2025-04-28@23:45:47 GMT
إجمالي نتائج البحث: 1384
«التعلم م»:
(اخبار جدید در صفحه یک)
تعد Minecraft Education Edition واحدة من التطبيقات التعليمية المتميزة التي تقدم تجربة مميزة للتعلم. تمتاز هذه النسخة بميزات مختلفة تميزها عن النسخة العادية من لعبة Minecraft، حيث تم تبسيط وتنظيم الكتل والأدوات لتكون أكثر ملاءمة وسهولة للاستخدام التعليمي، مقارنة بالنسخة الجافا التقليدية التي قد تكون معقدة بعض الشيء لبعض اللاعبين.مميزات ماين كرافت التعليمية 2024بناءً على ما توفره نسخة التعليم في لعبة ماين كرافت، تظهر بعض العناصر والمميزات التي تختلف عن النسخة الجافا العادية، والتي يمكن أن تكون مفيدة وممتعة للاستخدام في السياق التعليمي، وإليك بعض تلك المميزات: مصدر ضوء بسيط وممتع:يوفر مصدر الضوء المتلألئ في نسخة التعليم من ماين كرافت لاعبين مصادر ضوء ملونة وممتعة يمكن استخدامها لتوضيح الفكرة أو إضافة عنصر من المرح إلى اللعبة، على عكس الإصدار الجافا...
قطع فريق بحثي من مهندسي جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس خطوة كبيرة على طريق تسهيل تواصل مرضى الحبال الصوتية أو المتعافين من جراحات سرطان الحنجرة مع الآخرين، وذلك بعد أن نجحوا في تجاوز صعوبات الحلول المتاحة حاليا عبر اختراع جهاز مدعوم بالذكاء الاصطناعي لترجمة حركات عضلات الحنجرة إلى كلام مسموع. وقبل هذا الاختراق الذي أُعلن عن تفاصيله في دراسة نشرتها دورية "نيتشر كوميونيكيشنز"، كانت هناك محاولات لمساعدة الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات الصوت، منها "الأجهزة الكهربائية الحنجرية المحمولة"، ولكن الجهاز الجديد يمثل تقدما كبيرا من حيث صغر حجمه وسهولة استخدامه ودقته في ترجمة حركات العضلات إلى كلام مسموع. وتعمل "الأجهزة الكهربائية الحنجرية المحمولة" بإجراءات معقدة، حيث يضع المستخدم الجهاز على منطقة الرقبة أو الحلق، وعادة ما يكون ذلك فوق عظمة...
أبوظبي – الوطن: أكدت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية على أهمية مواصلة تطوير العملية التعليمية في جميع عناصرها بما يواكب التطور العلمي الذي يشهده العالم في التكنولوجيا المتقدمة، وتوظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية وهو ما يستلزم تطوير المنهاج والمحتوى الدراسي والمعرفي المقدم للطالب بحيث يؤهل الطلبة والنشء في مرحلة عمرية مبكرة للتفاعل مع مستجدات التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي وما يرتبط به من تغيرات شاملة في بيئة التعلم التي أصبحت اليوم معتمدة بصورة رئيسية على أدوات الذكاء الاصطناعي . جاء ذلك خلال الجلسة الرمضانية السنوية التي نظمتها الجائزة في أبوظبي بعنوان ” ثورة الذكاء الاصطناعي وتداعياتها على قطاع التعليم ” وحضرها محمد سالم الظاهري عضو مجلس أمناء جائزة خليفة التربوية وأمل العفيفي الأمين العام لجائزة خليفة...
نظمت كلية الصيدلة بجامعة الفيوم، بالتعاون مع مركز ضمان الجودة والتخطيط الاستراتيجي بالجامعة ندوة بعنوان "توصيف المقررات الدراسية" حاضر خلالها: الدكتور تامر مجدي عيسي، مدير مركز ضمان الجودة والتخطيط الاستراتيجي. بحضور: الدكتور محمد حمزاوي، القائم بأعمال عميد كلية الصيدلة، والدكتور أحمد عادل، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتورة شيماء محمد عبد الجواد، مدير وحدة ضمان الجودة بالكلية، وعدد من أعضاء هيئة التدريس بالكلية، وذلك اليوم الإثنين الموافق ٢٠٢٤/٣/١٨ بالكلية. أوضح الدكتور تامر مجدي عيسى، خلال الندوة مزاياتوصيف المقررات في الارتقاء بجودة العملية التعليمية، موضحًا الفارق بين استراتيجيات التعلم النشط والتعلم التقليدي، وطرقه، وأساليبه فضلًا عن كيفية تصميم البرامج المبنية على نواتج، والوقوف على أهمية إنجاز مؤشرات المعايير العامة ومعايير التعلم والبرامج الأكاديمية.مسلطًا الضوء على المفاهيم الرئيسية عن توصيف البرامج والمقررات...
نظمت كلية الصيدلة فى جامعة الفيوم بالتعاون مع مركز ضمان الجودة والتخطيط الاستراتيجي بالجامعة ندوة بعنوان "توصيف المقررات الدراسية" حاضر خلالها الدكتور تامر مجدي عيسي مدير مركز ضمان الجودة والتخطيط الاستراتيجي.حضر الندوة الدكتور محمد حمزاوي القائم بأعمال عميد كلية الصيدلة، والدكتور أحمد عادل وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتورة شيماء محمد عبد الجواد مدير وحدة ضمان الجودة بالكلية، وعدد من أعضاء هيئة التدريس بالكلية، وذلك اليوم الإثنين بالكليةأوضح الدكتور تامر مجدي عيسى خلال الندوة مزايا توصيف المقررات في الارتقاء بجودة العملية التعليمية موضحًا الفارق بين استراتيجيات التعلم النشط والتعلم التقليدي، وطرقه، وأساليبه فضلاً عن كيفية تصميم البرامج المبنية على نواتج، والوقوف على أهمية إنجاز مؤشرات المعايير العامة ومعايير التعلم والبرامج الأكاديمية.وسلط الضوء على المفاهيم الرئيسية عن توصيف البرامج والمقررات...
أعلن الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف، عن بدء الدراسة بالفصل الدراسي الثاني بمركز التعلم المدمج ببرامجه المختلفة 19 ابريل، حيث تم إعلان جميع نتائج الفصل الدراسي الأول وفتح باب الالتماسات من اليوم الاحد الموافق 17 مارس ولمدة أسبوع. جاء ذلك بحضور الدكتور جمال عبد الرحمن نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور سامح المراغي نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور طارق علي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتورة حنان الروبي مدير المركز، وأعضاء مجلس الادارة.وفي سياق آخر، ترأس الدكتور منصور حسن، اجتماع لجنة المنشآت الجامعية، بحضور نواب رئيس الجامعة، والدكتور شعبان مبارز المستشار المالي، و محمد سليم أمين عام الجامعة، وأعضاء اللجنة، حيث تم مناقشة كل مايخص المنشآت الجامعية من تجهيزات وصيانة واستكمال...
أعلن الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف 19 أبريل بدء الدراسة بالفصل الدراسي الثاني بمركز التعلم المدمج ببرامجه المختلفة، حيث تم إعلان جميع نتائج الفصل الدراسي الأول وفتح باب الالتماسات من اليوم الأحد الموافق 17 مارس ولمدة أسبوع. جاء ذلك بحضور الدكتور جمال عبد الرحمن نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور سامح المراغي نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور طارق علي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتورة حنان الروبي مدير المركز، وأعضاء مجلس الإدارة. محافظ بني سويف يشهد احتفالية الذكرى الـ 1084 لتأسيس الجامع الأزهر الشريف سكرتير عام المساعد بني سويف يناقش مطالب أصحاب الصالات الرياضية بشأن إجراءات التراخيص وفي سياق آخر، ترأس الدكتور منصور حسن، اجتماع لجنة المنشآت الجامعية، بحضور نواب...
تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، تستضيف مدينة الجبيل الصناعية بالهيئة الملكية للجبيل وينبع المؤتمر الدولي السادس لمدن التعلم 2024م (ICLC6)، خلال الفترة من 3 إلى 5 ديسمبر 2024م.وتأتي الرعاية الملكية الكريمة لهذا الحدث العالمي، انطلاقًا من حرص خادم الحرمين الشريفين ـ أيده الله ـ على أهمية التعاون الدولي لتحقيق التنمية المستدامة ومواجهة التحديات العالمية.وتشديدًا على أهمية التعاون الدولي لتحقيق التنمية المستدامة من خلال التعليم، يأتي إعلان استضافة مدينة الجبيل الصناعية للمؤتمر الدولي السادس لمدن التعلم متزامنًا مع احتفال الهيئة الملكية للجبيل وينبع بمرور خمسين عامًا على تأسيسها، حيث تعد استضافة هذا المؤتمر الدولي بمثابة التشديد على الدور الريادي لمدينة الجبيل الصناعية كنموذج يُحتذى به في مجال التعليم من أجل التنمية المستدامة، كما تمثل استضافة...
تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ـ حفظه الله ـ، تستضيف مدينة الجبيل الصناعية بالهيئة الملكية للجبيل وينبع المؤتمر الدولي السادس لمدن التعلم 2024م (ICLC6)، خلال الفترة من 3 إلى 5 ديسمبر 2024م. وتأتي الرعاية الملكية الكريمة لهذا الحدث العالمي، انطلاقا من حرص خادم الحرمين الشريفين ـ أيده الله ـ على أهمية التعاون الدولي لتحقيق التنمية المستدامة ومواجهة التحديات العالمية. وتأكيدًا على أهمية التعاون الدولي لتحقيق التنمية المستدامة من خلال التعليم، يأتي إعلان استضافة مدينة الجبيل الصناعية للمؤتمر الدولي السادس لمدن التعلم متزامنًا مع احتفال الهيئة الملكية للجبيل وينبع بمرور خمسين عاماً على تأسيسها، حيث تعد استضافة هذا المؤتمر الدولي بمثابة التأكيد على الدور الريادي لمدينة الجبيل الصناعية كنموذج يحتذى به في مجال التعليم من...
تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود ـحفظه اللهـ، تستضيف مدينة الجبيل الصناعية بالهيئة الملكية للجبيل وينبع المؤتمر الدولي السادس لمدن التعلم 2024م (ICLC6)، خلال الفترة من 3 إلى 5 ديسمبر 2024. وتأتي الرعاية الملكية الكريمة للحدث العالمي، انطلاقا من حرص خادم الحرمين الشريفين ـ أيده الله ـ على أهمية التعاون الدولي لتحقيق التنمية المستدامة ومواجهة التحديات العالمية.أخبار متعلقة نيابة عن وزير الدفاع.. رئيس الأركان يُدشِن "سفينة جلالة الملك عنيزة"جامعة الملك فهد.. أمير الشرقية يرعى حفل تخريج الدفعة 54مفتي المملكة: دعم العمل الخيري في بلادنا متأصل منذ التأسيس أعلن مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميّز في التعليم عن تدشين مشروع المبنى الجديد في مدينة الجبيل الصناعية، وفقًا لأحدث معايير ومواصفات الجودة.#اليومللتفاصيل..https://t.co/XKJRcBhFhA pic.twitter.com/5hN0Ohflo7— صحيفة اليوم (@alyaum) February 28,...
الرياض تستضيف مدينة الجبيل الصناعية بالهيئة الملكية للجبيل وينبع المؤتمر الدولي السادس لمدن التعلم 2024م (ICLC6) ، خلال الفترة من 3 إلى 5 ديسمبر 2024م ، تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ـحفظه الله- . وتأتي الرعاية الملكية الكريمة لهذا الحدث العالمي ، انطلاقاً من حرص خادم الحرمين الشريفين ـ أيده الله ـ على أهمية التعاون الدولي لتحقيق التنمية المستدامة ومواجهة التحديات العالمية ، وتأكيدًا على أهمية التعاون الدولي لتحقيق التنمية المستدامة من خلال التعليم . كما يأتي إعلان استضافة مدينة الجبيل الصناعية للمؤتمر الدولي السادس لمدن التعلم متزامنًا مع احتفال الهيئة الملكية للجبيل وينبع بمرور خمسين عاماً على تأسيسها ، حيث تعد استضافة هذا المؤتمر الدولي بمثابة التأكيد على الدور الريادي لمدينة الجبيل الصناعية...
تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ـ حفظه الله ـ، تستضيف مدينة الجبيل الصناعية بالهيئة الملكية للجبيل وينبع المؤتمر الدولي السادس لمدن التعلم 2024م (ICLC6)، خلال الفترة من 3 إلى 5 ديسمبر 2024م. وتأتي الرعاية الملكية الكريمة لهذا الحدث العالمي، انطلاقا من حرص خادم الحرمين الشريفين ـ أيده الله ـ على أهمية التعاون الدولي لتحقيق التنمية المستدامة ومواجهة التحديات العالمية.أخبار متعلقة استشهاد خمسة فلسطينيين في قصف الاحتلال على مخيم البريج وسط غزة اليومعسير.. إحباط تهريب أكثر من 140 ألف قرص خاضع لتنظيم التداول الطبي"جمعية أيتام جدة" تقيم إفطارًا رمضانيًا يجمع 150 يتيمًا من مستفيديهاوتأكيدًا على أهمية التعاون الدولي لتحقيق التنمية المستدامة من خلال التعليم، يأتي إعلان استضافة مدينة الجبيل الصناعية للمؤتمر الدولي السادس لمدن التعلم متزامنًا...
#سواليف علق #وزير_التربية والتعليم، والتعليم العالي، الدكتور عزمي محافظة، على وجود “، عقب الضجة التي حدثت اثر تصريحه “طلبة بالصف العاشر لا يعرفون #القراءة و #الكتابة”. وقال الوزير، ” #مؤشر_خطير ونسبة #فقر_التعلم كانت 52 بالمئة قبل كورونا وربما ارتفعت النسبة إلى أكثر من 60 بالمئة”. وعرف محافظة “فقر التعلم” بأنه وجود #طالب في سن 10 سنوات (صف رابع الأساسي) لا يفهم ويستوعب فقرة من نص في اللغة العربية. وأضاف أن هناك ما يسمى بالتعليم الالزامي وهو طالب يستمر في الدراسة إلى الصف العاشر وهو اجباري ولا يجوز قانونا أن يكون هناك طلبة خارج التعليم في هذا السن، حيث إنّ التعليم في العقد الأخير تراجع مستواه وهذا ما أدى إلى فقر التعلم. وبين أن جائحة فيروس كورونا رفعت من نسبة فقر التعلم، حيث...
#سواليف علق وزير التربية والتعليم، والتعليم العالي، الدكتور عزمي محافظة، على وجود “، عقب الضجة التي حدثت اثر تصريحه “طلبة بالصف العاشر لا يعرفون القراءة والكتابة”. وقال الوزير، خلال استضافته على برنامج صوت المملكة، “مؤشر خطير ونسبة فقر التعلم كانت 52 بالمئة قبل كورونا وربما ارتفعت النسبة إلى أكثر من 60 بالمئة”. وعرف محافظة “فقر التعلم” بأنه وجود طالب في سن 10 سنوات (صف رابع الأساسي) لا يفهم ويستوعب فقرة من نص في اللغة العربية. مقالات ذات صلة أونروا: الأطفال القتلى بغزة يتجاوز عددهم الأطفال القتلى بـ4 سنوات من حروب العالم 2024/03/12 وأضاف أن هناك ما يسمى بالتعليم الالزامي وهو طالب يستمر في الدراسة إلى الصف العاشر وهو اجباري ولا يجوز قانونا أن يكون هناك طلبة خارج التعليم في هذا...
في عصرنا الحالي، يشهد قطاع التعليم تطورات هائلة بفضل التكنولوجيا، وخاصةً مع تطور تقنيات الواقع الافتراضي (VR) والواقع المعزز (AR). يعتبر الواقع الافتراضي والواقع المعزز جزءًا أساسيًا من تحول التعليم نحو تجارب تعلم أكثر تفاعلية وفعالية. في هذا المقال، سنستكشف كيف يغير الواقع الافتراضي والواقع المعزز عملية التعلم ومستقبل التعليم. 1. توسيع نطاق التجارب التعليمية: يتيح الواقع الافتراضي والواقع المعزز للطلاب فرصة لاكتشاف بيئات جديدة وتجارب تعلم واقعية دون الحاجة إلى المغادرة من الصف الدراسي. على سبيل المثال، يمكن للطلاب زيارة المعابد القديمة أو الاستكشاف تحت سطح البحر بواسطة الواقع الافتراضي.2. تحفيز التفاعل والمشاركة: يشجع الواقع الافتراضي والواقع المعزز على التفاعل والمشاركة النشطة في عملية التعلم. من خلال تفاعل الطلاب مع البيئات الافتراضية والمعززة، يمكنهم بناء مهارات العمل الجماعي والتواصل وحل...
استراتيجية لإصلاح التعليم في السودان تماشياً مع شعارات ثورة ديسمبر 2018 بقلم الدكتور أحمد جمعة صديق جامعة الزعيم الأزهري - جامعة الخرطوم رقمنة التعليم: Digitalization of Education الجزء (20) رقمنة التعليم ويقصد بها استغلال التكنولوجيا والأجهزة الرقمية والموارد عبر الإنترنت لتعزيز جودة التعليم وإتاحته وتحسين فعاليته.فنحن نعيش عصر العولمة وعصر التنكولجيا الرقمية اذن علينا الاستفادة من نتائج الثورة الإلكترونية وأن نكون أصحاب خبرة في استخدام الرقمنة عن طريق النظر إلى تجارب الدول المماثلة في أفريقيا مثل رواندا، اذ من المتوقع أن تصبح جميع المدارس الرواندية بيئة ذكية بنسبة 100٪ بحلول عام 2024 مع توفير أجهزة رقمية بسيطة للطلاب. ويُقدر أن حوالي 21٪ من المدارس الابتدائية و 17.8٪ من المدارس الثانوية و 22.9٪ من مؤسسات التعليم الفني والتقني تمتلك الآن...
برعاية سعادة الأستاذ الدكتور حميد مجول النعيمي مدير جامعة الشارقة، نظمت كلية الحوسبة والمعلوماتية فعاليات أسبوع الذكاء الاصطناعي في منتدى الطالبات بالجامعة، وتضمن مشاركة متحدثين رئيسيين ملهمين وجلسات نقاشية محفزة وعروض تقديمية للطلبة ومشاريع بحثية رائدة حول تقنيات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، إلى جانب الإعلان عن الفائزين في مسابقة الروبوتات والتي فاز فيها بالمركز الأول الطلبة غلام محمد، وحميد مؤمن، وفاطمة نديم من كلية الحوسبة والمعلوماتية، وفاز بالمركز الثاني الطلبة سيف الفلاحي، وسلسبيل باسل من كلية الحوسبة والمعلوماتية، أما في المركز الثالث فازت الطالبات مريم الحوسني، وجواهر المهيري من كلية الحوسبة، وفي المركز الثالث مكرر فازت الطالبات إيمان مشرف، وآية داوود، وأروى أيمن من كلية الحوسبة والمعلوماتية وكلية الهندسة. وكانت قد بدأت الفعاليات بكلمة المتحدث الرئيسي الأستاذ الدكتور مروان دباح...
عقدت الدكتورة غادة أبو زيد، نائب محافظ أسوان، زيارة لمشروع مركز التعلم المجتمعي الذي جرى تنفيذه بالتعاون بين شبكة مدن التعلم التابعة لليونسكو ووزارة التضامن الاجتماعي بجمعية النهضة بكيما. مشروع مركز التعلم المجتمعي وأشارت الدكتورة غادة أبو زيد، إلى أن إنشاء مركز التعلم المجتمعي يأتي كجزء من مخرجات مؤتمر مدن التعلم الذي استضافته محافظة أسوان بحضور محافظ أسوان وبرعاية وزير التنمية المحلية اللواء هشام آمنة، وبدعم من مكتب اليونسكو بالقاهرة ليكون مركزًا للعلم والتنمية في المنطقة. وأوضحت غادة أبو زيد، في بيان اليوم، أن المركز الذي تم تأسيسه بجمعية النهضة بكيماـ يضم مجموعة من التجهيزات التكنولوجية، من بينها 20 جهاز تابلت و2 لاب توب، وشاشة عرض، وجهاز داتا شو وروتر متنقل. تدريب 120 ألف مواطن في جمعية النهضة وأوضحت أن...
تفقدت الدكتورة غادة أبو زيد نائب محافظ أسوان مشروع مركز التعليم المجتمعى الذى تقوم بتنفيذه شبكة مدن التعلم بمنظمة اليونسكو ووزارة التضامن الإجتماعى بجمعية النهضة بكيما ، وذلك برفقه الدكتورة مرفت السمان استشاري اليونسكو لمدن التعلم ، ومحمد يوسف مدير مديرية التضامن الإجتماعى. يأتي ذلك تنفيذاً لتعليمات اللواء أشرف عطية محافظ أسوان بالتوسع فى إنشاء المراكز التعليمية المتخصصة ، والهادفة لتحقيق التمكين الإقتصادى للمرأة والشباب. توزيع 21 ألف كرتونة مواد غذائية للأسر الأكثر إحتياجاً بالسباعية شمال أسوان محافظ أسوان: تدخل فورى وحلول جذرية للمشاكل الجماهيرية الملحة مدن التعلموأوضحت الدكتورة غادة أبو زيد أنه ضمن مخرجات مؤتمر مدن التعلم الذى استضافته المحافظة بحضور محافظ أسوان ، وبرعاية وزير التنمية المحلية اللواء هشام آمنة ودعم من مكتب اليونسكو بالقاهرة تم الإعلان...
تفقدت الدكتورة غادة أبو زيد نائب محافظ أسوان مشروع مركز التعليم المجتمعى الذى تقوم بتنفيذه شبكة مدن التعلم باليونسكو ووزارة التضامن الاجتماعى بجمعية النهضة بكيما، وذلك برفقه الدكتورة مرفت السمان إستشارى اليونسكو لمدن التعلم، ومحمد يوسف مدير مديرية التضامن الاجتماعى.وأوضحت الدكتورة غادة أبو زيد بأنه ضمن مخرجات مؤتمر مدن التعلم الذى استضافته المحافظة بحضور محافظ أسوان، وبرعاية وزير التنمية المحلية اللواء هشام آمنة ودعم من مكتب اليونسكو بالقاهرة حيث شهد الإعلان عن إنشاء مركز للتعلم المجتمعى بأسوان ليكون مركز إشعاع للعلم والتنمية، لافته بأن مركز التعلم المجتمعى بجمعية النهضة بكيما يضم 20 جهاز تابلت و2 لاب توب وشاشه عرض وداتا شو وروتر متنقل بما يساهم فى خدمة أكثر من 120 ألف مواطن فى نطاق جمعية النهضة بكيما والمناطق المجاورة حيث...
افتتح الدكتور طارق رحمي محافظ الغربية، معرض زفتى لأنشطة مشروع صحتهم مستقبلهم بمدرسة الشهيد طلبة السايح في نهطاي بمركز زفتى، وشارك الأطفال في فعاليات الأنشطة التوعوية للحفاظ على المياه والصحة والتغذية السليمة التي نظمتها شركة مياه الشرب والصرف الصحي، بالتنسيق مع مديرية التربية والتعليم ودعم من منظمة اليونيسف، استمرا لدعم أنشطة التعلم مدى الحياة بمركز زفتى، عقب انضمام مدينة زفتى لمدن التعلم «GNLC»، ضمن 64 مدينة من 35 دولة مختلفة في العالم. جاء ذلك بحضور المهندس حمدي شطا رئيس مجلس إدارة شركة مياه الشرب والصرف الصحي بالغربية، والمهندس ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، وإبراهيم فايد رئيس مركز ومدينة زفتى. مشاركة طلاب مدارس زفتى وشارك في أنشطة معرض مشروع صحتهم مستقبلهم طلاب 28 مدرسة بزفتى، بعدد طالبين لكل...
شهدت كلية التجارة بجامعة الزقازيق مناقشة رسالة ماجستير بعنوان " أثر الذاكرة التنظيمية على التعلم التنظيمى – دراسة ميدانية علي بعض الجامعات الحكومية "، للباحثه ايمان محمد عبدالعليم بيومى المعيدة بقسم إدارة الأعمال بكلية التجارة جامعة الزقازيق حيث حصلت الباحثة على درجة الماجستير فى ادارة الأعمال بمجموع تراكمى 4 من 4 بتقدير امتياز.ضمت لجنة الحكم والمناقشة كلا من الدكتور "زكي محمود زكي صقر " استاذ ادارة الأعمال بكلية التجارة جامعة الزقازيق رئيسا و"الدكتورة "مها محمد محمد احمد النبوي "استاذ إدارة الأعمال المساعد – وكيل كلية التجارة جامعة الزقازيق لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة مشرفا وعضوا والدكتورة "نجلاء حسن جمعة أحمد " استاذ ادارة الأعمال المساعد – رئيس قسم إدارة الأعمال بكلية التجارة جامعة قناة السويس عضوا وتحت اشراف كلا من الدكتورة مها محمد...
تعتبر التكنولوجيا محركًا أساسيًا للتطور والتقدم في مجتمعاتنا الحديثة، حيث تشكل القوة الدافعة وراء التحولات الاقتصادية والاجتماعية. يعكس هذا المقال فحوى التكنولوجيا، مقدمًا نظرة شاملة حول مفهومها وكيف أثرت على حياتنا وتفاعلنا مع العالم من حولنا.تعريف التكنولوجيا:في مفهومها الأساسي، تكنولوجيا تشير إلى الاستخدام العلمي والهندسي للمعرفة في تطوير وتحسين الأدوات والأنظمة والعمليات التي تلبي احتياجات المجتمع. إنها ليست مجرد أدوات أو أجهزة، بل نظرة شاملة تشمل التصميم والإنتاج والاستخدام الفعّال للتقنيات. تأثير التكنولوجيا على المجتمع:1. تحولات اقتصادية:تسهم التكنولوجيا في تشكيل الهياكل الاقتصادية، حيث تعزز من فرص الابتكار وتطوير الأعمال الصغيرة والمتوسطة. تظهر الشركات الناشئة والابتكارات التقنية كقوى دافعة للنمو الاقتصادي.2. تحسين جودة الحياة:من خلال توفير التقنيات الحديثة، تسهم التكنولوجيا في تحسين جودة الحياة. فمن الرعاية الصحية الذكية إلى البنية التحتية...
تعكف وزارة التعليم على تطبيق الاختبارات المحكية نهاية الفصل الدراسي الثالث ضمن الاختبارات النهائية للعام الدراسي ١٤٤٥هـ، والتي تعد اختبارات ختامية للصفوف الدراسية من الثالث الابتدائي وحتى الثاني الثانوي. وتستهدف موادًا دراسية محددة (الرياضيات - العلوم - اللغة العربية - اللغة الإنجليزية)، من خلال أسئلة مركزية على مستوى إدارة التعليم؛ تُعد من قبل لجان مختصة، ويتم بناؤها وفق آليات وضوابط محددة لطلاب التعليم العام الحكومي والأهلي.بمشاركة هيئة تقويم التعليم والتدريب، وبحضور عمداء 16 كلية.. #جامعة_القصيم تحتضن الاجتماع الـ37 لعمداء كليات طب الأسنان بـ #المملكة#اليوم@QassimUniv1https://t.co/KFM9TlGT7e— صحيفة اليوم (@alyaum) March 7, 2024الاختبارات المحكيةتهدف وزارة التعليم من خلال الاختبارات المحكية الى دعم تكامل الدور التعليمي والإشرافي لتحسين عمليات التدريس والتقويم، وتغطية جميع الوحدات والمهارات والمعارف الدراسية المطلوبة في كامل المقرر الدراسي، وتجويد بناء...
رحلة التعلم الذاتي هي مغامرة مثيرة تأخذنا إلى عوالم جديدة من الفهم والتقدم الشخصي. إنها رحلة تجعلنا نستكشف إمكانيات النمو الشخصي ونعزز قدراتنا بشكل دائم. يعتبر الاستثمار في تطوير الذات وفهم إمكانياتنا الحقيقية خطوة هامة نحو تحقيق أهدافنا وتحقيق طموحاتنا.تبدأ رحلة التعلم الذاتي بالوعي بالذات وفهم عميق لمنطقة الاهتمام الشخصية. يجب أن يكون هناك رغبة حقيقية في النمو والتطور، والاستعداد لتحديات الرحلة. إن الاستكشاف الذاتي يشمل تحليل القدرات والمهارات الحالية، وتحديد المجالات التي يمكن تطويرها. يُشجع على وضع أهداف واضحة وقابلة للقياس، مما يمكننا من تحديد تقدمنا وقياس نجاحنا. على مدى رحلتنا في التعلم الذاتي، نكتسب مجموعة واسعة من المهارات. يمكن أن يكون ذلك من خلال القراءة المستمرة، حضور الدورات التدريبية، والمشاركة في ورش العمل. يتطلب الأمر أحيانًا الخروج من...
تعيش المجتمعات في عصر التحول الرقمي الذي يشهد تطورًا سريعًا في مجال التكنولوجيا. واحتلت التكنولوجيا مكانة كبيرة في مجال التعليم، حيث شهدنا توسعًا كبيرًا في استخدامها لتحقيق التعلم عن بعد. ورغم وجود العديد من التحديات، فإن هذه الأدوات تعتبر أيضًا فرصة لتحسين وتنويع تجارب التعلم. في هذا المقال، سنلقي نظرة على التحديات والفرص التي يواجهها التعلم عن بعد في ظل تزايد الاعتماد على التكنولوجيا.التحديات:التكافؤ في الوصول: يظل التحدي الرئيسي هو ضمان تكافؤ الوصول للتعليم عن بُعد. بينما يمكن للتكنولوجيا أن تكون مفيدة للكثيرين، إلا أن هناك تحديات في توفير الوسائل اللازمة للطلاب ذوي الظروف المالية المحدودة. تحديات التفاعل الاجتماعي: يفتقر التعلم عن بُعد في بعض الحالات إلى التفاعل الاجتماعي المباشر، مما قد يؤثر على تجربة التعلم الشاملة. التفاعل مع الأقران...
نظمت مديرية التربية والتعليم والتعليم الفني،معرضاً للتعليم النشط والأنشطة التربوية ،ضمن مشاركة المديرية في فعاليات العيد القومي للمحافظة مارس 2024، والذي تحتفل به المحافظة سنويا إحياء لذكرى مشاركة أهالي بني سويف في ثورة 1919؛ حيث افتتح وكيل التعليم الأستاذ هاني عنتر، المعرض الذي أقيم بمقر مدرسة سان جورج الدولية ،وذلك بحضور الأستاذة سحر زاهر مسؤول التعلم النشط بالمديرية ،الأستاذة وفاء هنداوي مدير التعليم الخاص ،الأستاذة غادة عبد الرؤوف مدير إدارة التدريب ، سيستر :صوفيا مدير مدرسة سان جورج ،سيستر: فرجينيا مدير مدرسة التوفيق وسيستر بارثينيا ،سيستر مكاريا _مدرسة سان مارك بني سويف تحتفل بالعيد القومي في الاستاد الرياضي محافظ بني سويف يتفقد بدء أعمال إنشاء مركز لتنمية المهارات بقرية الهرم وعقب الافتتاح تفقد"عنتر" أقسام ومحتويات المعرض ، الذي...
قال الدكتور أحمد درويش عميد كلية التعليم المستمر بالجامعة البريطانية، إن الكلية تتكامل مع 11 كلية بالجامعة في جميع التخصصات لمعرفة البرامج المتخصصة المطلوبة في السوق وتدريبها للطلاب.أشار درويش إلى أن الكلية دربت أكثر من 8000 طالب من جميع الفئات العمرية، على مدار عاميين، بتكلفة حسب التخصص.تابع درويش أن الكلية تتعاون مع العديد من الجامعات الأخرى، مؤكدا زيادة تسجيل البرامج التعليمية ومدى قيمتها وتأثيرها على حياة ومهن المتعلمين، من خلال الدورات والبرامج التدريبة التي تم إجراؤها في أكثر من ٣٠ مجالاً متخصصا، والتي عززت تجربة التعلم أكاديمياً ومهنياً، بالإضافة إلى الالتزام بالمشاركة المجتمعية كانت نقطة اساسية في نجاح الكلية، من خلال الشراكات مع المنظمات والدورات السنوية المنظمة لتقييم احتياجات التدريب التحويلية لمديري الموارد البشرية والتعلم والتنمية من مختلف القطاعات الصناعية...
افتتحت مديرية التربية والتعليم والتعليم الفني في محافظة بني سويف، اليوم، معرضًا للتعليم النشط والأنشطة التربوية، تحت رعاية الدكتور محمد هاني غنيم محافظ بني سويف، ضمن مشاركة المديرية في فعاليات العيد القومي للمحافظة مارس 2024، والذي تحتفل به المحافظة سنويًا إحياءً لذكرى مشاركة أهالي بني سويف في ثورة 1919. اقسام ومحتويات المعرض وتفقد هاني عنتر وكيل وزارة التربية والتعليم في محافظة بني سويف، المعرض الذي أقيم بمقر مدرسة سان جورج الدولية، متابعًا أقسام ومحتويات المعرض، الذي ضم العديد من اللوحات والمجسمات المأخوذة من البيئة التي تهدف إلى توصيل وشرح المعلومة بشكل مبسط بعيدا عن النظام التقليدي، مشيدًا بالمستوى المتميز للطلاب ومهاراتهم في إنتاج لوحات ومنتجات المعرض من الوسائل التعليمية من خلال الاعتماد على خامات البيئة. أهمية التعلم النشط والأنشطة التربوية ...
قام وفد جامعة اسكس البريطانية (Essex University ) بزيارة مركز الشبكات وتكنولوجيا المعلومات ومركز تطوير استراتيجيات وبحوث التعليم بجامعة عين شمس وذلك خلال زيارته لجامعة عين شمس حيث استقبلهم الدكتور محمد ضياء زين العابدين رئيس الجامعة في وقت سابق من اليوم لبحث سبل التعاون. يأتى ذلك في إطار سعي جامعة عين شمس لمد جسور التواصل بينها بين الجامعات العالمية.حيث قدمت الدكتورة منى عبد العال الزاهري مدير مركز تطوير استراتيجيات وبحوث التعليم بالجامعة نبذة عن جهود جامعة عين شمس في التحول الرقمي ومنصات جامعة عين شمس التعليمية "، بوابة جامعة عين شمس للتعلم الإلكتروني ASU2Learn و منصة جامعة عين شمس للتقييم الإلكتروني ASU2Test ، وأدوات القياس والتقويم والتي تعد ثمرة جهود إدارة تطوير التعليم بجامعة عين شمس وتحقيق هذه المنصات...
في عصر التطور السريع والتغيير المستمر، يصبح التعلم المستمر ضرورة حيوية لتطوير العقل وتحقيق النجاح الشخصي. يعد التعلم المستمر عملية مستمرة تمتد على مدى الحياة، تسعى لتطوير المهارات وتوسيع المعرفة، وهو عامل أساسي في بناء مستقبل مليء بالإنجازات الشخصية والمهنية.توسيع آفاق المعرفة:التعلم المستمر يمكن أن يساهم في توسيع آفاق المعرفة وفتح أبواب الفهم لعوالم جديدة. من خلال استمرارية التعلم، يمكن للفرد الاستفادة من تقنيات التعليم المتقدمة والمصادر العلمية المتنوعة لتوسيع أفقه الفكري وتحفيز تفكيره. تطوير المهارات الشخصية والمهنية:عملية التعلم المستمر تسهم في تطوير وتحسين مجموعة متنوعة من المهارات الشخصية والمهنية. يمكن للفرد تحسين مهارات الاتصال، وإدارة الوقت، وحل المشكلات، والقيادة، مما يساعده على التفوق في مختلف مجالات حياته.مواكبة التطور التكنولوجي:مع سرعة التقدم التكنولوجي، يصبح التعلم المستمر أكثر أهمية من أي...
الثانوية العامة 2024.. تزامنًا مع اقتراب موعد عقد الامتحانات، أكدت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم، أنه سيتم اختيار ووضع أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 من بنك الأسئلة.أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024وأوضحت المصادر، أنه يتم اختيار أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 لقياس مستويات الطلاب ونواتج التعلم المختلفة، موجهه الطلاب بالتركيز أثناء المذاكرة على تحصيل نواتج التعلم بكل درس.امتحانات الثانوية العامة 2024تقسيم امتحانات الثانوية العامة 2024 لقياس المستويات العقليةوأضافت المصادر، أنه يتم تقسيم أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 على النحو التالي: 30% من الأسئلة لتقيس المستويات العقلية البسيطة، و70% من أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 لتقيس المستويات العقلية المتوسطة والعليا.إيضاح الطالب المجتهد من غيرهوأشارت المصادر، إلى أن امتحانات الثانوية العامة 2024 يجب أن تفرز مستويات الطلاب المختلفة، وتوضح الطالب المجتهد من غيره،...
أحمد بن موسى البلوشي التعليم والذكاء الاصطناعي مجالان مترابطان بشكل وثيق؛ حيث يزخر الذكاء الاصطناعي بإمكانات هائلة لإحداث ثورة في التعليم وتحسين جودته بشكلٍ كبير، ويمكن أن يساهم الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم وتوفير تجارب تعلم أكثر فعالية للطلبة في مختلف مستوياتهم الدراسية واحتياجاتهم التعليمية. وهناك الكثير من الطرق التي يمكن أن يساهم الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم وتوفير تجارب تعلم أكثر فعالية للطلبة منها على سبيل المثال: تخصيص التعليم بحيث يمكن للذكاء الاصطناعي توفير تجارب تعلم مخصصة لكل طالب بناءً على احتياجاته ومستواه الفردي. تحسين الأداء الطلابي: يمكن استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل بيانات أداء الطلبة وتقديم توصيات لتحسين النتائج التعليمية. توفير تعلم تفاعلي: يمكن للذكاء الاصطناعي توفير تجارب تعلم تفاعلية ومشاركة الطلبة بشكل أفضل. تقديم تغذية...
أكد الدكتور أشرف فهمي، من علماء وزارة الأوقاف، أن من رحمة الله بعباده إنه جعل أعمال الخير متنوعة ومختلفة، مشددًا أن قدوتنا وأفضل من عمل الخير هو سيدنا محمد. أعمال سيدنا محمد في شهر رمضان وأوضح «فهمي»، خلال حواره مع الإعلامية سالي سالم، ببرنامج «البيت»، المذاع على فضائية «الناس»، اليوم الأحد، أن السيدة خديجة عندما وصفت أعمال الخير التي كان يفعلها سيدنا محمد، قالت: «كلا والله ما يخزيك الله أبدًا، إنك لتصل الرحم وتحمل الكل وتكسب المعدوم وتقري الضيف وتعين على نوائب الحق». وشدد أنه علينا أن نتعلم مما كان يفعله سيدنا النبي ونحن على أبواب شهر رمضان، منوهًا بأن رمضان شهر الخير والمودة وتجمع الأحباب ومحبة الأطفال، والله غرس محبة هذا الشهر الفضيل في العباد، متابعًا: «يبقى علينا...
بعد مرحلة التخرج، ينفتح على الشبان والشابات عالم جديد من التحديات والفرص، ويتطلب منهم التكيف مع بيئة متغيرة ومتنوعة. في هذا السياق، يكون التعلم الذاتي أداة حيوية لتحقيق النجاح وتطوير القدرات الشخصية.توسيع آفاق المعرفة:بعد التخرج، يفتح التعلم الذاتي الأبواب لاكتساب المزيد من المعرفة وتوسيع آفاق التفكير. يمكن للشباب تطوير مهاراتهم وتعزيز خبراتهم من خلال قراءة الكتب، وحضور الدورات التدريبية، واستكشاف الموارد الرقمية المتاحة عبر الإنترنت. تطوير المهارات الشخصية:التعلم الذاتي يسهم في تطوير مهارات الشباب الشخصية والاجتماعية. يمكنهم تحسين مهارات التواصل، وإدارة الوقت، وحل المشكلات، مما يعزز فرصهم في الحياة الشخصية والمهنية.تحقيق الأهداف الشخصية والمهنية:من خلال وضع أهداف وتحديد خطط لتحقيقها، يستفيد الشباب من قوة التعلم الذاتي في تحقيق طموحاتهم. يمكن للتفكير النقدي والتحليل الذاتي أن يساعد في اتخاذ القرارات المستنيرة...
أقيم بمجمع السلطان قابوس الشبابي للثقافة والترفيه بصلالة، الملتقى الأول لبرنامج "مجتمعات التعلم المهنية "، والذي نظمته المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار ممثلة في مركز التدريب على خمس مراحل، واستهدف المعلمين الأوائل من مختلف مدارس المحافظة.رعى فعاليات الملتقى الدكتورة ميزون بنت بخيت الشحري المديرة العامة المكلفة بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار بحضور عدد من مديري الدوائر والمشرفين التربويين.وألقت فاطمة بنت سعد رعفيت إحدى مدربات البرنامج كلمة قالت فيها: إن البرنامج ينطلق من حرص وزارة التربية والتعليم على تبني الرؤية الاستراتيجية الوطنية للتعليم وفق رؤية عمان ٢٠٤٠ والتي تعنى بتطوير العملية التعليمية، وذلك من خلال ترسيخ ثقافة وفهم وبناء مجتمعات تعلم مهنية بمدارسنا، وغرس أهمية التعاون بين المعلمين في تطوير مهاراتهم المهنية، والذي بدوره يسهم في رفع مستوى أداء...
تشكل التكنولوجيا مكونًا حيويًا في عملية التعليم الحديثة، حيث تمثل وسيلة فعّالة لتعزيز تفاعل الطلاب وتحفيزهم لتحقيق تحصيل علمي أفضل. يتساءل الكثيرون عن كيفية استخدام التكنولوجيا بشكل فعّال في الفصل الدراسي. في هذا السياق، نستعرض استراتيجيات التدريس التكنولوجية التي يمكن تكاملها بنجاح في بيئة التعلم.1. تخصيص المحتوى التعليمي: استخدام منصات الإعلان الرقمي والمحتوى التفاعلي يساعد المعلمين في تخصيص المواد التعليمية وفقًا لاحتياجات الطلاب. يمكن توفير مصادر تعلم متنوعة وملهمة تسهم في فهم أفضل للمفاهيم الصعبة. 2. استخدام الواقع الافتراضي والواقع المعزز: تكنولوجيا الواقع الافتراضي والواقع المعزز تفتح أبوابًا جديدة لتجارب التعلم. يمكن للطلاب الانغماس في عوالم افتراضية تعزز التفاعل وتقديم تجارب واقعية تعزز فهم المفاهيم.3. تحفيز التعاون والتفاعل: استخدام منصات التعلم الجماعي والتعاون عبر الإنترنت يشجع الطلاب على التفاعل وتبادل...
تعيش ميدان التعليم تحولات هائلة مع تقدم التكنولوجيا، ومن بين الابتكارات الرائدة في هذا السياق يبرز الذكاء الاصطناعي. يعد الذكاء الاصطناعي تحفة فنية تقنية تهدف إلى تعزيز تجربة التعلم وتحسين العمليات التعليمية بشكل عام.1. تخصيص تجربة التعلم: يمكن للذكاء الاصطناعي تخصيص تجربة التعلم لكل طالب بشكل فردي. يتيح استخدام خوارزميات التعلم الآلي تحليل أنماط تعلم الطلاب وفهم احتياجاتهم، مما يسمح للمعلمين بتكييف المواد التعليمية والتقنيات وفقًا لاحتياجات الفرد. 2. تقديم ردود فعل فورية: يوفر الذكاء الاصطناعي إمكانية تقديم ردود فعل فورية للطلاب بناءً على أدائهم. يمكن للنظم الذكية تحليل إجابات الطلاب وتقديم توجيهات دقيقة للتحسين، مما يعزز التفاعل والتعلم الفعّال.3. تكنولوجيا الواقع الافتراضي والواقع المعزز: تساهم تقنيات الواقع الافتراضي والواقع المعزز في توسيع حدود التعلم. يمكن للطلاب الانغماس في بيئات...
تعيش البشرية في عصر التكنولوجيا الرقمية، حيث يلعب الذكاء الاصطناعي دورًا متزايد الأهمية في تحديد مستقبلنا. يعد الذكاء الاصطناعي تكنولوجيًا متقدمة تتيح للأنظمة الحاسوبية أداء مهام ذهنية تقليدية، مما يفتح أفقًا جديدًا للابتكار وتحسين جودة حياتنا في مجالات متعددة.تحول الاقتصاد: تشير التوقعات إلى أن الذكاء الاصطناعي سيحدث تحولًا جذريًا في هيكل الاقتصاد العالمي. سيؤدي التوظيف المتزايد لتقنيات الذكاء الاصطناعي إلى إعادة تعريف فئات الوظائف وتطور الطلب على المهارات. هذا يتطلب التفكير في تكنولوجيا التعليم لتأهيل العمال لمواكبة هذا التحول. تحسين الصحة والطب: يشكل الذكاء الاصطناعي نقلة نوعية في مجال الرعاية الصحية، حيث يمكن استخدامه في تحليل البيانات الضخمة لتشخيص الأمراض وتوجيه العلاج بشكل فعّال. تساهم التقنيات المتقدمة في تسريع البحوث الطبية وتطوير علاجات مبتكرة.تغييرات في تجربة التعلم: تعد تقنيات الذكاء...
وذكر موقع "داتا كامب" أن الحوسبة العاطفية تشير إلى التطوير الساري على التقنيات لجعلها تتعرف على المشاعر البشرية وتفسيرها ومعالجتها ومحاكاتها. بعبارة أخرى "يتعلق الأمر بإنشاء آلات تفهم المشاعر الإنسانية وتستجيب لها". وبحسب الموقع، فإن الحوسبة العاطفية تعرف بأنها مجال متعدد التخصصات يجمع بين علوم الكمبيوتر وعلم النفس والعلوم المعرفية. الهدف، كما سلف الذكر، هو تعزيز تفاعلات أكثر تعاطفا بين البشر والآلات. وقال الموقع، "إنه يتم تحقيق ذلك، من خلال تمكين الآلات أو الأنظمة من التعرف على المشاعر الإنسانية وتفسيرها، وبالتالي تقديم استجابات دقيقة ومواتية للمستخدمين. وللقيام بذلك، تقوم أجهزة الكمبيوتر بجمع معلومات فيما يخص بعض الجوانب مثل نغمة صوت الإنسان المتفاعل معها، وتعبيرات الوجه، ولغة الجسد. وتُجمع هذه البيانات من خلال أجهزة استشعار...
اكتسب مجال الحوسبة العاطفية (Affective Computing) زخما خلال السنوات الأخيرة، كونه يعمل على إحداث ثورة في التفاعل بين الإنسان والحاسوب، بل أي آلة أو نظام يعتمد على الذكاء. تشير الحوسبة العاطفية إلى التطوير الساري على التقنيات لجعلها تتعرف على المشاعر البشرية وتفسيرها ومعالجتها ومحاكاتها. بعبارة أخرى "يتعلق الأمر بإنشاء آلات تفهم المشاعر الإنسانية وتستجيب لها"، وفق ما ذكر موقع "داتا كامب". تخصصات الحوسبة العاطفية الحوسبة العاطفية هي مجال متعدد التخصصات يجمع بين علوم الكمبيوتر وعلم النفس والعلوم المعرفية. الهدف، كما سلف الذكر، هو تعزيز تفاعلات أكثر تعاطفا بين البشر والآلات. يتم تحقيق ذلك، من خلال تمكين الآلات أو الأنظمة من التعرف على المشاعر الإنسانية وتفسيرها، وبالتالي تقديم استجابات دقيقة ومواتية للمستخدمين. للقيام بذلك، تقوم أجهزة الكمبيوتر بجمع معلومات فيما يخص بعض...
تستضيف القيادة العامة لشرطة دبي، للمرة الأولى، الندوة الثانية من مجموعة التعلم العملي الدولي (IAL)، وذلك على هامش فعاليات القمة الشرطية العالمية في نسختها الثالثة لعام 2024، تحت شعار "توحيد الجهود الشرطية العالمية لمستقبل أكثر أماناً". وتستمر الندوة حتى 4 مارس المقبل، بمشاركة ضابطين من شرطة دبي، هما النقيب الدكتور عبد الله البستكي، من الإدارة العامة للأدلة الجنائية وعلم الجريمة، والملازم عبد الله الدبل، من الإدارة العامة للتحريات والمباحث الجنائية. وتستند الندوة إلى المعارف المكتسبة من الندوة الأولى التي انعقدت في سيدني بأستراليا في الفترة بين 12 و18 نوفمبر 2023، في حين ستُعقد الندوة الثالثة في الفترة بين 2 و9 يونيو من العام الحالي، في مدينة فانكوفر بكندا، وتستضيفها شرطة الخيالة الملكية الكندية. ويدعم البرنامج التطوير الاستراتيجي والمهني والشخصي ل...
كتب- محمد فتحي: أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم الفني، أنه في ظل التحول الرقمي والثورات الصناعية، والذكاء الاصطناعي، ستختفي وظائف وتظهر وظائف جديدة، وعليه يجب أن تكون هناك نواتج تعلم مختلفة والتركيز على عملية التعلم ومهارات المستقبل. وأشار "حجازي" خلال حضوره مؤتمر "مبادرة القدرات البشرية" في السعودية، إلى أن أهمية هذا المؤتمر تكمن في تعزيز جاهزية القدرات البشرية لمواكبة المتغيرات التقنية والاقتصادية المتسارعة في العالم. كان الدكتور رضا حجازي قد شارك، صباح اليوم، فى الجلسة الافتتاحية لمؤتمر مبادرة القدرات البشرية، تحت شعار "الاستعداد للمستقبل". كما التقى الدكتور رضا حجازي على هامش الجلسة الافتتاحية الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود المدير التنفيذي للمركز الوطني للقياس والتقويم، حيث تناول اللقاء سبل تعزيز التعاون في مجال تطوير التعليم. وقد...
شهد الدكتور ممدوح غراب محافظ الشرقية اليوم الاحتفالية التي نظمتها المحافظة بعد الفوز للعام الثاني على التوالي في مسابقة حوافز تميز الأداء في إدارة الاستثمار العام على المستوى المحلي وتصنيفها ضمن المحافظات الأكثر تميزاً، وذلك بعد فوز 13 محافظة في المسابقة التي أطلقتها وزارة التخطيط خلال عام 2023 م الماضي على مستوى محافظات الجمهورية وكذلك انضمام المحافظة لأول مرة إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم (GNLC) لعام 2023 وذلك بقاعة الاجتماعات بالديوان العام.وأكد محافظ الشرقية أن مبادرة حوافز تميز الأداء تُعد أحد أهم مبادرات وزارة التخطيط للخطة الإستثمارية للعام المالي (2023/ 2024) والتي تهدف إلى تشجيع دواوين عموم المحافظات على تبني أفضل الممارسات الدولية في مجال التخطيط والمتابعة وتقييم الأداء وإدارة الإنفاق العام وتطوير نظم العمل في الإدارة المحلية بما...
شهد الدكتور ممدوح غراب محافظ الشرقية، اليوم الأربعاء، الإحتفالية الخاصة التي نظمتها المحافظة بعد الفوز للعام الثاني على التوالي في مسابقة حوافز تميز الأداء في إدارة الإستثمار العام على المستوى المحلي، وتصنيفها ضمن المحافظات الأكثر تميزاً، وذلك بعد فوز 13 محافظة في المسابقة التي أطلقتها وزارة التخطيط خلال عام 2023 م الماضي على مستوي محافظات الجمهورية، وكذلك إنضمام المحافظة لأول مرة إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم (GNLC) لعام 2023، وذلك بقاعة الإجتماعات بالديوان العام.أكد محافظ الشرقية أن مبادرة حوافز تميز الأداء، تُعد أحد أهم مبادرات وزارة التخطيط للخطة الإستثمارية للعام المالي (2023/ 2024)، والتي تهدف إلى تشجيع دواوين عموم المحافظات على تبني أفضل الممارسات الدولية في مجال التخطيط والمتابعة، وتقييم الأداء، وإدارة الإنفاق العام، وتطوير نظم العمل في الإدارة...
افتتح مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية الدكتور عربي أبوزيد، أول غرفة مصادر تعلم بإدارة العامرية، وهي أُعِدّت خصيصًا لأبنائنا الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالتعاون مع مؤسسات المجتمع المدني في إطار مسئوليتها المجتمعية، وتم تزويدها بكل ما يحتاجه أبناؤنا المستهدفون من وسائل تعليمية تساعدهم في عمليتي التعليم والتعلُّم.وقال مدير المديرية -في بيان اليوم الثلاثاء- إن الغرفة تضم العديد من الأجهزة والوسائل ومنها مقياس السلوك التكيفي لقياس مدى تكيف الطلاب علميًا ، ومقياس ستانفورد بينيه ،وأنشطة لتنمية المهارات لكل مادة ، ومجموعة بطاقات لتنمية مهارات التفكير ( تركيز وانتباه ، إدراك ، ذاكرة سمعية وبصرية) ، ومسرح عرائس، وسبورة ذكية ومقاعد مخصصة للطلاب وطاولات لعرض الأنشطة وجهاز كمبيوتر وسماعات وأنشطة لتنمية التآزر البصري والحركي وأنشطة صعوبات التعلم.وفي سياق متصل، عقد الدكتور عربي...
اجتمع الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط مساء اليوم الثلاثاء مع وفد الاتحاد الأوروبي بالقاهرة برئاسة السفير كريستيان برجر سفير الاتحاد الأوروبي بالقاهرة وأعضاء الوفد وهم انطونيا زفارى رئيس قسم الشئون السياسية والاقتصاد والتجارة والمعلومات بالاتحاد ومارلينا جيورجيادو حرم السفير كريستيان برجر ودانيال كولمان منسق أنشطة الاتحاد الأوروبي بالجامعة وذلك لدعم ركائز التعاون بين الجامعة، وسفارة الاتحاد الأوروبي في مصر، واستعراض أوجه التعاون الحالية، والمستقبلية بين الجامعة، والاتحاد الأوروبي، وتحقيق الإفادة الأكاديمية، والعملية، في العديد من مجالات التعاون المشتركةوشهد الاجتماع حضور الدكتور أحمد عبد المولي نائب رئيس جامعة أسيوط لشئون التعليم والطلاب، والدكتور أحمد الصباغ مستشار وزير التعليم العالي والقني والتكنولوجي والدكتور عادل عبده مدير مركز التنمية المستدامة بالجامعة والدكتور محمد عبد العظيم نايل رئيس قسم الهندسة الكهربائية، بكلية الهندسة...
تفقد الدكتور عربي أبوزيد، مدير مديرية التربية والتعليم صباح اليوم الثلاثاء الموافق 27 من فبراير 2024، عددًا من مدارس المحافظة بإدارة العامرية التعليمية بحضور هشام عثمان مدير عام الإدارة ومحمد السني رئيس مجلس أمناء المحافظة وخالد حماد وكيل الإدارة لمتابعة سير انتظام العملية التعليمية. واستهلّ جولته التفقدية بمتابعة مدرسة مصطفى الجبلي الإعدادية للبنين وأشاد بانتظام الدراسة والإشراف المدرسي والانضباط الإداري وتفعيل حصة المشاهدة، وأشاد بمعلومات الطلاب والمعلمين عن المحتوى الرقمي الذي أعدته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على منصتها الرقمية ، وكذلك مستوى النظافة وتفعيل الأنشطة وتفاعل الطالبات مع المعلمين ، في ضوء توجيهات الأستاذ الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والسيد اللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية بمتابعة انتظام الدراسة بعدد من مدارس المحافظة في الفصل الدراسي الثاني للعام...
قال وكيل الأزهر، الدكتور محمد الضويني، إن الأزهر مؤسسة صاحبة أدوار متعددة فرضتها أمانة الدين التي تحملها وبلاغة بما يراعي أمور الناس وقضاياهم ومن ثم فإن الأزهر الشريف في أخص خصائصه مؤسسة علمية تصنع المعرفة وتنتجها وهي مؤسسة تراثية تعنى بالتراث تحفظه وتنقله للأجيال وتعيد قراءة العقول التي أنتجته في محاولة لضبط الواقع المعاصر وتعده ركنا ركينا ننطلق منه إلى المستقبل.وأضاف الضويني - في كلمته بالمؤتمر الدولي بعنوان "حول التراث الإسلامي وتحدياته في عالم الملايو: الأزهر منهجا ومرجعا" - أن من تأمل الواقع المعاصر أدرك أن المعرفة قوة، ولذا لم يكن عجيبا ولا غريبا أن يبدأ نزول الوحي بقوله تعالى "اقرأ باسم ربك الذي خلق"، وكأنما هي إشارة إلى أن تحقيق الخيرية التي وصفت بها الأمة لا يكون عن طريق...
إن تقدم التكنولوجيا وتطور الذكاء الاصطناعي يفتحان أفقًا جديدًا في مجال التعليم، حيث يُعتبر الذكاء الاصطناعي شريكًا فعّالًا في تعزيز عمليات التعلم وتطوير المهارات. يقوم الذكاء الاصطناعي بتقديم حلاقات مُحسَّنة لتخصيص التعلم، وتوفير تجارب تعلم مُحدَّثة، وتحليل بيانات الطلاب بشكل فعّال. في هذا المقال، سنستكشف كيف يُعزز الذكاء الاصطناعي عمليات التعلم ويسهم في تطوير المهارات. 1. تخصيص التعلم:الذكاء الاصطناعي يمكن أن يُضفي لمسة فردية على عمليات التعلم. من خلال تحليل البيانات وفهم احتياجات الطلاب، يمكن تقديم موارد تعليمية مُخصصة تُعزز فهم الطالب وتُلبي احتياجاته الفردية.2. تطوير مهارات التفكير:التعلم من خلال الذكاء الاصطناعي يشمل التحفيز وتنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي. يُقدِّم البرمجيات الذكية تحديات متنوعة تسهم في تطوير مهارات الحلول الإبداعية واتخاذ القرارات. 3. تحسين تجربة التعلم:تقنيات الذكاء الاصطناعي تحسن تجربة التعلم...
منحت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة “اليونسكو” إمارة عجمان، عضوية الشبكة العالمية لمدن التعلّم “GNLC” لتنضّم إلى 356 مدينة من 79 دولة عضوة ملتزمة بالتعلم مدى الحياة للجميع، وتركّز على مبدأ تبادل الأفكار والحلول بين المدن لتحقيق الجودة والشمولية في التعليم. وأكد معالي الشيخ سالم بن خالد القاسمي، وزير الثقافة، أن اختيار إمارة عجمان لتكون مدينة ضمن شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلّم “GNLC” يأتي انعكاساً للجهود الكبيرة التي تبذلها الدولة في مجال توفير بنى تحتية مثالية للتعلّم، ويترجم جهود الإمارة في تبنّي الإستراتيجيات الشاملة والمستدامة لعملية التعليم. وأضاف معاليه: “حرصت وزارة الثقافة على دعم ملف ترشّح الإمارة من خلال الجهود التي بذلتها اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم، على صعيد التنسيق والمتابعة مع منظمة اليونسكو وشركائها،...
أبوظبي (وام) أخبار ذات صلة انطلاق الدورة الثالثة من قمة الشارقة الدولية لتطوير التعليم «الشارقة التراثية».. تروي قصة صعود «الصقّارة» إلى اليونسكو منحت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة «اليونسكو» إمارة عجمان، عضوية الشبكة العالمية لمدن التعلّم GNLC لتنضم إلى 356 مدينة من 79 دولة عضو ملتزم بالتعلم مدى الحياة للجميع، وتركّز على مبدأ تبادل الأفكار والحلول بين المدن لتحقيق الجودة والشمولية في التعليم.وأكد معالي الشيخ سالم بن خالد القاسمي، وزير الثقافة، أن اختيار إمارة عجمان لتكون مدينة ضمن شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلّم GNLC يأتي انعكاساً للجهود الكبيرة التي تبذلها الدولة في مجال توفير بنى تحتية مثالية للتعلّم، ويترجم جهود الإمارة في تبنّي الاستراتيجيات الشاملة والمستدامة لعملية التعليم.وأضاف معاليه: «حرصت وزارة الثقافة على دعم ملف ترشّح الإمارة...
افتتحت قرينة صاحب السمو حاكم الشارقة، سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي، رئيسة مؤسسة ربع قرن لصناعة القادة والمبتكرين، مركز الطفل بالقرائن التابع لمؤسسة أطفال الشارقة، إحدى المؤسسات المنضوية تحت مظلة ربع قرن لصناعة القادة والمبتكرين، والفريدة من نوعها في المنطقة لتفردها في تقديم مساحات تعليمية وورش عملية لا صفية، تركز على المهارات الحياتية التي تحفز الفرد على البحث والابتكار ضمن مسارات مختلفة. كما افتتحت سموها خلال جولتها في مركز الطفل، مركز “التعلم بالترفيه”، وهو المشروع المميز الذي يقام بالتعاون مع “استديو لاب” لتمكين الأطفال من الاستفادة من التقنيات الحديثة والألعاب العلمية والترفيهية في قاعات مخصصة ومجهزة بأحدث الأدوات وفي بيئة ملهمة ومحفزة على التعلم. وأكدت سموها أن اللَبِنة الأهم في بناء مستقبل الأمم هي تعزيز طاقات الأطفال ومواهبهم ومهاراتهم،...
أعلنت جامعة المنيا، عن عدد من الوظائف الشاغرة المطلوبة لاستكمال فريق العمل في المركز الجامعي للتطوير المهني. وأوضحت الجامعة، في بيان، أنه سيشارك كل من يتم اختيارهم للعمل في المركز في برنامج شامل لتعزيز قدراتهم الوظيفية في مجالات تيسير أنشطة التطوير المهني، ودراسة سوق العمل، وتدريب المدربين، والعمل مع ذوي الإعاقة، ورواد الأعمال. التخصصات المطلوبة: أولاً: أخصائي تطوير مهني تقديم الاستشارات المهنية للطلاب. تخطيط وتنفيذ ورش العمل الخاصة بالتطوير المهني للطلاب. تيسير فرص التعلم التجريبي. مراجعة السير الذاتية. محاكاة المقابلات الشخصية. ثانياً: مسؤول التوظيف والعلاقات مع أصحاب الأعمال التنسيق والإشراف اليومي على أنشطة توفير فرص عمل لطلاب وخريجي الجامعة. بناء حلقة الوصل بين مجتمع الأعمال والطلاب. تنظيم ملتقيات التوظيف بالجامعة. ثالثاً: أخصائي بيانات ومعلومات نظم المعلومات الفنية والإدارية للمركز. دعم...
أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، امتحانات الثانوية العامة ستكون بنظام الكتاب المفتوح "open book” أسوة بالعام الماضي، حيث سيتسلم الطالب كتيب المفاهيم في بداية امتحان كل مادة ويسلمه للملاحظ في نهاية الامتحان.كما وجه الوزير بضرورة التركيز على أن تقيس الأسئلة نواتج التعلم الأساسية، والتدرج في مستويات الأسئلة والابتعاد عن التعقيد. وعقد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، اجتماعًا مع رؤساء المواد والمسئولين عن سحب بنك الأسئلة لامتحانات شهادة الثانوية العامة؛ بالمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوي، وذلك بمقر المركز بالمقطم، جاء ذلك في إطار الاستعدادات المبكرة لامتحانات الثانوية العامة ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤.
أصدرت المديريات التعليمية توجيهات مهمة بشأن اختبار فبراير 2024 الذي سيعقد خلال الأيام القادمة لصفوف النقل من الصف الرابع الابتدائي حتى الثاني الثانوي، وفقًا للجداول المعلنة من الإدارات التعليمية. سجل بدل ما يمنعوك من الامتحان.. خطوات تسجيل استمارة الثانوية العامة 2024 (الرابط والأوراق المطلوبة) ادعيه للطلاب الراسبين في الامتحان..ارزقني من لدنك علمًا يقربني إليك 1. المحتوى المستهدف - يستهدف الامتحان أجزاء من المقرر التي تم تدريسها في شهر فبراير. - يقيس نتائج التعلم المستهدفة خلال هذه الفترة فقط.2. فترة الاختبار - يُجري الاختبار خلال الفترة الدراسية من اليوم الدراسي ولا يؤثر على سير اليوم الدراسي. 3. لغة الامتحان - يعقد امتحان مادتي العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية للمدارس الرسمية لغات والمتميزة لغات والخاصة لغات في نفس موعد وجدول الامتحانات.4. مادة "كونكت...
عقد قصر ثقافة رأس غارب محاضرة مترجمة بلغة الإشارة بعنوان " أنواع الأشجار " حاضرتها أمال حسين، من محاضرى القصر ترجمتها للغة الإشارة هيام جاه الله مترجم لغة الأشارة، كان محور الحديث عن أنواع الأشجار وكيف أنها تناسب البيئة مثال " الأشجار الصنوبرية المخروطية " تناسب الدول الباردة حيث أن الشكل المخروطي لا يترك فرصة لتراكم الجليد عليها ومن ثم وقوعها والأشجار في البلاد الحارة التى تحتاج إلى ظل عريضة أفقيا للوقاية من الشمس ثم أمتد الحديث إلى أنوع الجذور والأوراق ووظيفتهم وعملية البناء الضوئي ثم جاء الشق العملى بالأنتقال إلى الحديقة للتدريب على الأشجار بها وتم الشرح من موسوعة الأشجار بمكتبة الطفل و كان الحضور من رواد القصر ذوي الهمم من الصم والبكمقدم بيت ثقافة القصير مناقشة كتاب بعنوان"...
وجّهت المديريات التعليمية، تعليمات مهمة بشأن اختبار فبراير 2024 والمقرر عقده خلال أيام لصفوف النقل من الصف الرابع الابتدائي حتى الثاني الثانوي، وفق الجداول المعلنة من الإدارات التعليمية، مشيرا إلى أنّ الامتحان غير موحد ويكون على مستوى المدرسة. اختبارات شهر فبراير 2024 وأوضحت المديريات التعليمية ضوابط عقد اختبارات شهر فبراير 2024، لصفوف النقل، كما يلي. - يستهدف الامتحان أجزاء من المقرر التي تم تدريسها في شهر، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية فقط. - يتم إجراء الاختبار في الفترة الدراسية من اليوم الدراسي ولا تؤثر الامتحانات على سير اليوم الدراسي. - يعقد امتحان مادتي العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية للمدارس الرسمية لغات والمتميزة لغات والخاصة لغات في نفس موعد امتحان مادتي العلوم والرياضيات بنفس الجدول. - يعقد امتحان مادة «كونكت...
تعيش العصر الحديث في ظل تطور متسارع للتكنولوجيا، وأصبح للتقنية الدور الرئيسي في تحسين وتطوير الابتكارات العلمية وأساليب التعليم. يُعَدّ الارتباط الوثيق بين التكنولوجيا والمبتكرات العلمية والتقدم في مجالات التعليم مفتاحًا لتحقيق تطور مستدام. فيما يلي نظرة على أهمية التكنولوجيا في هذين السياقين:1. تعزيز الأبحاث العلمية: توفر التكنولوجيا وسائل وأدوات حديثة لدعم الأبحاث العلمية. من خلال الحوسبة السحابية، وتحليل البيانات الضخمة، واستخدام الذكاء الاصطناعي، يمكن للعلماء تسريع عملياتهم وتحسين فهمهم للظواهر العلمية المعقدة. 2. تحسين أساليب التعليم: تلعب التكنولوجيا دورًا حاسمًا في تحسين أساليب التعليم وجعلها أكثر فعالية وفاعلية. الوسائل التعليمية التفاعلية ومنصات التعلم عبر الإنترنت توفر فرصًا للتعلم على مدار الحياة وتمكن الطلاب من الوصول إلى المعلومات بسرعة وكفاءة.3. توسيع نطاق التواصل: تسهم التكنولوجيا في توسيع نطاق التواصل والتفاعل...
أكدت منظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسيف" أن الأطفال في مدن الخطوط الأمامية بأوكرانيا أجبروا على مدى العامين الماضيين على قضاء ما يعادل أربعة إلى سبعة أشهر في الاحتماء تحت الأرض، في قبو أو مخبأ أو حفرة في الأرض.وقال المتحدث باسم منظمة يونيسيف جيمس إلدر - خلال مؤتمر صحفي اليوم الجمعة في جنيف - إن البحث عن الأمان من الصواريخ والطائرات بدون طيار يأتي بتكلفة باهظة لهؤلاء الأطفال، وأن عشرات المحادثات التي أجرتها المنظمة مع العائلات وعلماء نفس الأطفال على الخطوط الأمامية حول خاركيف، تشير إلى أن هذا الوضع أصبح مدمرا تماما للصحة العقلية وأن الندوب النفسية لدى الأطفال عميقة وتتعمق يوما بعد يوم.وأوضح أن بيانات المسح تشير إلى أن نصف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و15 عاما يعانون من...
شهدت مسيرة التعليم في المملكة قفزات متعددة على مدار ثلاثة قرون من التعليم في الكتاتيب والمساجد في زمن التأسيس وحتى التعلم الإلكتروني وعن بعد في الوقت الراهن.وحرص أئمة الدولة في الدولة السعودية الأولى على التعليم في الدرعية، والتي كانت منارا للعلم من خلال مجالس العلم ثم جاءت مرحلة الكتاتيب، انطلاقا إلى إنشاء المعاهد التعليمية والمدارس.وقال المعلم علي المبيريك في مداخلة مع قناة «الإخبارية» إن التعليم السعودي مر بمراحل عديدة منذ زمن التأسيس تطورت تدريجيا وصولا إلى مرحلة الآيباد.واليوم أصبحت المملكة نموذجا عالميا ضمن أفضل 4 نماذج على صعيد التعليم الإلكتروني وفقا لما أقرته اليونسكو.وأشار ستيف سميث، الممثل الخاص لرئيس الوزراء البريطاني للتعليم، إن التعليم في المملكة أمر يستحق الثناء، مشيدا كذلك بدمج ذوي الاحتياجات الخاصة فيديو | التعليم في المملكة.....
انضمت مدن أكادير وفاس والصويرة مؤخرا إلى الشبكة العالمية لمدن التعلم التابعة لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو). وكانت هذه الشبكة تضم سابقا مدن مراكش وإفران وشفشاون وبنجرير، وبذلك أصبح إجمالي المدن المغربية ضمن هذه الشبكة 7 مدن ضمن 356 مدينة في 79 دولة. وتهدف هذه الشبكة إلى تعزيز جودة التعلم، وضمان تكافؤ الفرص بين الجميع وهي من الأهداف العالمية للتنمية المستدامة. ودعا رئيس رابطة التعليم الخاص بالمغرب محمد حنصالي، إلى استثمار هذا الانضمام لإرجاع قطار إصلاح منظومة التربية والتكوين إلى سكته، وإنقاذ المدرسة المغربية بجميع مكوناتها، قبل فوات الأوان. وأضاف وفق تصريح صحفي عممه على وسائل الإعلام أن التراجع الكبير لنتائج التلاميذ المغاربة بحسب البرنامج الدولي لتقييم التلاميذ PISA التي أعلن عنها شهر دجنبر الماضي كانت بمثابة دق...
قالت جين هارتلي، التي تشغل منصب سفيرة الولايات المتحدة لدي المملكة المتحدة منذ عام 2022، في تصريحات نشرتها "بي بي سي" اليوم الأربعاء، إنه يمكن تعلم الدروس من عملية السلام في أيرلندا الشمالية عند التعامل مع الحرب بين إسرائيل وحماس.وتحدثت هارتلي بعد لقاء الأحزاب السياسية في أيرلندا الشمالية. ووصفت هارتلي الوضع في غزة بأنه "سلسلة مروعة من الأحداث."وكررت نية الرئيس الأمريكي جو بايدن العمل علي إطلاق سراح الرهائن المحتجزين لدي حماس والتحرك نحو وقف إنساني لإطلاق النار في قطاع غزة.وفي حديثها إلى "بي بي سي"، قالت هارتلي إنه من الضروري أن "يلتزم الطرفان" بوقف إطلاق النار.وأضافت: "نحن نعمل عن كثب أيضا مع الدول العربية، لأنها ستلعب دورا كبيرا."وتابعت أن الرئيس الأمريكي، قال بوضوح أنه يجب أن يكون هناك حل الدولتين بعد الحرب، ولكن...
مسقط- أدرجت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (يونسكو) قبل أيام 3 مدن عمانية -مسقط ونزوى وصور- في "شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم" التي تشمل 64 مدينة من 35 دولة، بينها مدن في بلدان مثل المغرب وقطر والسعودية ومصر. وتجمع الشبكة العالمية بين المدن التي تتميز بتعزيز التعلم مدى الحياة بين سكانها، ووفقا لبيان المنظمة فإن هذه المدن توظف مختلف القطاعات لتعزيز التعلم الشامل والجيد، من التعليم الأساسي إلى التعليم العالي، وتنشيط التعلم داخل الأسر والمجتمعات، وتسهيل التعلم في العمل، مع توسيع استخدام تقنيات التعلم الحديثة. وتتوزع المدن الثلاث في 3 محافظات عمانية، حيث تقع مدينة نزوى بمحافظة الداخلية، ومدينة مسقط في محافظة مسقط عاصمة سلطنة عمان، وولاية صور بمحافظة جنوب الشرقية. شبكة دولية لليونسكو وبشأن مدن التعلم وأهدافها، قالت أمينة...
احتفل متحف مطار القاهرة، التابع لقطاع المتاحف بوزارة السياحة والأثار، باليوم العالمى للغة الأم، والذى يحتفل به العالم فى 21 فبراير من كل عام. حيث يأتى هذا العالم تحت شعار "التعليم متعدد اللغات إحدى ركائز التعلم بين الاجيال"، وذلك للحث على ضرورة التعليم الشامل، وصون اللغة الأم وبدء إدخال لغات أخرى تدريجيًا؛ مما يسهل استمرار التعلم الفعال وإثراء المعرفة الإنسانية.ونشرت الصفحة الرسمية لمتحف مطار القاهرة الدولى: "اللغة أداة للتواصل، والتواصل أداة للبناء. لُغتنا الأم هي تاريخنا، ذاكرتنا وإرث أجدادنا، باللغة الأم تُولد أفكارنا، وتُشكل شخصياتنا، وتُصاغ أحلامنا، هي صوت حضارتنا، ورمز هوايتنا، ومرآة ثقافتنا، هي الرابط الذي يجمعنا بأسلافنا، ويُعرف العالم إبداعنا، وفنوننا، وآدابنا، وثقافتنا".وتابعت: "لُغتنا لغة الضاد، اللغة العربية من أعرق وأقدم اللغات التي تعكس ثراء التراث الإنساني وعمق الفكر...
استلمت لجنة استلام المشاريع المتكاملة بوزارة التربية والتعليم والمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة، المبنى الجديد لمدرسة فيض العلوم للتعليم الأساسي (١-٤) بولاية صحار، والذي يأتي ضمن مشاريع المباني المدرسية الجديدة بالمحافظة، وذلك بحضور سالم بن سيف العامري المدير العام المساعد بالمديرية العامة للمشاريع والخدمات، وسيف بن حارب الغافري المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية بتعليمية شمال الباطنة.وسبق عملية الاستلام الوقوف على كافة الفصول الدراسية والمرافق الإدارية التي يتكون منها المبنى والتأكد من مطابقته للمواصفات المعتمدة من المديرية العامة للمشاريع والخدمات.وقال المهندس رياض بن محكوم الهنائي مدير المشروع: إن مشروع إنشاء المدارس بالملتقى بولاية صحار بلغت تكلفته 1570595.25 ريال عماني، وتتكون المدرسة من 40 فصلًا دراسيًا ومكاتب إدارية مثل صفوف الدمج وصعوبات التعلم والمكاتب الإدارية والأنشطة وأخصائي اجتماعي وأخصائي...
تحيي منظمة الأمم المتحدة في مثل هذا اليوم 21 فبراير من كل عام اليوم الدولي للغة الأم.وتقول المنظمة إن المجتمعات متعددة الألسن والثقافات بصون ألسنتها، التي تعد بمثابة قنوات للمعارف التقليدية والتراث الثقافي، وهناك تحديات متزايدة ماثلة أمام التنوع اللغوي بسبب تزايد اختفاء الألسن وفي الوقت الحالي يفتقر 40% من سكان العالم الى سبل للحصول على التعليم بألسنتهم الأم.وهذا الرقم يتجاوز 90% في بعض المناطق وتؤكد الأبحاث على المنافع التي تعود على المتعلمين عند استخدام الألسن الأصلية في التعليم وتعزيز نتائج التعليم الأفضل واحترام الذات ومهارات التفكير النقدي، ويدعم هذا النهج التعلم بين الأجيال وصون الثقافة، وكان اليونسكو أعلن اليوم الدولي ثم اعتمدته الجمعية العامة للأمم المتحدة للتأكيد على دور الألسن في تعزيز الإدماج وتحقيق أهداف التنمية المستدامة ويسلط احتفال...
عقد مركز التدريب بجامعة طيبة التكنولوجية، دورة تدريبية حول مفهوم بيئة التعلم الإيجابية، تحت عنوان، "بيئة التعلم والتحفيز الطلابي كأداة تدريسية"، بحضور الدكتور محمد عبد المنعم رسلان، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، ومدير المركز، وعدد من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعة. وكيل تعليم الأقصر يتفقد تدريب مقيمي سوق العمل بالمدارس الزراعية مياه الأقصر توقع بروتوكول تعاون مع ضامن لتسهيل خدمات السداد الإلكتروني حاضر في الدورة م.م. علي العجمي، عضو الهيئة المعاونة ونائب مدير المركز، والتي تناولت التعريف بدور عضو هيئة التدريس في خلق بيئة تعلم تحفيزية إيجابية، ودور التحفيز في دعم الطلاب كما توفر مناخاً من الأمان وتعزز التفاعل الإيجابي والمهارات الحياتية الأخرى لديهم، وهو الأمر الذي يستحقه جميع الطلاب، مما ينعكس على تطوير العملية التعليمية.من جانبه...
صحار- خالد بن علي الخوالدي تسلمت لجنة المشاريع المتكاملة بوزارة التربية والتعليم والمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة، المبنى الجديد لمدرسة فيض العلوم للتعليم الأساسي (1-4) في صحار، بحضور سالم بن سيف العامري المدير العام المساعد بالمديرية العامة للمشاريع والخدمات، وسيف بن حارب الغافري المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية بتعليمية شمال الباطنة. وأوضح المهندس رياض بن محكوم بن علي الهنائي مدير المشروع، أن مشروع إنشاء مدرسة فيض العلوم للتعليم الأساسي بالملتقى في ولاية صحار جاء بتكلفة (1570595.25) ريال عماني، حيث تتكون المدرسة من 40 فصلاً دراسياً ومكاتب إدارية مثل صفوف الدمج وصعوبات التعلم والمكاتب الإدارية والأنشطة ومكاتب أخصائي اجتماعي وأخصائي قواعد بيانات وغيرها من المكاتب، إلى جانب مركز لمصادر التعلم وست قاعات للمعلمات، وقاعات متعددة الأغراض والمخازن...
هنأ الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف، الطالب كريم محمود عبد التواب بالمستوي الأول ببرنامج كلية التجارة بنظام التعلم المدمج وبطل العالم بألعاب القوي ولاعب منتخب مصر والنادي الأهلي، وذلك لحصوله على الميدالية الذهبية في العدو السريع 100 متراَ ، والميدالية البرونزية 200 متراً ببطولة فزاع الدولية الخامسة عشر لأصحاب الهمم ، وذلك بحضور الدكتورة حنان الروبي مدير مركز التعلم المدمج.من جانبه، أكد رئيس الجامعة، أهمية البطولة كونها المحطة التأهيلية الأخيرة للمشاركة في دورة الألعاب البارالمبية "باريس 2024".،لافتاً إلي أن هذا الإنجاز يضاف لسجل إنجازات الجامعة في المجالات الرياضية، مشيراً إلى أن تكريم المتميزين رياضياً يعد تحفيزاً لهم للحصول على المزيد من الألقاب الرياضية المتقدمة في المنافسات والمسابقات الرياضية القادمة.ولفت رئيس الجامعة، إلى دعم المتميزين والموهوبين والنوابغ في كافة...
هنأ الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف، اليوم، الطالب كريم محمود عبد التواب بالمستوي الأول ببرنامج كلية التجارة بنظام التعلم المدمج وبطل العالم بألعاب القوي ولاعب منتخب مصر والنادي الأهلي، وذلك لحصوله على الميدالية الذهبية في العدو السريع 100 متراَ، والميدالية البرونزية 200 متراً ببطولة فزاع الدولية الخامسة عشر لأصحاب الهمم، وذلك بحضور الدكتورة حنان الروبي مدير مركز التعلم المدمج.من جانبه، أكد رئيس الجامعة على أهمية البطولة كونها المحطة التأهيلية الأخيرة للمشاركة في دورة الألعاب البارالمبية "باريس 2024".، لافتاً إلي أن هذا الإنجاز يضاف لسجل إنجازات الجامعة في المجالات الرياضية، مشيراً إلى أن تكريم المتميزين رياضياً يعد تحفيزاً لهم للحصول على المزيد من الألقاب الرياضية المتقدمة في المنافسات والمسابقات الرياضية القادمة.كما أكد رئيس الجامعة على دعم المتميزين والموهوبين والنوابغ...
هنأ الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف ،اليوم، الطالب كريم محمود عبد التواب بالمستوي الأول ببرنامج كلية التجارة بنظام التعلم المدمج وبطل العالم بألعاب القوي ولاعب منتخب مصر والنادي الأهلي، وذلك لحصوله على الميدالية الذهبية في العدو السريع 100 مترًا، والميدالية البرونزية 200 مترًا ببطولة فزاع الدولية الخامسة عشر لأصحاب الهمم ، وذلك بحضور الدكتورة حنان الروبي مدير مركز التعلم المدمج.من جانبه، أكد رئيس الجامعة على أهمية البطولة كونها المحطة التأهيلية الأخيرة للمشاركة في دورة الألعاب البارالمبية "باريس 2024".،لافتاً إلي أن هذا الإنجاز يضاف لسجل إنجازات الجامعة في المجالات الرياضية، مشيراً إلى أن تكريم المتميزين رياضياً يعد تحفيزاً لهم للحصول على المزيد من الألقاب الرياضية المتقدمة في المنافسات والمسابقات الرياضية القادمة.كما أكد رئيس الجامعة على دعم المتميزين والموهوبين والنوابغ...
استقبل الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف،اليوم، الطالب كريم محمود عبد التواب بالمستوي الأول ببرنامج كلية التجارة بنظام التعلم المدمج وبطل العالم بألعاب القوي ولاعب منتخب مصر والنادي الأهلي، وذلك لحصوله على الميدالية الذهبية في العدو السريع 100 متراَ، والميدالية البرونزية 200 مترًا ببطولة فزاع الدولية الخامسة عشر لأصحاب الهمم، وذلك بحضور الدكتورة حنان الروبي مدير مركز التعلم المدمج. من جانبه، أكد رئيس الجامعة على أهمية البطولة كونها المحطة التأهيلية الأخيرة للمشاركة في دورة الألعاب البارالمبية "باريس 2024".،لافتًا إلي أن هذا الإنجاز يضاف لسجل إنجازات الجامعة في المجالات الرياضية، مشيرًا إلى أن تكريم المتميزين رياضيًا يعد تحفيزًا لهم للحصول على المزيد من الألقاب الرياضية المتقدمة في المنافسات والمسابقات الرياضية القادمة. كما أكد رئيس الجامعة على دعم المتميزين والموهوبين والنوابغ في كافة...
تنظم مكتبة مصر الجديدة للطفل في الخامسة من مساء غد الثلاثاء، جلسة نقاشية حول كتاب "صعوبات التعلم " للكاتب تامر مصطفى والذى يتناول مشكلات القراءة وعلاقتها بصعوبة التعلم ، بهدف تعزيز وعي أفراد المجتمع بمشاكل صعوبات التعلم ، والتركيز على أهمية التدخل المبكر في علاج هذه المشاكل، وذلك بحضور عدد من الاطفال ذوي صعوبات التعلم وأسرهم ، بالإضافة الى المهتمين في هذا المجال.قال الدكتور نبيل حلمى ، رئيس مجلس ادارة جمعية مصر الجديدة التابع لها المكتبة ،ان مكتبة مصر الجديدة وجميع مؤسسات الجمعية الثقافية وهى مكتبة المستقبل ومتحف الطفل ومكتبة مصر الجديدة العامة والطفل وفرعها بحى الاسمارات ، تعد منصة هامة ينطلق من خلالها كل ما يهم المجتمع من مشكلات ، ونشر الوعي والمعرفة بكل التحديات التى تواجه المجتمع والتعرف...
في ضوء الأخبار الأخيرة الصادرة عن دراسة عالمية جديدة بتكليف من كاسبرسكي، يعترف أكثر من 50 بالمائة من العاملين في مجال الأمن السيبراني بارتكاب أخطاء في وقت مبكر من حياتهم المهنية بسبب الافتقار إلى المعرفة النظرية أو العملية. وقد أدى هذا النقص في المعرفة إلى حالات فشل مثل استخدام كلمات مرور ضعيفة، وإهمال إجراء النسخ الاحتياطية في الوقت المناسب، والفشل في تحديث البرامج. كما وجدت الدراسة أن المؤسسات عانت من حوادث سيبرانية بسبب نقص موظفي الأمن السيبراني المؤهلين، مما ساهم في النقص الحاد في المتخصصين في مجال أمن المعلومات في جميع أنحاء العالم. أدى هذا النقص، بالإضافة إلى الفجوة العامة في مهارات الأمن السيبراني، إلى أن ما يقرب من نصف محترفي InfoSec يستغرقون أكثر من عام ليشعروا بالراحة في أدوارهم...
أخبارنا المغربية ـــ الرباط أكد السفير الممثل الدائم للمغرب لدى منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو)، سمير الدهر، أن انضمام أكادير وفاس والصويرة، مؤخرا، إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم يكرس "الالتزام الثابت" للمغرب، انسجاما مع الرؤية الملكية السامية لصاحب الجلالة الملك محمد السادس، في مجال التعليم والتعلم مدى الحياة والتنمية المستدامة. وأضاف الدهر، في حديث إعلامي، أن هذا الانضمام "يعزز أيضا مكانة المملكة كفاعل رئيسي في مجال التعليم على المستوى الدولي والإقليمي". وأوضح أنه بالنسبة للمغرب، فإن انضمام المزيد من المدن إلى هذه الشبكة العالمية لا يعكس فقط الاعتراف الدولي بالتزام المملكة بالتعليم من الطفولة المبكرة إلى الشيخوخة، وفقا للرؤية الملكية السامية، مع مراعاة تنوع المتعلمين بما في ذلك في الأوساط الهشة، ولكنه يوفر أيضا فرصا...
المدينة المنورة- واس هنأ صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن سلطان بن عبد العزيز، أمير منطقة المدينة المنورة، معالي وزير التعليم يوسف البنيان, على إعلان منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) اعتماد المدينة المنورة ضمن ثلاث مدن سعودية جديدة انضمت لمدن التعلم. وقال سموه في خطابه بهذه المناسبة: ” إشارة لإعلان منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) اعتماد المدينة المنورة ضمن ثلاث مدن سعودية جديدة انضمت لمدن التعلم، ليصبح عدد مدن المملكة في الشبكة العالمية خمس مدن ؛ بما يسهم في إعداد وتأهيل مواطن منافس عالمياً، وفق مستهدفات التنمية المستدامة، ورؤية المملكة 2030 والتحول نحو اقتصاد المعرفة ومجتمعات التعلم، إضافةً إلى مواكبة التوجهات العالمية في استخدام التقنيات الحديثة، وتعزيز الجودة والتميز في التعليم، ونشر ثقافة التعلم مدى...
استراتيجية لإصلاح التعليم في السودان تماشياً مع شعارات ثورة ديسمبر 201 بقلم الدكتور أحمد جمعة صديق جامعة الزعيم الأزهري - جامعة الخرطوم (الجزء التاسع ) • المناهج الدراسية: اعداد للقرن ال21 على ضوء المقال السابق عن فلسفة التعليم في السودان، علينا ان نبني الكثير من المفاهيم الجديدة التي تضمنتها ثورة دسيمبر 2018 من شعارات. علينا ان ننزل هذه الشعارات التي تنادي (بالحرية والسلام والعادلة والمدنية والديموقراطية ) ان تكون هي الموجهات الاساسية التي يجب ان نضمنها مناهج تعليمنا في كل المراحل حتي تكون اهداف راسخة ومسجلة في ذاكرة الشعب. وفي هذا السياق علينا ان نعيد التفكير في جدوى الخطط والرؤيا التي عاشها الشعب طيلة ال30 عاما الماضية فلم تفرز في النهاية الى الى اطلاق مارد متوحش يسكن في اعماق الانسان...
أعلنت شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم GNLC ، عن إطلاق دورات مجانية أون لاين عبر الانترنت فى مجال التنمية المستدامة تحت شعار "التعليم من أجل التنمية المستدامة"، وذلك فى إطار تعزيز الاستدامة والعمل المناخى فى المجتمعات الحضرية.وتقدم الدورات شهادة انجاز رقمية عند الانتهاء بنجاح ومجموعة من دورات تعلم المستقبل التى ترتكز على التعليم من أجل الاستدامة مجاناً للمقيمين فى مدن التعلم التابعة لليونسكو https://futurelearn.com/courses/لمزيد من المعلومات عن الدورات المتاحة يرجى زيارة الموقع من هنا كما يمكن ملء نموذج التسجيل من هناوفيما يلى توضيح بخطوات التسجيل من هنا 2d6cf539-6436-479c-aacc-6568fe78e79c 3df6032f-bd3b-4b0b-89af-9c61db864143 8bd291d9-d807-4970-aa41-db39ac5fbdb8 082f7bcb-2dde-43c0-8815-4a1eaa8f05a8 d790e091-b60e-4149-9802-bde7c79087a8
حققت وزارة البلدية بالتعاون المشترك مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ممثلة باللجنة الوطنية القطرية للتربية والعلوم والثقافة إنجازا جديدا، تمثل في انضمام مدينة أم صلال إلى الشبكة العالمية لمدن التعلم، التابعة لمعهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة بمنظمة التربية والعلم والثقافة «اليونسكو». يرتفع بذلك عدد المدن القطرية الأعضاء بالشبكة إلى سبع مدن بعد انضمام ست مدن خلال السنوات الأخيرة هي الوكرة والشمال والشيحانية والدوحة والريان والظعاين، اعترافًا بجهودها في تطبيق المعايير وتحقيق مبدأ التعلم مدى الحياة على أرض الواقع. وقال الشيخ عبدالله بن أحمد آل ثاني مدير عام بلدية أم صلال، «إن انضمام مدينة أم صلال لشبكة اليونسكوالعالمية لمدن التعلم، يأتي كثمرة للجهود التي بذلتها البلدية خلال السنوات الأخيرة من خلال تبنيها استراتيجية نشر مفاهيم الاستدامة والشراكة مع مؤسسات...
أعلنت شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم GNLC ، عن إطلاق دورات مجانية أون لاين عبر الانترنت فى مجال التنمية المستدامة تحت شعار " التعليم من أجل التنمية المستدامة " ، وذلك فى إطار تعزيز الاستدامة والعمل المناخى فى المجتمعات الحضرية، حيث تقدم الدورات شهادة انجاز رقمية عند الانتهاء بنجاح ومجموعة من دورات تعلم المستقبل التى ترتكز على التعليم من أجل الاستدامة مجاناً للمقيمين فى مدن التعلم التابعة لليونسكو https://futurelearn.com/courses/ لمزيد من المعلومات عن الدورات المتاحة يرجى زيارة https://www.futurelearn.com/courses/collections/unesco-gnlcونموذج التسجيل https://forms.gle/fhD8bkbHiDnUUNrV7#ImALifelongLearnerوفيما يلى توضيح بخطوات التسجيلhttps://forms.gle/fhD8bkbHiDnUUNrV7
أكد السفير الممثل الدائم للمغرب لدى منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو)، سمير الدهر، أن انضمام أكادير وفاس والصويرة، مؤخرا، إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم يكرس “الالتزام الثابت” للمغرب، انسجاما مع الرؤية الملكية السامية لصاحب الجلالة الملك محمد السادس، في مجال التعليم والتعلم مدى الحياة والتنمية المستدامة. وأضاف الدهر، في حديث خص به وكالة المغرب العربي للأنباء، أن هذا الانضمام “يعزز أيضا مكانة المملكة كفاعل رئيسي في مجال التعليم على المستوى الدولي والإقليمي”. وأوضح أنه بالنسبة للمغرب، فإن انضمام المزيد من المدن إلى هذه الشبكة العالمية لا يعكس فقط الاعتراف الدولي بالتزام المملكة بالتعليم من الطفولة المبكرة إلى الشيخوخة، وفقا للرؤية الملكية السامية، مع مراعاة تنوع المتعلمين بما في ذلك في الأوساط الهشة، ولكنه يوفر أيضا فرصا لا...
أعلنت أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، عن تنظيم ندوة علمية عن تحت عنوان "الموارد الوراثية المصرية والمحافظة عليها"، والتي تنظمها اللجنة الوطنية للعلوم الوراثية، إحدى التشكيلات العلمية التابعة لأكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا. حقوق عين شمس تعقد محاضرة حول برامج الدراسات العليا بجامعة كوين ماري خبير تربوي يكشف دور «التعليم العالي» في تعزيز التواصل بين الجامعات والمجتمع الموارد الوراثيةأوضحت اكاديمية البحث العلمي: ستقام الندوة العلمية في مسرح السلام الملاصق للأكاديمية، وذلك يوم الخميس الموافق 7 مارس 2024 في تمام الساعة 10 صباحًا وحتى الساعة 4 عصرًا.وجهت أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا دعوة لـ كافة المهتمين من الباحثين والعلماء والطلاب من كافة جامعات مصر ومراكز البحوث والمعاهد العلمية وأيضًا الهيئات والمؤسسات والشركات ذات العلاقة للمشاركة لحضور الندوة.وتابعت أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا: ستتضمن...
أعرب اللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية عن سعادته بإعلان معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة (GNLC) انضمام مدينة الإسكندرية إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم لعام 2023، وذلك ضمن ثلاث مُدن مصرية تم انضمامها إلى شبكة اليونسكو وهي؛ الإسكندرية، والشرقية، ومدينة زفتي بمحافظة الغربية.وقال اللواء محمد الشريف إن انضمام مدينة الإسكندرية لشبكة مُدن التعلم، جاء بعد ترشيح اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو برئاسة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي. ثم خضع هذا الترشيح إلى مراجعة وتقييم لجنة دولية مُستقلة بمعهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة للتأكد من توافر معايير الترشيح.وأضاف الشريف أن الهدف من الانضمام لشبكة اليونسكو لمدن التعلم هو تأكيد التزامنا وجميع شركاء العمل بتسخير كافة الإمكانات المادية والبشرية بمحافظة الإسكندرية لإتاحة فرص التعلم للجميع مدى الحياة دون تمييز وتفعيل...
أعرب محافظ الإسكندرية محمد الشريف، عن سعادته بإعلان معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة (GNLC) انضمام مدينة الإسكندرية إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم لعام 2023، ضمن ثلاث مُدن مصرية تم انضمامها وهي: الإسكندرية، والشرقية، ومدينة زفتي بمحافظة الغربية.وقال المحافظ -في بيان اليوم الجمعة- إن انضمام مدينة الإسكندرية لشبكة مُدن التعلم، جاء بعد ترشيح اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو برئاسة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ثم خضع هذا الترشيح إلى مراجعة وتقييم لجنة دولية مُستقلة بمعهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة للتأكد من توافر معايير الترشيح.وأضاف أن الهدف من الانضمام لشبكة اليونسكو لمدن التعلم هو تأكيد التزامنا وجميع شركاء العمل بتسخير كافة الإمكانات المادية والبشرية بمحافظة الإسكندرية لإتاحة فرص التعلم للجميع مدى الحياة دون تمييز وتفعيل المبادرات المبتكرة المعززة، وذلك...
أعرب اللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية عن سعادته بإعلان معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة (GNLC) انضمام مدينة الإسكندرية إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم لعام 2023، وذلك ضمن ثلاث مُدن مصرية تم انضمامها إلى شبكة اليونسكو وهي؛ الإسكندرية، والشرقية، ومدينة زفتي بمحافظة الغربية.وقال اللواء/ محمد الشريف إن انضمام مدينة الإسكندرية لشبكة مُدن التعلم، جاء بعد ترشيح اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو برئاسة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي. ثم خضع هذا الترشيح إلى مراجعة وتقييم لجنة دولية مُستقلة بمعهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة للتأكد من توافر معايير الترشيح.وأضاف الشريف أن الهدف من الانضمام لشبكة اليونسكو لمدن التعلم هو تأكيد التزامنا وجميع شركاء العمل بتسخير كافة الإمكانات المادية والبشرية بمحافظة الإسكندرية لإتاحة فرص التعلم للجميع مدى الحياة دون تمييز وتفعيل...
أعرب اللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية عن سعادته بإعلان معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة (GNLC) انضمام مدينة الإسكندرية إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم لعام 2023، وذلك ضمن ثلاث مُدن مصرية تم انضمامها إلى شبكة اليونسكو وهي؛ الإسكندرية، والشرقية، ومدينة زفتي بمحافظة الغربية.قال اللواء محمد الشريف إن انضمام مدينة الإسكندرية لشبكة مُدن التعلم، جاء بعد ترشيح اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو برئاسة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ثم خضع هذا الترشيح إلى مراجعة وتقييم لجنة دولية مُستقلة بمعهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة للتأكد من توافر معايير الترشيح. موجة برد شديدة .. صقيع وأمطار غزيرة تضرب الإسكندرية أضاف الشريف أن الهدف من الانضمام لشبكة اليونسكو لمدن التعلم هو تأكيد التزامنا وجميع شركاء العمل بتسخير كافة الإمكانات المادية والبشرية...
نشرت إدارة تعليم نجران، مُمكّنات التعليم في المملكة، لتحقيق معايير اليونسكو لـ مدن التعلّم.وقالت عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي «إكس»، إنه لتحقيق معايير اليونسكو لمدن التعلم، يجب إتاحة التعلم الشامل والعادل الجميع المواطنين مدى الحياة، بدءا من رياض الأطفال وحتى المرحلة الجامعية، والتحول نحو اقتصاد المعرفة ومجتمعات التعلم.واستكملت إدارة تعليم نجران، أنه يجب أيضا التوسع في مدارس التعليم المستمر، وتشغيل مراكز الأحياء المتعلمة، وتفعيل التدريب المهني للكبار، وإطلاق البرامج النوعية والمشاريع ذات الجودة، ودعم ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، وتنفيذ ودعم المبادرات المحلية المرتبطة بالتعلم، إضافة إلى مواكبة التوجهات العالمية في استخدام تقنيات التعليم والتعلم الحديثة.???????????????? مُمكّنات التعليم في المملكة لتحقيق معايير اليونسكو لـ #مدن_التعلّم. #تعليم_نجران pic.twitter.com/EZHoQgfgw6— إدارة تعليم نجران (@MOE_NJR) February 16, 2024
استراتيجية لإصلاح التعليم في السودان تماشياً مع شعارات ثورة ديسمبر 2018 بقلم الدكتور أحمد جمعة صديق جامعة الزعيم الأزهري - جامعة الخرطوم (الجزء السابع) • التخطيط التربوي – مصباح ديوجين* مقدمة: كما ورد في تقرير الاخ رئيس التحرير/ طارق الجزولي - ونقول الحمد لله على السلامة ونبارك العودة الى موقعكم والدعاء لكم بكامل الشفاء - اليوم 15 February, 2024 على لسان (اسكاي نيوز عربية) بعد 300 يوما من القتال ((...افاد بان السودان يواصل نزيف الخسائر الفادحة اذ أكملت الحرب في السودان بين الجيش والدعم السريع أمس الأربعاء 300 يوما مخلفة 13 ألف قتيل و10 ملايين نازح ودماراً هائلاً في البنية التحتية والممتلكات العامة والخاصة وخسائر اقتصادية قدرت بنحو 120 مليار دولار. وتعرضت أكثر من 300 منشأة تاريخية وحيوية في الخرطوم...
عقد الدكتور طارق رحمي محافظ الغربية، مساء اليوم اجتماعا موسعا لوضع خطة تنفيذية لتنفيذ استراتيجية المحافظة في تحقيق مفهوم التعلم مدى الحياة، وذلك عقب اعلان انضمام مدينة زفتى إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم (GNLC). وبدء محافظ الغربية الاجتماع بتوجيه الشكر لكل من شارك في انضمام زفتى لمدن التعلم (GNLC)، ضمن 64 مدينة من 35 دولة مختلفة في العالم؛ وذلك تقديرا للجهود المتميزة في جعل التعلم مدى الحياة حقيقة واقعة للجميع ونتاج للأنشطة التي تمت في مركز زفتى من تنمية بشرية وتمكين اقتصادي واجتماعي والتي ساهمت في تشكيل الوعي الإنساني وبناء مواطن إيجابي وأسرة سليمة قادرة على المشاركة في التنمية والبناء في المحافظة، مشيرا الى البدء في الاعداد والتجهيز لانضمام مدينة زفتى إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم (GNLC). إصابة...
عقد الدكتور طارق رحمي محافظ الغربية، مساء اليوم اجتماعا موسعا لوضع خطة تنفيذية لتنفيذ استراتيجية المحافظة في تحقيق مفهوم التعلم مدى الحياة، وذلك عقب اعلان انضمام مدينة زفتى إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم (GNLC).وبدء محافظ الغربية الاجتماع بتوجيه الشكر لكل من شارك في انضمام زفتى لمدن التعلم (GNLC)، ضمن 64 مدينة من 35 دولة مختلفة في العالم، وذلك تقديرا للجهود المتميزة في جعل التعلم مدى الحياة حقيقة واقعة للجميع ونتاج للأنشطة التي تمت في مركز زفتى من تنمية بشرية وتمكين اقتصادي واجتماعي والتي ساهمت في تشكيل الوعي الإنساني وبناء مواطن إيجابي وأسرة سليمة قادرة على المشاركة في التنمية والبناء في المحافظة، مشيرا الى البدء في الاعداد والتجهيز لإقامة احتفالية كبرى لانضمام مدينة زفتى إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم...
أعلن الدكتور ممدوح غراب محافظ الشرقية، انضمام محافظة الشرقية لأول مرة إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم (GNLC). جاء ذلك عقب المؤتمر المنعقد والإعلان الرسمي من معهد اليونسكو بانضمام محافظة الشرقية ضمن ثلاث مُدن مصرية لشبكة اليونسكو العالمية للتعلم مدى الحياة (GNLC). ومن جهته أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي رئيس اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو، على الدور الهام للجنة الوطنية المصرية في التنسيق بين أجهزة الدولة المعنية في مجالات التربية، والعلوم، والثقافة، مشيراً إلى ضرورة تعظيم الاستفادة من المُبادرات والأنشطة والبرامج والجوائز والمنح، التي تُنفذها المنظمات الدولية، والإقليمية، المعنية بالتربية والعلوم والثقافة، والعمل على تحقيق رؤية مصر 2030، مشيراً إلى قيام معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة (GNLC) بمُخاطبة اللجان الوطنية في الـ 193 دولة عضو بمنظمة اليونسكو كل عام؛ لترشيح...
عقد الدكتور طارق رحمي محافظ الغربية، مساء اليوم اجتماعا موسعا لوضع خطة تنفيذية لتنفيذ استراتيجية المحافظة في تحقيق مفهوم التعلم مدى الحياة، وذلك عقب اعلان انضمام مدينة زفتى إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم (GNLC).وبدأ محافظ الغربية الاجتماع بتوجيه الشكر لكل من شارك في انضمام زفتى لمدن التعلم (GNLC)، ضمن 64 مدينة من 35 دولة مختلفة في العالم؛ وذلك تقديرا للجهود المتميزة في جعل التعلم مدى الحياة حقيقة واقعة للجميع ونتاج للأنشطة التي تمت في مركز زفتى من تنمية بشرية وتمكين اقتصادي واجتماعي والتي ساهمت في تشكيل الوعي الإنساني وبناء مواطن إيجابي وأسرة سليمة قادرة على المشاركة في التنمية والبناء في المحافظة، مشيرا الى البدء في الاعداد والتجهيز لإقامة احتفالية كبرى لانضمام مدينة زفتى إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم...
انضمت 64 مدينة من 35 دولة إلى هذه الشبكة ، حسبما ذكرت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة ، اليونسكو، وهناك 13 مدينة أفريقية جديدة.تجمع الشبكة العالمية بين المدن التي تبرز لتعزيز التعلم مدى الحياة بين سكانها ، يمكننا أن نقرأ في بيان صحفي لليونسكو.تم اختيار المدن الجديدة التي انضمت إلى الشبكة بناء على توصية من لجنة تحكيم من الخبراء.إن الالتزام الحقيقي بالتعلم من قبل العمدة وإدارة المدينة ، بالإضافة إلى مجموعة من الممارسات الجيدة ومبادرات السياسة العامة ، هي شروط مسبقة أساسية لتصبح مدينة متعلمة.انضمت 13 مدينة أفريقية جديدة إلى هذه القائمة:-الاسكندرية- مصرالشرقية- مصرزفتى- مصرأغادير- المملكة المغربيةالصويرة- المملكة المغربيةفاس- المملكة المغربيةبيكوك - الكاميرونماروا 1er, الكاميرونياوندي 1er- الكاميرونساو فيليبي- الرأس الأخضرGagnoa- ساحل العاجداكار- السنغالتشينهوي- زيمبابويالمدن ضرورية لتحويل الحق في التعليم...
«الأرصاد» يحذر من ارتفاع في درجات الحرارة الفترة المقبلة