المدارس الآمنة.. بيئة تعليمية تعزز مهارات القراءة والكتابة لأطفال ملوي
تاريخ النشر: 9th, March 2024 GMT
المدارس الآمنة تأتي ضمن مشروع الصداقة التابع لهيئة إنقاذ الطفولة، الذي يهدف إلى تحسين بيئة التعلم بين الأطفال بمركز ملوي جنوب المنيا، من خلال توفير بيئة آمنة وداعمة لهم تعزز من مهاراتهم في القراءة والكتابة.
بروتوكول تعاون بين إنقاذ الطفولة والتعليمتأتي المدارس الآمنة في إطار بروتوكول التعاون بين هيئة إنقاذ الطفولة ومديرية التربية والتعليم في محافظة المنيا، وتشمل المدارس المستهدفة من مشروع الصداقة مدرسة وحدة نواي بقرية نواي، ومدرسة أحمد سمير والى بمنشأة المغالقة، مدرسة عزبة صادق الابتدائية، ومدرسة طارق بن زياد الابتدائية، ومدرسة الاتحاد الابتدائية بقرية قلندول.
وتعد مدرسة قصر هور نموذجًا من نماذج المدارس الآمنة التي نفذتها هيئة إنقاذ الطفولة، ضمن مشروع الصداقة في مركز ملوي، حيث افتتح حمدي مصطفى، مدير مديرية التربية والتعليم بالمنيا، مدرسة قصر هور الابتدائية الجديدة بعد تطويرها وإتمام عمل الصيانة الشاملة لها وتنجيل ملعب المدرسة بالكامل.
وخلال الزيارة، تفقد مصطفى سير العملية التعليمية بالمدرسة، وشارك في فعاليات تحسين مهارات القراءة والكتابة التي تنفذها هيئة إنقاذ الطفولة.
المدارس الآمنة في توفير بيئة تعليمية إيجابية للطلابأكد مصطفى على أهمية المدارس الآمنة في توفير بيئة تعليمية إيجابية للطلاب، مٌشيرًا إلى أن هذا المشروع سيساهم في تحسين جودة التعليم في ملوي.
وشارك في الزيارة صفاء مهني، مدير إدارة المشاركة المجتمعية، وأسماء أحمد، مدير مكتب إنقاذ الطفولة بالمنيا، وعادل صموئيل، مدير المكون التعليمي بالهيئة، حيث إن المشروع يساهم في تحسين جودة التعليم في ملوي.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المنيا المدارس الآمنة التعليم الأطفال مركز ملوي القراءة والکتابة المدارس الآمنة إنقاذ الطفولة
إقرأ أيضاً:
صور.. 11 ممارسة تعليمية مبتكرة في فعاليات ملتقى ”رواد“ بالأحساء
دشن مدير الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء، حمد العيسى، فعاليات ملتقى ”رواد“، الذي تنظمه الإدارة بهدف عرض ومناقشة إحدى عشرة ممارسة تعليمية متميزة في مجال تعليم الطلبة من ذوي الإعاقة.
وأكد العيسى أن هذه المبادرة تأتي تجسيدًا لأحد أهم مرتكزات رؤية المملكة 2030، المتمثل في الاهتمام والعناية بالأشخاص ذوي الإعاقة بمختلف فئاتهم.فعاليات ملتقى ”رواد“ بالأحساءوأشار خلال كلمته الافتتاحية إلى أن الاهتمام الكبير الذي توليه القيادة الرشيدة لذوي الإعاقة ”أثمر عن تحقيق الطلاب والطالبات من ذوي الإعاقة لإنجازات كبيرة، وقدموا نماذج مشرفة ومميزة خلال مشاركاتهم محليًا وعالميًا“.
أخبار متعلقة تدريب وتوعية.. مستشفى النعيرية يحتفي باليوم العالمي للصحة المهنيةنائب أمير الشرقية يرعى حفل تخريج الدفعة 46 من جامعة الملك فيصلوأضاف بأن ملتقى ”رواد“ يندرج ضمن ”اهتمامات وعطاءات حكومتنا الرشيدة - أيدها الله - بالأشخاص ذوي الإعاقة“، حيث تحظى هذه الفئة الغالية بدعم واهتمام كبيرين من خلال البرامج والمشاريع والمبادرات المتعددة المقدمة لهم.
وعد العيسى الملتقى بمثابة ”محفز للمعلمين والمعلمات لتقديم ما لديهم من عطاءات وتبادل الخبرات والتجارب العملية والعلمية“، معربًا عن ثقته العالية بما يمتلكه المعلمون والمعلمات من ”تجارب ثرية مارسوها في الميدان“، ومقدمًا شكره الجزيل للقائمين على تنظيم الملتقى ومتمنيًا لهم التوفيق.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } 11 ممارسة تعليمية مبتكرة في فعاليات ملتقى ”رواد“ بالأحساء - اليوم تطوير مهارات القراءةوكان مدير التعليم قد افتتح قبيل انطلاق فعاليات الملتقى المعرض المصاحب له، يرافقه مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور عبدالرحمن الفلاح، ومساعد المدير العام للخدمات زيدان الشمري.
وتجول الوفد في أركان المعرض المتنوعة التي استعرضت نماذج حية من المبادرات والمشاريع التعليمية المبتكرة التي يطبقها المعلمون والمعلمات في الميدان، حيث استمعوا لشروحات وافية حول أبرز هذه المشروعات.
وشملت المعروضات استخدامات مبتكرة للأدوات الرقمية لدعم تعلم مادة ”لغتي“ لطلاب صعوبات التعلم، وتطبيقات عملية لمشاريع تهدف لتطوير مهارات القراءة البصرية وتوظيف المفردات.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } فعاليات ملتقى ”رواد“ بالأحساء - اليوم
هذا بالإضافة إلى مبادرات لاكتشاف وتنمية مواهب الطلبة ذوي الإعاقة، ونماذج لاستخدام قواعد البيانات التشاركية لدعم تعلم الطلاب وتعزيز تواصلهم.
إلى جانب المعرض والممارسات المعروضة، شهد الملتقى أيضًا تقديم ست أوراق علمية متنوعة تناولت بعمق أحدث التوجهات والممارسات الفعالة في مجال تعليم الطلبة ذوي الإعاقة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } فعاليات ملتقى ”رواد“ بالأحساء - اليوم تطوير مهارات الفهم القرائيوركزت الأوراق المقدمة من قبل نخبة من المختصين والمعلمين على موضوعات ذات أهمية بالغة، مثل استكشاف إمكانيات توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تدريس هذه الفئة، وتجارب استخدام التقنيات التعليمية الحديثة.
وذلك بهدف تحسين الأداء الأكاديمي للطالبات ذوات الإعاقة السمعية، بالإضافة إلى عرض تجارب عملية ناجحة لتطوير مهارات الفهم القرائي لدى الطلاب الذين يواجهون صعوبات في التعلم.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } فعاليات ملتقى ”رواد“ بالأحساء - اليوم فعاليات ملتقى ”رواد“ بالأحساء - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });
ويُعد ملتقى ”رواد“ منصة تفاعلية هامة تهدف إلى إثراء الميدان التعليمي في مجال التربية الخاصة بمحافظة الأحساء، من خلال تشجيع تبادل الخبرات المتميزة وتعزيز تطبيق أفضل الممارسات التعليمية.
بما يواكب التوجهات الوطنية الرامية إلى تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة ودمجهم بفعالية في المجتمع، والمساهمة في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة الطموحة 2030.
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا