2025-04-12@14:15:53 GMT
إجمالي نتائج البحث: 1371
«التعلم م»:
(اخبار جدید در صفحه یک)
في عصر الابتكار والتقدم التكنولوجي السريع، تشهد مجالات متعددة تحولات جذرية، ومن بين هذه المجالات يبرز التعليم باعتباره ميدانًا أساسيًا تأثر بشكل كبير بتطور التكنولوجيا. يأتي الذكاء الاصطناعي كمحرك أساسي لتحويل أساليب الدراسة، ويعزز التفاعل بين المتعلم والمحتوى التعليمي بطرق مبتكرة وفعّالة.التكنولوجيا في التعليمتكامل التعليم والتكنولوجيا:تعتبر ثورة التكنولوجيا في التعليم استجابة حية لمتطلبات العصر الرقمي. فقد تحولت الفصول الدراسية إلى بيئات تعلم ديناميكية تدمج بين التكنولوجيا والتفاعل الحيوي مع المحتوى التعليمي. يعتمد النظام التعليمي الحديث على تكامل الأنظمة الذكية والتطبيقات الذكية لتعزيز تفاعل الطلاب وتحفيزهم لاستكشاف المعرفة بطرق جديدة. الفردية وتخصيص التعلم:من خلال تقنيات الذكاء الاصطناعي، يصبح بإمكان المعلمين تخصيص تجارب التعلم بشكل أفضل لتناسب احتياجات كل طالب. يُمكِن النظام الذكي من تحليل نمط تعلم الطلاب وتقديم محتوى مخصص وتدريبات...
قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إنه في بداية الامتحانات وخاصةً امتحانات التيرم الأول، هذه الفترة يوجد بها العديد من الأمراض المعدية المصاحبة لدخول فصل الشتاء، مضيفاً أن وزارة التربية والتعليم دائماً ترسل للمدريات التعليمية إجراءات أحترازية وهذا أمر روتيني معتاد على مدار سنوات طويلة ماضية.وأضاف « زلطة » من خلال مكالمة هاتفية لبرنامج “يحدث في مصر” على قناة "mbc" الذي يقدمه الإعلامي "شريف عامر" أن وزارة التربية والتعليم تهتم بضرورة وجود دائرة صحية داخل المدارس، للاكتشاف مبكراً إذا وجد أعراض على أي طالب لدخوله لجنة خاصة بدل من أنتشار العدوى بين زملاءه والحد منها، أو يمكننا تأجيل أمتحانه لوقت أخر في الفصل الدراسي الثاني.وأشار المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، أن وزارة التربية والتعليم تطمئن الطلاب والأهالي من...
أكثر من 100 ألف مشترك في غضون عامين، هذا هو ما حققته منصة «أخضر» لتعليم الشباب تنمية المهارات، وذلك من خلال تقديم ملخصات لبعض الكتب بطريقة بسيطة وجذابة من خلال الرسوم المتحركة. وأوضح محمد أسامة، المدير التنفيذي لمنصة «أخضر»، أن الفكرة بدأت عندما كان صغيرًا، إذ كان يحب القراءة وشرح الكتب لأصدقائه، ثم قرر تحويل هذه الفكرة إلى تطبيق على موقع يوتيوب عام 2016، وبالفعل وجد إقبالًا كبيرًا من الأشخاص. وقال «أسامة» خلال حواره لبرنامج «صباح الخير يا مصر»، تقديم الإعلامي محمد عبده، عبر القناة الأولى والفضائية المصرية: «قررت عمل مخلص لكتاب كل أسبوع بصورة بسيطة وجذابة من خلال الانيمشن، ووجدت اهتمامًا كبيرًا من الأشخاص، ومتابعة موسعة لفكرتي بعد عمل 8 حلقات خلال شهرين فقط». وأضاف: «أكثر من شخصية مشهورة...
تسعى الجامعات المصرية في ظل التطورات السريعة في سوق العمل والمتطلبات المتغيرة للوظائف، إلى تطوير برامج تعليمية جديدة تتناسب مع هذه التغيرات وتدعم خريجيها في تحقيق نجاح مهني مستدام في عام 2024 وما بعده وتهدف هذه الجهود إلى تزويد الطلاب بالمهارات والمعرفة اللازمة لمواجهة تحديات سوق العمل المتجددة.قالت الدكتورة أمل شمس أستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس إن جهود التعليم العالي في اختيار وتصميم برامج تعليمية جديدة تتناسب مع خريجيها في سوق العمل في عام 2024 جزءًا أساسيًا من استراتيجية تطوير التعليم العالي في مصر، التي تهدف إلى زيادة فرص العمل للخريجين وتعزيز تنافسيتهم في سوق العمل العالمي.وأشارت خلال تصريحاتها لصدي البلد إلي أن برامج التعليم العالي الجديدة تتضمن مجموعة متنوعة من التخصصات والمجالات المهنية التي تلبي احتياجات سوق العمل...
تسعى الجامعات المصرية في ظل التطورات السريعة في سوق العمل والمتطلبات المتغيرة للوظائف، إلى تطوير برامج تعليمية جديدة تتناسب مع هذه التغيرات وتدعم خريجيها في تحقيق نجاح مهني مستدام في عام 2024 وما بعده وتهدف هذه الجهود إلى تزويد الطلاب بالمهارات والمعرفة اللازمة لمواجهة تحديات سوق العمل المتجددة. قال الدكتور ماجد أبو العينين عضو لجنة قطاع قطاع كليات التربية في المجلس الأعلى للجامعات، إن البرامج الدراسية الجديدة تعتبر نتاجًا لتحليل شامل لاحتياجات سوق العمل وتوقعاته المستقبلية، لافتا أنه يتم اختيار وتصميم هذه البرامج بعناية لضمان توافقها مع احتياجات الصناعات المختلفة والتكنولوجيا الناشئة، يتم تضمين المواد الدراسية والمهارات العملية التي يحتاجها الخريجون للنجاح في مجالات العمل المحددة. وأضاف الدكتور ماجد أبو العينين خلال تصريحاته لصدي البلد، أن من أجل تحقيق أهداف البرامج الدراسية...
أطلقت إدارة التعليم بمحافظة ينبع أمس، مبادرة "تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدعم التعلم" التي تستهدف المعلمات والمشرفات التربويات بمدارس المحافظة. وأوضحت رئيسة قسم التدريب والابتعاث بتعليم ينبع عفاف علي ساعاتي، أن المبادرة التي تُنفذ على مدى خمسة أسابيع عبر منصة البثّ المرئي -عن بعد-؛ تهدف إلى تمكين المتدربات من إدراك الآثار المترتبة على توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم، والمقارنة بين تطبيقات الذكاء الاصطناعي، واختيار الأنسب منها، ودعم المحتوى التعليمي من خلال توظيف مواقع الذكاء الاصطناعي في تصميم المواد التعليمية، وإدارة العملية التعليمية باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي.وأشارت إلى أن الورش التدريبية المصاحبة للبرنامج تناولت موضوعات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تصميم العروض التقديمية ومقاطع الفيديو، والتعامل مع الملفات الصوتية، وإنتاج الصور والخرائط التعليمية، وتصميم الاختبارات والاستبيانات باستخدام الذكاء الاصطناعي، ودعم تعلم...
عدن(عدن الغد)خاص. تحت شعار ( عوداً حميداً ) وبحفاوةٍ بالغة، استقبلت رياض ومدارس بيت التعلم الحديثة اليوم الأحد الموافق 31/12/2023 ، طلابها الأعزاء في قسميها العربي والإنجليزي للترم الثاني من العام الدراسي 2023 - 2024م ، وحرصت إدارة بيت التعلم الحديثة ممثلة بمديرتها الفاضلة أ- حنان حسين بارجاش. والوكيلة الفنية أ_ حكمت حنش. على تنظيم إستقبال خاص للطلاب في أول يوم من أيام الدراسة للفصل الثاني، بتزيين الفصول بالبالونات ولافتات الترحيب.وفي ذات السياق تقدمت أ- حنان بارجاش _ مديرة رياض ومدارس بيت التعلم الحديثة ، بتوجيه رسالة إحترام وتقدير لمن تقع على عاتقهم أمانة بناء جيل من أجيال المستقبل، مشيرةً إلى أن للمعلم قيمة عظيمة وسامية ودوراً هاماً في المجتمع ، إذ يجد الطالب في مدرسته طوق النجاة ، والمخرج الوحيد...
فاز 18 شابًا وفتاة من أبناء الأسر الأشد احتياجًا بجائزة جمعية البر بالشرقية للتدريب الإلكتروني، والتي تهدف لتحفيز الأسر الأشد احتياجًا بالمنطقة على التعلم الذاتي، من خلال إلحاقهم وتسجيلهم بمنصات التدريب الإلكتروني، للتدريب على المهارات العملية والحياتية التي يمكنها الانتقال بهم إلى التنموية. وحفزت الجمعية الأبناء على الالتحاق ببرامج التدريب الإلكتروني عبر المنصات المختلفة لتنمية مهاراتهم، كما طرحت المبادرة على الأسر للمنافسة، ما نتج عنه حضور الفائزين بالمسابقة لـ 283 ساعة تدريبية تعلموا خلالها مهارات مختلفة في الحاسب الآلي واللغة الإنجليزية والتسويق الإلكتروني لسهولة تسويق منتجاتهم، إذ يحصل العديد منهم على قرض تنموي من الجمعية لصناعة هذه المنتجات، وهو ما يحقق التكاملية بين برامج ومبادرات الجمعية للوصول للهدف النهائي وهو تنمية المستفيد وتأهيله لسوق العمل، واستثمار وقته في التعلم والتطوير...
ترأس الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، الإجتماع السابع لمجلس إدارة اللجنة الفرعية العليا لبرنامج كلية الطب التكاملي الخاص بمصروفات بنظام النقاط المعتمدة، بحضور الدكتور عبدالناصر يس نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، الدكتور مجدى القاضي عميد كلية الطب البشري، والدكتور محمد نصر الدين ثابت وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، والدكتور حاتم عواجة مدير البرنامج، والدكتور هاني محمود نائب مدير البرنامج، وعدد من أعضاء المجلس. وأكد النعماني علي حرص ادارة الجامعة علي تقديم كافه أوجه الدعم لطلاب البرنامج، وتطبيق كافة معايير الجودة الي جانب توفير كل الإحتياجات والإمكانيات من أجل تقديم أفضل خدمة تعليمية، وإعداد طبيب منافس ذو مهارة عالية ، ويواكب التطورات السريعة في العلوم و الممارسات الطبية من خلال أساس قوى للتعليم الذاتي و بيئة محفزة للمهارات الذهنية. وأضاف الدكتور...
قال اللايف كوتش سادن سعيد، إن بداية العام هي فرصة جديدة للبدء من جديد، والتخلص من الضغوطات والمشاكل التي واجهتنا في العام الماضي، وتحقيق أهدافنا وطموحاتنا. عددا من النصائح لبداية عام جديد مليئة بالتفاؤل والأمل وقدم اللايف كوتش في لقاء تلفزيوني مع برنامج «صباح الورد»، المذاع على شاشة قناة «TeN»، عددا من النصائح لبداية عام جديد مليئة بالتفاؤل والأمل، وهي: 1- التخلص من المشاعر السلبية: بداية العام الجديد هي فرصة للتخلص من المشاعر السلبية التي تراكمت لدينا في العام الماضي، مثل الخوف والقلق والحزن، حيث يمكننا القيام بذلك من خلال ممارسة التأمل أو اليوجا أو الاستماع إلى الموسيقى أو قضاء الوقت مع الأشخاص الذين نحبهم. 2- وضع أهداف واقعية: من المهم وضع أهداف واقعية يمكننا تحقيقها، بدلاً من وضع أهداف مستحيلة أو...
ترأس الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، الإجتماع السابع لمجلس إدارة اللجنة الفرعية العليا لبرنامج كلية الطب التكاملي الخاص بمصروفات بنظام النقاط المعتمدة، بحضور الدكتور عبد الناصر يس نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، الدكتور مجدى القاضي عميد كلية الطب البشري، والدكتور محمد نصر الدين ثابت وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، والدكتور حاتم عواجة مدير البرنامج، والدكتور هاني محمود نائب مدير البرنامج، وعدد من أعضاء المجلس.وأكد النعماني علي حرص ادارة الجامعة علي تقديم كافه أوجه الدعم لطلاب البرنامج، وتطبيق كافة معايير الجودة الي جانب توفير كل الإحتياجات والإمكانيات من أجل تقديم أفضل خدمة تعليمية، وإعداد طبيب منافس ذو مهارة عالية، ويواكب التطورات السريعة في العلوم و الممارسات الطبية من خلال أساس قوى للتعليم الذاتي و بيئة محفزة للمهارات الذهنية.وأضاف الدكتور...
حكم مسك المصحف للطلاب الصغار والحائض بقصد التعلُّم أو التعليم هذا السؤال يسأل فيه الكثير من الناس اجابت دار الافتاء المصرية عبر الموقع الا لكتروني وقالت أجاز الفقهاء حمل الصبي وهو مُحدِثٌ للمصحف أو اللوح للحفظ.قال العلامة الزيلعي الحنفي في "تبيين الحقائق"(1/ 58، ط. المطبعة الأميرية): [وكره بعضُ أصحابنا دفع المصحف واللوح الذي كُتِبَ فيه القرآن إلى الصبيان، ولم ير بعضهم به بأسًا وهو الصحيح؛ لأنَّ في تكليفهم بالوضوء حرجًا بهم، وفي تأخيرهم إلى البلوغ تقليل حفظ القرآن؛ فيرخص للضرورة] اهـ.وقال الشيخ الخطيب الشربيني الشافعي في "الإقناع" (1/ 96): [ولا يجب منع الصغير المميز من حمل المصحف واللوح للتعلم إذا كان مُحْدِثًا ولو حَدَثًا أكبر كما في "فتاوى النووي"؛ لحاجة علمه ومشقة استمراره متطهرا، بل يُندَب. وقضية كلامهم: أن محل ذلك في...
تُعد صعوبات التعلم واضطرابات الانتباه من المشكلات الشائعة التي قد تواجه الأطفال في مرحلة الدراسة، وقد تؤثر على قدرتهم على التحصيل الدراسي والاندماج الاجتماعي. لذلك، من المهم أن يتلقى هؤلاء الأطفال التشخيص والتدخل المناسبين في الوقت المناسب، وذلك من أجل مساعدتهم على التغلب على هذه الصعوبات وتحقيق النجاح في حياتهم.علامات تشير إلى أن طفلك يعاني من صعوبات التعلم أو اضطرابات انتباهمتى نتوجه للتشخيص؟ هناك عدة علامات قد تشير إلى أن الطفل يعاني من صعوبات تعلم أو اضطرابات انتباه، مثل:تدني الأداء الدراسي في إحدى المواد أو أكثر، على الرغم من بذل الطفل الجهد المطلوب.صعوبة في فهم الدروس أو تطبيقها.عدم القدرة على الانتباه والتركيز لفترة طويلة.التململ أو الحركة المستمرة.صعوبة في تنظيم الوقت أو إدارة المهام.السلوك العدواني أو الانسحاب الاجتماعي.إذا لاحظت أيًا من هذه...
تشهد ميدان التعليم تحولات ثورية بفضل التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي، مما يفتح أمام الطلاب أفقًا جديدًا للتعلم والتطور الشخصي. سنستكشف رحلة الابتكار في هذا المجال وكيف يمكن للتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي أن يخدما تطلعات التعليم الحديث.التحول في تجربة التعلم:تخصيص التعلم:تكنولوجيا التعلم الذاتي: يتيح الذكاء الاصطناعي تقديم محتوى تعليمي مخصص لاحتياجات كل طالب، مما يعزز فعالية عملية التعلم. التعلم عن بعد: يفتح الإنترنت أبواب التعلم عن بُعد، مما يمكن الطلاب من الوصول إلى موارد تعليمية عالية الجودة في أي وقت ومن أي مكان.تطوير مهارات التفكير:تعزيز التفكير النقدي:ألعاب تعليمية ذكية: يقدم البرمجيات التعليمية والألعاب الذكية تحديات تعزز التفكير النقدي وتطوير مهارات حل المشكلات. منصات تفاعلية: يتيح التفاعل مع المحتوى التعليمي عبر المنصات الرقمية للطلاب تنمية مهارات التفكير الابتكاري.التفاعل والتشارك:بيئات تعلم اجتماعية:منصات التواصل التعليمية:...
في عصر التقنية الرقمية المتسارعة، يعد تكامل التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في المؤسسات التعليمية خطوة حاسمة نحو تحقيق تحولات هائلة في عملية التعلم والتعليم. تشهد المدارس والجامعات تطورًا هائلًا في استخدام التكنولوجيا لتحسين الفعالية التعليمية وتوفير بيئات تعلم مستدامة. يسهم الذكاء الاصطناعي في هذا التطور بطرق مبتكرة ومثيرة، ولكن معه يظهر العديد من التحديات التي تتطلب التفكير الدقيق والاستعداد لمواكبة هذا التحول الرقمي. 1. التحول نحو التفاعل الذكي: تسعى المؤسسات التعليمية إلى تكامل التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لتحقيق تفاعل ذكي مع الطلاب. تطبيقات الذكاء الاصطناعي تمكن من تقديم تجارب تعلم شخصية تتكيف مع احتياجات كل فرد. هذا يفتح أفقًا جديدًا لتحسين فهم الطلاب وتوجيههم بشكل أفضل نحو مجالات الاختصاص.2. تحسين تقييم الطلاب: مع توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التقييم التعليمي، يمكن الحصول على...
يعيش العالم حاليًا في عصر التحولات الرقمية، حيث تشكل التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي جزءًا لا يتجزأ من تطور المجتمعات وتقدمها. تأثير هذين العنصرين على مختلف المجالات كبير، ولكن في عالم التعليم، يشهد القطاع تحولات ثورية تفتح أبوابًا جديدة لتحسين الطرق التعليمية وتوفير تجارب تعلم فريدة.مدخل إلى عالم التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم:في ظل التقدم السريع للتكنولوجيا، أصبحت الفصول الدراسية ليست مقتصرة على الكتب والسبورات فقط. بل أصبحت محطة لاستخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لتحسين تجربة التعلم. الحوسبة السحابية وتقنيات الذكاء الاصطناعي تمكن المدرسين من تقديم محتوى تعليمي مخصص لاحتياجات كل طالب. تحسين الوصول والمرونة:إحدى الفوائد الرئيسية لـ تكنولوجيا التعليم هي تحسين الوصول إلى الموارد التعليمية. بفضل الإنترنت، يمكن للطلاب الوصول إلى المحتوى التعليمي من أي مكان في العالم. يُمكن استخدام الوسائط المتعددة...
تطبيقات التعليم بالذكاء الاصطناعي: ثورة في عملية التعلم الحديثة، يشهد القطاع التعليمي تطورًا ملحوظًا مع تقدم تقنيات الذكاء الاصطناعي، حيث تقدم هذه التقنيات حلًا مبتكرًا للتحديات التي تواجه عملية التعلم. إليك نظرة على بعض تطبيقات التعليم بالذكاء الاصطناعي وكيف تحدث تحولًا في عالم التعليم الحديث:1.تخصيص المسارات التعليمية: تطبيقات الذكاء الاصطناعي تساعد في تحديد احتياجات كل طالب وقدراته الفردية، مما يمكن المدرسين من تصميم مسارات تعليمية تتناسب مع احتياجات كل فرد. 2.تقييم تلقائي وتحليل الأداء:يتيح استخدام التعلم الآلي تقديم تقييمات دقيقة لأداء الطلاب وفهم تقدمهم، مما يساعد المعلمين في توفير تغذية راجعة فورية وتكييف الطرق التعليمية.3.مساعدة في التعلم الذاتي:توفر التطبيقات التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي مصادر تعلم ذاتية تكمن في فهم اهتمامات الطلاب وتقديم محتوى تعليمي يتناسب مع تفضيلاتهم. 4.تحسين تجربة المدرسين:يمكن...
قال الدكتور محمد هاني، استشاري الصحة النفسية، إن نهاية عام 2023 وبدء عام 2024 يجب أن يكون بطريقة مختلفة، يجب على الإنسان أن يتعلم طريقة التعامل مع ضغوط الحياة والتعامل مع التحديات والأخطاء التي ارتكبها. حديث عن الثقة بالنفس وأضاف "هاني"، خلال لقاء خاص مع الإعلامية عزة مصطفى في برنامج "صالة التحرير" المذاع من خلال قناة "صدى البلد"، أن بعض الأشخاص قد ارتكبوا أخطاء أو تعرف على أشخاص بشكل خاطئ، ولكن يجب على الإنسان أن يغير من نفسه حتى يحافظ على نفسه. وتابع: "لازم الإنسان يقدر قيمة نفسه، إحنا اللي بنوصل للناس فكرة قيمتنا فين، والناس بتتعامل معانا على قدر القيمة اللي إحنا عاملينها لنفسنا، ومقدار الثقة في النفس بتوصل للناس الطريقة اللي يستخدموها للتعامل معاك". واستكمل أن يقلل الإنسان من نفسه أو يقبل...
أكد عميد التعليم الإلكتروني في جامعة الباحة الدكتور “بدر الغامدي”، أن الجامعة ستوقع مذكرة تفاهم مع “سدايا” في مجال الذكاء الاصطناعي.وأضاف في تصريحات لـ “الإخبارية”، أن توقيع مذكرة التفاهم يأتي في إطار الشراكة المتبادلة بين المؤسسات التعليمية في المملكة و”سدايا”، لتنمية مهارات الطلاب في تقنية الذكاء الاصطناعي. وأوضح أن مذكرة التفاهم تهدف إلى التعرف على كيفية استخدام تقنية الذكاء الاصطناعي في تعمير وتنمية المدن الذكية.أخبار قد تهمك عضو في اللجنة الإعلامية لمؤتمر الشبكات الذكية: المؤتمر السعودي للشبكات الذكية أيقونة مميزة للمملكة 20 ديسمبر 2023 - 11:36 صباحًا رئيس الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي: الذكاء الاصطناعي ليس تهديدا للوظائف ولن يسلب الموظف وظيفته.. لكن من يستخدمونه ستكون لهم الأولوية 14 ديسمبر 2023 - 2:32 مساءًفيديو | عميد التعلم الإلكتروني في جامعة...
شددت وزارة التعليم على ضرورة التركيز على رفع مستوى المهارات في القراءة والرياضيات والقيم والأنشطة الصفية وغير الصفية، والممارسات الإيجابية المستهدفة في معايير التقويم المدرسي، وتحسين تجربة رحلة الطالب التعليمية، وغيرها من الاتجاهات الرئيسية الحالية لتحسين مستوى مدارس التعليم العام في الصف والمدرسة. وأوضحت الوزارة من خلال رسالة وكيل الوزارة للتعليم العام د. حسن خرمي، إلى مديري المدارس في التعليم العام، بالتركيز على المهمة من خلال الصف بالعمل على رفع مستوى المهارات في القراءة والرياضيات كأساس لكل العلوم والمعارف والمهارات، وعلى إعادة توجيه بوصلة التركيز إلى القيم والمهارات والأنشطة الصفية وغير الصفية لتحفيز التعلم النشط والاتجاهات الإيجابية بدلاً من التركيز على المعارف فقط لزيادة الوعي لدى الطالب ليكون قائداً لرحل قائداً لرحلة التعلم الخاصة به ويدعم مهارات التعلم الذاتي والتطوير...
كشف الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن وجود خطة استراتيجية قائمة على التعلم للحياة، والتعلم للمستقبل. وزير التربية والتعليم يشهد احتفالية إطلاق المنهج السكاني "تعلم لجودة الحياة" وزير التربية والتعليم يشدد على متابعة الغياب في المدارس وأوضح وزير التربية والتعليم أنه كان من الضروري أن تسير جهود الهيئة العامة لتعليم الكبار جنباً إلى جنب مع برامج الوزارة لإتاحة تعليم أساسي للجميع، وبرامج ومشروعات تحسين وتجويد التعليم الأساسي، والعمل على خفض أو منع التسرب .جاء ذلك خلال حضور وزير التربية والتعليم احتفالية إطلاق المنهج السكاني، الذي يتم بالشراكة بين الهيئة العامة لتعليم الكبار، والمجلس القومي للسكان. وزير التربية والتعليم يؤكد إطلاق المنهج السكانيوأكد وزير التربية والتعليم أن إطلاق المنهج السكاني يأتى في إطار الجهود والتوجهات السياسية بالاهتمام بقضية الأمية،...
نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، بالتعاون مع اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، "البرنامج التدريبي حول تعزيز التحول نحو الطريقة التكاملية في تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم العام" للمرحلة الابتدائية. واستهدف البرنامج التدريبي، الذي استمر ثلاثة أيام، اختصاصيي المناهج الدراسية، وموجهين ومعلمين بالمدارس، وهدف إلى تحسين نواتج التعلم، وتعزيز تنافسية التعليم وصلته بالحياة وواقع المجتمعات، وتمكين الطلاب من حل المشكلات الواقعية وربطها بالعلوم المختلفة للتوصل لابتكارات وحلول تُسهم في تحقيق التنمية وتلبية احتياجات سوق العمل. ونوهت السيدة موزة الحميدي خبير شؤون منظمات دولية باللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، بجهود المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في تطوير التعليم بالوطن العربي، مؤكدة أهمية هذا البرنامج في تبادل الخبرات الرائدة، والآراء والأفكار والمعارف والتجارب...
في عالم يواجه تحديات بيئية متزايدة بشكل عنيف، يثير تغير واضطراب الأحوال المناخية تساؤلات كثيرة حول مستقبل كوكب الأرض. وفي ظل هذا السياق المعقد، يظهر الذكاء الاصطناعي كحل واعد يمكن أن يسهم بشكل كبير في مكافحة هذا التحدي الضخم، وفي عمق التحليلات والبيانات الضخمة، يبرز الدور الحيوي الذي يمكن أن يقوم به الذكاء الاصطناعي في فهم تأثيرات تغير المناخ. اقرأ ايضاًآبل تحقق 90 مليار في الربع الأخير من 2023.. وإليكم قائمة المبيعات الفصلية للشركةكيف سيساهم الذكاء الإصطناعي في تحسين النوعية المناخية؟يشهد هذا العالم الرقمي استخداما متزايدًا للتكنولوجيا لتجميع وتحليل البيانات البيئية، وبوسع الذكاء الاصطناعي فحص هذه البيانات بطريقة فائقة الدقة، ساعيا إلى اكتشاف الاتجاهات والنماذج التي يمكن أن تساعد في توجيه جهود مكافحة تغير المناخ.وفي سياق هذا التحدي، يتحدى العلماء والمهندسون...
أبوظبي: عبد الرحمن سعيد طوّر فريق بحثي من «جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا» في أبوظبي، آلية جديدة بالاعتماد على تقنيات التعلم الآلي المتقدمة، تساعد الأطباء والباحثين في الكشف المبكر عن أمراض الجهاز التنفسي، والتنبّؤ بأمراض تصيب الجهاز التنفسي قبل حدوثها، وعلى رأسها الربو. وقال الدكتور محمد البطاينة، الدكتور المساعد في علم الأحياء الجزيئي وعلم الوراثة، وأحد الباحثين، إن الربو مشكلة تنفسية تؤثر في نحو 358 مليوناً في العالم. كما أن مسبباته تشمل نطاقاً واسعاً مثل الغبار وحبوب لقاح الأشجار وحتى الطقس وممارسة الرياضة، ويمكن أن تتصاعد أعراضه من مجرد السعال إلى النوبات المميتة. وهو واحد من الأمراض غير المعدية الأكثر شيوعاً بين البالغين الأطفال، ولكن على الرغم من تزايد الكشف عن روابطه الوراثية، فإن الصورة الكاملة كانت ما تزال بعيدة المنال....
قالت صحيفة يديعوت أحرونوت إن حركة المقاومة الإسلامية (حماس) تتعلم وتتدرب أثناء الحرب مع الجيش الإسرائيلي، وتستخدم المزيد من القناصين وفخاخ التمويه، فيما يذكّر ذلك مسؤولي الأمن الإسرائيليين بقتال حزب الله في المنطقة الأمنية بلبنان وكأن "هناك عمليات لبننة في غزة". وأوضحت الصحيفة -في تقرير بقلم يوآف زيتون- أن القتال في غزة بدأ يتخذ أنماطا ثابتة ومتشابهة، وأن وتيرته تباطأت لأسباب عدة، كخشية الجيش الإسرائيلي من بقاء مقاتلين في المناطق التي تم تمشيطها، وخوفه من النيران الصديقة بعد صدمة إطلاق النار على المحتجزين الثلاثة لدى "حماس" قبل أكثر من أسبوع، وكذلك تقوم "حماس" بالتحقيق وتعلم الدروس والبحث عن نقاط الضعف في قوات الجيش الإسرائيلي بعد كل حادث استعدادا لجولة أخرى من القتال. ورجح الكاتب أن مقاتلي "حماس" يخشون التنصت عليهم...
تسعي جامعة عين شمس على مواكبة أحدث النظم والمعايير الدولية في مجالات التعليم والعلوم، من خلال توفير أفضل التقنيات والإمكانيات للطلاب للحصول على خدمات علمية وتعليمية على أعلى مستوى لتمكنهم من تحقيق أهدافهم في سوق العمل على المستويات المحلية والإقليمية والدولية، بل والتفوق على نظرائهم من الطلاب والخريجين، إضافة إلى إيجاد حلول ناجحة لمواجهة المشاكل الملحة والمستقبلية. كشفت الدكتورة منى عبد العال مدير إدارة تطوير التعليم بجامعة عين شمس عن منصة التعلم الإلكتروني الجديدة ASU2LEARN التي تخدم أكثر من ٢٠٠ ألف طالب في 20كلية وتحتوي على أكثر من ١٠٠ ألف مقرر في مختلف المجالات، كما تتميز بواجهة مستخدم سهلة وبسيطة يستطيع كل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس استخدامها بسهولة ويسر.وأشارت إلي أنه تم إضافة مواصفات فنية تثري العملية التعليمية مثل...
قال الدكتور علاء عشماوى رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، إن هناك أهمية للتعليم التكنولوجي حاليا، وهناك خريجون كثيرون حاليا من التعليم الفني، مطلوبون فى مجالات متعددة.وأشار الدكتور علاء عشماوى رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ، إلى أن الإطار الوطني للمؤهلات المصرية سوف يفتح المجال لدرجات علمية جديدة وخاصة لطلاب البكالوريوس التكنولوجي على سبيل المثال الدكتوراة المهنية منها الفنى والاكاديمى والماجستير المهني.واضاف الدكتور علاء عشماوى رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ، أن متطلبات سوق العمل حاليا تتطلب ما يسمى بالتخصصات البينية ، فمثلا مجال إدارة المصانع أو المستشفيات تحتاج الى مواصفات معينة ومن ثم الإطار الوطني للمؤهلات يتطلب أن يكون الخريج حاصلا على دراسات مختلفة وبينية. وأكد الدكتور علاء عشماوى خلال مؤتمر صحفي الان، أن الهيئة...
أعلن علاء عشماوي، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم، الانتهاء من إعداد الإطار الوطني للمؤهلات المصرية، والذي يحدد مستويات التأهل بناء على مخرجات عملية التعلم والجدارات التي تكفلها أية شهادة للحاصل عليها، موضحا أن ذلك يكفل معادلة المؤهلات المصرية بنظيرتها العالمية، ما يتيح فرص الانتقال عبر الحدود للمتعلمين والعاملين على وجه سواء، موضحا أنه سيجرى الإعلان عنه قريبا. الإطار الوطني للمؤهلات وأضاف أن الإطار الوطني للمؤهلات يعبر سلفا عن مستوى من المهارات والجدارات، والتي يستطيع الحاصل عليها الاعتماد عليها في الحياة المهنية والعملية، كما يضم إطار المؤهلات كلا من التعليم العام والفني والعالي. إدراج المؤهلات المعتمده في مصر وعن تفعيل الإطار الوطني للمؤهلات، أضاف «عشماوي» أنه يجرى فتح باب التقدم لإدراج المؤهلات المعتمده في مصر، من قبل الجهة المانحة للمؤهل، وذلك...
أكد الدكتور علاء عشماوي رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، أن كثافة الفصول الدراسية قد تكون عائقا أمام اعتماد بعض المدارس ، ولكن تم منح المدارس توصيات للتغلب على الكثافة وتم مد أيدي الهيئة للعمل.وأضاف الدكتور علاء عشماوي رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، أن العمل خلال هذه الفترة يركز على نشر ثقافة الجودة والاعتماد بين المدارس ، ولا يقتصر الأمر على فكرة “تستيف الأوراق” مع اتساق معايير الاعتماد مع المعايير العالمية حتى يتمكن الخريج من توثيق شهادته واعتمادها من دول أخرى وهناك اتفاقيات يتم توقيعها مع جهات دولية.وأشار الدكتور علاء عشماوي رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، إلى أن فكرة وقوف المدرس ساعة للشرح داخل الفصل انتهى خاصة مع دخول التعليم الاون لاين بعد عصر الكورونا،...
قال الدكتور علاء عشماوي رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم، إن جودة التعليم لن تتم الا اذا كانت هناك شراكة وتعاون بيم الهيئة والمؤسسات التعليمية.وأضاف رئيس الهيئة خلال لقاء يعقد الآن لشرح استراتيجية الهيئة خلال الفترة المقبلة: الهيئة انتهت من إعداد إطار وطني للمؤهلات المصرية وسيتم الإعلان عنه قريبا.ولفت "عشماوي"، إلى أن هذا الاطار يحدد مشتويات التأهل بناء على محرجات عمليك التعلم والجدارات التي تكفلها أي شهادةً للحاصل عليها.وتابع، سيتم فتح باب التقدم لادراج المؤهلات المعتمده في مصر من قبل الجهة المانحة للمؤهل وذلك من خلال المنصة الالكترونية الخاصة بالاطار الوطني للمؤهلات، وسيتم مراجعة كل مؤهل وفقا لمعايير مرجعية للمعارف والمهارات والجدارات المكتسبة للخريج للتأكد من إدراج المؤهل على مستواه الصحيح بالإطار، وفقا لمعايير وآليات ضمان الجودة وأخذا في الاعتبار...
أكد رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد الدكتور علاء عشماوى، أن الهيئة انتهت من إعداد الإطار الوطني للمؤهلات المصرية، وسيتم الإعلان عنه قريبا وأشار رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد إلى أن هذا الإطار يحدد مستويات التأهيل بناء على مخرجات عملية التعلم والجدارات التي تكفلها أية شهادة للحاصل عليها، كما يكفل الإطار معادلة المؤهلات المصرية بالمؤهلات العالمية من خلال معايرته بإطار مركزي كإطار المؤهلات الأوروبية مما يتيح فرص الانتقال عبر الحدود للمتعلمين والعاملين على وجه سواء .وفي لقاء مفتوح مع ممثلي وسائل الإعلام استضافته هيئة جودة التعليم مع نهاية عام 2023 ، وقرب بداية 2024 - قال الدكتور علاء عشماوي - إن الإطار الوطني للمؤهلات يعبر سلفا عن مستوى من المهارات والجدارات التي يستطيع الحاصل عليها الاعتماد عليها في...
حصل البنك التجارى الدولى مصر -سى. اى. بى على شهادة الأيزو 29993 المتخصصة والرائدة دولياً فى مجال نظام إدارة خدمات التعلم خارج إطار التعليم الرسمى والمعترف بها من قبل عدة مؤسسات عالمية. يعد التجارى الدولى أول بنك فى المصارف والمؤسسات المصرية يحصل على تلك الشهادة المرموقة.منحت هذه الشهادة إلى قطاع التدريب والتطوير بإدارة الموارد البشرية بالبنك من BSI (British Standards Institution)عن مجمل أعماله للأنشطة التدريبية المتميزة المقدمة للعاملين بعد تحقق الجهة المانحة من التدقيق والمراجعة للسياسات والإجراءات المتبعة بإدارة التدريب تماشيا مع المعايير والأسس المعتمدة فى نظم الإدارة العالمية، تزامنا مع سعى البنك التجارى الدولى المستمر لتحديث الخدمات التعليمة المقدمة لمواكبة أهم المستجدات والتطبيقات العملية وملاحقة الاتجاهات الإبداعية فى العمل المصرفي، وايمانا بالدور الفعال لتدريب وتطوير العنصر البشرى الذى يُعد من...
تقدمت الدكتورة رغدة نجاتي عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب بطلب إحاطة إلى المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس المجلس، موجه إلى رئيس مجلس الوزراء، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، بشأن استعداد الحكومة للتعامل مع تحديات تطبيق «شات جي بي تي chat Gpt». الذكاء الصناعي أحد صور الثورة التكنولوجية وقالت النائبة في الطلب: «شهدت الفترة الأخيرة، الإعلان عن إطلاق نسخ جديدة من تطبيق chat Gpt، أحد أهم تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وذلك في ظل الثورة التكنولوجية التى يشهدها العالم حاليا». أشارت إلى أن الشركة المطورة (OpenAI) أعلنت أن النموذج الجديد (GPT-4) يتميز عن سابقه بأنه أكثر إبداعا ودقة في المعلومات، إضافة إلى تعدد استخداماته في مختلف المجالات، إذ يمكن استخدامه في الكتابة والتأليف والترجمة وتحرير النصوص، وذلك بالنظر إلى...
استقبلت المدرسة اليابانية بدمياط الجديدة ، رئيس مدرسة الخبراء اليابانية بمصر Kawagoe_Toyohiko مع الخبير الياباني لدى المدرسة الخبير Kuga .وشملت الزيارة جولة حرة تفقد فيها الفصول الدراسية المختلفة بدءً بمرحلة رياض الاطفال والمرحلة الإبتدائية والمكتبة المدرسية ومصادر التعلم ، وأشاد الخبراء اليابانيين بمستوى الأداء داخل الحصص الأكاديمية.وتم استعراض استخدام وتفعيل استراتيجيات تعلم نشط ، وتفعيل التعلم من خلال اللعب KG، ونواتج التعلم واعمال الطلاب في الاركان التعليمية، وتفعيل المكتبة المدرسية في المناهج الأكاديمية وغرفة التربية الفنية وأعمال الطلاب المميزة، وتفعيل استراتيجيات التعلم التعاوني ، وشرح بعض الحصص الأكاديمية خارج الصف ، وتفعيل مجلس الفصل لتحسين البيئة الصفية ،واداء نشاط التنظيف بشكل جماعي وتعاوني منظم،و تفعيل نشاط مجالس تلاميذ المدرسة بشكل مميز ،و تفعيل نشاط اللجان وانشطتها المميزة من قبل الطلابوكذلك...
يلقي هذا الموضوع الضوء على كيف يمكن استخدام التكنولوجيا لتحسين تجربة التعلم وتطوير مهارات العاملين في مجالات مختلفة.تعتبر التكنولوجيا من العوامل الرئيسية التي تحدث تحولًا نوعيًا في مجال التعليم والتدريب. فقد أحدثت التقنيات الحديثة تغييرات هائلة في كيفية نقل المعرفة وتطوير المهارات. في هذا السياق، سنلقي نظرة شاملة على دور التكنولوجيا في تحسين التعليم والتدريب. 1. الوصول إلى المعرفة بشكل أوسع:تقدم التكنولوجيا أوسع نطاق للوصول إلى المعرفة. من خلال الإنترنت، يمكن للطلاب والمتعلمين الوصول إلى مصادر التعلم على مدار الساعة من أي مكان في العالم. هذا يفتح أبواب التعلم للفئات التي كانت في السابق تواجه تحديات في الحصول على فرص التعليم.2. تفاعل أكثر وسهولة في التعلم:تقنيات التفاعل والواقع الافتراضي تسهم في جعل عملية التعلم أكثر إشراكًا وتفاعلًا. الدروس التفاعلية والتطبيقات...
قال موقع "تيك اكسبلوريست" إن دراسة جديدة لمعهد ماساتشوستس استخدمت تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، للعثور على فئة من المركبات التي يمكنها قتل البكتيريا المقاومة للأدوية والتي تسبب أكثر من 10000 حالة وفاة في الولايات المتحدة كل عام. وأظهر الباحثون أن هذه المركبات يمكن أن تقتل المكورات العنقودية الذهبية المقاومة للميثيسيلين (MRSA) في أطباق المختبر ونموذجين من الفئران المصابة بعدوىMRSA. والجدير بالذكر أن هذه المركبات تظهر سُمّية منخفضة ضد الخلايا البشرية، مما يجعلها مرشحة واعدة لتطوير الأدوية. وأحد الجوانب الجديرة بالملاحظة في هذه الدراسة هو أن الباحثين حددوا المعلومات التي يستخدمها نموذج التعلم العميق للتنبؤ بفعالية المضادات الحيوية لهذه المركبات. يمكن أن يساعد هذا الفهم الباحثين في تصميم أدوية جديدة قد تكون أكثر فعالية من تلك التي حددها...
يمكن لنماذج الذكاء الاصطناعي الآن إنشاء أنظمة ذكاء اصطناعي أصغر دون مساعدة الإنسان، وفقاً لبحث نشرته مجموعة من العلماء الذين قالوا إن المشروع هو الأول من نوعه.وفي الأساس، يمكن لنماذج الذكاء الاصطناعي الأكبر حجماً مثل النوع الذي يدعم شات جي بي تي إنشاء تطبيقات ذكاء اصطناعي أصغر حجماً وأكثر تحديداً يمكن استخدامها في الحياة اليومية، وذلك بفضل التعاون بين شركة Aizip Inc والعلماء في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا والعديد من جامعات كاليفورنيا.. ويمكن لهذه النماذج المتخصصة أن تساعد في تحسين أدوات السمع، ومراقبة خطوط أنابيب النفط، وتتبع الأنواع المهددة بالانقراض.وقال يان صن، الرئيس التنفيذي لشركة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي Aizip لشبكة فوكس نيوز: "في الوقت الحالي، نحن نستخدم نماذج أكبر لبناء النماذج الأصغر، مثل الأخ الأكبر الذي يساعد أخاه الأصغر على التحسن....
يمكن لنماذج الذكاء الاصطناعي الآن إنشاء أنظمة ذكاء اصطناعي أصغر دون مساعدة الإنسان، وفقا لبحث نشرته مجموعة من العلماء الذين قالوا إن المشروع هو الأول من نوعه. وفي الأساس، يمكن لنماذج الذكاء الاصطناعي الأكبر حجماً مثل النوع الذي يدعم شات جي بي تي إنشاء تطبيقات ذكاء اصطناعي أصغر حجماً وأكثر تحديداً يمكن استخدامها في الحياة اليومية، وذلك بفضل التعاون بين شركة Aizip Inc والعلماء في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا والعديد من جامعات كاليفورنيا. . ويمكن لهذه النماذج المتخصصة أن تساعد في تحسين أدوات السمع، ومراقبة خطوط أنابيب النفط، وتتبع الأنواع المهددة بالانقراض. وقال يان صن، الرئيس التنفيذي لشركة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي Aizip لشبكة فوكس نيوز "في الوقت الحالي، نحن نستخدم نماذج أكبر لبناء النماذج الأصغر، مثل الأخ الأكبر الذي يساعد أخاه الأصغر على...
في عصر التقنية الرقمية والابتكار المتسارع، تحمل تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي معها وعدًا ضخمًا لمستقبل التعليم. تشهد نظم التعليم العالمية تحولًا جوهريًا نحو تكامل التكنولوجيا لتحسين تجربة الطلاب وجعل التعلم أكثر فاعلية. في هذا السياق، سنستكشف كيف يشكل الذكاء الاصطناعي ركيزة أساسية لتحول نظم التعليم وما يمكن أن يتوقعه مستقبل التعليم.1. تخصيص التعلم:تعزز تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي قدرة التعلم التخصيصي، حيث يمكن تحليل احتياجات الطلاب وتقديم محتوى تعليمي يتناسب مع مستوى فهمهم ومهاراتهم. يتيح هذا التخصيص تجربة تعلم فريدة لكل طالب، مما يعزز الفهم ويعطيهم الفرصة لتطوير مهاراتهم بمستويات أعلى. 2. توفير ردود فعل فورية:يسهم الذكاء الاصطناعي في تقديم ردود فعل فورية حول أداء الطلاب. يتيح تحليل الأداء بشكل فوري للطلاب توجيههم نحو التحسين وتصحيح الأخطاء، مما يسرع من عملية التعلم ويحفز...
في عصر التحول التكنولوجي السريع، يشهد المجال التعليمي تطورات هائلة في تكامل التكنولوجيا لتلبية احتياجات التعلم الفردي. يعد هذا التقاطع بين التعليم والتكنولوجيا بمثابة ركيزة أساسية لتحسين تجربة الطلاب وتعزيز تطويرهم الفردي. في هذا السياق، سنستكشف كيف يمكن تكامل التكنولوجيا بفعالية لتلبية احتياجات التعلم الفردي.1. موارد تعليمية مُخصصة:تقدم التكنولوجيا موارد تعليمية مُخصصة تتناسب مع احتياجات الطلاب. منصات الدورات الرقمية وتطبيقات التعلم الذكي تسمح بتقديم محتوى تعليمي يتكيف مع مستوى الفهم والسرعة التعلمية لكل طالب. 2. التعلم الذكي والذكاء الاصطناعي:تستفيد التكنولوجيا من تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل أنماط تعلم الطلاب وتقديم توجيهات مُخصصة. يمكن للأنظمة الذكية توفير تقييم فوري وتعديلات في البرامج التعليمية لتحقيق أقصى استفادة.3. تجربة تعلم تفاعلية:تعزز التكنولوجيا تفاعل الطلاب مع المحتوى التعليمي. الوسائط المتعددة مثل الفيديوهات التفاعلية والمحاكاة تخلق...
تعتبر التقنيات الحديثة والتطورات في مجال الذكاء الاصطناعي من أبرز العوامل التي تحدث تحولًا نوعيًا في مجال التعليم. يعتمد التعلم الآلي على القدرات التحليلية والتكنولوجيا الحديثة لتكييف عمليات التعلم وفقًا لاحتياجات الطلاب. في هذا المقال، سنلقي نظرة على كيف يمكن للأنظمة الذكية تكييف التعلم لتلبية احتياجات الطلاب بشكل فعّال.1. تحليل البيانات الشخصية:تبني الأنظمة الذكية في التعلم الآلي على تحليل البيانات الشخصية لفهم احتياجات الطلاب. تتعقب هذه الأنظمة أداء الطلاب وتفضلاتهم، مما يساعد في تحديد نقاط القوة والضعف وتقديم محتوى مخصص وملائم. 2. تكييف المحتوى التعليمي:يمكن للأنظمة الذكية تكييف المحتوى التعليمي بناءً على تقييم مستوى فهم الطالب وسرعة تقدمه. تعتمد هذه الأنظمة على خوارزميات التعلم الآلي لتقديم موارد تعليمية تتناسب مع احتياجات وقدرات الطلاب.3. توفير ردود فعل فورية:تتيح تقنيات التعلم الآلي...
تشهد قاعات الصف تحولًا ملموسًا بفضل التكنولوجيا، حيث تسعى الأدوات التكنولوجية إلى تحسين تجربة التعلم وتعزيز التفاعل والمشاركة بين الطلاب. من خلال تقديم أدوات مبتكرة، تعزز التكنولوجيا الفعالية التعليمية وتفتح أبواب الإبداع. في هذا المقال، سنتناول كيف يمكن لابتكارات التكنولوجيا تعزيز التفاعل والمشاركة في قاعات الصف الحديثة.1. الواقع الافتراضي والواقع المعزز:تقدم تقنيات الواقع الافتراضي والواقع المعزز تجارب تفاعلية لا مثيل لها في قاعات الصف. يمكن للطلاب استكشاف عوالم ثلاثية الأبعاد أو التفاعل مع المحتوى التعليمي بطرق ملهمة، مما يعزز المشاركة ويجعل عمليات التعلم أكثر إثارة. 2. اللوحات الذكية والتفاعل التكنولوجي:تُعَدّ اللوحات الذكية واحدة من الابتكارات التكنولوجية التي غيّرت طريقة التدريس والتعلم. تسمح هذه الأداة للمعلمين بتفعيل المحتوى التعليمي بشكل تفاعلي، حيث يمكن للطلاب الكتابة على اللوحات والمشاركة مباشرة في الدروس.3....
تعتبر تكنولوجيا التعلم عن بُعد مفتاحًا رئيسيًا لتحول الواقع التعليمي في عصرنا الحالي. مع تقدم التكنولوجيا وتوسع استخدام الإنترنت، فقد أصبح التعلم عن بُعد وسيلة فعّالة للوصول إلى المعرفة وتوفير فرص التعلم المستدامة. في هذا المقال، سنستعرض تحديات وفرص تكنولوجيا التعلم عن بُعد في ظل الواقع الرقمي. التحديات:1. انقطاع التواصل الشخصي:رغم فوائد التعلم عن بُعد، إلا أنه يُعَد تحديًا التفاعل الشخصي والتواصل الفعّال بين المدرس والطلاب. قد يفتقد الطلاب إلى التوجيه الفردي والدعم الشخصي الذي يتمتعون به في بيئة الصف التقليدية.2. الوصول والتكافؤ:تظهر تفاوتات في مستوى الوصول إلى التكنولوجيا والإنترنت بين الطلاب، مما يُثير قضية التكافؤ. بعض الطلاب قد يجدون صعوبة في الوصول إلى الأجهزة الذكية أو الاتصال بشبكة الإنترنت، ما يمكن أن يُعرِّق الفجوة التعليمية.3. التحديات التقنية:تعتبر التقنيات الرقمية عرضة...
يعيش العالم في عصر تسارع التكنولوجيا، حيث يلعب الذكاء الاصطناعي دورًا حيويًا في تحسين مختلف جوانب حياتنا، ولا سيما في مجال التعليم. يفتح الذكاء الاصطناعي أفقًا جديدًا لتخصيص التعلم وتحسين تجربة التعلم الفردية. في هذا المقال، سنستعرض كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يلعب دورًا حيويًا في تحسين عملية التعلم لكل فرد.1. تخصيص التعلم:تقدم تقنيات الذكاء الاصطناعي إمكانيات هائلة لتخصيص التعلم وفقًا لاحتياجات وقدرات كل طالب. يمكن للنظم الذكية تحليل نمط التعلم لكل فرد وتقديم محتوى تعليمي مخصص يتناسب مع مستواه واهتماماته. 2. مراقبة وتقييم فعّال:يمكن للذكاء الاصطناعي توفير نظام فعّال لمراقبة وتقييم تقدم الطلاب. يمكن للأنظمة الذكية تحليل الأداء وتوفير ملاحظات دقيقة، مما يمكن المعلمين والطلاب من فهم نقاط القوة والضعف وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.3. توفير تجارب تعلم...
يعيش العالم في عصر التكنولوجيا الرقمية، حيث يشهد التعليم تحولًا هائلًا نحو التفاعل مع التكنولوجيا الحديثة. يمثل التحول الرقمي في التعليم فرصة فريدة لتحسين عمليات التعلم وتطوير المهارات الأساسية للطلاب. في هذا المقال، سنلقي نظرة على كيف يمكن للتكنولوجيا أن تلعب دورًا محوريًا في هذا التحول.1. الوصول الشامل إلى المعرفة:تمثل التقنيات الرقمية فرصة لـ توسيع نطاق التعلم، حيث يمكن للطلاب الوصول إلى المواد التعليمية بسهولة من أي مكان وفي أي وقت. هذا يعزز المساواة في فرص التعلم ويزيد من إمكانية الوصول لطلاب مختلفين. 2. التفاعل الديناميكي مع المحتوى:تمكن التقنيات الرقمية الطلاب من التفاعل الفعّال مع المحتوى التعليمي، سواء كان ذلك من خلال تفاعلهم مع محاكاة ثلاثية الأبعاد أو مشاركتهم في منصات تفاعلية عبر الإنترنت. هذا يحفز الفهم العميق والتفكير النقدي.3....
أكد د. عيسى صالح الحمادي مدير المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج في ندوة أقامها «مركز الخليج للدراسات»، عن تعليم اللغة العربية عن بُعد.. بين الواقع والمأمول، أن مصطلح التعليم عن بعد حاز زخماً واسعاً في الأعوام القليلة الماضية بعدما اضطر العالم كله إلى التعامل مع تداعيات فيروس كورونا في شتى المجالات، بما في ذلك المجال التعليمي. ومن ثم فقد انتشر هذا النمط من التعليم في ذروة أزمة الوباء، وفي بعض الدول أصبح هو الأساس. وحتى بعدما انقشعت أزمة كورونا ظل لهذا النمط من التعليم أهميته، وظهرت مصطلحات من قبيل التعليم الهجين الذي يمزج بين التعليم وجهاً لوجه، والتعليم عن بعد.وقال إذا كان التعليم عن بُعد حلّ بعض المشكلات، فإنه كشف وجود فجوات في القدرات التكنولوجية للدول والمؤسسات، وكذلك الأفراد،...
كشف الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن وجود نحو 25 ألف مدرسة مجهزة ببنية تكنولوجية متطورة. 3 دعائم لخطة وزارة التربية والتعليم للتحول الرقمي وزير التربية والتعليم يكشف طرق مواجهة الدروس الخصوصية وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تمتلك 25 ألفا و30 مدرسة مجهزة ببنية تكنولوجية متطورة، بالإضافة إلى تزويد المدارس بالشاشات الذكية والكاميرات. ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن امتحانات الطلاب فى الصف الأول والثانى الثانوى يتم إلكترونيا عبر التابلت المدرسي الذي توزعه الوزارة مجانًا. وزير التربية والتعليم: مصر تؤمن بالتحول الرقمي وأكد وزير التربية والتعليم أن مصر من الدول المؤمنة بالتحول الرقمي، وحتمية التعليم الإلكتروني، لمواكبة التطورات العالمية، والمساعدة فى حل المشكلات والتحديات التي تواجه المنظومة التعليمية. ونبه وزير التربية والتعليم بأن التحول الرقمي منخرط في جميع جوانب...
حصل البنك التجاري الدولي مصر “CIB” على شهادة الايزو 29993 المتخصصة والرائدة دوليا في مجال نظام إدارة خدمات التعلم خارج إطار التعليم الرسمي والمعترف بها من قبل عدة مؤسسات عالمية كأول بنك في المصارف والمؤسسات المصرية للحصول على تلك الشهادة المرموقة. منحت هذه الشهادة الي قطاع التدريب والتطوير بإدارة الموارد البشرية بالبنك من BSI (British Standards Institution)عن مجمل اعماله للأنشطة التدريبية المتميزة المقدمة للعاملين بعد تحقق الجهة المانحة من التدقيق والمراجعة للسياسات والإجراءات المتبعة بإدارة التدريب تماشيا مع المعايير والأسس المعتمدة في نظم الإدارة العالمية، تتزامنا مع سعي البنك التجاري الدولي المستمر لتحديث الخدمات التعليمة المقدمة لمواكبة اهم المستجدات والتطبيقات العملية وملاحقة الاتجاهات الإبداعية في العمل المصرفي، وايمانا بالدور الفعال لتدريب وتطوير العنصر البشري الذي يُعد من أهم ركائز نجاح المؤسسة...
حصل البنك التجاري الدولي مصر -سي. اي. بي على شهادة الايزو 29993 المتخصصة والرائدة دوليا في مجال نظام إدارة خدمات التعلم خارج إطار التعليم الرسمي والمعترف بها من قبل عدة مؤسسات عالمية كأول بنك في المصارف والمؤسسات المصرية للحصول على تلك الشهادة المرموقة. منحت هذه الشهادة الي قطاع التدريب و التطوير بإدارة الموارد البشرية بالبنك من BSI (British Standards Institution)عن مجمل اعماله للأنشطة التدريبية المتميزة المقدمة للعاملين بعد تحقق الجهة المانحة من التدقيق و المراجعة للسياسات و الإجراءات المتبعة بإدارة التدريب تماشيا مع المعايير والأسس المعتمدة في نظم الإدارة العالمية ، تتزامنا مع سعي البنك التجاري الدولي المستمر لتحديث الخدمات التعليمة المقدمة لمواكبة اهم المستجدات و التطبيقات العملية و ملاحقة الاتجاهات الإبداعية في العمل المصرفي، و ايمانا بالدور الفعال لتدريب وتطوير...
حصل البنك التجاري الدولي مصر -سي. اي. بي، على شهادة الايزو 29993 المتخصصة والرائدة دوليا في مجال نظام إدارة خدمات التعلم خارج إطار التعليم الرسمي والمعترف بها من قبل عدة مؤسسات عالمية كأول بنك في المصارف والمؤسسات المصرية للحصول على تلك الشهادة المرموقة.منحت هذه الشهادة الي قطاع التدريب والتطوير بإدارة الموارد البشرية بالبنك من BSI (British Standards Institution)عن مجمل أعماله للأنشطة التدريبية المتميزة المقدمة للعاملين بعد تحقق الجهة المانحة من التدقيق والمراجعة للسياسات والإجراءات المتبعة بإدارة التدريب، تماشيا مع المعايير والأسس المعتمدة في نظم الإدارة العالمية، تتزامنا مع سعي البنك التجاري الدولي المستمر لتحديث الخدمات التعليمة المقدمة لمواكبة أهم المستجدات والتطبيقات العملية وملاحقة الاتجاهات الإبداعية في العمل المصرفي، وإيمانا بالدور الفعال لتدريب وتطوير العنصر البشري الذي يُعد من أهم ركائز...
شفق نيوز/ بينما يجد معظم الأطفال صعوبة في تعلم مادة الرياضيات، إلا أن ثمة خطوات وطرق بسيطة قد تجعلهم يتغلبون على هذه المعضلة. وجعل الرياضيات أسهل بالنسبة للطفل ينطوي على تعزيز السلوك الإيجابي، وتوفير تجارب تعليمية جذابة، وتصميم أساليب تتناسب مع أسلوب التعلم الخاص به وسرعته. وبحسب ما جاء في تقرير نشرته صحيفة Times of India، هناك 10 نصائح يمكن اتباعها كالآتي: 1- إعطاء أمثلة واقعية وينصح الخبراء بربط المفاهيم الرياضية بالسيناريوهات اليومية. وأن يتم استخدام الأنشطة المنزلية أو التسوق أو الألعاب لتوضيح المبادئ الرياضية، مما يجعل الموضوع أكثر عملية ومرتبطًا. 2. استخدام الوسائل البصرية كذلك يمكن أيضاً استخدام الوسائل المرئية مثل كتل العد أو المخططات أو الرسوم البيانية لجعل المفاهيم المجردة ملموسة. يمكن للأنشطة العملية أن تسهل الفهم من...
تعيش الأعمال اليوم في عصر من التحول الرقمي المتسارع، حيث تتسارع وتيرة التقنيات الحديثة لتحقيق تحولات جذرية في مجال الأعمال، من بين هذه التقنيات، يبرز التعلم الآلي كأحد العناصر الرئيسية التي تسهم في تحقيق التقدم وتحسين أداء الأعمال، يأتي التعلم الآلي مع تكامله الفعّال مع التحليلات الضخمة ليعزز من قدرة الشركات على اتخاذ قرارات أكثر ذكاءً وفعالية. الأمن السيبراني في عصر التحول الرقمي.. تقنيات الحماية المتقدمة تأثير الواقع الافتراضي في تحسين تجارب المستهلك مع تقنيات الذكاء الاصطناعي 1. الفهم العميق للبياناتتساعد تقنيات التعلم الآلي في فهم عميق للبيانات، مما يسهم في استخراج الأنماط والاتجاهات التي قد تبقى غير ملموسة بالنظر البشري. يُمكن النظم الآلية من تحليل مجموعات هائلة من البيانات واستخدام هذا التحليل لاتخاذ قرارات دقيقة وفعّالة. 2. تحسين تجربة...
تأثرتُ في سنوات دراستي الإعدادية بفتاتين تكبرانني في العمر، كانتا تكتبان نصوصا آسرة. ربما لأنّني شعرتُ آنذاك باستحالة أن أكتب شيئا مُماثلا لما تكتبانه، اللغة والخيال الساحر والحيل السردية، تلك الكتابة التي لم أكن أفطن أساليبها بوعي آنذاك، ولكن حدسي كان يؤكد لي الفوارق بيننا. لكنَّ الفتاتين المتمتعتين بقوة أدبية لافتة، انطفأتا بمجرد الزواج وإنجاب الأبناء، وانتهى بهما الأمر إلى انطواء شاحب!ولستُ على يقين إن كان انقطاعهما مُتعلقا بالانطباعات الاجتماعية التي تصاحبُ المرأة الكاتبة! أو لأنّهما لم تتعاملا مع الكتابة باعتبارها مشروعا يكبرُ بالدأب والممارسة، لكن كل ما أنا متأكدة منه هو اختفاؤهما المبكر!تذكرتُ الفتاتين عندما أعلن بيت الزبير إقامة ورشة خاصة للكتابة الروائية، فتقدم عدد جيد من الشباب رغم أنّها ورشة مدفوعة. قلتُ في نفسي: «ثمة ما تغير في...
قدم الدكتور أحمد ضاهر نائب وزير التربية والتعليم للتطوير التكنولوجي، عرضًا حول الربط بين إطار DTC وخطة مصر لقطاع التعليم، أشار فيها إلى أن عدد الطلاب في المرحلة الثانوية مليون و800 ألف طالب بـ25 ألف مدرسة مزودة داخل الفصول بالشاشات الذكية والإنترنت والسيرفرات، ومتصلة بكلمات المرور للامتحانات، ونظام إدارة التعلم، والتابلت الخاص بالطالب، مضيفًا أن 75 ألف معلم بالمرحلة الثانوية متاح لهم كافة هذه الأدوات والتي تمكنهم من استخدام التكنولوجيا في التعليم. تحسين جودة التعليم وقال الدكتور أحمد ضاهر خلال ورشة عمل حول التحول الرقمي، إننا نواجه تحديات لتحسين جودة التعليم، ومن خلال تحليل القطاع خلال العامين الماضيين ظهرت مجموعة من التحديات خاصة بجودة التعليم والإتاحة، إذ تحول التعليم إلى قوالب ثابتة تحد من الإبداع والابتكار، بالإضافة إلى مشكلة الإتاحة...
نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع منظمة اليونيسكو، اليوم، ورشة عمل تشاركية لإجراء تحليل رفيع المستوى باستخدام إطار عمل DTC لفهم مدى استعداد مصر الحالي للاستفادة من التكنولوجيا الرقمية لتحسين التعليم؛ بهدف إجراء تحليل أولي لاستعداد مصر للاستفادة من التكنولوجيا الرقمية لتسريع تحقيق أهدافها التعليمية، وتحديد للفرص لتعزيز التحول الرقمى لدعم جهود مصر لتحسين الوصول إلى الشمول والجودة والحوكمة في التعليم. التحول الرقمي وفى مستهل كلمته، رحب الدكتور رضا حجازى بالحاضرين في ورشة العمل، مؤكدا أن مصر من الدول المؤمنة بالتحول الرقمي، وحتمية التعليم الإلكتروني، لمواكبة التطورات العالمية، والمساعدة فى حل المشكلات والتحديات التي تواجه المنظومة التعليمية في مصر. وأكد الوزير أن التحول الرقمي منخرط في جميع جوانب تطوير العملية التعليمية، سواء فيما يتعلق بالمناهج، أو تدريب المعلمين،...
نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع منظمة اليونيسكو، اليوم الأحد، ورشة عمل تشاركية لإجراء تحليل رفيع المستوى باستخدام إطار عمل DTC لفهم مدى استعداد مصر الحالي للاستفادة من التكنولوجيا الرقمية لتحسين التعليم؛ بهدف إجراء تحليل أولي لاستعداد مصر للاستفادة من التكنولوجيا الرقمية لتسريع تحقيق أهدافها التعليمية، وتحديد للفرص لتعزيز التحول الرقمى لدعم جهود مصر لتحسين الوصول إلى الشمول والجودة والحوكمة في التعليم.وأكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، أن التحول الرقمي منخرط في جميع جوانب تطوير العملية التعليمية، سواء فيما يتعلق بالمناهج، أو تدريب المعلمين، أو بنية المدارس، من حيث الإتاحة والجودة والحوكمة، مشيرا إلى أن التحول الرقمي هدف أساسي فى جميع برامج الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ٢٠٢٤ / ٢٠٢٩.وأشار “حجازي” إلى أن مصر من...
"تكنولوجيا التعليم: جسر نحو تحسين عملية التعلم وتمكين المعرفة" التكنولوجيا والتعليم.. التكنولوجيا لديها دور كبير في تحسين التعليم، فهي توفر أدوات تفاعلية ومحتوى متنوع يسهل عملية التعلم وتحفز الطلاب. منصات الكمبيوتر والإنترنت والتطبيقات تسهم في توفير مصادر تعليمية واسعة النطاق وتمكين التعلم عن بُعد والتفاعل بين الطلاب والمعلمين. دور التكنولوجيا في تحسين التعليم:تكنولوجيا التعليم توفر فرصًا متعددة لتحسين العملية التعليمية، من خلال:توفير المصادر التعليمية: توفير محتوى تعليمي متنوع ومتاح عبر الإنترنت يسهل الوصول إليه للطلاب والمعلمين. تعزيز التفاعل والمشاركة: استخدام الأدوات التكنولوجية مثل المنتديات الإلكترونية والدردشات لتشجيع التفاعل بين الطلاب والتبادل المستمر للأفكار. "الأعشاب والتوابل: قيمتها الغذائية وتأثيرها الضئيل على السعرات الحرارية" "العسل: نعمة طبيعية تحقق صحة الإنسان" التعلم عن بُعد: توفير فرص التعلم عبر الإنترنت يمكن الطلاب من الوصول إلى المعرفة...
اللاذقية-ساناعلى مدار أربعة أيام وبمعدل ساعتين تدريبيتين يومياً استضاف فرع الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية باللاذقية أكثر من 70 مستفيداً من الفئة العمرية الصغيرة (4 – 13 عاماً) للمشاركة أون لاين في الحدث العالمي الأبرز “ساعة البرمجة” جنباً إلى جنب مع أكثر من مئة مليون مشارك من 180 دولة حول العالم.وأوضحت رئيسة فرع الجمعية المهندسة مريم جودت فيوض في تصريح لمراسلة سانا الشبابية أنه وللعام الرابع على التوالي تحرص الجمعية على تنظيم الفعالية التي تهدف بشكل أساسي إلى إزالة الغموض الذي يحيط بمجال البرمجة وتوسيع المشاركة في مجال الحاسوب لإثبات أنه بإمكان أي شخص اكتساب أساسيات العمل في هذا الميدان.ونوهت فيوض بأهمية المشاركة على عدة صعد أولها على صعيد الجمعية حيث تؤكد دورها المحوري الفاعل بصفتها كياناً مجتمعياً مدنياً وشريكاً حقيقياً...
أكدت جامعة الملك فيصل أن سداد الرسوم الدراسية لبرامج التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد يكون فقط عن طريق قنوات نظام سداد للمدفوعات "سداد" ولا يوجد أي قنوات أو وسائل أخرى لسداد الرسوم غير ذلك. وأشارت الجامعة إلى أن الرقم المفوتر للجامعة هو (118) على نظام سداد للمدفوعات. ويأتي ذلك في إشارة إلى طلبات التقديم للقبول في برامج التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد لمرحلة الدبلوم المتوسط المهني. ويتحمل المرشح للقبول تبعات ومسؤولية محاولة السداد للرسوم الدراسية بأي وسيلة أخرى غير نظام سداد للمدفوعات الموضح أعلاه. ???? تنبيه هام تؤكد عمادة التعلم الإلكتروني وتقنية المعلومات بأن الطريقة الوحيدة لسداد الرسوم الدراسية لبرامج التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد يكون من خلال قنوات نظام سداد للمدفوعات.#جامعة_الملك_فيصل https://t.co/XKeqUJZKP3 pic.twitter.com/UkTuKXrFyr— جامعة الملك فيصل (@KFUniversity) December 14,...
كي لا نتوه في مواجهة مشكلاتنا: إصلاح نتائجنا في ” #بيسا ” أم #إصلاح_التعليم؟بقلم: د. @ذوقان_عبيدات (1)اختبار “بيسا” ونتائج طلبتنا.نشرت الغد تقريرًا “تجميعيّا” لآراء عدد ممّن أسمتهم خبراء، وربما “استراتيجيين” ممن كانوا مسؤولين تربويين في مواقع متفاوتة بين وزير ومدير!أدهشني معالي الوزير السابق بتصنيفه أسباب التراجع كما يأتي:-عدم الاهتمام بالاستعداد للاختبارات الدولية.-قلة الدعم الموجه للجهة المشرفة على الاختبارات الدولية.-المتهمة الرئيسة كورونا.-إضراب المعلمين الشهير.-ضعف التدريس، وضعف اهتمام المعلمين.كما أدهشني آخرون بالقول: إن تراجع أداء طلبتنا ناتج عن تراجع الاهتمام على مستوى السياسات التعليمية بالاختبارات الدولية، وتفنّنوا جميعًا في ذكر التراجعات رقميّا، وكأننا نتحدث عن أرقام الأغنام، أو أسعار الخضار!!كما طالب بعضهم بإجراء دراسات للوقوف على أسباب المشكلة، وتجرّأ معالي الوزير، وتحدث عن المكاشفة، والتركيز على المدرسة، والمساءلة، وجذب أفضل العناصر للتدريس،...
تكنولوجيا اليوم هي لغة الحياة الحديثة، فهي القوة التي شكلت وجه العالم وغيّرت نسق الحياة بشكل جذري. في هذا العصر الرقمي المثير، تسابق التقنيات لتحقيق الابتكار والتحول، وكل يوم يشهد على تقدم يثير الدهشة ويتسارع بأسرع وتيرة.تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تتسلل إلى كل جوانب حياتنا، من التواصل اليومي إلى أساليب العمل وحتى الابتكارات العلمية. بدءًا من الهواتف الذكية التي نحملها في جيوبنا إلى التقنيات الحديثة في المصانع والمستشفيات، تصبح التكنولوجيا عنصرًا لا غنى عنه لفهم كيف نعيش وكيف نبني المستقبل. إن تحديات وفرص التكنولوجيا تعكس تنوع المجتمع وتفاعله مع التقنيات الحديثة. ومع تزايد هذا التأثير، يصبح من الضروري فهم الدور المحوري الذي تلعبه التكنولوجيا في تطور الحضارة الإنسانية. في هذا السياق، سنستكشف أبعاد التكنولوجيا وكيف تتسابق لتحقيق تحولات مستدامة وفريدة تشكل...
في عصر التحول الرقمي، يأتي الذكاء الاصطناعي كمحرك لتحسين تجربة التعلم والتعليم، يعزز الذكاء الاصطناعي الفرص التعليمية ويعمق الفهم، مما يفتح أفقًا جديدًا للتحفيز والابتكار في مجال التعليم، تستعرض لكم بوابة الفجر الإلكترونية كل ما يخص كيف يلعب الذكاء الاصطناعي دورًا مهمًا في تعزيز جودة وفاعلية عمليات التعلم والتعليم. التحديات والفرص المستقبلية لتكنولوجيا الاتصالات الأخلاقيات في استخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي فهم الاحتياجات الفرديةيتيح الذكاء الاصطناعي تحليل كبير للبيانات لفهم احتياجات الطلاب بشكل فردي، هذا يساعد في تخصيص المحتوى التعليمي والأساليب بناءً على قدرات واحتياجات الطلاب، مما يعزز فعالية عملية التعلم. تقديم تجارب تعلم مخصصةباستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، يمكن تصميم تجارب تعلم فريدة لكل طالب بناءً على أسلوب تعلمه ومستوى فهمه، هذا يعزز التفاعل والمشاركة الفعّالة.دور الذكاء الاصطناعي في تحسين تجربة...
امتحانات الترم الأول 2024.. أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على وضع أسئلة امتحانات الترم الأول 2024 طبقًا للمواصفات والمعايير الفنية للورقة الامتحانية الخاصة بكل مادة على حدى.أسئلة امتحانات الترم الأول 2024وشددت وزارة التربية والتعليم على أنه يجب ربط أسئلة امتحانات الترم الأول 2024 بالمنهج الذي تم تدريسه للطلاب خلال الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل والشهادة الإعدادية، موضحة أنه سيتم عقد امتحانات الترم الأول 2024 فى النصف الأول من شهر يناير المقبل.امتحانات الترم الأول 2024ضوابط الورقة الامتحانية لامتحانات الترم الأول 2024- تكون أسئلة امتحانات الترم الأول 2024 في حدود المقرر الدراسي المستهدف للعام الدراسي الحالي.- يتم توزيع أسئلة امتحانات الترم الأول 2024 على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.- يجب أن تغطى أسئلة امتحانات الترم الأول 2024 مستويات الصعوبة...
المناطق_واسالتقى معالي وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان في مقر الوزارة بالرياض اليوم، عدداً من مديري ومديرات المدارس في المملكة؛ للمشاركة في برنامج “لقاء معالي الوزير بمديري المدارس” الذي تنظّمه وزارة التعليم لمدة يومين. ويهدف البرنامج إلى بحث المزيد من الممكنات والصلاحيات لمديري ومديرات المدارس وتطوير قدراتهم لإحداث الأثر ودعم نواتج التعلم والرفع من مستوى العملية التعليمية وتطويرها عبر منحهم المزيد من الصلاحيات داخل المدرسة؛ لتحقيق استقلالية أوسع في ممارسة الصلاحيات وفق أحدث ما توصلت إليه المدارس الحديثة في العالم.أخبار قد تهمك ضبط 6 مروجين للمخدرات 12 ديسمبر 2023 - 11:39 مساءً تعليق التدريب الحضوري غداً في المنشآت التدريبية بمحايل ورجال ألمع والحريضة 12 ديسمبر 2023 - 11:28 مساءًورحّب معاليه في مستهل اللقاء بمديري ومديرات المدارس المشاركين في اللقاء،...
مراحل تطور تكنولوجيا التعليم| رحلة الابتكار والتحول، تعتبر تكنولوجيا التعليم واحدة من القطاعات التي شهدت تطورًا هائلًا على مر السنوات، حيث أحدثت تغييرات جذرية في طريقة نقل المعرفة وتحسين تجارب التعلم.وتلقي بوابة الفجر الإلكترونية نظرة على مراحل تطور تكنولوجيا التعليم وكيف أثرت على عملية التعلم والتدريس. المرحلة الأولى: الوسائط التقليدية (قبل التكنولوجيا):في بداية الأمر، كانت عمليات التعلم تعتمد بشكل أساسي على الوسائط التقليدية مثل الكتب الورقية، وسبُّورة الحائط، والمحاضرات المباشرة. كان التفاعل الطلابي يقتصر على البيئة الصفية العادية.المرحلة الثانية: الاستفادة من التكنولوجيا الأولية (الحاسوب والإنترنت):مع انتشار الحواسيب الشخصية والإنترنت في التسعينات، بدأت المدارس في استخدام تقنيات الوسائط المتعددة، مثل البرامج التعليمية على الحاسوب وموارد الإنترنت، لتحسين عمليات التعلم وتوفير المعلومات بشكل أسرع وأكثر فعالية.المرحلة الثالثة.. الانتقال إلى التعلم الإلكتروني والمنصات...
نظمت وحدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، تدريبا على منهجية التعليم القائم على الجدارات، لمعلمي مدارس التكنولوجيا التطبيقية، تحت رعاية الدكتور محمد مجاهد نائب الوزير للتعليم الفني، والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية. تدريب معلمي مدارس التكنولوجيا التطبيقية وأكدت وحدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، أنّ التدريب يهدف إلى بناء قدرات معلمي مدارس التكنولوجيا وفق منهجية الجدارات من خلال توضيح منهجية الجدارات وعناصرها وتطبيق استخدام استراتيجيات التعلم والتقييم الحديثة وتوظيف الأنشطة التربوية المختلفة في عمليات التعلم والتدريب على تطبيق مهارات الإدارة الصفية الهادفة في مدارس التكنلوجيا التطبيقية، وذلك لمعلمي التخصصات الفنية والمواد الثقافية بهدف تحسين مستوى التعليم والتدريب في مدارس التكنولوجيا التطبيقية. وقالت شيماء ممدوح، نائب مدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، إنّ التدريب...
تدشين ورشة لتدريب كبار المدربين لدليلي أساسيات التعلم عن بعد
عدن (عدن الغد) خاص: من الإعلام التربويبرعاية معالي وزير التربية والتعليم الأستاذ طارق سالم العكبري دشنت وزارة التربية والتعليم ممثلة بقطاع التدريب والتأهيل وبتمويل من حكومة اليابان والوكالة السويدية للتعاون الإنمائي الدولي (SIDA) وبالشراكة مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) صباح الإثنين 11 ديسمبر 2023م بالعاصمة المؤقتة عدن ورشة تدريب كبار المدربين لدليلي أساسيات التعلم عن بعد والجاهزية للعودة.وافتتح وكيل قطاع التدريب والتأهيل في وزارة التربية والتعليم د. زيد محمد قحطان الورشة تقام خلال الفترة من 11 إلى 21 من هذا الشهر بكلمة رحب في مستهلها بالسيد شفيع الرحمن مسؤول مكتب منظمة اليونيسف بعدن، والسيد ناصر قدورة مدير مشروع التعليم بالمنظمة وبالحاضرين، ناقلا لهم تحايا معالي وزير التربية والتعليم الأستاذ طارق سالم العكبري.وأشار أن لدليلي أساسيات التعلم عن بعد والجاهزية...
التكنولوجيا وتحسين عملية تعليم أصحاب القدرات الخاصة،في عصر التقدم التكنولوجي السريع، أصبحت التكنولوجيا شريكًا أساسيًا في تحسين جودة التعليم، ولا سيما فيما يتعلق بتلبية احتياجات أصحاب القدرات الخاصة، وتقدم الابتكارات التكنولوجية حلًا ملموسًا لتعزيز تجربة التعلم لهذه الفئة وتسهيل وصولهم إلى المعرفة والتفاعل في البيئة التعليمية.وتنقل بوابة الفجر الإلكترونية من خلال الفقرات القادمة دور التكنولوجيا الحديثة في حياة أصحاب القدرات الخاصة. التخصيص والتكامل: تتيح التكنولوجيا إمكانيات التخصيص والتكامل في التعليم، حيث يمكن تعديل الموارد التعليمية والتقنيات لتناسب احتياجات الطلاب ذوي القدرات الخاصة. يمكن تكامل تطبيقات الواقع الافتراضي والواقع المعزز لتعزيز تجربة التعلم بشكل فردي.التكنولوجيا المساعدة:هناك العديد من التقنيات المساعدة التي تقدم الدعم لأصحاب القدرات الخاصة، مثل البرامج الصوتية لتحويل النصوص إلى كلام، والأجهزة اللوحية التي تسهل على الطلاب التفاعل والمشاركة في...
الأمين العام للمجلس الأعلى للشباب والرياضة: التعلم المبكر يعزز من خلق جيل من الشباب يتمتع بطموح عالٍ
أكّد سعادة السيد أيمن بن توفيق المؤيد الأمين العام للمجلس الأعلى للشباب والرياضة، أنّ فئة الأطفال في العمر الصغير هي أحد أهم الفئات التي تحظى باهتمام المجلس الأعلى للشباب والرياضة، حيث إن التعلم المبكر والخضوع للتجارب المتعددة في عمر الطفولة يعزز من إمكانية خلق جيل من الشباب يتمتع بطموح عالٍ. جاء ذلك خلال حضور سعادته لفعالية مسابقة التاجر الناجح 2023 التي نظمتها مؤسسة التاجر الصغير في مجمع السيف بالمنامة، وضمت 42 تاجراً صغيراً بين عمر أربع سنوات إلى 16 سنة، و20 عربة مشاريع متنوعة بين فردية وجماعية. وتنوعت المشاريع المقدمة من التجار الصغار بين مشاريع ذهنية وإلكترونية وتطوير وتصميم التطبيقات، ومشروعات إعادة التدوير وتأليف القصص والكتب والمنتجات الفنية والتجميلية واليدوية إضافة إلى مشاريع المأكولات الخفيفة والحلويات والمشروبات المصنوعة...
يعد عكس الحروف أو "الكتابة المرآتية" أو حتى الكلمات أمرا شائعا لدى الأطفال الأصغر سنا أثناء انتقالهم من رسم الصور والأشياء إلى كتابة الحروف. وليست الحروف الوحيدة التي يتم الخلط بينها ولا يتوقف الأمر عندها، فالكلمات والأرقام يمكن أن تخضع للكتابة المرآتية أيضا. فلماذا تحدث الكتابة المرآتية، وكيف يمكن مساعدة الطفل الذي يقوم بعكس الحروف، وهل عكس الحروف علامة على عسر القراءة أو الكتابة؟ من جهتها تُعرّف المتخصصة النفسية الدكتورة سلام عاشور الكتابة المعكوسة أو الكتابة المرآتية، بأنها نمط من الكتابة يقوم على الكتابة عكس الاتجاه الأصلي للكتابة، أي أن الحروف تُكتب من اليسار إلى اليمين بدلاً من اليمين إلى اليسار. وتبدو الكتابة المعكوسة وكأنها كتابة عادية عندما تُعرض على مرآة. واستُخدمت الكتابة المعكوسة عدة قرون على يد عدد من...
السعي نحو التفوق من أهم المهام التي يحتاجها الطالب للنجاح في دراسته، ففي عصر التطور التكنولوجي أصبحت القدرة على التعلم الذاتي من مزايا البقاء، وفي عالم يتغير بسرعة أصبح من الضروري القدرة على تعلم مهارة جديدة بأسرع. إذا كنت تهدف إلى تعلم مهارة جديدة لتحسين حياتك الدراسية، فقد تكون هذه النصائح مفيدة لك.أخبار متعلقة من بين 18 ألفًا.. 158 طالبًا سعوديًا في المسابقة العالمية للذكاء الاصطناعيمن 5 إلى 16 مرتبة.. طلاب المملكة يتقدمون في "اختبار بيزا"أولمبياد "أذكى" يحقق أكبر تسجيل في تاريخ المملكة.. اعرف التفاصيلالقراءةالقراءة تمرين العقل، فهي تمنحنا الحرية للتجول في زمان ومكان مختلف، وأنجح الناس في الحياة هم الذين يقرأون كثيرًا، ولا يرون ذلك عملًا روتينيًا، بل فرصة لتحسين حياتهم وأعمالهم.والمثال الاكثر شهرة على ذلك هو الملياردير إيلون ماسك...
الدوحة- أرجع عدد من المسؤولين والخبراء قرار حركة طالبان في أفغانستان منع الفتيات من إكمال التعليم، في مرحلة ما بعد الصف السادس، إلى أسباب سياسية بعيدا عن أي أسباب دينية، معللين ذلك بأن الدين الإسلامي حث على فريضة التعلم، ولم ينكر على النساء حرية التعليم. وخلال أعمال اليوم الأول لمنتدى الدوحة، أشار الخبراء إلى أن طالبان تخشى إشراك المرأة في العمل السياسي، وأن هناك جوانب قصور يجب العمل على حلها في العلاقة بين الرجل والمرأة في أفغانستان، أهمها ضرورة الحوار مع قادة الحكم في البلاد والرجال بشكل عام، وإقناعهم بأن تعليم المرأة ليس عائقا أمام تطور البلاد، وأنها علاقة تشاركية وتعاونية بين الطرفين، داعين إلى أهمية الحوار مع طالبان التي تمتلك الحلول لهذه المشكلة. وفي جلسة "التعليم لها: التقدم للجميع...
كشف المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بوزارة التربية والتعليم، مواصفات امتحان اللغة العربية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 2023/2024، للصفين الأول والثاني الثانوي، وتوزيع الأسئلة والدرجات، والضوابط العامة للورقة الامتحانية. مواصفات أسئلة اللغة العربية - تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف. - تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها. - تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة؛ لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطالب. - تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب. - توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة. - تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية. - تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية «المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الدرجة – الفصل الدراسي». - جودة تنسيق الورقة...
خبراء التعليم يكشفون:دور الجامعات في نشر الثقافة العلمية والتقنية بين أفراد المجتمعأهمية استحداث برامج جديدة في الجامعات المصريةالآثار المترتبة على استحداث البرامج الجديدة على سوق العمل تستهدف وزارة التعليم العالي استحداث برامج متنوعة وجديدة من نوعها بجامعات مصر الحكومية والخاصة والتكنولوجية والأهلية في مجالات الذكاء الاصطناعي والنانوتكنولوجي والهندسة النووية وعلوم البيانات، هذه الخطوة تهدف إلى تحسين تصنيف الجامعات المصرية في التصنيفات العالمية وتعزيز البحث العلمي في هذه المجالات الحديثة، حيث يتطلع القطاع التعليمي إلى مواكبة التطورات العلمية وتحقيق تواكب فعال مع معايير التعليم العالمي. خبير: التعليم العالي تسعى لتحسين تصنيف الجامعات ببرامج متطورة في مجالات حديثة سجل الآن.. رابط التقديم في مسابقة حقوق عين شمس لدعم الموهوبين والمبدعين مواكبة تطورات نظم الدراسة بالجامعات العالميةأكد الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي وأستاذ...
يسأل الكثير من الناس عن ما حكم بيع الأسنان المخلوعة لطلاب كلية الطب بقصد التَّعلُّم؟ اجابت دار الافتاء المصرية وقالت لا يجوز خَلْع الأسنان بهدف بيعها والمعاوضة عليها، وكذا لا يجوز للآدمي استئصال جزء من جسده للمعاوضة عليه بالبيع والشراء.أمَّا الأسنان المخلوعة والمنفصلة: فيجوز بيعها لطلاب كليات الطب والأطباء للحاجة العامة، ما دام ذلك مسموحًا به طِبًّا وقانونًا، مع توافر كافَّة الشروط للبيع الصحيح. القول في تأويل قوله تعالى : { والمطلقات يتربصن بأنفسهن ثلاثة قروء } يعني تعالى ذكره . والمطلقات اللواتي طلقن بعد ابتناء أزواجهن بهن , وإفضائهم إليهن إذا كن ذوات حيض وطهر , يتربصن بأنفسهن عن نكاح الأزواج ثلاثة قروء . واختلف أهل التأويل في تأويل القرء الذي عناه الله بقوله : { يتربصن بأنفسهن ثلاثة قروء...
نظمت وحدة التنمية المحلية بالهيئة القبطية الإنجيلية للخدمات الاجتماعية، بدعم وشراكة هيئة الدياكونية، خلال الثلاثة أيام الماضية، في دبي بالإمارات العربية المتحدة، فعاليات المؤتمر الإقليمي لتعزيز فرص التعلم والتشبيك وتبادل الخبرات حول قضايا الأشخاص ذوي الإعاقة في الحقوق الصحية والصحة الإنجابية، بمشاركة وحضور نخبة من الخبراء والمتخصصين والعاملين في مجال الإعاقة والصحة والتغير المناخي من 6 بلدان عربية من بينهم مصر، الأردن، لبنان، البحرين، المغرب، ومن الشارقة بدولة الإمارات العربية.يأتي ذلك النشاط تزامنًا مع مشاركة الهيئة القبطية الإنجيلية في فعاليات مؤتمر قمة المناخ COP 28. من جانبها قالت مارجريت صاروفيم، رئيس قطاع التنمية المحلية بالهيئة الإنجيلية: "إن توصيات المؤتمر أجمعت على أهمية استمرار العمل الإقليمي على مستوى الوطن العربي، في تناول القضايا الخاصة بالصحة وبالصحة الإنجابية والتغير المناخي للأشخاص ذوي...
قام فريق من مكتب منظمة الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسيف" في سلطنة عُمان بزيارة إلى صفوف التهيئة بمدرسة جبل شمس للتعليم الأساسي (1-10) بولاية الحمراء، والاطّلاع على أهم البرامج والأنشطة والوسائل والألعاب التي تطبّق لتدريس الأطفال في صفوف التهيئة بالمدرسة وعقد لقاء مشترك بين الفريق الزائر وإدارة المدرسة وبحضور مختصين من دائرة المدارس الخاصة بتعليمية الداخلية، تم خلاله مناقشة الخطط والمقترحات وأهم التوصيات التطويرية ودور المجتمع في دعم المشروع بما يتناسب مع القوانين والأنظمة المعمول بها في سلطنة عُمان لحماية الطفل.وقال ليبان حسين ظاهر مدير السياسات الاجتماعية ورئيس البرامج بمنظمة اليونسيف: إن الهدف الرئيس للزيارة يتمثل في التعرف على تجربة مدرسة جبل شمس في تنفيذ صفوف التهيئة لتعزيز التعلم المبكر، وذلك لأهمية الألف يوم الأولى من عمر الطفل؛ لتشكيل ذهنه وتعزيز...
تمكن فريق بحثي من جامعة صحار بقيادة الدكتور فلح يونس حمودي أستاذ مساعد في كلية تكنولوجيا المعلومات والحاسوب في جامعة صحار من برمجة روبوت تعليمي على شخصيات متعددة ضمن مشروعهم البحثي الممول من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، بعنوان "تحليل المشاعر والعواطف لاستقصاء المعلومات الخاطئة في التعبيرات باللغة الطبيعية باستخدام روبوت فورهات".وعمل الفريق البحثي على برمجة روبوت تعليمي يحمل اسم "فورهات" بشخصيات متنوعة لدراسة تأثير تنوع شخصيات الروبوت على تصورات الطلبة واستجابتهم في البيئة التعليمية، حيث تم اختباره على 300 طالب من جامعة صحار، ودراسة عدد من السمات مثل: الجنس واللون واللغة والعمر للروبوت، وقياس تأثيرها على التفاعل مع الطلبة.وأكدت النتائج أهمية فهم كيفية تأثير شخصيات الروبوت على مشاركة الطلبة لتصميم أنظمة تعليمية مناسبة تستوعب تفضيلات الطلبة وأساليب التعلم...
الشارقة: «الخليج» اختتم مركز الشارقة لصعوبات التعلم فعاليات الحملة التوعوية الوطنية عن صعوبات التعلم، التي أطلقها خلال الفترة من الأول من أكتوبر إلى 30 نوفمبر الماضي، محققةً نتائج إيجابية متميزة تمثلت بتعزيز مؤشرات الوعي والمعرفة العلمية بين أفراد المجتمع بصعوبات التعلم، فيما استقطبت الفعاليات التوعوية والأنشطة التدريبية التي شهدها مختبر محاكاة ذوي صعوبات التعلم أكثر من 100 شخص. وسجلت الحملة تفاعلاً جماهيرياً لافتاً مع الرسائل التوعوية التي تم نشرها عبر مواقع التواصل الاجتماعي الخاصة بالمركز، بهدف تنمية الوعي المجتمعي بمجال صعوبات التعلم، حيث حظيت الحملة بمتابعة أكثر من 467 متابعاً جديداً وتسجيل نحو أكثر من 13 ألف مشاهدة للمواد التوعوية التي قدمتها الحملة على مدار شهرين من خلال وسائل الإعلام والفيديوهات والمنشورات التوعوية في مواقع التواصل الاجتماعي.
لحج(عدن الغد)خاص: دُشِن اليوم الأربعاء بمحافظة لحج الدورة التدريبية في الدعم المدرسي وحلقات التعلم لـ203 من مدربي نهج القراءة والحسابية في ثمان مديريات (الحوطة ,تبن,حبيل جبر, الحبيلين ، الملاح، لبعوس، المفلحي ،ويهر)وخلال التدشين اكد الأستاذ محمد الطاهري مدير عام التدريب في وزارة التربية والتعليم بالعاصمة عدن ، على أهمية البرامج التدريبية لتطوير التعليم وأنه سيظل أولوية وزارة التربية والتعليم وقطاعها التدريبي ،ممثلا بمعالي الدكتور طارق العكبري وزير التربية والتعليم ،والدكتور زيد محمد قحطان وكيل قطاع التدريب والتأهيل بالوزارة، معتبرا البرامج التأهيلية المرتكز الأساسي والأهم لاحداث متغيرات إيجابية في العملية التعليمية .وحث "الطاهري" المشاركين على أهمية التطوير المهني وإثراء مهاراتهم المهنية،وذلك من خلال عقد حلقات ولقاءات متواصلة ومكرسة في مجالهم المهني كمدرببن وموجهين للبرنامج . متمنيا التوفيق والنجاح الدائم للجميعمن جانبه...
لحج(عدن الغد)خاص: زار الأستاذ مقبل السلامي مدير إدارة التربية والتعليم بتبن ، صباح اليوم مدارس الرباط الأهلية " للتعليم الأساسي" الواقعة بمنطقة الرباط مديرية تبن محافظة لحج ، لتفقد سير العملية الإمتحانية للفصل الدراسي الأول 2023م ، والتعرف أيضاً على خطط واستراتيجيات العملية التعليمية والتربوية للعام الدراسي الحالي وفق رؤية المدرسة التطويرية... حيث كان في استقباله مدير المدرسة الأستاذ سند مرعي وجميع الطاقم الإداري والتعليمي بالمدرسةوفي زيارته التفقدية الأولى للمدرسة استمع "السلامي" من مدير المدرسة عن سير العملية التعليمية والتربوية للفصل الدراسي الأول ، وعن خطة المدرسة التطويرية للعملية التعليمية والتربوية ، في التعلم الإلكتروني والنشط ، ومصادر التعلم من الأجهزة الرقمية والوسائط المتعددة في عملية التعليم والتعلموتفقد "السلامي" في زيارته القاعات الإمتحانية ، وشاهد الجوانب الفنية في ورقة أسئلة...
دبي – الوطن أعلنت المؤسسة الدولية للتنمية البشرية، وهي مؤسسة استشارية تعليمية مقرها دبي، عن تعاونها مع معهد تشارترد للأفراد والتنمية لتقديم حلول تدريبٍ جديدة للشركات لدعم المؤسسات في المملكة العربية السعودية لتحقيق أهداف تنمية الموارد البشرية بما يتماشى مع رؤية السعودية 2030، حيث ستزود هذه الشراكة المؤسسات داخل المملكة وخارجها بالخدمات والحلول التدريبية المبتكرة.وقع كل من حنان ناجي، المؤسس والرئيس التنفيذي للمؤسسة الدولية للتنمية البشرية، وستيوارت دنلوب، المدير الإقليمي لمعهد تشارترد للأفراد والتنمية في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، في نوفمبر 2023، اتفاقيةً تبين أطر التعاون بين المؤسستين بهدف مشاركة معهد تشارترد للأفراد والتنمية لحلول التعلم والتطوير مع السوق السعودية، وتهدف الاتفاقية أيضًا إلى تقديم مجموعةٍ مختارة من الدورات القصيرة التي ينظمها معهد تشارترد للأفراد والتنمية لعملاء المؤسسة الدولية للتنمية...
اختتمت مديرية الشباب والرياضة، في محافظة كفر الشيخ، بالتعاون مع الإدارة المركزية لتمكين الشباب الإدارة العامة لريادة الأعمال والمشروعات الناشئة، بالتعاون مع «منظمة اليونيسف»، فعاليات تدريب برنامج «مشواري»، بمشاركة 45 متدرب، بالمعهد العالي للإدارة وتكنولوجيا المعلومات بكفر الشيخ. مهارات التفكير الإيجابي وأكد الدكتور عزت محروس، وكيل وزارة الشباب والرياضة بكفر الشيخ، عبر بيان اليوم، أن المستفيدين تم تدريبهم على مهارات التفكير الإيجابي، والأساليب التحفيزية، والتقبل، وتعلم كيفية التعلم، وتواصل المرسل والمستقبل، والتواصل اللفظي، والغير لفظي، والتفكير الإبداعي، ومناطق التعلم. جلسات التدريب لمشواري وأضاف وكيل شباب كفر الشيخ، أن الجلسات التدريبية قدمها حسن الدسوقي، مدرب برنامج مشوارى ومنسق التدريب بالمحافظة، مشيرا إلى حرص وزارة الشباب والرياضة على تمكين الشباب من التعرف على الهوية والأهداف وكيفية الوصول إليها وكيفية اتخاذ القرار، واكتشاف...
أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ورشة عمل تخطيطية، لبرامج تعويض الفاقد التعليمي في المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب، بالتعاون مع منظمة اليونيسيف، وذلك خلال الفترة من 3 إلى 5 ديسمبر 2023، بمحافظة الإسماعيلية. هدفت الورشة، إلى مراجعة وتطوير برنامج تعويض الفاقد التعليمي، الذي يهدف إلى سد الفجوات في عملية التعلم لدي الطلاب، وتحديد نتائج التعلم الرئيسية للمرحلة الابتداية في مهارات القراءة والكتابة والرياضيات، وتصميم برنامج لتعويض الفاقد التعليمي في مجالي القراءة والكتابة والرياضيات، وتوفير التطوير والتدريب المهني للمعلمين الذي يركز على استخدام بيانات الطلاب للقيام بتدخلات فورية لوقف وتعويض الفقد التعليمي، والتنفيذ الكامل للبرنامج في جميع المدارس. وشارك في الورشة، خبراء من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ومنظمة اليونيسيف، وعدد من التربويين والمهتمين بقضايا التعليم. وأكد الدكتور أكرم حسن،...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، إطلاق ورشة العمل التخطيطية لبرامج تعويض الفاقد التعليمي في المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب، بالتعاون مع منظمة يونيسيف، وذلك خلال الفترة من ٣ إلى ٥ ديسمبر ٢٠٢٣، بمحافظة الإسماعيلية.جاء ذلك بحضور المهندس أحمد عصام الدين نائب محافظ الإسماعيلية والدكتورة أميرة فؤاد إخصائي ببرنامج التعليم يونيسيف مصر، والدكتور رمضان محمد رمضان مساعد الوزير للامتحانات والتقويم التربوي، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، والدكتورة زينب خليفة مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، والدكتور محمد بحيرى مدير مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية، والدكتور سامي فضل وكيل المديرية، وخبراء الإدارة المركزية لتطوير المناهج، وعدد من أساتذة كلية التربية جامعة عين شمس.وأكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في كلمته، على أهمية هذه...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، إطلاق ورشة العمل التخطيطية لبرامج تعويض الفاقد التعليمي في المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب، بالتعاون مع منظمة يونيسيف، وذلك خلال الفترة من ٣ إلى ٥ ديسمبر ٢٠٢٣، بمحافظة الإسماعيلية. جاء ذلك بحضور المهندس أحمد عصام الدين نائب محافظ الإسماعيلية والدكتورة أميرة فؤاد اخصائي ببرنامج التعليم يونيسيف مصر، والدكتور رمضان محمد رمضان مساعد الوزير للامتحانات والتقويم التربوي، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، والدكتورة زينب خليفة مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، والدكتور محمد بحيرى مدير مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية، والدكتور سامي فضل وكيل المديرية، وخبراء الإدارة المركزية لتطوير المناهج، وعدد من أساتذة كلية التربية جامعة عين شمس. وأكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في كلمته، على أهمية هذه...
كتب- أحمد السعداوي: قال الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، إن ورشة العمل التخطيطية لبرامج تعويض الفاقد التعليمي في المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب تأتي استكمالاً لجهود الوزارة في تطوير المنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أن التعليم مسؤولية تشاركية وتكاتفية، مؤكدًا أن هذه الورشة تستهدف علاج ضعف مهارات القراءة والكتابة والحساب. جاء ذلك خلال إطلاق ورشة العمل التخطيطية لبرامج تعويض الفاقد التعليمي في المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب، بالتعاون مع منظمة يونيسف، خلال الفترة من ٣ إلى ٥ ديسمبر ٢٠٢٣، التي شهدها الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، بمحافظة الإسماعيلية. جاء ذلك بحضور المهندس أحمد عصام الدين، نائب محافظ الإسماعيلية، والدكتورة أميرة فؤاد، إخصائي ببرنامج التعليم يونيسف مصر، والدكتور...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، إطلاق ورشة العمل التخطيطية لبرامج تعويض الفاقد التعليمي في المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب، بالتعاون مع منظمة يونيسيف، خلال الفترة من ٣ إلى ٥ ديسمبر ٢٠٢٣، بمحافظة الإسماعيلية. وزير التربية والتعليم يتفقد مدرسة فاطمة الزهراء الإعدادية بنات ننشر التقرير الأسبوعي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني جاء ذلك بحضور المهندس أحمد عصام الدين نائب محافظ الإسماعيلية والدكتورة أميرة فؤاد اخصائي ببرنامج التعليم يونيسيف مصر، والدكتور رمضان محمد رمضان مساعد الوزير للامتحانات والتقويم التربوي، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، والدكتورة زينب خليفة مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، والدكتور محمد بحيرى مدير مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية، والدكتور سامي فضل وكيل المديرية، وخبراء الإدارة المركزية لتطوير المناهج، وعدد من أساتذة كلية...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، إطلاق ورشة العمل التخطيطية لبرامج تعويض الفاقد التعليمي في المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب، بالتعاون مع منظمة يونيسيف، وذلك خلال الفترة من 3 إلى 5 ديسمبر 2023، بمحافظة الإسماعيلية. جاء ذلك بحضور المهندس أحمد عصام الدين نائب محافظ الإسماعيلية والدكتورة أميرة فؤاد أخصائي ببرنامج التعليم يونيسيف مصر، والدكتور رمضان محمد رمضان مساعد الوزير للامتحانات والتقويم التربوي، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، والدكتورة زينب خليفة مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، والدكتور محمد بحيرى مدير مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية، والدكتور سامي فضل وكيل المديرية، وخبراء الإدارة المركزية لتطوير المناهج، وعدد من أساتذة كلية التربية جامعة عين شمس. وأكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في كلمته، على أهمية هذه...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، إطلاق ورشة العمل التخطيطية لبرامج تعويض الفاقد التعليمي في المهارات الأساسية للقراءة والكتابة والحساب، بالتعاون مع منظمة يونيسيف، وذلك خلال الفترة من ٣ إلى ٥ ديسمبر ٢٠٢٣، بمحافظة الإسماعيلية. وأكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في كلمته، على أهمية هذه الورشة التي تأتى استكمالاً لجهود الوزارة في تطوير المنظومة التعليمية، مشيرا إلى أن التعليم مسئولية تشاركية وتكاتفية، مؤكدا أن هذه الورشة تستهدف علاج ضعف مهارات القراءة والكتابة والحساب. وأشار الوزير إلى أن وجود طلاب في الصف الثالث أوالرابع الابتدائي يواجهون صعوبة في القراءة والكتابة يؤدي إلى ضعف التحصيل العام والتعثر في بقية المواد الدراسية، موجها بمزيد من بذل الجهد والاهتمام، مشددا على مديري المديريات والإدارات التعليمية بأهمية تضافر...
العُمانية: نجحت مجموعة من الأكاديميين التربويين من كلية التربية بجامعة السُّلطان قابوس بالتعاون مع المدارس الحكومية في محافظتي جنوب الباطنة والداخلية في دراسة الوعي الصرفي (المورفولوجي) لدى تلاميذ الصف الرابع بسلطنة عمان، وهي إحدى الدراسات التي تشرف عليها المؤسسة التنموية للشركة العُمانية للغاز الطبيعي المسال وتم تطبيقها على المدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم في محافظتي جنوب الباطنة والداخلية.وقالت الدكتورة فاطمة بنت محمد الكاف أستاذ مساعد بقسم المناهج والتدريس في كلية التربية بجامعة السُّلطان قابوس: إن فئة صعوبات التعلم من الفئات الأكثر انتشارا بين تلاميذ المدارس وخاصة في المرحلة الأساسية، حيث سعى العديد من المؤسسات التربوية والتربويين لإيجاد الحلول المناسبة للتحديات التي تواجه هذه الفئة.وأضافت: إن هناك مجموعة من التلاميذ يمتازون بذكاء عادي أو متوسط أو فوق المتوسط وليست لديهم...
لحج (عدن الغد) يونس السروي أقامت أكاديمية التعليم المبدع اليوم السبت، المسابقة العالمية الخامسة للحساب الذهني RH. MAS لعام 2023م، بمشاركة 27 طالب وطالبة من محافظات عدن ولحج وأبين، لتمثيل اليمن بين 16 دولة عربية وأجنبية.وتأتي هذه المسابقة برعاية كريمة من مؤسسة نعمة للأعمال الإنسانية والتنمية، وبحضور مدير ادارة التربية والتعليم بمديرية تبن أ/ مقبل السلامي..وخلال تدشين المسابقة هنأ مدير ادارة التربية والتعليم بمديرية تبن، الطلاب والطالبات المشاركين في المسابقة، وحثهم على مواصلة التميز والنجاح.كما شكر مؤسسة نعمة للأعمال الإنسانية والتنمية على رعايتها الكريمة للمسابقة، وأكاديمية التعلم المبدع على تنظيمها.من جانبها، أكدت أ/ رحاب جراد الوكيل الحصري في اليمن لمحافظة عدن ولحج وأبين، أن المسابقة تهدف إلى اكتشاف المواهب الشابة في مجال الحساب الذهني، وتعزيز روح المنافسة الشريفة بين الطلاب...
أكد نجم الكرة الإنجليزية السابق، مايكل أوين، أن المصري محمد صلاح، جناح ليفربول سيحطم المزيد من الأرقام في مشواره الكروي، بسبب قوته ورغبته في الوصول إلى أعلى تنافسية.محمد صلاح سجل هدفا من علامة الجزاء بالأمس، أمام نظيره لاسك لينز النمساوي، في انتصار ليفربول برباعية، ليقوده إلى الأدوار الإقصائية ببطولة الدوري الأوروبي.ويستعد نادي ليفربول لخوض مباراة قوية أمام فولهام، في الرابعة مساء يوم الأحد المقبل، على ملعب أنفيلد، ضمن منافسات بطولة الدوري الإنجليزي الممتاز.وقال مايكل أوين في تصريحاته لوسائل الإعلام الإنجليزية اليوم: "لن يمضي وقت طويل قبل أن يحطم محمد صلاح رقما قياسيا آخر".وواصل: "هو لاعب مذهل وحسب، استمراريته شيء ليس له مثيل بهذا العالم، وجوده الدائم ومستوياته وأهدافه".واختتم: "محمد صلاح يعيش بالصالة الرياضية. هو قدوة احترافية لكل من يريد التعلم...
عدن (عدن الغد) نائلة هاشم برعاية المجلس التنسيقي الاعلى لمنظمات المجتمع المدني اقامة اليوم في العاصمة عدن مؤسسة الحياة للتدخل المبكر لذوي الاحتياجات الخاصة الدورة التنشيطية الخاصة بتهيئة البيئة التعليمية للمعلمات والمدربات واللاتي التحقن بسلك التعليم حديثا وقد استهدفت الدورة عدد 11معلمة. وقد تضمنت الدورة العديد من المحاور منها:_كيفية طرق التعليم الحديثة. _تطوير قدرات ومهارات الأطفال والطلاب المستفيدين من خلال تهيئة البيئة التعليمية والتدريبية والتأهيلية المناسبه لهم. _المنظومة المتكاملة للعملية الأساسية من خلال التكيف والتعديل في تكوين الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة.وافادة رئيسة مؤسسة الحياة لتدخل المبكر الأستاذة ابتهال سالم المحروق ان هذه الدورة احد برامج ومشاريع المؤسسة للعام 2023 م حيت ستعملعلى توضيح للمتدربات عن أهداف الدورة والغاية منها.وخلال الدورة استعرضت المحروق شرحا مفصلا عن بيئة التعلم والتعليم و بأنها : المنظومة...
عقدت اللجنة الفرعية لحماية الطفولة بحي المنتزه أول، اجتماعها الشهري بقاعة الاجتماعات، برئاسة اللواء محمد عبدالله سحلول، رئيس الحي، ورئيس اللجنة. وناقش الاجتماع، بلاغات خط نجدة الطفل وحالات الأطفال المعرضة للخطر خلال الشهر، التي بلغ عددها 18 بلاغًا، منها 11 حالة متابعة. التحصيل الدراسي وصعوبات التعلم واستعرض الاجتماع، أهم أنشطة اللجنة خلال الشهر المنقضي، ومنها عقد ندوة عن التحصيل الدراسي وصعوبات التعلم، وتوزيع مخصصات لعدد 33 من الحالات المستحقة، وتقييم وتحديد الجلسات اللازمة لعدد 8 أطفال من ذوي القدرات الخاصة، واستقبال مجموعة من طلاب التربية العملي بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية. وفي نهاية الاجتماع، تم التأكيد على تكثيف عمليات رصد الأطفال المعرضين للخطر، واتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لإزالة الخطر، وتقديم كافة سبل الدعم اللازم إلى الحالات المستحقة. وفي نهاية...
سلطان بن محمد القاسمي تجاربي وتحدياتي من مرحلة البكالوريوس إلى كلية مزون عندما يتعلق الأمر بمسيرة التعليم، فإنها تمثل رحلة مليئة بالتحديات والفرص الممتدة التي تصقل الفرد وتساهم في تطويره، ومن خلال استكشاف مساري التعليمي الذي امتد من مرحلة البكالوريوس إلى الماجستير والدكتوراه خارج حدود سلطنة عمان، وجدت نفسي مشتغلًا برحلة شيّقة مليئة بالتحديات والفرص، والتي ترسخت فيها مكتسبات النمو الشخصي والمهني. في رحلة التعليم، تكمن العديد من العوامل التي تشكل مسار الفرد وتؤثر في تطويره، فلقد بدأت هذه الرحلة بخطواتي الأولى في مرحلة البكالوريوس، حيث انطلقت بشغف وطموح لاكتشاف عالم المعرفة والتعلم، حيث كانت هذه المرحلة لحظة انطلاق حلمي وبداية رحلتي في تجربة مليئة بالمعرفة والتحديات الأكاديمية. لكن التعليم لم يكن مقتصرًا على تلك اللحظة الأولى؛ بل...
حلب-ساناافتتحت مديرية التربية بحلب معرضاً بعنوان “مهارات القرن الحادي والعشرين في التعليم والتعلم” في مدرسة امرؤ القيس بحي جمعية الزهراء في مدينة حلب.ويضم المعرض أكثر من 30 استراتيجية تسهم في تعزيز مهارات التواصل والتفكير الناقد والتعاون والإبداع وبعض استراتيجيات التعلم النشط، كما تم افتتاح معرض بيئي من مخلفات الطبيعية وقدم تلاميذ رياض الأطفال لوحات فلكلورية.وأشار مدير التربية بحلب المهندس مصطفى عبد الغني في تصريح لمراسلة سانا إلى أهمية تعزيز استراتيجيات التعلم الحديثة لدى المعلمين وتكريسها داخل الصف ضمن الدروس المقررة بما يتماشى مع المناهج المطورة، إضافة إلى تعزيزها في مهارات التفكير والبحث لدى التلاميذ، مؤكداً ضرورة اطلاع المعلمين وطلاب كلية التربية بجامعة حلب على نماذج هذه الاستراتيجيات والاستفادة من المعروضة وتطبيقها بشكل عملي.وبينت الموجهة التربوية علياء لبابيدي أن المعرض موجه...
محافظ المنيا يتابع الحملات الرقابية على المواقف للتأكد من الالتزام بتعريفة الركوب الجديدة