وزير التعليم يوجه بمناقشة خطوات قابلة للتطبيق لعلاج ضعف القراءة والكتابة لدى الطلاب
تاريخ النشر: 23rd, October 2023 GMT
شهد اليوم الثاني من ورشة عمل «تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل»، التي تنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع البنك الدولي، عقد مجموعات عمل لمناقشة محاور ورشة العمل، فضلا عن عرض الملاحظات الختامية.
وتفقد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مجموعات العمل، ووجّه بمناقشة خطوات قابلة للتطبيق لتكون خطوة على طريق العلاج لمشكلة ضعف القراءة والكتابة لدى بعض أبنائنا، كما شدد على أن تنتج المناقشات توصيات تحقق الخروج بخطة عمل قصيرة ومتوسطة الأجل.
ووجّه الوزير الشكر لجميع المشاركين في المجموعات الثلاث، معربا عن تقديره لجميع الأطراف التي ساهمت في إنجاح هذه الورشة، مشيرا إلى أن ضمان نجاح أي مشروع يتوقف على إيمان القائمين عليه بأهميته وأثره على الفرد والمجتمع في كل النواحي.
وشهدت مجموعات العمل مناقشة محاور الورشة الثلاث وهي «ممارسات التدريس لتعزيز مهارات القراءة والكتابة الأولية»، والمحور الثاني «بناء جسور ما بين العامية والفصحى المعاصر»، والمحور الثالث «تعزيز مهارات القراءة والكتابة في مرحلة ما قبل المدرسة»، إذ جرت كتابة الخطة، وتوصيف المشكلة واستعراض المقترحات القابلة للتنفيذ، وعرض ومناقشة لكل مجموعة، وصولا لوضع خطة عملية قابلة للتنفيذ على المدى القصير والمتوسط (1-3 سنوات).
وخلال ورشة العمل، ناقشت المجموعة الأولى محور ممارسات التدريس لتعزيز مهارات القراءة والكتابة الأولية، وإعداد المعلمين ما قبل الخدمة وخلال الخدمة، والمتعثرون في القراءة والتدخل المبكر، حيث أدار المجموعة الدكتور حازم راشد مستشار برامج ما قبل الخدمة ببرنامج مبادرة المعلم المتميز بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID).
كما ناقشت المجموعة الثانية محور بناء جسور ما بين العامية والفصحى المعاصرة وموضوعات التعليم والتعلم من أجل اكتساب مهارات القراءة والكتابة بشكل فعال (منحی صوتی، ادب أطفال، الطلاقة)، وأدارت المجموعة الدكتورة ميرفت الديب رئيس لجنة تطوير مناهج المرحلة الإعدادية.
تعزيز مهارات القراءة والكتابة في مرحلة ما قبل المدرسةوبالنسبة للمجموعة الثالثة، فقد ناقشت محور تعزيز مهارات القراءة والكتابة في مرحلة ما قبل المدرسة، والتعرض المبكر للفصحى المعاصرة ما قبل المدرسة، والتوعية الأسرية والمجتمعية، وأدار هذه المجموعة الدكتور محمد فتحي أستاذ الاتصال الجماهيري بجامعة حلوان.
وفي ختام ورشة العمل، تقدم الدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج بعرض الملاحظات الختامية، والتي تمثلت في تشكيل لجنة وطنية من الخبراء المعنيين مع الاستعانة بالخبرات الدولية في مجال التقييم ومعايير المسابقات الدولية، ودراسة التجارب المختلفة التي تم تقديمها في الورشة من خلال المؤسسات (وزارة التربية والتعليم – المراكز البحثية)، وكذا ما تم تقديمه من مؤسسات المجتمع المدني التي عرضت تجارب موثقة.
كما تضمنت الملاحظات الختامية دراسة أدوات التقييم المختلفة القومية والدولية لتقييم المهارات الأساسية للغة العربية واختيار انسب الأدوات من حيث التطبيق والدقة والموثوقية، فضلا عن إعداد وتجريب أداة التقييم بالتعاون مع المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بالإضافة إلى تدريب المعلمين على كيفية تطبيق البرنامج.
إجراء اختبار مسحي لمهارات القراءة والكتابةوشملت أبرز الملاحظات الختامية إجراء اختبار مسحي لمهارات القراءة والكتابة لصفوف المرحلة الأولى من التعليم الأساسي بداية ونهاية العام الدراسي 2024-2025، بالإضافة إلى تطبيق البرامج التي يتم اختيارها من قبل اللجنة خلال العام الدراسي 2024-2025، بالإضافة إلى تحليل النتائج وتقدير مدى فاعلية البرامج والإجراءات التي تم تطبيقها.
جاء ذلك بحضور الدكتورة ميرفت الديب رئيس لجنة تطوير مناهج المرحلة الإعدادية، والدكتورة أميرة كاظم مسئول عمليات أول بالبنك الدولى، وإيمان الرشيدي بالبنك الدولى، والدكتور حازم راشد مستشار برامج ما قبل الخدمة ببرنامج مبادرة المعلم المتميز بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID)، والدكتورة سهير السكري رئيس المؤسسة السكرية لتنمية ذكاء الأطفال بمصر، والدكتور محمد فتحي استاذ الاتصال الجماهيرى بجامعة حلوان، وفضلا عن مشاركة محمد اللافي علام عضو تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين وخبراء كليات التربية، وممثلى المنظمات والمؤسسات الدولية.
ومن جانب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حضر الدكتور رمضان محمد رمضان مساعد الوزير للامتحانات والتقويم التربوى، والدكتورة جيهان كمال مساعد الوزير للبحوث التربوية، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، ومحمد عطية رئيس الإدارة المركزية للتعليم بالمصروفات، والدكتورة إيمان حسن رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية، ومديري المديريات التعليمية وعدد من قيادات التربية والتعليم، ومديرى المديريات التعليمية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: البنك الدولى التربية والتعليم التعليم الفنى التعليم الفني الدكتورة جيهان العام الدراسي القراءة والكتابة تعزیز مهارات القراءة والکتابة رئیس الإدارة المرکزیة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
تعاون بين جامعة بنها الأهلية وشركة “تياترو” لرعاية الموهوبين
وقعت جامعة بنها الأهلية بروتوكول تعاون مع شركة “تياترو” للتدريب، وذلك تحت رعاية الدكتور تامر سمير، رئيس الجامعة.
وقام بتوقيع البروتوكول الدكتور محمود شكل، نائب رئيس الجامعة للتوظيف والابتكار وريادة الأعمال، بينما مثل شركة “تياترو” الأستاذ شريف نائل بصيلة، المدير التنفيذي.
جاء ذلك بحضور الدكتورة سامية العزب مدير برامج كلية طب الاسنان، والدكتور أيمن سمير، مدير برامج كلية الطب البيطري، والدكتور محمد سراج الدين، مدير برامج كلية العلاج الطبيعي، والدكتور شريف ابو السعدات مدير برامج كلية الفنون البصرية والتصميم.
وأعرب الدكتور تامر سمير عن سعادته بتوقيع هذا البروتوكول الذي يهدف إلى تنمية مهارات الموهوبين، مؤكدًا على اهتمام الجامعة الكبير بدعم وتطوير مهارات الطلاب الموهوبين من خلال إنشاء وحدة رعاية الموهوبين والمبدعين داخل الجامعة. وأوضح أن البروتوكول يسعى إلى توفير بيئة تعليمية متكاملة تسهم في تنمية مهارات الطلاب عبر برامج تدريبية متخصصة تعمل على تطوير قدراتهم الشخصية والمهنية.
وأشار الدكتور تامر سمير إلى حرص الجامعة على التعاون مع المجتمع المدني، واتساقا مع رؤية الدولة في دعم وتنمية مهارات الموهوبين من ذوي الهمم وذوي الاحتياجات الخاصة، بهدف تعزيز ثقتهم بأنفسهم وتمكينهم من المشاركة الفعالة في المجتمع. كما أوضح أن الجامعة تسعى إلى تنظيم فعاليات وورش تدريبية لذوي الهمم بالتعاون مع طلاب الجامعة لتعزيز ثقافة الدمج المجتمعي.
من جانبه، أكد الدكتور محمود شكل نائب رئيس الجامعة للتوظيف والابتكار وريادة الأعمال عن أهمية هذه الشراكة مع شركة “تياترو” للتدريب في فتح آفاق جديدة للطلاب الموهوبين، مؤكدًا على أن البروتوكول سيتيح لهم الفرصة للاستفادة من البرامج التدريبية المتخصصة التي تساهم في تطوير مهاراتهم العملية.
فيما أعرب الدكتور حسين المغربي، نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، عن اعتزازه بتوقيع هذا البروتوكول المهم، مشيرًا إلى أن دعم الموهوبين يعد جزءًا أساسيًا من رسالة الجامعة في تقديم تعليم متميز يساهم في تطوير المجتمع. وأكد على أهمية تكامل الجهود بين الجامعة وشركة “تياترو” للتدريب في تقديم برامج أكاديمية متخصصة، تهدف إلى تعزيز قدرات الطلاب الأكاديمية والإبداعية.
وفي كلمته، أكد شريف بصيلة، المدير التنفيذي لشركة “تياترو”، على أهمية هذه المبادرة في تعزيز مهارات طلاب الجامعة من المبدعين، معربًا عن استعداد الشركة للتعاون مع الجامعة في تنظيم برامج تدريبية تهدف إلى تحسين مهارات الطلاب وتنمية قدراتهم الشخصية والمهنية.
ويأتي ذلك في إطار خطة الجامعة في تطوير مهارات الطلاب الموهوبين،وتكوين فرق فنية من طلاب الجامعة وتدريبهم بالتعاون مع شركة تياترو ،بالإضافة إلى تقديم دورات تدريبية متخصصة في اللغة الفرنسية،والمشاركة في دعم ذوي الهمم اتساقاً مع رؤية الدولة المصرية.
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا