كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل نتيجة التقييم الوطني الذي أجري لطلاب الصف الأول الإعدادي في مادة الرياضيات واللغة العربية، والمقارنة بين المدارس الرسمية والمدارس الخاصة في مستويات الأداء. 

المدارس الخاصة تتفوق على الحكومية بالتقييم الوطني

وأوضحت وزارة التعليم، أسفرت نتائج المقارنة بين طالب المدارس الرسمية وطالب المدارس الخاصة في اللغة العربية عن تفوق طالب المدارس الخاصة على طالب المدارس الرسمية في جميع مستويات الأداء حيث حصل 10.

9% من طلاب المدارس الخاصة على مستوى «أقل من مستوى الصف» مقابل 22.7% في التعليم العام، وحصل 33.5% من طلاب المدارس الخاصة على مستوى «كفء» مقابل 19.0% من طلاب المدارس الرسمية، و حصل 10.4% من طلاب المدارس الخاصة على مستوى «متقدم» مقابل 5.9% من طلاب المدارس الرسمية.

وكذلك الحال في الرياضيات يتفوق طالب المدارس الخاصة على طالب المدارس الرسمية في جميع مستويات الأداء حيث حصل 28.44% من طلاب المدارس الخاصة على مستوى «كفء» مقابل 15.47% من طلاب المدارس الرسمية، وحصل 12.17% من طلاب المدارس الخاصة على مستوى «متقدم»، مقابل 7.09% من طلاب المدارس الرسمية.

تعليم عالي الجودة

كانت وزارة التعليم، أعلنت أنّ الغرض من التقييم الوطني للصف الأول الإعدادي 2024 يتمثل في المساهمة في إجراءات التحسين المستمر في أنظمة التعليم، وضمان حصول جميع الطالب على تعليم عالي الجودة، واستخدام الموارد بشكلٍ فعّال لدعم احتياجاتهم التعليمية من خلال توفير بيانات صحيحة تتسم بالصدق والموضوعية والعدالة والموثوقية عن مستويات الأداء في اللغة العربية والرياضيات.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: التعليم المدارس الخاصة وزارة التربية والتعليم التقييم الوطني المدارس الرسمیة مستویات الأداء طالب المدارس

إقرأ أيضاً:

«تعليم مطروح»: فوز 8 طلاب في مسابقة الإلقاء الشعري على مستوى الجمهورية

أعلنت نادية فتحي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، أنّ المرحلة الحالية تشهد إنجازات متميزة للأنشطة الطلابية بمختلف نوعياتها، مع مواصلة الطلاب التألق في المسابقات المركزية، وحصاد مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية بمختلف الأنشطة، مشيرة إلى حصول 8 طلاب على مراكز متقدمة في مسابقات الإلقاء الشعري المسرحي.

أسماء ومراكز الطلاب الفائزين في المسابقة 

وأضافت وكيل تعليم مطروح في بيان، أن الطلاب الفائزين في مسابقة وزارة التربية والتعليم للإلقاء الشعري المسرحي، هم:

- سهيلة أيمن محمد مصطفى، مدرسة طه ساطور الثانوية بنات، حققت المركز الأول على مستوى الجمهورية للمرحلة الثانوية.

- ندى محمود محمد نعينع، مدرسة طه ساطور الثانوية بنات، حصلت على المركز الرابع للمرحلة الثانوية.

- منة الله محمد إبراهيم المغني، مدرسة طه ساطور، حصلت على المركز الخامس للمرحلة الثانوية.

- محمد علي عبدالحاكم، مدرسة الروضة الإعدادية الخاصة، حصل على المركز الثاني للمرحلة الإعدادية.

- عمر أحمد عبدالقادر، مدرسة وادي ماجد الإعدادية بنين، حصل على المركز الرابع للمرحلة الإعدادية.

- همس محمد فوزي، مدرسة الروضة الابتدائية الخاصة، حصلت على المركز الثاني للمرحلة الابتدائية.

- ريماس سعيد عبدالسلام، مدرسة أكثم إبراهيم حماد 2 الابتدائية، حصلت على المركز الثالث للمرحلة الابتدائية.

- رشا إسلام، مدرسة عبدالله أبو رسوة الابتدائية، حصلت على المركز الرابع للمرحلة الابتدائية.

مقالات مشابهة

  • «التعليم»: انتهاء تسجيل استمارة الثانوية العامة 2025 رسميا
  • وزير التعليم يبحث دمج برنامج متكامل لتعليم الموسيقى في المدارس الحكومية
  • «الصحة»: استئناف الكشف على طلاب المدارس ضمن مبادرة أمراض الأنيميا والسمنة
  • إعلان نتائج طلاب التعليم العام عبر المنصات الرقمية.. اعرف الموعد
  • مدير مدرسة في عمران يطلق النار لترهيب طلاب عجزوا عن دفع رسوم فرضها الحوثيون
  • «الجامعات العربية»: التعليم الفني بمصر يستوعب 50% من طلاب المرحلة الثانوية
  • مبادرة الإرشاد المهني تخدم أكثر من 500 ألف طالب بمدارس المملكة
  • منذ إطلاقها حتى نهاية 2024.. استفادة 500 ألف طالب من مبادرة الإرشاد المهني في المدارس
  • 500 ألف طالب مستفيد من مبادرة الإرشاد المهني في المدارس
  • «تعليم مطروح»: فوز 8 طلاب في مسابقة الإلقاء الشعري على مستوى الجمهورية