2024-11-22@04:08:59 GMT
إجمالي نتائج البحث: 58
«مهارات القراءة»:
وجهت سماح إبراهيم، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، بتعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، مشددة على الاستعداد الجيد لامتحانات شهر نوفمبر الجاري، ومؤكدة الالتزام بالقرار الوزاري 136 والتعليمات المنظمة لهذا الشأن، وذلك وفقا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني. تحسين العملية التعليمية جاء ذلك خلال زيارة مفاجئة لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية بإدارة السلام التعليمية، واستكمال الجهود المبذولة للتأكد من تطبيق الإجراءات التي من شأنها تحسين مستوى العملية التعليمية بمختلف مراحلها. متابعة المناهج الدراسية وشددت مدير المديرية على أهمية الطابور المدرسي للطلاب والمعلمين لغرس قيم الولاء والانتماء لوطنهم، كما أجرت جولة في فصول المدرسة لمتابعة ما تم التوصل إليه في المناهج الدراسية، ومدى الالتزام بالتقييمات الأسبوعية داخل الفصول، بالإضافة إلى الاطلاع على كراسات الحصة والواجب ونسب الحضور والكثافات،...
أجرى محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يرافقه اللواء إسماعيل كمال محافظ أسوان، صباح اليوم، جولة تفقدية في عدد من مدارس النوبة، حيث تأتي الزيارات الميدانية المتواصلة تأكيدًا على حرص الوزارة على تطبيق مختلف الآليات والقرارات المنظمة للعملية التعليمية والتي تستهدف بالارتقاء بالمنظومة. تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب رافق الوزير خلال الزيارة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، في إطار حرصه على المتابعة الميدانية لانتظام وانضباط العملية التعليمية في مختلف محافظات الجمهورية، واستهل وزير التربية والتعليم ومحافظ أسوان جولتهما، بزيارة مدرسة أبريم الإعدادية المشتركة التابعة لإدارة نصر النوبة التعليمية التي تضم 191 طالبا وطالبة، حيث تفقدا فصول المدرسة، وتابعا جهود خفض الكثافات الطلابية بها، وطرق شرح المعلمين للدروس ومستوى التحصيل الدراسي للطلاب. وعقب ذلك، توجه الوزير...
تفقدت سمية الخطيب وكيل مديرية التربية والتعليم بالجيزة، وأمل مبروك مدير عام التعليم العام، ومحمد حفني مدير إدارة المتابعة بالمديرية، من خلال قافلة تعليميّة لإدارة الصف التعليميّة لتحقيق الانضباط بالمدارس ومتابعة سير العملية التعليمية بمدارس التعليم العام بمختلف المراحل «ابتدائي – إعدادي – تجريبي – ثانوي عام». تقييم المرحلة الابتدائية لمهارات القراءة والكتابة جاءت الزيارة لمتابعة سير العمل داخل الفصول ومرحلة رياض الأطفال، والالتزام بالخريطة الزمنية للمناهج ومدى التزام التوجيهات بالمتابعة الفعالة والتقييم للطلاب، إضافة إلى تقييم المرحلة الابتدائية لمهارات القراءة والكتابة، وعمل برنامج علاجي لهم. واتجهت القافلة لمتابعة سير العمل داخل مدارس الإدارة وهي «عرفة الصيفي الثانوية، عرفة الصيفي الإعدادية، خالد حسانين الابتدائية، فاطمة الزهراء الابتدائية، الشوبك الشرقي الإعدادية، الانوار الابتدائية، العمدة الإعدادية الثانوية، الشرفا الابتدائية، الشرفا الإعدادية المشتركة،...
تشير أحدث بيانات معهد اليونسكو للإحصاء أن 250 مليون طفل حول العالم يفتقرون إلى مهارات القراءة والكتابة، كما أن ثلثي الأطفال في أميركا لا يلبّون معايير الكفاءة في القراءة. الربط بين ما يسمعه الطفل وما يقرأه ومع الانخفاض الملحوظ في معرفة القراءة والكتابة بين الأطفال، ظهرت حركة "قم بتشغيل الترجمة"، وهي حركة عالمية جمعت قادة التعليم ورجال الأعمال والمشاهير، وتسعى إلى إحداث ثورة في الطريقة التي يتعامل بها الأطفال مع التلفزيون والأجهزة اللوحية من خلال تشغيل خاصية الترجمة النصية بلغة العرض نفسها أثناء مشاهدة البرامج ومقاطع الفيديو المفضلة، وبهذا يتحول وقت الشاشة إلى وقت للترفيه وتعزيز مهارات القراءة والتهجئة، وفي سبيل ذلك طالبت الحملة جميع قنوات البث التلفزيوني المخصصة للأطفال بإجراء تغيير بسيط على برامجها، وتثبيت الترجمة النصية، وقد أبدى...
في إطار الجهود المشتركة لتعزيز تعلم وإجادة اللغة العربية؛ أعلن “مقياس الضاد”، المقياس المبتكر لتعزيز إجادة القراءة باللغة العربية بين الناطقين بها على امتداد الوطن العربي، عن تعيين مدير عام لقيادة وتطوير مشاريعه. يعد “مقياس الضاد” مشروعاً مشتركاً بين “ألف للتعليم”، الشركة الرائدة عالميًا في تكنولوجيا التعليم والتي تتخذ من الإمارات العربية المتحدة مقرًا لها، و”ميتاميتريكس” (®MetaMetrics)، الشركة المطوّرة لمقياس “ليكسايل” (®Lexile) للقراءة ومقرها الولايات المتحدة. سيكون “مقياس الضاد” المعيار المرجعي لإجادة اللغة العربية، كما هو الحال بالنسبة لمقياس ليكسايل® للغة الإنجليزية. يهدف المشروع إلى تزويد الناطقين باللغة العربية بأداة قياس فعالة تعزز المواءمة بين الكتب والمحتوى التعليمي، وآليات التقييم من جهة أخرى، مما يسهم في تعزيز وتطوير مهارات القراءة بشكل ملموس. ويركز الإطار المرجعي لـ “مقياس الضاد” على تقييم...
شهدت مواقع فرع ثقافة الفيوم، عددا من اللقاءات التثقيفية والورش الفنية، ضمن أجندة فعاليات الهيئة العامة لقصور بإشراف الكاتب محمد عبدالحافظ ناصف، نائب رئيس الهيئة.يأتي هذا فى إطار الفعاليات التي ينظمها الفرع تحت إشراف إقليم القاهرة الكبرى وشمال الصعيد الثقافي برئاسة لاميس الشرنوبي، بقصر ثقافة الفيوم والمكتبات الفرعية.وفي ذات السياق، عقدت مكتبة الطفل والشباب بسنورس حوارا مفتوحا عن تعزيز مهارات القراءة لدى الطفل، تحدث فيه السيد أحمد نصر عبد التواب أن القراءة هي غذاء العقل الذي يشكل الوجدان موضحا الدور الذي تقوم به الهيئة العامة لقصور الثقافة في إطلاق مسابقات متنوعة لكافة الأعمار للتشجيع على مهارات القراءة والبحث مشيرا إلى مسابقة "مصر تقرأ"، بالإضافة إلى تنفيذ مجلة حائط بعنوان "شموع" بإشراف هالة معوض -مشرفة النشاط- وتضمنت المجلة عددا من أبرز...
للقراءة دورها الفعال في تقدم الشعوب ورسم مستقبل أبنائها، حيث تُنمي المدارك وتوسع الأفق للتأمل والبحث في كل العلوم، ولما تمثله القراءة من أهمية بالغة، أطلقت «الوطن» حملة لتشجيع المواطنين على القراءة خاصة الأطفال للعمل على تنوير العقول المستقبلية. كيف تحدث أدباء العرب عن القراءة؟ وشغلت القراءة اهتمام أدباء الوطن العربي، حيث كانت الخطوة الأساسية لتشكيل وعي كل منهم وتحديد اتجاهاته الثقافية المختلفة، لذا حث عدد منهم على القراءة والمواظبة عليها بين الصغار والكبار. وظهر حث أدباء العرب على القراءة وكذلك أهميتها البالغة في عدد من الأقوال المأثورة الشهيرة لهم، التي نستعرض جزءًا منها خلال السطور الآتية: • «أنا من بدل الكتب بالصحابا، لم أجد لي وافيا إلا الكتابا».. أحمد شوقي في قصيدة «أنا من بدل الكتب بالصحابا». •...
منحت كلية التربية بجامعة الزقازيق الباحث محمد عطية علي عبد المنعم الدكتوراه بدرجة امتياز عن الرسالة التي ناقشها بعنوان «برنامج قائم علي التعلم المستند للدماغ لتنمية مهارات القراءة النقدية والكتابة الجدلية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية». الأدوات المناسبة لقياس مهارات القراءة النقدية وتهدف الدراسة إلى مساعدة معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بتقديم الأدوات المناسبة لقياس مهارات القراءة النقدية والكتابة الجدلية لطلاب المرحلة الثانوية، وإثراء معلمي اللغة الإنجليزية ببرنامج لتدريس مهارات القراءة والكتابة الجدلية قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ، كما تمكن طلاب المرحلة الثانوية دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من تطوير مهاراتهم في القراءة النقدية والكتابة الجدلية، وتشجيعهم على المشاركة مع بعضهم البعض، وتحقيق فهم أفضل لدروسهم، وتعمل علي تفاعلهم الإيجابي ومشاركتهم مع المعلم داخل...
ناقشت جامعة الزقازيق رسالة الدكتوراه المقدمة من الباحث، محمد عطية على عبد المنعم، المنسق الإعلامي لبوابة الأزهر الشريف بمنطقة الشرقية الأزهرية؛ للحصول على درجة الدكتوراه في المناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية، بعنوان«برنامج قائم على التعلم المستند للدماغ لتنمية مهارات القراءة النقدية والكتابة الجدلية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية».وتكونت لجنة الحكم والمناقشة التي عقدت بكلية التربية، من الدكتورة إيمان محمد البشبيشي أستاذ المناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة المنصورة «مشرفًا ورئيسًا»، والدكتور أحمد عبد السلام إدريس أستاذ المناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة الزقازيق «مشرفًا»، والدكتور محمد حسن إبراهيم أستاذ المناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية كلية التربية بجامعة الزقازيق «عضوًا ومناقشًا»، والدكتورة رحاب حمدته أبوالغيط جوهر أستاذ المناهج وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية كلية...
تظهر الدراسات أن الحفاظ على صحة الدماغ يمكن أن يمنع العديد من الأمراض مثل التدهور المعرفي، وألزهايمر، ومشاكل الذاكرة، ومرض السكري من النوع الثاني، وأمراض القلب. هرمون شائع قد يقي من الزهايمر (تفاصيل) طرق الحفاظ على صحة الدماغ ومنع التدهور المعرفي في هذا التقرير، نستعرض عادة يومية يمكن أن تساعد في الحفاظ على صحة الدماغ، وفقًا لموقع "تايمز ناو".الأهمية الحقيقية لصحة الدماغهفوات الذاكرة يمكن أن تحدث في أي عمر، والشيخوخة وحدها ليست السبب الوحيد للتدهور المعرفي. من المهم الحفاظ على صحة الدماغ لتجنب فقدان الذاكرة الشديد الذي يكون عادة نتيجة لاضطرابات عضوية، إصابة في الدماغ، أو أمراض عصبية. يقول الدكتور أناند كاتكار، استشاري جراحة الأعصاب في الهند، إن فقدان الذاكرة الكبير غالبًا ما يكون نتيجة لاضطرابات عضوية أو إصابات في الدماغ...
قدّمت مؤسسة ربع قرن لصناعة القادة والمبتكرين، أكثر من 30 ورشة عمل إبداعية، اجتذبت من خلالها ما يزيد على 1525مشاركاً ومشاركة من الأطفال والنشء في الأعمار من 6 سنوات، من زائري منصتها التفاعلية في فعاليات النسخة الخامسة عشرة من مهرجان الشارقة القرائي للطفل، والذي نظمته هيئة الشارقة للكتاب، في مركز إكسبو الشارقة، خلال الفترة من 1 إلى 12مايو الجاري 2024. وجاءت مشاركة مؤسسة ربع قرن في المهرجان، انطلاقاً من حرصها على تحفيز أجيال المستقبل على القراءة والبحث والمعرفة، وتنمية جوانب الحس الثقافي والإبداعي لديهم، والارتقاء بمخزونهم المعرفي في مختلف المجالات، بهدف تنشئة أجيال قادرة على الحوار البنّاء وإبداء الرأي وتقبل الآخر. وشكّلت الورش النوعيّة التي قدمتها المؤسسة على مدار 12يوماً، مزيجاً بين الثقافة والفنون والمهارات الحياتية والترفيه، كان من أبرزها...
قدمت مؤسسة ربع قرن لصناعة القادة والمبتكرين، أكثر من 30 ورشة عمل إبداعية، اجتذبت من خلالها مايزيد على 1525مشارك ومشاركة من الأطفال والنشء في الأعمار من 6 إلى عاماً، من زائري منصتها التفاعلية في فعاليات النسخة الخامسة عشرة من مهرجان الشارقة القرائي للطفل، والذي نظمته هيئة الشارقة للكتاب، في مركز إكسبو الشارقة، خلال الفترة من 01 إلى 12مايو الجاري 2024. وجاءت مشاركة مؤسسة ربع قرن في المهرجان، انطلاقاً من حرصها على تحفيز أجيال المستقبل على القراءة والبحث والمعرفة، وتنمية جوانب الحس الثقافي والإبداعي لديهم، والارتقاء بمخزونهم المعرفي في مختلف المجالات، بهدف تنشئة أجيال قادرة على الحوار البنّاء وإبداء الرأي وتقبل الآخر. وشكّلت الورش النوعيّة التي قدمتها المؤسسة على مدار 12يوماً، مزيجاً بين الثقافة والفنون والمهارات الحياتية والترفيه، كان من...
يواصل مشروع (ابنتى الغالية) فعالياته، والذى تنفذه مؤسسة حواء المستقبل فى مجتمع ابوان إحدى قرى مركز ومدينة مطاى، شمال محافظة المنيا، تحت مظلة هيئة كوبتك أورفانز، والذى يهدف إلى اطلاق العنان للمواهب والقدرات لدي الفتيات من خلال التعليم . بالإضافة، إلى رفع المستوي التعليمي، ومحاربة التسرب من التعليم، والبناء النفسي السليم للشخصية، وتحسين الصورة الذاتية للفتيات ، و تمكين المرأة والفتاة في المجتمع ، وبث روح التطوع لديهن، كما يعزز مشروع إبنتي الصغيرة، ثقافة التعايش السلمي وقبول الآخر، ويذكر ان، مشروع ابنتى الغالية، يستخدم منهجية المرافقة وهى التعلم بالنموذج، من خلال مرافقة اخت الكبري، ويتم اختيارها طالبة جامعية مثقفة لأخت صغري، وهى طالبة في المرحلة الإبتدائية. حيث يتم تنفيذ مشروع إبنتي الغالية، على عدة مراحل، المرحلة الأولى، وتشمل التدريب التشغيلي، (تعريف الأخت الكبري...
مسقط- هناء الشبيبية انطلقت يوم الإثنين أعمال ندوة اللغة العربية الرابعة، تحت شعار: "تعليم اللغة العربية وتعلمها: رؤى وتجارب عملية" تحت رعاية أعمالها سعادة حبيب بن محمد الريامي رئيس مركز السلطان قابوس العالي للثقافة والعلوم أعمالها؛ بحضور أصحاب السعادة وكلاء الوزارة والمستشارين، ومشاركة عدد من الخبراء والمختصين بتعليم اللغة العربية وتعلمها من داخل سلطنة عمان وخارجها، وذلك على مدى ثلاثة أيام. وأكد الدكتور محمود بن عبد الله العبري مساعد أمينة اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم ونائب رئيسة اللجنة الرئيسية في ندوة اللغة العربية، في كلمة الوزارة على أن بعض المؤشرات التقويمية للأداء اللغوي للطلبة في سلطنة عمان تشير إلى وجود تحسن نسبي في مهارات اللغة العربية خاصة في نتائج شهادة الدبلوم للعام الدراسي 2022/2023، وكذلك نتائج الدراسات الدولية في...
تعتبر القراءة اليومية من العادات الصحية والمفيدة التي ينبغي على الجميع تبنيها في حياتهم اليومية. فهي ليست مجرد وسيلة لقضاء الوقت الفراغ أو التسلية، بل هي أسلوب حياة يساهم في تطوير الذات وتوسيع آفاق المعرفة. في هذا المقال، سنستعرض أهمية القراءة اليومية وكيف يمكن أن تسهم في تحسين الجوانب المختلفة من حياتنا.تطوير مهارات القراءة والكتابة:القراءة اليومية تساعد في تطوير مهارات القراءة والكتابة، وهما من أهم المهارات التي يحتاجها الفرد في حياته الشخصية والمهنية. من خلال القراءة المستمرة، يتعلم الشخص كيفية فهم النصوص بشكل أفضل واستخلاص المعلومات الرئيسية منها، ويطور مهارات الكتابة ليعبر عن أفكاره وآرائه بوضوح ودقة. توسيع دائرة المعرفة:تعتبر القراءة وسيلة فعّالة لتوسيع دائرة المعرفة وزيادة الثقافة العامة. من خلال قراءة مجموعة متنوعة من الكتب والمقالات، يتعرف الفرد على...
المدارس الآمنة تأتي ضمن مشروع الصداقة التابع لهيئة إنقاذ الطفولة، الذي يهدف إلى تحسين بيئة التعلم بين الأطفال بمركز ملوي جنوب المنيا، من خلال توفير بيئة آمنة وداعمة لهم تعزز من مهاراتهم في القراءة والكتابة. بروتوكول تعاون بين إنقاذ الطفولة والتعليم تأتي المدارس الآمنة في إطار بروتوكول التعاون بين هيئة إنقاذ الطفولة ومديرية التربية والتعليم في محافظة المنيا، وتشمل المدارس المستهدفة من مشروع الصداقة مدرسة وحدة نواي بقرية نواي، ومدرسة أحمد سمير والى بمنشأة المغالقة، مدرسة عزبة صادق الابتدائية، ومدرسة طارق بن زياد الابتدائية، ومدرسة الاتحاد الابتدائية بقرية قلندول. تحسين مهارات القراءة والكتابة وتعد مدرسة قصر هور نموذجًا من نماذج المدارس الآمنة التي نفذتها هيئة إنقاذ الطفولة، ضمن مشروع الصداقة في مركز ملوي، حيث افتتح حمدي مصطفى، مدير مديرية التربية...
تحتفي «شرطة أبوظبي» بشهر القراءة خلال شهر مارس الجاري، تحت شعار «الإمارات تقرأ» بهدف نشر وتعزيز المعرفة وتحفيز المنتسبين على القراءة وتبني ثقافة الاطلاع. وأكد المقدم ناصر عبدالله الساعدي رئيس لجنة الأدباء والقراءة في «شرطة أبوظبي»، أن شهر القراءة يعد أولوية في أجندة شرطة أبوظبي السنوية، انطلاقاً من أهمية نشر الثقافة والمعرفة للارتقاء بالمجتمع عبر مبادرات تشجع على القراءة وتدعم الوعي بمبادئ ومعايير العلم والتعلم، كما يعد فرصة ثمينة للمؤسسات الحكومية لتشجيع منتسبيها على العادات الفكرية الراقية التي تعمل على زيادة وعي الأفراد والارتقاء بثقافتهم وتعزز من نشر المعرفة في المجتمع. وأوضح أن مبادرات «شهر القراءة» تشمل تنفيذ فعالية شهر القراءة بالتعاون مع مركز التواجد البلدي في حديقة الأنغام بمدينة محمد بن زايد على مدى يومين ونشر ملخصات رقمية للكتب...
تعتبر ثقافة القراءة أحد أهم العوامل التي تسهم في تطوير الفرد وتحسين جودة الحياة الاجتماعية. إن القراءة ليست مجرد نشاط ترفيهي، بل هي عملية تشكل هوياتنا الفردية وتسهم في تشكيل مجتمعاتنا. في هذا المقال، سنلقي نظرة على أهمية ثقافة القراءة وكيف تؤثر على التطور الفكري للأفراد والمجتمع.أهمية ثقافة القراءة:1. توسيع الأفق والفهم:القراءة تفتح أمام الأفراد أفقًا أوسع وتسمح لهم بفهم واقع العالم وتنويع الآراء والأفكار. 2. تنمية التفكير النقدي:عندما يتعامل الفرد مع نصوص متنوعة، يتطور لديه التفكير النقدي والقدرة على تحليل المعلومات بشكل منطقي.3. تعزيز الابتكار والإبداع:القراءة تعزز الإبداع والابتكار، إذ تمكن الأفراد من استلهام أفكار جديدة وتطوير رؤى فريدة. 4. تطوير اللغة ومهارات الاتصال:تعمل القراءة على تحسين مهارات اللغة والتعبير، مما يسهم في تطوير مهارات الاتصال.5. تقوية القيم والأخلاق:الكتب...
القراءة العامة تعتبر سحرًا يمتد إلى أبعد الحدود، حيث تفتح أمامنا أبواب عالم من المعرفة والتفاهم. إن تخصيص بعض الوقت للقراءة العامة يمثل استثمارًا ثمينًا في تنمية الذهن وتوسيع الأفق. في هذا المقال، سنلقي نظرة على أهمية القراءة العامة وكيف يمكن أن تحدث تأثيرًا إيجابيًا على حياتنا.1. توسيع آفاق المعرفة: يعمل القراءة العامة على توسيع مداركنا وزيادة معرفتنا بالعالم. من خلال اختيار كتب متنوعة تغطي مواضيع مختلفة، يمكننا أن نستكشف عوالم جديدة ونفهم ثقافات مختلفة، مما يساهم في تكوين رؤى أوسع وأكثر تعمقًا. 2. تنمية مهارات القراءة: يساهم القراءة العامة في تنمية مهارات القراءة والفهم. تواجهنا الكتب بلغات مختلفة وهياكل معقدة، مما يحفز العقل لفهم المفاهيم المعقدة وتطوير قدرات استيعاب المعلومات.3. تحسين اللغة والمفردات: إن التفاعل المستمر مع الكتب يسهم...
التزمت مدارس محافظة القاهرة بتنفيذ برامج تدريبية للاهتمام بتحسين مستوى القراءة والكتابة لدى الطلاب، تنفيذاً لتعليمات الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم الفني، وتوجيهات أيمن موسى، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة.وفي هذا التقرير، ينشر موقع “صدى البلد” صورا ترصد تفعيل برنامج تحسين مهارات القراءة والكتابة على مستوى المرحلتين الابتدائية والإعدادية - بإدارة روض الفرج التعليمية، وتحديدا في مدرسة اليازجي الابتدائية. وتابعت زينب عبد الفتاح، وكيل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة لشئون الإدارات التعليمية، صباح اليوم السبت، تنفيذ برنامج تحسين مهارات القراءة والكتابة على مستوى المرحلتين الابتدائية والإعدادية بمدرسة اليازجي الإبتدائية التابعة لإدارة روض الفرج التعليمية.واستهدف تنفيذ برنامج تحسين مهارات القراءة والكتابة على مستوى المرحلتين الابتدائية والإعدادية بالمدرسة المذكورة، 140 طالبا من المرحلتين الابتدائية والإعدادية.وأشارت وكيل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة إلى أن هذا البرنامج...
نظمت الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية، ممثلة في إدارة الطفولة المبكرة بقسم رياض الأطفال، صباح اليوم الخميس، برنامجًا تدريبيًا عن القراءة الجهرية بعنوان (القراءة الجهرية ودور المعلمة خلال البرنامج اليومي). يأتي البرنامج في إطار تمكين معلمات رياض الأطفال من إعداد وتطبيق القراءة الجهرية بفعالية وكفاءة، مستهدفًا 384 معلمة من مكاتب التعليم بالمنطقة، ويستمر ثلاثة أيام بإشراف مديرة إدارة الطفولة المبكرة فاطمة العتيبي.أخبار متعلقة طقس شتوي متنوع على الشرقية.. اعرف تفاصيلهإثراء.. 5 مشروعات تصل للمرحلة الأخيرة في برنامج "الحلول الإبداعية"وأوضح المتحدث الرسمي لتعليم المنطقة الشرقية، الدكتور محمد الغامدي، أن البرنامج استعرض مفهوم القراءة الجهرية وفوائدها المتعددة، من خلال عرض قدمته رئيسة قسم رياض الأطفال نورة الدوسري.أهمية القراءة لتنمية مهارات الأطفالولفت الى أن البرنامج تطرق إلى مواصفات محتوى القراءة الجهرية المناسب لمرحلة رياض...
وافق مجلس الوزراء على مشروع قرار رئيس الجمهورية بشأن التعديل السابع لاتفاقية مساعد التعليم الأساسي ـ المرحلة الثانية، بين جمهورية مصر العربية، والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية. وتستهدف الاتفاقية دعم توفير قوى عاملة مُتعلمة تلبي احتياجات سوق العمل، إلى جانب تحقيق نتائج تشتمل على تحسين المهارات الرئيسية للطلاب في مرحلة التعليم الأساسي، وتحسين مهارات القراءة والرياضيات واللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الابتدائية، مع تمكين طلاب المرحلة الثانوية من حل مسائل الرياضيات والعلوم الصعبة والمرتبطة بالحياة الواقعية، إلى جانب تحسين القراءة والمهارات الحسابية للكبار، وتدريب المعلمين الجدد. تحسين مهارات القراءة والرياضيات وتشتمل الاتفاقية على عدة أنشطة، أولها مشروع مدارس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، حيث قدّمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نموذجا للمدارس الثانوية للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للطلاب الموهوبين، والذي ساهم حتى الآن...
أكد المهندس رائد هيكل، رئيس الجهاز التنفيذي للهيئة العامة لمحو الأمية وتعليم الكبار، أن تعليم حرفة بجانب تعليم القراءة والكتابة يلعب دوراً في تنمية مهارات الدارسين الاقتصادية والاجتماعية، بالإضافة إلى التحرر من الأمية.جاء ذلك خلال لقائه الدكتورة منال عاصم، رئيس مجلس إدارة جمعية المصري الأصيل، والدكتورة رانية العيسوي، أمين صندوق جمعية المصري الأصيل، لبحث المزيد من التعاون المشترك بين الجانبين، وذلك في إطار الشراكات الفاعلة والمثمرة والبناءة التي تعقدها الهيئة العامة لتعليم الكبار مع منظمات المجتمع المدني.وأشاد رئيس الجهاز التنفيذي للهيئة العامة لمحو الأمية وتعليم الكبار بجمعية المصري الأصيل لأنها تقوم بدمج تعليم القراءة والكتابة ومحو الأمية عن طريق ورش عمل لتعليم السجاد اليدوي والكليم اليدوي والتطريز السيناوي، وكذلك فتح ورش نجارة لتشغيل الشباب.جاء هذا الاجتماع تنفيذاً لتوجيهات الدكتور رضا...
أفادت دراسة نفسية أجريت مؤخرًا إلى أن "القراءة الإلكترونية" أو "القراءة الرقمية" تؤثر سلبًا على الأطفال وليس كما كان يسود الاعتقاد سابقًا بأن التعليم المدرسي والجامعي يُمكن أن يتحول نحو الأتمتة ويُمكن أن يستفيد الأطفال والطلاب من آلاف الكتب التي يُمكن أن يتم توفيرها وتحميلها على أجهزة الحاسوب اللوحية دون الحاجة لعناء حمل الكتب التقليدية.وبحسب تقرير نشره موقع "بيغ ثينك" المتخصص، فإن "القراءة الرقمية تؤثر سلبًا على مهارات فهم القراءة لدى الأطفال".ووجد الباحثون أن "القراءة الرقمية تعمل على تحسين مهارات الاستيعاب، لكن فائدتها أقل بما يتراوح بين ستة إلى سبعة أضعاف فائدة القراءة المطبوعة، حيث تميل النصوص الرقمية، مثل محادثات وسائل التواصل الاجتماعي والمدونات، إلى أن تكون أقصر بكثير وذات جودة لغوية أسوأ مقارنة بالأعمال المطبوعة، كما أن الهواتف وأجهزة...
خلصت دراسة نفسية أجريت مؤخراً إلى أن “القراءة الإلكترونية” أو “القراءة الرقمية” تؤثر سلباً على الأطفال وليس كما كان يسود الاعتقاد سابقاً بأن التعليم المدرسي والجامعي يُمكن أن يتحول نحو الأتمتة ويُمكن أن يستفيد الأطفال والطلاب من آلاف الكتب التي يُمكن أن يتم توفيرها وتحميلها على أجهزة الحاسوب اللوحية دون الحاجة لعناء حمل الكتب التقليدية. وبحسب تقرير نشره موقع “بيغ ثينك” المتخصص، واطلعت عليه “العربية نت”، فإن “القراءة الرقمية تؤثر سلباً على مهارات فهم القراءة لدى الأطفال”. ووجد الباحثون أن “القراءة الرقمية تعمل على تحسين مهارات الاستيعاب، لكن فائدتها أقل بما يتراوح بين ستة إلى سبعة أضعاف فائدة القراءة المطبوعة، حيث تميل النصوص الرقمية، مثل محادثات وسائل التواصل الاجتماعي والمدونات، إلى أن تكون أقصر بكثير وذات جودة لغوية أسوأ...
شددت وزارة التعليم على ضرورة التركيز على رفع مستوى المهارات في القراءة والرياضيات والقيم والأنشطة الصفية وغير الصفية، والممارسات الإيجابية المستهدفة في معايير التقويم المدرسي، وتحسين تجربة رحلة الطالب التعليمية، وغيرها من الاتجاهات الرئيسية الحالية لتحسين مستوى مدارس التعليم العام في الصف والمدرسة. وأوضحت الوزارة من خلال رسالة وكيل الوزارة للتعليم العام د. حسن خرمي، إلى مديري المدارس في التعليم العام، بالتركيز على المهمة من خلال الصف بالعمل على رفع مستوى المهارات في القراءة والرياضيات كأساس لكل العلوم والمعارف والمهارات، وعلى إعادة توجيه بوصلة التركيز إلى القيم والمهارات والأنشطة الصفية وغير الصفية لتحفيز التعلم النشط والاتجاهات الإيجابية بدلاً من التركيز على المعارف فقط لزيادة الوعي لدى الطالب ليكون قائداً لرحل قائداً لرحلة التعلم الخاصة به ويدعم مهارات التعلم الذاتي والتطوير...
دعت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران ممثلة بإدارة النشاط الطلابي، الطلاب والطالبات للتسجيل في مسابقة تحدي القراءة العربي في موسمها الثامن 2023م - 2024م. وتهدف المسابقة إلى زيادة الوعي بأهمية القراءة لدى المستهدفين من طلاب وطالبات التعليم العام والأهلي والأجنبي والتربية الخاصة "ذوي الإعاقة"، سعياً لتعزيز الثقافة العامة لديهم وتنمية مهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد والإبداعي، وتنمية مهارات اللغة العربية للمشاركين، من خلال فئات الجائزة أبطال التحدي والمدرسة المتميزة والمشرف المتميز في قراءة 50 كتاباً مختلفة المجالات. ويمكن للراغبين في التسجيل الدخول على موقع الجائزة الرسمي، حيث إن آخر موعد لاستقبال أسماء المرشحين والمرشحات بتاريخ 12 / 8 / 1445هـ.
حمص-سانانظم فريق مهارات الحياة بمديرية ثقافة حمص بالتعاون مع مكتبة دار الربيع للنشر فعالية ثقافية وترفيهية للأطفال بمناسبة اليوم الوطني للتشجيع على القراءة في مرحلة الطفولة المبكرة بعنوان “كتابي نافذتي بحرف ولون”، حضرها مجموعة أطفال من مرحلة الطفولة المبكرة.وتضمنت الفعالية فقرة دمى متحركة وسردا لقصة هادفة، ومسابقات تهدف إلى تعريف الأطفال على الأحرف ولفظها واستخداماتها.وفي تصريح لمراسلة سانا، أشارت رئيسة قسم الأطفال وفريق مهارات الحياة بثقافي حمص صبا وسوف إلى أن الفعالية سلطت الضوء على عالم القصة ومتعة القراءة وما تحمله من فائدة للأطفال عن طريق أشخاص مختصين قدموا الفقرات بطرق محببة وسهلة باستخدام مؤثرات تشد الأطفال كالموسيقا والدمى والألعاب.بدورها قالت الحكواتية والمعلمة هبة مفضي: إن الأطفال اليوم حلقوا بعوالم ساحرة، وتعرفوا على شخصيات أخرى من خلال العديد من الفقرات...
السويداء-سانااحتضن قصر الثقافة في مدينة السويداء فعالية ثقافية بعنوان “كتابي نافذتي بحرف ولون”، ضمن احتفالية اليوم الوطني للتشجيع على القراءة بمشاركة نحو 70 طفلاً وطفلة من فريق مهارات الحياة، وعدد من الروضات والمدارس الخاصة.وتضمنت الفعالية مشاهد مسرحية بعنوان صورة وحكاية، وورشة سرد قصصي وقراءة تفاعلية وفقرات شعرية وأخرى فنية وغنائية راقصة، وفقرات رقص حديث من نتاج عمل فريق مهارات الحياة.وأكدت مسؤولة ثقافة الطفل في مديرية الثقافة بالسويداء ومسؤولة فريق مهارات الحياة “ديالا الملحم” أهمية هذه الفعاليات التي تساعد على جذب الطفل للتوجه نحو المكتبات، وتشجيعه على القراءة، وخاصة أننا نعيش في فترة الغزو الإلكتروني الذي يبعد الطفل عن القراءة والكتاب.بدورها لفتت مديرة روضة المستقبل النموذجية، إحدى الروضات المشاركة في الفعالية، ناديا الشعار إلى أن المشاركة في فعاليات كهذه تتيح فرصة...
أكد وزير التعليم، يوسف عبد الله البنيان على التركيز على رفع مستوى المهارات في القراءة والرياضيات كأساس متين لكل العلوم والمعارف والمهارات، وتحفيز وتمكين "منظومة المدرسة" (المعلمون ومدراء المدارس) لتقوم بدورها المتوقع لتحقيق المستهدفات الرئيسية، وإعادة تشكيل العلاقة بين المدرسة والإشراف التربوي، والتركيز على المبادرات والبرامج والأعمال داخل المدرسة التي تحدث تغييراً في نواتج التعلم بدلا من التركيز على المبادرات ذات الأثر المؤقت أو الأثر الشكلي.وأضاف وزير التعليم في كلمته، خلال لقائه بمديري المدارس بالتعليم العام- عن بُعد – إن القطاع التعليمي في المملكة يحظى بعناية واهتمام بالغين من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، ولي العهد رئيس مجلس الوزراء، ويجسد الاهتمام والرغبة الحقيقية للقيادة...
وجدت دراسة أجرتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، انخفاض غير مسبوق في مهارات الرياضيات والقراءة لدى المراهقين حول الأداء الأكاديمي للمراهقين من 81 دولة والتى تظهر أيضا أن الطلاب من الدول الأوروبية حصلوا على أدنى الدرجات في الرياضيات.بينما حصل المشاركون الآسيويون على أعلى الدرجات وكان قد تم اختبار 700 ألف طالب بعمر 15 عاما في الرياضيات والقراءة والعلوم كجزء من برنامج التقييم الدولي للطلاب لتقييم التعلم قبل جائحة "كوفيد-19" وبعدها. وقالت الوثيقة إن نتائج العلوم لم تتغير بشكل كبير وأن الانخفاض الحاد في التحصيل في الرياضيات أكبر بثلاث مرات من أي تغيير سابق وكان أكثر أهمية في ألمانيا وأيسلندا وهولندا والنرويج وبولندا وتفوق المشاركون من سنغافورة والصين واليابان وكوريا الجنوبية على الآخرين وفي القراءة كان أداء طلاب إيرلندا وإستونيا واليابان وكوريا الجنوبية...
فرنسا – وجدت دراسة أجرتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، حول الأداء الأكاديمي للمراهقين من 81 دولة، انخفاضا كبيرا في أدائهم في القراءة والرياضيات. وتظهر أيضا أن الطلاب من الدول الأوروبية حصلوا على أدنى الدرجات في الرياضيات، بينما حصل المشاركون الآسيويون على أعلى الدرجات. وتم اختبار زهاء 700 ألف طالب بعمر 15 عاما في الرياضيات والقراءة والعلوم، كجزء من برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA) 2022، لتقييم التعلم قبل جائحة “كوفيد-19” وبعدها. ووفقا لـOECD، تظهر نتائج الدراسة، التي ركزت على الرياضيات، “انخفاضا غير مسبوق” في الأداء الأكاديمي، مع انخفاض متوسط الدرجات بمقدار 10 نقاط في القراءة ونحو 15 نقطة في الرياضيات مقارنة بعام 2018. وقالت الوثيقة إن نتائج العلوم “لم تتغير بشكل كبير”. ووجدت الدراسة أن الانخفاض الحاد في التحصيل في الرياضيات...
وجدت دراسة أجرتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، حول الأداء الأكاديمي للمراهقين من 81 دولة، انخفاضا كبيرا في أدائهم في القراءة والرياضيات. وتظهر أيضا أن الطلاب من الدول الأوروبية حصلوا على أدنى الدرجات في الرياضيات، بينما حصل المشاركون الآسيويون على أعلى الدرجات.وتم اختبار زهاء 700 ألف طالب بعمر 15 عاما في الرياضيات والقراءة والعلوم، كجزء من برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA) 2022، لتقييم التعلم قبل جائحة "كوفيد-19" وبعدها.ووفقا لـOECD، تظهر نتائج الدراسة، التي ركزت على الرياضيات، "انخفاضا غير مسبوق" في الأداء الأكاديمي، مع انخفاض متوسط الدرجات بمقدار 10 نقاط في القراءة ونحو 15 نقطة في الرياضيات مقارنة بعام 2018. وقالت الوثيقة إن نتائج العلوم "لم تتغير بشكل كبير". إقرأ المزيد بشهادة المشاركين.. عملية زرع دماغية تحقق نجاحا ساحقا! ووجدت الدراسة...
واصل عمرو شحاتة، وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، جولاته الميدانية المفاجئة لمتابعة انضباط العملية التعليمية، وتابع مسار الدراسة في مدارس القصابة الابتدائية وأبو مرقيق الابتدائية وأولاد ناجي للتعليم الأساسي التابعة لإدارة مطروح التعليمية، خلال جولة مفاجئة بمدارس مرسى مطروح شرق المحافظة لمتابعة مدى انتظام الدراسة، وانضباط اليوم الدراسي بحضور السيد توفيق مدير إدارة المتابعة الميدانية. انضباط المعلمين في المدارس وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، أهمية الانضباط في المدارس للمعلمين والإداريين وجميع العاملين، وزار الحجرات الدراسية في مدرسة القصابة، والمرور على الفصول التعليمية، والمكتبة وحجرات الأنشطة، ولاحظ انضباط معلمي المدرسة وحرصهم على الحضور مبكراً إلى المدرسة والتواجد مع التلاميذ، موجها الشكر لمجهوداتهم في العمل. تكثيف برامج القراءة بمدرستي أولاد ناجي وأبو مرقيق وتابع وكيل تعليم محافظة مطروح مدى انضباط...
تعتبر مشكلة ضعف القراءة والكتابة من التحديات الهامة التي يواجهها طلاب الصفوف الأولي في العديد من البلدان ،و يعد القراءة والكتابة أساسيين في عملية التعلم والتطور الأكاديمي والاجتماعي للأطفال، ولذلك فإن وجود حلول جذرية لهذه المشكلة يعد أمرًا ضروريًا . قالت الدكتورة امل شمس استاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، على أهمية العمل الجماعي والشراكة بين المعلمين وأولياء الأمور والمجتمع لمواجهة ضعف القراءة والكتابة لطلاب الصفوف الأولي ،مؤكدة إن توفير بيئة تعليمية مناسبة تشجع الطلاب على التعلم والتطور اللغوي يعد أمرًا حاسمًا لمستقبلهم الأكاديمي والشخصي. وأشارت الدكتورة امل شمس ، إلي ضرورة توظيف أساليب تدريس متنوعة ومبتكرة في الصفوف الدراسية الاولى كما يجب أن تكون الدروس مشوقة ومليئة بالأنشطة التفاعلية التي تعزز مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب ، يمكن استخدام الألعاب...
تعتبر مشكلة ضعف القراءة والكتابة من التحديات المهمة التي يواجهها طلاب الصفوف الأولى في العديد من البلدان ،وتعد القراءة والكتابة أساسيين في عملية التعلم والتطور الأكاديمي والاجتماعي للأطفال، ولذلك فإن وجود حلول جذرية لهذه المشكلة يعد أمرًا ضروريا لذلك تواصل موقع صدي البلد مع عدد من خبراء التعليم للكشف عن الاسباب وما الحلول النهائية . أكد الدكتور حسن شحاتة استاذ المناهج بجامعة عين شمس، على أهمية مواجهة ضعف القراءة والكتابة بين طلاب الصف الأولي وتقديم حلول فعالة لهذه المشكلة التي تؤثر على تحصيلهم الدراسي وتطورهم الشخصي.أشار الدكتور حسن شحاتة إلى ، أن ضعف القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأولي يُعد تحديًا كبيرًا يتطلب اهتمامًا وجهودًا مشتركة من المعلمين وأولياء الأمور والمجتمع بأسره. ولتحقيق هذا الهدف، قدم الدكتور حسن شحاتة عدة حلول...
قال الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، إن ورشة عمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حول "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، تٌعد إستجابة لدراسة تشخيصية قام بها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، ومن نتائج هذه الدراسة أن 30% من الطلاب لم يصلوا للمستوى المطلوب في القراءة والكتابة.وأضاف «عاصم حجازي» لـ«البوابة نيوز»: بصرف النظر أن الأسباب تكون مختلفة، وتدني مستويات القراءة والكتابة عند الطلاب، لها أسباب عديدة، منها وجود صعوبات تعلم، أو مشكلات تتعلق بانخفاض التحصيل أو التأخر الدراسي، وغيرهم.وأشار إلى أننا نحتاج إلى أداة مصرية، مناسبة للبيئة المصرية يتم تطبيقها على الطلاب، لتشخيص أسباب هذا الانخفاض، ومن ثم وضع الخطة العلاجية، لتنمية مهارات الطلاب في القراءة والكتابة وهما الأهم، وأن كان هناك...
تبدأ بعد قليل فعاليات ندوة "مشروع المدارس المفتوحة للجميع المدعم بالتكنولوجيا" بالتعاون مع اليونسكو.وتنعقد ندوة "مشروع المدارس المفتوحة للجميع المدعم بالتكنولوجيا" بالتعاون مع اليونسكو ، بحضور الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، وعددا من قيادات وزارة التربية والتعليم ، بأحد فنادق القاهرة.وعلى جانب آخر كانت قد اختتمت امس فعاليات ورشة عمل "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، والتى نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بالتعاون مع البنك الدولى، حيث تم عقد مجموعات عمل لمناقشة محاور ورشة العمل، فضلا عن عرض الملاحظات الختامية.وقد تفقد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مجموعات العمل، ووجه بمناقشة خطوات قابلة للتطبيق لتكون خطوة على طريق العلاج لمشكلة ضعف القراءة والكتابة لدى بعض أبنائنا، كما وجه بأن...
أوصت ورشة عمل "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل" بإجراء اختبار مسحي لمهارات القراءة والكتابة لصفوف المرحلة الأولى من التعليم الأساسي بداية ونهاية العام الدراسي 2024-2025. وزير التربية والتعليم يشهد إطلاق ورشة عمل عن "تعزيز القراءة والكتابة" التعليم: امتحانات شهر أكتوبر على مستوى المدرسة كما أوصت ورشة تعزيز القراءة والكتابة بتطبيق البرامج التي يتم اختيارها من قبل اللجنة خلال العام الدراسي 2024-2025، بالإضافة إلى تحليل النتائج وتقدير مدى فاعلية البرامج والإجراءات التي تم تطبيقها.ختام ورشة تعزيز مهارات القراءة والكتابة ونظمت وزارة التربية والتعليم اليوم الثانى من ورشة عمل "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، بالتعاون مع البنك الدولى. وتم عقد مجموعات عمل لمناقشة محاور ورشة عمل مهارات القراءة والكتابة، فضلا عن عرض...
شهد اليوم الثانى من ورشة عمل "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، والتى تنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بالتعاون مع البنك الدولى، عقد مجموعات عمل لمناقشة محاور ورشة العمل، فضلا عن عرض الملاحظات الختامية. وزير التربية والتعليم يشهد إطلاق ورشة عمل عن "تعزيز القراءة والكتابة" منع دخول أولياء الأمور المدرسة خلال فترة امتحانات شهر أكتوبر وتفقد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مجموعات العمل، ووجه بمناقشة خطوات قابلة للتطبيق لتكون خطوة على طريق العلاج لمشكلة ضعف القراءة والكتابة لدى بعض أبنائنا، كما وجه بأن تنتج المناقشات توصيات تحقق الخروج بخطة عمل قصيرة ومتوسطة الأجل.كما وجه وزير التربية والتعليم الشكر لكل المشاركين فى المجموعات الثلاث، معربا عن تقديره لجميع الأطراف التي ساهمت في إنجاح...
شهد اليوم الثانى من ورشة عمل "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، والتى تنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بالتعاون مع البنك الدولى، عقد مجموعات عمل لمناقشة محاور ورشة العمل، فضلا عن عرض الملاحظات الختامية.ووجه الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مجموعات العمل، بمناقشة خطوات قابلة للتطبيق لتكون خطوة على طريق العلاج لمشكلة ضعف القراءة والكتابة لدى بعض أبنائنا، كما وجه بأن تنتج المناقشات توصيات تحقق الخروج بخطة عمل قصيرة ومتوسطة الأجل.كما وجه الوزير الشكر لكافة المشاركين فى المجموعات الثلاث، معربا عن تقديره لجميع الأطراف التي ساهمت في إنجاح هذه الورشة، مشيرا إلى أن ضمان نجاح أي مشروع يتوقف على إيمان القائمين عليه بأهميته، وأثره على الفرد والمجتمع في كافة النواحي.وشهدت مجموعات العمل مناقشة...
شهد اليوم الثاني من ورشة عمل «تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل»، التي تنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع البنك الدولي، عقد مجموعات عمل لمناقشة محاور ورشة العمل، فضلا عن عرض الملاحظات الختامية. وتفقد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مجموعات العمل، ووجّه بمناقشة خطوات قابلة للتطبيق لتكون خطوة على طريق العلاج لمشكلة ضعف القراءة والكتابة لدى بعض أبنائنا، كما شدد على أن تنتج المناقشات توصيات تحقق الخروج بخطة عمل قصيرة ومتوسطة الأجل. ووجّه الوزير الشكر لجميع المشاركين في المجموعات الثلاث، معربا عن تقديره لجميع الأطراف التي ساهمت في إنجاح هذه الورشة، مشيرا إلى أن ضمان نجاح أي مشروع يتوقف على إيمان القائمين عليه بأهميته وأثره على الفرد والمجتمع في كل النواحي....
شهد اليوم الثانى من ورشة عمل "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، التى تنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بالتعاون مع البنك الدولى، عقد مجموعات عمل لمناقشة محاور ورشة العمل، وعرض الملاحظات الختامية.وتفقد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مجموعات العمل، ووجه بمناقشة خطوات قابلة للتطبيق لتكون خطوة على طريق العلاج لمشكلة ضعف القراءة والكتابة لدى بعض أبنائنا، كما وجه بأن تنتج المناقشات توصيات تحقق الخروج بخطة عمل قصيرة ومتوسطة الأجل.ووجه الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الشكر لكافة المشاركين فى المجموعات الثلاث، معربا عن تقديره لجميع الأطراف التي ساهمت في إنجاح هذه الورشة، مشيرا إلى أن ضمان نجاح أي مشروع يتوقف على إيمان القائمين عليه بأهميته، وأثره على الفرد والمجتمع في...
بدأت منذ قليل، ورشة عمل حول "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، والتى تنظمها وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع البنك الدولى، وذلك لليوم الثاني على التوالي.وتم تقسيم الحضور على مجموعات لمناقشة المحاور والخطة قصيرة إلى متوسطة الأجل.وشهد الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أمس ورشة العمل.وأكد أهمية هذه الورشة التي تأتى استكمالاً لجهود الوزارة في تطوير المنظومة التعليمية، التي بدأت عام ۲۰۱۸ بتطوير مناهج رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي ثم المضي في التطوير وصولاً إلى الصف السادس الابتدائي هذا العام، مشيرا إلى أن التعليم مسئولية تشاركية و تكاتفية.وأشار الوزير إلى أنه كان من الضروري إجراء عملية تقييم لمعرفة مدى تحقق الأهداف المبتغاة من التطوير، ومعرفة المعوقات التي حالت دون تحقق هذه الأهداف على الوجه...
يشهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، فعاليات اليوم الثاني في ورشة عمل "تعزيز مهارات القراءة والكتابة : خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل" ، المنعقدة في إحدى فنادق القاهرة .وأكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، فى كلمته، على أهمية هذه الورشة التي تأتى استكمالاً لجهود الوزارة في تطوير المنظومة التعليمية، التي بدأت عام ۲۰۱۸ بتطوير مناهج رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي ثم المضي في التطوير وصولاً إلى الصف السادس الابتدائي هذا العام، مشيرا إلى أن التعليم مسئولية تشاركية وتكاتفية. وتشمل ورشة العمل عدة جلسات ومناقشات حول تعزيز مهارات القراءة والكتابة، أبرزها جلسة نقاشية حول استخدام السمات والمفردات المشتركة للغة العربية الفصحى واللغة العربية العامية ، كما تناولت الجلسة الثانية "التعليم والتعلم من أجل...
شهدت ورشة العمل التي نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تحت عنوان "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل" بالتعاون مع البنك الدولي، عدد من المحاور والجلسات والمناقشات. حملة "التربية مشاركة" تثقيف أولياء الأمور بسبل التربية الإيجابية وزير التربية والتعليم يشهد إطلاق ورشة عمل عن "تعزيز القراءة والكتابة" واستعرضت ورشة العمل عدة جلسات ومناقشات حول تعزيز مهارات القراءة والكتابة، تضمنت محور "بناء الجسور من اللغة العربية العامية إلى اللغة العربية الفصحى الحديثة" والذي عقدت في إطاره جلسة نقاشية حول استخدام السمات والمفردات المشتركة للغة العربية الفصحى واللغة العربية العامية.كما تناولت الجلسة الثانية "التعليم والتعلم من أجل اكتساب مهارات القراءة والكتابة بشكل فعال (بيئة غنية بالأدبيات)" موائمة تعليم اللغة العربية ومواردها وتقييماتها للتركيز على منحى صوتى...
شهدت ورشة العمل التي نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تحت عنوان «تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل» بالتعاون مع البنك الدولي، عددًا من المحاور والجلسات والمناقشات. واستعرضت ورشة العمل عدة جلسات ومناقشات حول تعزيز مهارات القراءة والكتابة، تضمنت محور «بناء الجسور من اللغة العربية العامية إلى اللغة العربية الفصحى الحديثة» والذي عقدت في إطاره جلسة نقاشية حول استخدام السمات والمفردات المشتركة للغة العربية الفصحى واللغة العربية العامية. وزارة التربية و التعليم كما تناولت الجلسة الثانية «التعليم والتعلم من أجل اكتساب مهارات القراءة والكتابة بشكل فعال (بيئة غنية بالأدبيات)»، مواءمة تعليم اللغة العربية ومواردها وتقييماتها للتركيز على منحى صوتي منهجي، مع التركيز على طلاقة القراءة والفهم، إذ استعرض الدكتور محمد المرسي بكلية التربية جامعة دمياط مجموعة...
شهدت ورشة العمل التي نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تحت عنوان «تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل» بالتعاون مع البنك الدولي، عدد من المحاور والجلسات والمناقشات.واستعرضت ورشة العمل عدة جلسات ومناقشات حول تعزيز مهارات القراءة والكتابة، تضمنت محور "بناء الجسور من اللغة العربية العامية إلى اللغة العربية الفصحى الحديثة" والذي عقدت في إطاره جلسة نقاشية حول استخدام السمات والمفردات المشتركة للغة العربية الفصحى واللغة العربية العامية.كما تناولت الجلسة الثانية "التعليم والتعلم من أجل اكتساب مهارات القراءة والكتابة بشكل فعال (بيئة غنية بالأدبيات)" موائمة تعليم اللغة العربية ومواردها وتقييماتها للتركيز على منحى صوتى منهجى، مع التركيز على طلاقة القراءة والفهم، حيث استعرض الدكتور محمد المرسى بكلية التربية جامعة دمياط مجموعة من أشعاره حول اللغة العربية، وجمالها...
شهدت ورشة العمل التي نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تحت عنوان "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل" بالتعاون مع البنك الدولي، عدد من المحاور والجلسات والمناقشات.واستعرضت ورشة العمل عدة جلسات ومناقشات حول تعزيز مهارات القراءة والكتابة، تضمنت محور "بناء الجسور من اللغة العربية العامية إلى اللغة العربية الفصحى الحديثة" والذي عقدت في إطاره جلسة نقاشية حول استخدام السمات والمفردات المشتركة للغة العربية الفصحى واللغة العربية العامية.كما تناولت الجلسة الثانية "التعليم والتعلم من أجل اكتساب مهارات القراءة والكتابة بشكل فعال (بيئة غنية بالأدبيات)" موائمة تعليم اللغة العربية ومواردها وتقييماتها للتركيز على منحى صوتى منهجى، مع التركيز على طلاقة القراءة والفهم، حيث استعرض الدكتور محمد المرسى بكلية التربية جامعة دمياط مجموعة من أشعاره حول اللغة العربية، وجمالها...
شهدت ورشة العمل التي نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تحت عنوان "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل" بالتعاون مع البنك الدولي، عددا من المحاور والجلسات والمناقشات.واستعرضت ورشة العمل عدة جلسات ومناقشات حول تعزيز مهارات القراءة والكتابة، تضمنت محور "بناء الجسور من اللغة العربية العامية إلى اللغة العربية الفصحى الحديثة" والذي عقدت في إطاره جلسة نقاشية حول استخدام السمات والمفردات المشتركة للغة العربية الفصحى واللغة العربية العامية.كما تناولت الجلسة الثانية "التعليم والتعلم من أجل اكتساب مهارات القراءة والكتابة بشكل فعال (بيئة غنية بالأدبيات)" مواءمة تعليم اللغة العربية ومواردها وتقييماتها للتركيز على منحى صوتى منهجى، مع التركيز على طلاقة القراءة والفهم، حيث استعرض الدكتور محمد المرسي بكلية التربية جامعة دمياط مجموعة من أشعاره حول اللغة العربية، وجمالها...
الدكتور رضا حجازى:استكمال جهود الوزارة في تطوير المنظومة التعليمية التي بدأت عام ۲۰۱۸اللغة تمثل وعاء الفكر..والتعليم مسئولية تشاركية وتكاتفيةنستهدف تعزيز مهارات القراءة والكتابة للخروج بخطط عمل قصيرة ومتوسطة الأجل وخطوات قابلة للتطبيقضعف القراءة والكتابة أم الصعوبات.. والقرائية تؤدي إلى التسرب من التعليممواجهة مشكلة ضعف القراءة والكتابة تتطلب تضافر كل الجهود وتعاون الجميع والتزامهم المستدام شهد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الأحد، ورشة عمل حول "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، والتى تنظمها الوزارة بالتعاون مع البنك الدولى، وذلك خلال يومي ٢٢ و٢٣ أكتوبر ٢٠٢٣.وقد أكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، فى كلمته، على أهمية هذه الورشة التي تأتى استكمالاً لجهود الوزارة في تطوير المنظومة التعليمية، التي بدأت عام ۲۰۱۸ بتطوير...
أكد الدكتور أيدن كليركن، مستشار البنك الدولي، أن الطلاب المصريين يسيرون فى الاتجاه الصحيح بعد تفوق طلاب الصف الرابع الابتدائي. وزير التربية والتعليم يشهد إطلاق ورشة عمل عن "تعزيز القراءة والكتابة" منع دخول أولياء الأمور المدرسة خلال فترة امتحانات شهر أكتوبر جاء ذلك خلال ورشة عمل حول "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، تنظمها وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع البنك الدولى، خلال يومي ٢٢ و٢٣ أكتوبر ٢٠٢٣. وأوضح مستشار البنك الدولي أن طلاب الصف الرابع الابتدائي أظهروا زيادة كبيرة في مهارات القراءة، على الرغم من جائحة كوفيد، وتحسن طلاب الصف الثاني الإعدادي في كل من الرياضيات والعلوم ولكن لا يزال من الممكن تحسين المعايير بشكل كبير.مستشار البنك الدولي يكشف نتائج اختبارات طلاب مصروكشف مستشار البنك...
شهد الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الأحد، ورشة عمل حول "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، والتى تنظمها الوزارة بالتعاون مع البنك الدولى، وذلك خلال يومي ٢٢ و٢٣ أكتوبر ٢٠٢٣.وأكد الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، فى كلمته، على أهمية هذه الورشة التي تأتى استكمالاً لجهود الوزارة في تطوير المنظومة التعليمية، التي بدأت عام ۲۰۱۸ بتطوير مناهج رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي ثم المضي في التطوير وصولاً إلى الصف السادس الابتدائي هذا العام، مشيرا إلى أن التعليم مسئولية تشاركية وتكاتفية.وأشار الوزير إلى أنه كان من الضروري إجراء عملية تقييم لمعرفة مدى تحقق الأهداف المبتغاة من التطوير، ومعرفة المعوقات التي حالت دون تحقق هذه الأهداف على الوجه الأكمل، فكانت التقييمات الوطنية...
أكد الدكتور أكرم حسن، رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم، أن مشكلة ضعف مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة تعد من المشكلات متشابكة الأسباب، فمنها ما يرتبط بالبيئة الاجتماعية للطفل في السنوات الأولى من عمره، ومنها ما يرد إلى الازدواج اللغوي والتباين بين مفردات العامية والفصحى، فضلا عن تشوه اللغة بمفردات دخيلة ليس لها أصول لغوية، وغيرها من أسباب ترتبط بأساليب تعلم اللغة والمواد التعليمية المستخدمة في تعليمها وغيرها الكثير من الأسباب التي تكاتفت على إحداث هذه المشكلة، مشيرا إلى أن من الآثار السلبية المترتبة عليها هى تسرب الأطفال من المدارس.واستعرض رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج بعض الحقائق لمشكلة ضعف مستوى التلاميذ القراءة في مهارة القراءة والكتابة، قائلا: "فى عام 2017 تبنت القيادة السياسية قضية التعليم وتطويره كإحدى...
رحب الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بجميع الحاضرين بورشة عمل تعزيز مهارات القراءة والكتابة المنعقدة الآن بأحد فنادق القاهرة.وقال حجازي، إننا قمنا بعمل دراسة قومية، اتضح أن هناك 30% من الأطفال دون المستوى في القراءة و الكتابة.وأشار حجازي إلى أنه تم تطوير مناهج جديدة على أعلى مستوى وهي مناهج مصرية بمعايير دولية.وأكد حجازي، أن مشكلة ضعف القراءة والكتابة لن تحل إلا بمشاركة جميع الجهات لحل تلك القضية المهمة.وأضاف وزير التعليم، أن الطفل لو لم يكن لديه لغة لن يكون لديه فكر، مؤكدا أن ضعف القراءة والكتابة يؤثر على الطالب وعلى فهمه في جميع المواد.وتابع وزير التعليم قائلا: لا بد من التعاون لنصل لحلول لحل قضية ضعف القراءة والكتابة.وتنظم الآن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ورشة عمل بعنوان...
تنظم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ورشة عمل بعنوان (تعزيز مهارات القراءة والكتابة باللغة العربية: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل).وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، في بيان رسمي لها، أنه من المقرر أن تنعقد ورشة عمل بعنوان (تعزيز مهارات القراءة والكتابه باللغه العربيه: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل) ، بحضور الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وعدد كبير من الخبراء الدوليين والمحليين ، وذلك يومي الأحد والاثنين 22 و 23 أكتوبر الساعة 9:30 صباحا بأحد فنادق القاهرة .وكان قد عقد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء عبد المجيد صقر محافظ السويس، اجتماعًا مع قيادات التربية والتعليم، ومديرى الإدارات التعليمية بالمحافظة؛ لمتابعة الإجراءات المتعلقة بانتظام العام الدراسى.وقال الوزير، إن الوزارة اتخذت العديد من...
لا يعاني القرّاء الذين ولدوا في العصر الرقمي من صعوبة قراءة نص طويل فحسب، بل إن كثيرا منهم فقدوا مهارة “القراءة المتعمقة”. وقد تحول القلق بشأن قدرة أبناء العصر الرقمي والشباب على قراءة أيّ شيء أطول من حجم الشاشة إلى ما يشبه الذعر، وهناك الكثير من الأدلة التي تدعو إلى التعامل بجدّية مع هذا القلق. تحولات القراءة تعمل التكنولوجيا على تغيير الطرق التي نقرأ بها، بما في ذلك عادة تقليب الصفحات، وقبل فترة طويلة من اختراع غوتنبرغ للمطبعة في القرن الـ15م، كان الحصول على المعلومات من المصادر المكتوبة مثل المخطوطات والسجلات والكتب القديمة يعتبَر رفاهيةً لا تتاح لعموم الناس. وقبل الطباعة الحديثة كانت الكتب تنسخ يدويًّا بطريقة مُضْنية، وكان كثير منها يضيع بسبب الإهمال أو الحروب والكوارث الطبيعية، لكن اختراع...
أكد الدكتور خالد خضر مدير المكتب الإقليمي لليونسكو بالقاهرة، أنه على الرغم من التقدم الكبير في النهوض بمحو الأمية في جميع أنحاء العالم، لا يزال ما يقدر بـ763 مليون شخص تقريبا، يفتقرون إلى مهارات القراءة والكتابة والحساب الأساسية، قائلا :«تمثل الإناث نسبة الثلثين، لذا فإن الحاجة ملحة لطرح استراتيجيات وبرامج مبتكرة لمحو الأمية، خاصة أن محو الأمية هو أساس التعلم مدى الحياة، بل هو جزء لا يتجزأ ليس فقط من الحق في التعليم، ولكن في الحق في الحياة، ولن نستطيع أن نرسي أسس المجتمع المستدام والسلمي، وإيقاف شعلة الحروب دون محو الأمية كحد أدني والتعلم المستمر كحق للجميع». تعزيز مجتمع التعلم الحقيقي وأضاف خضر، «من أجل تعزيز مجتمع التعلم الحقيقي، يجب أن تتحول أنظمة التعلم بعيدا عن الهياكل الصارمة والمجزأه نحو...
حظك اليوم برج العقرب الجمعة 22 نوفمبر.. خصص وقتا للاسترخاء مساء