2024-09-10@20:34:56 GMT
إجمالي نتائج البحث: 33
«الکتابة فی زمن الحرب»:
الكتابة في زمن الحرب (41) أهمية القراءة والبحث في أوقات الشدائد: درس من ابن خلدون في هذا الجزء الثاني من هذا النص، نسعى لتسليط الضوء على الدور المحوري الذي تلعبه القراءة والبحث، خاصة في أوقات الشدائد والحروب، في تحقيق الفهم العميق للأحداث الجارية، وتقديم الأمل وسط الظلام. وفي هذا السياق، نجد في “مقدمة ابن خلدون” نموذجًا فكريًا فريدًا يدعونا لاكتشاف الحكمة في التاريخ من أجل فهم الواقع الحاضر واستشراف المستقبل. لقد أوضحنا في الجزء الأول من النص أن اختيارنا لمقدمة ابن خلدون لم يكن محض صدفة. بل هو تعبير عن إدراك عميق لأهمية هذا العمل الفكري العظيم في تقديم رؤى تحاكي الواقع، خاصة في أوقات الأزمات والاضطرابات. فابن خلدون لم يكن مؤرخًا فقط، بل كان مفكرًا استطاع، من...
يرى البعض ان القراءة في هذا الزمان المليء بالأحداث المؤلمة والهموم العظيمة ضرب من ضروب المستحيل، حيث تثقل الاوجاع كاهل الإنسان المعاصر ولكأن الشاعر امروء ألقيس يكتب عن أحوالنا اليوم، فانظر ماقاله في احدى قصائده: وليل كموج البحر أرخى سدوله علي بأنواع الهموم ليبتلي وفي هذا السياق، أجد أن ما قامت به تلك المجموعة المميزة “نادي 81” باختيارهم لكتاب “مقدمة ابن خلدون” عمل يستحق التقدير. لقد وقع الاختيار عليّ لمشاركة الدكتور محمد بابكر كمتحدث رئيسي، وقد تم تكليفي بمعاونته في إدارة المنصة. أصدقكم القول، بأنني شعرت بالرهبة في البداية، فالمقدمة تجمع بين مختلف أنواع العلوم الإنسانية. ولكن تحمست كثيراً خاصةً بعد أن قرأت الكتاب واستوعبت منه الكثير مما كان يهمني كقارئ.. اما هؤلاء الشباب النشطون، والذين واصلوا اجتماعاتهم الأسبوعية...
ماهي اهم المرتكزات التي يمكن استخدامها للمحافظة على الحضارة وهل الإنسان بعدوانيته وعنجهيته قادر على ترسيخ قيم ومباديء تساعد على خلق حضارة انسانية جديدة.. اولاً لابد لنا ان ندرك انه للمحافظة على الحضارة وضمان استمرارها وتطورها، ان هناك مرتكزات أساسية لابد من الاعتماد عليها. وهذه المرتكزات تتطلب توازنًا بين الجوانب الإنسانية والاجتماعية والسياسية، مع معالجة النزعات العدوانية والعنجهية التي قد تهدد هذه الحضارة. فيما يلي أهم هذه المرتكزات: 1. التعليم ونشر المعرفة: •التعليم هو الأساس في بناء حضارة مستدامة. تعليم الأجيال القيم الإنسانية، الفكر النقدي، والعلوم والتكنولوجيا يساهم في تطوير أفراد قادرين على إحداث التغيير الإيجابي في المجتمع. •نشر المعرفة على نطاق واسع، بما في ذلك التبادل الثقافي والتعلم من تجارب الحضارات الأخرى، يساعد في خلق مجتمع عالمي متعلم...
التفاهة في وسائل الإعلام: مسؤولية المجتمع في زمن الأزمات في زمن أصبحت فيه التفاهة تنتشر بشكل مقلق، يطرح البعض تساؤلات حول من الذي أقنع هؤلاء المقفلين بأنهم مفكرون وقادة للمجتمع؟ في الولايات المتحدة وكندا والدول الأوروبية، انتشرت مؤخرًا لوحات تعبيرية كتب عليها: “توقفوا عن جعل الأغبياء مشاهير” (Stop making stupid people famous). إن ترويج التافهين في مقدمة العمل الاجتماعي والإعلامي هو بلا شك جريمة بحق الأجيال الناشئة والشباب في سن المراهقة. في هذا النص يحتوي على مقدمة تضع القارئ في السياق، مما يجعله أكثر إقناعًا وجاهزية للنشر. بعد ان قرأنا ماكتبه الن دولون فاننا لو قمنا بجولة على حسابات المشاهير الجدد في بعض مواقع التواصل الاجتماعي، لوجدنا أنها تشترك في سمة واحدة: صناعة التفاهة أو ما يُطلق عليه...
“المثقف الذي يلوذ بالصمت أكثر خراباً من النظام الديكتاتوري والقمعي الذي يمارس القتل ضد أبناء شعبه” - تشي جيفارا في ظل الحديث عن دور المثقف والمصلح الاجتماعي في المجتمعات الحديثة، عليه يمكن القول أن هناك تقاطعات واختلافات في المهام والمسؤوليات التي يتحملها كل منهما. فكلاهما يسعى إلى تحسين المجتمع بطرق مختلفة، ولكنهما يؤديان أدوارهما من منطلقات فكرية ومهنية مختلفة. في هذا النص سنقوم بتوضيح الفرق بين المثقف والمصلح الاجتماعي، مع الإشارة إلى النقاط المشتركة بينهما. دور المثقف: 1.البحث عن الحقيقة: •المثقف مسؤول عن السعي وراء الحقيقة من خلال دراسة الأدلة والمعطيات بعمق، وعليه أن يعلنها بلا خوف من العواقب. 2.التنوير والتوعية: •يلتزم المثقف برفع مستوى الوعي في المجتمع عبر نشر المعرفة والأفكار النقدية التي تساعد الأفراد...
“ لا أنت بعيد فأنتظرك ولا أنت قريب فألقاك ولا أنت لي فيطمئن قلبي ولا أنا محرومٌ منك لأنساك أنت في منتصف كل شيء " محمود درويش مقدمة يقول عبد الوهاب مطاوع: “أكبر أخطائنا في حق أنفسنا، هو القلق والاستسلام للاكتئاب والشعور بالإحباط”. في زمن الحرب، يبدو أن الخوف يحيط بنا من كل جانب، لكن علينا أن نتذكر الأمل كضوء يهدينا للخروج من دائرة الشر التي يمثّلها الخوف. في هذا المقال، سنتناول أهمية الكتابة كوسيلة للتعبير والمقاومة في زمن الحرب، وكيف يمكن أن تصبح الكتابة بوابة للأمل والتفاؤل. الخوف وتأثيره: يعد الخوف من أقوى العواطف الإنسانية وأكثرها تأثيرًا على حياتنا. وهو يأخذ أشكالاً متعددة مثل الخوف من الرفض، الخوف من الفشل، وحتى الخوف من المجهول. هذه المخاوف...
يرى علماء النفس أن النوستالجيا هي آلية دفاع يستخدمها العقل لتحسين الحالة النفسية ولتحسين المزاج خاصة عندما نواجه صعوبات في التكيف وعند الشعور بالوحدة، كما ان الحنين للماضي مهم للصحة العقلية والنفسيه وله فوائد جسدية وعاطفية، فهو أسلوب ناجح في محاربة الاكتئاب وقتياً ويعزز الثقة بالنفس والنضج الاجتماعي والنفسية.. وتتساءل الباحثة ليلى علي عن مدى تأثير الحنين على مشاعرنا وهل يشعرنا بالحزن او بالسعادة او بالغبن أو بالرضا؟… ولكن هناك فرضية اخرى لعلماء النفس ترى ان النوستالجيا عارض مرضي له أضراره على الأشخاص مثله مثل اي مرض نفسي.. وللتغلب على النوستالجيا المرضية (الارتباط المرضي بالماضي) يتطلب خطوات عملية وعلمية تساهم في تحفيز الفرد على التركيز على الحاضر والمستقبل، وتحقيق التوازن النفسي والعاطفي. فيما يلي مجموعة من الخطوات العملية المستندة...
osmanyousif1@icloud.com من أفضل النعم التي قد تُمنح للكاتب هي القدرة على نشر الوعي وتوجيه المجتمع نحو قضايا جوهرية، مثل التعليم، الذي يُعتبر ركيزة أساسية للتقدم والتنمية. وتحديداً، فإن تعليم المرأة يحمل أهمية خاصة، فقد كرّمها الله تعالى وأعلى من شأنها، وهي جزء لا يتجزأ من المجتمع، فالمرأة المتعلمة قادرة على تغيير واقعها وواقع مجتمعها. وصلني عبر البريد الإلكتروني رسالة من السيد آدم إسماعيل، أبدى فيها تقديره لما أقدمه من كتابات في هذا المجال. ومع أنني أشعر بالامتنان لهذا التقدير، إلا أنني لا أرى نفسي أكثر استحقاقاً للثناء من السيد آدم وفريقه في منظمتهم الخيرية التي أطلقوا عليها اسم “راقية”. هذا الاسم وحده يعبر عن ألف مقال أو نص، ويعكس جوهر رسالتهم النبيلة في العمل من أجل الفئات المهمشة...
في زمن ولى كان مشروع الجزيرة يمثل الشريان الحيوي لاقتصاد السودان، ولم يكن المشروع يقتصر على دوره الاقتصادي فحسب، بل لعب دوراً هاماً في النهوض بالتعليم والخدمات الاجتماعية في كافة القرى المنتشرة في نطاقه. ضمن هذه الخدمات، برزت جهود محاربة محو الأمية للكبار، والتي كانت إحدى أهم مبادراتها برنامج “المرشدات”. ساهم هذا البرنامج التعليمي والإرشادي في ترقية الدارسات ورفع وعيهن، وذلك عبر تقديم فرص تعليمية للنساء اللواتي كنّ محصورات ضمن أدوار تقليدية. تعد تجربة مشروع الجزيرة في تعليم المرأة نموذجًا يحتذى به، حيث نجح في تغيير حياة الكثير من النساء وتوجيههن نحو أدوار أكثر فاعلية في المجتمع. مشروع الجزيرة ودوره في التعليم الخلفية التاريخية: كان مشروع الجزيرة يمتد على مساحات واسعة في وسط السودان، ويعتمد بشكل أساسي...
(دائماً ما يلوم الناس الظروف ولكنني لن أؤمن بالظروف. الناجحون في هذه الدنيا هم أناس يستيقظون في الصباح ويبحثون عن ظروف مواتية، وإذا لم يجدوها.. صنعوها.) - جورج برنارد شو لا شك ان تعليم المرأة يعتبر من أهم عوامل تقدم المجتمعات ورقيها، وله تأثير كبير على جميع جوانب الحياة. ولاهمية هذا الموضوع خصصنا مقال اليوم لأهمية تعليم المرأة.. تعدّ قضية تعليم المرأة من أهم القضايا التي يجب الاهتمام بها لتحقيق اسس التنمية في المجتمع. فتعليم المرأة لا يقتصر فقط على منحها الحق في التعلم واكتساب المعرفة، بل يتعدى ذلك ليشمل تمكينها في مختلف مجالات الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية. ومن الإيجابيات التي يمكن أن تحققها المرأة المتعلمة الآتي: أولاً، يساهم تعليم المرأة في تحسين الأوضاع الاقتصادية للأسر والمجتمعات، فالمرأة...
“أنا لم أقم بمعجزة في سنغافورة، أنا فقط قمت بواجبي نحو وطني، فخصصت موارد الدولة للتعليم، وغيرت مكانة المعلمين من طبقة فقيرة إلى أرقى طبقة في سنغافورة. فالمعلم هو من صنع المعجزة، هو من أنتج جيلاً متواضعًا يحب العلم والأخلاق بعد أن كنا شعبًا يبصق ويشتم بعضه في الشوارع.” لي كوان يو، مؤسس دولة سنغافورة لا يختلف اثنان في أن التعليم هو أساس التنمية البشرية التي لا يمكن للإنسان الاستغناء عنها. يُقال إن التعليم هو السلاح الأبيض الذي يمكن أن نفيد العالم من خلاله. في كتابات سابقة، قدمنا بعض الاقتراحات والحلول لمعالجة قضية التعليم في السودان بعد الحرب. وها نحن نعود لنفس الموضوع لأهميته؛ فدولة بلا تعليم كالشجرة بلا ثمار. اليوم، سوف نحاول أن ننظر إلى أولويات التعليم...
في هذا النص سوف نتناول موضوعًا هامًا عن أسباب فشل المجتمعات وسبل العلاج. وسوف نحاول قدر المستطاع ان يكون النص مبسط عله يكون مدخلاً يقود الي حوار اوسع واشمل يفيد في توعية الاجيال للحفاظ على مجتمعاتهم. ماهي أسباب فشل المجتمعات: من المعروف أن نجاح المجتمعات وفشلها يتوقف على بنيتها الأساسية. وهناك عدة عوامل تسهم في فشل المجتمعات، منها: 1. الجهل والتعصب: عندما تسود الأمية الفكرية ويزداد التعصب للرأي الواحد، تتعطل فرص التفكير النقدي والإبداع. 2. الفساد الإداري والسياسي: الفساد يضعف مؤسسات الدولة، ويحول دون تحقيق العدالة والمساواة. 3. الاقتصاد المتدهور: ضعف الاقتصاد يؤدي إلى بطالة وفقر، مما يزيد من معدلات الجريمة ويؤثر على الاستقرار الاجتماعي. 4. التعليم الضعيف: نظام تعليمي فاشل يؤدي إلى جيل غير قادر على...
حين لاتحب المكان استبدله حين يؤذيك الاشخاص غادرهم حين تملّ ابتكر فكرة جديدة حين تحبط أقرأ بشغف المهم في الحياة ألا تقف متفرجًا. (انطون تشيكوف) ان أردت النجاح فعليك ان تفعل ما يجعلك سعيدًا ويساهم في تطويرك. لا تدع الخوف يعيقك عن اتخاذ القرارات الصحيحة. كن جريئًا في مواجهة التحديات، ولا تتردد في تغيير مسار حياتك عندما تشعر بأنك تسير في الاتجاه الخاطئ. الحياة قصيرة، لذا عشها بكل تفاصيلها واستغل كل فرصة تأتيك للنمو والتطور. تذكر دائمًا أن الإرادة القوية والشغف هما مفتاحا النجاح والسعادة أسس التغيير تعتمد على مجموعة من المبادئ والخطوات التي تساهم في تحقيق التحول الإيجابي في حياة الأفراد أو المجتمعات. إليك بعض الأسس الأساسية للتغيير: 1.الرؤية الواضحة: تحديد أهداف واضحة ومحددة...
الكتابة في زمن الحرب: عن الأمل واليأس (إذا كان الأمس ضاع..فاليوم بين يديك، واذا كان اليوم سوف يجمع اوراقه ويرحل فلديك الغد.. لاتحزن على الغد فهو لن يعود..ولا تأسف على اليوم وهو راحل وأحلم بشمس مضيئة في غدٍ مشرق) لقائله استوقفتني كلمات قالها المفكر و السياسي المصري مصطفى كامل "لا يأس مع الحياة ولا حياة مع اليأس" وكما ترون ياسادتي انها كلمات تحمل في طياتها رسالة قوية عن الأمل والمثابرة. كما ان في معناها أن الأمل دائمًا موجود طالما نحن على قيد الحياة، وأنه لا يمكن أن نعيش حقًا إذا استسلمنا لليأس. إنها دعوة للاستمرار في الكفاح وعدم الاستسلام مهما كانت الظروف صعبة.يجب علينا التمسك بالأمل لانه سوف يمنحنا القوة لنواجه التحديات والصعاب بجرأة وثقة. ولكن قبل...
* لا شيء يعود كما كان .. نحن نتغير بعد ضربات الحياة الموجعه .. نصبح اقل كلاماً واقل شعوراً وأكثر حكمة وتعقلاً بالتعامل مع الحياة والاخرين *. وليام شكسبير التحرر من الخوف هو أولى الخطوات الحقيقية نحو الحرية. في أوقات الحرب، تصبح الكتابة فعل مقاومة، وسلاحًا أقوى من الرصاص. تُسطر الكلمات تاريخًا حيًا، تنقل معاناة الشعوب وآمالهم، وتُبقي على جذوة الإنسانية مشتعلة وسط الدمار. في زمن الحرب، تتحول الكلمات إلى جسر يصل بين الماضي والمستقبل، تنقل حكايات الأبطال الذين صمدوا أمام الطغيان، وتُلهب مشاعر الأجيال القادمة لتحمل راية الحرية. التحرر من الخوف يمنح الكاتب شجاعة مواجهة الواقع القاسي، ليكتب بصدقٍ وأمانةٍ عن مآسي الحرب وأحلام السلام. الكلمة سلاح بحد ذاته، تستطيع أن تخترق جدران الظلم...
الكتابة في زمن الحرب(25): محو الأمية في سودان مابعد الحرب عندما يمسك بالقلم جاهل ..وبالبندقية مجرم..وبالسلطة خائن..يتحول الوطن الي غابة لاتصلح لحياة البشر.. (دكتور مصطفى السباعي) مواصلة لما بدأناه في الكتابة عن الرؤية التي يجب ان يكون عليها التعليم في السودان بعد الحرب، ولأن الجهل مصيبة وآلة هدم كان لابد لنا ان نكتب عن عملية محو الامية التي لولاها لما كتبنا عن التعليم.. عموم القول فان العمل على محو الأمية في سودان ما بعد الحرب يتطلب جهوداً متعددة الأبعاد تشمل التدخلات الحكومية،والمجتمع المدني، والمنظمات الدولية، فيما يلي بعض الجوانب الرئيسية التي يجب التركيز عليها: 1. التخطيط الاستراتيجي للتعليم والسياسات الحكومية: - تطوير استراتيجيات وطنية لمحو الأمية تشمل أهدافاً واضحة وجداول زمنية. - توفير التمويل اللازم من الميزانية...
مقالنا اليوم يحتوي على عناصر أساسية مرتبطة بالتعليم في السودان ونامل ان نغطي هذا الموضوع المشار اليه بشكل مقبول ومع ذلك، سوف نعمل على توسيع بعض النقاط ما استطعنا لتكون أكثر شمولية وإضافة أمثلة بعض الأمثلة: أهمية التربية الوطنية: بداية لابد من أن نتعرف على خصائص التربية الوطنية الوطنية وباختصار لايخل بالمعنى: تُعتبر التربية الوطنية من المناهج الضرورية. سواءً كان في المدرسة أو الجامعة،كونها تهدف لتعريف الطلاب جميع الأساسيات التي تقوم عليها الدولة، ترفع مستوى الوعي المعرفي والفكري لدى الطلاب عن ومجتمعاتهم.. 1.تعزيز الوحدة والتماسك الاجتماعي: عندما يتبنى الأفراد نفس القيم الوطنية، يصبح من الأسهل التغلب على التحديات المشتركة والعمل نحو تحقيق الأهداف المشتركة. 2. الحفاظ على الهوية الوطنية: من المعلوم ان العقيدة الوطنية تساعد على غرس...
نواصل الكتابة عن التعليم في سودان مابعد الحرب وقد توقفنا لظروف قاهرة.. تواجه السودان تحديات كبيرة في قطاع التعليم، وقد تفاقمت هذه التحديات بشكل أكبر بسبب الصراعات المستمرة. بعد توقف الحرب، هناك عدة خطوات يمكن اتخاذها لمعالجة مشكلة التعليم وتحسينه: 1. **إعادة بناء البنية التحتية التعليمية**: - ترميم وإعادة بناء المدارس التي تضررت أو تدمرت خلال الحرب. - توفير الموارد الأساسية مثل الكتب والمعدات المدرسية والأثاث. 2. **تدريب وتأهيل المعلمين**: - إطلاق برامج تدريبية مكثفة للمعلمين لتعزيز مهاراتهم وقدراتهم. - توفير حوافز مادية ومعنوية لجذب المعلمين وتحفيزهم على العمل في المناطق الريفية والنائية. 3. **إعادة الأطفال إلى المدارس**: - تنفيذ حملات توعية تشجع الأسر على إرسال أطفالهم إلى المدارس. - توفير برامج دعم للأطفال المتضررين نفسياً من الحرب...
تناول المقال في السابق الي اهمية التعليم بعد الحرب في السودان ،ولا هذا الموضوع مهم ويتطلب النظر إليه بعناية فائقة لضمان تحقيق التقدم والتنمية في المجتمعات المتأثرة بالحروب والكوارث الطبيعية وقد تطرقنا الي كيفية بناء اسس علمية ومنهجية جديدة تمكن الأجيال القادمة من تحقيق التنمية المستدامة في مجتمعاتهم خاصة في ظل الظروف الصعبة التى كانت ومازالت تواجه تلك المجتمعات.. وفي السودان الان تواجه العملية التعليمية تحديات كبيرة بسبب الظروف الصعبة والتغيرات السياسية والاقتصادية. من المهم جداً أن يتم تطوير مناهج جديدة تعكس احتياجات المجتمع وتعزز فرص التنمية المستدامة. يجب أيضًا تحسين بنية التعليم وتوفير الموارد اللازمة لتعزيز جودة التعليم والتمكين الشامل للجميع. ومازال السوال الذي يحتاج إلى النظرة المستقبلية الصحيحة، (هل من الممكن الحصول على نتائج إيجابية من خلال اتباع...
سنظل نحفر في الجدار إما فتحنا ثقرةً للنور أو متنا على وجه النهار لا يأس تدركه معاولنا ولا ملل انكسار (الشاعر اليمني عبد العزيز المقالح) لنبدأ هذه المرة بتقديم المشكلة وتأثير الحرب على التعليم في السودان. كما تعلمون انه ومع بداية الحرب في السودان، تضررت المؤسسات التعليمية بشكل كبير، حيث تم تدمير البنية التحتية للتعليم وتأثرت العملية التعليمية بشكل كبير. منذ بداية النزاع، تم استهداف المدارس والجامعات وتحولت إلى ملاذات للنازحين واللاجئين، مما أدى إلى توقف العملية التعليمية وتأثيرها السلبي على المستوى التعليمي والنفسي للطلاب. تم تخريب معظم هذه المؤسسات بالكامل، مما يتطلب جهودًا كبيرة لإعادة بناء وتطوير هذه المؤسسات من جديد. بعد فترة الحرب، بات من الضروري التفكير في إعادة بناء نظام التعليم في السودان بطريقة مستدامة...
موضوع اليوم يا سادتي اهديه الي الاستاذه نادية وهدان هذه المعلمه والانسانة النيره التي هجرت ديارها وهي مكرهة -مثلها مثل الكثيرين- واتجهت لمصر ام الدنيا تروم الامان والمستقبل الواعد لأسرتها وهناك لم تركن للندم والبكاء في مثل هذه الظروف الصعبة بل تحزمت وتلزمت كما الكنداكه وآلت على نفسها ان تواصل رسالتها السامية (التدريس) وهي تعلم انها مهنة انسانية ولن تتخلى عنها كما قالت.. هاجرت ناديه (قسراً) إلى القاهرة وفي معيتها ثلاث زهرات يانعات وجدن انفسهن في بلادٍ غير بلادهن ومن حسن حظهن ان من يقف ورائهن هذه الام الرؤوم وهن في سن التعليم ونتيجة لذلك استطعن التأقلم في المجتمع الجديد لقد شجعنا دور الاستاذة نادية ذلك ان نواصل الكتابة في العملية التعليمية والتي لابد من التركيز عليها والانتباه لها، فالحرب...
)من يفتح باب مدرسة يغلق باب سجن( فيكتور هيجو في هذا النص، سوف نحاول ان نلقي الضوء على بعض العوامل التي تعيق عملية تنمية الأمم وتجعلها أحيانًا تنقلب من آلة بناء إلى آلة تدمير…مر عام كامل ياسادتي على حرب السودان التي خلفت دمارًا شاملًا، حيث احترقت الأرض وتشرد الأبرياء. سنتناول هنا بعض الحقائق والتحديات التي شهدتها تلك الحرب الضروس وسنقدم بعض الاقتراحات لتجاوز هذه التحديات.” **تأثير الحرب على التعليم والتنمية: تحديات وآفاق: بدايةً تحليل تأثير الحرب على قطاع التعليم واستعراض التحديات التي تواجهه، مع التركيز على البنية التحتية المتضررة وتأثيراتها على جودة التعليم. استعراض الحلول الممكنة لتجاوز تحديات التعليم في ظل الحروب، بما في ذلك تطوير المناهج التعليمية وتقديم الدعم للمعلمين وتعزيز التعليم عن بعد. ولابد من...
" بعد فترة تتَعلَّم الفرقَ الواهِي بينَ الإِمساكِ بيد و بينٍ تكبيلِ روح ، و تتعلَّم أنَّ الحُبّ لا يعنِي الإِتكاء و أنَّ الصُّحبة لا تعني الأَمان ، وتبدأ بالتعلم أنَّ الهَدايا ليست وُعودًا ، وتبدأ بتقبُل هزائِمك مع رأس مرفوع وعينين مفتوحتين ، بِسموِّ إمرأة و ليسَ بحُزنِ طفلٍ ، وتتعلم بناء كُلّ دُروبك على يومِك الحاضر لأنَّ أرضَ الغدِ غير جديرة بالثِقة بالنسبة إلى الخُطى ، بعد فترة تتعلم أنّ حتى أشعة الشَّمسِ تَحرق إذا بالغت في الاِقتراب ، لِذا تقوم بزرعِ حديقتك وتُزيّن روحِك بدلاً مِن انتظار شَخص ما ليحضر لك الزهور ، وتتعلم أنَّ بمقدورَك حقًا الاِحتمال ، أنَّكَ حقًا قوي وأنك تطوي قيمتَك بداخِلك وتتَعلم وتتَعلم ، مع كلّ وَداعٍ تتَعلم .. ". (خورخي _لويس...
نواصل اليوم الكتابة عن القصة القصيرة في السودان، وسوف نستعرض أهم الجوانب التي يمكن أن نستفيد منها في هذا الموضوع. التراث والمعاصرة في القصة القصيرة في السودان: القصة القصيرة في السودان تعكس تنوعًا ثقافيًا وتاريخيًا غنيًا، حيث تمزج بين التراث والمعاصرة بطرق مبتكرة. ومنذ بزوغ عصر التأليف القصصي في السودان يمكننا القول أن هناك بعض الأعمال الأدبية (وهذه تشمل القصص القصيرة في السودان) تعكس قضايا اجتماعية وسياسية معاصرة مع تركيز على الهوية والهجرة والحرب والحب. في الوقت نفسه، تستخدم القصص القصيرة السودانية رموزًا وتقاليد من التراث لإضفاء عمق ومعنى على النص وهذا هو المطلوب من الكاتب. القاص ابن بيئته: في القصة القصيرة في السودان، يمكن للقاص أن يستخدم بيئته وثقافته المحلية كمصدر إلهام وخلفية لأحداث القصة...
لمحات من تاريخ القصة القصيرة في السودان اشرنا الي ان تاريخ القصة القصيرة في السودان يمتد عبر عدة فترات زمنية ويشكل جزءاً هاماً من الأدب السوداني. في الفترة قبل الاستعمار، كانت القصة الشفهية تمثل جزءاً كبيراً من التراث الثقافي، حيث كانت تنقل القصص والحكايات من جيل إلى جيل. مع تطور التعليم والنشر في السودان، بدأت القصة القصيرة تأخذ مكاناً مهماً في الأدب، وخصوصاً مع ظهور الكتاب السودانيين الذين نشروا مجموعات قصصية تعكس تجاربهم وثقافتهم الخاصة. ظهرت عدة أسماء مهمة في تاريخ القصة القصيرة في السودان، مثل سيد الفيل وعبدالحليم محمد وبدوي ناصر ومحمد أحمد المحجوب وعمر عبدالله أبوشمة وغيرهم. كان لكتابة هؤلاء الأدباء دور كبير في تطوير الأدب السوداني وتقديم رؤى جديدة عن الواقع والهوية السودانية. ...
عثمان يوسف خليل اليوم سوف نحاول تناول الكتابة عن القصة القصيرة والمرور على بعض التفاصيل الخاصة بها والتي من خلالها نتعرف على المعلومات التي يمكن ان تساعد في فهم النص بشكل صحيح ومن خلال ما هو مطلوب من أجل الحصول على أفضل النتائج التي يمكن ان تكون صاح في هذا المجال اللغة التي ينبغي لكاتب القصة استخدامها يجب ان تعكس طابعًا جميلًا ووصفًا مفصلًا للمواقف والشخصيات. ولابد من التنويع في الجمل واستخدام التناسق اللغوي. كما يمكن أيضًا تحسين التوازن بين الوصف والحوار لجعل القصة أكثر انسيابية. فيما يتعلق بالتكنيك، جيد استخدام التشويق لجعل القارئ يرغب في معرفة المزيد. ولا ننسى ان ننوه الى من اراد تحسين عمله،عليه ان يجرب أحيانًا تخفيف بعض التفاصيل لتسهيل تدفق القصة. على القاص...
تأملات وامال فيما بعد الحرب عثمان يوسف خليل الظاهر اننا بدأنا في التعافي والحمد لله، من الاثار السلبية بسبب الحرب او هكذا بدأنا نقنع انفسنا بجدوى التعافي حتى نستطيع ان نمحو تلك الاثار ان السلبية التي علقت بنا ان استطعنا الي ذلك سبيلا، وان لم نفعل ذلك فسوف نعيش ابد الدهر بين الحفر…وكلنا يعلم ان اوربا هذه القارة العجوز خرجت بعد الحرب العالمية الثانية وهي مشلولة تماماً ولكن لم تركن للنوم او التحسر والتباكي بل هبت من كبوتها وصنعت حضارة جديدة بعد الدمار والخراب الذي اصابها من تلك الحرب الضروس..اما في افريقيا فهناك دولة رواندا التي يضرب في النهوض من كبوتها بعد ان اقعدها الطوفان العرقي.. ودعونا نشجع الاجيال الشابة ابناء المستقبل ونشد من أزرهم حتى يغفوا من أسرهم...
عثمان يوسف خليل سوف نواصل اليوم تناول المعوقات التي تقف حجر عثرة في ابتعادنا عن الكتابة، وهناك عدة اسباب منها المعنوي ومنها المادي اما المعنوي وهو الاهم فأوله الكوارث، بشرية كانت او طبيعية وهي كما اسلفنا المعوق الاول في وضع الحواجز امام اي كاتب.. والانسان بطبعه يميل الي الاستقرار الذي يهيئ له الجو المناسب لكي يبدع, لان للعقل البشري قدرات يستطيع بها ان يفكر. لذلك نرى ان الاستقرار النفسي مهم جداً للكاتب بل يلعب أدواراً مهمة في قدرته على الابداع. والشخص ان كان في حالة اوضاع نفسية جيدة ولديه الهدوء والوقت المناسب يكون أكثر قدرة على التفكير والكتابة بكفاءة.في الواقع نحن نؤمن ان العقل البشري قادر على الابداع بطرق مذهلة وذلك عندما تصبح الظروف المحيطة به مواتية والتحديات التي...
عثمان يوسف خليل نحتاج إلى حرب جديدة أسلحتها الكتب وقادتها أهل الفكر وضحاياها الجهل والتخلف . * فيودور دوستويفسكي موضوع الكتابة في زمن الحرب تحت أهوال صعبة يعبر عن التحديات والصعوبات التي يواجهها الكتاب والمثقفون في بعض الأماكن. أن هذا النص هو امتداد لنصوص تطرقنا فيها للصعوبات التي تواجهها الكتاب في السودان، مُظهرًا الضغوطات والمخاطر التي قد تواجه الكتاب عند محاولة التعبير عن أفكارهم في ظل الظروف الصعبة والتحديات الكبيرة. ولقد لفتنا تطرقنا في مواضيع سابقة عن التأثير الاجتماعي والثقافي للكتابة في زمن الحرب، ورأينا كيف تصبح الكتابة وسيلة لنقل الأمل أو المعاناة. في بعض الأحيان،كما يمكن للكتابة أن تصبح وسيلة للمقاومة أو لتوثيق الذاكرة التاريخية. كما يمكننا مناقشة كيف يمكن للكتابين أن يجدوا الشجاعة لمواجهة التحديات...
بسم الله الرحمن الرحيم “لقد عوضتني القراءةُ عن الأصدقاء الذين لم يبقوا، والمُدن التي لم أزرْها، وعن الطرقاتِ التي لم أقطَعها. لقد أنرتُ زوايا روحي بالكتب.” أجاثا كريستي ليتنا نقرأ ماكتبته الروائية البريطانية أجاثا كريستي -رائدة روايات الجرائم والألغاز في العالم-أعلاه ونتمعن فيه فهي هنا تشير الي اهمية القراءة والكتابة وكيف ان ذلك أنار زوايا روحها.. وانا الان وبعد أن شعرت بأن درب الكتابة والقراءة قد سلك، حيث كاد دماغي أن يصاب بالخمول، ها أنا ذا أعود الآن لأكتب عن الحرب وتأثيراتها عليّ وعلى ما حولي وتمتد تأثيراتها إلى جوانب متعددة من الحياة، خاصة بالنسبة للكتَّاب والمبدعين، وتتمدد بتأثيرها نفسياً ومعنوياً ليمتد لكافة الجوانب الثقافية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية. كما يمكن أن يشمل التأثير النفسي والمعنوي تراجع الإبداع...
بسم الله الرحمن الرحيم (يا الكتابة عودي لينا) القراءة والكتابة هما من امتع الاشياء لنفوس كثير من الناس وانا واحدٌ منهم وأتوق اليهما معاً ولكن هناك شيء مهم علينا فهمه فليس كل من يقرأ يكتب، الذي اعنيه هنا الكتابة الإبداعية والتي لها أسس وقواعد تطرقنا لها سابقاً في هذه السلسلة ..اما الكتابة الإبداعية فليست هي حروف تجمع ولا كلمات تبعثر فالإبداع هو فعل وجداني ينبغي له ان يصوّر الاشياء التي يمكن أن يراها اي انسان في حياته اليومية دون أن يشعر بها أو قد يشعر بها ولكن لا تعني له غير شكلها او تلك الصورة المطبوعة في ذهنه..اما الإنسان، شاعراً كان او رسام او كاتباً فان الاشياء التي يراها او يسمعها او يقرأ عنها فإنها تختزن في ذاكرته...
أثير – الإعلامي العربي زاهي وهبي ما جدوى الكتابة في اللحظات الحرجة والأوقات العصيبة؟ وهل يرتقي الحبر إلى مصاف الدم حين يبذل الناس أرواحهم فداء أرضهم ووطنهم؟ أو حين يهدم الاحتلال البيوت على رؤوس قاطنيها من نساء وأطفال وعجائز؟ أي دور للكلمة حيال هذا الواقع؟ وهل تنفع القصائد والأغنيات؟ في الوقت عينه أليس الصمت نوعاً من التواطئ والخذلان؟ هل نستطيع صمّ آذاننا عن دوي المدافع وهدير الطائرات؟ أليس المقتولون أهلنا وناسنا وبني جلدتنا؟ أليسوا على الأقل نظراءنا في الخلق؟ تعود هذه الأسئلة بقوة كلّما اشتدّت ضراوة القتال وحمي الوطيس. علماً أن الظلم قائم في الحالة الفلسطينية حتى حين يتراجع دوي المدافع ويصمت هدير الطائرات. الاحتلال واقع يوميّ يعيشه أبناء الأرض المحتلة، والعدوان لا يقتصر على استخدام الآلة العسكرية الجرارة المدعومة...
بسم الله الرحمن الرحيم مؤكد ستتوقف الحرب مهما طالت ثم ياتي زمان قريب كان ام بعيد يجمع فيه الناس انفاسهم ويحصل جرد الحساب والخاسر من باع نفسه للطواغيت، اذا علينا ان نقول ان دوام الحال من المحال فاربأ بنفسك من هذا الهرج والمرج وهذا ماقلته لنفسي وأنا اولى بها.. اما انت فاسمعني يا من اعانك الله تذكر جيدا انه وقت ان تضع هذه الحرب اللعينة اوزارها عليك ان تتحمل النقة التى تحفظها حرفاً حرفاً وكلمة كلمة كانهم اجهزة تسجيل من ناحية اخرى يبدأ الكُتّاب الجادون طبعاً في محاولة اقناعنا هم كذلك من خلال كلماتهم المُنمقة نظرية ان الحصان هو الذي يجُرّ العربة، انهم المنظرون رعاكم الله الذين يظنون انهم سينالون الثريا ويتعمدوا في خواتنا في خلق أسئلة الكم والكيف....
أفضل 7 طرق لتحقيق مكاسب من خلال الاستثمار في الذهب.. بينها «التخزين الآمن»