2024-09-29@07:12:53 GMT
إجمالي نتائج البحث: 282
«المدارس الدولیة»:
سأل الإعلامي والكاتب الصحفي أحمد الطاهري، وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف عن تفسيره لشعور أولياء الأمور الذين لديهم أبناء يدرسون في المدراس الدولية بالقلق، بعد تطبيق الوزارة لدراسة اللغة العربية في مدارسهم.وقال عبد اللطيف، في لقائه مع الإعلامي والكاتب الصحفي أحمد الطاهري، مقدم برنامج «كلام في السياسة»، عبر قناة «إكسترا نيوز»، إنّه كان هناك قلق بشأن تطبيق القرار على طلاب المرحلة الثانوية في المدارس الدولية. وزير التعليم: حل مشكلة عجز المعلمين نهائيا خلال أيام وتابع: «لكن القرار مطبق على الطلاب في «Grade 9» الصف الثالث الإعدادي في هذه المدارس»، لافتًا إلى أن الشهادة الدولية ستكون بإجمالي 80% من التقدير وسيكون الباقي 20% مقسمين على مادتي اللغة العربية والتاريخ.وأضاف عبد اللطيف، أن بعض أولياء الأمور شعروا أن دخول مادتي اللغة العربية...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق سأل الإعلامي والكاتب الصحفي أحمد الطاهري، وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف عن تفسيره لشعور أولياء الأمور الذين لديهم أبناء يدرسون في المدراس الدولية بالقلق، بعد تطبيق الوزارة لدراسة اللغة العربية في مدارسهم.وقال عبد اللطيف، في لقائه مع الإعلامي والكاتب الصحفي أحمد الطاهري، مقدم برنامج «كلام في السياسة»، عبر قناة «إكسترا نيوز»، إنّه كان هناك قلق بشأن تطبيق القرار على طلاب المرحلة الثانوية في المدارس الدولية.وتابع: «لكن القرار مطبق على الطلاب في «Grade 9» الصف الثالث الإعدادي في هذه المدارس»، لافتًا إلى أن الشهادة الدولية ستكون بإجمالي 80% من التقدير وسيكون الباقي 20% مقسمين على مادتي اللغة العربية والتاريخ.وأشار عبد اللطيف الى ، أن بعض أولياء الأمور شعروا أن دخول مادتي اللغة العربية والتاريخ سيكون بمثابة...
سأل الإعلامي والكاتب الصحفي أحمد الطاهري، وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف عن تفسيره لشعور أولياء الأمور الذين لديهم أبناء يدرسون في المدراس الدولية بالقلق، بعد تطبيق الوزارة لدراسة اللغة العربية في هذه المدارس. قال «عبد اللطيف»، في لقائه مع الإعلامي والكاتب الصحفي أحمد الطاهري، مقدم برنامج «كلام في السياسة»، عبر قناة «إكسترا نيوز»، إنّ كان هناك قلق بشأن تطبيق القرار على طلاب المرحلة الثانوية في المدارس الدولية، فالقرار مطبق على الطلاب في «Grade 9» الصف الثالث الإعدادي في هذه المدارس، لافتًا إلى أن الشهادة الدولية ستكون بإجمالي 80% من التقدير وسيكون الباقي 20% مقسمين على مادتي اللغة العربية والتاريخ. وأضاف: بعض أولياء الأمور شعروا أن دخول مادتي اللغة العربية والتاريخ سيكون بمثابة حمل على أبنائهم، ولكن البعض الآخر تفهم هذا...
كنت قد قررت الاكتفاء بمقالات ثلاث عن مظاليم الثانوية الدولية، وأزمتهم مع قرار إضافة مادتى اللغة العربية والتاريخ؛ ليدرسوا 12 مادة مقابل خمس مواد فقط لنظرائهم فى الثانوية العامة العادية، وكان السبب وراء نية التوقف عند ذلك؛ هو الفهم الخاطئ من بعض المواطنين لدفاعى عن هذه الفئة من الطلاب المصريين، حيث يعتبرهم كثيرون لا يستحقون المساندة والدعم باعتبارهم أثرياء، أو كما قال أحد الذين يحرضوننى على عدم الكتابة (آباء هؤلاء قادرون ويلعبون بالملايين، فلماذا لا يدفعون فاتورة تطوير التعليم وتعميق الانتماء للوطن؟). ومن الأسباب ايضا أن البعض أتهمنى بأننى من تلك الطبقة المرفهة التى تدفع لابنها فى السنة الواحدة أكثر من نصف مليون جنيه؛ ولذا فإنى أنحاز لهم (هكذا يعتقد)، ورغم أننى أوضحت بأننى من الطبقة المتوسطة الكادحة، وأن هدفى وواجبى...
حددت الدائرة السادسة تعليم بمحكمة القضاء الإداري بمجلس الدولة، جلسة 23 أكتوبر المقبل، لنظر عشرات الطعون القضائية المقامة من عمرو عبدالسلام المحامي بالنقض، نيابة عن أولياء أمور طلاب المدارس الدولية الشهادة البريطانية والدبلومة الأمريكية والفرنسية، طعنا على قرار وزير التربية والتعليم الفني رقم 148 لسنة 2024 فيما تضمنه من إضافة مادتي اللغة العربية والتاريخ إلى المجموع الكلي الاعتباري لشهادة البريطانية والدبلومة الأمريكية والفرنسية بواقع 20% من المجموع الكلي، وإلزام الطلاب المصريين المقيمين بالخارج بأداء امتحان في تلك المواد تنظمه الوزارة، حتى تتم معادلة الشهادة الدولية واعتمادها من قبل الوزارة كشرط للالتحاق بالجامعات الحكومية.طعون طلاب المدارس الدولية لإضافة اللغة العربية والتاريخ للمجموعوطعن عمرو عبدالسلام علي قرار وزير التربية والتعليم، بمخالفته لأحكام الدستور والقانون وصدوره من سلطة غير مختصة بإصداره وتعارضه مع...
أحمد شعبان (عدن، القاهرة) أخبار ذات صلة الأمم المتحدة: إجلاء 99 لاجئاً صومالياً من اليمن إلى بلادهم اختطاف الموظفين الأمميين يعرقل الجهود الإنسانية في اليمن وصف ممثل منظمة اليونيسف في اليمن بيتر هوكينز، وجود 4.5 مليون طفل خارج المدرسة بـ«القنبلة الموقوتة»، مشيراً إلى تواصله مع السلطات اليمنية لمعالجة الوضع الكارثي.ونوه بأنه في غضون 5 إلى 10 سنوات سيكون هناك جيل كامل أمي، لا يعرف الحساب ولديه القليل من المهارات الحياتية، ما قد يشكل معضلة كبيرة أمام البلاد في المرحلة المقبلة. ووفق هوكينز، فإن اليونيسف تحاول العمل لضمان وجود مدارس عاملة وإعادة تأهيل المدارس المتضررة جراء الصراع، وضمان قدرة المعلمين والمعلمات على الحضور إلى المدارس، وتشجيع الأطفال، خاصة الفتيات على العودة إلى المدارس بعد العطلة الصيفية، مشيراً إلى قيام الـ«يونيسف»...
أكد الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن تدريس مواد اللغة العربية والتاريخ في المدارس الدولية سيعزز الهوية الوطنية لدى طلاب هذه المدارس. وأضاف أن تأثير هذا القرار سيظهر بشكل واضح بعد عدة سنوات من توطين تلك المواد، مما يساهم في تعزيز انتماء الطلاب إلى جذورهم المصرية. أهمية تدريس اللغة العربية والتاريخ في المدارس الدولية وأشار شوقي، في تصريحات خاصة لـ«الأسبوع»، إلى أن المجتمع المصري عانى لسنوات طويلة من تدريس مواد اللغة العربية والتاريخ خارج المجموع الدراسي، مما أدى إلى تخرج أجيال من الطلاب من المدارس الدولية دون معرفة كافية بتاريخهم وهويتهم الوطنية. وأوضح أن طلاب تلك المدارس كانوا يدرسون تاريخ وجغرافية الدول الأجنبية بينما لا يدرسون تاريخ مصر، مما أدى إلى ضعف في الانتماء الوطني....
وزير التربية والتعليم.. قال الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال لقائه اليوم بمندوبي الصحف ووسائل الإعلام، إن الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد سيشهد «لغبطة» موضحاً أنه نظم الأمر مع مديري المدارس. الأسبوع الأول سيشهد «لغبطة» ونظمنا الأمر مع مديري المدارس وأوضح عبد اللطيف، أن وزارة التربية والتعليم سوف تتعامل مع ٢٢ مليون طالب في المدارس الحكومية و٣ مليون في المدارس الخاصة، مشيرًا إلى أن الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد سوف يكون هناك العديد من اللخبطة وأشار أنه تم تنظيم كل شئ مع مديري المدارس. وتحدث أيضًا عن تطبيق العربي والتاريخ في المدارس الدولية وقال أن هذا الأمر ضروري وسوف يدخل في المجموع بعد ٤ سنوات من الآن وكل الشهادات الدولية سوف تطبق عليها. وفيما...
تحدَّثَ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن قرار تدريس مادتَي اللغة العربية والتاريخ في المدارس الدولية، قائلاً: «مفيش قرار في الوزارة لا يجري عرضه على المركز القومي للبحوث عندنا، وبنتكلم في 120 دكتور كلية تربية، والمجلس التنفيذي»، جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، رؤساء تحرير الصحف والمواقع الإلكترونية. أضاف أن القرار يطبق على من سيدخل الإعدادية العام الجاري، ومادتا العربي والتاريخ ضمن المجموع، لكن بعد 4 سنوات، وحاليا يجري تدريسهما بالفعل، وما أضفناه هو ضمهما للمجموع». وتابع: «أكبر مستهدف لنا في المرحلة المقبلة أن نحل الكثافات والعجز ونقضي على بعبع الثانوية العامة، فيه مرحلة لاحقة هنكمل إنه تبقى الثانوية العامة موضوع هادي، وما يبقاش فيها استنفار للطالب». أضاف: «غيرنا لائحة الانضباط أيضًا، وهي قابلة...
أكد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في إطار الاستعدادات للعام الدراسي الجديد، أن الوزارة تعمل حاليًا على وضع الترتيبات الخاصة بالأسبوع الأول من الدراسة. جاء ذلك خلال لقائه مع رؤساء تحرير الصحف والمواقع الإخبارية، حيث أشار إلى أن الاستقرار الكامل في العملية التعليمية سيحدث بعد مرور أسبوعين من بدء الدراسة.جهود الوزارة لحل مشاكل المدارس وتخفيف الكثافاتخلال حديثه، شدد الوزير على أن الوزارة تبذل جهودًا كبيرة لحل التحديات التي تواجه المدارس، وخاصة مشكلة الكثافات الطلابية في الفصول. وضرب مثالًا بمدارس محافظة القليوبية، مشيرًا إلى أنها تعاني من ارتفاع كبير في عدد الطلاب بالفصول، وهو ما تسعى الوزارة لحله من خلال خطط التوسيع وبناء مدارس جديدة، وكذلك تحسين توزيع الطلاب بين المدارس المختلفة.الهدف من هذه الخطط هو تقديم تجربة تعليمية أكثر...
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا مع مديري مدارس النيل الدولية على مستوى الجمهورية؛ وذلك لاستعراض سبل تطوير منظومة النيل التعليمية والاطمئنان على انتظام العملية التعليمية بمدارس النيل الدولية بمختلف محافظات الجمهورية مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2024-2025 في المدارس الدولية يوم 8 سبتمبر. الإمكانيات القوية لمدارس النيل الدولية وفي مستهل الاجتماع، رحب الوزير بالحضور، مشيدًا بالعملية التعليمية والإمكانيات القوية لمدارس النيل الدولية، مؤكدًا حرص الوزارة على التوسع في أعداد هذه المدارس، والارتقاء بمستوى جودتها، حيث تعد هذه المدارس مشروعًا قوميًا يقدم نموذجًا تعليميًا متميزًا بجودة عالمية، كما تمنح الطالب شهادة معترف بها عالميًا وتعادل الشهادة الدولية. واستعرض الوزير، خلال الاجتماع، عددًا من الإجراءات الإدارية بمدارس النيل، والتي وجه بحصر أي عقبات أو معوقات تواجهها؛ لوضع الحلول...
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اجتماعًا مع مدير مدارس النيل الدولية على مستوى الجمهورية، وذلك لاستعراض سبل تطوير منظومة النيل التعليمية والاطمئنان على انتظام العملية التعليمية بمدارس النيل الدولية بمختلف محافظات الجمهورية مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2024-2025 في المدارس الدولية يوم 8 سبتمبر الماضي. وفي مستهل الاجتماع، رحب الوزير بالسادة الحضور، مشيدًا بالعملية التعليمية والإمكانيات القوية لمدارس النيل الدولية، مؤكدًا حرص الوزارة على التوسع في أعداد هذه المدارس، والارتقاء بمستوى جودتها، حيث تعد هذه المدارس مشروعًا قوميًا يقدم نموذجًا تعليميًا متميزًا بجودة عالمية، كما تمنح الطالب شهادة معترف بها عالميًا وتعادل الشهادة الدولية. واستعرض الوزير، خلال الاجتماع، عددًا من الإجراءات الإدارية بمدارس النيل، والتي وجه بحصر أي عقبات أو معوقات تواجهها، لوضع الحلول المناسبة لها....
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اجتماعًا مع مدير مدارس النيل الدولية على مستوى الجمهورية. واستعرض وزير التربية والتعليم سبل تطوير منظومة النيل التعليمية والاطمئنان على انتظام العملية التعليمية بمدارس النيل الدولية بمختلف محافظات الجمهورية مع انطلاق العام الدراسي الجديد ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥ في المدارس الدولية يوم ٨ سبتمبر الماضي.وأشاد وزير التربية والتعليم بالعملية التعليمية والإمكانيات القوية لمدارس النيل الدولية، مؤكدًا حرص الوزارة على التوسع في أعداد هذه المدارس، والارتقاء بمستوى جودتها، حيث تعد هذه المدارس مشروعًا قوميًا يقدم نموذجًا تعليميًا متميزًا بجودة عالمية، كما تمنح الطالب شهادة معترف بها عالميًا وتعادل الشهادة الدولية.واستعرض وزير التربية والتعليم عددًا من الإجراءات الإدارية بمدارس النيل، والتي وجه بحصر أي عقبات أو معوقات تواجهها؛ لوضع الحلول المناسبة لها.توجيهات وزير التربية والتعليم وأكد...
انطلقت اليوم أعمال ندوة الثقافة المالية تحت شعار "نحو وعي طلبة المدارس بمبادئ الثقافة المالية" بفندق كمبينسكي الموج، وتناقش على مدى يومين تنمية الوعي بالثقافة المالية لدى طلبة المدارس، والاستفادة من التجارب الدولية والإقليمية التي تبنت الثقافة المالية لدعم التنمية المستدامة والاستفادة منها في بناء استراتيجية واضحة للتعليم المالي في سلطنة عمان.رعى حفل الافتتاح معالي الدكتور سعيد بن محمد بن أحمد الصقري وزير الاقتصاد، وبمشاركة عدد من أصحاب المعالي والسعادة، وخبراء من المنظمات العالمية والعربية والبنك المركزي العماني ومؤسسات القطاع المصرفي.أكد سعادة ماجد بن سعيد البحري وكيل الوزارة للشؤون الإدارية والمالية على أهمية تنفيذ الندوة التي جاءت من منطلق أهمية غرس مبادئ الثقافة المالية لدى طلبة المدارس، وحرص وزارة التربية والتعليم على رفع الوعي بها كأحد متطلبات التنمية المستدامة بمختلف...
استقبلت مدرسة النيل الدولية بمدينة السادات في محافظة المنوفية طلابها في ثاني أيام الدراسة، والتي بدأت مبكرًا قبل المدارس الحكومية بأسبوعين. تميز هذا اليوم بالأنشطة المتنوعة التي شملت طابور الصباح، الإذاعة المدرسية، والأنشطة الرياضية، مما ساهم في تحفيز الطلاب على بدء عامهم الدراسي الجديد بحماس ونشاط.تفاصيل الافتتاحأفاد الدكتور محمود حلمي، مدير المدرسة، بأن المدرسة استقبلت هذا العام 200 طالب للمرحلة الأولى (كي جي 1)، وتم فتح 8 فصول خاصة بهم. كما أوضح أن إجمالي عدد الطلاب المسجلين في جميع المراحل الدراسية بلغ 750 طالبًا وطالبة، مع توفير 35 فصلًا دراسيًا لتلبية احتياجات الطلاب. وأضاف حلمي أن عدد فروع مدرسة النيل الدولية في جميع أنحاء الجمهورية وصل إلى 18 فرعًا، مما يعكس التوسع الكبير في شبكة المدارس.مميزات مدرسة النيل الدوليةتعتبر مدرسة النيل الدولية...
موعد بداية العام الدراسي الجديد.. تزامنًا مع بداية الدراسة بالمدارس الدولية، يبحث العديد من الطلاب عن موعد بداية العام الدراسي الجديد في المدارس الحكومية والخاصة. موعد بداية العام الدراسي الجديد أوضحت وزارة التربية والتعليم، أن موعد بداية العام الدراسي الجديد في المدارس الحكومية والخاصة، كما هو معلن بالخريطة الزمنية. موعد بداية العام الدراسي الجديد موعد بداية الدراسة بالعام الجديد وأشارت الوزارة إلى أن الدراسة بالمدارس الحكومية والخاصة في العام الدراسي الجديد 2024-2025 تبدأ من يوم السبت االموافق 21 أغسطس، وتستمر الدراسة بالعام الجديد حتى يوم الخميس الموافق 5 يونيو. الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 2024 - يوم السبت الموافق 21 سبتمبر بداية الفصل الدراسي الأول للطلاب. - تستمر الدراسة بالفصل الدراسي الأول حتى يوم الخميس الموافق 23 يناير المقبل. -...
تابع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أول يوم في العام الدراسي الجديد بالمدارس الدولية بمدرسة النيل المصرية الدولية بالشيخ زايد. وعقد عبد اللطيف، لقاء مع مديرة المدرسة لمناقشة انطلاق الدراسة، والعمل على تحقيق الانضباط المدرسي وكافة التفاصيل الخاصة بالدراسة، كما تفقد المدرسة واستقبل التلاميذ في أول يوم لهم بدخول العام الدراسي الجديد. وأعلنت مدارس النيل المصرية الدولية، استعداداتها الكاملة لبدء العام الدراسي الجديد 2024/2025، حيث تشمل تلك الاستعدادات التنسيق مع إدارات المدارس الـ14 المنتشرة في جميع أنحاء الجمهورية. وتشمل فروع المدارس في القاهرة الكبرى «العبور، الياسمين، الشروق، الأندلس، الشيخ زايد، أكتوبر»، فضلًا عن فروع في محافظات «بورسعيد، دمياط الجديدة، مدينة السادات، المنيا، أسيوط الجديدة، طيبة بالأقصر، قنا، وأسوان الجديدة». ويبلغ عدد طلاب مدارس النيل المصرية الدولية هذا...
تنطلق اليوم الأحد الدراسة بالمدارس الدولية للعام الدراسي الجديد 2024-2025، وفقاً لما أعلنته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. تحصيل المصروفات بالجنيه المصري ووفقاً لوزارة التربية والتعليم، فقد ألزمت المدارس الدولية بتحصيل المصروفات الدراسية بالجنيه المصري، وحظرت التعامل بالعملات الأجنبية داخل مصر وذلك وفقاً للكتاب الدوري الصادر من الوزارة في هذا الشأن رقم 4 لسنة 2024. حظر التدخين داخل المدارس وشددت الوزارة على حظر التدخين نهائيا داخل الحرم المدرسي وكافة المؤسسات التعليمية واتخاذ الإجراءات المشددة الكفيلة بمنعه ومعاقبة المخالفين وفقا للقانون، ومنع إقامة حفلات مخالفة للضوابط التي من شأنها الحفاظ على هيبة العملية التعليمية، كما شددت الوزارة على أهمية تدريس الخريطة المصرية والتأكد من الحدود المصرية في أي مناهج يتم تدريسها لطلاب المدارس الدولية على الأراضي المصرية، مع عدم المبالغة في...
ينطلق العام الدراسي الجديد 2024-2025 غدا الأحد، في المدارس الدولية ذات الطبيعة الخاصة بمختلف أنحاء الجمهورية. قواعد جديدة لتنظيم الدراسة في المدارس الدوليةأصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم قرارًا وزاريًا يتضمن قواعد جديدة لتنظيم الدراسة في المدارس الدولية على مستوى الجمهورية.وتتضمن القرار الوزاري تنظيم عمل قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم بجميع المدارس الدولية التي يدرس بها وتمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) داخل جمهورية مصر العربية.ونص القرار على أن تلتزم جميع المدارس الدولية المرخص لها داخل جمهورية مصر العربية بتدريس مناهج دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) بتدريس مادة اللغة العربية لمرحلة رياض الأطفال.كما تلتزم المدارس الدولية بتدريس مادتي اللغة العربية والتربية الدينية لطلاب الصفوف من الأول حتى الثالث أو ما يعادلهم.وتلتزم المدارس الدولية بتدريس...
كشف عماد العجان، مدير عام مدارس النيل المصرية الدولية والمشرف على فرع الياسمين، تفاصيل الاستعدادات الخاصة بالعام الدراسي الجديد 2024/2025، موضحا أن إجمالي عدد المدارس 14 مدرسة في جميع أنحاء الجمهورية منها 6 مدارس بالقاهرة الكبرى مثل العبور والشروق والياسمين وفرع الشيخ زايد، والمدارس الموجودة في المُدن الجديدة. عدد طلاب مدارس النيل وقال «العجان» في تصريحات لـ«الوطن»، إن عدد طلاب مدارس النيل حوالي 11 ألف طالب وطالبة في مختلف المدارس التعليمية، موضحا أن المدارس تبدأ من يوم غد الأحد، استقبال طلاب المرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية للعام الدراسي الجديد، على أن تستقبل رياض الأطفال اعتبارا من 15 سبتمبر. وأضاف أن جميع المدارس انتهت من الاستعدادات الخاصة باستقبال الطلاب، بالتنسيق الكامل مع الدكتورة أماني الفار العضو المنتدب والمدير التنفيذي لشركة مصر...
ينطلق العام الدراسي الجديد 2024/2025 بالمدارس الرسمية الدولية يوم 8 سبتمبر المقبل 2024، وفقًا للخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد، التي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.ومن المقرر أن تنطلق الدراسة في المدارس الدولية في 27 مدرسة رسمية دولية IpS، في 12 محافظة هي (القاهرة، الجيزة، الإسكندرية، الدقهلية، الغربية، الشرقية، بورسعيد، كفر الشيخ، دمياط، البحيرة، القليوبية، الوادي الجديد)، بالإضافة إلى 3 مدارس مصرية دولية تمنح شهادة البكالوريا الدولية في الشيخ زايد والتجمع والمعراج بالمعادي، ويوجد قرابة 10 آلاف طالب وطالبة بهذه المدارس. وكان قد أصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم قرارًا وزاريًا بشأن تنظيم عمل قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم بكافة المدارس التي يدرس بها وتمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) داخل جمهورية مصر العربية.ونص القرار على...
بحث اللواء عماد كدواني محافظ المنيا، مع وفد هيئة إنقاذ الطفولة الدولية، برئاسة الدكتورة أسماء عبد الجابر، مدير مكتب الهيئة بالمنيا، في إطار تعزيز التعاون بين الجهاز التنفيذي ومؤسسات المجتمع المدني، وذلك تنفيذاً لتوجيهات القيادة السياسية وتماشياً مع مساعي الدولة لدعم وتفعيل المشاركة المجتمعية. دعم أنشطة وبرامج الأطفال والشباب وأكد محافظ المنيا، خلال اللقاء، أن القيادة السياسية تضع قضايا الطفل في مقدمة أولوياتها، من خلال تخصيص العديد من المشروعات والبرامج التي تدعم حقوق الطفل، بهدف الارتقاء بمستوى الرعاية والمتابعة لشئونهم، وتنفيذ المبادرات الرئاسية التي تقدم الدعم اللازم للأطفال في مختلف المجالات. ودعا المحافظ إلى توسيع دائرة الاستفادة من البرامج المقدمة من الهيئة لتحسين الفرص المتاحة للأطفال والشباب ، خاصة في المناطق الأكثر احتياجًا بالمحافظة، مؤكداً حرصه الدائم على تقديم كافة...
أوضح الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إمكانية تراجع الوزارة في قرار تطبيق تدريس اللغة العربية والدين في المدارس الدولية، عقب إثارة القرار الوزاري حالة من الغضب بين أولياء الأمور. وكشف أيمن بهاء الدين في مداخلة هاتفية ببرنامج «حضرة المواطن»، على قناة «الحدث اليوم»، مساء اليوم الإثنين، أن قرار تطبيق تدريس اللغة العربية والدين في المدارس الدولية، جاء تطبيقًا للدستور المصري الصادر في 2014، وتحديدًا المادة 24. إضافة اللغة العربية والدين في المدارس الدولية إلى المجموع وأضاف «بهاء الدين» أن اللغة العربية والدين تدرس في المدارس الدولية، ولكنها كانت خارج المجموع، ما أدى إلى عدم الاهتمام بها بالقدر الكافي، مشيرا إلى أن قرار الوزارة فقط هو اللغة العربية والدين إلى مواد المجموع، وليس استحداث تدريسها....
كشف الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، حقيقة تراجع الوزارة عن قرار تدريس مادتي اللغة العربية والتاريخ في المدارس الدولية، مشيرا إلى أن هناك نوع من الحملات الممنهجة وعدد من أولياء أمور الطلاب في المدارس الدولية يتساءلون من باب القلق على أبنائهم. المدارس الدوليةوأشار بهاء الدين، خلال اتصال هاتفي ببرنامج "حضرة المواطن" المذاع عبر فضائية "الحدث اليوم"، مساء الإثنين، إلى أن رفض تدريس اللغة العربية والتاريخ في المدارس الدولية غير منطقي، خاصة وأن هذه المواد كانت تدرس بالمدارس الدولية ولكن لا تضاف للمجموع. مركز الدراسات بالقدس يكشف تفاصيل الإضراب العام في إسرائيل الاستهدافات مستمرة.. القاهرة الإخبارية تكشف آخر تطورات الأوضاع في غزة وأكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، أنه ن يتم التراجع مطلقا عن قرار تدريس...
قال أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، إن قرار تدريس اللغة العربية والتربية الدينية والتاريخ في المدارس الدولية، هو تطبيق لنص المادة 24 من الدستور المصري. التعليم ترصد 4 حالات غش إلكتروني في تاسع أيام امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة تنسيق المرحلة الثالثة 2024 للثانوية العامة.. الكليات المتاحة والحد الأدنى للقبول عبر موقع وزارة التعليم العالي مواد واجبة التنفيذ وأضاف "بهاء الدين" في اتصال هاتفي ببرنامج "صالة التحرير" المذاع على فضائية "صدى البلد" مساء اليوم الاثنين، أن مواد الدستور هي مواد واجبة التنفيذ، ويقع على عاتق كل مسؤول في الدولة تنفيذ هذه المواد والقوانين بالشكل الصحيح لها.وأوضح أن الوزارة بهذا القرار تلتزم بتطبيق نص دستوري مُلزم، يحمل أهمية كبيرة للمحافظة على الهوية، في ظل وجود أجيال حاليًّا لا تتقن اللغة...
قال أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، إن قرار تدريس اللغة العربية والتربية الدينية والتاريخ في المدارس الدولية، هو تطبيق لنص المادة 24 من الدستور المصري.وأضاف في مداخلة هاتفية مع الإعلامية فاتن عبد المعبود ببرنامج «صالة التحرير» المذاع على قناة صدى البلد، أن مواد الدستور هي مواد واجبة التنفيذ، ويقع على عاتق كل مسؤول في الدولة تنفيذ هذه المواد والقوانين بالشكل الصحيح لها.وأوضح أيمن بهاء الدين، أن الوزارة بهذا القرار تلتزم بتطبيق نص دستوري مُلزم، يحمل أهمية كبيرة للمحافظة على الهوية، في ظل وجود أجيال حاليًّا لا تتقن اللغة العربية ولا تعرف التاريخ الوطني بمراحله المختلفة.وأشار نائب وزير التربية والتعليم، إلى أن هذه المواد كان يتم تدريسها من قبل لكن دون أن تكون مضافة للمجموع، ما يعني أنها لم...
أبوظبي-الوطن: أعلنت بلووم للتعليم، الرائدة في مجال خدمات التعليم في المنطقة، عن تحقيق مدارس برايتون كوليدج الثلاث في دولة الإمارات نتائج استثنائية في امتحانات المستوى المتقدم والثانوية العامة الدولية لعام 2024، حيث تراوحت التقديرات في كل من مدارس أبوظبي ودبي والعين بين A* إلى A . وتعزيزًا لمكانتها كواحدة من أنجح المجموعات المدرسية أكاديميًا في الإمارات العربية المتحدة، حصلت كل من برايتون كوليدج أبوظبي وبرايتون كوليدج العين على أعلى نتائج في المستوى المتقدم، بينما احتلت برايتون كوليدج دبي المرتبة الثانية في دبي لنتائج المستوى المتقدم. وتصدرت مدارس برايتون كوليدج الثلاث أفضل مجموعات المدارس أداءً في دولة الإمارات في نتائج شهادة الثانوية العامة الدولية، حيث تم تصنيف 60٪ من النتائج في المدارس الثلاث من 9 إلى 7 (A * – A)...
أثار القرار الوزاري الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بشأن إضافة درجات اللغة العربية والتاريخ إلى المجموع الكلي لطلاب المدارس الدولية في مصر حالة من الجدل والغضب بين أولياء الأمور، وخاصةً بين أولياء أمور طلاب المدارس البريطانية والأمريكية. يُعتبر هذا القرار تغييرًا جذريًا في قواعد تقييم الطلاب بالشهادات الدولية، مما جعل العديد من أولياء الأمور يعبرون عن استيائهم ويرونه ظلمًا كبيرًا مقارنة بطلاب الثانوية العامة.مضمون القرار الوزاريينص القرار الوزاري على إلزام المدارس الدولية في مصر بتدريس مواد اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية، وإدخال درجات هذه المواد في المجموع الكلي للطلاب.ويشمل القرار المراحل التعليمية من رياض الأطفال وحتى نهاية المرحلة الثانوية، حيث تمثل درجات اللغة العربية والتاريخ 20% من المجموع الكلي.ردود فعل أولياء الأمورأعرب أولياء أمور طلاب التعليم البريطاني والأمريكي عن...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بدء الدراسة في المدارس الدولية يوم الأحد المقبل 8 سبتمبر 2024.وشددت الوزارة على ضرورة تحية العلم والنشيد الوطني للطلاب خلال طابور الصباح، مع الاخذ في الاعتبار الشدة والعقوبات المغلظة للمدارس التي تتهاون أو تتخاذل في تحية العلم أو ترديد النشيد الوطني، وذلك من أجل تنمية الولاء والانتماء إلى الوطن.وكان قد أصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم قرارًا وزاريًا بشأن تنظيم عمل قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم بكافة المدارس التي يدرس بها وتمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) داخل جمهورية مصر العربية.ونص القرار على أن تلتزم كافة المدارس المرخص لها داخل جمهورية مصر العربية بتدريس مناهج دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) بتدريس مادة اللغة العربية لمرحلة رياض الأطفال،...
أثارت قرارات محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، الأخيرة بشأن المدارس الدولية، موجة غضب عارمة بين أولياء أمور طلاب الشهادتين البريطانية والأمريكية.وتقدم أولياء الأمور بشكاوى إلى مجلس الوزراء للاعتراض على قرارات إضافة مادتى اللغة العربية والتاريخ إلى المجموع فى المدارس الدولية، وتخصيص 20 فى المائة لها فى الشهادتين البريطانية والأمريكية.وانتقد أولياء الأمور إضافة مادتى اللغة العربية والتاريخ إلى المجموع فى المدارس الدولية بجميع الصفوف الدراسية، ما اعتبروه تخريبًا لتلك الشهادات الأجنبية.ولفت أولياء الأمور إلى أن وزير التربية والتعليم خفّف عدد المواد على طلاب الثانوية العامة، بينما زودها فى المدارس الدولية، على الرغم من كثرتها وصعوبتها فى تلك المدارس، مشيرين إلى أن طلاب الثانوية البريطانية يدرسون 10 مواد، وأصبحت 12 بعد إضافة اللغة العربية والتاريخ، برغم أن طلاب الثانوية العامة...
قال الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، إن اصدار قرار تدريس مواد اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية في المدارس الدولية جاء بعد دراسة ومباحثات مطولة مع المؤسسات التعليمية. محافظ جنين يكشف تطورات الوضع داخل المخيم: جيش الاحتلال ينتقم عاجل| توجيهات جديدة لـ مدبولي بشأن تطوير موقع التجلي الأعظم وأشار بهاء الدين، خلال اتصال هاتفي ببرنامج "حضرة المواطن" المذاع عبر فضائية "الحدث اليوم"، مساء السبت، إلى أن هذا القرار متوافقا مع مواد الدستور 2014، معلقا: "قرارنا جاء تنفيذا للدستور المصري"، موضحا أنهم ألزموا المدارس الدولية بدراسة المواد الثلاث بنفس المنهج المصري حتى الصف الثالث الإعدادي، ويطبق فورا.وأضاف الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، أنهم ألزموا المدارس الدولية بتدريس هذه المواد في المرحلة الثانوية بمحتوى معين، وتم إرجاء...
استغاث أولياء أمور طلاب المدارس الدولية بالرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، لإنقاذ مستقبل أبنائهم ومستقبل التعليم الدولي في مصر.وناشد أولياء أمور طلاب المدارس الدولية السيسي الأب الذي عاهدوه بمساندة أبنائه الطلبة، بالتدخل لإنقاذ التعليم الدولي في مصر من القرارات الصادرة عن وزير التربية والتعليم بتاريخ 30 أغسطس 2024.وطالب أولياء أمور طلاب المدارس الدولية الرئيس السيسي بالتدخل السريع لرفع هذا الظلم عن طلاب الشهادات الدولية، والتراجع عن هذه القرارات التي تضر بمستقبل الطلاب وترهق أولياء الأمور.تهديد مصير المدارس الدولية في مصرونوه أولياء أمور طلاب المدارس الدولية بأن تلك القرارات تؤدي إلى تدمير التعليم الدولي في مصر، كما أنها تضر بالاستثمارات الكبيرة في هذا القطاع وتدفع الطلاب للتحول من التعليم الدولي إلى التعليم الوطني، مما يزيد الضغط على التعليم الحكومي والخاص.ولفت...
رحب فضيلة الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر الشريف، بقرار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن تدريس مواد اللغة العربية والتربية الدينية والتاريخ، لطلاب المدارس الدولية والأجنبية في مصر. تدريس المواد الدينية في المدارس الدولية وأكد شيخ الأزهر، أن القرار الشجاع خطوة لا مفرَّ منها للسير في الاتجاه الصحيح نحو تعزيز الهوية المصرية والعربية والدينية لدى أطفالنا، وخلق أجيال تعتز بلغتها العربية وقيم دينها، لافتًا إلى أن هذه الخطوة سيكون لها مردود إيجابي على البنية الأخلاقية داخل المجتمع المصري على مدار السنوات المقبلة. اتخاذ إجراءات جادة وقرارات مؤثرة للنهوض بمنظومة القيم والأخلاق واستعادة الهوية وأوضح شيخ الأزهر: «أشجع كل مسؤول في وطننا العربي والإسلامي على المضي قُدُمًا في اتخاذ إجراءات جادة وقرارات مؤثرة للنهوض بمنظومة القيم والأخلاق...
رحب فضيلة الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر الشريف، بقرار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن تدريس مواد اللغة العربية والتربية الدينية والتاريخ لطلاب المدارس الدولية والأجنبية في مصر. تدريس المواد الدينية في المدارس الدولية بمصر أكد الإمام الأكبر أن القرار الشجاع خطوة لا مفرَّ منها للسير في الاتجاه الصحيح نحو تعزيز الهوية المصرية والعربية والدينية لدى أطفالنا، وخلق أجيال تعتز بلغتها العربية وقيم دينها، لافتاً إلى أن هذه الخطوة سيكون لها مردود إيجابي على البنية الأخلاقية داخل المجتمع المصري على مدار السنوات المقبلة. النهوض بمنظومة القيم والاخلاق وتابع في بيان: «أشجع كل مسؤول في وطننا العربي والإسلامي على المضي قُدُمًا في اتخاذ إجراءات جادة وقرارات مؤثرة للنهوض بمنظومة القيم والأخلاق واستعادة الهوية، وملء الفراغ الثقافي والإعلامي والتربوي...
رحب فضيلة الإمام الأكبر أ.د أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، بالقرار الوزاري الذي أصدره السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن تدريس مواد اللغة العربية والتربية الدينية والتاريخ لطلاب المدارس الدولية والأجنبية في مصروأكد أن هذا القرار الشجاع خطوة لا مفرَّ منها للسير في الاتجاه الصحيح نحو تعزيز الهوية المصرية والعربية والدينية لدى أطفالنا، وخلق أجيال تعتز بلغتها العربية وقيم دينها، وأن هذه الخطوة سيكون لها مردود إيجابي على البنية الأخلاقية داخل المجتمع المصري على مدار السنوات القادمة. مواجهة طوفان الغزو الثقافي الغربيويشجع شيخ الأزهر كل مسئول في وطننا العربي والإسلامي على المضي قُدُمًا في اتخاذ إجراءات جادة وقرارات مؤثرة للنهوض بمنظومة القيم والأخلاق واستعادة الهوية، وملء الفراغ الثقافي والإعلامي والتربوي الذي أحدثته الثقافات والأدوات الدخيلة على مجتمعاتنا،...
كشف الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أهمية قرار وزارة التربية والتعليم بدمج تدريس مادتي اللغة العربية والتاريخ ضمن مناهج المدارس الدولية، مشيرا إلى أنه من القرارات المهمة التي أصدرها وزير التربية والتعليم. قرارات وزير التعليموأشار شوقي، خلال اتصال هاتفي ببرنامج "صباح الخير يا مصر" المذاع عبر قناة مصر الأولى، اليوم السبت، إلى أن هذه المواد كانت موجودة ضمن مناهج المدارس الدولية ولكن خارج المجموع، معلقا: "مينفعش يكون الطالب على الأرض المصرية وميعرفش مبادىء اللغة العربية والتاريخ". الأرصاد تزف بشرى سارة عن حالة الطقس الأيام المقبلة (فيديو) باحثة تكشف مفاجأة عن مغزى تغريدة المرشد الإيراني وأوضح أن كل مادة ستمثل 10% من مجموع الطالب، وإدخال هذه المواد في المجموع سيجعل الطالب يهتم بدراسة هذه المواد مما يترتب...
آثارت قرارات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الأخيرة بشأن المدارس الدولية موجة غضب عارمة بين أولياء أمور طلاب الشهادة البريطانية والأمريكية. قواعد جديدة لتنظيم الدراسة في المدارس الدولية 10% من الدرجات لمادة اللغة العربية في المدارس الدولية وتقدم أولياء الأمور بشكاوى إلى مجلس الوزراء للاعتراض على قرارات إضافة مادتي اللغة العربية والتاريخ إلى المجموع في المدارس الدولية، وتخصيص 20 في المائة لها في الشهادتين البريطانية والأمريكية.أولياء الأمور: لا لتخريب المدارس الدولية وانتقد أولياء الأمور إضافة مادتي اللغة العربية والتاريخ إلى المجموع في المدارس الدولية بجميع الصفوف الدراسية ما اعتبروه تخريب لتلك الشهادات الأجنبية.ولفت أولياء الأمور إلى أن وزبر التربية والتعليم خفف عدد المواد على طلاب الثانوية العامة بينما زودها في المدارس الدولية، على الرغم من كثرتها وصعوبتها في...
قرارات التعليم بشأن المدارس الدولية.. أصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قرارا يتضمن تنظيم عمل قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم بكافة المدارس الدولية المتواجدة داخل جمهورية مصر العربية.. التفاصيل في السطور التالية. قرارات التعليم بشأن المدارس الدولية وتوفر الأسبوع في السطور التالية كل ما يخص قرارات التعليم بشأن المدارس الدولية. المدارس الدولية مواد ستلتزم المدارس الدولية بتدريسها ونص القرار أن تلتزم المدراس الدولية بـ تدريس المواد الآتية: - مادة اللغة العربية لمرحلة رياض الأطفال. - مادتي اللغة العربية والتربية الدينية لطلاب الصفوف من الأول حتى الثالث أو ما يعادلهم. - مواد اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الدينية من الصف الرابع وحتى الصف التاسع أو ما يعادلهم. - مواد اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية في كافة المراحل التعليمية من...
قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تخصيص 10 في المائة من إجمالي الدرجات لمادة اللغة العربية في المدارس الدولية.وأكدت وزارة التربية والتعليم أن يكون مجموع درجات الطالب في نهاية كل صف دراسي مشتملا على درجات مادتي اللغة العربية والدراسات الاجتماعية بدراستهما معا.وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن درجات مادتي اللغة العربية والدراسات الاجتماعية تمثل نسبة 10 في المائة من درجات المجموع الكلى للطالب بجانب المواد التي يقوم بدراستها والامتحان بها.ويمثل مجموع درجات مادتي اللغة العربية والدراسات الاجتماعية الذكر نسبة 20 في المائة من مجموع الدرجات التي يحصل عليها الطالب حال الاتزام بدراستهما معا.قواعد جديدة لتنظيم الدراسة في المدارس الدوليةأصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم قرارًا وزاريًا يتضمن قواعد جديدة لتنظيم الدراسة في المدارس الدولية على مستوى الجمهورية.وتتضمن القرار الوزاري تنظيم...
تفاصيل فرض تدريس اللغة العربية والتاريخ والدين في المدارس الدولية.. أصدر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، قرارًا وزاريًا بشأن تنظيم قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم في المدارس التي تمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة داخل مصر، يهدف القرار إلى توحيد المعايير الأكاديمية وضمان التزام هذه المدارس بتدريس المواد الأساسية وفقًا للمناهج المصرية.التزام المدارس بتدريس اللغة العربية والتربية الدينيةأكد القرار أن جميع المدارس المرخص لها بتدريس مناهج دولية أو أجنبية داخل مصر ملزمة بتدريس مادة اللغة العربية لمرحلة رياض الأطفال، وتدريس مادتي اللغة العربية والتربية الدينية لطلاب الصفوف من الأول حتى الثالث أو ما يعادلهم. تدريس المواد الأساسية في المرحلة الإعداديةمن الصف الرابع وحتى الصف التاسع، تلتزم هذه المدارس بتدريس مواد اللغة العربية، الدراسات الاجتماعية، والتربية الدينية، طبقًا للمنهج...
أشادت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر بالقرار الصادر من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، بشأن تنظيم عمل قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم المدارس الدولية التي تمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية)، واصفة القرار بأنه “قرار جريء”.وقالت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر في بيان لها: إن قرار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مهم جدًا، لأن المدارس الدولية للأسف لم تهتم بالحفاظ علي الهوية الوطنية واللغة العربية التي من المفترض أن تكون اللغة الأم لجميع الطلاب المصرية.وأضافت "الحزاوي": وهو الأمر الذي تسبب طوال السنوات الماضية في تخريج أجيال لا يفقهون شئ عن اللغة الأم ولا التاريخ وتعاليم الدين، ولذا كان من المهم أن يتم الاتجاه لتعزيز قيم الولاء والانتماء للطلاب المصريين الدارسين في المدارس...
أصدر محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، قرارًا وزاريًا ينظم قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم في كافة المدارس التي تقدم شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) داخل جمهورية مصر العربية، تضمنت هذه القرارات ضم مادتي اللغة العربية والتاريخ إلى المجموع الكلي للدرجات، بالإضافة إلى تدريس مادة التربية الدينية.التزام المدارس الدولية بتدريس اللغة العربية والتربية الدينية من مرحلة رياض الأطفالينص القرار على أن تلتزم كافة المدارس الدولية أو الأجنبية أو ذات الطبيعة الخاصة المرخص لها داخل مصر بتدريس مادة اللغة العربية بدءًا من مرحلة رياض الأطفال (KG1)، كما تُلزم بتدريس مادتي اللغة العربية والتربية الدينية للصفوف من الأول حتى الثالث أو ما يعادلها. من الصف الرابع وحتى الصف التاسع، يتعين على المدارس تدريس مواد اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الدينية...
أصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم قرارًا وزاريًا بشأن تنظيم عمل قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم بكافة المدارس التي يدرس بها وتمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) داخل جمهورية مصر العربية. ونص القرار على أن تلتزم كافة المدارس المرخص لها داخل جمهورية مصر العربية بتدريس مناهج دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) بتدريس مادة اللغة العربية لمرحلة رياض الأطفال، كما تلتزم بتدريس مادتي اللغة العربية والتربية الدينية لطلاب الصفوف من الأول حتى الثالث أو ما يعادلهم. كما تلتزم المدارس المشار إليها بتدريس مواد اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الدينية من الصف الرابع وحتى الصف التاسع أو ما يعادلهم، وذلك طبقا للمنهج المطبق بالمدارس الرسمية المصرية في المراحل الدراسية المناظرة. ونص القرار أيضا على أن...
أصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم قرارًا وزاريًا بشأن تنظيم عمل قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم بكافة المدارس التي يدرس بها وتمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) داخل جمهورية مصر العربية.ونص القرار على أن تلتزم كافة المدارس المرخص لها داخل جمهورية مصر العربية بتدريس مناهج دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) بتدريس مادة اللغة العربية لمرحلة رياض الأطفال، كما تلتزم بتدريس مادتي اللغة العربية والتربية الدينية لطلاب الصفوف من الأول حتى الثالث أو ما يعادلهم.كما تلتزم المدارس المشار إليها بتدريس مواد اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الدينية من الصف الرابع وحتى الصف التاسع أو ما يعادلهم، وذلك طبقا للمنهج المطبق بالمدارس الرسمية المصرية في المراحل الدراسية المناظرة.ونص القرار أيضا على أن يكون مجموع درجات...
أصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم قرارًا وزاريًا يتضمن قواعد جديدة لتنظيم الدراسة في المدارس الدولية على مستوى الجمهورية.وتتضمن القرار الوزاري تنظيم عمل قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم بجميع المدارس الدولية التي يدرس بها وتمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) داخل جمهورية مصر العربية.تدريس اللغة العربية في المدارس الدولية ونص القرار على أن تلتزم جميع المدارس الدولية المرخص لها داخل جمهورية مصر العربية بتدريس مناهج دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) بتدريس مادة اللغة العربية لمرحلة رياض الأطفال.كما تلتزم المدارس الدولية بتدريس مادتي اللغة العربية والتربية الدينية لطلاب الصفوف من الأول حتى الثالث أو ما يعادلهم.وتلتزم المدارس الدولية بتدريس مواد اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الدينية من الصف الرابع وحتى الصف التاسع أو ما يعادلهم،...
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قيمة زيادة المصروفات الدراسية في المدارس الدولية للعام الدراسي الجديد 2024-2025.وعممت الإدارة العامة للتعليم الخاص والدولي بوزارة التربية والتعليم و التعليم الفني، خطابًا على المديريات التعليمية، بشأن اعتماد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، شرائح المصروفات في المدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية).واعتمد قرار زيادة المصروفات الدراسية في المدارس الدولية في ضوء القرار الوزاري رقم 174 لسنة 2017، بشان تعديل الفقرة رقم 5 من المادة 422 لسنة 2014.ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مديري المديريات بالتعميم على الإدارات التعليمية لتعميم تدرج المصروفات الدراسية للعام الدراسي 2024/2025.وتسري ذات الشرائح السابق إقرارها على المصروفات الدراسية بالعام الدراسي 2023/2024 على المدارس الخاصة والمدارس الدولية في العام الدراسي القادم 2024/2025 وفقًا لما يليونبهت وزارة...
أكد شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة تعلن سنويًا عن نسب الزيادة المقررة للمصروفات في المدارس الخاصة والدولية مع اقتراب بداية العام الدراسي، موضحًا أن توجيهات الوزارة لهذا العام تنص على أن تكون نسب الزيادة نفس تلك التي تم تحديدها في العام الماضي، دون أي زيادات إضافية. مصادر: التعليم تدرس دمج اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية "فياض": المدارس الدولية في مصر تواجه تحديات بسبب عدم تدريس اللغة العربية والتاريخ وأضاف “زلطة” خلال مداخلة هاتفية مع برنامج “كل الزوايا” المذاع عبر فضائية “ON”، اليوم الخميس، أن الوزارة تلتزم بمتابعة تنفيذ هذه النسب، وفي حال عدم التزام أي مدرسة بها، يحق لأولياء الأمور التقدم بشكوى إلى إدارة التعليم الخاص، مؤكدًا أنه سيتم تشكيل لجنة للتحقيق...
قال الكاتب الصحفي رفعت فياض، مدير تحرير أخبار اليوم، إن المدارس الدولية كانت مُخصصة لأبناء الجاليات الأجنبية وليست للمصريين، ولكن من عام 2004 بدأ التفكير بإنشاء مدارس دولية، والتي بدأت بمدرسة دولية كندية، ثم امتدت إلى مدارس إنجليزية وفرنسية وألمانية، ولكن هذه المدارس لم تدرس اللغة العربية أو التاريخ، ما أصبح هناك مشكلة أمام الأبناء المصريين، وعدم علمهم بتاريخ بلدهم وعدم قدرتهم على التحدث باللغة العربية. وأضاف «فياض»، عبر مداخلة هاتفية على قناة «إكسترا نيوز»، أن وزارة التربية والتعليم تدرس قرارا بشأن دراسة المدارس الدولية مادتي اللغة العربية والتربية الدينية، بدءًا من الصف الأول الابتدائي، ويضاف في الصف الرابع الابتدائي مادة الدرسات الاجتماعية، أما بالنسبة للمرحلة الثانوية ستُدرس مادة التربية الدينية، ولكنها لن تضاف إلى المجموع، ومادتي اللغة العربية والتاريخ...
قال رفعت فياض، مدير تحرير أخبار اليوم والمشرف على قسم التعليم، إن المدراس الدولية كانت مخصصة لأبناء الجاليات الأجنبية وليست للمصريين، ولكن من عام 2004 بدأ التفكير بإنشاء مدارس دولية، والتي بدأت بمدرسة دولية كندية ثم امتدت إلى مدارس إنجليزية وفرنسية وألمانية ولكن هذه المدارس لم تدرس اللغة العربية أو التاريخ، مما تسبب في حدوث مشكلة أمام الابناء المصريين، وعدم علمهم بتاريخ بلدهم وعدم قدرتهم على التحدث باللغة العربية. مصادر: التعليم تدرس دمج اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية التعليم ترصد حالة غش واحدة في سادس أيام امتحانات الدور الثاني لطلاب الثانوية العامة وأضاف "فياض"، خلال مداخلة هاتفية عبر فضائية "إكسترا نيوز"، اليوم الخميس، أن وزارة التربية والتعليم تدرس قرار بشأن دراسة المدارس الدولية مادتي اللغة العربية...
أكدت مصادر لفضائية "إكسترا نيوز"، أن وزارة التربية والتعليم تدرس دمج اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية، وفقًا لنبأ عاجل لفضائية "إكسترا نيوز". التعليم ترصد حالة غش واحدة في سادس أيام امتحانات الدور الثاني لطلاب الثانوية العامة التعليم تقرر الاستعانة بإخصائي التعليم والتدريس من ذوى المؤهلات التربوية للمساهمة في سد عجز المعلمين وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن توفير المناهج الدراسية للصف الأول الإعدادي للعام الدراسي 2024/2025 بنسخة إلكترونية عبر موقع التعليم الإلكتروني الخاص بها. ويهدف هذا الإجراء إلى تسهيل وصول الطلاب وأولياء الأمور إلى المحتوى التعليمي المحدث وتعزيز عملية التعلم الإلكتروني. محتويات المناهج الدراسية الجديدة1. منهج اللغة العربية: الهوية ومؤثراتهاالرياضةالهوية وبناء الشخصيةالشعر والشعورأصدقائيأدب وفكر2. منهج العلوم: تركيب الذرةالجدول الدوري لتصنيف العناصرالمادة وخصائصهاالروابط الكيميائيةالقوى الكهربيةالقوة المغناطيسيةقوى الجاذبيةالخلايا والحياةالصفات العامة للكائنات الحيةالميكروباتنظم...
أفادت مصادر لقناة إكسترا نيوز في نبأ عاجل منذ قليل، بأن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تدرس دمج مادتي اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية. ووافق محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، على الاستعانة بأخصائي التعليم وأخصائي التدريس من ذوي المؤهلات التربوية للمساهمة في سد عجز المعلمين بالمدارس للعام الدراسي 2024 - 2025، في إطار التوجيهات الصادرة فيما يخص إعطاء الأهمية والأولوية المطلقة للتعامل مع أزمة عجز المعلمين في المديريات التعليمية. جاء ذلك في خطاب أرسلته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى المديريات التعليمية. ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بحصر حالات المعلمين المساعدين المتعاقدين ممن تم تغيير محل إقامتهم لمحافظات أخرى لظروف قهرية مشفوعة بالمستندات لإعادة تسكينهم، موضحة أن ذلك يأتي في إطار موافقة...
قالت مصادر لقناة «إكسترا نيوز»، إن وزارة التربية والتعليم تدرس دمج اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية. ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابا للمديريات على مستوى الجمهورية، بأن مادة الحاسب الآلي في المدارس الفنية الصناعية نظام الثلاث سنوات وكذا المطبق بها منظومة الجدارات المهنية، توجد بالصف الأول الثانوي فقط، وتتبع المواد الثقافية الجدارات الأساسية، ولا توجد بباقي الصفوف طبقا للخطة الدراسية. وتابعت في خطابها للمديريات التعليمية، أنّه لا يوجد بالتعليم الفني الصناعي وظيفة موجه أو موجه أول أو موجه عام حاسب آلي ضمن أعضاء هيئة التوجيه الفني، بخلاف باقي نوعيات التعليم الفني الزراعي والتجاري والفندقي.
قال شادي زلطة المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة ستطبق نفس الشرائح السابق إقرارها على مصروفات المدارس الدولية والخاصة بالعام الدراسي السابق 2023/ 2024، دون أي زيادة عن العام الماضي. وزارة التربية والتعليم توقع بروتوكول مع مؤسسة "الجمهورية الجديدة للتنمية" "التربية والتعليم": تطوير قادم للمرحلة الإعدادية قريبا (فيديو) وأضاف المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "على مسئوليتى"، تقديم الإعلامي أحمد موسى، المُذاع عبر فضائية "صدى البلد"، أن هناك بعض المدارس تقدم أحيانا طلبات بوجود استثناء لرفع الشرائح المحددة للمصروفات الدراسية، وذلك لسد حالة العجز، والوزارة هي المنوطة بالموافقة والرفض بناء على الطلب.وتابع المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم: “في حالة وجود أي مخالفة لأي مدرسة تقوم بزيادة المصروفات على الطلاب على خلاف الشرائح...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، موافقة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على اعتماد شرائح المصروفات بالمدارس الخاصة بجميع أنواعها والمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة ( دولية ). وإيماء إلى ما جاء بالقرار الوزاري رقم (174) لسنة 2017 بشأن تعديل الفقرة (5) من المادة (422) لسنة 2014، يتم التعميم على الإدارات التعليمية التابعة للمديريات بتدرج المصروفات للعام الدراسي 2025/2024 كما تسرى ذات الشرائح على مصروفات التعليم بالعام الدراسي 2024/2023 على المدارس الخاصة والتي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة ( دولية) في العام الدراسي القادم (2024/ 2025) وفقا لما يلي:-أولا: شرائح مصروفات التعليم الخاصة بالمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية ). المدارس الدولية التى تبدأ مصروفاتها من 30 ألف جنيه، وحتى أقل من 50 الف جنيه نسبة الزيادة 10%.-...
الثورة نت/.. أكد المستشار الإعلامي لوكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين “أونروا”، أن المدارس التابعة للوكالة يُفترض أن تكون محمية وفق القانون الدولي.. مشيرًا إلى أن قصف هذه المنشآت يمثل انتهاكًا خطيرًا للحقوق الإنسانية، ويطرح تساؤلات حول مكان آمن للاجئين في قطاع غزة. وقال المستشار في بيان له الليلة الماضية: إن غياب أي مكان آمن في القطاع يضع المدنيين، بما فيهم الأطفال والنساء، في مواجهة مباشرة مع الخطر الداهم، مما يزيد من المعاناة الإنسانية المستمرة. وتساءل المستشار الأممي: “أين يذهب من كانوا في المدرسة التي قصفت؟”.. مشددًا على أن المجتمع الدولي يجب أن يتحمل مسؤولياته في حماية المدنيين وفقًا للقوانين الدولية. وأشار إلى أن غياب المساءلة عن مثل هذه الانتهاكات يمثل سابقة خطيرة، إذ يشجع على الاستمرار في ارتكاب...
علّق محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على مصروفات المدارس الدولية والخاصة في العام الدراسي الجديد، موضحًا أنه سيتم دراسة هذا الأمر الأسبوع المقبل. وشدد «عبداللطيف»، خلال كلمته في مؤتمر صحفي من العاصمة الإدارية الجديدة، والمُذاع عبر شاشة «إكسترا نيوز»، على أن نفس النسب الذي تم تطبيقها العام الماضي هي نفس النسب التي سيتم هذا العام طبقًا للقانون. وأوضح وزير التعليم، أن العالم يتطور بشكل كبير في التعليم ما قبل الجامعي، ولابد من مواكبة هذا التطور على مستوى العالم، متابعًا: «كل ما يكون فيه تطوير هنطور معاه».
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بدء الدراسة في المدارس الدولية يوم 8 سبتمبر 2024.جاء ذلك في إطار الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥.وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الخريطة الزمنية لعام 2024/ 2025، حيث تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول يوم السبت ١١/ ١/ ٢٠٢٥.كما يبدأ الفصل الدراسي الثاني يوم السبت ٨/ ٢/ ٢٠٢٥ إلى الخميس ٥/ ٦/ ٢٠٢٥، على أن يكون موعد بدء امتحانات صفوف النقل والشهادة الإعدادية يوم السبت ٢٤/ ٥/ ٢٠٢٥.وترأس محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم السبت، المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى؛ وذلك بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة، لمناقشة خطة العام الدراسي الجديد ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥.وقد اعتمد المجلس، خلال الاجتماع، استراتيجية الوزارة لإعادة هيكلة التعليم الثانوي ومواجهة الكثافات الطلابية وسد العجز في...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في إطار الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 2024-2025، فإن الدراسة في المدارس الدولية ستبدأ يوم 8 سبتمبر 2024. وحددت الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد، موعد بدء الدراسة في المدارس الحكومية ومواعيد الفصلين الدراسين وإجازة نصف العام ومواعيد امتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفنية وهي كالتالي:- - 21 سبتمبر بدء الدراسة للعام الجديد بالمدارس - 11 يناير بدء امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول - 25 يناير بدء إجازة منتصف العام الدراسي الجديد - 8 فبراير بدء الدراسة بالفصل الدراسي الثاني - 24 مايو بدء امتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل والشهادة الإعدادية - 31 مايو بدء امتحانات الدبلومات الفنية - 14 يونيو بدء امتحانات الثانوية العامة
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بدء الدراسة في العام الدراسي الجديد 2024-2025 المدارس الدولية يوم 8 سبتمبر 2024 .وتبدأ الدراسة في العام الدراسي الجديد 2024-2025 في المدارس الحكومية والخاصة يوم السبت الموافق 21 سبتمبر 2024. الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد في المدارس واعتمد المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، برئاسة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الخريطة الزمنية للعام الدراسى الدراسي 2024-2025. وتبدأ الدراسة في العام الدراسي الجديد في المدارس يوم السبت الموافق 21 سبتمبر 2024 وينتهي الخميس الموافق 5 يونيو 2025، بعدد 35 أسبوعًا، ويتم توزيع المناهج على الفصلين الدراسيين.ويبدأ الفصل الدراسي الأول في المدارس من 21 سبتمبر 2024 إلى الخميس 23 يناير 2025، وتبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول يوم السبت الموافق 11 يناير 2025. ويبدأ الفصل الدراسي الثاني في المدارس...
صفا قالت حركة الجهاد الإسلامي، صباح يوم السبت، إن اختيار الاحتلال توقيت موعد صلاة الفجر لتنفيذ المجزرة الرهيبة، ضد النازحين بمدرسة التابعين، يؤكد أن لديه النية لإيقاع أكبر عدد ممكن من الشهداء في صفوف المدنيين بمن فيهم الأطفال وكبار السن. وأشارت حركة الجهاد، في تصريح وصل وكالة "صفا" إلى أن الذرائع التي يقدمها جيش الاحتلال النازي لتدمير المدارس ذاتها التي استخدمها لتدمير المستشفيات من قبل وثبت كذبها. وشددت على أن استمرار الاحتلال باستهداف المدارس وتجمعات النازحين ومراكز الإيواء دليل على أنه يخوض حرب إبادة ضد الشعب في قطاع غزة، وأنه لم يكن ليستمر في جرائمه لولا الغطاء الأمريكي والدعم الذي توفره إدارة بايدن له. وأكدت حركة الجهاد أن تقاعس المؤسسات الدولية، وفي مقدمها المحاكم الدولية، في إعلان قادة الكيان مجرمي...
بغداد اليوم - وزارة التربية/المديرية العامة للتعليم العام والأهلي والاجنبي تسمح لتلاميذ المدارس الدولية ذات (المنهج البريطاني/ المنهج الامريكي/ منهج (IB)) فقط والمعترف بها الذين يرغبون بالتقديم الى مدارس المتميزين وثانويات كلية بغداد بالاستضافة بعد تحديد المستوى الدراسي لهم واداء اختبارهم من قبل المديرية العامة للتقويم والامتحانات وكما موضح في الأدنى:-
مدارس التكنولوجيا التطبيقية.. تصدر محركات البحث خلال الساعات القليلة الماضية وذلك بعد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن فتح باب التقدم للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية للالتحاق بمدارس التكنولوجيا التطبيقية، الأمر الذي جعل أولياء الأمور يبحثون عن التفاصيل الكاملة حول التقديم.موعد التقديم في مدارس التكنولوجيا التطبيقيةكشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه فتح باب التقدم للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية للالتحاق بمدارس التكنولوجيا التطبيقية وذلك خلال الفترة من 7 يوليو 2024 إلى 15 يوليو 2024، عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. المناهج الدراسيةتتكون المناهج الدراسية بهذه المدارس من 3 محاور أساسية وهي العلوم الأساسية والثقافية والعلوم الفنية في مجال التخصص والتدريب العملي.وتشتمل على مسارات متعددة بعد التخرج، أولها الالتحاق بسوق العمل مباشرة، والالتحاق بالجامعات التكنولوجية، والالتحاق بالمعاهد الفنية،...
تفتح المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية أبوابها لاستقبال طلاب الشهادة الإعدادية خلال الأيام المقبلة والتي تعتبر أحد بدائل الثانوي العامة وتوفر فرص عمل للخريجين في شركات القطاع الخاص، لذا يتساءل الطلاب والطالبات وأولياء الأمور عن عناوين المدارس التكنولوجية التطبيقية من أجل التقديم بها. عناوين المدارس التكنولوجية التطبيقية ويوجد العديد من المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية الموزعة على عدد من المحافظات وذلك في إطار التعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وعدد من أبرز شركات القطاع الخاص، حيث يوجد 10 مدارس دولية بها 9 تخصصات موزعة على 8 محافظات. ويعرض «الوطن» عناوين المدارس التكنولوجية التطبيقية في المحافظات في السطور التالية: 1- مدرسة فريش الدولية للتكنولوجيا التطبيقية التخصص: تصنيع وصيانة الاسطمبات العنوان: مدينة العاشر من رمضان بمحافظة الشرقية 2- مدرسة أحمد ضيف الله...
بدائل الثانوية العامة 2024.. تزامنًا مع إعلان نتائج الشهادة الإعدادية، يبحث العديد من أولياء الأمور عن المدارس بدائل الثانوية العامة 2024، للتعرف على تخصصاتها وطريقة التقديم بها.بدائل الثانوية العامة 2024هي مدارس حكومية نموذجية للتعليم الفني بنظام 3 سنوات، بديلة لمدارس الثانوية العامة وتخضع جميعها لمجانية التعليم، وتعمل على تطبيق المعايير الدولية في طرق التدريس والتدريب، وتقوم على الشراكة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والقطاع الخاص أو العام، وذلك من أجل الارتقاء والنهوض بمنظومة التعليم الفني بمصر، وإعداد خريجين مؤهلين للعمل بسوق العمل.بدائل الثانوية العامة 2024مدارس بديلة للثانوية العامةيمكن للطلاب الناجحين بالمرحلة الإعدادية الالتحاق بأكثر من 50 مدرسة على مستوى محافظات الجمهورية، بديلة لمدارس الثانوية العامة، وتتنوع في تخصصاتها بحسب ما يبرع فيه الطالب.بدائل الثانوية العامة 2024- مدرسة الضبعة النووية.-...
قضت المحكمة العليا في إسرائيل بتجنيد طلاب المدارس الدينية اليهودية المتشددة "الحريديم" في الجيش، خلافا لقرارات حكومة الاحتلال، نقلا عن القاهرة الإخبارية.ومنذ 7 أكتوبر، تشن إسرائيل حربًا مدمرة على قطاع غزة، خلفت أكثر من 123 ألف فلسطيني بين شهيد وجريح، ما أدخل تل أبيب في عزلة دولية وتسبب بملاحقتها قضائيًا أمام محكمة العدل الدولية.وتواصل إسرائيل حربها رغم قرارين من مجلس الأمن الدولي بوقفها فورًا، وأوامر محكمة العدل الدولية بإنهاء اجتياح رفح الفلسطينية، واتخاذ تدابير لمنع وقوع أعمال "إبادة جماعية"، وتحسين الوضع الإنساني المزري في غزة.اقرأ أيضاً«الوطن» العمانية: على المجتمع الدولي اتخاذ مواقف حاسمة لوقف جرائم الاحتلال الإسرائيليقصف إسرائيلي يستهدف مدرسة تؤوي نازحين في مخيم الشاطئ بمدينة غزة«المحامين العرب» يدعو لإئتلاف عربي دولي لمناهضة الأبرتهايد والاستعمار الاستيطاني الإسرائيلي
قامت دبي العطاء، جزء من مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية (MBRGI)، بحشد المجتمع التعليمي في دبي دعماً لمبادرة “طلاب من أجل الطلاب”، وهي مبادرة مشاركة مجتمعية توفر للطلاب فرصة دعم تعليم أقرانهم من الأسر المتعففة. وضمن المرحلة الأولى من المبادرة، نظم طلاب من 14 مدرسة مُشارِكَة مجموعة متنوعة من الفعاليات تشمل معارض الربيع ومبيعات المخبوزات والألعاب وغيرها، وذلك بهدف جمع التبرعات التي تم استخدامها لشراء اللوازم المدرسية الأساسية، بما في ذلك الحقائب المدرسية والقرطاسية للأطفال من الأسر المتعففة. ونجحت المدارس المشاركة في جمع مبلغ إجمالي قدره 720,000 درهم إماراتي. وشهدت الأنشطة مشاركة الآلاف من الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور وأفراد الأسرة في مدارس مختلفة لدعم المبادرة ولعبوا دوراً في إحداث فرق في حياة الأطفال الذين لا يستطيعون الحصول...
يهتم أولياء الأمور وطلاب الشهادة الإعدادية بالبحث عن المدارس التكنولوجية كبديل للثانوية العامة، خاصة في محافظة القليوبية. هذه المدارس توفر تخصصات متعددة وفرص وظيفية مضمونة من خلال تعليم حرف ومهن.التخصصات المتاحة في المدارس التكنولوجيةمحافظة القليوبية- التخصصات التي تقدمها المدارس التكنولوجية في القليوبية تشمل شبكات وأمن المعلومات، تطوير مواقع وبرمجيات، وغيرها من التخصصات التكنولوجية الحديثة.محافظات أخرى- أسيوط: تخصصات في شبكات وأمن المعلومات وتطوير مواقع وبرمجيات.- قنا: تخصصات مشابهة تشمل شبكات وأمن المعلومات وتطوير مواقع وبرمجيات.- جنوب سيناء: تخصصات في شبكات وأمن المعلومات وتطوير مواقع وبرمجيات.- البحيرة: تخصصات في شبكات وأمن المعلومات وتطوير مواقع وبرمجيات بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والشركة المصرية للاتصالات.شروط الالتحاق والأوراق المطلوبةشروط الالتحاق1. اجتياز امتحانات القبول التي تحددها المدرسة.2. توفر بعض المدارس شروطًا خاصة تتعلق بالمجموع الكلي في...
الجمباز المدارس الرياضية 2024-05-31Afraaسابق 3 أدباء سوريين ينالون مراتب متقدمة بمسابقة الدكتور ناجي التكريتي الدولية في العراق انظر ايضاً الجمباز تستحوذ اهتمام المدارس الرياضية والأندية في الموسم الصيفي الجديددمشق-سانا يجمع عشاق الرياضة من هواة ولاعبين على أهمية لعبة الجمباز بكل أنواعها كأساس لممارسة …آخر الأخبار 2024-05-313 أدباء سوريين ينالون مراتب متقدمة بمسابقة الدكتور ناجي التكريتي الدولية في العراق 2024-05-31بيسكوف: لا يمكن حل الأزمة في أوكرانيا دون روسيا 2024-05-31إخماد حريق في قرية الرويمية بريف اللاذقية 2024-05-31المرصد الأورومتوسطي يطالب بوقف جريمة التهجير القسري في قطاع غزة 2024-05-31تنظيم 29 ضبطاً تموينياً في درعا خلال الأسبوع الحالي 2024-05-31زاخاروفا: الناتو سمح منذ البداية باستخدام أسلحته ضد الأراضي الروسية 2024-05-31مدفيديف: الصراع العسكري مع الناتو يتجه نحو الأسوأ 2024-05-31الدفاعات الجوية الروسية تسقط 32 مسيرة أوكرانية وخمسة...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق التقى الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على هامش مشاركته فى فعاليات المنتدى العالمي للتعليم ٢٠٢٤ بلندن، تشارلز كلارك وزير خارجية المملكة المتحدة السابق ومستشار هيئة كامبريدج؛ لبحث تعزيز سبل التعاون الثنائي في مجال التعليم ما قبل الجامعي.جاء ذلك بحضور كينان بروت مدير الاستراتيجيات على مستوى العالم بكامبريدج والمسئول عن الأنشطة الدولية لإصلاح التعليم بالهيئة، والسيدة سومي ساها، المسئولة عن إصلاح التعليم في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، والدكتورة شيرين حمدي مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.وخلال الاجتماع، أكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم على أهمية التعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم المصرية وهيئة كامبريدج الدولية، والسعى دائما لتعزيز وتوطيد العلاقة وتجديد الاتفاقيات بين الجانبين.وقال الدكتور رضا...
التقى الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على هامش مشاركته فى فعاليات المنتدى العالمي للتعليم ٢٠٢٤ بلندن، تشارلز كلارك وزير خارجية المملكة المتحدة السابق ومستشار هيئة كامبريدج؛ لبحث تعزيز سبل التعاون الثنائي في مجال التعليم ما قبل الجامعي.جاء ذلك بحضور كينان بروت مدير الاستراتيجيات على مستوى العالم بكامبريدج والمسئول عن الأنشطة الدولية لإصلاح التعليم بالهيئة، وسومي ساها، المسئولة عن إصلاح التعليم في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، والدكتورة شيرين حمدي مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.وزير التربية والتعليم: المدارس الرسمية الدولية تحظى برعاية القيادة السياسيةوأكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم أهمية التعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم المصرية وهيئة كامبريدج الدولية، والسعي دائما لتعزيز وتوطيد العلاقة وتجديد الاتفاقيات بين الجانبين.وقال وزير التربية...
التقى الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على هامش مشاركته فى فعاليات المنتدى العالمي للتعليم ٢٠٢٤ بلندن، بتشارلز كلارك وزير خارجية المملكة المتحدة السابق ومستشار هيئة كامبريدج؛ لبحث تعزيز سبل التعاون الثنائي في مجال التعليم ما قبل الجامعي.جاء ذلك بحضور كينان بروت مدير الاستراتيجيات على مستوى العالم بكامبريدج والمسئول عن الأنشطة الدولية لإصلاح التعليم بالهيئة، والسيدة سومي ساها، المسئولة عن إصلاح التعليم في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، والدكتورة شيرين حمدي مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.وخلال الاجتماع، أكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم على أهمية التعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم المصرية وهيئة كامبريدج الدولية، والسعى دائما لتعزيز وتوطيد العلاقة وتجديد الاتفاقيات بين الجانبين.وقال الدكتور رضا حجازي إن هيئة كامبريدج الدولية...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مصروفات المدرسة الرسمية الدولية بالشيخ زايد، للعام الدراسي المقبل 2024/ 2025، لجميع المراحل الدراسية «الابتدائية والمتوسطة والدبلومة». مصروفات المدارس الرسمية الدولية وأكدت الوزارة أن المدارس الرسمية الدولية هي مدارس حكومية دولية بمناهج بريطانية، توفر فرص تعليمية متميزة ذات جودة عالية للراغبين في تعليم دولي بأسعار مقبولة. وأعلنت المدرسة المصرية الدولية بالشيخ زايد فتح باب التحويلات إلى المدرسة من الصف الأول الابتدائي، وحتى الصف الأول الثانوي في المواعيد التالية من 20 مايو وحتى 31 يونيو، على أن يقفل باب التحويلات وقبول الأوراق بالمدرسة في نهاية هذه الفترة، علما بأن التقديم، وفقًا للشروط المحددة. وأكدت المدرسة أن التحويل من خلال تعبئة الاستمارة المعدة لذلك على موقع المدرسة وطباعتها، ويكون الدخول على الموقع بالرقم القومي للطالب وبريد...
استعرض الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تجربة المدارس الرسمية الدولية «IPS»، موضحًا أنّها تقدم نموذجًا تعليميًا دوليًا يعتمد على مناهج مصممة وفق أحدث النظم العالمية.المدارس الرسمية الدولية حازت على ثقة المجتمع المصريوأكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنّ المدارس الرسمية الدولية «IPS» قد حازت على ثقة المجتمع المصري، وانعكس ذلك فى الإقبال الكبير عليها.المدارس الرسمية الدولية تعمل على رفع مستوى التعليم في مصروأوضح الدكتور رضا حجازي، أن المدارس الرسمية الدولية «IPS» تعمل على رفع مستوى التعليم في مصر كخطوة لمواكبة التطورات العالمية، مشير إلى أن المدارس الرسمية الدولية «IPS» تدعم النظام البريطاني.التعليم تسعى إلى التوسع في المدارس الرسمية الدولية «IPS»وتابع حجازي، أن المدارس الرسمية الدولية «IPS»، تتيح الفرصة لأولياء الأمور الراغبين في تعليم أبنائهم...
استعرض الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تجربة المدارس الرسمية الدولية (IPS)، مشيرا إلى أنّها تقدم نموذجًا تعليميًا دوليًا يعتمد على مناهج مصممة وفق أحدث النظم العالمية، مؤكدًا أنّ هذه المدارس قد حازت على ثقة المجتمع المصري، وانعكس ذلك فى الإقبال الكبير عليها. المدارس الرسمية الدولية وأوضح الوزير خلال لقائه مع داميان هيندز وزير الدولة للمدارس بالمملكة المتحدة، في إطار سلسلة يعقدها على هامش فعاليات المُنتدى العالمي للتعليم 2024 بلندن، أنّ المدارس الرسمية الدولية (IPS) تعمل على رفع مستوى التعليم في مصر كخطوة لمواكبة التطورات العالمية، كما أنّ المدارس تدعم (النظام البريطاني). مدارس بتعليم دولي ومصروفات مناسبة وتابع وزير التربية والتعليم، أنّ المدارس الرسمية الدولية تتيح الفرصة لأولياء الأمور الراغبين في تعليم أبنائهم تعليمًا دوليًا بمصروفات مناسبة، مؤكدا...
دبي- محمد إبراهيم: كرّمت الجامعة الأمريكية في دبي، فوجاً جديداً من طلبة المدارس الحكومية والخاصة "إماراتيين ومقيمين"، الفائزين في مسابقة مبدعون في الإعلام، إذ تنافس في النسخة الثامنة للمسابقة، ما يقارب 100 طالب وطالبة من مختلف مدارس الدولة، بواقع 80 باللغة العربية، و20 بالإنجليزية. جاء ذلك خلال حفل توزيع جوائز الفائزين في مسابقة مبدعون في الإعلام "المقال الصحفي" باللغتين العربية أو الإنجليزية، الذي نظمته الجامعة بالتعاون مع مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي وهيئة المعرفة والتنمية البشرية، بحضور الدكتور لانس دي ماسي، رئيس الجامعة، وتالا مخلوف، مديرة القبول والتسجيل، ووايلي صوايا، مدير الإدارة، وأعضاء لجان التحكيم، وعدد من التربويين ومديري المدارس والمعلمين والمشرفين، وأو لياء الأمور وممثلي وسائل الإعلام. وقال الدكتور لانس دي ماسي لـ"الخليج"، إن النسخة الثامنة للمسابقة ركزت على البحث...
أعلن والي غرب كردفان السوداني الدكتور عصام الدين هارون أحمد محمد عن فتح المدارس بجميع محليات الولاية في التاسع عشر من شهر مايو الحالي الذي يصادف يوم الأحد القادم. وزير خارجية الكويت يؤكد إلتزام بلاده بدعم ووحدة واستقرار السودان وزير خارجية السعودية يبحث مع نظرائه في السودان وسوريا والأردن الأوضاع الراهنة بغزة وقال هارون في تصريحات صحفية إن وزارة التربية بالولاية أكملت استعداداتها لذلك بالتعاون مع الجهات ذات الصلة وأولياء الأمور مبينا أن فتح المدارس يشمل جميع المراحل الدراسية . وأضاف هرون أن أبناء النازحين من داخل وخارج الولاية سيتم استيعابهم ضمن أبناء الولاية ودون أي رسوم دراسية. واكد الوالي التزام حكومته بدفع مرتبات العاملين بالتعليم بمافي ذلك المتأخرات حال انسياب موارد الولاية المالية من المركز مشيداً بصبر ومثابرة المعلمين...
وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية.. يبحث العديد من المعلمين عن آخر موعد للتقديم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية، عقب إعلان الوزارة مد فترة التسجيل.آخر موعد للتقديم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقيةأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تم مد فترة التسجيل لشغل وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية حتى يوم الاثنين المقبل الموافق 20 من شهر مايو الجاري.وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقيةرابط التقديم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقيةوأشارت وزارة التربية والتعليم، إلى أنه يمكن للمعلمين الراغبين في التقديم لشغل وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية، استغلال الفرصة قبل غلق الموقع، والتسجيل من خلال زيارة الرابط التالي: رابط التقديم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية.شروط التقديم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية- أن يكون المتقدمين من العاملين بوزارة التربية والتعليم...
وظائف مدارس التكنولوجيا التطبيقية.. أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مد فترة التقديم لشغل الوظائف الشاغرة في المدراس الدلوية للتكنولوجيا التطبيقية، حتى منتصف الأسبوع المقبل.مد فترة التقديم لوظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقيةأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه تم مد فترة التقديم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية، حتى يوم الأثنين المقبل الموافق 20 مايو الجاري، لإتاحة الفرصة للمعلمين الراغبين في التقديم.وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقيةرابط التقديم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقيةوأشارت وزارة التربية والتعليم، إلى أنه يمكن للمعلمين الراغبين في التقديم لشغل وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية من خلال زيارة الرابط التالي: رابط التقديم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية.شروط التقديم في المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية- أن يكون من العاملين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.- حاصل على مؤهل عالٍ مناسب.-...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن فتح باب التقديم في وظائف مدربين أكاديميين في المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية حتى 10 مايو الجارى.حيث أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع مشروع قوى عاملة مصر الممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) عن فتح باب التقديم للمدربين الأكاديميين ووكلاء المدارس في المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية حتى 10 مايو الجاري، على الرابط التالي : https://tawzef.emis.gov.eg - شروط وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شروط التقدم في وظائف المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية والتي تمثلت فيما يلي :أن يكون من العاملين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى وحاصل على مؤهل عالي مناسب يفضل كليه هندسة أو حاسبات ومعلومات للوظائف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي أو معلمي Math ، والميكانيكا COC ، والميكاترونيك)يفضل خبرة في...
مصروفات KG1 للعام الدراسي المقبل في جميع المدارس الرسمية IPS.. يبحث العديد من أولياء الأمور في الآونة الأخيرة، عن معرفة مصروفات KG1 للعام الدراسي المقبل في جميع المدارس الرسمية IPS، وذلك عقب تحديد وزراة التربية والتعليم والتعليم الفني، المصروفات الدراسية للعام القادم.وتستعرض «الأسبوع» في التقرير التالي، مصروفات KG1 للعام الدراسي المقبل في المدارس IPS، ويأتي ذلك ضمن خدمة مستمرة تقدمها لزوراها في مختلف المجالات على مدار الساعة ويمكنكم المتابعة من خلال الضغط هنــــــــــــــــــــــا.المدارس الرسمية IPSما هي المدارس الرسمية IPSهي مدرسة تتبع نموذج تعليمي على أعلى مستوى وتتميز بمناهج مصممة لأحدث النظم العالمية وتطبق «المناهج البريطانية IG»، حيث قامت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بتوسيع تجربتها في التعليم الحكومي الدولي، وذلك لتلبية حجم الطلب المتزايد من قبل أولياء الأمور عليها.شروط التقدم...
التقديم في المدارس الرسمية الدولية 2024.. أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، موعد التواصل مع أولياء أمور الطلاب المتقدمين للالتحاق بمرحلة رياض الأطفال بالمدارس الرسمية الدولية.التواصل مع أولياء أمور الطلاب المتقدمين في المدارس الرسمية الدوليةوأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه يتم التواصل مع أولياء أمور الطلاب، من خلال إرسال رسالة عبر البريد الإلكتروني لولي الأمر، تنص على استكمال إجراءات القبول عقب إجاء المقابلة الشخصية للطفل.التقديم في المدارس الرسمية الدوليةموعد التواصل مع أولياء الأموروأشارت وزارة التربية والتعليم إلى أنه سيتم التواصل مع أولياء أمور الطلاب المتقدمين للالتحاق بمرحلة رياض الأطفال للدراسة بالعام الدراسي الجديد 2024-2025 في المدارس الرسمية الدولية «lps»، خلال الأيام القليلة المقبلة.فتح باب التقديم للالتحاق بمرحلة رياض الأطفال بالمدارس الرسمية الدوليةوقد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم...
أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، حرص الوزارة على التوسع في المدراس الرسمية الدولية "IPS" والارتقاء بمستوى جودتها نظرا للإقبال الكبير عليها لما تقدمه من مستوى تعليمي متميز. وزير التربية والتعليم: تقديم خدمات متميزة لطلاب المدارس وزير التربية والتعليم يفتتح معرض مخرجات التعلم في الغربية جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم والدكتور طارق رحمى محافظ الغربية، اليوم السبت، مع قيادات التربية والتعليم ومديرى الإدارات التعليمية في محافظة الغربية. ولفت وزير التربية والتعليم إلى حرصه على متابعة سرعة الانتهاء من الأعمال الإنشائية للمدرسة الرسمية الدولية بمجمع الجلاء التعليمي في طنطا. وأوضح وزير التربية والتعليم أن المدارس الرسمية الدولية تعد نموذجًا تعليميًا متميزًا بجودة عالمية، وبمصروفات مدعمة، حيث تمنح الطالب شهادة "IG" وتتبع المنهج البريطانى. ولفت وزير التربية والتعليم...
أرسلت الإدارة المركزية لتطوير المناهج ومستشارة مادة تنمية التربية الرياضية والعسكرية، بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا إلى المديريات التعليمية بشأن الإجراءات الواجب اتباعها حيال الطلاب غير المسددين للمصروفات الرياضية بالمدارس الرياضية.وجاء نص الخطاب الذي حصل "الفجر" على نسخه منه، بإنه قد وافق الدكتور وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على رأي المستشار القانوني للوزير على الآتي:- أنه يجوز نقل الطلاب غير المسدد للمصروفات الرياضية بالمدارس الرياضية للمدارس لا تطبق أنشطة إضافية، وذلك بعد انذار ذويهم بسداد تلك المصروفات.وكان أكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، حرصه على استقبال الطلاب بمدارس المتفوقين STEM، وتحفيزهم وتقديم كافة سبل الدعم لهم لتمثيل مصر بشكل مشرف في الخارج ورفع اسمها عاليا، مؤكدا أن القيادة السياسية تدعم "التعليم المنتج للإبداع والابتكار"، مع حرص الوزارة على...
كشف رفعت فياض الخبير التربوي، أن الناجحين في مسابقة 30 ألف معلم سيحصلون على رواتب جيدة وهم راضون عنها، مضيفا أن الوزارة لجأت لسد العجز من خلال مد سن المعاش لبعض المعلمين الذين وصلوا لسن الستين. التعليم العالي تواصل جهودها في ملاحقة الكيانات الوهمية وزير التعليم العالي يشهد حفل تكريم الفائزين بجوائز "السعودي الألماني الصحية" وتابع خلال لقائه مع الإعلامية رشا مجدي، مقدمة برنامج صباح البلد، المذاع على قناة صدى البلد، أن وزارة التربية والتعليم طلبت من المعلمين الذين وصلوا إلى سن المعاش الراغبين في التقدم متبرعًا لاستمرار عمله بالمدرسة مقابل 20 جنيهًا للحصة.وأكد أن هذه الفكرة تمت مهاجمتها بشدة بسبب المسموح لهم بمد الخدمة وهل سيتم السماح لهم بالمشاركة في الامتحانات والتصحيح، لافتا إلى أنه تم وصفها...
أعلنت المدرسة المصرية الدولية في الشيخ زايد والتابعة للإدارة العامة للمدارس الحكومية الدولية بوزارة التربية والتعليم، حاجتها لمعلمين في المدرسة للعمل بالمدرسة للعام الدراسي 2024-2025، في عددٍ من التخصصات. التخصصات المطلوبة وأوضحت المدرسة المصرية الدولية بالشيخ زايد، التخصصات المطلوبة في المرحلة الابتدائية وهي «اللغة العربية، والتربية الدينية، ورياض الأطفال، والدراسات الاجتماعية، وMath، وScience، وEnglish» وفي القسم المتوسط «PHE، وSocial Studies، وReligion، وArabic، وIT، وMath، وFrench، وEnglish، وScience، Chemistry، وPhysics، وBiology، وPsychologist، وSocial worker، وArt، وDesign. وفيما يخص قسم الدبلومة ، أوضحت المدرسة المصرية الدولية التخصصات المطلوبة «اللغة العربية - اللغة الإنجليزية - الرياضيات - الفيزياء - الكيمياء- الأحياء - إدارة الأعمال - اللغة الفرنسية ». شروط التقدم لوظائف المعلمين وحددت المدرسة المصرية الدولية، الشروط المطلوبة في وظائف المعلمين المطلوبة لجميع المراحل...
أعلنت وزارة التربية والتعليم الفني، عن وظائف خالية للمعلمين في المدرسة المصرية الدولية الحكومية بالشيخ زايد التي تعد أول مدرسة حكومية معتمدة من منظمة البكالوريا الدولية في مصر .وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، عن حاجة المدرسة المصرية الدولية الحكومية بالشيخ زايد ، لمعلمين للعمل في المدارسة خلال العام الدراسي القادم 2024 / 2025 .وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن التخصصات المطلوبة في القسم الابتدائي : اللغة العربية - التربية الدينية - رياض الأطفال - الدراسات الاجتماعية - الرياضيات - العلوم - اللغة الانجليزية - اخصائي نفسي واجتماعي - التربية الرياضيةوأشارت إلى أن التخصصات المطلوبة في القسم المتوسط : اللغة العربية ، التربية الدينية - الدراسات الاجتماعية - اللغة الانجليزية - اللغة الفرنسية - الرياضيات - تكنولوجيا...
أثار البلاغ الذي قدمه المحامي أشرف ناجي، للنائب العام المصري، ضد إدارة مدارس "ران" الألمانية بالقاهرة، يتهمها بتدريس "المثلية"، جدلا واسعا. وأوضح ناجي، لفضائية "النهار"، الثلاثاء الماضي، أن هناك مواد تروج للمثلية الجنسية في مادة "البيولوجي" بكتاب الصف السادس الابتدائي، الذي يتضمن "مواد دراسية غير سوية تتضمن أفكارا شاذة وهدامة تدعو إلى إتيان الرذيلة وهدم القيم والأخلاق والدعوة للشذوذ الجنسي، وأن يقوم الشاب بالميل لنفس جنسه وتقوم الفتاة بالارتباط والميل لنفس جنسها"، وفق تأكيده. الأمر أثار حفيظة عضو مجلس النواب محمود عصام، الذي وصفه في تصريحات لفضائية "صدى البلد"، الثلاثاء الماضي، أيضا، بـ"الصاعقة"، مؤكدا أن الغرب يقف خلف الأمر، وأنه يحاول اقتحام المجتمعات الشرقية، وتمرير هذه الأفكار عبر وسائل مختلفة وأبرزها مؤخرا منصة "نيتفلكس". عصام، الذي...
قالت مارجريت سانشو، نائب رئيس بعثة الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية "USAID" بمصر أن الوكالة الأمريكية فخورة جدًا بشراكتها مع الحكومة المصرية والقطاع الخاص من أجل إصلاح نظام التعليم الفني المصري مشيرة لنموذج المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية (IATS) الذي أطلقته الوكالة الأمريكية من خلال مشروع قوى عاملة مصر بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والقطاع الخاص لتصبح نموذجا مبتكرا للشراكة بين القطاعين العام والخاص المبني على الجدارات ويركز على تطوير مهارات الطلاب التقنية والعملية والسلوكية، مما يعدهم للنجاح في السوق المحلي والعالمي أيضا. وأوضحت سانشو أن هذه المدارس تتواءم مع أنظمة تعليمية معترف بها محليا ودوليًا وأنها تلعب دورًا حاسمًا في إنتاج خريجين يلبون المتطلبات الفعلية لسوق العمل، مما يفيد الطلاب الباحثين عن فرص عمل من جهة والجهات الراغبة في توظيف...
رحب عدد من أعضاء مجلس النواب باستجابة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لطلبات الإحاطة المقدمة منهم بشأن قيام إحدى المدارس الدولية بالتجمع الخامس بتدريس مناهج غير أخلاقية لطلاب الابتدائي وتشكيل لجنة للتحقيق في الشكاوى المثارة.ونقدم من خلال هذا التقرير تفاصيل طلبات النواب واستجابة وزارة التربية والتعليمتحركات النواب بسبب تدريس مناهج غير اخلاقيةوعن طلبات النواب أكد النائب محمود عصام عضو مجلس النواب، أهمية ما أعلنته وزارة التربية والتعليم في بيانها الرسمي أمس عن تشكيل لجنة من التعليم الدولي وقيادات الوزارة للتحقيق في واقعة تدريس محتوى يدعو للتسامح مع المثلية الجنسية فى إحدى المدارس الألمانية بمنطقة التجمع الخامس، والتى قدم النائب بشأنها سؤالا برلمانيا بشأنها قبل يومين. وقال عصام في تصريحات صحفية له اليوم، يحسب لوزارة التربية والتعليم سرعة التفاعل مع السؤال البرلماني...
أكد محمد فوزي، القائم بأعمال مدير مشروع قوى عاملة مصر التابع للوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID، أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نجحت في تحسين الصورة الذهنية للتعليم الفني بمصر وذلك من خلال تقديم نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية ، الذي جذب فئات كثيرة من الطلاب المصريين ربما لم يكونوا ليفكروا في الالتحاق بمدارس فنية لولا وجود هذا النموذج المتطور.جاء ذلك خلال كلمته في المنتدى والمعرض الدولي للتعليم الفني والتكنولوجي"إديوتك مصر"، الذي يقام هذا العام تحت رعاية المبادرة الرئاسية لتطوير الصناعة المصرية ابدأ.وأشار محمد فوزي، القائم بأعمال مدير مشروع قوى عاملة مصر التابع للوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID ، إلى قيام الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID بإطلاق النموذج الدولي من هذه المدارس بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والقطاع الخاص،...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، افتتاح المنتدى والمعرض الدولي للتعليم الفني التكنولوجي والتعليم المزدوج، والتدريب المهني "إديوتك إيجيبت"، الذي يتم تنظيمه على مدار يومي الأربعاء والخميس ١٧ و١٨ أبريل ٢٠٢٤، تحت شعار "اصنع مستقبلك".وخلال فعاليات المنتدى، كرم الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وحسن شحاته وزير العمل، 30 خريج من أوائل المدارس الفنية المختلفة، كما شهدا توقيع مذكرة تفاهم بين شركة "إبدأ" والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بشأن التعاون لتطوير منظومة التعليم والتدريب الفني والمهني في مصر.جاء ذلك بحضور حسن شحاتة وزير العمل والدكتور علي شمس الدين رئيس المنتدى، والدكتور محمد عمارة رئيس الإدارة المركزية للتعليم الفني والتجهيزات، والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة تشغيل...
قالت مارجريت سانشو، نائب رئيس بعثة الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) يسعدني كثيرًا أن أكون هنا اليوم ممثلة للحكومة الأمريكية في المعرض السنوي الثالث للتعليم الفني والتكنولوجي (Edutech) .وأضافت أنه من الرائع رؤية العديد من الأشخاص ملتزمين بدعم إصلاح وتطوير التعليم والتدريب الفني والمهني في مصر، لأكثر من أربعة عقود، شاركت الولايات المتحدة بفخر مع مصر لمواجهة البطالة وتعزيز النمو الاقتصادي. معًا، أطلقنا العديد من المبادرات لدعم التعليم، توفير التدريب على المهارات، خلق فرص العمل، تعزيز ريادة الأعمال، وتحفيز نمو القطاع الخاص.وأوضحت أن مصر دولة شابة ونابضة بالحياة، حيث يقل عمر أربعين في المئة من سكانها عن الثامنة عشرة. الولايات المتحدة ملتزمة بعمق بتمكين هؤلاء الأفراد الشباب وتزويدهم بالمهارات والمعرفة والفرص اللازمة لتحقيق أحلامهم ومواجهة تحديات عالم الغد، وتشارك الوكالة...
كشفت محمود عصام، النائب البرلماني، عن حقيقة تقدمه بسؤال إلى رضا حجازي وزير التربية والتعليم، بشأن تدريس أحد المدارس الدولية الألمانية لمنهج يدعم المثلية الجنسية.تفاصيل الواقعة وقال "عصام" في اتصال هاتفي ببرنامج "90 دقيقة" المذاع على فضائية "المحور" مساء الثلاثاء، "من خلال المتابعة رصدنا أن أحد أولياء الأمور تقدم ببلاغ إلى النائب العام بأن المدرسة التي بها أبنائه تدرس مادة المثلية وهي حاجة خطيرة ومفروضة وترفضها كل الأديان السماوية ولن نقبلها وهم يحاولون نشر هذه الثقافة في الوطن العربي بشتى الطرق".وأضاف "المدارس الدولية تدرس مناهج تتبع الدولة المصدرة للمدارس وليس التعليم المحلي المصري، ولكن وزرة التعليم هي المنوط بها الرقابة على هذه المناهج ولذلك تقدمت بسؤال عن مدى صحة هذا الموضوع وهل هذا الأمر موجود ولم يصدر أي بين رسمي من...
وجه الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فور انتهاء إجازة عيد الفطر بتشكيل لجنة من التعليم الدولي وقيادات الوزارة وإرسالها لإحدى المدارس الدولية للوقوف على الموقف واتخاذ كافة الإجراءات القانونية اللازمة على الفور في حال ثبوت المخالفات التي تم تداولها.جاء ذلك في إطار ما تم تداوله حول قيام احدى المدارس الدولية بالترويج لقيم وأخلاقيات مرفوضة في المجتمع المصري.وأكدت وزارة التربية والتعليم رفضها التام لقيام أي مدرسة على أرض مصر بالترويج أو تدريس مواد دراسية تخالف ثوابت الغريزة الإنسانية والعقائد السماوية والأخلاقيات والقيم التي يقوم عليها المجتمع المصري، مشددة على أن تنشئة أبنائها الطلاب تنشئة سليمة أحد أهم أولوياتها تبذل في إطارها كافة الجهود إيمانا منها بدورها في صناعة أجيال المستقبل التي تحمل على عاتقها أمن وسلامة المجتمع.كانت قد...
البلاد – الرياض كشريك محلي لمؤهلات كامبريدج الدولية منذ 2017م، تواصل شركة إمكان التعليمية في تقديم الدعم وتمكين المدارس في المملكة في تطوير برامجها التابعة لمنهج كامبردج. ويقدم منهج كامبريدج الدولي مجموعة متنوعة من البرامج والمؤهلات الحاصلة على التقدير لدى العديد من الجامعات العالمية، حيث كرست خبرات أفضل المعلمين والأكاديميين لتنمية مهارات المتعلمين والمعلمين والمدارس. ومع تزايد أعداد الطلاب السعوديين في المدارس العالمية، تزايد أعداد الملتحقين بمؤهلات كامبريدج؛ إذ تم رصد ما يقرب 40 ألف امتحان تقدمها سنويا حوالي 100 مدرسة من جميع أنحاء المملكة. ويتجه أولياء الأمور حول العالم لإلحاق أبنائهم بمنهج كامبريدج الدولي لما يقدمه من تهيئة طلاب المدارس لمواجهة تحديات الحياة، وتطوير شغفهم الدائم بالتحصيل العلمي، بالإضافة إلى الاعتراف الدولي حيث تعدّ Cambridge International...
أعلنت إدارة مدارس النيل المصرية الدولية عن وظائف خالية للمعلمين، حيث كتبت على صفحتها الرسمية على موقع التواصل الإجتماعي فيسبوك بدء قبول طلبات التقديم في وظائف مدارس النيل المصرية الدولية ، لتوظيف للمهنيين المؤهلين والمعلمين المتخصصين بالفروع الآتية: (أكتوبر، العبور، بورسعيد، المنيا، قنا، زايد، الشروق، الياسمين، الأندلس، السادات، دمياط الجديدة، أسيوط الجديدة، طيبة الأقصر الجديدة، أسوان الجديدة) للعام الدراسي 2024-2025.رابط التقديم في وظائف مدارس النيل المصرية الدوليةوقالت إدارة مدارس النيل المصرية الدولية ، إنه يمكن الآن الدخول على رابط وظائف مدارس النيل المصرية الدولية ، للتقديم والإطلاع على متطلبات الوظائف من خلال الضغط على : https://nes.moe.gov.eg/Edumaster/jobs وأوضحت إدارة مدارس النيل المصرية الدولية أنه يمكن لمن يهمه الأمر الآن، الإطلاع على تفاصيل وظائف وظائف مدارس النيل المصرية الدولية المتاحة ومتطلباتها من خلال الضغط...
أعلن عدد من المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية، بدء قبول الرغبات من طلاب المرحلة الإعدادية للقبول للعام الدراسي المقبل 2024/2025، استعدادًا لفتح باب التقديم رسميًا بعد نتيجة الشهادة الإعدادية الفصل الدراسي الثاني. وأكدت وزارة التربية والتعليم، أنه سيتم فتح باب التقديم الكترونيا، ثم يتم عقد امتحانات لقبول الطلاب المرشحين ومقابلات شخصية مع ممثلين من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والشريك من قطاع الأعمال الخاص العام بكل مدرسة، ومشروع قوى عاملة مصر. وأضافت الوزارة، أن شهادة المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية معتمدة تعادل دبلوم المدارس الفنية نظام الثلاث سنوات، ويحصل الطالب علي شهادة خبرة من الشريك الصناعي (القطاع الخاص)، وفرص تدريب عملي وميداني داخل المدرسة وخارجها، ومكافآت مالية أثناء فترة التدريب العملي، وفرص تعيين بعد التخرج للطلبة المتميزين مع شركاء الصناعة/ القطاع الخاص. المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية...
التقديم في المدارس الرسمية الدولية.. أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، آخر موعد للتقديم والالتحاق في المدارس الرسمية الدولية للدراسة بها خلال العام الدراسي المقبل 2024-2025.آخر موعد للتقديم في المدارس الرسمية الدوليةأكدت وزارة التربية والتعليم، أنه سيتم غلق باب التقديم للالتحاق بالمدارس الرسمية الدولية للدراسة بها خلال العام الدراسي المقبل 2024-2025، مساء اليوم الإثنين الموافق 15 من شهر أبريل الجاري.التقديم في المدارس الدوليةمدة فترة التقديم في المدارس الرسمية الدوليةوأوضحت الوزارة، أنه تم مد فترة التقديم للالتحاق بالمدارس الرسمية الدولية، عقب غلق باب التقديم يوم الأحد الموافق 31 مارس، لمدة 15 يومًا آخرين، لتنتهي مهلة التقديم بالمدارس الرسمية اليوم الإثنين 15 أبريل.خطوات التقديم في المدارس الدولية- تقديم نموذج للمستوي الأول رياض أطفال للعام الدراسي 2024-2025.- طباعة نموذج التقديم بمعرفة ولى الأمر.-...
تغلق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، غدُا الإثنين، باب التقديم في المدارس الرسمية الدولية للعام الدراسي المقبل 2024-2025. سارع بالتسجيل| آخر موعد للتقديم في المدارس الرسمية الدولية 2024 رابط التقديم في المدارس الرسمية الدولية 2024 ودعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أولياء الأمور الراغبين لتقديم أبنائهم في المدارس الرسمية الدولية بسرعة التسجيل الإلكتروني قبل انتهاء المدة المحددة. وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قد فتحت باب التقديم في المدارس الرسمية الدولية في الفترة من الأحد 10 مارس 2024 وحتى يوم الإثنين الموافق 15 أبريل الجاري. وقررت وزارة التربية والتعليم مد فترة التقديم في المدارس الرسمية الدولية 2024 بسبب الإقبال الشديد بالمستوى الأول رياض أطفال KG1. تجهيز المدارس الرسمية الدولية وأكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الحرص على توفير جميع الإمكانات اللازمة...
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن موعد آخر فرصة للتقديم في المدارس الرسمية الدولية للعام الدراسي المقبل 2024-2025. رابط التقديم في المدارس الرسمية الدولية 2024 سبب مد فترة التقديم في المدارس الرسمية الدولية 2024 وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنها ستغلق باب التقديم في المدارس الرسمية الدولية للعام الدراسي المقبل 2024-2025 يوم الإثنين المقبل. ودعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أولياء الأمور الراغبين لتقديم أبنائهم في المدارس الرسمية الدولية بسرعة التسجيل الإلكتروني قبل انتهاء المدة المحددة. وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قد فتحت باب التقديم في المدارس الرسمية الدولية في الفترة من الأحد 10 مارس 2024 وحتى يوم الإثنين الموافق 15 أبريل الجاري. وقررت وزارة التربية والتعليم مد فترة التقديم في المدارس الرسمية الدولية 2024 بسبب الإقبال الشديد...
علماء فلك يكتشفون كوكب شبيه بالأرض