2024-12-18@04:59:14 GMT
إجمالي نتائج البحث: 217
«المدارس الخاصة فی»:
دينا جوني (دبي) أظهرت نتائج دراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS) تقدماً ملحوظاً حقَّقه الطلبة الإماراتيون في مادتي العلوم والرياضيات، حيث تجاوزت معدلاتهم المتوسط العالمي، مقارنة بالدورة السابقة في عام 2019. وحلَّت المدارس الخاصة في دبي ضمن قائمة المراكز الخمسة الأولى عالمياً في مادة «العلوم»، وضمن المراكز العشرة الأولى عالمياً في مادة «الرياضيات»، بحسب نتائج الدراسة التي عُقدت خلال العام 2023، وأعلنت نتائجها منتصف الأسبوع.وسجَّل طلبة الصفين الرابع والثامن في المنهاج التعليمي الهندي أداءً أعلى من أقرانهم في دبي في جميع مستويات الدراسة الدولية، يليهم طلبة منهاج البكالوريا الدولية، ثم طلبة المنهاج البريطاني.ووفقاً لنتائج الدراسة الدولية أحرزت المدارس الخاصة في دبي المركز الخامس عالمياً في مادة العلوم للصف الرابع بمعدل 571 نقطة، متجاوزة المعدل العالمي الذي حددته الرابطة الدولية لتقييم...
صدر عن نقابة المعلمين في المدارس الخاصة البيان التالي: لغاية اليوم ورغم كل المطالبات والمناشدات، لم تدفع المدارس الخاصة المستحقات لصندوق التعويضات مضاعفة ١٧ مرة بما ينص عليه المرسوم الأخير الذي صدر في الجريدة الرسمية، وبالتالي فإنّ الأساتذة المتقاعدين سيتقاضون رواتبهم بالليرة اللبنانية من دون أي زيادة نهاية شهر كانون الأول ٢٠٢٤، ما يعني كارثة كبرى لا يمكن تحمّلها، وهي عملية إعدام لهؤلاء المعلمين، وخصوصا في ظروف الحرب الحالية التي يمر بها لبنان، والتي لم يتقاضوا فيها طيلة الشهرين الماضيين أي زيادة على رواتبهم التي لا تتخطى شهريًا الثلاثة ملايين ليرة لبنانية في حدها الأقصى. إزاء هذا الواقع تدعوكم النقابة إلى مؤتمر صحافي يعقد غدا الأربعاء في مقرها في بدارو للإعلان عن خطوات تصعيدية في حال لم تسدد...
شمسان بوست / عدن: أغلقت المدارس الحكومية في مدينة عدن أبوابها اليوم استجابة لدعوات نقابة المعلمين الجنوبيين للإضراب، احتجاجًا على الأوضاع المعيشية الصعبة التي يعانون منها. هذه الخطوة جاءت بعد سنوات من المعاناة مع الرواتب التي وصفها البعض بأنها “أشبه بالصدقات”، مما دفع المعلمين إلى المطالبة بتحقيق حقوقهم المسلوبة. بينما توقفت المدارس الحكومية عن تقديم خدماتها التعليمية، استمرت المدارس الخاصة في أداء عملها بشكل طبيعي، مما أثار تساؤلات حول مدى عدالة هذا الإجراء وتأثيره على مختلف فئات المجتمع. وفي تعليق له على الحدث، أكد الصحفي فتحي بن لزرق أن الإضراب حق مشروع للمعلمين، لكنه شدد على ضرورة أن يكون الإضراب عامًا ويشمل جميع المدارس، وليس فقط الحكومية. وقال بن لزرق: “الدفاع عن الحقوق خطوة مشروعة، لكن العدالة...
وجّهت وزارة التربية والتعليم، بمتابعة قرار إلزام المدارس الخاصة والدولية بشأن تطبيق الحد الأدنى للأجور على المعلمين، وفق تعليمات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني. تطبيق الحد الأدنى للأجور وأكدت وزارة التربية والتعليم في خطاب رسمي، أنّه يتم تطبيق الحد الأدنى على المعلمين بالمدارس الخاصة والدولية وهو 6 آلاف جنيه، وفق قرار وزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية والمجلس القومي لأجور، اعتبارا من 1 مايو 2024. وأوضح مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم، أنّ هناك تعليمات مشددة بمتابعة تنفيذ قرار تطبيق الحد الأدنى للأجور بالمدارس الخاصة والدولية، وسيكون هناك لجان متابعة للتأكد من تنفيذ التعليمات الصادرة وتطبيق قانون العمل. وأضاف المصدر أنّ الهدف من القرار دعم معلمي المدارس الخاصة أسوة بالمدارس الحكومية، خاصة أنّ المعلم هو أساس نجاح أي منظومة تطوير، ولمواصلة الارتقاء...
أكد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، أن وزارته لا تمتلك السلطة لتحديد أسعار المدارس الخاصة، مسجلا أن تدخلاتها -الوزارة- تتم بالوساطة بين جمعيات الآباء والمؤسسات التعليمية الخاصة. وردا على سؤال من الفريق الدستوري في جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب، سجل برادة أن التعليم الخصوصي يحتضن مليونا و200 ألف تلميذ ما يشكل نسبة 13 في المائة من مجموع التلاميذ. وقال الوزير إن هذه المدارس توفر مجموعة من الخدمات للتلاميذ منها النقل المدرسي والإطعام والحراسة والأنشطة الموازية، وهو ما يفسر -بحسب الوزير- حجم وقيمة ورسوم وواجبات التمدرس بهذه المدارس. وبعدما أكد أن قانون التعليم الخصوصي لا يسمح للوزارة بأن تتدخل وتقنن الرسوم والواجبات، قال الوزير إن الوزارة تتدخل بطرق غير مباشرة من خلال لجان المراقبة الإدارية والتربوية. كلمات...
وجه محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بضرورة تطبيق الحد الأدني لأجور المعلمين في كل المدارس الخاصة. وأرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا إلى المديريات التعليمية بشأن تطبيق الحد الأدني للأجور. نص قرار رواتب المدارس الخاصة وذكر الخطاب أنه إيماء إلى التعليمات المشددة الصادرة من محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة تطبيق الحد الأدني للأجور للمعلمين في كل المدارس الخاصة بجميع أنواعها، وكذا قرار الدكتورة وزير التخطيط والتنمية الاقتصادية رئيس المجلس القومي للأجور) رقم (27) لسنة 2024 والمتضمن أن يكون الحد الأدني للأجور بالقطاع الخاص 6000 جنيه ستة آلاف جنيه مصري لا غير اعتبارا من 1 مايو 2025 ومحسوبا على أساس الأجر المنصوص عليه في البند (ج) من المادة (1) من قانون العمل شاملا حصة صاحب العمل في اشتراكات التأمينات الاجتماعية.وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على...
تقدم النائب مصطفي سالم وكيل لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب ، نائب سوهاج بطلب إحاطة موجه للدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم بخصوص ما صدر منه بإخضاع خمسة مدارس خاصة بمحافظة سوهاج للاشراف المالي والإداري دون باقي المدارس الخاصة وعددهم حوالي ستون مدرسة، بسبب أن الكثافة الطلابية تزيد على الحد المسموح به من الوزارة. وقال سالم في طلب الإحاطة: إن معظم المدارس الخاصة علي مستوى الجمهورية بها اعداد وكثافات مرتفعة، خاصة محافظة سوهاج نظرا لما تشهده من زيادة في معدل النمو السكاني حيث إنها تأتى فى المرتبة الثانية بين محافظات الجمهورية فى ارتفاع نسب المواليد ، الأمر الذي اسفر عن وجود فجوه سوقية كبيره بين الراغبين من ابناء الطبقة الوسطى في الالتحاق بمراحل التعليم الخاص المختلفة خاصة التي تقع في مراكز...
بعد قرار شكيب بنموسى طي صفحة التدريس بالقطاع الخاص، العام الماضي، رفع محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية الجديد، المنع عن لأساتذة، وسمح لهم بمزاولة أنشطة التدريس في المدارس الخاصة. وعمم برادة مذكرة داخلية على مديري الأكاديميات والمديرين الإقليميين، ومديري المؤسسات التعليمية تقضي بالترخيص للأساتذة من أجل العمل في القطاع الخاص، إلى جانب عملهم في القطاع العام، على أن لا تجاوز ساعات العمل 8 ساعات في الأسبوع بالنسبة لكل أستاذ يعمل بمؤسسة خصوصية، وذلك بعد الحصول على موافقة مدير المؤسسة التعليمية العمومية.
بدأت اليوم بشمال الباطنة فعاليات ملتقى الاستثمار في المدارس الخاصة، ويهدف الملتقى إلى إثراء خبرات المشاركين بالمعلومات والمعارف والمهارات اللازمة للاستثمار في التعليم الخاص، وعرض الفرص المتاحة للاستثمار والتعريف بالتسهيلات المتاحة من بنك التنمية، إلى جانب الاستفادة من التجارب الناجحة السابقة في الاستثمار في المدارس الخاصة.وناقش الملتقى الفرص المتاحة للاستثمار في المدارس الخاصة، ويأتي الملتقى متماشيا مع «رؤية عُمان 2040» المتمثلة في أهمية تشجيع المستثمرين لإقامة مشروعات استثمارية تدفع بعجلة الاقتصاد الوطني إلى الأمام إضافة إلى مجابهة التحديات ومواكبة المتغيرات الإقليمية والعالمية.ويعمل الملتقى على تشجيع المستثمرين للاستثمار في القطاع الخاص على وجه العموم وفي التعليم بشكل خاص مما يُعزز التنافسية الاقتصادية الوطنية، كما يقوم على تحفيز النمو الاقتصادي والاجتماعي لا سيما على مستوى محافظات سلطنة عُمان وذلك من خلال استغلال...
شهد موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك خلال الساعات الاخيرة تداول لفيديوهات تفضح حال المعلم في المدارس الحكومية والخاصة بالتزامن مع جهود تطوير التعليم .الفيديو الاول تم تصويره من احدى المدارس الخاصة ، ظهرت فيه معلمة وهي تغني للطلاب في الفصل اغنية رضا البحراوي الشهيرة "ناس مني ومن دمي ماحدش فيهم شال همي " ، وسط تفاعل كبير من طلابها الذين رددوا معها الاغنية وسط حالة من الرقص والتصفيق ، مما حول الحصة إلى فرح شعبي .أما الفيديو الثاني الذي أثار الجدل اليوم ايضا على فيس بوك ، فكان لمعلم مطحون بإحدى المدارس الحكومية تعاركت طالباته أمام عينه وفي حضوره بالالفاظ والصوت العالي ، دون أن يستطيع تقويمهن او معاقبتهن ، وانشغل بتنفيذ تعليمات وزارة التربية والتعليم بكتابة التقييمات على السبورة...
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن الامتيازات والخدمات التعليمية المقدمة لطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بالتعليم العام والفني والخاص في ضوء القوانين واللوائح التنظيمية، وفقًا لرؤية مصر 2030، في إطار حملة التوعية التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني تحت عنوان «المدرسة مكان لينا كلنا». وأوضحت الوزارة، أن عدد طلاب نظام الدمج التعليمي المستفيدين من تلك الخدمات يبلغ (159 ألفا و825) طالبا وطالبة مقيدون بكافة مدارس التعليم بأنواعه ومراحله المختلفة. وتحرص الوزارة على مشاركة الطلاب ذوي الإعاقة من مدارس التربية الخاصة وطلاب نظام الدمج التعليمي المشاركة بالفاعليات الرياضية والثقافية والفنية والترفيهية المحلية والإقليمية، مشيرة إلى إلى أن طلاب الدمج يستفيدون أيضًا من عدد من الخدمات التأهيلية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة وذلك بمركز ريادة لذوى الاحتياجات...
أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، حملة توعية تحت عنوان «المدرسة مكان لينا كلنا»، بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني في مصر ومنظمة اليونيسيف؛ بهدف تسليط الضوء على أهمية دمج الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات في مدارس الدمج المصرية. إدخال نظام الدمج في أنظمة التعليم وتأتي هذه الحملة تماشيًا مع رؤية الوزارة بشأن التعليم الشامل في جميع المدارس، والتزامها بإدخال نظام الدمج في أنظمة التعليم، كما تتسق الحملة مع رؤية مصر 2030 لتوفير فرص تعليم وتدريب عادلة وعالية الجودة، وترسيخ شمولية التعليم على نطاق أوسع، فضلًا عن تسهيل الدمج المجتمعي الكامل لهؤلاء الطلاب، وضمان المساواة في الوصول إلى التعليم والمشاركة، إلى جانب تعزيز المواقف والسلوكيات الإيجابية نحو التعليم الشامل، وذلك من خلال تشجيع فهم وقبول احتياجات التعلم المتنوعة. كما...
أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، حملة توعية تحت عنوان "المدرسة مكان لينا كلنا"، بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني في مصر ومنظمة اليونيسيف؛ وذلك بهدف تسليط الضوء على أهمية دمج الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات في مدارس الدمج المصرية.وتأتي هذه الحملة تماشيًا مع رؤية الوزارة بشأن التعليم الشامل في جميع المدارس، والتزامها بإدخال نظام الدمج في أنظمة التعليم، كما تتسق الحملة مع رؤية مصر 2030 لتوفير فرص تعليم وتدريب عادلة وعالية الجودة، وترسيخ شمولية التعليم على نطاق أوسع، فضلًا عن تسهيل الدمج المجتمعي الكامل لهؤلاء الطلاب، وضمان المساواة في الوصول إلى التعليم والمشاركة، إلى جانب تعزيز المواقف والسلوكيات الإيجابية نحو التعليم الشامل، وذلك من خلال تشجيع فهم وقبول احتياجات التعلم المتنوعة.كما يستهدف المجلس الثقافي البريطاني من الحملة تعزيز...
نزوى- ناصر العبري زار فريق من المديرية العامة للمدارس الخاصة مجموعة من المدارس الخاصة في مختلف ولايات محافظة الداخلية ، إذ تأتي هذه الزيارة في إطار متابعة سير العمل في المدارس الخاصة وتقديم الدعم والمساندة اللازمة في مختلف الجوانب الإدارية والتدريسية والفنية بهدف تحسين الخدمات التعليمية المقدمة للطلبة. وشملت الزيارة جولات تفقدية لمرافق المدارس، حيث استعرض الفريق البرامج التعليمية والتربوية المتبعة، واطلع على آراء إدارات المدارس والمعلمين حول الخدمات المقدمة، كما تم الوقوف على أهم تجارب المدارس الخاصة والإنجازات والأنشطة والإطلاع على المبادرات المجيدة التي يمكن الاستفادة منها لتطوير العملية التعليمية. وعقد الفريق لقاءً مع المختصين في تعليمية الداخلية لمناقشة التحديات التي تواجهها هذه المؤسسات استنادًا إلى ملاحظاتهم من الزيارات الميدانية مثل نقص الموارد المالية، واحتياجات المعلمين، وأساليب التعليم الحديثة،...
مسقط- الرؤية اختتمت الإثنين مسابقة المدارس لكرة السلة 3*3 للفتيات على مستوى محافظة مسقط، والتي نظمتها دائرة الأنشطة النوعية بوزارة الثقافة والرياضة والشباب وذلك ضمن برنامج الأيام الرياضية المدرسية، تحت رعاية المهندس خلفان بن صالح الناعبي رئيس الاتحاد العماني لكرة السلة. وحصلت مدرسة السمير الخاصة بالمركز الأول، بعد تحقيقها أداءً مميزًا في كافة مراحل المسابقة، مما أهلها لتصدر البطولة والتتويج باللقب، بينما المركز الثاني كان من نصيب مدرسة الإنجاز الدولية التي قدمت فريقها أداءً قويًا وحماسيًا، ونالت مدرسة درة الخليج الدولية المركز الثالث بعد أداء متميز طوال البطولة. اختتمت المسابقة وسط أجواء رياضية مميزة بين 10 فرق المتأهلة للنهائي وهي مدرسة السمير الخاصة ومدرسة روي للتعليم الأساسي ومدرسة الموهبة الخاصة ومدرسة الاجيال الخاصة ومدرسة درة الخليج الدولية فرع (العرفان) ومدرسة...
مقالات مشابهة برامج تشغيل كروت الشاشة الجديدة من إنتل تعزز الآداء بنسبة 24%22 دقيقة مضت خطة لدعم الطاقة المتجددة في اليابان.. هل تنتج 80% بحلول 2035؟24 دقيقة مضت صور حية لإصدار سامسونج المرتقب Galaxy Z Fold Special Edition57 دقيقة مضت بعد الزيادة الجديدة.. طريقة الاستعلام عن رواتب الموظفين في العراق وقيمة الرواتبساعة واحدة مضت الطاقة الشمسية الكهروضوئية قد تحتاج إلى 1.5% من مساحة الأراضي عالميًاساعة واحدة مضت ما سعر الجنيه السوداني مقابل الجنيه المصري اليوم الأحد 20 أكتوبر 2024؟ساعتين مضتفي إطار حرص المملكة العربية السعودية على الحفاظ على حقوق الطلاب، أطلق وزير العدل الدكتور وليد الصمعاني ووزير التعليم يوسف البنيان العقد الإلكتروني الموحد لتسجيل الطلاب في المدارس الخاصة، وذلك بهدف تنظيم العلاقة التعاقدية بين المدارس وأولياء الأمور، مما يضمن حقوق...
الرياض أطلق معالي وزير العدل الدكتور وليد بن محمد الصمعاني، ومعالي وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان , العقد الإلكتروني الموحد لتسجيل الطلاب والطالبات في المدارس الخاصة؛ بهدف تنظيم العلاقة التعاقدية بين المدارس وأولياء أمور الطلاب، بما يضمن حقوق الطرفين في إطار قانوني من الشفافية والوضوح. ويتضمن العقد التزامات كل من المدارس الخاصة وأولياء الأمور تجاه بعضهما البعض، بما في ذلك تقديم البرنامج الدراسي، ودفع الرسوم الدراسية في الأوقات المحددة، والحفاظ على السلوك والانضباط داخل المدرسة، ويعد العقد -المشار إليه – سندًا تنفيذيًا لما يتضمنه من التزام. ووفقًا لضوابط العقد الموحد الجديد؛ لن يمنع الطلاب أو الطالبات الذين تعثروا في سداد الرسوم المالية من الحضور في الصفوف الدراسية؛ باعتبار أن ذلك من الحقوق الأساسية، مع عدم الإخلال بحفظ الحقوق المالية...
أشار "اتحاد لجان الأهل في المدارس الكاثوليكية في كسروان الفتوح وجبيل"، بعد اجتماع لهيئته العامة برئاسة رفيق فخري إلى أن "أهم حقوق التلميذ المصانة دستورا وقانونا وبالمعاهدات والأعراف الدولية هي التحصيل العلمي الحضوري في الأوقات المحددة وداخل المدرسة، ولا يجوز بأي شكل من الأشكال حرمانه من هذه الحقوق، إلا لأسباب مبررة قانونا، وذلك مع كامل التقدير لما يقوم به وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الأعمال عباس الحلبي ووزارة التربية من جهود في هذه الظروف العصيبة، وخصوصا في ما يتعلق بفتح المدارس والتعليم الحضوري حيث أمكن". وأوضح الإتحاد في بيان أن "القرار بمنع التعليم الحضوري والاستعاضة عنه بالتعليم عن بعد الذي أثبت عدم نجاحه، وخصوصا في حال عدم وجود ما يبرره أقله في المناطق التي يمكن فيها...
أطلقت دائرة التعليم والمعرفة - أبوظبي سياسات جديدة لتطوير المنظومة التعليمية في المدارس الخاصة ومؤسسات التعليم المبكر وفقاً للمعايير العالمية. وأطلقت الدائرة 39 سياسة محدثة للمدارس الخاصة و27 سياسة لمؤسسات التعليم المبكر لدعم النمو المتكامل للأطفال من مرحلة الحضانة إلى الجامعة وإعدادهم للمستقبل أخبار ذات صلة «التربية» تعتمد آليات تقييم الطلبة أصحاب الهمم في المدارس الشارقة للتعليم الخاص تكرم 35 مدرسة خاصة وأشارت أن السياسات الجديدة مصممة لتمكين مؤسسات التعليم المبكر، وتمثل نقلة نوعية على مستوى قطاع التعليم الخاص في الإمارة، وإطار عمل يحقق تكاملاً بين النظام التعليمي في أبوظبي وأفضل الممارسات العالمية، بما يتماشى مع المتطلبات والاعتبارات الثقافية المحلية، وستدخل حيز التنفيذ اعتباراً من العام الدراسي 2025/2024 المصدر: الاتحاد - أبوظبي
أكدت رئيسة اتحاد لجان الأهل وأولياء الأمور في المدارس الخاصة في لبنان لمى الطويل خلال مؤتمر صحافي بعنوان "مصير العام الدراسي والعودة الامنة والعادلة الى المدرسة"، أن "المصلحة الوطنية العليا توجب إطلاق العام الدراسي وتضافر كل الجهود لإنجاحه رغم كل الظروف والصعاب على ألاّ يكون هذا القرار على عجالة وتسرع يؤدي الى الفشل، وأن تكون الوسائل اللازمة لإنجاح العام الدراسي متوفرة لضمان عودة آمنة وعادلة إلى المدارس و/أو التعليم". وقالت: "أي مقاربة تتعلق بالقطاع التربوي لناحية إطلاق العام الدراسي وإسداء التعليم للتلامذة والطلاب لا يمكن أن تتم خارج مبادئ الشمولية، العدالة والأمن، فلا قطاع تربويا ولا عام دراسيا منتجا إن لم يكن شاملا يغطي كل تلامذة وطلاب لبنان النازحين منهم وغير النازحين، وليس عدلا أن يترك نصف مليون تلميذ...
قررت وزارة التربية يوم امس، بعد الكثير من النقاشات والاخذ والرد، تأجيل العام الدراسي في المدارس والثانويات والمهنيات الرسمية الى 4 تشرين الثاني المقبل، فيما سمحت للجامعات والمدارس الخاصة بالعودة الى التعليم «اونلاين» او حضوريا «على كامل مسؤولية من يقرره». وكشف وزير التربية ان «اليونسيف أبلغت تغطيتها طبع مليون و500 ألف كتاب وطنيّ لكل مراحل التعليم، والاستعداد لتموين كل مراكز التعليم البديلة والمحروقات والانترنت والمصاريف، لسداد بوليصة التامين لكل متعلم وتمويل منصة مدرستي». في وقت أفاد مسؤول في وزارة التربية والتعليم العالي لـ»وكالة الصحافة الفرنسية» بأن نحو نصف تلامذة لبنان، البالغ عددهم 1.25 مليون، باتوا نازحين. وقالت رئيسة اتحاد لجان الأهل وأولياء الأمور في المدارس الخاصة، لمى الطويل، ل" الاخبار" إن وزير التربية هو وزير للتعليم الرسمي والخاص...
أعلن وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي، اليوم الأحد، أن العام الدراسي للتعليم الرسمي سيبدأ بتاريخ 4 تشرين الثاني سواء حضورياً أو عن بُعد، وأضاف: "بعد المشاورات ارتأت بعض المدارس الخاصة أن تبدأ عامها الدراسي وبعض المدارس الخاصة الأخرى طلبت إرجاء بدء العام الدراسي". وذكر الحلبي أنّ التطورات الميدانية على مناطق واسعة من لبنان والمخاطر الناجمة عن التدمير أصاب الوطن كله في الصميم، مشيراً إلى أنّ مئات المدارس والثانويات والمهنيات الرسمية وأجزاء واسعة من مباني الجامعة اللبنانية تحوّلت إلى مراكز إيواء، وأضاف: "أيضاً، فإن عشرات الآلاف من العائلات اللبنانية نزحت إلى مراكز الإيواء وبيوت الأصدقاء والمنشآت العامة ولم تكن المدارس الرسمية بمنأى عن هذا الكابوس". وأكمل: "وسط هذه الأوضاع الصعبة وانعكساتها المباشرة على القطاع التربوي كان لا بد من...
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل نتيجة التقييم الوطني الذي أجري لطلاب الصف الأول الإعدادي في مادة الرياضيات واللغة العربية، والمقارنة بين المدارس الرسمية والمدارس الخاصة في مستويات الأداء. المدارس الخاصة تتفوق على الحكومية بالتقييم الوطني وأوضحت وزارة التعليم، أسفرت نتائج المقارنة بين طالب المدارس الرسمية وطالب المدارس الخاصة في اللغة العربية عن تفوق طالب المدارس الخاصة على طالب المدارس الرسمية في جميع مستويات الأداء حيث حصل 10.9% من طلاب المدارس الخاصة على مستوى «أقل من مستوى الصف» مقابل 22.7% في التعليم العام، وحصل 33.5% من طلاب المدارس الخاصة على مستوى «كفء» مقابل 19.0% من طلاب المدارس الرسمية، و حصل 10.4% من طلاب المدارس الخاصة على مستوى «متقدم» مقابل 5.9% من طلاب المدارس الرسمية. وكذلك الحال في الرياضيات يتفوق طالب...
عقد وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الاعمال الدكتور عباس الحلبي اجتماعا، اليوم الاربعاء، لـ"الهيئة العليا لإدارة التعليم في حالات الطوارئ والأزمات والكوارث"، في حضور جميع أعضائها وممثلين عن "اليونسكو" و "اليونيسيف"، بهدف وضع خطة استجابة لحاجات التعليم في ظل الازمة القائمة. خلال الاجتماعن تم عرض التقارير عن الأوضاع على الأرض لجهة ارتفاع عدد النازحين الذين انتقلوا إلى المدارس والمهنيات الرسمية ومباني الجامعة اللبنانية وعدد من مباني المدارس الخاصة كأماكن للإيواء. كما تم عرض الوسائل التقنية والمعلومات المتوافرة للوصول إلى ارقام هواتف المتعلمين والمعلمين ومعرفة أماكن وجودهم، وخصوصا عند أقاربهم أو في مؤسسات مجتمع مدني وبلديات". وعرضت المديرية العامة للتربية خطتها لإيصال التعليم للجميع، كل بحسب وضعه ووجوده. كما عرض "المركز التربوي للبحوث والإنماء"...
كتب النائب حسن مراد عبر حسابه في منصة "إكس": "مع حرصنا على العام الدراسي وضرورة انطلاقه في الوقت المناسب خوفاً على مستقبل الطلاب كل الطلاب، إلا أن بعض ادارات المدارس الخاصة يبدو انها تعيش في كوكب آخر ولا ترى آلام الطلاب النازحين الذين يوجد قسم كبير منهم لم يستقر في اماكن النزوح والبعض الاخر للأسف لايزال ينزح حتى تاريخه". تابع مراد: "وعليه اي كلام من بعض المدارس الخاصة في بعض المناطق حول انطلاق العام الدراسي فيها سواء حضورياً او عن بعد والبلد يشن عليه العدو حرباً شعواء هو عدم احساس بأي مسؤولية وطنية وسنقف بوجهه في لجنة التربية والتعليم العالي النيابية". وأشار إلى أنّ "ولذلك ندعو جميع العاملين في قطاع التربية إلى التعاون مع الوزارة...
قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنّ الدولة المصرية بذلت مجهودات في ال10 سنين الماضيين لتطوير التعليم، وتزويد الفصول الدراسية بالمدارس الحكومية بشاشات لا توجد في 90% من المدارس الخاصة والشاشات على أعلى مستوى وجميع فصول في المرحلة الثانوية بها كاميرات و أكسيس-بوينت للإنترنت، والفصول مجهزة تكنولوجيًا على أعلى مستوى.وأضاف «عبد اللطيف»، في لقاء مع الإعلامي والكاتب الصحفي أحمد الطاهري، مقدم برنامج «كلام في السياسة»، عبر قناة «إكسترا نيوز» أن الطلاب تمتلك الآن التابلت ولكننا أجرينا إعادة هيكلة للمرحلة الثانوية لزيادة حضور الطلاب داخل المدارس واستغلال ما وفرته الدولة من إمكانيات لاستغلالها في المرحلة القادمة. عبداللطيف: فرض تدريس اللغة العربية والتاريخ بالمدارس الدولية يفتح مجالات جديدة للطالب وزير التعليم: أعمال السنة إلزامية على مستوى العالم...
انقسامرئيسة رابطة الأساتذة المتعاقدين في التعليم الأساسي الرسمي، الدكتورة نسرين شاهين، تقول إن الأوضاع الأمنية فرضت "وقف العام الدراسي وتأجيله إلى أجل غير مسمى في المدارس الرسمية وبعض المدارس الخاصة".وأجبر التصعيد العسكري بين حزب الله وإسرائيل مئات الآلاف من سكان بلدات الجنوب والبقاع على النزوح نحو مناطق أكثر أمناً بعيدا عن معاقل حزب الله، في موجة نزوح بدأت الاثنين وما زالت تضرب لبنان.بعض النازحين استأجر منازل، لن آخرين لم يجدوا سوى مراكز الإيواء، وكثير منها مدارس.تقول شاهين لموقع "الحرة"، إن "بعض المدارس الخاصة، رغم الأزمة، قررت الاستمرار في التعليم وكأنها غير معنية بما يعانيه آلاف الطلاب الذين فقدوا أماكن سكنهم".وهذه الخطوة "تعكس انعدام المساواة في التعامل مع الأزمة، وتثبت أن لبنان يعيش نوعاً من الفيدرالية غير المعترف بها في مجالات...
كشف وزير التربية الوطنية، عبد الحكيم بلعابد، اليوم الأحد، عن تنظيم دفتر أعباء جديد يعيد تنظيم التعليم الخاص ويدعم العام. وأشار وزير التربية على هامش إشرافه على انطلاق الموسم الدراسي، إلى أن علاقة القطاع الحالية مع التعليم الخاص “بيداغوجية ومراقبة”. وعن أسعار التعليم في المدارس الخاصة، فقال “لا ننسى أن المدرسة الخاصة هي مؤسسة تجارية من حقها أن تصبوا إلى أرباح”. “والضوابط التجارية لها أحكام وقوانين أخرى وتشرف عليها وزارات أخرى وما يهمنا علاقتنا الحالية والتي ستتوسع في القانون المقبل”. وأكد بلعابد أن من حق وزارة التربية والدولة ضمان نفس الحقوق والواجبات للتلاميذ سواء في التعليم الخاص. أو العام لأنها منظمة وبرنامج ومقاصد واحدة. إضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور
استنكرت نقابة اطباء لبنان في بيروت، عملية تفجير اجهزة الاتصالات بيد مواطنين لبنانيين، واعتبرت في بيان، ان "هذا الحدث الاليم يشكل اتهاكا صارخا للاعراف والقوانين والمواثيق ويتخطى كل درجات الاجرام". واشارت الى ان "اجهزة البايجر موجودة بكثرة بين ايدي المدنيين، وخصوصا الاطباء الذين يعتمودنها كوسيلة تواصل في ما بينهم من جهة، وبينهم وبين مراكز عملهم والمستشفيات من جهة أخرى"، لافتة الى ان "هذا يشكل اعتداء سافرا على المدنيين وعلى المراكز الصحية". ووصفت "الاعتداء السافر على المدنيين، بالجريمة الخطيرة التي تنتهك الحقوق الأساسية للإنسان، بما في ذلك حق الحياة والأمن الشخصي، بحيث تشكل مثل هذه الاعتداءات تجاوزا خطيرا للقوانين والأعراف الدولية، وتثير القلق بشأن حماية المدنيين في ظل النزاعات أو الظروف غير المستقرة وتوسيع نطاق الاعتداء ليشمل المدنيين...
اختتم الاتحاد العماني للهوكي الدورة التدريبية في المستوى الأول لمعلمي الرياضة المدرسية بالمدارس الخاصة والدولية بمحافظة مسقط، التي أقيمت بملعب هوكي عُمان بولاية العامرات بمشاركة 16 معلمًا ومعلمة من المدرسة الفرنسية الدولية بمسقط، ومدرسة مسقط الدولية، والمدرسة الباكستانية بمسقط، والمدرسة الهندية بدارسيت، والمدرسة الهندية بالغبرة، والمدرسة الهندية بالسيب، والمدرسة السريلانكية بمسقط، والمدرسة الباكستانية بالسيب، ومدرسة بيكونهاوس الخاصة، ومدارس الصحوة، والمدرسة الهندية بمسقط، والمدرسة الهندية ببوشر، والمدرسة الهندية بالمعبيلة، ومدرسة بنجلاديش بمسقط، ومدرسة السلطان الخاصة، ومدرسة الرنيم الخاصة.وتضمن البرنامج العام للدورة على محاضرات نظرية في أساسيات ومهارات لعبة الهوكي العام وخماسيات الهوكي، ومحاضرات في قانون اللعبة بالإضافة إلى التطبيقات العملية، وقدم الدورة مدرب المنتخبات الوطنية النيذرلاندي سيجفريد أيكمان والمدرب محمد بن هوبيس بيت جندل.وحول تنظيم الدورة، قال المدرب محمد بن هوبيس...
تعد تكاليف التعليم الخاص في الإمارات من الأغلى في العالم خاصة في إمارة دبي حيث من الممكن أن تصل تكلفة السنة الدراسية الواحدة للطالب الواحد في بعض المراحل إلى 33 ألف دولار. وقالت وكالة "بلومبرغ" في تقرير لها إن المقيمين في الإمارات يلجأؤون إلى إلحاق أطفالهم بالمدارس الخاصة بسبب عدم إتاحة المجال لهم للتعلم بالمدارس الحكومية. وأضافت الوكالة أنه "في أكاديمية جيمس العالمية في دبي، يمكن لأطفال الروضة الوصول إلى أجهزة آيباد ويقضي الطلاب وقتا في قبة المدرسة التي تتسع لسبعين مقعدا، وكل هذا يأتي بتكلفة رسوم يمكن أن ترتفع إلى 33 ألف دولار". وأوضحت أن "هذه المدرسة هي في السلسلة التي تديرها شركة جيمس للتعليم في دبي، والتي تعد من بين أكبر مشغلي المدارس الخاصة في...
سلطت وكالة "بلومبرغ" في تقرير مطول الضوء على تكاليف التعليم الباهظة جدا بالمدارس الخاصة في الإمارات، والتي تعتبر الأعلى في العالم بعد هونغ كونغ، وقالت إن غالبية السكان لا تستطيع تحملها.ويتجه المقيمون في الدولة الخليجية الثرية إلى المدارس الخاصة لتعليم أبنائهم، بسبب عدم إتاحة المجال لهم للتعلم بالمدارس الحكومية الممولة من الدولة، وقد تصل الأقساط المدرسية للطالب الواحد في العام إلى عشرات آلاف الدولارات.ويعرض التقرير مثالا من أكاديمية جيمس العالمية في دبي، حيث تكلفة التعليم باهظة، ويمكن أن تصل الرسوم السنوية إلى 33 ألف دولار للطالب في الصف الثاني عشر.ويلفت التقرير إلى أن هذا هو أعلى قسط في المدارس التي تديرها شركة جيمس للتعليم في دبي، والتي تعد من بين أكبر مشغلي المدارس الخاصة في العالم، وأسسها الملياردير الهندي، صني...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أبرز الفئات التي تم إعفاؤها من المصروفات الدراسية للعام الدراسي الجديد 2025، بالمدارس الحكومية. ويتم إعفاء بعض الفئات من المصروفات الدراسية 2025 من سداد الاشتراكات، ومقابل الخدمات الإضافية، والأنشطة الطلابية المقررة بالمدارس بمختلف المراحل التعليمية، وفق بيان وزارة التربية والتعليم وهي كما يلي: فئات معفاة من المصروفات الدراسية 2025 ومن ضمن الفئات المعفاة من المصروفات الدراسية 2025 وفق وزارة التربية والتعليم ما يلي: أبناء شهداء ثورة 25 يناير. - أبناء الأسر المستفيدة من معاش الضمان الاجتماعي، والمساعدات، والمعاشات المقدمة من وزارة التضامن الاجتماعي، تكافل وكرامة وغيرها. - الطلاب يتامى الأب. - الطلاب الملتحقون بدور الرعاية الاجتماعية. - أبناء المرأة المعيلة ومهجورة العائل والمطلقة. أبناء المكفوفين، وذوي الاحتياجات الخاصة، وأبناء ذوي الاحتياجات الخاصة. أبناء الذكور...
شمسان بوست / عدن:عقد وكيل العاصمه عدن عبدالرؤوف السقاف، اجتماعاً مشتركاً في مكتبه بديوان العاصمة، ضم كلاً من الأستاذ محمد علي لملس، وكيل قطاع التعليم بوزارة التربية والتعليم، والدكتورة نوال جواد سالم، مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة، إلى جانب عدد من المسؤولين في قطاع التعليم.ناقش الاجتماع الشكاوى المتعددة التي تلقتها غرف عمليات المحافظة حول الارتفاع المفرط في رسوم بعض المدارس الخاصة. وأوضح وكيل المحافظة لشؤون الشباب أن هذه الشكاوى استدعت التواصل مع مكتب التربية والتعليم لرفع تقارير تفصيلية حول الوضع، مطالباً وكيل قطاع التعليم ومدير مكتب التربية بتوضيح الإجراءات المتخذة.وخلال الاجتماع طالب وكيل المحافظة برفع خطة عمل أولية وموازنة تشغيلية تشمل مقترحات حول تنظيم الرسوم، ليتم عرضها على وزير الدولة ومحافظ محافظة عدن لاتخاذ الإجراءات المناسبة.من جانبه، أشار الأستاذ محمد...
صحار- خالد بن علي الخوالدي نظمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة ممثلة بدائرة المدارس الخاصة، اللقاء العام مع مديري المدارس الخاصة بولايات المحافظة للعام الدراسي (2024/ 2025)؛ حيث تناول اللقاء عددًا من المحاور الرئيسية حول آخر المستجدات التربوية للمدارس الخاصة. واستعرض الدكتور أحمد بن عبدالله العجمي المدير المساعد لدائرة المدارس الخاصة إحصائيات المدارس الخاصة بالمحافظة للعام الدراسي الحالي (2024/ 2025)، والبالغ عددها 199 مدرسة خاصة موزعة على مختلف المراحل التعليمية من مدارس تعليم القرآن الكريم والروضة والمدارس الخاصة والمدارس الأجنبية والدولية، إلى جانب أبرز الجوانب التطويرية والمستجدات التربوية وكذلك مناقشة استمارة الزيارات الاستطلاعية التي تنفذها الدائرة للمدارس الخاصة. وتضمن اللقاء استعراض الملاحظات العامة والمتغيرات وأهم البنود التي تركز عليها عمليات المتابعة الدورية التي تنفذها مختلف أقسام...
علقت أميرة محمود، منسق اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، على الكتاب الدوري الذي أصدرته وزارة التعليم من أجل تنظيم إجراءات دفع مصاريف المدارس المختلفة التابعة لها. مدبولي: زيادة عدد الجامعات دليل على حرص الدولة برفع كفاءة التعليم العالي قبل بدايته| التعليم تكشف تفاصيل العام الدراسي الجديد وقالت "أميرة محمود" خلال لقائها ببرنامج "صالة التحرير" المذاع على فضائية "صدى البلد" مساء اليوم الاثنين، إن أولياء الأمور أصبحوا في حالة تخوف من تحصيل مصاريف للمدرسة أكثر من المنصوص عليها.خط ساخنوأضافت "نقترح بأن يكون هناك خط ساخن لتسهيل التواصل مع المدرسة أو المديرية التعليمية لمعرفة كافة التفاصيل الخاص بالعام الدراسي للطلاب والمصاريف الدراسية لكل عام".وردًا على سؤال فاتن عبد المعبود حول إمكانية الشكوى، قالت أميرة محمود: "إدارة المدرسة لو عرفت إن ولي أمر...
شنت الإعلامية أميرة بدر حملة هجومية على المدارس الخاصة والناشيونال بشأن شروطهم المبالغ فيها بقائمة الأدوات المدرسية «السبلايز». قالت الإعلامية أميرة بدر، خلال برنامجها «خلاصة الكلام»، عبر قناة «النهار»: إن مطالب المدارس الخاصة غريبة وبقت عبء على أولياء الأمور. وتابعت بدر:«السوشيال ميديا بقت مليانة صور من طلبات المدارس الخاصة للسبلايز من أول الحضانة للثانوية، والطلبات مبالغ فيها والناس مش عارفة تعمل إيه، هتدخل جمعيات عشان المصاريف ولا السبلايز». وأضافت أميرة بدر: « لستة طويلة ولو الطالب مجبهاش في أول يوم مدرسة مش هيدخلها، ومن ضمن المطالب الغربية هو الطمي الأسواني والأسمنت والجبس ومريلة ووتر بروف». ونوهت إلى أن المدارس الدولية والخاصة رفعت نسبة زيادة مصروفاتها الدراسية بالمخالفة لقرار الوزارة. وطالبت أميرة بدر وزير التعليم بالتدخل السريع لوقف مهازل المدارس الخاصة....
عُلِم أنَّ شكاوى وردت مؤخراً إلى معنيين في قطاع التعليم الخاص إثر عدم قيام مدارس عديدة بزيادة رواتب المعلمين علماً أنَّ الأقساط ازدادت. وذكرت المعلومات أن هناك مدارس خاصة لم تُقدّم لمعلميها أي بيانات تفصيلية عن أي رواتب جديدة ما تسبب ببلبلة في أوساطهم، علماً أن هذا الأمر يجب أن يحصل مبدئياً مطلع العام الدراسيّ.
تحرص دولة الإمارات على تعزيز التعليم في المدارس الخاصة من خلال ضمان وجود كوادر أكاديمية مؤهلة تعمل في بيئة مدرسية تُطبق أعلى معايير الأمن والسلامة وتحافظ على المبادئ والقيم والآداب العامة والتقاليد والهوية الوطنية. ومع إنطلاق العام الدراسي الجديد، أوضح المستشار القانوني يوسف العربي، أن دولة الإمارات حرصت بالفعل على إقرار القوانين التي تنظم العملية الدراسية في المدارس الخاصة بما يضمن أعلى مستوى من التعليم للطلبة ضمن المناهج التعليمية المعتمدة. المرسوم المعدل 2023 ولفت إلى أن أبرز هذه القوانين الجديدة والمعدلة الصادر العام الماضي، وهو "المرسوم بقانون اتحادي رقم 10 لسنة 2023 بتعديل أحكام المرسوم بقانون اتحادي رقم18 لسنة 2020 في شأن التعليم الخاص والذي أقر 20 التزاماً للمدارس الخاصة يجب العمل على تنفيذها من أجل تنظيم العملية التربوية...
وزارة التعليم تعلن نسب الزيادة في مصروفات المدارس الخاصة والدولية للعام الدراسي 2024-2025.. أعلن شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، أنه كما هو الحال في كل عام، تم تحديد نسب الزيادة في مصروفات المدارس الخاصة والمدارس الدولية للعام الدراسي 2024-2025، وأكد أن نسبة الزيادة لهذا العام ستكون مماثلة لما تم تطبيقه في العام الدراسي الماضي.تفاصيل نسب الزيادة في مصروفات المدارس الخاصة والدولية 2024-2025وفقًا لتصريحات شادي زلطة في لقاء تليفزيوني، جاءت نسب الزيادة للمصروفات كالتالي:- المدارس التي تتراوح مصروفاتها بين 5 آلاف إلى 10 آلاف جنيه: نسبة الزيادة 20%.- المدارس التي تقل مصروفاتها عن 5 آلاف جنيه: نسبة الزيادة تصل إلى 25%.- المدارس التي تتراوح مصروفاتها بين 30 ألف إلى 50 ألف جنيه: نسبة الزيادة 25%.- المدارس التي تتراوح مصروفاتها...
قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن الوزارة في هذا التوقيت من كل عام، تعلن عن شرائح نسبة الزيادة الخاصة بالمصروفات الدراسية في المدارس الدولية العربي واللغات. وأضاف «زلطة»، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية سارة حازم مقدمة برنامج «كل الزوايا»، المذاع على قناة «ON»، أن وزير التربية والتعليم الفني، محمد عبداللطيف، وجَّه بأن تكون نفس النسبة التي تم وضعها العام الماضي تكون ذات النسبة التي يتم وضعها العام الحالي، بحيث لا يوجد أي تغييرات في الزيادة الخاصة بنسبة المصاريف. ثبات نسب الزيادة في المصروفات وأوضح أن نسب الزيادة في المصروفات الدراسية تُوضع بناءً على قيمة المصروفات، موضحًا أن المدارس التي تتراوح نسبة مصاريفها من 5 إلى 10 آلاف، تكون نسبة الزيادة السنوية 20%، والمدارس التي تقل مصروفاتها عن...
أشارت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر أنه مع إعلان وزارة التربية والتعليم الفني شرائح زيادة المصروفات بالمدارس الخاصة بجميع أنواعها والمدارس الدولية طالب أولياء الأمور ضرورة المتابعة الجيدة لتنفيذ هذه الزيادات لأن هناك بعض المدارس التي تصر على عدم الالتزام مما يشكل ضغط كبير علي ولي الأمر في ظل الأزمة الاقتصادية الطاحنة هذه الأيام اصًه أن مصروفات الدراسة والتزاماتها متعددة من كتب خارجية وزي مدرسي ودروس خصوصية وغيرها.وأضافت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر: كما نرجو من الوزارة إصدار تعليمات للمدارس بتحصيل المصروفات الدراسية على أقساط لتخفيف الأعباء عن كاهل ولي الأمر الذي لديه أكثر من طالب وتوفير وسيلة سهلة لتوصيل شكاوي أولياء أمور المدارس الخاصة مثل توفير خط ساخن أو يتم ارسال الشكاوي إلكترونيا.وناشدت" الحزاوي" أولياء الأمور التصرف...
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قيمة زيادة المصروفات الدراسية في المدارس الخاصة والدولية للعام الدراسي الجديد 2024-2025.وعممت الإدارة العامة للتعليم الخاص والدولي بوزارة التربية والتعليم و التعليم الفني، خطابًا على المديريات التعليمية، بشأن اعتماد وزير التربية والتعليم شرائح المصروفات في المدارس الخاصة بجميع أنواعها، والمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية)، في ضوء القرار الوزاري رقم 174 لسنة 2017، بشان تعديل الفقرة رقم 5 من المادة 422 لسنة 2014.ووجهت وزارة التربية والتعليم مديري المديريات بأن يكون تطبيق الزيادة في المصروفات الدراسية للعام الدراسي 2024/2025، على مصروفات التعليم للعام الدراسي السابق 2023/2024، وفقًا للشرائح السابقة، مع التأكيد على عدم الجمع بين الزيادة المقررة بالشريحة ونتيجة البحث المالي لتسوية العجز بميزانية التعليم فيتم احتساب أيهما أكبر.شرائح زيادة المصروفات الدراسية بالمدارس...
الوطن | متابعات نفذت وحدة متابعة المدارس الخاصة بجهاز الحرس البلدي في بنغازي، بالتعاون مع جهاز الإصحاح البيئي وإدارة التعليم الخاص، حملة تفتيشية واسعة على عدد من المدارس الخاصة في المدينة. وأسفرت الحملة عن اكتشاف عدة مخالفات جسيمة تمثل تهديدًا لسلامة الطلاب والمعلمين. ومن أبرز المخالفات التي رصدتها اللجنة خلال جولاتها، عدم توفر الاشتراطات الصحية والقانونية المطلوبة في بعض المدارس، وتدهور حالة المقاعد الدراسية، وانتشار الرطوبة بشكل ملحوظ، إضافة إلى الإهمال في نظافة المباني المدرسية. كما تم ضبط مدارس تعمل دون الحصول على أذونات مزاولة رسمية من إدارة التعليم الخاص. وعلى إثر هذه المخالفات، تم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة بحق المسؤولين عنها، وإحالتهم للوحدة المختصة لاستكمال التحقيقات واتخاذ الإجراءات المناسبة لضمان الالتزام بالمعايير المطلوبة.
◄ المكتومية: المدارس الحكومية شهدت تطورا ملموسا في السنوات الأخيرة ◄ البلوشي: هناك فجوة بين التعليم الحكومي والخاص ◄ الغيلاني: المدارس الخاصة هي الخيار الأفضل للاستثمار في مستقبل الأبناء ◄ القرني: المدارس الخاصة توفر اهتماما فرديا بكل طالب نتيجة قلة الكثافة العددية داخل الفصول ◄ التوبية: المدارس الحكومية والخاصة لها إيجابيات وسلبيات والقرار يُبنى على تطلعات الوالدين ◄ الحسني: هناك اهتمام ملحوظ بجودة التعليم في المدارس الحكومية والخاصة الرؤية- براءة القرنية يؤكد عدد من أولياء الأمور والمواطنين أن المدارس الحكومية شهدت في السنوات الأخيرة تطوراً ملحوظاً على مستوى جودة التعليم والأنشطة المهارية والتربوية، إلا أنه على الرغم من هذه التطورات إلا أن المدارس الخاصة تستقطب شريحة كبيرة من المواطنين رغم تكاليفها المرتفعة، مبينين أنه توجد بعض...
منذ ظهور نتيجة الثانوية العامة 2024، ويهتم الطلاب بالمنح الدراسية في الجامعات الخاصة، وتحديدا الدولية والتي لها فروع في مصر مثل الجامعة الأمريكية والبريطانية وغيرها من الجامعات الأخرى، وأطلقت الجامعة الأمريكية بالقاهرة بالاشتراك مع أفراد مؤسسات أخرى مثل صندوق المنح الدراسية للمدارس الحكومية، لإتاحة الفرصة لطلاب الثانوية العامة 2024 من المدارس الحكومية من المتفوقين أكديميا وغير القادرين على سداد المصروفات الدراسية. وأوضحت الجامعة الأمريكية التفاصيل الخاصة بالمنحة الدراسية لطلاب المدارس الحكومية من طلاب الثانوية العامة 2024، ونوضح من خلال هذا التقرير الشروط المطلوبة وكيفية التقديم للمنحة، وفق الموقع الرسمي للجامعة، كالتالي: شروط التقديم في منحة المدارس الحكومية بالجامعة الأمريكية - يجب أن يكون الطالب مصري وخريج المدارس الحكومية، والتجريبية، ومدارس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والنيل للعام الدراسي 2023-2024. - أن يكون...
رأس الخيمة (وام) أخبار ذات صلة محمد بن راشد: كوادرنا الوطنية ركيزة أساسية لصناعة المستقبل اليوم.. بدء العمل بتطبيق «ساعد» في الحوادث البسيطة بأبوظبي أعلنت دائرة رأس الخيمة للمعرفة تحسّناً ملحوظاً في أداء المدارس الخاصة في الإمارة، وجاءت هذه النتائج إثر الجولة الأخيرة لتقييمات الجودة «التقييم المدرسي» التي أجرتها وزارة التربية والتعليم.وأسفرت عمليات التقييم عن حصول 7 مدارس على تصنيف «جيد» مقابل 3 مدارس فقط خلال العام الدراسي الماضي، بينما حصلت مدرسة واحدة على تصنيف«جيد جداً»، وهذا يؤكد الجهود المشتركة المكثفة التي تم بذلها على نطاق واسع بين وزارة التربية والتعليم ودائرة رأس الخيمة للمعرفة والجهات المعنية بالمدارس الخاصة. ووفقاً لتقييمات العام الدراسي السابق 2022 - 2023، التي أجرتها وزارة التربية والتعليم، فقد حصلت 3 مدارس خاصة فقط...
تذكر منظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسيف" على موقعها الرسمي أن في العالم ما يقدر بنحو 240 مليون طفل ذوي احتياجات خاصة، مشيرة إلى أن الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة -كغيرهم من الصغار- لديهم طموحاتهم ويمتلكون أحلاما لمستقبلهم. وتشير دراسة، أجرتها إحدى المؤسسات التابعة للأمم المتحدة، إلى أن الأنظمة التعليمية بالمجمل تعتمد نهجا عنصريا تجاه ذوي الاحتياجات الخاصة، مما يحرمهم من حقوق التعليم، حيث يتم استبعاد بعض التلاميذ بسبب الإعاقة، في حين يُرسل آخرون إلى مدارس خاصة لمعالجة إعاقة معينة، وعادة ما يكون ذلك في إطار نظام تعليمي خاص يفصلهم عن غيرهم من التلاميذ.اقرأ أيضا list of 2 itemslist 1 of 2كيف تتصرف عندما ينفجر الطفل غضبا أو يقوم بتجريحك؟list 2 of 2ابتكرتها مهندسة مصرية.. "منهجولا" لعبة تعليمية بـ3 لغات شعارها "هنلعب...
أنقرة (زمان التركية) – شهدت أسعار الكتب المدرسية زيادة بنسبة 400% في تركيا. لا يزال التضخم المتزايد ينعكس على الأسعار في كل مجال. ولا تزال زيادات الفصول الدراسية الجديدة في المدارس الخاصة على جدول الأعمال. توقعات الخبراء قبل العام الدراسي الجديد بدأت بالفعل في حرق جيوب أولياء الأمور. ففي المدارس الخاصة، جاء دور الكتب المدرسية لترتفع أسعارها بعد رسوم المطاعم والخدمات. ومن المتوقع أن الكتب المدرسية التي تراوحت أسعارها بين 6 آلاف ليرة تركية و10 آلاف ليرة تركية العام الماضي، سيطلبون ما بين 35-40 ألف ليرة تركية هذا العام. وذكر آيدن آغا أوغلو، رئيس اتحاد المستهلكين، أن هناك أوضاعاً مماثلة في المدارس الحكومية، وقال: ”على الرغم من أن مؤسسات التعليم الخاص مجانية في نظام التعليم الابتدائي، إلا أنهم يبيعون...
أصدرت إدارة تراخيص المدارس الخاصة تعميمًا موجهًا إلى مديري ومديرات المدارس ورياض الأطفال الخاصة بشأن إجراءات تعيين معلمين جدد.وأكد التعميم على ضرورة إرفاق شهادة تحقق معتمدة من إحدى الجهات المعنية باعتماد المؤهلات، سواء داخل دولة قطر أو خارجها، تفيد بصحة الشهادات والمؤهلات المرفقة بالسيرة الذاتية للمعلمين الجدد. ويجب تقديم هذه الشهادات مع طلبات ترشيح المعلمين الجدد المقدمة من المدارس ورياض الأطفال الخاصة إلى إدارة تراخيص المدارس الخاصة بالوزارة للموافقة والاعتماد.يهدف هذا الإجراء إلى ضمان جودة الكوادر الأكاديمية في المدارس ورياض الأطفال الخاصة، وتحقيق مستوى عالٍ من التعليم. وأكدت الوزارة على أهمية هذا الإجراء في ضمان حصول الطلاب على تعليم عالي الجودة من قبل معلمين مؤهلين وكفوئين.جدير بالذكر أن إدارة تراخيص المدارس الخاصة تشرف على عملية الترشيح في جميع المدارس ورياض...
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مصروفات الصف الأول الثانوي، للطلاب المتقدمين للالتحاق بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا للعام الدراسي الجديد 2025، موضحة أنَّه فقاً للقرار الوزاري رقم 245 الصادر بتاريخ 27 يوليو 2017، يسدد الطلاب المقبولين بهذه المدارس التالي:- مصروفات مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا - قيمة النفقات الفعلية التي تنفق عليه وفقا لما تقدر قيمته اللجنة التنفيذية العليا لإدارة تلك المدارس وتسدد هذه النفقات بالجنيه المصري. - المصروفات الدراسية التي تقدرها اللجنة العليا بتلك المدارس، وتسدد هذه النفقات بالجنيه المصري، وذلك عند الإعلان عن فتح باب القبول ويعفى طلاب المدارس الرسمية، والرسمية للغات، والرسمية المتميزة للغات من سداد قيمة النفقات الفعلية، على أن يلزموا بدفع قيمة المصروفات الدراسية والتي تقدر بمبلغ 5 آلاف جنيه، وتتحمل الوزارة النفقات الفعلية المنصوص...
”هل أصبح التعليم في صنعاء رفاهية؟ ارتفاع جنوني لرسوم المدارس الخاصة”
قالت مصادر تربوية في صنعاء الأربعاء 3 يوليو/ تموز 2024 بأن مليشيات الحوثي الإرهابية اصدرت خلال الأيام القليلة الماضية تعميماً جديدا خاطبت فيه كافة المدارس الخاصة في مناطق سيطرتها بضرورة دفع جباية قدرها 25 الف ريال عن كل طالب يلتحق بالمدارس الاهلية في مناطق سيطرتها تدفع نقدا الى مندوبي جماعتها . واوضحت المصادر لمأرب برس بان الجباية الحوثية الجديدة دفعت ادارات المدارس الخاصة الى رفع الرسوم المدرسية لكافة المراحل الدراسية بدءاً من 120 الف كرسوم المراحل الابتدائية الى 140 و170و200 الف كرسوم المراحل الاساسية بينما قفزت رسوم المراحل الثانوية الى 250 الف و300 الف. وامس الثلاثاء 2 يوليو/تموز 2024م افادت مصادر محلية بأن مصانع المياة المعدنية قررت وقف انتاجها وذلك رداً على فرض المليشيات الحوثية جباية جديدة باهضة دعماً...
زنقة 20 ا علي التومي أظهرت بيانات نقاط سربت على مواقع التواصل الاجتماعي، عقب الإعلان عن نتائج امتحان الباكلوريا وجود شبهات تلاعب بمعدلات التلاميذ خاصة المنتمين إلى بعض المدارس الخاصة، التي تتعمد “نفخ” النقاط. وذكرت يومية الصباح أن بعض بيانات النقاط تظهر بشكل واضح وجود فرق كبير بين النقاط المحصل عليها في الامتحانين الوطني والجهوي وتلك المحصل عليها في المراقبة المستمرة. وتعتبر نقاط المراقبة المستمرة حاسمة في النجاح في الباكلوريا، إذ تشكل نسبة %25 من احتساب المعدل العام، كما هو الأمر بالنسبة إلى الامتحان الجهوي، في حين أن %50 المتبقية تتشكل من النقاط المحصل عليها من الامتحان الوطني. ويعاب على وزارة التربية الوطنية عدم تكثيف زيارات المفتشين إلى المدارس الخاصة، ومراقبة مدى توافق مستويات التلاميذ مع النقاط التي تمنح لهم،...
دبي (الاتحاد) أخبار ذات صلة مجلس محمد بن زايد يستضيف محاضرة: «إعادة تصور التعليم المبكر» الإمارات الأولى عربياً في «التفكير الإبداعي» و«المعرفة المالية» كشفت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، عن إنجاز جديد يُضاف لسجل إنجازات جودة قطاع التعليم الخاص في دبي الذي يستشرف المستقبل لبناء جيل واعٍ بمتطلبات الحياة ومواكبة مستجداتها، حيث أحرز طلبة المدارس الخاصة في دبي المرتبة الثانية عالمياً في مجال المعرفة المالية، والمرتبة السادسة عالمياً في مجال التفكير الإبداعي، وذلك بحسب نتائج المشاركة الأولى لدبي في هذين المجالين ضمن البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA 2022)، الذي تنفِّذه منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OECD)، ويهدف مجال «المعرفة المالية» إلى قياس معارف الطلبة وفهمهم لمبادئ الإدارة المالية والمخاطر ذات الصلة، وتقييم قدرتهم على تطبيق هذه المهارات والمعارف...
المدارس الخاصة بدبي تحتل المرتبة الثانية عالمياً في «المعرفة المالية» والسادسة في «التفكير الإبداعي»
كشفت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، عن إنجاز جديد يُضاف لسجل إنجازات جودة قطاع التعليم الخاص في دبي الذي يستشرف مستقبل التعليم لبناء جيل واعٍ بمتطلبات الحياة ومواكبة مستجداتها، حيث أحرزت المدارس الخاصة في دبي المرتبة الثانية عالمياً في مجال المعرفة المالية لطلبتها، والمرتبة السادسة عالمياً في مجال التفكير الإبداعي، وذلك بحسب نتائج المشاركة الأولى لدبي في هذين المجالين ضمن البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA 2022)، الذي تنفِّذه منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OECD)، حيث يهدف مجال «المعرفة المالية» إلى قياس معارف الطلبة وفهمهم لمبادئ الإدارة المالية والمخاطر ذات الصلة، وتقييم قدرتهم على تطبيق هذه المهارات والمعارف في الحياة الواقعية والاستفادة منها في اتخاذ قرارات صحيحة في سياقات مالية متنوعة.ويركز مجال «التفكير الإبداعي» على تقييم قدرات الطلبة ومشاركتهم البنَّاءة في...
أعلن اللواء خالد عبد العال، محافظ القاهرة، عن تنسيق القبول بالثانوية العامة للعام الدراسي 2024/2025، وذلك بحد أدنى 232 درجة للمجموع الكلي. كما حدد المحافظ 140 درجة كحد أدنى للقبول في الصف الأول الثانوي بالمدارس الخاصة، بينما تكون فصول الخدمات أقل من الحد الأدنى لتنسيق الثانوية العامة بـ40 درجة. تنسيق القبولالحد الأدنى للقبول: 232 درجة للمجموع الكلي.الحد الأدنى للقبول في المدارس الخاصة: 140 درجة.فصول الخدمات أقل من 232 درجة بـ40 درجة.التقديم حسب المربع السكني أو مربع الإدارات التعليمية التي حصل الطالب منها على شهادة إتمام الدراسة الأساسية. استثناءات يمكن التقديم لأي مدرسة داخل المحافظة دون التقيد بالمربع السكني (قبول 25% من عدد المقبولين بالمدرسة).يمكن التقديم لأي مدرسة داخل الإدارة التعليمية فقط (قبول 25% من عدد المقبولين بالمدرسة).لا يسمح بقبول طلاب من...
أكد الإعلامي مصطفى بكري، أنه من المتوقع الإعلان خلال الساعات القليلة المقبلة عن تشكيل جديد للهيئات الإعلامية الثلاثة وتغيير في رؤساء هذه الهيئات وهي: "المجلس الأعلى لتنظيم الإعلام- الهيئة الوطنية للإعلام- الهيئة الوطنية للصحافة". مصطفى بكري يطالب بفتح تحقيق عاجل في وفاة الحجاج المصريين (فيديو) مصطفى بكري يُطالب بإصدار التشكيل الوزاري الجديد في أسرع وقت تغيير الهيئات الإعلامية وأضاف "بكري" خلال تقديم برنامجه "حقائق وأسرار"، المذاع على فضائية "صدى البلد"، مساء اليوم الجمعة، أنه وفقا للمتداول فقد يطرأ التغيير على هيئة أو هيئتين من الهيئات الإعلامية الثلاثة.وفي سياق آخر طالب بضرورة الإعلان عن تشكيل الحكومة الجديدة حتى يتثنى للمواطنين قضاء كافة مصالحهم وإنهاء الأوراق اللازمة لهم في المصالح الحكومية.وعقب "المواطن مش عارف يخلص مصلحة ليه علشان تشكيل الحكومة الجديدة، كل مسئول...
كشفت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي عن النتائج العامة للتقييم والرقابة المدرسية في 209 مدارس خاصة بدبي، وذلك تزامناً مع نهاية الدورة الحالية من الرقابة المدرسية للعام الدراسي 2023- 2024. فقد حققت 23 مدرسة خاصة جودة أداء «متميز»، فيما تم تصنيف 48 مدرسة ضمن «جيد جداً» و85 مدرسة «جيدة» و51 مدرسة في فئة «مقبول»، في حين صُنِّفت مدرستان اثنتان ضمن فئة «ضعيف»، فيما لم تُصنف أي مدرسة خاصة في دبي ضمن بـ«ضعيف جداً». وكشفت النتائج أن 81% من طلبة المدارس الخاصة في دبي تلقوا تعليماً ضمن فئة «جيد» أو أفضل خلال العام الدراسي الحالي 2023- 2024 مقارنة بنسبة 77% العام الدراسي الماضي، حيث يستفيد حالياً ما يقارب 49500 طالب وطالبة من تحسن أداء مدارسهم التي أحرزت تقدماً رائداً في جودة...
#سواليف كشفت وزارة التربية والتعليم عن #التقويم_المدرسي #للمدارس_الخاصة في #الأردن للعام الدراسي المقبل 2024/2025. وقال الناطق باسم #وزارة_التربية والتعليم، الدكتور عاصم العمري : إن بدء دوام الهيئات التدريسية سيكون في 25 آب/أغسطس 2024، فيما يبدأ #دوام_الطلبة للفصل الدراسي الأول في 1 أيلول/سبتمبر 2024. وأضاف العمري أن العطلة بين الفصل الدراسي الأول والثاني (عطلة الشتاء) تبدأ في 8 كانون الثاني/يناير 2025 وتستمر حتى 30 كانون الثاني/يناير 2025. مقالات ذات صلة مقتل جندي إسرائيلي بمعارك في غزة 2024/06/11 وبين أن الفصل الدراسي الأول ينتهي باختبارات تحصيلية مدتها 14 يوما تبدأ السبت 21 كانون الأول/ 2024 وتستمر حتى الثلاثاء 7 كانون الثاني/ يناير 2025 تليها عطلة الشتاء. وأشار العمري إلى أن الفصل الدراسي الثاني سيبدأ في 2 شباط/فبراير 2025، على أن تبدأ...
التربية: دوام الهيئات التدريسية يبدأ في 25 آب/أغسطس 2024 التربية: دوام الطلبة للفصل الدراسي الأول يبدأ في 1 أيلول/سبتمبر 2024 كشفت وزارة التربية والتعليم عن التقويم المدرسي للمدارس الخاصة في الأردن للعام الدراسي المقبل 2024/2025. اقرأ أيضاً : التربية تحدد بدء الدوام الرسمي في مدارس الأردن للعام 2024-2025 وقال الناطق باسم وزارة التربية والتعليم، الدكتور عصام العمري، لـ"رؤيا"، الاثنين، إن بدء دوام الهيئات التدريسية سيكون في 25 آب/أغسطس 2024، فيما يبدأ دوام الطلبة للفصل الدراسي الأول في 1 أيلول/سبتمبر 2024. وأضاف العمري أن العطلة بين الفصل الدراسي الأول والثاني (عطلة الشتاء) تبدأ في 8 كانون الثاني/يناير 2025 وتستمر حتى 30 كانون الثاني/يناير 2025. وأشار إلى أن الفصل الدراسي الثاني سيبدأ في 2 شباط/فبراير 2025، على أن تبدأ العطلة الصيفية للطلبة...
فوجئ العديد من الأهالي ببدعة جديدة فرضتها عليهم ادارات عدد من المدارس الخاصة، لا سيما الكاثوليكية منها، حيث طرحت فكرة بطاقات لاجراء الامتحانات المدرسية للفصل الأخير، بحيث لا يحصل الطالب على اذن باجراء الامتحان اذا لم يكن ذووه قد سددوا كامل القسط المدرسي سواء بالليرة اللبنانية او بالدولار. مصادر متابعة سألت: "هل وزارة التربية مطلعة على هذا الأمر وموافقة عليه؟ وكيف تسمح ادارات المدارس لنفسها بمنع طالب من تقديم امتحانه المدرسي اذا لم يسدد أهله القسط؟" المصدر: خاص "لبنان 24"
14 حزيران 2024 موعد مقترح لانهاء العام الدراسي في لبنان، الذي حمل في طياته الكثير من الأخذ والرد بين المعلمين وادارات المدارس الخاصة والرسمية على حدّ سواء، زاد من تفاقمه استفحال الأزمة الاقتصادية في البلاد. ومع اقتراب العام من نهايته، يضع الأهالي ايديهم على قلوبهم مع بدء الحديث عن زيادات خيالية قد تضطر المدارس الخاصة الى فرضها مع بداية العام المقبل، لكي تتمكن من تأمين متطلبات الأساتذة ومنعاً للتلويح بالاضراب مع بداية العام الجديد. فما هو رأي طرفي "النزاع" واين الأهل مما قد ينتظرهم من زيادات على الأقساط؟ الأب نصر: نسعى لتأمين حقوق الاساتذة من دون تحميل الأهل في حديث عبر "لبنان 24" يعتبر الأمين العام للمدارس الكاثوليكية الأب يوسف نصر، ان ادارة المدارس باتت اليوم عالقة ما...
في جوابه عن سؤال شفوي بمجلس النواب، الاثنين، يتعلق برسوم التسجيل في مدارس التعليم الخصوصي، قال شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولى والرياضة، إن « حرية الأسعار في المدارس الخصوصية تضمن التنوع والجودة في الخدمات ». وأوضح بنموسى أن « رسوم التسجيل تخضع للكلفة والخدمات المرغوب فيها من طرف أولياء التلاميذ. ومجلس المنافسة أكد العام الماضي أن حرية الأسعار المتعلقة برسوم التسجيل في المدارس الخصوصية، تبقى من الركائز الأساسية في المدارس الخصوصية ». وأضاف، « حرية الأسعار تضمن تنوعا في الخدمات التعليمية المقدمة، وتضمن أيضا تحفيزا وجودة بعض الخدمات ». وأشار المسؤول الحكومي إلى أن « الوزارة مع الجامعات المكلفة بالتعليم الخصوصي، وضعت عقدا نموذجيا لتأطير العلاقة بين الأسر والمؤسسات التعليمية الخصوصية، وينص على مواضيع مختلفة متعلقة بالرسوم والتسجيل ». كلمات دلالية أسعار برلمان بنمسوى تعليم حكومة...
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنها لم تصدر أي قرارات بزيادة مصروفات المدارس الخاصة في العام الدراسي الجديد.وأشارت الوزارة، إلى أن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني يصدر كتابا دوريا قبل بداية كل عام دراسي جديد بنسب شرائح الزيادة المقررة لمصروفات المدارس الخاصة (عربي - لغات - مناهج ذات طبيعة خاصة دولية).وأكدت الوزارة، أن هناك تقارير نشرت، وحملت تفاصيلًا مغلوطة واستندت لآراء عدد من أولياء الأمور دون الاستناد أو الرجوع للمصادر الرسمية لاستبيان الحقائق.وشددت أن آلية تطبيق شرائح زيادة المصروفات في المدارس الخاصة بمختلف أنواعها يتم متابعتها بآلية دقيقة من قبل جميع المديريات والإدارات التعليمية للوقوف على التزامها بقيمة المصروفات الدراسية المقررة للمدارس وفقا للقرارات الوزارية (٤٢٠) لسنة ۲۰۱٤ و(٤٢٢) لسنة ٢٠١٤، والكتب الدورية المنظمة.وتناشد وزارة التربية...
أعرب أولياء أمور عن استيائهم الشديد إزاء زيادة مصروفات المدارس الخاصة للعام الدراسي 2024-2025 بنسب تصل إلى 100%، وهو ما يتعارض مع القواعد العامة لرفع الأسعار التي تحددها الحكومة بحد أقصى 10% سنويًا. المطالبات والاستياءتقدمت داليا حزاوي، منسق ائتلاف أولياء الأمور، بتصريحات تشير إلى أن هذه الزيادة الكبيرة في مصروفات المدارس الخاصة تشكل أزمة حقيقية، حيث تتلقى العديد من الشكاوى من أولياء الأمور، خاصة الذين لديهم أكثر من طفل في نفس المدرسة، مما يزيد من عبء النفقات على الأسر بشكل لا يمكن تحمله.الزيادات الخياليةحذرت حزاوي من أن بعض المدارس الخاصة قامت برفع مصروفاتها بنسب تقارب 100%، مما يعني أن الأسر التي تضم 4 أبناء في مختلف المراحل التعليمية داخل نفس المدرسة ستتعرض لزيادات مالية هائلة لا يمكن تبريرها. التحديات الماليةاوضحت رقية...
بدأت النيابة العامة بكفر الزيات في محافظة الغربية، تحقيقات موسعة فى واقعة وفاة طفل غرقاً داخل حمام سباحة خاص بإحدى المدارس الخاصة بقرية الدلجمون التابعة لمركز كفر الزيات بمحافظة الغربية، وأمرت باستدعاء شهود العيان وأسرة الطفل لسؤالهم واستدعاء مسئولي المدرسة والمشرفين على نشاط السباحة.بداية الواقعةوكانت الأجهزة الأمنية بالغربية، تلقت مساء أمس بلاغاً باستقبال مستشفى كفر الزيات العام، طفلاً في العقد الأول من العمر جثة هامدة إدعاء غرق داخل حمام سباحة خاص بإحدى المدارس الخاصة بطريق قرية الدلجمون بدائرة المركز.علي الفور انتقلت قوة أمنية من المباحث الجنائية وسيارة إسعاف إلى محل الواقعة وتبين من المعاينة الأولية مصرع طفل يدعى محمد صبحي يبلغ من العمر 7 سنوات ومقيم بقرية الدلجمون غرقاً داخل حمام سباحة خاص بإحدى المدارس الخاصة، بدائرة المركز.تم نقل الجثة...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق بدأت جهات التحقيق بمدينة كفر الزيات تحقيقاتها فى واقعة وفاة تلميذ غرقاً داخل حمام سباحة خاص بإحدى المدارس الخاصة بقرية الدلجمون التابعة لمركز كفر الزيات بمحافظة الغربية.كانت الأجهزة الأمنية بالغربية تلقت مساء امس بلاغا باستقبال مستشفى كفر الزيات العام طفلا في العقد الأول من العمر جثة هامدة ادعاء غرق داخل حمام سباحة خاص بإحدى المدارس الخاصة بطريق قرية الدلجمون بدائرة المركز .علي الفور انتقلت قوة أمنية من المباحث الجنائية وسيارة إسعاف إلى محل الواقعة وتبين من المعاينة الأولية مصرع طفل يدعى محمد صبحي يبلغ من العمر 7 سنوات ومقيم بقرية الدلجمون غرقا داخل حمام سباحة خاص بإحدى المدارس الخاصة، بدائرة المركز.تم نقل الجثة إلى مشرحة مستشفى كفر الزيات العام واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال تلك...
شهدت مدينة كفر الزيات التابعة لمحافظة الغربية، مصرع طفل داخل حمام سباحة بإحدى المدارس الخاصة، بالقرب من قرية الدلجمون التابعة لدائرة المركز. تلقت الأجهزة الأمنية بالغربية، بلاغا باستقبال مستشفى كفر الزيات العام طفلا في العقد الأول من العمر جثة هامدة ادعاء غرق داخل حمام سباحة خاص بإحدى المدارس الخاصة، الكائنة على طريق قرية الدلجمون بدائرة المركز. على الفور انتقلت قوة أمنية من المباحث الجنائية وسيارة إسعاف إلى محل الواقعة، وتبين من المعاينة الأولية، مصرع طفل يدعى محمد صبحي، يبلغ من العمر 7 سنوات ومقيم بقرية الدلجمون، غرقا داخل حمام سباحة خاص بإحدى المدارس الخاصة، بدائرة المركز. تم التحفظ على الجثمان بمشرحة مستشفى كفر الزيات العام وحُرر محضر بالواقعة واخطرت النيابة العامة للتحقيق.
اختتمت دائرة المدارس الخاصة بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار برنامج «بالقيم نحيا» في نسخته الأولى، وشهد الختام جلسة حوارية عن أهمية زرع القيم شارك فيها الشيخ مسلم بن علي بن أحمد المسهلي إمام وخطيب جامع السلطان قابوس والدكتور أحمد بن علي المعشني رئيس مجلس أمناء مدرسة سمهرم الخاصة رئيس أكاديمية النجاح للتنمية البشرية.وذكر عمر بن بخيت الكثيري نائب مدير دائرة المدارس الخاصة أن الهدف الأسمى من هذه البرامج هو تنشئة واستنهاض القيم لدى طلابنا والهيئات الإدارية والتدريسية والمحافظة على القيم الدينية والعادات والتقاليد العمانية، وأضاف أن هذه النسخة شاركت بها ١٦ مدرسة، وتم تكريم المدارس الفائزة والطلبة المكرمين الذي بلغ عددهم ١٠٠ مكرم.وتخلل الحفل عرض مرئي تم فيه التعريف ببرنامج «بالقيم نحيا» بواسطة تقنية الذكاء الاصطناعي، ثم نشيد عمان...
الرستاق، نزوى- خالد السيابي- ناصر العبري بدأت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة تنفيذ مشروع "ثروة" للكشف عن الطلبة الموهوبين بمدارس المحافظة في نسخته الثالثة؛ والذي يستمر لمدة يومين، وتشرف عليه المديرية العامة للتربية الخاصة والتعلم المستمر بوزارة التربية والتعليم. وقالت الدكتورة موزة بنت هلال السعدية رئيسة قسم التربية الخاصة والتعليم المستمر بدائرة التربية الخاصة والتعليم المستمر بتعليمية المحافظة، إن هذا العام شهد استحدث مقياس إلكتروني مقنن ومناسب للبيئة العمانية، وتم إعداده من قبل مختصين بجامعة السلطان قابوس لقياس 3 قدرات لدى الطالب، وهي القدرة اللفظية والقدرة العددية والقدرة المكانية؛ حيث تميز المقياس بسهولة تعليماته ووضوحها وسهولة تطبيقه، وقد تم تطبيق هذا المقياس في اختبارات للطلبة المستهدفين من المشروع من الصف السادس الأساسي المستوفين لشروط تطبيق...
تواصل دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي جهودها لتسليط الضوء على جهود المدارس الخاصة في ترسيخ فهم الطلبة الإماراتيين للعادات والتقاليد والقيم الإماراتية، في إطار جولات التفتيش لعلامة الهُوية الوطنية. وقيَّمت الدائرة 153 مدرسة على مراحل عدة، حيث حصلت 8 مدارس على تقييم متميِّز، ونالت 33 مدرسة تقييم جيد، وحازت 79 مدرسة تقييم مقبول، وحصلت 33 مدرسة على تقييم ضعيف. وستُقيِّم الدائرة مزيداً من المدارس الخاصة في المرحلة المقبلة. وقالت الدكتورة سارة السويدي، مدير مكتب الرقابة وضمان الجودة في دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي: «ندعو جميع المدارس الخاصة في أبوظبي إلى مواصلة تطوير برامج الهُوية الوطنية ضمن المناهج الدراسية، بصرف النظر عن عدد الطلبة الإماراتيين فيها. من خلال تعزيز مشاركة مختلف أطياف المجتمع المدرسي، بمن فيهم أولياء الأمور، لتوفير بيئة تعليمية...
ضمن حرصها البالغ على تحقيق أعلى مستويات الرعاية الصحية في المجتمع، ولاسيما في أوساط طلبة المدارس، أبرمت هيئة الصحة بدبي،مؤخراً، مذكرة تفاهم مع مجموعة عالم أبولونيا لطب وتقويم أسنان الأطفال، وذلك لتعزيز الخدمات الصحية المقدمة في المدارس الخاصة في إمارة دبي، ورفع مستوى التوعية بأهمية وضرورة المحافظة على صحة الفم والأسنان في المجتمع المدرسي. وقع المذكرة عن هيئة الصحة بدبي الدكتور رمضان البلوشي مدير إدارة حماية الصحة العامة في الهيئة، والدكتور ياسر حاج حميد المؤسس والمدير التنفيذي لمجموعة عالم أبولونيا وسينرجي لطب الأسنان،. تهدف المذكرة إلى الارتقاء بجودة وكفاءة الخدمات الصحية المقدمة للمدارس الخاصة في دبي، بما يتوافق مع التوجهات الحكومية والمعايير الدولية وأفضل الممارسات الطبية المعمول بها عالمياً. كما تهدف إلى تنظيم زيارات دورية لفحوصات الفم والأسنان في...
صحار-خالد بن علي الخوالدي نظمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة ممثلة بدائرة المدارس الخاصة، حلقات عمل حول متطلبات الجودة في المدارس الخاصة بالمحافظة، استهدفت عددا من مديري ومديرات المدارس الخاصة، والتي توزعت على عدد من ولايات المحافظة. وتناولت حلقات العمل التي قدمها الدكتور أحمد بن عبدالله العجمي المدير المساعد لدائرة المدارس الخاصة، عددا من المحاور ومنها: اللوائح والقوانين المنظمة للعمل في المدارس الخاصة، والأمن والسالمة والصحة المدرسية في المدارس الخاصة، إضافة إلى مواصفات المبنى المدرسي، واشتراطات التعيينات في المدارس الخاصة، واشتراطات إصدار وتجديد التراخيص المدرسية. وهدفت حلقات العمل إلى تشجيع الاستثمار في التعليم المدرسي الخاص، ومتابعة أداء مؤسسات التعليم المدرسي الخاص، وتحسين جودة أداء مؤسسات التعليم المدرسي الخاص، مع التأكيد على مبدأ الشراكة بين دائرة المدارس الخاصة ومؤسسات...
في إطار آليات الاستجابة السريعة للتعامل مع آثار الحالة الجوية المتوقعة خلال اليومين المقبلين وبالتنسيق مع الجهات المُختصة كافة في دبي، عقدت اللجنة العليا لإدارة الطوارئ والكوارث في دبي اجتماعاً اليوم برئاسة سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس اللجنة العليا لإدارة الطوارئ والكوارث في دبي، وذلك في مقر المجلس التنفيذي لإمارة دبي، حيث جرى خلال الاجتماع استعراض خطط العمل الطارئة التي وضعتها الجهات المعنية في دبي لمواجهة الآثار المحتملة للحالة الجوية المتوقعة، وذلك وفق أعلى ممارسات سرعة الاستجابة، وأفضل الممارسات العالمية للتعامل مع الحالات المشابهة. وتقرر خلال اجتماع اللجنة العليا لإدارة الطوارئ والكوارث في دبي، تفعيل نظام التعليم عن بُعد لجميع المدارس الخاصة في الإمارة خلال يوميّ الخميس والجمعة 2 و3 مايو 2024؛ نظراً للأحوال الجوية...
أعلنت حكومة دبي أن التعليم عن بُعد في جميع المدارس الخاصة في دبي يومي الخميس والجمعة (2 و3 مايو 2024) نظراً للأحوال الجوية المتوقعة. أخبار ذات صلة 1500 لاعب يخوضون «آسيوية الجو جيتسو» في أبوظبي رئيس الدولة يستقبل وفد جامعة ماكغيل الكندية المصدر: الاتحاد - أبوظبي
يستأنف الطلبة والكوادر التعليمية والإدارية في المدارس الخاصة في إمارة الشارقة، بمختلف أنظمتها التعليمية، يوم غد الاثنين، دوامهم حضوريا وذلك بعد التعافي التام وانتهاء فرق الرقابة في الهيئة من تفقد المدارس والتأكد من قدرتها على استقبال الطلبة والانتهاء من إصلاح أي أعطال طرأت نتيجة المنخفض الجوي الأخير وبعد إعلان الهيئة والإدارات المدرسية عن جاهزيتهم لاستقبال الطلبة.وأظهرت المدارس الخاصة في الشارقة قدرة فائقة على التحول السريع والفعال إلى نظام التعليم عن بعد، استجابة لقرار الفريق المحلي لإدارة الطوارئ والأزمات والكوارث، ما عكس الكفاءة العالية والبنية التحتية الرقمية المتقدمة، التي تتمتع بها المؤسسات التعليمية في الإمارة، حيث استطاعت الانتقال الفوري دون التأثير على جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلبة.وقال علي الحوسني مدير هيئة الشارقة للتعليم الخاص، إن الهيئة كانت على تواصل مستمر مع...
أشار اتحاد "لجان الأهل وأولياء الأمور في المدارس الخاصة" الى أنه "عطفا على الخبر الوارد اليوم في الصحف المحلية والبيان الصادر عن نقابة المعلمين في لبنان، حيث ذكر أنه تم الاتفاق بين اتحاد المؤسسات التربوية الخاصة ونائب رئيس مجلس النواب الياس بو صعب على تعديلات بدءا من العام الدراسي المقبل في بداية تشرين الأول "تشمل تعليق العمل بالمادة الثانية من قانون الموازنة ٥١٥/١٩٩٦ لمدة ثلاث سنوات المتعلقة بتقسيم المداخيل بين المصاريف التشغيلية والرواتب ..."، وذلك بغياب تام لممثلين عن وزارة التربية ورئيس واعضاء لجنة التربية النيابية واتحاد لجان الأهل وأولياء الأمور في المدارس الخاصة الحائز على العلم والخبر رقم ٧٨٧/٢٠٢٠ المدافع الأول عن حقوق لجان الأهل والأهالي وأولياء الأمور في لبنان". وعليه، رأى الاتحاد في بيان أن "هذا الاجتماع...
صدر عن نقيب المعلمين في المدارس الخاصة نعمه محفوض البيان الآتي: ١- تفاجأنا كنقابة للمعلمين بالاجتماع الذي دعا إليه وزير التربية في حكومة تصريف الأعمال عباس الحلبي للبحث في المواد الاختيارية وتقليص البرنامج وتغيير المواعيد في الامتحانات الرسمية لهذا العام، وخصوصًا بعد الاجتماعات التي عقدت في الفترة الأخيرة في الوزارة وفي المركز التربوي وتداول فيها خبراء تربويون وأساتذة المواد بهذا الموضوع وخلصوا إلى وجوب إجراء امتحانات عادية تحافظ على مستوى الشهادة الرسمية التي تخوّل الطالب الدخول إلى الجامعة. ٢- ترفض نقابة المعلمين إجراء أي تعديل على برنامج المواد في الامتحانات الرسمية كما ترفض اعتماد المواد الاختيارية للطلاب أو إجراء أي تغيير في مواعيد الامتحانات، وتتخوّف من أن يكون القرار قد اتّخذ في هذا المنحى تحت جنح الظلام، ولأسباب...
قالت الدكتورة داليا سليمان، رئيس الجمعية المصرية للأوتيزم في تصريحات صحفية لموقع الأسبوع أن هذا المؤتمر يأتي في إطار اهتمام الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس جمهورية مصر العربية بالقادرين باختلاف لافته أن دور الجمعية التي تم تأسيسها في عام 1999 و التي تهدف إلي النوعية للأوتيزم والكشف و التدخل المبكر وتم تطوير المدارس لكي تهتم بالتوحد لتقبل الطلاب باختبارات لتأهيلهم لافته أنهم يعملون على الكثير من المشاريع خاصة في المدارس إذ يتم دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس من خلال برامج تأهيلية.وأكدت أنه خلال الأعوام السابقة أسهمت الجمعية في تنفيذ الدولة لبعض السياسات والإجراءات التي كان من شأنها التسهيل على أطفال وشباب التوحد مثل الإعفاء من الخدمة العسكرية وتخصيص مناهج للتوحد، بالإضافة إلى إنشاء وحدة لتعليم وتدريب أطفال التوحد...
أعلنت حكومة دبي، تمديد فترة التعليم عن بُعد للمدارس الخاصة في الإمارة ليومي الخميس و الجمعة 18 و 19 أبريل 2024. وكانت الإمارات قد شهدت هطول أكبر كميات أمطار في تاريخها الحديث، وتسببت في إغلاق شوارع وتعطل مركبات وتوقف رحلات طيران وتحويل الدراسة والعمل الحكومي للنظام الالكتروني.أخبار متعلقة ارتفاع عدد الشهداء الفلسطينيين في قطاع غزة إلى 33899مصر للطيران تعلق رحلاتها بين القاهرة ودبي لحين تحسن أحوال الطقسوقال المركز الوطني للأرصاد بالإمارات في بيان مساء أمس الثلاثاء إن الكميات القياسية للأمطار التي هطلت على الدولة خلال الـ24 ساعة الماضية "تعد حدثًا استثنائيًا في التاريخ المناخي لدولة الإمارات منذ بداية تسجيل البيانات المناخية وهي الأغزر منذ 75 عامًا، ومن المتوقع أن تشهد الساعات القادمة تسجيل كميات أمطار أكبر".وتداولت حسابات إماراتية على منصات التواصل...
وجه سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي، بالعمل عن بُعد يوم غد الثلاثاء لموظفي حكومة دبي وكافة المدارس الخاصة في الإمارة. وكتب سموه، على منصة "إكس" (تويتر سابقا) "نظراً للظروف الجوية المتوقعة في الدولة، وجّهنا بأن يكون العمل عن بُعد يوم الثلاثاء (16 أبريل) لموظفي حكومة دبي وكافة المدارس الخاصة في الإمارة". أخبار ذات صلة الدراسة عن بعد في الشارقة يومي الثلاثاء والأربعاء التعليم عن بُعد لكافة المدارس الحكومية في الدولة الثلاثاء والأربعاء المصدر: الاتحاد - أبوظبي
دبي (الاتحاد) اعتمدت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي، مؤشر تكلفة التعليم في المدارس الخاصة للعام الدراسي المقبل 2024 - 2025 بواقع 2.6%، وذلك بالتعاون مع هيئة دبي الرقمية، وبناءً على المراجعة السنوية للبيانات المالية المدقَّقة للمدارس الخاصة في دبي.ووفقاً للمؤشر، فإن المدارس الخاصة التي حسّنت تقييمها بحسب الرقابة المدرسية من فئة «ضعيف جداً» إلى «ضعيف»، أو من فئة «ضعيف» إلى «مقبول»، ومن فئة «مقبول» إلى فئة «جيد» سترفع رسومها 5.2%. فيما يحق للمدارس الخاصة التي حسّنت تقييمها من فئة «جيد» إلى فئة «جيد جداً» أن ترفع رسومها 4.55%، مقابل 3.9% للمدارس التي انتقلت من تقييم «جيد جداً» إلى «متميز».ويحق للمدرسة الخاصة التي حافظت على التقييم ذاته لآخر دورة كاملة من الرقابة المدرسية طلب تعديل رسومها بما يعادل النسبة المئوية المقررة. وفي...
دبي: محمد إبراهيماعتمدت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي، مؤشر كلفة التعليم في المدارس الخاصة، للعام الدراسي القادم 2024- 2025، بواقع 2.6%، بالتعاون مع هيئة دبي الرقمية، وبناءً على المراجعة السنوية للبيانات المالية المدقَّقة للمدارس الخاصة.ويستند تنظيم الرسوم إلى إطار عمل ضبط الرسوم المدرسية، الذي يربط بين تقييم جودة التعليم في كل مدرسة خاصة، ومؤشر كلفة التعليم للعام الدراسي القادم 2024- 2025، بما يراعي مصالح جميع الأطراف المعنية، ويضمن مواصلة الارتقاء بجودة التعليم واستدامته، في مختلف المناهج التعليمية المطبقة في منظومة المدارس الخاصة بدبي، ويواكب مكانة دبي وجهةً دوليةً جاذبةً للتعليم المتميز.ضبط الرسوموبحسب إطار عمل ضبط الرسوم المدرسية، يعتمد بشكل أساسي عند احتساب تعديلات الرسوم المدرسية، على عامل جودة التعليم، وفقاً لتقييم جهاز الرقابة المدرسية ومؤشر كلفة التعليم، بحيث يحق للمدرسة...
دبي: محمد إبراهيم اعتمدت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي، مؤشر كلفة التعليم في المدارس الخاصة، للعام الدراسي القادم 2024- 2025، بواقع 2.6%، بالتعاون مع هيئة دبي الرقمية، وبناءً على المراجعة السنوية للبيانات المالية المدقَّقة للمدارس الخاصة. ويستند تنظيم الرسوم إلى إطار عمل ضبط الرسوم المدرسية، الذي يربط بين تقييم جودة التعليم في كل مدرسة خاصة، ومؤشر كلفة التعليم للعام الدراسي القادم 2024- 2025، بما يراعي مصالح جميع الأطراف المعنية، ويضمن مواصلة الارتقاء بجودة التعليم واستدامته، في مختلف المناهج التعليمية المطبقة في منظومة المدارس الخاصة بدبي، ويواكب مكانة دبي وجهةً دوليةً جاذبةً للتعليم المتميز. ضبط الرسوم وبحسب إطار عمل ضبط الرسوم المدرسية، يعتمد بشكل أساسي عند احتساب تعديلات الرسوم المدرسية، على عامل جودة التعليم، وفقاً لتقييم جهاز الرقابة المدرسية ومؤشر كلفة...
جرت العادة على أن مصروفات المدارس الخاصة هى أزمة كل عام، وسبب رئيسى فى إشعال حالة الغضب بين أولياء الأمور وأصحاب المدارس ويكون ذلك قبل بداية العام الدراسي الجديد إلا أن هذه المرة جاءت المصروفات المدرسية لتعلن عن نفسها مبكرًا فى إشعال فتيل الغضب بين أولياء الأمور، وأصحاب المدارس الخاصة التى طالبت أولياء الأمور بدفع مصروفات العام الدراسى المقبل، ومازال العام الدراسى لم ينته بعد مما أثار غضب أولياء الأمور ليس بسبب مطالبة المدارس لهم بسداد مصروفات العام المقبل، ومازال العام الدراسى الحالى مستمرًا ولكن أيضًا بسبب الزيادات الكبيرة التى تفرضها المدارس الخاصة على ولى الأمر، وعدم التزامها بفئات الشرائح فى زيادة المصروفات التى تعلن عنها وزارة التربية والتعليم كل عام والتى لم يلتزم بها أصحاب المدارس الخاصة وقامت بزيادة...
عادت الاحتجاجات من جديد إلى فضاء المدارس الخاصة، وبالتحديد المدارس التابعة للبعثة الفرنسية، على خلفية قرار من أجل الرفع من رسوم تسجيل تلاميذها خلال الموسم الدراسي المقبل. وقررت عدد من مؤسسات التعليم الخاص الرفع من رسوم التسجيل للعام الدراسي المقبل، وتفاجأ أباء وأولياء التلاميذ بالمؤسسات الخاصة بزيادة تفاوتت بين 500 و 1000 درهم بالمقارنة مع الموسم السابق، ما يمثل أكثر من 20 في المائة من تلك الرسوم. ومن شأن هذه الخطوة أن تثقل كاهل الآباء وأولياء الأمور، الذين استنكروا الزيادة الجديدة وقالوا إنها “زيادات غير مبررة وتأتي بعد الأزمة التي عاشها قطاع التعليم الخصوصي، بالتزامن مع أزمة كورونا، وقرار العديد من أولياء أمور التلاميذ عدم تسجيل أبنائهم مستقبلا في مدارس خصوصية والنزوح نحو القطاع العمومي”.
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بيانا، في إطار كشف الحقائق ومواجهة الشائعات، تؤكد خلاله عدم صحة ما نشر على أحد الموقع الإلكترونية، بشأن مخالفة الوزارة لقراراها بإلزام المدارس الخاصة والدولية، بقبول الطلاب ذوي الإعاقات البسيطة فوق الكثافة، لدى إعلانها تفاصيل شروط القبول في المدارس الرسمية الدولية IPS. شروط قبول الطلاب في المدارس الرسمية الدولية وشددت الوزارة، على أن شروط قبول الطلاب في المدارس الرسمية الدولية تتضمن تطبيق الكتاب الدوري رقم (9)، الذي أصدره الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن تخصيص نسبة 5% للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة كنسبة زائدة عن الكثافة المقررة بالمدارس الخاصة بنوعيها والمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية)، وفق آليات تطبيق القرار الوزاري رقم (252) لسنة 2017 المنظم لقبول التلاميذ ذوي الإعاقة...
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانا عاجلا نفت خلاله كل ما أثير بشأن رفض وزارة التعليم قبول الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الرسمية الدولية.حيث قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في بيانها الصادر منذ قليل: في إطار كشف الحقائق ومواجهة الشائعات المغرضة التي تستهدف بعض المواقع التركيز عليها لإثارة الرأي العام، تؤكد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عدم صحة الأخبار المتداولة بشأن مخالفة الوزارة لقرارها بإلزام المدارس الخاصة والدولية بقبول الطلاب ذوي الإعاقات البسيطة فوق الكثافة، لدى إعلانها تفاصيل شروط القبول في المدارس الرسمية الدولية IPS.وصرح شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن شروط قبول الطلاب في المدارس الرسمية الدولية تتضمن تطبيق الكتاب الدوري رقم (٩) الذي أصدره الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم...
عكست السنوات الماضية نجاح الدولة فى تثبيت مبدأ «الحق فى التعليم لذوى الهمم» كأولوية قصوى لدى القيادة السياسية، بعد أن أولت الحكومة، ممثلة فى وزارة التربية والتعليم، اهتماماً كبيراً لتعليم الطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة ودمجهم فى العملية التعليمية، أسوة بالاستراتيجية الإنسانية التى يتعامل بها الرئيس السيسى مع هذه الشريحة من الطلاب. وعلى مدار سنوات، أصبح الطلاب ذوو الهمم فى قطاع التعليم من أهم أولويات الوزارة، وهو ما ظهر فى عدد القرارات التى تم اتخاذها بما يكفل حصولهم على حقوقهم من الخدمات التى تقدمها الدولة لأبنائها فى المؤسسات التعليمية، حيث أصدرت الدولة قانون حقوق الأشخاص ذوى الهمم رقم 10 لسنة 2018، والذى يهدف إلى حمايتهم وتمتعهم تمتعاً كاملاً بجميع حقوق الإنسان، ومن بينها الحق فى التعليم على قدم المساواة مع الآخرين،...
دبي - الخليجأتاحت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي، خيار التعليم عن بعد الاثنين 11 مارس 2024، للمدارس الخاصة، ومراكز الطفولة المبكرة، والجامعات الدولية.وقالت الهيئة في حسابها على منصة "إكس": "إنه في ظل الأحوال الجوية السائدة، يُسمح للمدارس الخاصة، ومراكز الطفولة المبكرة، والجامعات الدولية بدبي، بتطبيق خيار التعليم عن بعد الاثنين 11 مارس 2024 في حال تأثر المباني أو المرافق بالأمطار الغزيرة، وذلك حرصاً على سلامة الطلبة والكوادر التعليمية، راجين للجميع السلامة".
«مواعيد المدارس في رمضان 2024».. جملة ترددت كثيراً خلال الأيام القليلة الماضية بين أولياء الأمور خاصة على مواقع التواصل الاجتماعي، بالتزامن مع قرب حلول شهر رمضان المبارك. تُقدّم «الوطن» القصة الكاملة لمواعيد المدارس في رمضان 2024 وحقيقة ما أثير حول رفع الغياب، حسب المُعلن سواء من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أو من المدارس الخاصة والمصرية اليابانية رسميا. رصد الغياب يومياً في البداية، لم تُعلن وزارة التربية والتعليم، أي قرارات مُتعلقة من قريب أو بعيد بتعديل مواعيد المدارس في رمضان 2024 أو رفع الغياب عن المدارس، بل أكدت الوزارة، أن الدراسة ستكون منتظمة في جميع المدارس، ويتم رصد الغياب يومياً في كل فصل في كل مدرسة. وأكد مصدر مسئول بالوزارة لـ «الوطن»، أن الأمر يتعلق بالإدارات التعليمية، فتغيير المواعيد يكون حسب...
أعلنت عدد من المدارس الخاصة أنَّ أول يوم رمضان إجازة للطلاب لجميع المراحل التعليمية لكل الصفوف الدراسية، بمناسبة الشهر الكريم، علي أن يتم انتظام الطلاب بالمدرسة من ثاني أيام رمضان وفقاً لمواعيد الحضور والانصراف الجديدة. أول يوم إجازة للطلاب بالمدارس الخاصة وأكّدت المدارس الخاصة في رسائل هاتفية لأولياء الأمور على موقع التواصل الاجتماعي، أنَّه سيتمّ منح الطلاب لجميع المراحل والصفوف أول يوم رمضان إجازة، يتاح للطلاب مشاركة أولياء أمورهم صيام أول أيام الشهر، وقضاء الوقت كاملًا معهم. تعديل مواعيد الحضور والانصراف وأضافت المدارس أنَّه سيتمّ تعويض الطلاب في المنهج الدراسي عن هذا اليوم، مؤكده أنَّ الإجازة لن تؤثر على خريطة توزيع الدروس أو المناهج الدراسية، مشيرا إلي أنَّه تمّ تعديل مواعيد الدراسة بالمدارس طوال شهر رمضان المبارك، على أن يتم خروج الطلاب الساعة الواحدة...
التربية تلزم المدارس الخاصة بدوام الحكومة خلال رمضان والأخيرة ترفض المساعفة: التعميم ملزم للمدارس الخاصة الصوراني: دوام المدارس الخاصة سيكون من الثامنة والنصف لغاية الـ1 مدارس خاصة: دوام المدارس الحكومية في رمضان لا يناسبنا كشفت وزارة التربية والتعليم قبل أيام عن شكل دوام طلبة المدارس خلال شهر رمضان المبارك، موضحة أن موعد بدء الحصة الأولى في المدارس سيكون عند الساعة التاسعة صباحا". وأشارت إلى أن مدة الحصة الصفية في مدارس الفترة الواحدة (40) دقيقة وفي مدارس الفترتين (35) دقيقة". وقررت الوزارة إلغاء استراحة الخمس دقائق بين الحصص، وبهذا ينتهي دوام الفترة الصباحية في مدارس الفترتين الساعة 12:40، أما بالنسبة للفترة المسائية فتبدأ الحصة الأولى الساعة 12:50 وتنتهي الحصة السادسة الساعة 4:30 مساء. إلزام المدارس الخاصة وزارة التربية عممت اليوم...
#سواليف قال الناطق الإعلامي باسم #وزارة_التربية والتعليم، أحمد المساعفة، إن تعميم #دوام_المدارس_الحكومية خلال شهر #رمضان يشمل #المدارس_الخاصة .وأكد المساعفة اليوم الأربعاء، أن الحصة الأولى في رمضان بالمدارس الخاصة ستبدأ الساعة الـ 9 صباحا . مقالات ذات صلة ارتفاع عدد ضحايا العدوان الإسرائيلي إلى 30 ألفا و717 شهيدا 2024/03/06
الحصة الأولى في المدارس الخاصة تبدأ في الساعة الثامنة أصدر رئيس الوزراء بلاغا رسميا لتحديد ساعات الدوام الرسمي خلال شهر رمضان المبارك الذي بات على الأبواب، فيما أعلنت وزارة العمل عن عدم شمول البلاغ للمؤسسات الخاصة. وبينت الوزارة في بيان أن تنظيم وتحديد دوام العاملين في منشآت القطاع الخاص في شهر رمضان المبارك متروك للقطاع الخاص وحسب النظام الداخلي لكل منشأة. اقرأ أيضاً : "العمل": بلاغ رئيس الوزراء لتحديد ساعات الدوام في رمضان لا يشمل القطاع الخاص وفي ذات السياق تساءل مواطنون حول شكل دوام المدارس الخاصة خلال الشهر الفضيل، وإن كانت الساعات الدوام ستقلل للطلبة والمعلمين على حد سواء. مصدر مسؤول رجح لـ"رؤيا" بقاء ساعات دوام المدارس الخاصة خلال شهر رمضان المبارك على شكلها الحالي مع إجراء تعديلات...
كيفية التعامل مع عظام الميت في القبر عند دفن آخر .. دار الإفتاء تجيب