بدأت منذ قليل، ورشة عمل حول "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، والتى تنظمها وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع البنك الدولى، وذلك لليوم الثاني على التوالي.

وتم تقسيم الحضور على مجموعات لمناقشة المحاور والخطة قصيرة إلى متوسطة الأجل.

وشهد الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أمس ورشة  العمل.

وأكد أهمية هذه الورشة التي تأتى استكمالاً لجهود الوزارة في تطوير المنظومة التعليمية، التي بدأت عام ۲۰۱۸ بتطوير مناهج رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي ثم المضي في التطوير وصولاً إلى الصف السادس الابتدائي هذا العام، مشيرا إلى أن التعليم مسئولية تشاركية و تكاتفية.

وأشار الوزير إلى أنه كان من الضروري إجراء عملية تقييم لمعرفة مدى تحقق الأهداف المبتغاة من التطوير، ومعرفة المعوقات التي حالت دون تحقق هذه الأهداف على الوجه الأكمل، فكانت التقييمات الوطنية والدولية للقرائية بعد جائحة كورونا كاشفة لبعض مواطن الضعف في القراءة والكتابة لدى أبنائنا الطلاب في المرحلة الابتدائية وتحديد بعض الفجوات التعليمية ورصد أسبابها ومظاهرها كبداية لوضع خارطة طريق لسد تلك الفجوات، وتحديد خطوات إجرائية للتعامل مع هذه المشكلة.  

وأشار الوزير إلى أن قمة التحول في التعليم كانت قد أصدرت نتائج حول الفاقد في التعليم على مستوى العالم، والذي يمثل ٧٠% من الدول ذات الدخل المتوسط، من الطلاب الذين لا يجيدون القراءة والكتابة.

وأضاف الوزير أن اللغة تمثل وعاء الفكر، وإذا لم يكن لدينا لغة لا نستطيع أن نفكر، قائلا: إن ضعف القراءة والكتابة هي أم الصعوبات فالقرائية تؤثر على فهم الطالب لبقية المواد التي يدرسها كما أنها تؤدي إلى التسرب من التعليم، وضعف ثقة الطالب بذاته، بالإضافة إلى ضعف علاقاته الاجتماعية.

وأكد الوزير أن الوزارة لديها مناهج جديدة مطورة على أعلى مستوى وهي مناهج مصرية بمعايير دولية، مشيرًا إلى أن المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي أعد دراسة قومية وكانت نتائجها أن ٣٠٪؜ من الأطفال في مصر دون المستوى في القراءة والكتابة.

 

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: التربية والتعليم والتعليم الفني الصف السادس الابتدائي الصعوبات المنظومة التعليمية تطوير مناهج رياض الأطفال تطوير المنظومة التعليمية القراءة والکتابة إلى أن

إقرأ أيضاً:

بورسعيد | انطلاق مشروع التعليم من أجل الغد للمعلمين وموجهين العموم

استقبل طاهر الغرباوي مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد، اليوم، الدكتور محمد حمد كبير مدربين مشروع " التعليم من أجل الغد " المدعوم من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية للتنسيق لتنفيذ المشروع وتدريب الفئات المستهدفة بمحافظة بورسعيد بحضور محمود بدوي مدير عام التعليم العام والدكتورة آمال شعبان مدير إدارة التعليم الابتدائي والدكتورة دعاء البدوي مدير إدارة التدريب أعضاء اللجنة التنسيقية للمشروع بمحافظة بورسعيد.

يقام المشروع على مرحلتين، الأولى خاصة بأساسيات التدريب "TOT" لعدد ٥٣ مدربا في الفترة من ٢٢ - ٢٤ يناير الجاري، والمرحلة الثانية تخص الموجهين العموم في الفترة من ٢٦ - ٢٧ يناير الجاري.

ويهدف المشروع إلى التحسين المستدام من خلال التطوير المهني الفعال للمعلمين، حيث تندرج أنشطة البرنامج في دعم وتعزيز النظام المصري للتدريب أثناء الخدمة والتطوير المهني المستمر للمعلم في مهارات القراءة والرياضيات والتفكير النقدي وحل المشكلات بين الطلاب.

مقالات مشابهة

  • رئيس الطائفة الإنجيلية يبحث تطوير مناهج التربية الدينية مع وزير التعليم
  • برلماني: كامل الوزير لديه إرادة صلبة لإزالة المعوقات التي تقف حائلا أمام الاستثمار
  • انطلاق مشروع «التعليم من أجل الغد» للمُعلمين والموجهين في كفر الشيخ
  • بورسعيد | انطلاق مشروع التعليم من أجل الغد للمعلمين وموجهين العموم
  • وفاء بنيامين: القومي لحقوق الإنسان يُعد المؤسسة الوطنية التي تعمل على تعزيز وحماية حقوق الإنسان
  • وزير التعليم يبحث التعاون مع "بيرسون" لتحسين تقييم الطلاب وتنمية مهارات المعلمين
  • رفعت فياض: تكامل بين التعليم العالي والتربية والتعليم حول البكالوريا
  • العقيبي يناقش الصعوبات التي تعيق عمل التعليم الخاص
  • مجلس النواب يناقش الصعوبات التي تعيق «عمل التعليم الخاص»
  • انطلاق النسخة الثالثة من "مهرجان بيت الزبير للموسيقى الصوفية"