2024-07-03@15:29:01 GMT
إجمالي نتائج البحث: 234
«التعلم فی»:
شارك وفد جمهورية مصر العربية برئاسة مساعد وزير الشباب والرياضة المشرف علي قطاع الشباب في الدورة الثانية من الاجتماع الاقليمي رفيع المستوي حول حول تّعلم الشباب ومهاراتهم وانتقالهم إلى العمل اللائق والتي انعقدت بقصر المؤتمرات بالعاصمة التونسية.تأتي هذه القمة في ظل مواجهة المنطقة معدلات بطالة مرتفعة بين الشباب، مع وجود تفاوت كبير بين الشبان والشابات. استجابةً لذلك، اقترحت المكاتب الإقليمية لمنظمة العمل الدولية، وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، وصندوق الأمم المتحدة للسكان، ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة.عقد الاجتماع الإقليمي الثاني رفيع المستوى حول تعلم الشباب وتطوير مهاراتهم وانتقالهم إلى العمل اللائق لمعالجة العقبات التي تؤثر على انتقال الشباب من التعلم إلى الكسب، مع التركيز بشكل خاص على المهارات والوظائف الرقمية والخضراء – ومع إيلاء اهتمام خاص...
تنطلق في مدينة بنغازي يوم الإثنين القادم، البطولة الطلابية للروبوتات وتستمر يومين، بهدف تعزيز التعلم العملي. وتحضيرا للبطولة عقد مدير إدارة النشاط المدرسي بوزارة التربية والتعليم في الحكومة المكلفة من مجلس النواب، رئيس اللجنة العليا للبطولة، رافع التاورغي، اجتماعا موسعا مع المعنيين، موضحا أن الإدارة تسعى من خلال هذه المسابقات إلى تعزيز وتشجيع الطلاب علي الاندماج بمجالات الإبداع والابتكار وتكنولوجيا المعلومات. وتهدف المسابقة إلى تعزيز التعلم العملي، وتتيح للطلاب فرصة لتطبيق المفاهيم التي تعلموها في بيئتهم التعليمية على بناء وتصميم الروبوتات، ودعم الابتكار والإبداع والمهارات الهندسية والتقنية مثل برمجة الروبوتات، وتعميق روح المنافسة الصحية، وتقوية الثقافة التقنية والتفاعل مع التكنولوجيا. وفي أبريل الماضي، فاز فريق “كوانتا” الليبي للروبوتات بجائزة اختيار الحكام في بطولة العالم للروبوتات “أميركا 2024″، التي أُقيمت في...
أشاد أحمد حسام ميدو، نجم نادي الزمالك ومنتخب مصر السابق بمشهد مطالبة مونتيلا، المدير الفني لمنتخب تركيا بإظهار بطاقته التعريفية قبل الدخول للملعب في مباراة فريقه خلال منافسات بطولة يورو 2024، الجارية في ألمانيا.وقال أحمد حسام ميدو في تصريحات عبر برنامج الريمونتادا على قناة المحور: "مونتيلا، مدرب تركيا قام المنظمون بمنعه من دخول الملعب في إحدى مباريات اليورو حتى يقوم بإظهار بطاقته التعريفية أولًا". ضياء السيد: الزمالك لم يخطط لمطالبه في الدوري.. وعلى الأندية أن تتحد مصير طاقم حكام مباراة القمة بعد إلغائها رسميا وأضاف: "أريد من المنظمين للمباريات في مصر أن يشاهدوا تلك الأمور، وأن يعرفوا أنه لا يوجد كبير في التنظيم.. لقد فعلوا ذلك مع الأسطورة مونتيلا، ولعب في هذه البطولة من قبل، وتأهل للنهائي في نسخة 2000".وتابع:...
الذكاء الاصطناعي (AI) يمثل تقنية متطورة تشهد استخدامًا متزايدًا في مجال التعليم، حيث يقدم فرصًا هائلة لتحسين عمليات التعلم وتقديم تجارب تعليمية مخصصة وفعالة. إليك موضوع عن دور الذكاء الاصطناعي في التعليم:تحسين عمليات التعلم:1. **تخصيص التعليم**: يمكن للذكاء الاصطناعي تقديم تجارب تعلم مخصصة لكل طالب بناءً على قدراته واحتياجاته الفردية. يتم ذلك من خلال تحليل بيانات أداء الطلاب وتقديم موارد تعليمية وتمارين تناسب مستواهم. 2. **توفير ردود فعل فورية**: يمكن للنظم الذكية تقديم ردود فعل فورية على أداء الطلاب، سواء في الاختبارات أو التمارين، مما يساعد الطلاب على تحديد نقاط القوة والضعف وتحسين أدائهم بشكل فعال.تعزيز تجربة التعليم:1. **استخدام تقنيات التعلم الآلي**: تساعد التقنيات المبنية على الذكاء الاصطناعي مثل تعلم الآلة والشبكات العصبية الاصطناعية في تحليل نمط الطلاب وتوفير تجارب...
تبنت منطقة مدارس لوس أنجلوس قرارًا جديدًا يحظر استخدام الهواتف المحمولة خلال ساعات الدراسة، وهو خطوة تهدف إلى تعزيز تركيز الطلاب وتحسين بيئات التعلم الخالية من التشتت. وفقًا لبيان صحفي صادر عن المنطقة التعليمية، صوت مجلس التعليم لمنطقة المدارس الموحدة في لوس أنجلوس بأغلبية خمسة أصوات مقابل صوتين لصالح الموافقة على هذا الحظر. أوضح نيك ملفوين، عضو مجلس الإدارة الذي قدم الاقتراح، في بيانه أن الهواتف الذكية ووسائل التواصل الاجتماعي أثبتت أنها تشتت انتباه الأطفال عن التعلم، مما يؤثر سلبًا على صحتهم العقلية والتواصل الاجتماعي الشخصي. تأتي هذه الخطوة في إطار جهود المنطقة لدعم النجاح الأكاديمي ورفاهية الطلاب.ووفقًا لتقارير شبكات CNN وABC News، سينفذ الحظر بدءًا من يناير 2025، حيث سيُمنع الطلاب من استخدام الهواتف طوال اليوم الدراسي، بما في...
نشر مركز معلومات مجلس الوزراء، تقريرا صادر عن البنك الدولي بعنوان مقتطفات تنموية، أشار إلى أنه على مدى السنوات الـ20 الماضية، أغلقت نحو 75 من المدارس على مستوى العالم، بسبب الأحداث المناخية القاسية التي وقعت، وأثرت في 5 ملايين شخص أو أكثر. وأشار التقرير إلى أنه أصبح من الشائع الآن أن تغلق دولة ما مدارسها مرات عديدة على مدار العام، بسبب موجات الحر والفيضانات وارتفاع مستويات التلوث، وما شابه، وغالبا ما تطول مدة إغلاق المدارس عندما تكون البنية التحتية المدرسية ضعيفة، أو عند استخدام المدارس مراكز إخلاء. تأثير ارتفاع درجات الحرارة على عملية التعلم وتابع: «إغلاق المدارس بسبب ارتفاع درجات الحرارة ليس سوى جزء من المشكلة، وحتى عندما تظل المدارس مفتوحة، فإن ارتفاع درجات الحرارة يمكن أن يعوق عملية التعلم، وقد وجدت الأبحاث في...
أعلن مركز الشارقة لصعوبات التعلم عن تنظيم النسخة الرابعة من مؤتمر صعوبات التعلم الذي سينعقد يومي 12 و13 أكتوبر 2024، تحت شعار “تحديات مشتركة، حلول مبتكرة”، وبشراكة علمية مع كل من أكاديمية الشارقة للتعليم وكلية الأميرة ثروت الجامعية المتوسطة من المملكة الأردنية الهاشمية. يشارك في المؤتمر نخبة من الخبراء والباحثين، ويتزامن مع أسبوع التوعية بعسر القراءة، ويهدف إلى متابعة المستجدات والاستراتيجيات المتعلقة بالتشخيص والتقييم وتحسين جودة برامج تأهيل المتخصصين بالتعامل مع هذا النوع من الصعوبات في الميدان التربوي، وزيادة الجهود الرامية إلى تفعيل الخدمات والبرامج الداعمة في جميع المراحل الدراسية. زيادة الوعي وتثقيف المختصين وأكدت سعادة الدكتورة هنادي السويدي مدير مركز الشارقة لصعوبات التعلم، أن تنظيم المؤتمر يأتي في إطار التزام المركز بزيادة الوعي بكيفية علاج أكثر صعوبات...
شارك رامي جلاّد، الرئيس التنفيذي لهيئة مناطق رأس الخيمة الاقتصادية (راكز) كمتحدث بارز ضمن مؤتمر إيه تي دي الشرق الأوسط والذي عُقد في إمارة أبوظبي مؤخراً. وتم تنظيم المؤتمر تحت شعار “الأفراد أولاً: إعداد القادة وجذب المواهب” برعاية دائرة الثقافة والسياحة، والذي يُعد منصة مهمة لتعريف الحضور على الاستراتيجيات المبتكرة وتبادل أفضل الخبرات والحصول على أحدث المستجدات حول المجريات الحديثة التي تساهم في تشكيل مستقبل سوق العمل. وشارك جلاّد في جلسة حوارية قادها مارك تومسون، المدرب العالمي للرؤساء التنفيذيين، حيث ألقى كلمته حول الاستراتيجيات العملية للتعلم جنباً إلى جنب مع العمل وتولي القيادة. وفيما يتعلق بأهمية التعلم المستمر، قال جلاّد: “إن التعلم رحلة متواصلة لا تنتهي، ونجسد في راكز هذه الفلسفة من خلال دمج عملية التعلم المستمر في صميم استراتيجيتنا...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور عمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، اليوم، حفل تكريم الفائزين في المسابقة الوطنية (معلم مبتكر من أجل الغد) لإنشاء المحتوى الرقمي، والتي يتم تنظيمها بالتعاون بين الأكاديمية المهنية للمعلمين ومنظمة اليونسكو لدعم استخدام التكنولوجيا الرقمية والابتكار في توسيع نطاق الوصول إلى فرص التعليم، وتحسين مستوى الإدماج، والارتقاء بنوعية التعلم، وكذلك بناء مسارات تعلم قائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مدى الحياة، وتعزيز نظم إدارة التعلم والتعليم، ورصد عمليات التعلم. وفي مستهل كلمته، رحب الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بالحضور، وتقدم بالشكر والتقدير لمنظمة اليونسكو على التعاون في تنظيم هذه الاحتفالية، معربًا عن سعادته بالمشاركة في هذا الحفل والذي يأتي في إطار التعاون الدائم والبناء في دعم العملية التعليمية....
#سواليف كشفت دراسة حديثة نُشِرت في مجلة “أسترونومي آند أستروفيزيكس”، عن قدرة #الذكاء_الاصطناعي والتعلّم الآلي على مساعدة #علماء_الفلك في البحث عن #كواكب بعيدة شبيهة بالأرض. وكان فريق بحثي طوّر خوارزمية مصممة لاكتشاف #الكواكب التي تقع خارج المجموعة الشمسية ويُطلق عليها الكواكب الخارجية، وذلك باستخدام “التحليل الطيفي الدوبلري”، أو كما تُعرف بدراسة السرعة الشعاعية للكواكب. وتعد هذه التقنية إحدى الآليات المستخدمة للعثور على كواكب بعيدة، وتكمن صعوبة استخدامها للنشاط النجمي في شدّة السطوع والتوهجات في النجوم المجاورة. مقالات ذات صلة اشحن حاسوبك المحمول في دقيقة واحدة.. اختراق يُقرب الحلم 2024/06/06 وتسلط الدراسة الضوء على أنّ التعلم الآلي يُعد أحد أكثر الأدوات كفاءة ونجاحا في التعامل مع كميات كبيرة من البيانات في المجالات العلمية، وخاصة الفضاء. ووضع الباحثون عدّة خوارزميات...
اختتمت اليوم الخميس، فعاليات التدريب المتخصص لأعضاء النيابة العامة في استخدامات الذكاء الاصطناعي، التي بدأت في الحادي والعشرين من شهر مايو الماضي، بمعهد البحوث الجنائية والتدريب بالنيابة العامة.وحاضر فيها نخبة من أستاذة الجامعة وأبرز الخبراء في موضوعات العلوم التخصصية المرتبطة بأساسيات الذكاء الاصطناعي وأهمها "خوارزميات التعلم الآلي، معالجة اللغة الطبيعية، الرؤية الحاسوبية، التعلم العميق".كما شمل التدريب موضوعات عملية تتعلق بتطبيقات وأدوات الذكاء الاصطناعي في المجالات المختلفة "تحليل البيانات، استخراج المعلومات، التنبؤ، الأتمتة"، حيث قام السادة أعضاء النيابة المشاركين في التدريب بإعداد مشروعات عملية عن استخدامات تقنيات الذكاء الاصطناعي المختلفة ورؤية كلٍ منهم حول إمكانيات التطبيق العملي لها والحلول المقترحة لما يصادفهم من مشكلات أو موضوعات ذات صلة بعمل النيابة العامة باستخدام تلك التقنيات، وقدموا في نهاية الدورة عروضًا مختصرة عن...
تعلم اللغات من المهارات الأساسية للشباب عند التقديم على الوظائف المختلفة،وأيضًا تساعدهم على تعلم ثقافات البلاد المختلفة خاصة في حالة السفر للخارج سواء للسياحة أو للعمل، وتعد اللغة الروسية من أشهر 8 لغات على مستوى العالم وأكثرها استخدامًا، إذ خصصت الأمم المتحدة يوم 6 يونيو من كل عام، ليكون يومًا عالميًا لها. اليوم العالمي للغة الروسية يحتفل العالم، باليوم العالمي للغة الروسية في 6 يونيو، الذي يوافق الذكرى السنوية لميلاد الشاعر الروسي ألكساندر بوشكن، في إطار جهودها بإثراء البلاد باللغات والثقافات المختلفة، وفق الموقع الرسمي لـ«الأمم المتحدة». وهناك عديد من التطبيقات المجانية التي يمكن الاعتماد عليها لتعلم اللغة الروسية، ومتوفرة على متجري «جوجل بلاي» و«أبل ستور»، بحسب موقع المنح الدراسية «STUDYSHOOT». تطبيق Duolingo يعتمد على تعلم اللغة الروسية بشكل مرح...
المناطق_الرياضفي إطار سعيها الدؤوب لتطوير منظومة التعليم وتعزيز مكانتها بصفتها مركزًا إقليميًّا رائدًا للابتكار، استضافت المملكة العربية السعودية، اليوم، النسخةَ السادسة من قمة انوكسيرا العالمية (InnoXera)، وهي أكبر قمة عالمية لتكنولوجيا التعليم والتدريب في المنطقة، والتي انطلقت تحت رعاية وزارة التعليم ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات بالمملكة، بالتعاون مع الراعي الرئيسي كلاسيرا للتعليم الذكي (Classera)، المنصة التعليمية العالمية الرائدة في تقنيات التعلم الالكتروني.وبمشاركة أكبر قادة الصناعة وشركات تكنولوجيا التعليم والتدريب والتطوير من مختلف أنحاء العالم، مثل إنتل ومايكروسوفت ولينوفو وناشيونال جيوغرافيك وغيرها من الشركات العالمية و المحلية.أخبار قد تهمك الدفاع المدني يعقد ورش عمل توعوية لمنسوبي المجلس التنسيقي لشركات أرباب الطوائف ومقدمي خدمة حجاج الخارج 3 يونيو 2024 - 12:53 مساءً وفدٌ من وكالة الفضاء السعودية يزور جامعة الملك عبدالعزيز لمناقشة...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق قال النائب أحمد السجيني، رئيس لجنة الإدارة المحلية بمجلس النواب: "إن لغة الأرقام ليست وجهة نظر، فقد استعرض وزير المالية عدة مقارنات بشأن سعر الصرف وصلت لسبعينيات القرن الماضي، وبنفس المنطق ومن المهم ونحن نتحدث عن إيرادات مصر التي تقارب نصف تريليون جنيه في وقت كان فيه سعر الصرف 7.90 قرش واليوم 48 جنيها، لذا وجب للوزير أن يدرك في المقارنات هذا الأمر.جاء ذلك خلال الجلسة العامة برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس مجلس النواب، أثناء مناقشة بشأن مشروع الموازنة العامة للدولة، وخطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية للعام المالي 2024 / 2025، بحضور وزراء التخطيط، المالية، والنقل.وقال النائب، إن الميزانية المخصصة للمحليات بإجمالي 28 مليار جنيه، أما المركز القائم بتدريب القائمين على الإنفاق والاستثمار المحلي “معهد...
يمكن لتقنيات التحليل البصري والتعلم الآلي اكتشاف المواد البلاستيكية الدقيقة في البيئات البحرية وبيئات المياه العذبة بسهولة باستخدام ركائز معدنية مسامية غير مكلفة، وذلك وفقا للدراسة التي نشرت يوم 28 مايو/أيار الجاري في مجلة "نيتشر كوميونيكيشنز". ويقول الباحثون إن اكتشاف وتحديد المواد البلاستيكية الدقيقة في عينات المياه أمر ضروري للمراقبة البيئية، ولكنه يمثل تحديا. ويرجع هذا التحدي جزئيا إلى التشابه الهيكلي للمواد البلاستيكية الدقيقة مع المركبات العضوية الطبيعية المشتقة من الأغشية الحيوية والطحالب والمواد العضوية المتحللة. المواد البلاستيكية الدقيقة طُرح مصطلح التلوث بالنفايات البلاستيكية الدقيقة في الأدبيات العلمية بداية من عام 2004 في دراسة نشرت بمجلة "ساينس"، واستُخدم المصطلح منذ ذلك الحين لوصف التلوث الناجم عن الأجزاء البلاستيكية في البيئة البحرية التي عادة ما تكون أصغر من 5 مليمترات. ووفقا...
أعلنت شركة أكاديمية التعلَم عن توقيع عقد مع شركة مراس الشرقية للاستثمار، لاستئجار مقر لفرع جديد لها في الدمام حي الفرسان – طريق الملك فهد، وذلك لإقامة معهد تدريب نسائي بـ 55.8 مليون ريال. وقالت الشركة، في بيان على "تداول" اليوم، إن مدة العقد 15 سنة، وتبلغ المساحة الإجمالية 9.177 متر مربع، بطاقة استيعابية تصل إلى 2700 طالبة في المبنى، وبذلك يكون هذا الفرع الرابع للطالبات في مدينة الدمام. ووفقا للبيان المنشور على "تداول"، بلغت القيمة الإيجارية السنوية للسنوات الخمس الأولى (2,937,500)، وللسنوات الخمس التالية بقيمة (3,725,000) ريال سعودي، وللسنوات الخمس الأخيرة بقيمة (4,512,500) ريال. ويأتي هذا تماشياً مع الرؤية المستقبلية لأكاديمية التعلّم، وتحقيق النمو الذي تنشده في عملياتها التشغيلية، و تقديم المزيد من خدماتها المميزة لنطاق واسع بالمملكة. وتتوقع...
أكدت لائحة تقويم طلاب صعوبات التعلم على قراءة الأسئلة للطلاب، في حال كانت لديهم مشكلة في القراءة وذلك بصوت عال للتأكد من فهمهم للمطلوب قبل الإجابة. وأضافت: :إذا كانت الكتابة تصعب على الطالب فيجب أن يتم تقويمه شفويًا أو تكتب له الإجابة أو تسجل على شريط وفق ما تقتضيه مصلحة الطالب وخصوصيته، ويحب أن يتناسب توزيع الأسئلة مع كمية المادة التي يتعلمها الطالب في الفصل وما يتعلمه بناء على الخطة التربوية الفردية".أخبار متعلقة إنقاذ حياة حاجة صينية سبعينية من فشل مزمن بعضلة القلب في طبية مكةجامعة جدة تبدأ القبول في ماجستير القانون الرياضي ودكتوراة الرسم والفنونالتقويم عبر المعلموأوضحت اللائحة أنه في حالة تأثير صعوبات التعلم لدى الطالب على أدائه في مواد أخرى لا يتلقى فيها خدمات خاصة كتأثير صعوبات التعلم في...
أكدت لائحة تقويم طلاب صعوبات التعلم على قراءة الأسئلة للطلاب، في حال كانت لديهم مشكلة في القراءة وذلك بصوت عال للتأكد من فهمهم للمطلوب قبل الإجابة. googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وأضافت: :إذا كانت الكتابة تصعب على الطالب فيجب أن يتم تقويمه شفويًا أو تكتب له الإجابة أو تسجل على شريط وفق ما تقتضيه مصلحة الطالب وخصوصيته، ويحب أن يتناسب توزيع الأسئلة مع كمية المادة التي يتعلمها الطالب في الفصل وما يتعلمه بناء على الخطة التربوية الفردية".أخبار متعلقة إنقاذ حياة حاجة صينية سبعينية من فشل مزمن بعضلة القلب في طبية مكةجامعة جدة تبدأ القبول في ماجستير القانون الرياضي ودكتوراة الرسم والفنونالتقويم عبر المعلموأوضحت اللائحة أنه في حالة تأثير صعوبات التعلم لدى الطالب على أدائه في مواد أخرى لا يتلقى فيها خدمات خاصة...
أجري الدكتور عربي أبوزيد مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، اليوم السبت، جولة تفقدية لمتابعة برنامج استراتيجيات التدريس التفاعلي المُعَد لتدريب معلمات وموجهات رياض الأطفال، و الذي انطلقت فعالياته اليوم بمجمع مدارس زهران الرسمية لغات، ومجمع مدارس مصطفى النجار الرسمية لغات.جاء ذلك بحضور نجلاء سليم مدير عام التعليم العام وجلال عيد مدير عام شرق وعزة عبد العليم مدير إدارة التدريب وأمال أبوزيد موجه عام رياض الأطفال، في ضوء توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية و التعليم والتعليم الفني و اللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية بالاستعداد للبرنامج التدريبي أساليب التدريس الفعال وبرنامج التعلم القائم على اللعِب لتدريب معلمات وموجهات رياض الأطفال.وأوضح مدير المديرية أنَّ التنمية المهنية المستدامة ركيزة رئيسة في تطوير أداء العاملين لما فيه من تبادل الخبرات والتعرف على الاستراتيجيات الحديثة...
قام الدكتور عربي أبوزيد مدير مديرية التربية والتعليم اليوم السبت بجولة تفقدية لمتابعة برنامج استراتيجيات التدريس التفاعلي المُعَد لتدريب معلمات وموجهات رياض الأطفال الذي انطلقت فعالياته اليوم بمجمع مدارس زهران الرسمية لغات مميز ومجمع مدارس مصطفى النجار الرسمية لغات مميز.وذلك في ضوء توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني واللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية بالاستعداد للبرنامج التدريبي أساليب التدريس الفعال وبرنامج التعلم القائم على اللعِب لتدريب معلمات وموجهات رياض الأطفال.وأوضح مدير المديرية بأنَّ التنمية المهنية المستدامة ركيزة رئيسة في تطوير أداء العاملين لما فيه من تبادل الخبرات والتعرف على الاستراتيجيات الحديثة والأساليب المبتكرة في عمليتي التعليم والتعلم، مؤكدًا أنَّ التدريب يعزز الاحتفاظ بالموظفين والحفاظ على رضاهم، حيث يشعرون بأن المؤسسة تهتم بتطويرهم وتقديم الفرص للنمو المهني، ويحسن التدريب...
شارك وزير التربية والتعليم في حكومة الوحدة الوطنية الدكتور موسى المقريف، في فعاليات ملتقى تدشين المؤسسة الأفريقية للتعلم مدى الحياة، بالعاصمة المغربية الرباط. وجرت الفعالية بحضور وفود من (39) دولة أفريقية، بينهم وزراء ورؤساء ومديرون عامون للجان وطنية، فضلا عن ممثلي مدن التعلم في أفريقيا وقطاعات وزارية معنية، والعديد من المنظمات الإقليمية والدولية العاملة في ميادين التربية والثقافة والعلوم. وحسب بيان الوزارة على موقعها الرسمي في “فيسبوك” وجه المقريف، في كلمة، الشكر إلى المغرب على استضافتها الملتقى، منوها بالعلاقات والترابط الوثيق والاستراتيجي بين البلدين، الممتد لعقود طويلة. وتحدث المقريف عن مزايا نظام التعليم في ليبيا، ومنها إلزاميته في فترة التعليم الأساسي، ومجانيته لجميع مراحل التعليم، بدءا من مرحلة الطفولة المبكرة (رياض الأطفال)، وحتى التعليم الجامعي، والعالي والدقيق، موضحا أن خدمات...
عقدت الأكاديمية المهنية للمعلمين، عبر تطبيق «zoom»، ورشة عمل بعنوان «استكشاف آفاق المستقبل: كيف يمكن للذكاء الاصطناعي تمكين المعلمين من صنع جيل جديد من المفكرين». وأوضحت الدكتورة زينب خليفة مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، أن الورشة تأتى في إطار سعي الأكاديمية المهنية للمعلمين لاستيفاء متطلبات ملف التقدم لتكون مركزاً معتمداً من الفئة الثانية لمنظمة اليونسكو في مجال التنمية المهنية للمعلمين، ومن متطلبات التقدم ضرورة عقد مجموعة من ورش العمل الإقليمية عن بعد، والتي تتم من خلال جلسات حوارية مع ممثلي الجامعات والمراكز البحثية والهيئات الدولية المتعاونة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مثل مراكز اليونسكو المعتمدة بالدول العربية، واليونيسيف، حيث تناول الحوار موضوعات تخص مناقشة قضايا التعليم وآليات تطويره، والأدوار المستقبلية للمعلم ومتطلبات تنميته مهنيا، وسبل توظيف التكنولوجيا في التعليم في...
أعلنت وكالة الجامعة للشؤون الأكاديمية ممثلة في إدارة التعلُّم الإلكتروني في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، فتح باب التسجيل في مبادرة "مسارات التعلُّم المرن (اتجاه خريجة)" لخرّيجات الجامعة للعام الجامعي 1445هـ، وذلك حتى يوم الخميس 6 يونيو 2024م. وتعكس مبادرة "مسارات التعلُّم المرن" مسارات علمية لتنمية مهارات المتعلِّمين، بالشراكة مع أشهر الجامعات والشركات العالمية، حيث يتم تقديمها (عن بُعد) عبر المنصة الوطنية للتعليم الإلكتروني Future X.تنمية وتطوير قدرات الخريجاتوتهدف المبادرة إلى تنمية قدرات الخرّيجات، وتطوير مهاراتهن الشخصية والمهنية، وإعداد خريجات قادرات على التعامل مع التحديات المستقبلية بكفاءة وفعالية، إضافة إلى توفير برامج تدريبية تتناسب مع احتياجات وميول كل خريجة على حدة.أخبار متعلقة إطلاق 247 فرصة تطوعية لخدمة حجاج بيت اللهحاج إندونيسي: "طريق مكة" مبادرة طيبة ومشروع خير للمملكةوتأتي المبادرة ضمن جهود...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق قال الدكتور رضا حجازى "إن العلاقات المصرية الإماراتية تعد نموذجًا للعلاقات الثنائية والأخوة في المنطقة العربية، وهي علاقات تاريخية ووثيقة أرسى قواعدها المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان -رحمة الله عليه - والذي يتمتع بحب كل مواطن مصري".وتقدم الوزير بخالص الشكر والتقدير لسفيرة الإمارات العربية المتحدة في مصر، ولكافة المشاركين في المسابقة والداعمين لها، والمشرفين عليها من أعضاء الوفد الإماراتي على جهودهم في سبيل إنجاح هذا المشروع الثقافي العربي الضخم؛ متمنيا لهم دوام التوفيق والسداد، ولهذا المسابقة المتميزة أن تستمر في تحقيق أهدافها المرجوة منها.كما أعرب الوزير عن عميق اعتزازه وامتنانه بالنجاح الكبير الذي حققه مشروع تحدي القراءة العربي، والذي يعود الفضل في تدشينه واستمراريته على هذا النحو إلى الجهود الحثيثة، والرعاية الكريمة...
أشاد تربويون حول أهمية إثراء المناهج الدراسية للصفوف (10-12) عبر قناة مورد التعليمية التي تتيح عرض المواد الدراسية للطلبة بصورة عالية الجودة تحت إشراف معلمين ذوي خبرة من مختلف المديريات التعليمية بالمحافظات، كما أشاروا إلى أن القناة سهلت على المعلمين والطلبة الوصول إلى أي محتوى تعليمي في أي وقت وبدون جهد، و"عمان" سلطت الضوء للحديث عن مدى أهمية قناة مورد التعليمية وكيف تعزز الوسيلة التعليمية للمعلم والطالب.تقول خالصة بنت محمد الفلاحية مديرة مدرسة خولة بنت ثعلبة: يسير التعليم بخطى متسارعة نحو التقدم والتطور التكنولوجي وتعد قناة مورد التعليمية إحدى القنوات التعليمية في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان يتم خلالها بث الدروس التعليمية لمناهج التربية والتعليم في مختلف المواد الدراسية ولجميع المراحل وهذه الدروس من تنفيذ معلمي ومشرفي التربية، وقد سهلت...
عبري- ناصر العبري نظم مركز التدريب بمحافظة الظاهرة فعاليات ملتقى مجتمعات التعلم المهنية، بحضور الدكتور حكم بن سالم الفارسي المدير العام المساعد للتعليم. واستعرض الملتقى عددا من التجارب الناجحة التي تم تطبيقها في عدد من مدارس تعليمية الظاهرة خلال العام الدراسي الحالي. وأوضح عبدالناصربن سيف الهنائي رئيس مركز التدريب بالظاهرة، أن بناء مجتمعات التعلم المهنية لدى المعلمين في المدارس ذو أهمية كبيرة، وذلك للعديد من الأسباب منها: تطوير المهارات المهنيةو تحسين النتائج التعليمية. يشار إلى أن برنامج مجتمعات التعلم المهنية هو برنامج يستهدف المعلمين الأوائل من جميع التخصصات في جميع المحافظات، واستهدف في نسخته الأولى بالظاهرة 18 معلما، كما سيتم تطبيق البرنامج كنسخة ثانية خلال خطة التدريب للعام ٢٠٢٤ خلال شهر سبتمبر.
كشف الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن استخدام برامج الذكاء الاصطناعي فى إنتاج مواد تعليمية رقمية. وزير التربية والتعليم يبحث دعم منظمة اليونيسف للبرامج التعليمية وزير التربية والتعليم يبحث تعزيز التعاون مع البنك الدولي جاء ذلك خلال لقائه روبرت جينكنز المدير العالمي للتعليم وتنمية قدرات المراهقين بمنظمة اليونيسف، لبحث أوجه التعاون في دعم البرامج التعليمية.ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بامتلاك مصر قنوات ومنصات تعليمية تحتوي مواد تعليمية متعددة؛ لمساعدة الطلاب على تحصيل التعلم وفقا لمنظومة التعليم الجديدة. بناء قدرات المختصين في إعداد مواد تعليمية رقميةوأعرب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن اهتمامه بالتعاون مع اليونسيف فى بناء قدرات المختصين في إعداد مواد تعليمية رقمية. ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن استخدام الذكاء الاصطناعي في...
دمشق-سانابمشاركة سورية افتراضياً عقد اليوم الحوار الوزاري عالي المستوى لوزراء التربية في منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة “الإيسيسكو” في لندن حول عملية التحول في التعليم، وذلك تحضيراً للمؤتمر الثالث لوزراء التربية للدول الأعضاء في المنظمة، المقرر عقده في سلطنة عُمان في تشرين الأول القادم.ويهدف اللقاء الذي شارك فيه وزراء الدول الأعضاء وخبراء من آسيا وأفريقيا إلى تبادل الآراء حول الفرص والتحديات والشراكات اللازمة على وجه التحديد على مستوى اتخاذ القرارات خلال قمة تحويل التعليم، وإتاحة الفرصة للدول الأعضاء للتشاور حول جدول الأعمال وخطة العمل وتدارس الطرق الفعالة لتسريع عملية تحويل التعليم من أجل التعلم مدى الحياة والازدهار الاقتصادي من خلال تبادل المعرفة.وفي كلمة له استعرض وزير التربية رئيس اللجنة السورية للتربية والعلوم والثقافة الدكتور محمد عامر المارديني التجارب الناجحة...
خبراء ومتخصصون من داخل الدولة وعلى مستوى الوطن العربي والعالم يقدمون بحوثاً ودراسات علمية لتطوير التعليم استعراض أهم التجارب العالمية الرائدة في التعليم المبكر وتوظيف التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي في التعليم أبوظبي – الوطن: اختتمت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية فعاليات المؤتمر الدولي الثالث “التعليم من التمكين إلى المستقبل”، الذي نظمته الجائزة برعاية سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس الدولة نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس ديوان الرئاسة رئيس مجلس أمناء جائزة خليفة التربوية، وشارك فيه خبراء ومتخصصون من داخل الدولة وعلى مستوى الوطن العربي والعالم، وقدموا بحوثاً ودراسات علمية حول تطوير التعليم، واستعراض أهم التجارب العالمية الرائدة في التعليم المبكر، وكذلك توظيف التكنولوجيا المتقدمة، والذكاء الاصطناعي في التعليم، وغيرها من...
أظهرت نتائج جائزة خليفة التربوية في الدورة رقم 17 للعام 2024م، والتي تم الإعلان عنها مؤخراً، عن فوز الأستاذ الدكتور على أحمد البركات بقسم التربية، بكلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية، بجائزة البحث العلمي التربوي، والأستاذ الدكتور محمد على عبد الكريم من قسم هندسة الطاقة المتجددة والمستدامة بكلية الهندسة بجائزة الأستاذ الجامعي المتميز على مستوى دولة الإمارات العربية المتحدة. وشارك الدكتور علي أحمد البركات في الجائزة بدراسته التي تهدف إلى استقصاء الدور الوالدي في إعداد جيلٍ واعٍ بيئيًا ومدركٍ لممارسات ومفاهيم التعلم الأخضر، وقادرٍ على تكوين مبادئه الخاصة وتشكيل رؤيته الشاملة في مواجهة التحديات البيئية وتحقيق الطموحات المجتمعية الحالية والمستقبلية للحفاظ على البيئة واستدامتها، وخلصت نتائجها إلى تقديم الأنموذج الوالدي الأمثل المستوحاة من إمارة الشارقة، والذي تضمن نماذج والدية متعددة...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق اختار المجلس الدولي للمتاحف ICOM ، هذا العام 2024 ، موضوعًا للاحتفال باليوم العالمى للمتاحف، تحت عنوان " متاحف من أجل التعليم والبحث العلمي"، حيث يسلط الضوء على الدور المحوري للمتاحف في التعليم والبحث العلمي باعتبارها مؤسسات تعليمية تعزز التعلم والاكتشاف والفهم والثقافة وتُتيح للزوار فرصة التعلم بطرق تفاعلية وجذابة ،كما تعزز التنوع الثقافي والفهم المتبادل بين مختلف الثقافات من خلال عرض مجموعاتها المتنوعة و تنظيم الفعاليات الثقافية والبرامج والمبادرات التعليمية الجديدة والمتطورة. كما تساهم المتاحف في مجال البحث العلمي من خلال دعم البحوث العلمية وحفظ القطع الأثرية والوثائق التاريخية والعلمية وإتاحتها للدارسين والباحثين.ويدعم اليوم العالمى للمتاحف فى كل عام منذ عام 2020، مجموعة من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة وتم التركيز هذا العام على: الهدف 4: التعليم الجيد الشامل...
مريم بوخطامين (أبوظبي) أخبار ذات صلة أكثر من 50 جامعة ومؤسسة في «عجمان للتعليم» شراكة بين «دائرة الصحة» و«جلاكسو سميث كلاين» انطلقت منذ بداية الأسبوع الجاري فعاليات قمة التعلم والتطوير في أبوظبي، بحضور أكثر من 700 متخصص في مجال التطوير والتعليم، والتي تمثل منصة دولية لتنمية المواهب ومحترفي التعلم والتطوير، ما يوفر فرصاً لتبادل المعرفة، والتواصل، والنمو المهني.وأجمع المشاركون وزوار الفعالية على أن قمة «التعلم والتطوير» تعزز ركائز المعرفة والخبرات، وأفضل الممارسات من قادة الصناعة على مستوى العالم خاصة أنها تضم ورشاً ودورات تأهيلية تعنى بدراسة الحالة العملية المحيطة بمفاهيم القيادة والتدريب والتوجيه، والاستعداد للمستقبل، وتقنيات التعلم، والمهارات، والتطوير الوظيفي، وتحليلات التعلم والاستراتيجية والذكاء الاصطناعي والبيئة والمسؤولية الاجتماعية للشركات، وغيرها من الشراكات المؤسسية والمجتمعية.وبين الدكتور هاشم مزيود، اختصاصي...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق شارك الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الهيئة العامة لـ تعليم الكبار في لقاء كونفينتيا 7 إطار مراكش "تطبيقات عملية" والذي عقد اليوم الإثنين في جامعة الدول العربية بحضور الدكتور حجازي إدريس مستشار وزير التربية والتعليم لـ محو الأمية والتعلم للحياة، والدكتور محمد القاضي مدير مركز تعليم الكبار بسرس الليان، وخبراء تعليم الكبار من اليونسكو و المجتمع المدني والجامعات المصرية والكنيسة المصرية والوزارات المعنية.تعليم الكبار عنصر أساسي في التعلموأوضح عبد الواحد أن عملية تعليم الكبار، وتعلمهم عنصرًا أساسيًا في عملية التعلم مدى الحياة، فهي تشمل كافة أشكال التعلم والتعليم الرامية إلى تمكين جميع الكبار من المشاركة في مجتمعاتهم وعالم العمل، وتعبر عن كافة عمليات التعلم النظامي، وغير النظامي، حيث يمكن للكبار أو الراشدين أن يطوروا ويعززوا...
اكتشف العلماء أن قرود الشمبانزي يمكنها تعلم مهارات جديدة وإتقانها ليس في مرحلة الطفولة، فحسب بل وفي مرحلة البلوغ أيضا. وجاء في مقال نشرته مجلة PLoS Biology:" أظهرت دراستنا أن الشمبانزي تتقن مهارات استخدام الأدوات للحصول على الطعام الذي يصعب العثور عليه حتى في سنوات البلوغ، ما يؤكد فرضية تفيد بأن تطور دماغ كبير لدى الأسلاف المشتركين للقردة العليا والبشر سمح لهم بالاحتفاظ بالقدرة على التعلم طوال العقدين الأولين من الحياة. إقرأ المزيد الشمبانزي تستخدم لغة إشارة ترتبط بقوانين التواصل البشري وتوصل إلى هذا الاستنتاج فريق من علماء الرئيسيات الأفارقة والأوروبيين بقيادة رومان فيتيغ، كبير الباحثين في معهد الأنثروبولوجيا التطورية في لايبزيغ في أثناء مراقبة حياة 70 شمبانزي تعيش في محمية "تاي" الوطنية في كوت ديفوار. وراقب العلماء من...
دور الذكاء الاصطناعي في تحويل التعليم.. تحسين الفعالية وتمكين التعلم الشخصي، في عصر التكنولوجيا الحديثة، يُعتبر الذكاء الاصطناعي (AI) من أدوات التكنولوجيا التي تُحَوِّل مجال التعليم وتحدث تحولًا نوعيًا في كيفية توجيه الطلاب وتقديم المحتوى التعليمي. يُظهر الذكاء الاصطناعي إمكانات هائلة لتحسين الفعالية التعليمية وتمكين التعلم الشخصي، في هذا الموضوع، سنستكشف الأهمية المتزايدة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم. تخصيص التعلم وفقًا لاحتياجات الطلابيمكن للذكاء الاصطناعي تحليل بيانات أداء الطلاب وفهم أساليب تعلمهم ونمطهم الشخصي، مما يمكن المعلمين من تقديم محتوى تعليمي مخصص لكل طالب وفقًا لاحتياجاته الفردية، هذا يزيد من فعالية التعلم ويحفز الطلاب لتحقيق أداء أفضل.توفير تجارب تعليمية تفاعلية ومبتكرةمن خلال استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، يُمكن تطوير تطبيقات ومنصات تعليمية تفاعلية ومبتكرة تجذب اهتمام الطلاب وتشجعهم على المشاركة الفعَّالة...
قالت مدير الاختبارات المؤسسية بهيئة تقويم التعليم د. ميساء الأحمدي، إن الاختبارات الوطنية «نافس» تسهم في رصد مستوى أداء الطلاب والمدارس والنظام التعليمي ومدى تحقيق نواتج التعلم الأساسية.وأضافت خلال مداخلة مع قناة «الإخبارية» أن اختبارات نافس تبدأ يوم الأحد 12 مايو وحتى يوم 27 من الشهر نفسه.ولفتت الأحمدي إلى أن الاختبارات الوطنية نافس تهدف كذلك إلى دعم مبدأ التعلم للجميع، ثم توظف نتائج هذه الاختبارات في تقويم مدارس التعليم العام وتصنيفها وجعلها مؤشر أساسي في تقويم المدارسوأشارت إلى أن هذه الاختبارات الوطنية تسهم كذلك في نشر ثقافة الاختبارات بين الطلبة وأولياء الأمور مما يرفع من أدائهم في الاختبارات الدولية.فيديو | مدير الاختبارات المؤسسية بهيئة تقويم التعليم د. ميساء الأحمدي: الاختبارات الوطنية "نافس" تسهم في رصد مستوى أداء الطلاب والمدارس والنظام...
قالت مدير الاختبارات المؤسسية بهيئة تقويم التعليم الدكتورة ميساء الأحمدي، إن الاختبارات الوطنية «نافس» تسهم في رصد مستوى أداء الطلاب والمدارس والنظام التعليمي، ومدى تحقيق نواتج التعلم الأساسية.وأضافت خلال مداخلة هاتفية عبر قناة الإخبارية، أن اختبارات «نافس» ستكون بعد يومين تبدأ الأحد حتى 27 مايو الجاري، مؤكدا على أن الاحتبارات لها العديد من الأهداف، أهمها رصد مستوى الطلاب، والوقوف على مستوى تحقيق الطلاب لنواتج التعلم الأساسية، كما تسهم هذه الوطنية بنشر ثقافة الاختبارات بين الطلبة وأولياء الأمور، ورفع آداءهم في الاختبارات الدولية.فيديو | مدير الاختبارات المؤسسية بهيئة تقويم التعليم د. ميساء الأحمدي: الاختبارات الوطنية "نافس" تسهم في رصد مستوى أداء الطلاب والمدارس والنظام التعليمي ومدى تحقيق نواتج التعلم الأساسية #الإخبارية pic.twitter.com/6zNW9mHVhJ— قناة الإخبارية (@alekhbariyatv) May 10, 2024
تقدم الدكتور أيمن محسب، عضو مجلس النواب، باقتراح برغبة بشأن إطلاق مبادرة لتعزيز وعي المصريين بالذكاء الاصطناعي، والاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في حل مشكلات العملية التعليمية.وقال "محسب"، في المذكرة الإيضاحية، إن الذكاء الاصطناعي أصبح محركاً رئيسياً للنمو والابتكار في مختلف الصناعات والقطاعات ومن بينها قطاع التعليم، فرغم لجوء بعض الدول للاعتماد علي الذكاء الاصطناعي لحل بعض مشكلات التعليم، إلا أنه لازال دوره محدود في هذا القطاع الهام، الذي يُعد ركيزة مهمة من ركائز التحول إلي الذكاء الاصطناعي في المجتمع.وأشار "محسب"، إلي أن العالم لجأ إلى تقنيات الذكاء الاصطناعي خلال جائحة كورونا ولجوء العالم للإغلاق، فأصبحت التقنية جزءاً أساسياً من العملية التعليمية في عدد من دول العالم، ولكن مع عودة الحياة لطبيعتها، تراجع الاعتماد علي تقنياته في بعض الدول، مؤكدا...
مؤكدة أن “أنصار الله يستخدمون تكتيكات تقنية متكاملة، ويمكن تطبيقها من قبل دول أخرى، على سبيل المثال، روسيا”. ونقل الكاتب الروسي “كونستانتين أولشانسكي” في مقال نشره في الصحيفة، ما قاله قائد حركة أنصار الله الخميس الماضي بشأن الانتقال إلى “المرحلة الرابعة” من العمليات العسكرية في البحر الأحمر ومضيق باب المندب وخليج عدن وحتى في المحيط الهندي، مشيرا إلى أن الغارات الجوية لم تلحق الضرر بالبنية التحتية العسكرية للجيش اليمني، على عكس تصريحات القيادة الأمريكية والبريطانية. وبشأن التكتيكات التي تستخدمها القوات اليمنية في مواجهة التحالف الداعم “لإسرائيل”، تحدث المراقب العسكري إيرين ليفينسون في المنشور المتخصص “أخبار الدفاع”، بالقول إن القوات اليمنية تستخدم كتيكات تقنية متكاملة وأنها كانت “أكثر فعالية بكثير من تكتيكات مشاة البحرية الأمريكية والقوات الجوية البريطانية الخاصة”، وفق ما كتبت...
الرستاق- خالد بن سالم السيابي نظمت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية كلية التربية بالرستاق المنتدى العلمي الثاني لطلبة الجامعة بالكلية تحت عنوان "جولة في عالم الغد: العقلية الرقمية والاستشراف المستقبلي في ضوء رؤية عمان 2040م"، وذلك برعاية الدكتور ناصر بن سالم الغنبوصي مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة. وأكد الدكتور حمود بن عامر الوردي عميد الكلية، أن المنتدى يسلط الضوء على أهم القضايا التربوية والتعليمية في ظل التسارع الرقمي والتكنولوجي حيث باتت العقلية الرقمية ضرورة لا غنى عنها لتحقيق الرؤى، وإنجاز أهداف ما تطمح إليه المجتمعات في حاضرها ومستقبلها. وقدم المتحدث الرئيس بالمنتدى أ.د علي بن شرف الموسوي الأستاذ الفخري بجامعة السلطان قابوس، ورقة بعنوان "التكنولوجيا في التعليم.. خبرات وممارسات وتوصيات". وتضمن المنتدى العلمي الثاني ثلاث جلسات...
ينقل- ناصر العبري احتفلت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الظاهرة ممثلة في مدرسة فلج السديريين بولاية ينقل، باليوم الخليجي لصعوبات التعلم، والذي يصادف الثالث من مايو من كل عام، وذلك بقاعة مكتب والي ينقل وتحت رعاية سعادة علي بن محمد العلوي ممثل ولاية ينقل في مجلس الشورى. واشتمل الاحتفال على مجموعة من الفقرات والكلمات، حيث ألقت فاطمة بنت حمد البلوشي مديرة دائرة التربية الخاصة والتعلم المستمر كلمة بهذه المناسبة، أكدت فيها أن هذه الفعالية تهدف إلى توعية المجمتع حول صعوبات التعلم بأنواعها. وأضافت أن صعوبات التعلم هي عبارة عن اضطرابات تعيق عملية التعلم الطبيعية واضطراب في الذاكرة والانتباه والتفكير والجوانب الإدراكية، والتي تؤثر على مهارتي القراءة والكتابة والعمليات الحسابية. كما ألقت سامية بنت سيف العلوية رئيسة مجلس أولياء الأمور بمدرسة...
يستعد “مركز الشارقة لصعوبات التعلم” لتنظيم ندوة حول “عُسر القراءة” بالشراكة مع أكاديمية الشارقة للتعليم التي تحتضن الندوة في مقرها صباح يوم 4 مايو المقبل، بالتزامن مع اليوم الخليجي لصعوبات التعلم، والتي يسلط فيها عدد من الخبراء والمختصين الضوء على أحدث الممارسات في تشخيص وعلاج عُسر القراءة، بالإضافة إلى عرض نماذج إيجابية لأفراد استطاعوا التغلب على صعوبات القراءة. وكشف مركز الشارقة لصعوبات التعلم أن محاور الندوة التي تأتي تحت شعار “معاً نتخطى عسر القراءة”، وسيتم تنظيمها حضورياً و عن بُعد, عبر الاتصال المرئي، تستهدف من خلال 3 جلسات حوارية المختصين بالتربية وصعوبات التعلم، بجانب المعلمين وأولياء الأمور وأفراد المجتمع، لنشر الوعي بماهية عسر القراءة وكيفية تخطي صعوباته، إذ يعرض الخبراء المشاركون في الندوة أحدث الممارسات والبرامج العلاجية في حقل...
تعيش التكنولوجيا تحولًا ثوريًا في مجال التعليم، حيث أصبح التعلم الإلكتروني واحدًا من أهم وسائل التعليم في العصر الحديث. يعتبر التعلم الإلكتروني أداة فعّالة تساهم في توسيع الوصول إلى التعليم وتحسين جودته، مما يجعلها خيارًا مهمًا للطلاب والمتعلمين في جميع أنحاء العالم.توسيع الوصول:التغلب على الحواجز الزمانية والمكانية: يسمح التعلم الإلكتروني بالدراسة في أي وقت ومن أي مكان، مما يتيح الوصول إلى المواد التعليمية بسهولة بغض النظر عن الجغرافيا أو الجدول الزمني للمتعلم. التوفر المستمر للموارد التعليمية: بفضل التعلم الإلكتروني، يمكن للطلاب الوصول إلى مواد تعليمية متنوعة ومتاحة على مدار الساعة، مما يسهم في تعزيز عملية التعلم وتحفيز الفضول والاستكشاف.التعلم المتعدد الوسائط: يتيح التعلم الإلكتروني استخدام مجموعة متنوعة من الوسائط مثل الفيديوهات التفاعلية والرسوم المتحركة والمحتوى التفاعلي، مما يجعل عملية التعلم...
دينا جوني (دبي) أخبار ذات صلة إماراتية تبتكر «المدينة المائلة المستدامة» «تعليم» تنتهي من مراجعة درجات الطلبة الأسبوع المقبل اعتمدت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي الإطار العام لتقييم مادتي الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية للفصل الدراسي الثالث، وذلك لطلبة الصفوف من الأول حتى الثاني عشر في المدارس الحكومية والمدارس الخاصة التي تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم، معلنة في الوقت نفسه عن تحديثات وإجراءات التقويم وأدواته وتوزيع أوزانه ومخطط الاختبارات القصيرة، لطلاب الحلقات الدراسية كافة.وحددت المؤسسة للاختبار القصير 40%، و20% للأنشطة التعليمية الشفهية، و20% للكتابية الصفية واللاصفية، مقابل 20% لمهمات الأداء، وحددت 100% للامتحان المركزي للصفوف من الثالث إلى الثاني عشر.وأفادت «تعليم» في الموجهات العامة بأن التقييم التكويني يعدّ تقويماً من أجل التعلّم، ويضم اختبارات قصيرة، وأنشطة تعليمية شفهية وكتابية،...
افتتح الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، برفقة الدكتور طارق رحمى محافظ الغربية، معرض مخرجات ونواتج التعلم لطلاب التعليم الفني بمدرسة ناصر الثانوية الزراعية بإدارة شرق طنطا التعليمية. التعليم: بناء 127 ألفًا و450 فصلًا مدرسيًا خلال 10 أعوام التعليم: مراحل تطوير المناهج الدراسية مستمرة وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ومحافظ الغربية موقع المدرسة الرسمية الحكومية الدولية (تحت الإنشاء) بمجمع الجلاء التعليمي بطنطا.ويشارك في المعرض ٣٢ مدرسة بالأقسام (زراعي وفندقي وصناعى)، حيث يضم المعرض العديد من المنتجات المتنوعة للطلاب، من مأكولات وحلويات والمخبوزات، والمشغولات اليدوية، والملابس الجاهزة والتريكو، والتطريز والمفروشات، والسجاد، واللوحات الفنية، والمنتجات الزراعية مثل الألبان ومشتقاتها والمربات والعصائر والمخللات والخضروات، للبيع بأسعار رمزية تقارب سعر التكلفة.واستعرض وزير التربية والتعليم والمحافظ مختلف المنتجات وأعمال الطلاب من الأثاث،...
يحلم أغلب الأشخاص بتحقيق النجاح فى العمل، وإثبات الزاد، فإذ كنت من ضمن هؤلاء إليك ست خطوات لإثبات نفسك في أي مكان عمل وتحقيق النجاح، بحسب ما نشره موقع هيلثي: تمويلات المشروعات متناهية الصغر تقترب من 51 مليار جنيه حتى نهاية 2023 زراعة البن في مصر.. اجتماع حاسم يُحدد مسار التجارب التطبيقية ودراسة الجدوى الاقتصادية 6 خطوات لإثبات نفسك في أي مكان عملأهداف واضحة: حدد أهدافًا واضحة ومحددة لنفسك في مجال العمل. اجعلها قابلة للقياس والتحقق وضع خطة عمل لتحقيقها. تذكّر أن تكون واقعيًا بشأن قدراتك ومواردك المتاحة.الاحترافية: كن احترافيًا في أداء عملك وتعاملك مع الآخرين، احترم المواعيد والمهام المحددة واجتهد لتقديم عمل ذو جودة عالية. كن ملتزمًا بقواعد السلوك والأخلاق العامة في مكان العمل.التواصل الفعال: يعد التواصل...
تطرح مؤسسة ربع قرن لصناعة القادة والمبتكرين، خلال الفترة من 13 مايو إلى 30 ديسمبر 2024، النسخة الثانية من برنامج Kumon للرياضيات، وذلك بالتعاون والشراكة الاستراتيجية مع معهد كومون للتعليم والذي انتشر على نطاق واسع في أكثر من 60 دولة ومنطقة، انطلاقاً من حرصها على تنمية مهارات أجيال الغد وتمكينهم من استكشاف خفايا الرياضيات للوصول إلى أعلى مستويات التفوق والتميز. يُركّز البرنامج على تطوير قدرات المشاركين على إتقان المهارات الأساسية في علوم الرياضيات عبر مستوياته الاحترافية المتعددة، التي ستُقدم في بيئة تعلم استثنائية، تُلهم المشاركين لإيجاد الحلول الإبداعية لمسائل الرياضيات الصعبة، وتعزز مهاراتهم في التفكير الإبداعي التحليلي، وتطور مهاراتهم الحياتية مثل التعلم الذاتي وزيادة الثقة بالنفس. ويعكس البرنامج حرص مؤسسة ربع قرن على تقديم تجارب إبداعية متفردة، تواكب تطلعات...
المركز التنافسي للتعلم الإلكتروني ضمن أفضل خمسة مشاريع في جوائز القمة العالمية لمجتمع المعلومات 2024
اختير المركز التنافسي للتعلم الإلكتروني، التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، ضمن أفضل خمسة مشاريع دولية متنافسة في جوائز القمة العالمية لمجتمع المعلومات لعام 2024، في الفئة السابعة المعنية بالاستفادة من تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مختلف جوانب الحياة - التعلم الإلكتروني، من بين 20 مشروعًا تم ترشيحها للجائزة عن هذه الفئة. ويأتي هذا تكليلًا لجهود وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات في تفعيل دور الأدوات التكنولوجية لتطوير القدرات التنافسية للخريجين وتعزيز تكنولوجيات التعلم الإلكتروني.وكان المركز التنافسي للتعلم الإلكتروني قد تأسس في عام 2004 بموجب اتفاقية تعاون بين وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات وشركة "سيسكو" العالمية ليكون رائدًا في مجال تطوير المحتوى الإلكتروني وتقديم الدورات التدريبية عبر الإنترنت باستخدام أحدث تقنيات وأساليب التعلم الإلكتروني والمدمج. ويعمل المركز على تعزيز مهارات أعضاء هيئات التدريس لإنتاج...
اختير المركز التنافسي للتعلم الإلكتروني، التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، ضمن أفضل خمسة مشاريع دولية متنافسة في جوائز القمة العالمية لمجتمع المعلومات لعام 2024، في الفئة السابعة المعنية بالاستفادة من تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مختلف جوانب الحياة - التعلم الإلكتروني، من بين 20 مشروعًا تم ترشيحها للجائزة عن هذه الفئة.يأتي هذا تكليلًا لجهود وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات في تفعيل دور الأدوات التكنولوجية لتطوير القدرات التنافسية للخريجين وتعزيز تكنولوجيات التعلم الإلكتروني.وكان المركز التنافسي للتعلم الإلكتروني قد تأسس في عام 2004 بموجب اتفاقية تعاون بين وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات وشركة "سيسكو" العالمية ليكون رائدًا في مجال تطوير المحتوى الإلكتروني وتقديم الدورات التدريبية عبر الإنترنت باستخدام أحدث تقنيات وأساليب التعلم الإلكتروني والمدمج. ويعمل المركز على تعزيز مهارات أعضاء هيئات التدريس لإنتاج المحتوى...
أطلقت المدرسة الرقمية، إحدى مبادرات محمد بن راشد العالمية، مرحلة جديدة من الشراكة مع حكومة إقليم كردستان العراق، تهدف من خلالها إلى تمكين 100 ألف طالب من الخدمات والمنهجيات التعليمية الرقمية المتطورة خلال 3 سنوات، وذلك في خطوة تعزز جهود توسيع دائرة الاستفادة من الحلول التي توفرها المدرسة الرقمية للطلاب في مختلف أنحاء العالم. جاء تدشين المرحلة الجديدة من الشراكة، عبر مذكرة تفاهم وقعها معالي عمر بن سلطان العلماء وزير دولة للذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي وتطبيقات العمل عن بعد، رئيس مجلس إدارة المدرسة الرقمية، ومعالي آلان حمه سعيد صالح وزير التربية في حكومة إقليم كردستان العراق، بحضور سعادة أحمد الظاهري قنصل عام دولة الإمارات لدى إقليم كردستان العراق، وشيلان خليل جنيد مدير عام التخطيط التربوي...
بغداد اليوم - متابعةأطلقت دولة الامارات العربية المتحدة، مرحلة جديدة من الشراكة مع حكومة إقليم كردستان بشأن تمكين 100 ألف طالب من الخدمات والمنهجيات التعليمية الرقمية المتطورة خلال 3 سنوات، وذلك في خطوة تعزز جهود توسيع دائرة الاستفادة من الحلول التي توفرها المدرسة الرقمية للطلاب في مختلف أنحاء العالم.وجاء تدشين المرحلة الجديدة من الشراكة، عبر مذكرة تفاهم وقعها عمر بن سلطان العلماء، وزير دولة للذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي وتطبيقات العمل عن بعد في دولة الإمارات، رئيس مجلس إدارة المدرسة الرقمية، وآلان حمه سعيد صالح وزير التربية في حكومة إقليم كردستان، بحضور أحمد الظاهري قنصل عام دولة الإمارات لدى إقليم كردستان العراق، وشيلان خليل جنيد مدير عام التخطيط التربوي بوزارة التعليم في الإقليم، والدكتور وليد آل علي أمين عام المدرسة الرقمية.وسيتم...
تصاعد الحديث في السنوات الماضية عن الحاجة إلى أُطر وطنية وعالمية لمهارات المستقبل، ويأتي ذلك نتيجة لعدة عوامل؛ منها: التغيرات الهيكلية في الاقتصادات وأسواق العمل، التنافسية العالية في الاقتصاد العالمي، وتوسع الفجوة بين المهارات التي تزود بها أنظمة التعليم الدراسين وبين ما يحتاجه الدارسون من مهارات فعلية تمكنهم من البقاء والتنافس وتحقيق الإنتاجية في أسواق عمل محتدمة، إضافة إلى عدم صلاحية المهارات التقليدية في زمن تتوسع فيه التقانة والآلة في أداء المهام التقليدية والبسيطة في أنظمة العمل والإنتاج. وعلى المستوى المحلي كانت هناك جهود موسعة في هذا الصدد؛ لعل أهمها استصدار الإطار الوطني لمهارات المستقبل؛ والهادف «لضمان إكساب المتعلمين المهارات اللازمة لمواكبة التطور المتسارع في العالم، وتعزيز التنافسية لديهم في ظل التحولات الاقتصادية والاجتماعية والتقنية، وتغير نوعية المهن والوظائف المستقبلية»....
مع تطور التكنولوجيا وتقدم الذكاء الاصطناعي، أصبح من الممكن تحسين عمليات التعلم والتعليم بشكل ملحوظ. أحد هذه التحسينات يكمن في القدرة على استخدام الذكاء الاصطناعي في استرجاع الدروس والمحاضرات، مما يسهم في تعزيز تجربة التعلم وتحسين فهم الطلاب واستيعابهم للمواد الدراسية بشكل أفضل.تعتمد طريقة استرجاع الدروس والمحاضرات باستخدام الذكاء الاصطناعي على مجموعة من الخوارزميات والتقنيات التي تسمح بتحليل المحتوى التعليمي بطريقة فعالة وذكية. ومن ثم، يتم توفير إمكانية الوصول إلى هذا المحتوى بطريقة مبتكرة تتيح للطلاب استرجاع المعلومات بسهولة وفعالية. من بين الفوائد الرئيسية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في استرجاع الدروس والمحاضرات:تخصيص الاسترجاع: يمكن للنظم الذكية أن تتكيف مع احتياجات كل طالب بشكل فردي، فتوفر له المعلومات والموارد التي تتناسب مع مستواه ومعرفته السابقة.تحليل الأداء وتقديم التغذية الراجعة: يمكن للنظم الذكية...
#سواليف اكتشف علماء من البرتغال ” #خلايا_زومبي عصبية” لدى الفئران قد تسلط الضوء على #عمليات #التعلم في #الدماغ (أو المخيخ حصرا). ويعالج #المخيخ المعلومات الحسية المتعلقة بالتفاعلات الحركية، ويساعد على السير في شارع مزدحم أو التقاط مشروب دون سكبه، كما أنه مهم للتعلم. وتمكن الباحثون من إظهار الدور الرئيسي لبعض مدخلات المخيخ التي تسمى الألياف المتسلقة، باستخدام علم البصريات الوراثي، حيث يتم التلاعب بالخلايا بواسطة الضوء. مقالات ذات صلة لماذا تتبدّد السحب المنخفضة أثناء كسوف الشمس؟ 2024/04/09 وتقول عالمة الأعصاب تاتيانا سيلفا، من مركز Champalimaud for the Unknown: “بعد تحفيز الألياف المتسلقة باستمرار أثناء تقديم إشارة بصرية، تعلمت الفئران أن ترمش استجابة لهذا الإشارة، حتى في غياب التحفيز. وأثبت هذا أن الألياف تحفز هذا النوع من التعلم...
اكتشف علماء من البرتغال "خلايا زومبي عصبية" لدى الفئران قد تسلط الضوء على عمليات التعلم في الدماغ (أو المخيخ حصرا). ويعالج المخيخ المعلومات الحسية المتعلقة بالتفاعلات الحركية، ويساعد على السير في شارع مزدحم أو التقاط مشروب دون سكبه، كما أنه مهم للتعلم.وتمكن الباحثون من إظهار الدور الرئيسي لبعض مدخلات المخيخ التي تسمى الألياف المتسلقة، باستخدام علم البصريات الوراثي، حيث يتم التلاعب بالخلايا بواسطة الضوء.وتقول عالمة الأعصاب تاتيانا سيلفا، من مركز Champalimaud for the Unknown: "بعد تحفيز الألياف المتسلقة باستمرار أثناء تقديم إشارة بصرية، تعلمت الفئران أن ترمش استجابة لهذا الإشارة، حتى في غياب التحفيز. وأثبت هذا أن الألياف تحفز هذا النوع من التعلم الترابطي". إقرأ المزيد تحديد كيفية تنظيم الدماغ لعواطفنا ثم لاحظ الباحثون تأثير الخلايا العصبية الزومبي، حيث أدى...
قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة تحرص على تحقيق متعة التعليم في المدارس. التعليم تحسم وضع نماذج جديدة لامتحانات الثانوية العامة 2024 تحذير هام من مركز التعليم المدمج في جامعة القاهرة جاء ذلك خلال حضور وزير التعليم، اليوم الأحد، ندوة تثقيفية عقدتها الإدارة المركزية للتعليم العام بالتعاون مع الاتحاد العام لطلاب مدارس الجمهورية بمناسبة ذكرى عيد تحرير سيناء تحت عنوان "سيناء في عيون أبنائها". ولفت وزير التعليم إلى أن الوزارة تضم 25.5 مليون طالب في مختلف المدارس لذلك كان يجب أن يتم تحديد احتياجات الوزارة المستقبلية.تطوير التعليم والاهتمام بالوجدانوأكد وزير التعليم حرص الوزارة على مصلحة الطلاب وتحقيق متعة التعلم وإنتاج المعرفة والتي تتطلب معلم متميز، وبيئة مدرسية مناسبة، وبرامج وأنشطة مدرسية تساعد على ظهور مواهب الطلاب...
يشكل الذكاء الاصطناعي (AI) تطورًا مذهلًا في مجال التكنولوجيا، وقد أثر بشكل كبير على مختلف المجالات بما في ذلك التعليم والتعلم الذاتي. فعلى الرغم من التحديات التي يواجهها نظام التعليم التقليدي، إلا أن استخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي يمكن أن يحقق تقدمًا هائلًا في تحسين بيئة التعليم وتعزيز التعلم الذاتي للطلاب.تخصيص الموارد والتعلم الفردي:من أهم مزايا استخدام الذكاء الاصطناعي في بيئة التعليم هو تمكين تخصيص الموارد وتقديم التعليم بشكل فردي. يمكن للنظم الذكية أن تحلل احتياجات وقدرات كل طالب على حدة، وتقديم مواد تعليمية وتمارين مخصصة وفقًا لذلك. هذا يسمح بتحسين فهم الطلاب وزيادة فعالية التعلم لدى كل فرد بشكل ملحوظ. توفير تجارب تعلم متفاعلة:من خلال استخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، يمكن توفير تجارب تعلم متفاعلة وشيقة للطلاب. يمكن استخدام الواقع الافتراضي...
أبريل 2, 2024آخر تحديث: أبريل 2, 2024 المستقلة/- أعلنت وزارة التربية العراقية، اليوم الثلاثاء، عن إطلاق منصة المدرسة الإلكترونية والبدء بالتسجيل في نظام الانتساب للعام الدراسي 2024-2025. تأتي هذه الخطوة في إطار سعي الوزارة لتطوير التعليم وتعزيز فرص التعلم عن بعد.مميزات المنصة: تُقدم منصة المدرسة الإلكترونية العديد من المميزات، أهمها:تسهيل عملية التسجيل: يُمكن للطلبة الراغبين في التسجيل بنظام الانتساب تقديم طلباتهم إلكترونياً عبر المنصة.توفير المعلومات: تُقدم المنصة معلومات شاملة عن نظام الانتساب والخطوات والإجراءات اللازمة للتسجيل.تعزيز فرص التعلم عن بعد: تُتيح المنصة للطلبة فرصة التعلم عن بعد من خلال توفير المواد التعليمية والاختبارات الإلكترونية.الخطوات التالية:تحميل التطبيق: يُمكن للطلبة تحميل التطبيق من خلال الحساب الرسمي الموثق للمدرسة الحكومية الإلكترونية.الحصول على معلومات أكثر: يُمكن للطلبة الحصول على معلومات أكثر عن المنصة ونظام الانتساب من خلال صفحة المدرسة...
قال هاني عنتر وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف أن إدارة الموهوبين بالمديرية قد أطلقت مسابقة " معلومة في فزورة " ضمن أنشطة شهر رمضان المبارك، مؤكداً بأن الهدف من المسابقة تشجيع الطلاب على البحث عن المعلومة وكسب المزيد من المعلومات الهامة التي تهدف إلى تعميق قيم الولاء والانتماء وحب الوطن لدى الطلاب والتشجيع على القراءة والاستنباط في ميادين العلم والمعرفة مشيرا إلى أن مثل هذه المسابقات وسيلة مهمة من الوسائل التربوية ولون من الوان تنمية القدرات وبناء الثقة بالنفس وخلق الروح التنافسية بين الطلاب.وأوضح وكيل الوزارة أنه يتم طرح فزورة يوميا على أن يقوم الطالب بالإجابة عنها يوميا وإرسال الإجابة على رابط إلكتروني ويتم عمل سحب أسبوعياوقام وكيل التعليم بتكريم الطلاب الفائزين وهم الطالبة ندى عمر عيد بمدرسة بني...
في عصر التكنولوجيا الرقمية السريعة التطور، تتبنى البنوك تقنيات التعلم الآلي لتحسين تجربة العملاء وإدارة المخاطر بشكل متزايد. يعتمد التعلم الآلي على البيانات والذكاء الاصطناعي لتحليل النماذج وتقديم التوصيات، مما يسهم في تحويل كيفية التفاعل مع العملاء وتحسين إدارة المخاطر في البنوك. لنستكشف كيف يمكن لتقنيات التعلم الآلي أن تحدث تغييرًا ثوريًا في صناعة الخدمات المالية.تحويل التفاعل مع العملاء:باستخدام تقنيات التعلم الآلي، يمكن للبنوك تحسين تفاعلها مع العملاء بطرق عديدة، بدءًا من توفير تجارب شخصية ومخصصة إلى تحسين خدمة العملاء بشكل عام. على سبيل المثال، يمكن لتحليل البيانات الضخمة وتطبيقات تعلم الآلة تحديد احتياجات العملاء وتقديم الخدمات المالية التي تلبي تلك الاحتياجات بشكل أكثر دقة. كما يمكن استخدام الروبوتات الآلية والمحادثات الآلية (Chatbots) لتقديم الدعم الفوري والاستجابة لاستفسارات العملاء على...
في عصر التكنولوجيا الحديثة، أصبح الذكاء الاصطناعي له دور مهم في مختلف المجالات، بما في ذلك التعليم وعملية المذاكرة. فالذكاء الاصطناعي يوفر العديد من الأدوات والتقنيات التي يمكن أن تساعد الطلاب في تحسين أساليبهم في المذاكرة وزيادة كفاءتهم التعليمية. دعونا نتعرف على بعض الطرق الفعّالة للاستفادة من الذكاء الاصطناعي في عملية المذاكرة.1. تخصيص الدروس والموارد التعليمية:يمكن للذكاء الاصطناعي تخصيص الدروس والموارد التعليمية وفقًا لاحتياجات كل طالب. فمن خلال تحليل أنماط التعلم والقدرات الفردية، يمكن للنظم الذكية تقديم محتوى مخصص وتدريبات تتناسب مع مستوى كل طالب.2. تقديم تعليمات وملاحظات فورية:يمكن للذكاء الاصطناعي تقديم تعليمات وملاحظات فورية للطلاب أثناء عملية المذاكرة. فمثلًا، يمكن للأنظمة الذكية تحليل إجابات الطلاب وتوجيههم بشكل مباشر نحو الأخطاء وتقديم الإرشادات اللازمة لتصحيحها.3. تحليل البيانات والأداء:يمكن للذكاء الاصطناعي...
شهدت كلية التجارة بجامعة الزقازيق مناقشة رسالة ماجستير بعنوان " أثر الذاكرة التنظيمية على التعلم التنظيمى – دراسة ميدانية علي بعض الجامعات الحكومية "، للباحثه ايمان محمد عبدالعليم بيومى المعيدة بقسم إدارة الأعمال بكلية التجارة جامعة الزقازيق حيث حصلت الباحثة على درجة الماجستير فى ادارة الأعمال بمجموع تراكمى 4 من 4 بتقدير امتياز.ضمت لجنة الحكم والمناقشة كلا من الدكتور "زكي محمود زكي صقر " استاذ ادارة الأعمال بكلية التجارة جامعة الزقازيق رئيسا و"الدكتورة "مها محمد محمد احمد النبوي "استاذ إدارة الأعمال المساعد – وكيل كلية التجارة جامعة الزقازيق لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة مشرفا وعضوا والدكتورة "نجلاء حسن جمعة أحمد " استاذ ادارة الأعمال المساعد – رئيس قسم إدارة الأعمال بكلية التجارة جامعة قناة السويس عضوا وتحت اشراف كلا من الدكتورة مها محمد...
تعيش المجتمعات في عصر التحول الرقمي الذي يشهد تطورًا سريعًا في مجال التكنولوجيا. واحتلت التكنولوجيا مكانة كبيرة في مجال التعليم، حيث شهدنا توسعًا كبيرًا في استخدامها لتحقيق التعلم عن بعد. ورغم وجود العديد من التحديات، فإن هذه الأدوات تعتبر أيضًا فرصة لتحسين وتنويع تجارب التعلم. في هذا المقال، سنلقي نظرة على التحديات والفرص التي يواجهها التعلم عن بعد في ظل تزايد الاعتماد على التكنولوجيا.التحديات:التكافؤ في الوصول: يظل التحدي الرئيسي هو ضمان تكافؤ الوصول للتعليم عن بُعد. بينما يمكن للتكنولوجيا أن تكون مفيدة للكثيرين، إلا أن هناك تحديات في توفير الوسائل اللازمة للطلاب ذوي الظروف المالية المحدودة. تحديات التفاعل الاجتماعي: يفتقر التعلم عن بُعد في بعض الحالات إلى التفاعل الاجتماعي المباشر، مما قد يؤثر على تجربة التعلم الشاملة. التفاعل مع الأقران...
افتتحت مديرية التربية والتعليم والتعليم الفني في محافظة بني سويف، اليوم، معرضًا للتعليم النشط والأنشطة التربوية، تحت رعاية الدكتور محمد هاني غنيم محافظ بني سويف، ضمن مشاركة المديرية في فعاليات العيد القومي للمحافظة مارس 2024، والذي تحتفل به المحافظة سنويًا إحياءً لذكرى مشاركة أهالي بني سويف في ثورة 1919. اقسام ومحتويات المعرض وتفقد هاني عنتر وكيل وزارة التربية والتعليم في محافظة بني سويف، المعرض الذي أقيم بمقر مدرسة سان جورج الدولية، متابعًا أقسام ومحتويات المعرض، الذي ضم العديد من اللوحات والمجسمات المأخوذة من البيئة التي تهدف إلى توصيل وشرح المعلومة بشكل مبسط بعيدا عن النظام التقليدي، مشيدًا بالمستوى المتميز للطلاب ومهاراتهم في إنتاج لوحات ومنتجات المعرض من الوسائل التعليمية من خلال الاعتماد على خامات البيئة. أهمية التعلم النشط والأنشطة التربوية ...
أكد الدكتور أشرف فهمي، من علماء وزارة الأوقاف، أن من رحمة الله بعباده إنه جعل أعمال الخير متنوعة ومختلفة، مشددًا أن قدوتنا وأفضل من عمل الخير هو سيدنا محمد. أعمال سيدنا محمد في شهر رمضان وأوضح «فهمي»، خلال حواره مع الإعلامية سالي سالم، ببرنامج «البيت»، المذاع على فضائية «الناس»، اليوم الأحد، أن السيدة خديجة عندما وصفت أعمال الخير التي كان يفعلها سيدنا محمد، قالت: «كلا والله ما يخزيك الله أبدًا، إنك لتصل الرحم وتحمل الكل وتكسب المعدوم وتقري الضيف وتعين على نوائب الحق». وشدد أنه علينا أن نتعلم مما كان يفعله سيدنا النبي ونحن على أبواب شهر رمضان، منوهًا بأن رمضان شهر الخير والمودة وتجمع الأحباب ومحبة الأطفال، والله غرس محبة هذا الشهر الفضيل في العباد، متابعًا: «يبقى علينا...
أقيم بمجمع السلطان قابوس الشبابي للثقافة والترفيه بصلالة، الملتقى الأول لبرنامج "مجتمعات التعلم المهنية "، والذي نظمته المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار ممثلة في مركز التدريب على خمس مراحل، واستهدف المعلمين الأوائل من مختلف مدارس المحافظة.رعى فعاليات الملتقى الدكتورة ميزون بنت بخيت الشحري المديرة العامة المكلفة بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار بحضور عدد من مديري الدوائر والمشرفين التربويين.وألقت فاطمة بنت سعد رعفيت إحدى مدربات البرنامج كلمة قالت فيها: إن البرنامج ينطلق من حرص وزارة التربية والتعليم على تبني الرؤية الاستراتيجية الوطنية للتعليم وفق رؤية عمان ٢٠٤٠ والتي تعنى بتطوير العملية التعليمية، وذلك من خلال ترسيخ ثقافة وفهم وبناء مجتمعات تعلم مهنية بمدارسنا، وغرس أهمية التعاون بين المعلمين في تطوير مهاراتهم المهنية، والذي بدوره يسهم في رفع مستوى أداء...
تشكل التكنولوجيا مكونًا حيويًا في عملية التعليم الحديثة، حيث تمثل وسيلة فعّالة لتعزيز تفاعل الطلاب وتحفيزهم لتحقيق تحصيل علمي أفضل. يتساءل الكثيرون عن كيفية استخدام التكنولوجيا بشكل فعّال في الفصل الدراسي. في هذا السياق، نستعرض استراتيجيات التدريس التكنولوجية التي يمكن تكاملها بنجاح في بيئة التعلم.1. تخصيص المحتوى التعليمي: استخدام منصات الإعلان الرقمي والمحتوى التفاعلي يساعد المعلمين في تخصيص المواد التعليمية وفقًا لاحتياجات الطلاب. يمكن توفير مصادر تعلم متنوعة وملهمة تسهم في فهم أفضل للمفاهيم الصعبة. 2. استخدام الواقع الافتراضي والواقع المعزز: تكنولوجيا الواقع الافتراضي والواقع المعزز تفتح أبوابًا جديدة لتجارب التعلم. يمكن للطلاب الانغماس في عوالم افتراضية تعزز التفاعل وتقديم تجارب واقعية تعزز فهم المفاهيم.3. تحفيز التعاون والتفاعل: استخدام منصات التعلم الجماعي والتعاون عبر الإنترنت يشجع الطلاب على التفاعل وتبادل...
تعيش ميدان التعليم تحولات هائلة مع تقدم التكنولوجيا، ومن بين الابتكارات الرائدة في هذا السياق يبرز الذكاء الاصطناعي. يعد الذكاء الاصطناعي تحفة فنية تقنية تهدف إلى تعزيز تجربة التعلم وتحسين العمليات التعليمية بشكل عام.1. تخصيص تجربة التعلم: يمكن للذكاء الاصطناعي تخصيص تجربة التعلم لكل طالب بشكل فردي. يتيح استخدام خوارزميات التعلم الآلي تحليل أنماط تعلم الطلاب وفهم احتياجاتهم، مما يسمح للمعلمين بتكييف المواد التعليمية والتقنيات وفقًا لاحتياجات الفرد. 2. تقديم ردود فعل فورية: يوفر الذكاء الاصطناعي إمكانية تقديم ردود فعل فورية للطلاب بناءً على أدائهم. يمكن للنظم الذكية تحليل إجابات الطلاب وتقديم توجيهات دقيقة للتحسين، مما يعزز التفاعل والتعلم الفعّال.3. تكنولوجيا الواقع الافتراضي والواقع المعزز: تساهم تقنيات الواقع الافتراضي والواقع المعزز في توسيع حدود التعلم. يمكن للطلاب الانغماس في بيئات...
شهد الدكتور ممدوح غراب محافظ الشرقية اليوم الاحتفالية التي نظمتها المحافظة بعد الفوز للعام الثاني على التوالي في مسابقة حوافز تميز الأداء في إدارة الاستثمار العام على المستوى المحلي وتصنيفها ضمن المحافظات الأكثر تميزاً، وذلك بعد فوز 13 محافظة في المسابقة التي أطلقتها وزارة التخطيط خلال عام 2023 م الماضي على مستوى محافظات الجمهورية وكذلك انضمام المحافظة لأول مرة إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم (GNLC) لعام 2023 وذلك بقاعة الاجتماعات بالديوان العام.وأكد محافظ الشرقية أن مبادرة حوافز تميز الأداء تُعد أحد أهم مبادرات وزارة التخطيط للخطة الإستثمارية للعام المالي (2023/ 2024) والتي تهدف إلى تشجيع دواوين عموم المحافظات على تبني أفضل الممارسات الدولية في مجال التخطيط والمتابعة وتقييم الأداء وإدارة الإنفاق العام وتطوير نظم العمل في الإدارة المحلية بما...
إن تقدم التكنولوجيا وتطور الذكاء الاصطناعي يفتحان أفقًا جديدًا في مجال التعليم، حيث يُعتبر الذكاء الاصطناعي شريكًا فعّالًا في تعزيز عمليات التعلم وتطوير المهارات. يقوم الذكاء الاصطناعي بتقديم حلاقات مُحسَّنة لتخصيص التعلم، وتوفير تجارب تعلم مُحدَّثة، وتحليل بيانات الطلاب بشكل فعّال. في هذا المقال، سنستكشف كيف يُعزز الذكاء الاصطناعي عمليات التعلم ويسهم في تطوير المهارات. 1. تخصيص التعلم:الذكاء الاصطناعي يمكن أن يُضفي لمسة فردية على عمليات التعلم. من خلال تحليل البيانات وفهم احتياجات الطلاب، يمكن تقديم موارد تعليمية مُخصصة تُعزز فهم الطالب وتُلبي احتياجاته الفردية.2. تطوير مهارات التفكير:التعلم من خلال الذكاء الاصطناعي يشمل التحفيز وتنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي. يُقدِّم البرمجيات الذكية تحديات متنوعة تسهم في تطوير مهارات الحلول الإبداعية واتخاذ القرارات. 3. تحسين تجربة التعلم:تقنيات الذكاء الاصطناعي تحسن تجربة التعلم...
أعلنت جامعة المنيا، عن عدد من الوظائف الشاغرة المطلوبة لاستكمال فريق العمل في المركز الجامعي للتطوير المهني. وأوضحت الجامعة، في بيان، أنه سيشارك كل من يتم اختيارهم للعمل في المركز في برنامج شامل لتعزيز قدراتهم الوظيفية في مجالات تيسير أنشطة التطوير المهني، ودراسة سوق العمل، وتدريب المدربين، والعمل مع ذوي الإعاقة، ورواد الأعمال. التخصصات المطلوبة: أولاً: أخصائي تطوير مهني تقديم الاستشارات المهنية للطلاب. تخطيط وتنفيذ ورش العمل الخاصة بالتطوير المهني للطلاب. تيسير فرص التعلم التجريبي. مراجعة السير الذاتية. محاكاة المقابلات الشخصية. ثانياً: مسؤول التوظيف والعلاقات مع أصحاب الأعمال التنسيق والإشراف اليومي على أنشطة توفير فرص عمل لطلاب وخريجي الجامعة. بناء حلقة الوصل بين مجتمع الأعمال والطلاب. تنظيم ملتقيات التوظيف بالجامعة. ثالثاً: أخصائي بيانات ومعلومات نظم المعلومات الفنية والإدارية للمركز. دعم...
تعيش العصر الحديث في ظل تطور متسارع للتكنولوجيا، وأصبح للتقنية الدور الرئيسي في تحسين وتطوير الابتكارات العلمية وأساليب التعليم. يُعَدّ الارتباط الوثيق بين التكنولوجيا والمبتكرات العلمية والتقدم في مجالات التعليم مفتاحًا لتحقيق تطور مستدام. فيما يلي نظرة على أهمية التكنولوجيا في هذين السياقين:1. تعزيز الأبحاث العلمية: توفر التكنولوجيا وسائل وأدوات حديثة لدعم الأبحاث العلمية. من خلال الحوسبة السحابية، وتحليل البيانات الضخمة، واستخدام الذكاء الاصطناعي، يمكن للعلماء تسريع عملياتهم وتحسين فهمهم للظواهر العلمية المعقدة. 2. تحسين أساليب التعليم: تلعب التكنولوجيا دورًا حاسمًا في تحسين أساليب التعليم وجعلها أكثر فعالية وفاعلية. الوسائل التعليمية التفاعلية ومنصات التعلم عبر الإنترنت توفر فرصًا للتعلم على مدار الحياة وتمكن الطلاب من الوصول إلى المعلومات بسرعة وكفاءة.3. توسيع نطاق التواصل: تسهم التكنولوجيا في توسيع نطاق التواصل والتفاعل...
صحار- خالد بن علي الخوالدي تسلمت لجنة المشاريع المتكاملة بوزارة التربية والتعليم والمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة، المبنى الجديد لمدرسة فيض العلوم للتعليم الأساسي (1-4) في صحار، بحضور سالم بن سيف العامري المدير العام المساعد بالمديرية العامة للمشاريع والخدمات، وسيف بن حارب الغافري المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية بتعليمية شمال الباطنة. وأوضح المهندس رياض بن محكوم بن علي الهنائي مدير المشروع، أن مشروع إنشاء مدرسة فيض العلوم للتعليم الأساسي بالملتقى في ولاية صحار جاء بتكلفة (1570595.25) ريال عماني، حيث تتكون المدرسة من 40 فصلاً دراسياً ومكاتب إدارية مثل صفوف الدمج وصعوبات التعلم والمكاتب الإدارية والأنشطة ومكاتب أخصائي اجتماعي وأخصائي قواعد بيانات وغيرها من المكاتب، إلى جانب مركز لمصادر التعلم وست قاعات للمعلمات، وقاعات متعددة الأغراض والمخازن...
هنأ الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف، الطالب كريم محمود عبد التواب بالمستوي الأول ببرنامج كلية التجارة بنظام التعلم المدمج وبطل العالم بألعاب القوي ولاعب منتخب مصر والنادي الأهلي، وذلك لحصوله على الميدالية الذهبية في العدو السريع 100 متراَ ، والميدالية البرونزية 200 متراً ببطولة فزاع الدولية الخامسة عشر لأصحاب الهمم ، وذلك بحضور الدكتورة حنان الروبي مدير مركز التعلم المدمج.من جانبه، أكد رئيس الجامعة، أهمية البطولة كونها المحطة التأهيلية الأخيرة للمشاركة في دورة الألعاب البارالمبية "باريس 2024".،لافتاً إلي أن هذا الإنجاز يضاف لسجل إنجازات الجامعة في المجالات الرياضية، مشيراً إلى أن تكريم المتميزين رياضياً يعد تحفيزاً لهم للحصول على المزيد من الألقاب الرياضية المتقدمة في المنافسات والمسابقات الرياضية القادمة.ولفت رئيس الجامعة، إلى دعم المتميزين والموهوبين والنوابغ في كافة...
هنأ الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف، اليوم، الطالب كريم محمود عبد التواب بالمستوي الأول ببرنامج كلية التجارة بنظام التعلم المدمج وبطل العالم بألعاب القوي ولاعب منتخب مصر والنادي الأهلي، وذلك لحصوله على الميدالية الذهبية في العدو السريع 100 متراَ، والميدالية البرونزية 200 متراً ببطولة فزاع الدولية الخامسة عشر لأصحاب الهمم، وذلك بحضور الدكتورة حنان الروبي مدير مركز التعلم المدمج.من جانبه، أكد رئيس الجامعة على أهمية البطولة كونها المحطة التأهيلية الأخيرة للمشاركة في دورة الألعاب البارالمبية "باريس 2024".، لافتاً إلي أن هذا الإنجاز يضاف لسجل إنجازات الجامعة في المجالات الرياضية، مشيراً إلى أن تكريم المتميزين رياضياً يعد تحفيزاً لهم للحصول على المزيد من الألقاب الرياضية المتقدمة في المنافسات والمسابقات الرياضية القادمة.كما أكد رئيس الجامعة على دعم المتميزين والموهوبين والنوابغ...
نشرت إدارة تعليم نجران، مُمكّنات التعليم في المملكة، لتحقيق معايير اليونسكو لـ مدن التعلّم.وقالت عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي «إكس»، إنه لتحقيق معايير اليونسكو لمدن التعلم، يجب إتاحة التعلم الشامل والعادل الجميع المواطنين مدى الحياة، بدءا من رياض الأطفال وحتى المرحلة الجامعية، والتحول نحو اقتصاد المعرفة ومجتمعات التعلم.واستكملت إدارة تعليم نجران، أنه يجب أيضا التوسع في مدارس التعليم المستمر، وتشغيل مراكز الأحياء المتعلمة، وتفعيل التدريب المهني للكبار، وإطلاق البرامج النوعية والمشاريع ذات الجودة، ودعم ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، وتنفيذ ودعم المبادرات المحلية المرتبطة بالتعلم، إضافة إلى مواكبة التوجهات العالمية في استخدام تقنيات التعليم والتعلم الحديثة.???????????????? مُمكّنات التعليم في المملكة لتحقيق معايير اليونسكو لـ #مدن_التعلّم. #تعليم_نجران pic.twitter.com/EZHoQgfgw6— إدارة تعليم نجران (@MOE_NJR) February 16, 2024
"عمان": تشارك سلطنة عمان ممثلة في وزارة التربية والتعليم ووزارة الثقافة والرياضة والشباب وجامعة السلطان قابوس في المؤتمر العالمي لتعليم الثقافة والفنون، والذي تنظمه منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونيسكو) خلال الفترة من 13 ـ 15 فبراير الجاري في العاصمة الإماراتية أبو ظبي، بحضور ممثلي الدول الأعضاء في منظمة اليونيسكو في قطاعات التربية والثقافة والفنون. يهدف المؤتمر إلى اعتماد إطار عالمي لتعليم الثقافة والفنون لدعم الدول الأعضاء في التكامل لتعليم الثقافة والفنون في السياسات والاستراتيجيات والبرامج ذات العلاقة على المستوى الوطني.يتضمن المؤتمر جلسات عامة وحلقات نقاش وزارية تتمحور حول الوصول العادل إلى تعليم الثقافة والفنون، وجودة التعلم وأهمية التعلم مدى الحياة، والمهارات اللازمة لتشكيل مستقبل مرن وعادل ومستدام، وإضفاء الطابع المؤسسي والانتفاع من الأنظمة لتعليم الثقافة والفنون، ومحور حول...
تطورت التكنولوجيا في مجال المعلومات والاتصال بشكل مثير للدهشة على مر العقود الماضية ومازالت تتطور بوتيرة مذهلة. فمنذ البداية في عصر الحاسوب الشخصي وحتى اليوم، شهدنا تقدمًا هائلا في مجالات متعددة مثل الاتصالات، والإنترنت، والبرمجيات، والتخزين السحابي، والذكاء الاصطناعي، والواقع الافتراضي، والواقع المعزز، وغيرها.يعود تطور هذا المجال إلى التزايد الكبير في قدرة المعالجات وسرعتها، مما فتح الطريق لظهور أجهزة الحاسوب القوية والمحمولة، إلى جانب زيادة كبيرة في طاقة وسرعة الشبكات اللاسلكية والسلكية. ومع تزايد حجم البيانات وتعقيد الأنظمة، ظهرت تقنيات جديدة مثل الحوسبة السحابية، التي تسمح للأفراد والمؤسسات بتخزين ومعالجة البيانات على خوادم بعيدة. توسعت أيضًا نطاق وتغطية الإنترنت حول العالم، مما أتاح للجميع الوصول إلى مصادر متنوعة من المعلومات والتواصل مع بعضهم البعض بسهولة. كان للتطورات في مجال الاتصالات...
آمنة البلوشية: الانضمام أتى في إطار سعي سلطنة عُمان إلى تحقيق أهداف وغايات التنمية المستدامة - د.هلال الحبسي: تتمتع ولاية صور بنسيج اجتماعي متماسك أسهم في تعزيز القيم الإيجابية الفاعلة - العُمانية: أعلنت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) عن ضم ثلاث مدنٍ عُمانية إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم؛ وهي ولاية مسقط بمحافظة مسقط، وولاية نزوى بمحافظةِ الداخلية، وولاية صور بمحافظة جنوب الشرقية؛ وذلك في إطار خطة وزارة التربية والتعليم ممثلة في اللجنة الوطنية العُمانية للتربية والثقافة والعلوم بالشراكة مع وزارة الداخلية للترويج للمدن العُمانية على الساحة العالمية؛ نظرًا لما تملكه من مقوّمات سياحية وثقافية، ولنشر الوعي عن التعليم من أجل التنمية المستدامة في المجتمع المحلي، وللارتقاء بترتيب سلطنة عُمان في المؤشرات الدولية بما فيها أهداف التنمية المستدامة....
أعلن معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة (GNLC) انضمام الشرقية، الإسكندرية، ومدينة زفتى بمحافظة الغربية، إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم لعام 2023.وأكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي رئيس اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو، على الدور الهام للجنة الوطنية المصرية في التنسيق بين أجهزة الدولة المعنية في مجالات التربية والعلوم والثقافة، مشيرًا إلى ضرورة تعظيم الاستفادة من المُبادرات والأنشطة والبرامج والجوائز والمنح، التي تُنفذها المنظمات الدولية والإقليمية، المعنية بالتربية والعلوم والثقافة، والعمل على تحقيق رؤية مصر 2030.وأوضح وزير التعليم العالي، قيام معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة (GNLC) بمُخاطبة اللجان الوطنية في الـ 193 دولة عضو بمنظمة اليونسكو كل عام، لترشيح ثلاث مُدن بحد أقصى للانضمام لشبكة مُدن التعلم، موضحًا أن اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو هي الجهة الوطنية الوحيدة المنوطة...
تتعدد النظريات التربوية في طرق التربية المثلى للأطفال، بين تلك التي تدعو إلى تعزيز السلوكيات الإيجابية وأخرى تؤمن بأن العقاب يؤدي إلى التعلم. في المقابل، يرى علماء أن قدرا كبيرا من اكتساب الخبرات يحدث بشكل غير مباشر فيما يعرف بـ"التعلم بالملاحظة". على سبيل المثال، في حال شاهد الطفل والديه يتجادلان بصوتٍ عالٍ ويلوحان بأيديهما، فمن الطبيعي أن يقلّد هذا السلوك فيما يطلق عليه في علم النفس "التعلم بالملاحظة". ويعد عالم النفس ألبرت باندورا الباحث الأكثر ارتباطا بالتعلم من خلال الملاحظة، فقد أثبت هو وآخرون أن الإنسان يميل بشكل طبيعي إلى الانخراط في التعلم القائم على مراقبة الآخرين. لا يمكن للطفل التعلم بمجرد المشاهدة بل لا بد أن ينتبه إلى ما يحصل حوله (شترستوك) من جهتها، تقول الأخصائية النفسية للأطفال والمراهقين أسماء...
دبي-الوطن في إطارسعيها لتحقيق أهداف استراتيجيتها الرامية إلى تعزيزموقعها على خارطة التميُّزوالرِّيادة العالميَّة، وانفتاحها على مختلف الممارسات الدولية التي تسهم في تعزيز تجربتها في كافة المجالات، أحرزت الإدارة العامة للإقامة وشؤون الأجانب – دبي إنجازا جديدا من خلال الإعلان عن انضمام مركز التعلُّم المستمر وتطوير المواهب بقطاع الموارد البشرية بإقامة دبي إلى عضوية لجنة الاختبار الدولية ITC)) والتي تتميز بتفانيها في تعزيز أفضل الممارسات والمعايير والتقدم في مجال الاختبارات والتقييم على مستوى العالم، حيث جاءت عضوية إقامة دبي نتيجة لمصداقيتها في تقييم الموظفين من خلال أدوات واختبارات متخصصة ، وفي نفس السياق تم اعتماد 7 من مقيمي الكفاءات السلوكية بالمركز من قبل الجمعية البريطانية لعلماء النفس (EFPA) كجزء من جهود إقامة دبي للارتقاء بالخبرات والكفاءات في مجال قياس الكفاءات السلوكية...
شاركت مستشار شيخ الأزهر لشؤون الوافدين، أ.د نهلة الصعيدي، في مناقشة الأبحاث العلمية، المقدمة من طلاب السنة الأخيرة، في معهد ديا ماليلا العالمي للتربية الإسلامية الحديثة بإندونيسيا، ضمن جولتها الموسعة إلى إندونيسيا.يذكر أن هذه الأبحاث المقدمة من طلاب المعهد، جاءت نتيجة رحلة علمية سابقة إلى مصر، حيث تمت استضافتهم في رحاب الأزهر الشريف، برفقة أساتذتهم و معلميهم، حصلوا خلالها، على دورة مكثفة للغة العربية، كما قاموا بزيارة العديد من الجامعات والمراكز العلمية المتخصصة، للتعرف أكثر على العديد من أنماط الدراسة، وأساليب التعليم المختلفة، كان في مقدمة هذه الزيارات، مدينة زويل للعلوم والتكنولوجيا، ومدرسة المتفوقات للعلوم والتكنولوجيا بالمعادي، ومعهد فتيات مدينة نصر النموذجي الأزهري، على أن يكتبوا في نهاية هذه الرحلة أبحاثًا يتم مناقشتها وتحكيمها. المعتقدات المصرية في ضوء القرآن.تناولت هذه الأبحاث،...
أبوظبي – الخليج أعلنت هيئة أبوظبي للإسكان، تسجيل 2533 مواطناً لمتطلبات «برنامج التوعية المالية»، أتم منهم 1823، البرنامج الذي يهدف إلى تطوير المهارات المالية للمستفيدين من برنامج القروض السكنية الذي تقدمه الهيئة، ومساعدتهم في التخطيط الفعال والاستفادة الكاملة من القروض، واستخدامها بشكل يخدم احتياجات الأسرة المستقبلية، وتعريفهم بكيفية إعداد الميزانيات الملائمة للبناء، والتخطيط المالي السليم بشكل يساعدهم على الوفاء بالتزاماتهم المالية وجدولتها بشكل مدروس. ويأتي برنامج التوعية المالية لتفادي التحديات التي يمكن أن تواجه المستفيدين من قروض الإسكان التي تقدمها الهيئة، وتمكينهم من الانتفاع من القروض في منافع سكنية تخدم احتياجاتهم الأسرية وإدارتها بكفاءة مالية عالية، من خلال التخطيط المالي المستند على منهجية علمية مدروسة، تسهم في تقليل احتمالية التعثر في سداد تلك القروض، من خلال القدرة على احتساب تكلفة...
استقبل الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم، الدكتورة نيفين عثمان، الأمين العام للمجلس القومي للطفولة والأمومة؛ لتعزيز سُبل التعاون ومناقشة آليات العمل المشترك فيما يتعلق ببرامج حماية الطفل ودعم حقوقه، وذلك فى إطار المبادرة الوطنية "تمكين الطفل المصري".وفي مستهل الاجتماع، رحب الدكتور رضا حجازي بالحضور، مثمنا التعاون المثمر والبنّاء مع المجلس القومى للطفولة والأمومة؛ من أجل تحسين جودة حياة الطفل، والمتابعة وقياس الأثر .وأوضح الوزير أن الوزارة تتعاون مع كافة الوزارات والجهات المعنية، تنفيذًا لاستراتيجية الدولة للتنمية المستدامة، وهو ما يأتي في إطاره التعاون مع المجلس القومي للطفولة والأمومة في تنفيذ برنامج "تمكين الطفل المصري".وأكد “حجازي”، حرص الوزارة على التعاون مع الجهات الشريكة لتقديم كافة أوجه الرعاية لأطفالنا، مشيرًا إلى أهمية الأنشطة المدرسية كونها جزءا لا يتجزأ...
خبراء التعليم:ضرورة الاستعداد للمستقبل التعليمينظام STEM حل لتحديات التعلم الحديثةالتعلم القائم على STEM يحفز البحث والابتكار في المعرفةفوائد نظام STEMبيئة STEM لتنمية القدرات الإبداعيةتكنولوجيا STEM في سوق العملدور STEM في تقليل الفجوة بين سوق العمل أكد الدكتور ماجد أبو العينين، الخبير التربوي، عميد كلية التربية السابق بجامعة عين شمس، ضرورة الاستعداد للمستقبل التعليمي الذي يتسم بالتقنيات الحديثة والتحولات الاجتماعية، مشيرًا إلى أهمية النمط التعليمي الذي يجمع بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مشيرًا إلى دور نظام STEM التعليمي كحلا لتحديات التعلم الحديثة. آخر فرصة للتقديم بالجامعات الخاصة والأهلية التيرم الثاني 450 ألف جنيه للباحث.. البحث العلمي تعلن قبول مقترحات جديدة في 7 مجالات نظام STEMوأشاد عميد كلية التربية السابق بجامعة عين شمس، بنمط التعلم القائم على STEM، حيث يشجع الطلاب...
في واقعة جذبت انتباه العلماء في مجال التكنولوجيا، طور باحثون في جامعة كامبريدج روبوتًا قادرًا على قراءة طريقة برايل بسرعات تقارب ضعف سرعة القراء البشريين. البيت الأبيض: نرى فرصة لوقف طويل للقتال في غزة يسمح بإخراج الأسرى مجلس الأمن الدولي يعرب عن قلقه بشأن الوضع المزري شديد التدهور في غزة وبحسب الدراسة المنشورة في مجلة IEEE Robotics and Automation Letters، فإنّه باستخدام خوارزميات التعلم الآلي، حقق الروبوت سرعة قراءة تبلغ 315 كلمة في الدقيقة بدقة تقترب من 90 %.ويتميز الروبوت بكاميرا في متناول يده، واستخدم الباحثون خوارزميات التعلم الآلي لمواجهة التحديات مثل ضبابية الحركة في التقاط الصور.ورغم أنَّ الروبوت ليست مصممًا كتقنية مساعدة، إلا أن الباحثين يعتقدون أن حساسية التكنولوجيا يمكن أن تفيد في تطوير أيدي الروبوت أو...
شهد حمدي مصطفى، مدير مديرية التربية والتعليم بالمنيا، بدء البرنامج التدريبي، الذي تنفذه المديرية لتدريب وتأهيل المعلمين، الذين اجتازوا الاختبارات التي أجراها الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، لاختيار معلمين جدد بمسابقة 30 ألف معلم، على وظيفة «معلم فصل»، ضمن المرحلة الثانية من المسابقة، وذلك بمدرسة الشهيد محمد وحيد حبشي الثانوية بنات، كما جرى تدريب باقي الإدارات التعليمية كلا في إدارته. طرق التدريس وفقا لمنظومة التعلم الجديد واطمأن مدير التعليم على انتظام التدريب، مؤكدا أنه لا يوجد أي معوقات تعوق التدريب وتحدث مع المتدربين، مشيرا إلى أن الهدف العام من التدريب التربوى هو إكساب المشاركين المعرفة والمهارات والإتجاهات نحو ممارسة عمليتي التعليم والتعلم، وذلك لتأهيلهم تربويا وتدريبهم على طرق التدريس المطورة، وفقا لمنظومة التعلم الجديد. وأشار حمدى مصطفى، إلى أن المعلمين المرشحين...
مسقط- الرؤية احتفلت أوتورد باوند عمان باليوم الدولي للتعليم، من خلال تنظيم فعالية حول "دور التعلم التجريبي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة الوطنية". وألقى فريق من الخبراء من شركة كي بي إم جي عرضا حول تأثير دورات أوتورد باوند عمان، كما تضمنت الفعالية حلقة نقاش حول مساهمة التعلم التجريبي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، بمشاركة كل من صاحب السمو السيد الدكتور فهد بن الجلندى آل سعيد رئيس جامعة السلطان قابوس، وسعادة الأستاذ الدكتور عبد الله أمبوسعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم لشؤون التعليم، والدكتورة منال الخنبشي رئيس فريق البحث وتطوير المشاريع في وحدة متابعة تنفيذ رؤية عُمان 2040، ومحمد الزدجالي المدير التنفيذي للعمليات في أوتورد باوند عُمان. وقدمت شركة كي بي إم جي النتائج التي تمخضت عن الدراسة الاجتماعية الشاملة التي...
أطلقت إدارة أداء التعليم قسم التعليم المستمر بمحافظة الأحساء بالتعاون مع قسم المسؤولية المجتمعية والعمل التطوعي أمس، حملة "التعلم مدى الحياة"، التي تهدف إلى استقطاب الأميين من سكان المحافظة وتعريفهم بالخدمات التعليمية المتاحة لهم، وذلك في منتزه الملك عبدالله البيئي. وأوضح مدير عام تعليم الأحساء حمد بن محمد العيسى، أن الحملة التي تستمر لثلاثة أيام متتالية، تتضمن فعاليات تعريفية وترفيهية تستهدف جميع أفراد مجتمع المحافظة، مبيناً أن البرنامج يشمل ورشة القراءة السريعة، وفعاليات ترفيهية متنوعة كالرسم والألعاب للأطفال، بالإضافة إلى عرض منتجات الحي المتعلم. كما يشارك النادي الأدبي بالمنطقة الشرقية بمساهمة تتمثل في توفير حافلة محملة بـ 2000 كتاب في شتى المجالات، إلى جانب تجهيز ركن خاص للقراءة مزود بطاولات، ويتضمن البرنامج أيضًا مشاركة فعالة من طلبة وطالبات مدارس...
خبراء التعليم:هناك تحول ثوري في التعليم العاليدور تخصصات الذكاء الاصطناعي في صقل مستقبل التعليمالذكاء الاصطناعي يدعم التحول الرقميكيف يدعم الذكاء الاصطناعي عمليات التقييم في التعليمفؤائد وتحديات تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في التعليم العاليالتوازن بين التكنولوجيا والإنسان ركيزة لتطوير التعليم العاليأكد الدكتور أسامة سعيد، أستاذ الاقتصاد بكلية التجارة جامعة بني سويف، الخبير التعليمي، أن ميدان التعليم العالي تعيش حالة من التحول الثوري بفضل التكنولوجيا وتطور الذكاء الاصطناعي، حيث يتيح هذا التحول فرصًا جديدة لتحسين طرق التدريس والتعلم، وتحديث أساليب التقييم والمتابعة. تنسيق الجامعات الأهلية 2024 .. مفاجأة للطلاب بشأن كليات الطب والهندسة رابط الاستعلام عن نتائج امتحانات منتصف العام 2024 بجامعة عين شمس التكامل مع التطورات التكنولوجيةوأوضح أستاذ الاقتصاد بكلية التجارة جامعة بني سويف، خلال تصريحات خاصة لـ “صدى البلد”...
وضع مؤتمر "تعلم بلا حدود" في نسخته الثانية والذي أقامه مركز الملك عبد العزيز الثقافي العالمي (إثراء) خلال اليومين الماضيين، أجندة حالة التعلم ضمن أولويات التطوير والتنمية، حيث توصّل أكثر من 100 مختص شاركوا في المؤتمر عبر جلسات وورش عمل وحوارات إلى أن استحضار القصة وسردها و مشاركتها مع الآخر قد تنقذ حياة ملايين البشر في ظل ما تواجهه المجتمعات من تنوّع معرفي رقمي. في الوقت الذي أكدوا فيه أن عُمق القصة ترتبط في الكثير من المتغيرات التربوية و اللغوية والاجتماعية، إلى جانب علاقتها بالهوية الوطنية باعتبارها ايقونات تختزل جوهر الإنسانية.أخبار متعلقة "المرور" يجدد التنبيه على قائدي الدراجات الآلية بضرورة الالتزام بالأنظمةبالتعاون مع خبراء الفاو.. خطة لتطوير تربية النحل في مكة المكرمةأكثر من 100 مختص يشاركون في وضع أجندة تطوير التعلم...
شهدت نيفين القباج وزيرة التضامن الاجتماعي والدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الحوار المجتمعي الذي عقدته اللجنة الوطنية للتربية الإيجابية تحت رعاية وزارة التضامن الاجتماعي حول "مسودة الاستراتيجية الوطنية للتربية الإيجابية".حضر الحوار المجتمعي جيرمي هوبكنز ممثل منظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسف"، وممثلي وزارات الصحة والسكان والشباب والرياضة والثقافة، والمجلس القومي للطفولة والأمومة والمركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية وممثلي الأزهر الشريف والكنيسة، وممثلي تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين وعدد من الخبراء والإعلاميين. ويهدف الحوار المجتمعي إلى التوافق حول المحاور الرئيسية للاستراتيجية الوطنية الخاصة بالتربية الإيجابية وتحديد ملامح الخطة التنفيذية التي تدعم القيم الإيجابية داخل الأسرة وقيمة المشاركة والحوار بين الزوجين، بجانب دعم عدم التمييز بين الأبناء. من جانبه، أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن التربية السليمة أساس التعليم...
مرَّت المكتبات المدرسية بمراحل عديدة وحقب متتالية في الواقع العلمي والتربوي كونها أهم روافد تحصيل المعارف والعلوم في المؤسسة المدرسية، كونها الأقدم في المجتمعات المختلفة، ومع التقدم المتسارع في مختلف الجوانب الحياتية والمتعلقة خصوصًا بالتعليم والتعلم جرت عليها مسميات عدة ومختلفة، من حيث اختلاف الأنظمة التعليمية وتطورها ومآلات المهام والوظائف التي تؤديها في المؤسسة التعليمية، إلى أن استقر مثلاً في مملكة البحرين - حتى اليوم على الأقل - مصطلح مركز مصادر التعلم وفق رؤى تعليمية أهمها الانتقال من التعليم إلى التعلم، والتركيز على التعلم الذاتي وبناء المهارات والمعارف ذاتيًا. وبعيدًا عن المسميات - على الرغم من أهميتها - إلا أننا اليوم نشهد تغيرًا جذريًا في التعاطي مع الواقع المعرفي من حيث الشكل والمضمون، أو ما يمكن تسميته الحامل والمحمول، وبنظرة...
أشاد وزير التربية والتعليم البحريني الدكتور محمد جمعة اليوم الاربعاء بجهود دولة الكويت في دعم المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج وإسهامها في تنفيذ برامجه ونشاطاته لتحقيق تنمية ثقافية شاملة.جاء ذلك في تصريح أدلى به الوزير جمعة لوكالة الانباء الكويتية (كونا) خلال مشاركته في ندوة (التعلم الاجتماعي والعاطفي) التي يعقدها المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج بالبحرين.وقال جمعة إن إقامة المركز العربي للبحوث بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم بالبحرين هذه الندوة الدولية تأتي ضمن باكورة البرامج التي تسعى دول الخليج لتنفيذها.وأشار إلى أن هذه الندوة تبين أهمية التعلم الاجتماعي والعاطفي وانعكاساته على سلوكيات الطلاب والتحصيل العلمي بشكل أفضل وتسلط الضوء على دور التوجهات الجديدة في عملية التعليم وسبل إدماجها داخل المنظومة التعليمية.واشاد بمستوى المشاركين في الندوة الذين يعتبرون من نخبة...
شاهد بالفيديو.. سيدة سودانية تقتحم جلسة للبرهان والعطا بمدينة أم درمان وتخاطبهم وسط تفاعل الحاضرين