منتدى «مستقبل التعليم» يصمّم مسارات التعلم في العصر الرقمي
تاريخ النشر: 13th, February 2025 GMT
دبي: «الخليج»
شارك وزراء تعليم ومسؤولون وخبراء عالميون رؤاهم لمستقبل التعليم ونماذج التعلم في العصر الرقمي وذلك في إطار منتدى مستقبل التعليم، الذي نظم ضمن فعاليات القمة العالمية للحكومات، في منصة عالمية لتبادل الخبرات والرؤى.
شهد المنتدى مناقشة استراتيجيات مبتكرة لتوسيع نطاق التعليم، وتعزيز الشراكات والتعاون الدولي لدفع عجلة الابتكار، والاستفادة من الحلول الرقمية، لتحسين جودة التعليم وتخصيص التجارب التعليمية، ما يتيح فرصاً أكبر لتمكين الأجيال القادمة بالمهارات والمعرفة المطلوبة لمستقبل سريع التغير.
وأكد الدكتور ديفيد سينجيه رئيس وزراء سيراليون، على ضرورة أن يكون التعليم في المقام الأول من الأولويات القصوى وأنه ليس مجرد خيار سياسي، بل أساس التقدم والاستقرار والفرص.
وقال: «الآن هو الوقت الأنسب للعمل والاستثمار في الحلول التي تضمن لكل طفل إمكانية الوصول إلى التعليم الجيد، بغض النظر عن التحديات، وهذا ما نسميه الإدماج الجذري، فمستقبل عالمنا يعتمد على التعليم الذي نقدمه اليوم».
وشهد المنتدى 5 جلسات رئيسية وطاولتين وزاريتين رفيعتي المستوى، وشارك فيه 50 متحدثاً بارزاً، من بينهم 20 وزير تعليم، وأكثر من 300 مشارك، وركز على استكشاف التحولات الكبرى التي يشهدها القطاع، وسبل تحويل التحديات إلى فرص لبناء أنظمة أكثر مرونة.
وناقش المشاركون الحلول الكفيلة بمواءمة التعليم مع احتياجات سوق العمل المستقبلي بتمكين الطلبة بالمهارات اللازمة لمواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة، وتطرقوا إلى دور الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الرقمية في تطوير أساليب التعلم الحديثة.
وقدم البروفيسور روي كازاغراندا محاضرة خاصة بعنوان «كيف تصبح الجامعات في أفريقيا وآسيا مؤسسات عالمية؟»، تطرق فيها إلى الفجوة بين الكم والجودة، وطرح حلولاً لرفع مستوى الجامعات الإقليمية إلى معايير عالمية.
وفي جلسة بعنوان «التغيرات العالمية كيف يمكن للتعليم مواكبتها»، ناقش وزراء وخبراء عالميون كيفية تكييف وتسريع السياسات التعليمية لمواكبة متغيرات سوق العمل، وفي جلسة حوار وزاري بعنوان «التغيرات العالمية وكيف يمكن للتعليم مواكبتها»، ناقش المشاركون آليات مواءمة وتسريع السياسات التعليمية لمواكبة متغيرات سوق العمل.
وناقشت جلسة «إعادة تعريف التعليم البديل والشهادات الرقمية»، أحدث الاتجاهات في إعادة تشكيل أنظمة التعليم للاستفادة من الحلول الرقمية، أما جلسة بعنوان «إعادة تعريف قيمة المعلم»، ناقشت الدور المتنامي للمعلم في العصر الحديث، ودوره الأساسي في التنمية.
كما شهد المنتدى طاولتين وزاريتين مستديرتين، الأولى بعنوان «مستقبل التعليم»، بمشاركة أكثر من 50 وزيراً وخبيراً ومديري جامعات محلية ودولية، والثانية بعنوان «تسريع الوصول إلى التعليم والمهارات في إفريقيا»، وجمعت 15 وزيراً من القارة الإفريقية لمناقشة أفضل السبل لتسريع نشر التعليم.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات القمة العالمية للحكومات
إقرأ أيضاً:
جلسة حوارية تناقش مستقبل المكتبات الأهلية والعامة وتدعو لتكامل الجهود الرسمية والمجتمعية لدعمها
نظمت وزارة الإعلام مساء أمس جلسة حوارية بعنوان "المكتبات: مرآة الثقافة وحاضنة الأجيال"، ضمن الفعاليات المصاحبة لمعرض مسقط الدولي للكتاب الـ29، تحدث فيها كلا من الدكتور نبهان الحراصي، وأحمد العبري، وحمد المعولي، وطالب الضامري، وأدار الجلسة الدكتور خالد العدوي. وتطرقت الجلسة لعدد من المحاور التي تعنى بالحديث عن المكتبات بأشكالها واختصاصاتها المختلفة، كما وقفت على أهم التحديات التي تواجه قطاع المكتبات.
ومن بين ما طُرح في الجلسة، أشار الدكتور نبهان الحراصي إلى أن المكتبات تختلف بالمكان او المحيط الذي تكون موجودة فيه، فالمكتبة مرتبطة بمحيطها، كما يمكن تصنيف المكتبات حسب وظائفها أو دورها".
وأضاف الحراصي: "المكتبات تنقل ثقافة كل مجتمع وهي متوافقة مع كل احتياجات الوطن المحيط بها لذلك اليوم نحن نلاحظ هذه المكتبات سواء المكتبات العامة أو الأهلية قادرة على تنظيم أنشطة تفاعلية مع المجتمع، وكثير من الندوات التي تقيمها المكتبات كانت ناجحة أكثر من الجهات الرسمية، كونها ارتبطت بالمجتمع ارتباطا دائما، حيث تفتح أبوابها كل يوم وتعيش بشكل كبير مع المجتمع، وفي فترة من الفترات قبل سنة نقيم الأنشطة الثقافية ضمن مسابقة تنظمها وزارة الثقافة والرياضة والشباب، وكانت تقدم العديد من الأنشطة وتمتد لأشهر عديدة، والأنشطة كانت عصرية تتوافق مع عناصر متعلقة بالذكاء الاصطناعي ومرتبطة بالتقنيات الحديثة، كما نظمت في مكتبات عامة أنشطة رغم إمكانياتها البسيطة ولكن إرادتها عالية جدا، واليوم المكتبات هذه خلقت لنفسها محيطة وأجواء جدا رائعة لتنظيم النشاط الثقافي بشكل كبير في المجتمع، يشار إليه أن هذه المكتبات أصبحت لها دخل ثابت بما يسمح باستمرار جهودها وأنشطتها".
كما أشار الحراصي إلى التحديات التي تواجه قطاع المكتبات حيث قال: "مجموعة من التحديات التي في جانب الاستمرارية، وهناك المكتبات الحكومية التي تشرف عليها الدولة بالكامل من ناحية الميزانية والتنظيم مثل مكتبات الجوامع الموجودة في المحافظات والمراكز الثقافية، هذه مراكز حكومية تشرف عليها الدولة وقد لا تعاني بشكل كبير بالنسبة للدعم المادي، ولكن المكتبات الأهلية دائما ما تحتاج إلى دعم خاص من الدولة". وأضاف: "لدينا مطالب ببناء المكتبات من مختلف الولايات، ولكن أيضا لابد من المساهمة من الجهات الرسمية في دعم وتمويل هذه المكتبات، فالمكتبة تقوم بدور كبير، ونحن نحاول أن تكون هناك ارتباطات بين المؤسسات الرسمية والمكتبات الأهلية، وأن يكون هناك تعاون بين الناشرين والمؤسسات الرسمية، ويمكن ذلك من خلال الدعم وشراء الكتب من المكتبات الأهلية للمؤسسات الحكومية".
من جانبه قال طالب الضامري صاحب مكتبة الضامري: "قيمة المكتبات تكون في قيمة ومحتوى الكتاب، وكيفية اختيار الكتاب وحسن اختياره ولو عرف ناشر كيف يختار الكتاب وكيف يكون الكتاب موجها لخدمة المجتمع، وتوعيته لأخذ في الاعتبار حجم الأمانة التي لديه، فالكتاب هو أخطر من الإنترنت الآن، وأخطر من شبكات التواصل الاجتماعي والذي يقول أن الكتاب قد انتهى الكتاب لم ولم ينتهي، قد يمرض ولكنه يتعافى، بل وكثير من الدول الآن تعود إلى الكتاب وتجعله ركيزة أساسية كما هو الحال في الصين، وأنا أعتقد أن اختيار المحتوى وتقديم هذا المحتوى يجب على الناشر أن يكون على معرفة تامة به، ويعرف ما تحتاجه المجتمعات".
وقال أحمد العبري أن الحديث عن المكتبات لا يكفي بجلسة حوارية واحدة، ولكن تحتاج المسألة لاستطلاع رأي لكل المكتبات وإيجاد حلول للتحديات التي تواجهها، وأضاف العبري: "المكتبات تعاني من الجانب المالي، وأبسط حل هو التوظيف، إذ لا يمكن أن تقدم الحد الأدنى من الأجور، فأنت محتاج أكثر من شخص في المكتبات، كذلك هنالك مشاكل في النشر، والدعم الحكومي مهم سوى لاستمرارية المكتبات أو للتطوير من خلال استخدام الكتاب الإلكتروني، وهناك مطالبة أن يكون الدعم بالمقارنة ما دمنا تحت مظلة واحدة بين المكتبات والأندية الأهلية التي تصرف لها عشرات الآلاف سواء كان دعم مستمر أو من خلال مشاركة ما من خلال الثقافة والرياضة والشباب، فالمطالبة أن تعزز المكتبات من خلال دعم التطوير وهناك مبادرات كثيرة من المكتبات وهذا ما نراه من أنشطة في المجتمع، لكن لابد أن يكون هناك دعم واضح من خلال توفير موظفين للمكتبات، وتمويل المشاريع، لابد أن يكون هناك استثمار في الإنسان.
وتحدث حمد المعولي عن الدعم أيضا للمكتبات حيث قال: "حديثنا عن الدعم يطول، والعديد من المؤسسات تسعى لهذا الدعم ولكنه يبقى محدودا، لأنه لا يكمل النقص، ويبقى العتب على الآخرين، فكثير من المكتبات تسعى سعيا حثيثا لإيجاد فرصة ليكون لها مبنى ثابت، وقد تحصل بعضها على أرض ولكن لا تملك القدرة على البناء فيها، ولكن بعد البناء تحتاج إلى الكتب، وغيرها من المستلزمات، وأيضا المكتبة لديها مسؤولية اجتماعية وتطبيق كتب مخصصة للإهداء، مثال المبادرات الشبابية التي تقد ملها المكتبات كتب للإهداء ولا تباع، ولابد من مواكبة عدة زوايا من خلال خدمة الباحثين والكتاب سواء في عالم الطفولة الناشئة".