بيئة أبوظبي تكرم المدارس المتميزة في تطبيق الاستدامة
تاريخ النشر: 25th, December 2024 GMT
كرمت هيئة البيئة - أبوظبي مجموعة من المدارس في دولة الإمارات، في إطار مبادرة المدارس المستدامة، تقديراً لجهود تلك المدارس في تبنّي الممارسات المستدامة. وبناءً على نظام تصنيف النجوم الخضراء، صنَّفت الهيئة المدارس، وفقاً لإنجازاتها في تطبيق الاستدامة لدورة المدارس 2023-2024.
ويتضمن نظام تصنيف النجوم الخضراء مرحلتين؛ المرحلة الأولى تقدم فيها كل مدرسة تقارير عن مكونات مبادرة المدارس المستدامة، ويحدد لون لها، أخضر أو أصفر أو برتقالي أو أحمر، بناءً على الدرجة التي وصلت إليها، ويمثل اللون الأخضر أعلى فئة.
وحصلت المدارس على تصنيف 4 أو 5 نجوم، بعد أن نفذت مجموعة من المبادرات الصديقة للبيئة، وعملت على تقييم أدائها البيئي وتحسينه، من خلال التدقيق الأخضر. ويساعد هذا التدقيقُ المدارسَ على معرفة وضعها الحالي، والعمل على تطويره بناءً على المعايير البيئية، ووضع أهداف سنوية للحدِّ من تأثيرها البيئي، وتحسين أدائها في هذا الجانب.
وقدمت هذه المدارس جهوداً كبيرة في النوادي البيئية التي يتولى تأسيسها أحد المعلمين ومجموعة من الطلاب المتحمِّسين للتعلم أكثر عن البيئة، واتخاذ الإجراءات اللازمة لتحسين الأداء البيئي. ويتلقّى المعلمون في النوادي البيئية تدريباً لإدخال مفاهيم التعليم البيئي في المناهج الدراسية، وإشراك طلابهم في رحلات ميدانية في سبيل ترسيخ ارتباطهم مع البيئة. التقييمات
ومن المدارس التي حصلت على 5 نجوم، لتحقيقها إنجازات بارزة للمرة الثانية ضمن دورة المدارس2022–2024، مدرسة الأوائل الخاصة، ومدرسة الصديق، ومدرسة العين التمهيدية، ومدرسة الحويتين، ومدرسة بعيا، ومدرسة جيمس المتحدة الهندية، ومعهد التكنولوجيا التطبيقية، ومدرسة إنترناشونال كوميونتي فرع مشرف، ومدرسة مايور الخاصة، ومدرسة أم كلثوم الحلقة 3.
وضمت المدارس التي حصلت على تصنيف 4 نجوم، مدرسة ديونز الدولي، ومدرسة أبوظبي الهندية المرور أبوظبي، ومدرسة الاتحاد الوطنية الخاصة أبوظبي. وضمَّت المدارس التي حصلت على تصنيف ثلاث نجوم، مدرسة ريبتون أبوظبي، ومدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية، والمدرسة الإنجليزية الدولية الخاصة.
هيئة البيئة – أبوظبي تكرِّم مدارس الإمارة التي حقَّقت إنجازات بارزة في مجال تطبيق الاستدامة للعام الدراسي 2023-2024 ضمن مبادرة المدارس المستدامة، التي تهدف إلى تحفيز الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين لتبنّي الممارسات المستدامة. pic.twitter.com/mq5zMvFqzf
— مكتب أبوظبي الإعلامي (@ADMediaOffice) December 25, 2024 المشاركون لأول مرةومن جهة المدارس المشاركة في تقارير مبادرة المدارس المستدامة للمرة الأولى، قيمت تقارير كل مدرسة وفقاً لجميع مكونات المبادرة باستخدام المؤشر اللوني (أخضر أو أصفر أو برتقالي أو أحمر) الذي يعكس المستوى البيئي للمدرسة، بناءً على نسبتها المئوية في التقرير؛ إذ تحصل المدارس الحائزة نسبة 70% وأكثر على تقييم أخضر، ما يعني تقدُّم المدارس في المبادرة مع إمكانية حصولها على تقييم خمس نجوم في الأعوام التالية.
ومن المدارس التي حصلت على نسبة تزيد على 90% في التقارير، مدارس أدنوك - ساس النخل، ومدرسة جريس فالي الهندية العين، ومدرسة الوردية، الظنة، الحلقة 2 و3 بنات، ومدرسة دلهي الخاصة رأس الخيمة، وأكاديمية اللؤلؤة البريطانية، ومدرسة عبدالله بن الزبير الخاصة، ومدرسة البطين العلمية، وأكاديمية المنى البريطانية، ومدرسة الظفرة الخاصة – أبوظبي، ومدرسة غياثي المشتركة، ومدرسة القادة الخاصة، ومدرسة الشيخ خليفة بن زايد بنغلاديش الإسلامية، ومدرسة براعم العين الخاصة بني ياس، ومدرسة أكاديمية ياس الأمريكية، ومدرسة الوطن للشراكات التعليمية، ومدرسة الإمارات الخاصة – العين.
وحققت نسبة 80% كل من مدرسة الصفا البريطانية، ومدرسة مصفوت للبنات الحلقة 2، ومدرسة الإمارات الخاصة أبوظبي، ومدرسة محمد بن حمد الشرقي، ومدرسة قادة المستقبل الخاصة – الفرع 2، ومدرسة الدانة الخاصة، ومدرسة الرؤية الخاصة، ومدرسة الشهب الخاصة، ومدرسة إي بي سي الخاصة، والمدرسة الهندية رأس الخيمة، ومدرسة مارية القبطية للتعليم الثانوي للبنات، ومدرسة النهضة الوطنية للبنين، ومدرسة مبارك بن محمد الخاصة، وأكاديمية الشيخ زايد الخاصة للبنات، ومدرسة الياسات الخاصة، ومجمع زايد التعليمي – البدية – الفجيرة.
وضمت قائمة المدارس التي حققت أكثر من 70%، مدرسة شما بنت محمد الحلقة 1، ومدرسة حليمة السعدية، وأكاديمية الفلاح – أبوظبي، ومدرسة قادة المستقبل الدولية الخاصة – فرع 1 (ربدان)، ومدرسة الرامة، ومدارس الظفرة الخاصة – العين، ومدارس الإمارات الوطنية، ومدرسة ليوا الدولية المشرف، ومدرسة المرفأ الحلقة 2 و3 بنات، ومدرسة الرمس الحلقة 2 للبنين، ومدرسة الفاروق، ومدرسة مدرستنا الثانوية الإنجليزية للبنات الشارقة، ومدرسة الصنوبر.
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: سقوط الأسد حصاد 2024 الحرب في سوريا عودة ترامب خليجي 26 عام على حرب غزة إيران وإسرائيل إسرائيل وحزب الله غزة وإسرائيل الإمارات الإمارات أبوظبي بيئة أبوظبي مبادرة المدارس المستدامة على تصنیف الحلقة 2
إقرأ أيضاً:
وظائف «التربية والتعليم» في المدارس اليابانية.. خطوات ورابط التقديم
فتحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني باب التقديم للعمل في المدارس المصرية اليابانية، ابتداءً من غد الأحد 26 يناير الجاري ولمدة شهر، إذ يتم التقديم عبر استمارة إلكترونية متاحة على الموقع الرسمي للوزارة.
وتشمل الوظائف المتاحة نحو 21 تخصصا تعليميا وإداريا، مثل مدير مدرسة، ومعلم رياض أطفال، ومعلمي مواد دراسية مختلفة، وأخصائيين نفسيين واجتماعيين، إضافة إلى وظائف دعم فني وإشراف طلابي، وفيما يلي تفاصيل الوظائف وكيفية التقديم عليها:
الوظائف المتاحةوتشمل الوظائف المتاحة التي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم التالي:
- مدير مدرسة.
- وكيل مدرسة.
- معلم رياض أطفال.
- معلم رياضيات (ابتدائي وإعدادي).
- معلم علوم (ابتدائي وإعدادي).
- معلم لغة عربية (ابتدائي وإعدادي).
- معلم لغة إنجليزية (ابتدائي وإعدادي).
- معلم لغة فرنسية (إعدادي).
- معلم تربية رياضية.
- معلم دراسات اجتماعية (ابتدائي وإعدادي).
- معلم تربية بدنية.
- معلم تربية فنية.
- معلم تربية موسيقية.
- معلم غرفة مصادر (أطفال ذوي احتياجات خاصة).
- أخصائي نفسي.
- أخصائي اجتماعي.
- أمين مكتبة.
- أمين معمل.
- معلم تكنولوجيا المعلومات (ICT).
- دعم فني.
- إشراف طلابي.
طريقة التقديمويجب على الراغبين في التقديم لشغل هذه الوظائف اتباع الخطوات التالية:
- يجب على الراغبين في التقديم ملء استمارة إلكترونية عبر هذا الرابط.
- الاستمارة تتضمن البيانات الشخصية والمؤهلات العلمية.
- بعد ذلك يجب الإجابة على أسئلة تقيّم القدرة على القيادة والتعليم وتهيئة بيئة تعليمية مبتكرة.
- في الأخير سيتم الإعداد لاختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزية.
وعلى المتقدمين قراءة شروط التقديم بعناية عبر الموقع الإلكتروني قبل التسجيل، حيث سيتم استبعاد أي شخص يخالف الشروط، كما أن التقديم مفتوح لمرة واحدة فقط لكل شخص، ولن يُسمح بإعادة التسجيل أو التقديم مرة أخرى.
ويجب التأكد من تفعيل البريد الإلكتروني الشخصي وكتابته بشكل صحيح، لأنه سيكون وسيلة التواصل الرسمية في حال اجتياز الاختبارات.