«تعليم نجران» يدعو الطلاب والطالبات للمشاركة في تحدي القراءة العربي
تاريخ النشر: 25th, December 2023 GMT
دعت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران ممثلة بإدارة النشاط الطلابي، الطلاب والطالبات للتسجيل في مسابقة تحدي القراءة العربي في موسمها الثامن 2023م - 2024م.
وتهدف المسابقة إلى زيادة الوعي بأهمية القراءة لدى المستهدفين من طلاب وطالبات التعليم العام والأهلي والأجنبي والتربية الخاصة "ذوي الإعاقة"، سعياً لتعزيز الثقافة العامة لديهم وتنمية مهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد والإبداعي، وتنمية مهارات اللغة العربية للمشاركين، من خلال فئات الجائزة أبطال التحدي والمدرسة المتميزة والمشرف المتميز في قراءة 50 كتاباً مختلفة المجالات.
ويمكن للراغبين في التسجيل الدخول على موقع الجائزة الرسمي، حيث إن آخر موعد لاستقبال أسماء المرشحين والمرشحات بتاريخ 12 / 8 / 1445هـ.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: تعليم نجران تحدي القراءة العربي
إقرأ أيضاً:
محافظ كفرالشيخ يكرم الفائزين بمسابقات الأسبوع العربي للبرمجة
كرَّم اللواء دكتور علاء عبد المعطي، محافظ كفر الشيخ، اليوم السبت، الفائزين في مسابقات الأسبوع العربي للبرمجة في دورته الرابعة، التي أُقيمت تحت شعار الذكاء الاصطناعي في خدمة اللغة العربية»، وذلك تكريمًا لجهودهم وإبداعهم الاستثنائي، حيث استطاعوا إثبات تفوقهم وتفردهم بين المتنافسين من مختلف أقطار الوطن العربي.
جاء ذلك بحضور الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، وعدد من القيادات التعليمية.
تكريم فريق «محبي التحدي»ووفق بيان صادر عن محافظة كفر الشيخ، فقد شمل التكريم فريق «محبي التحدي» الذي فاز بالمركز الثاني في مسابقة الفريق الذهبي لذوي الهمم، وهم: محمد خفاجة فؤاد، وشريفة محمد صبحي، وصابرين رضا شعبان، عن مدرسة التربية الفكرية والإعداد المهني التابعة لإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية، والتي تُعد نموذجًا مشرفًا في دمج ذوي الهمم في الأنشطة التعليمية والتقنية، كما تم أيضًا تكريم مي علي محمد صالح، مشرف الفريق، والتي كان لها دور بارز في توجيه ودعم الطلاب المشاركين فى المسابقة.
المحافظ: هذا الفوز يعكس الإرادة القوية والعزيمة التي تحلى بها المشاركونوأعرب محافظ كفر الشيخ، عن فخره بما حققه هؤلاء الطلاب من مراكز متميزة، مؤكدًا أنّ هذا الفوز يعكس الإرادة القوية والعزيمة التي تحلى بها المشاركون، ويُعد مثالًا يُحتذى به في الإبداع والابتكار، داعيًا إلى مزيد من الاهتمام والمساندة للطلاب المبدعين من ذوي الهمم في كافة المجالات.