2024-11-18@10:37:43 GMT
إجمالي نتائج البحث: 1333
«مدارس التعلیم»:
(اخبار جدید در صفحه یک)
قام الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، بزيارة مفاجئة لمدرسة الشهيد كريم أحمد عبد الفتاح الإعدادية بنات، التابعة لإدارة شرق مدينة نصر التعليمية؛ وذلك فى إطار جولاته المستمرة لمتابعة انضباط حسن سير العملية التعليمية، وانتظام وانضباط سير الفصل الدراسى الثانى ٢٠٢٣/٢٠٢٤.وفى مستهل زيارته، تفقد الوزير اليوم الرياضى بالمدرسة أثناء تواجد فصول الصف الأول الإعدادي في فناء المدرسة، حيث شدد الوزير على تفعيل يوم النشاط الرياضى بالمدرسة وممارسة الألعاب الرياضية المختلفة، كما وجه الوزير باستمرار يوم النشاط الرياضي والثقافي من كل أسبوع للطالبات، مؤكدًا أن هذا اليوم يساعدهن على التركيز والفهم، والمساهمة في بناء اللياقة البدنية والذهنية والصحية، ولاكتشاف المواهب ورعايتها.كما تفقد الوزير النشاط الموسيقى بالمدرسة، حيث قدمت إحدى الطالبات أغنية وطنية، وقد أشاد الوزير بموهبة الطالبة، وشجعها...
للمرة الثانية بعد جائحة كورونا، تنتقل مقاعد الدراسة إلى المنازل في بلدة رميش ومحيطها في القطاع الأوسط من جنوب لبنان بسبب القصف الإسرائيلي المتواصل على طول الحدود اللبنانية مع فلسطين المحتلة، إذ أقفلت المدارس والمعاهد والمهنيات أبوابها على طول الحدود. وبات مئات الطلاب ممن لم ينزحوا عن قراهم ومدنهم، حالة استثنائية في البلاد. وقالت الطالبة ليتيسيا حداد في حديث إلى "العربي": إنّ "حياتنا كأطفال لم تعد طبيعية، وأصبحت تتمحور في المنزل، وحول الأجهزة الإلكترونية، بدلًا من الحياة الاجتماعية". فالاعتداءات الإسرائيلية حرمتهم التعليم الحضوري، بينما يكمل الطلاب في المناطق الأخرى تعليمهم الحضوري بشكل اعتيادي. وقال طوني الحاج مدير معهد رميش في حديث إلى "العربي": إنّ 40% من الطلاب موجودون في رميش، بينما توزّع الطلاب الآخرون على مناطق...
نشر موقع "صدى البلد"، العديد من الأخبار التعليمية المهمة خلال الساعات الأخيرة، وفيما يلي ننشر موجزا لأحدث أخبار التعليم المنشورة خلال الساعات الماضية. القومي للبحوث يطلق مبادرة بديل المستوردو ممدوح معوض -نائب رئيس المركز للشئون العلمية و البحثية وتنسيق هبه عبدالمنعم الرفاعي- أستاذ المنتجات الميكروبية بمعهد بحوث الصناعات الصيدلية والدوائية ورئيس وحدة المؤتمرات -مبادرة بديل المستورد وتقديم الحلول التكنولوجية جاء ذلك من خلال استهداف البرنامج الحكومي (تعميق التصنيع المحلي) للارتقاء بتنافسية الصناعة المصرية، وإحلال المنتجات الوطنية محل المستوردة، وإيجاد قاعدة صناعية من الموردين المحليين، وقد رصدت الدولة 152 مكونا إنتاجيا سيتم العمل على تصنيعها في مصر حيث سيتم تصنيع مدخلات الإنتاج في مصر و من ثم إحلال المكونات المستوردة وإيجاد بدائل محلية. جامعة حلوان الأهلية تنظم حفل ترحيب بالطلاب الجدد مع...
استعرض ملتقى التخصصات الأكاديمية بمحافظة مسندم برامج وتخصصات المؤسسات التعليمية لطلبة مدارس المحافظة بطريقة فاعلة ومواكبة للتطور التقني، وأشاد الدكتور أحمد بن سعيد الشحري مساعد رئيس الجامعة التقنية والعلوم التطبيقية بمحافظة مسندم خلال رعايته لافتتاح الملتقى بالمشاركة الفاعلة من خلال تواجد العديد من مؤسسات التعليم العالي، مما يؤكد اهتمامهم بمثل هذه الملتقيات التي تصب في مصلحة الطالب.وقال بدر بن محفوظ الحميدي المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية بتعليمية مسندم: إن فكرة الملتقى -والذي تنظمه منصة المرشد المهني بالتعاون مع تعليمية مسندم وبمشاركة عدد من مؤسسات التعليم العالي- قائمة على تعريف الطلبة والطالبات بمؤسسات التعليم العالي والتعرف على تخصصاتها والخدمات التي تقدمها للطلبة لتحقيق جملة من الأهداف والتي من بينها تعريف الطلبة ببرامج وتخصصات المؤسسات التعليمية والتواصل بين المؤسسة والطلبة وعرض...
تفقدت زينب عبد الفتاح وكيل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة لشئون الإدارات التعليمية، اليوم الخميس، مدرسة الشيماء الثانوية بنات التي تتبع إدارة البساتين التعليمية واستقبلها نبيل محمود مدير عام الإدارة و سهير مسعد مديرة المدرسة وذلك للوقوف على مستوى العملية التعليمية والتأكد من سيرها بانتظام داخل الفصول والأقسام الإدارية بالمدرسة وتنفيذ القرارات الوزارية المتعلقة بالعملية التعليمية والاهتمام بالأنشطة التربوية. وتحدثت مع الطلاب عن المناهج الدراسية وشجعتهم على الاجتهاد والإبداع في الدراسة. وكذلك اطلعت على المعامل والمكتبة. وأثنت على تنشيط الأنشطة وعبرت عن تقديرها وامتنانها لمدير عام الإدارة ومديرة المدرسة والمعلمين على المجهود الذي يبذلونه ، متمنية لهم التوفيق والنجاح الدائمين.
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليمية الفني، خطابًا للمديريات التعليمية، لإبلاغ المسئول المالي بالمدارس، بشأن إعداد كشوف معتمدة من مدير المدرسة، تتضمن بيانات الطلاب المندرجين تحت فئات المعفيين من المصروفات الدراسية، والمستندات الدالة على الإعفاءات.إعداد كشوف معتمدة بأسماء الطلاب المعفيين من المصروفات الدراسيةوأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه يتم تسليم هذه الكشوف لمسؤولي وحدات المعلومات بالمدارس، لتسجيلها على التطبيق المعد لذلك على استمارة بيانات الطلاب والتابعين للإدارة العامة للقواعد البيانات المركزية.الطلاب المعفيين من المصروفات الدراسيةالتيسير على أولياء الأمور وتخفيف الأعباء المالية عنهموأكدت الوزارة، أنه حرصًا على تحقيق الصالح العام، يتعين على الجهات المعنية الالتزام بالتعليمات الواردة في الكتاب اعتبارًا من تاريخ إصداره، ومتابعة تنفيذها بدقة وحزم، في إطار التيسير على أولياء الأمور، وتخفيف الأعباء المالية عن أولياء الأمور فيما يخص تحصيل المصروفات...
أكد البروفيسور نتوي رابابا، وزير التعليم والتدريب في مملكة ليسوتو، التأثير الكبير الذي تشكله الثورة الرقمية في بناء وتطوير الحكومات والمهارات، لافتاً إلى تطلع بلاده للتحول الرقمي وتوظيفه في مختلف القطاعات بما فيها قطاع التعليم والتدريب. وأضاف في تصريحات لوكالة أنباء الإمارات «وام» على هامش أعمال القمة العالمية للحكومات 2024 في دبي، أن القمة تعد منصة رائدة تناقش العديد من القضايا، فيما يتعلق بالحوكمة والذكاء الاصطناعي والتعليم الرقمي، لافتاً إلى أن ليسوتو أبرمت عقوداً مختلفة على أرض دولة الإمارات في إطار التعليم الرقمي من حيث توظيف الذكاء الاصطناعي ومصداقية جمع البيانات وإمكانية الوصول إليها ومراقبتها وضمان أمنها. وأشار في هذا الإطار إلى توقيع مذكرة تفاهم مؤخراً مع الإمارات لدعم التعليم الرقمي في خمس دول بما فيها بلاده، وذلك من خلال...
ناشد أولياء أمور الطلاب المصريين في الخارج، الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إعادة فتح التقدم لاختبار تحديد المستوي كي جي 1 للطلبة المتقدمين بالفصل الدراسي الثاني كي جي 2 وليس لديهم شهادة كي جي1 أسوة بما تم تنفيذه بالفصل الدراسي الأول بنفس الشروط بالنسبه للعام الدراسي 2023/2024، وذلك لمن لم يسعفه الوقت للتقدم بالفصل الدراسي الأول أو الطلبة القادمين من مصر.وأضاف أولياء الأمور في مناشدتهم، عبر الجروب التعليمي "حوار مجتمعي تربوي" على تطبيق الواتس آب: "وذلك اعتبارا أن هذا العام هو أول عام يتم تنفيذ فيه التقدم لمرحلة الكي جي لغات، وتم إعلان التقدم بالتيرم الثاني من إدارة أبنائنا بالخارج اليوم الأربعاء، والإفادة أنه على من يرغب في التقدم لكي جي 2 توفير شهادة كي جي 1...
المناطق_ الحدود الشماليةاحتفت إدارة التعليم بمنطقة الحدود الشمالية، بيوم التأسيس الذي يصادف 22 فبراير من كل عام، وذلك من خلال مكاتب التعليم ومدارس التعليم العام الحكومية والأهلية، عبر حزمة من الفعاليات المتنوعة بمشاركة الطلاب والطالبات.وتهدف الفعاليات التي تستمر أربعة أيام لتعريف الطلاب والطالبات بتاريخ المملكة منذ ثلاثة قرون، وتسليط الضوء على الإرث التاريخي والثقافي للمملكة، من خلال فعاليات في المنافسات والتحديات في مجال الرسم التاريخي، وتقديم معلومات تاريخية عن الدولة السعودية الأولى، وتسليط الضوء على الخيل العربية الأصيلة وعلاقتها ببطولات فرسان الدولة السعودية الأولى، من خلال الإذاعة المدرسية وعدد من الفقرات التراثية، وتعريف الطلبة بالألعاب التراثية الأصيلة من خلال ركن “لعبنا” المخصص لمحاكاة الألعاب الشعبية في تلك الحقبة، وإقامة فعاليات عن الأطعمة التقليدية والأزياء التراثية لمختلف مناطق المملكة وكذلك الحرف...
أكد معالي البروفيسور نتوي رابابا، وزير التعليم والتدريب في مملكة ليسوتو، على التأثير الكبير الذي تشكله الثورة الرقمية في بناء وتطوير الحكومات والمهارات، لافتا إلى تطلع بلاده للتحول الرقمي وتوظيفه في مختلف القطاعات بما فيها قطاع التعليم والتدريب. وأضاف معاليه في تصريحات لوكالة أنباء الإمارات “وام” على هامش أعمال القمة العالمية للحكومات 2024 في دبي، أن القمة تعد منصة رائدة تناقش العديد من القضايا، فيما يتعلق بالحوكمة والذكاء الاصطناعي والتعليم الرقمي، لافتا إلى أن ليسوتو أبرمت عقودا مختلفة على أرض دولة الإمارات في إطار التعليم الرقمي من حيث توظيف الذكاء الاصطناعي ومصداقية جمع البيانات وإمكانية الوصول إليها ومراقبتها وضمان أمنها. وأشار معاليه في هذا الإطار إلى توقيع مذكرة تفاهم مؤخرا مع الإمارات لدعم التعليم الرقمي في خمس دول بما فيها...
اختتمت هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة بالأكاديمية الوطنية للتقويم والقياس والاعتماد، البرنامج التدريبي (أخصائي تقويم مدارس)، الذي أقيم في منطقتي حائل وتبوك واستمر لمدة عشرة أيام في كل منهما. وهدف البرنامج - الذي حضره 60 متدرباً ومتدربة - إلى بناء قدرات المتدربين وتطوير مهاراتهم وإثراء خبراتهم في مجال التقويم والاعتماد المدرسي، وفقاً لمعايير التقويم والاعتماد المدرسي الصادر من الهيئة، حيث يُعد الحصول على البرنامج إحدى متطلبات المشاركة في عمليات التقويم المدرسي.تنمية القدرات البشريةويأتي هذا البرنامج ضمن سلسلة من البرامج التدريبية التي تنظمها الأكاديمية الوطنية للتقويم والقياس والاعتماد التابعة للهيئة، وتسهم في تحقيق أهداف الهيئة الإستراتيجية في تنمية القدرات البشرية؛ والمساهمة في رفع جودة التعليم والتدريب وكفاءتهما لأعلى المستويات العالمية. وتعمل الهيئة وفق رسالتها وأهدافها، بالتعاون والتكامل مع الجهات الوطنية؛ نحو...
افتتحت مدينة الأبحاث العلمية والتطبيقات التكنولوجية المدارس الشتوية لعام 2024 لطلاب الكليات العملية: الهندسة، والصيدلة، والطب البيطري، والعلوم، والزراعة. مدينة الأبحاث العلمية تنظم ورشة عمل عن أحدث استخدامات كروماتوغرافيا السائل وزير التعليم العالي يبحث تقديم تدريب للطلاب فى المجالات التكنولوجية جاء ذلك في ظل توجهات القيادة السياسية نحو تحقيق ريادة علمية ترتقي بالمستوى التعليمي، وكذا ربط الجامعات بالمراكز البحثية لرفع قدرات الطلاب وتشجيعهم على البحث العلمي، في إطار سعي مدينة الأبحاث لتحقيق محاور الاستراتيجية القومية للعلوم والتكنولوجيا والإبتكار 2030 وخاصةً محور البحث العلمي وصناعة التعليم والثقافة العلمية، لتحقيق محاور الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي. وأكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أهمية دور مدينة الأبحاث العلمية والتطبيقات التكنولوجية، في العمل على دعم جهود تطوير منظومة البحث العلمي، من...
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، على أهمية دور مدينة الأبحاث العلمية والتطبيقات التكنولوجية، في العمل على دعم جهود تطوير منظومة البحث العلمي، من خلال الارتقاء بالأداء البحثي ومُخرجات الابتكار والتأثير المُجتمعي، فضلًا عن توفير خدمات التدريب والاستشارات ونقل التكنولوجيا لجهات الإنتاج والخدمات، بالإضافة إلى تنفيذ المشروعات التطبيقية لتطوير الأداء في مجالات عدة لخدمة الاقتصاد الوطني، وكذلك التعاون المُستمر مع المؤسسات القومية والدولية في مجال تنمية ونقل وتوطين التكنولوجيا.وفي هذا الإطار، افتتحت مدينة الأبحاث العلمية والتطبيقات التكنولوجية المدارس الشتوية لعام 2024 لطلاب الكليات العملية ( هندسة - صيدلة - طب بيطري - علوم - زراعة)، وذلك في ظل توجهات القيادة السياسية نحو تحقيق ريادة علمية ترتقي بالمستوى التعليمي، وكذا ربط الجامعات بالمراكز البحثية لرفع قدرات الطلاب وتشجيعهم...
دعم صندوق رعاية الطلاب.. تزامنًا مع بداية الدراسة بالترم الثاني 2024، وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عدة تعليمات بشأن صندوق التأمين الحكومي لرعاية الطلاب.الالتزام بموافاة صندوق التأمين الحكومي لرعاية طلاب مدارس مصر بمستحاقتهأرسلت وزارة التربية والتعليم، خطابًا لمديريات التربية والتعليم، يحتوي على تعلميات للمدارس الرسمية لغات والمتميزة لغات، بشأن ضرورة الالتزام بموافاة صندوق التأمين الحكومي لرعاية طلاب مدارس مصر بمستحقاته.صندوق التأمين الحكومي لرعاية طلاب مدارس مصرمستحقات صندوق التأمين الحكومي لرعاية طلاب مدارس مصروتصل مستحقات صندوق التأمين الحكومي لرعاية طلاب مصر إلى 10.60 جنيه، يتم تحصيلها من كل طالب لصالح صندوق رعاية طلاب المدارس، وذلك تنفيذًا للفقرة 4 من المادة الرابعة بالقرار الوزاري رقم 163 لسنة 2023، ويتم إيداعها بحساب الصندوق رقم «1010001000017827» بنك مصر - فرع القاهرة.صندوق التأمين الحكومي...
وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطاباً للمديريات التعليمية لصدار تعليمات للمدارس الرسمية لغات والمتميزة لغات بضرورة الالتزام بموافاة صندوق التأمين الحكومي لرعاية طلاب مدارس مصر بمستحقاته بواقع 10.60 جنيه من كل طالب لصالح صندوق رعاية طلاب المدارس، وذلك تنفيذا للفقرة 4 من المادة الرابعة بالقرار الوزاري رقم 163 لسنة 2023 وايداعها بحساب الصندوق رقم 1010001000017827 بنك مصر - فرع القاهرة. صندوق رعاية طلاب مدارس مصر وقالت وزارة التربية والتعليم، في خطابها، إنّضه إيماءا من الخطاب تلقته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من المدير التنفيذي لصندوق التأمين الحكومي لرعاية طلاب مدارس مصر بشأن تنفيذ توصيات الهيئة العامة للرقابة المالية والجهاز المركزي للمحاسبات ومجلس إدارة صندوق التأمين الحكومي لرعاية طلاب مدارس مصر. وبناءا على القرار الوزاري رقم 163 لسنة 2023 لتحديد...
شهد الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا اليوم الأحد اولى فعاليات التصفيات النهائية لمسابقة اوائل الطلبة للمرحلة الثانوية على مستوى المديرية والتى تنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى وتشرف على تنفيذها ادارة التعليم الثانوي بالمديرية وإدارة العلاقات العامة بالمديرية وتوجيه عام التربية الاجتماعية.وذلك فى حضور الدكتور وائل سيد مدير عام التعليم العام بالمديرية وأحمد سليمان مدير ادارة التعليم الثانوي بالمديرية واحلام محمود موجه عام التربية الأجتماعية وموجهى عموم المواد الأساسية والموجهين الاوائل وذلك بمقر مدرسة الثانوية بنات بقنا.وأعرب السيد عن سعادته بوجوده وسط الطلاب والطالبات فى مسابقة أوائل الطلبة،مشيرًا إلى أن الهدف من المسابقة هو ترسيخ الانتماء والحث على التفوق الدراسي وتحفيز المتفوقين فهم سفراء لزملائهم في المدرسة، مؤكدا على أن المسابقة هى نوع من أنواع التحفيز وخلق...
يتفقد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، عدد من مدارس محافظة القليوبية، لمتابعة انتظام سير الدراسة مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني، في أول ايام التيرم الثاني.ويستهل الوزير زيارته لمحافظة القليوبية بعقد لقاء مع اللواء عبدالحميد الهجان محافظ القليوبية، بديوان عام المحافظة، كما يعقد اجتماعا مع مديرة مديرية التربية والتعليم بالقليوبية سماح إبراهيم وقيادات التربية والتعليم بالمحافظة.ويعقب ذلك جولة تفقدية يجريها الدكتور رضا حجازي لعدد من المدارس بالمحافظة.وانتظم صباح اليوم قرابة 25 مليون طالب فى مدارسهم بالنصف الثاني من العام الدراسي 2023 - 2024، بعد إجراء عدة خطوات لضمان جودة التعليم والتأكد من صلاحية جميع مرافق المدارس، مشددة على الانتهاء من إعداد الجداول المدرسية، وتوزيع المهام والأدوار على أعضاء هيئة التدريس بالمدارس، مؤكدة على استمرار عملية رصد...
يجري الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم الأحد، جولة تفقدية في عدد من مدارس محافظة القليوبية لمتابعة انتظام سير الدراسة مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني.ومن المقرر أن يستهل وزير التربية والتعليم، زيارته لمحافظة القليوبية بعقد لقاء مع اللواء عبد الحميد الهجان محافظ القليوبية، بديوان عام المحافظة، كما يعقد اجتماعًا مع مديرة مديرية التربية والتعليم بالقليوبية سماح إبراهيم وقيادات التربية والتعليم بالمحافظة.ويعقب ذلك جولة تفقدية يجريها الدكتور رضا حجازي لعدد من المدارس بالمحافظة.الجدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قد أطلقت على موقعها الإلكترونى المحتوى التعليمي للفصل الدراسي الثاني «المواد التعليمية والتدريبية» في جميع المواد الدراسية المقررة للصفوف من الرابع الابتدائى حتى الثالث الثانوى، وذلك عبر الرابط التالي:https://moe.gov.eg/ar/elearningenterypage/e-learningويتناول المحتوى تقديم المواد التعليمية بأسلوب سهل مبسط وشرح...
يجري الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، جولة تفقدية في عدد من مدارس محافظة القليوبية، لمتابعة انتظام سير الدراسة مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني. يستهل «حجازي» زيارته بلقاء مع اللواء عبد الحميد الهجان محافظ القليوبية، بديوان عام المحافظة، كما يعقد اجتماعا مع مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية سماح إبراهيم، وقيادات التربية والتعليم بالمحافظة، ويعقب ذلك جولة تفقدية لعدد من المدارس بالمحافظة.
تحتفي الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض، اليوم الأحد، بيوم التأسيس، وذلك في مكاتب التعليم ومختلف مدارس التعليم العام الحكومية والأهلية والمدارس العالمية والأجنبية والتعليم المستمر، بمشاركة أكثر من مليون ومئتي ألف طالب وطالبة عبر حزمة من الفعاليات المتنوعة تستمر حتى الخميس المقبل. وأكد المتحدث الرسمي لتعليم الرياض عبدالسلام الثميري، أن احتفاء الإدارة بيوم التأسيس في جميع قطاعاتها التعليمية؛ يأتي إيمانًا بقيمة هذه المناسبة الوطنية وأهميتها في تعزيز الوعي والمعرفة لدى النشء بعُمق تاريخ الدولة السعودية وترسيخ اعتزازه بوطنه وقيادته وتاريخه.وأوضح أن الإدارة بجميع منسوبيها وطلابها وطالباتها ستشارك في الاحتفاء بهذه المناسبة بحزمة متنوعة من الفعاليات التي تعبر عن ارتباطنا الوثيق وارتباط أجدادنا بالقيادة عبر التاريخ تحت راية التوحيد، تذكيرًا بسير أئمة وملوك وأمراء هذه الدولة المباركة.وأبان الثميري أنه جرى إعداد...
بعد انتهاء إجازة نصف العام الدراسي للطلاب، والتي استمرت لمدة أسبوعين، بدأ الفصل الدراسي الثاني داخل بعض المدارس اليوم السبت 10 فبراير، في عدة محافظات، على أن تنتظم في جميع المحافظات والمدارس غدا الأحد.حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عدة ضوابط داخل المنشآت التعليمية بالمدارس والإدارات والمديريات التعليمية لضمان حسن سير وانتظام الفصل الدراسي الثاني، مشددة على ضرورة تحقيق الانضباط المدرسي وتسليم الطلاب الكتب المدرسية والمتابعة اليومية للحضور والغياب.كما أوضحت الوزارة، عدة محازير للطلاب خلال الفصل الدراسي الثاني لابد من الالتزام بها خلال فترة الدراسة، والتي جاءت كالتالي: «عدم التأخير عن طابور الصباح- تطبيق الغياب مباشرة على الطلاب وأثناء اليوم الدراسي بأكمله- الالتزام بالزي المدرسي المحدد للطالبات والطلاب وعدم مخالفته- منع الشعر الطويل وقصات الشعر الغريبة- عدم ارتداء أي سلاسل أو...
تحتفي الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض، غدًا الأحد، بذكرى يوم التأسيس، وذلك في مكاتب التعليم وكافة مدارس التعليم العام الحكومية والأهلية والمدارس العالمية والأجنبية والتعليم المستمر، وذلك بمشاركة أكثر من مليون ومئتي ألف طالب وطالبة.ووجه المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض الدكتور نايف الزارع جميع الإدارات والمكاتب للاحتفاء بهذه الذكرى الغالية، وذلك بحزمة من الفعاليات المتنوعة حتى الخميس المقبل.وأكد المتحدث الرسمي لتعليم الرياض الأستاذ عبدالسلام الثميري، أن احتفاء الإدارة بذكرى يوم التأسيس في كافة قطاعاتها التعليمية؛ يأتي إيمانًا بقيمة هذه المناسبة الوطنية وأهميتها في تعزيز الوعي والمعرفة لدى النشء بعُمق تاريخ الدولة السعودية وترسيخ اعتزازه بوطنه وقيادته وتاريخه.وأوضح أن الإدارة بكافة منسوبيها وطلابها وطالباتها ستشارك في الاحتفاء بذكرى تأسيس المملكة العربية السعودية لهذا العام بحزمة متنوعة من الفعاليات التي تعبر عن...
الجزيرة – وهيب الوهيبي تحتفي الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض، غدًا الأحد، بذكرى يوم التأسيس، وذلك في مكاتب التعليم وكافة مدارس التعليم العام الحكومية والأهلية والمدارس العالمية والأجنبية والتعليم المستمر، وذلك بمشاركة أكثر من مليون ومئتي ألف طالب وطالبة. ووجه المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض الدكتور نايف الزارع جميع الإدارات والمكاتب للاحتفاء بهذه الذكرى الغالية، وذلك بحزمة من الفعاليات المتنوعة حتى الخميس المقبل. وأكد المتحدث الرسمي لتعليم الرياض الأستاذ عبدالسلام الثميري، أن احتفاء الإدارة بذكرى يوم التأسيس في كافة قطاعاتها التعليمية؛ يأتي إيمانًا بقيمة هذه المناسبة الوطنية وأهميتها في تعزيز الوعي والمعرفة لدى النشء بعُمق تاريخ الدولة السعودية وترسيخ اعتزازه بوطنه وقيادته وتاريخه.اقرأ أيضاًالمجتمعبأكبر عدد داعم لحملة التوعية ضد مرض الحزام الناري.. المملكة تُسجل رقما قياسيا جديدا في موسوعة جينيس...
وقع الدكتور رضا حجازي - وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وأحمد الشيخ - رئيس مجلس أمناء مؤسسة البورصة المصرية للتنمية المستدامة (ذراع البورصة المصرية المجتمعي) اليوم، بروتوكول تعاون مشترك بشأن تقديم الدعم التكنولوجي اللازم لمدارس وفصول التربية الخاصة وتجديد الورش. جاء ذلك بحضور، هبة الصيرفي - نائب رئيس مجلس الأمناء، وأعضاء مجلس أمناء مؤسسة البورصة المصرية، وسحر الألفي - مدير الإدارة العامة للتربية الخاصة بالوزارة.وفى مستهل كلمته، أعرب الدكتور رضا حجازي عن سعادته لحضور فعاليات حفل توقيع البروتوكول، مؤكدًا أن هذا البروتوكول يمثل نموذجا رائعًا للمشاركة المجتمعية التي نسعى جميعًا إلى تعزيزها ودعمها بكل السبل لتحقق أهدافها المرجوة منها، لتقديم خدمة تعليمية بمستوى لائق يتفق مع المعايير العالمية.وأكد الدكتور رضا حجازي أن الدولة المصرية تولي رعاية وأهمية خاصة بالطلاب من ذوي...
انتهت التصفيات بين مدارس المرحلة الثانوية بمحافظة قنا، فى مسابقة أوائل الطلبة للمرحلة الثانوية، بالتنسيق بين التعليم الثانوى والتربية الاجتماعي، وبحضور احمد حلمى مدير التعليم الثانوى ومحمد عمر رئيس قسم التربية الاجتماعية، وذلك بهدف الارتقاء بالمستوى الدراسي للطلاب . وأشار طارق نور الدين مدير عام إدارة دشنا التعليمية، إلى أن المنافسات علي مستوى المرحلة الثانوية دارت بين 4 مدارس ثانوية بدشنا، وأنتهت بفوز مدرسة ابو مناع بحرى الثانوية وجري تقييم التسابق بين المدارس وفق ضوابط محددة وذلك لتصعيد الفريق الفائز على مستوى المحافظة . وتابع إلى أن المسابقة تهدف إلى تشجيع الطلبة والطالبات على التفوق العلمي وتقوية روح التنافس المبني على معايير تتسم بالشفافية والنزاهة، والموضوعية وتنمية روح الولاء والانتماء لدى الطلاب والإعلاء من قيمة التنافس الشريف في المجالات العلمية...
أعلنت مراقبة التعليم ببلدية زليتن تضرر 4 مدارس من ارتفاع منسوب المياه الجوفية بمدينة زليتن في تقرير قدمته إلى وزارة التربية والتعليم. ووفقا لصفحة الوزارة على فيسبوك فإن المدارس المتضررة هي مدرسة الخنساء للتعليم الأساسي والثانوي، وكلا من مدراس الرماية وصلاح الدين العباس بن عبدالمطلب للتعليم الأساسي، إلى جانب روضة المنارة. جاء ذلك خلال زيارة تفقدية أجراها وفد تابع للوزارة للمدينة للاطلاع على سير العملية التعليمية وحصر المدارس التي يمكن أن تطالها المياه الجوفية.وأكدت الوزارة أنها ستتّخذ جملة من الإجراءات التي من شأنها دراسة الطلاب في مدارس بدِيلة في حال قيام البلدية بأيّ إجراءات إخلاء داخل البلدية. كما أكدت الوزاة حرصها على صحة وسلامة الطلاب، موضحا أن الهدف من الزيارة هو القيام بإجراءات استباقية وليس حلولا مؤقتة، مشيرة إلى إعدادها...
وقع الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، وأحمد الشيخ رئيس أمناء مؤسسة البورصة المصرية للتنمية المستدامة (ذراع البورصة المصرية المجتمعي) اليوم، بروتوكول تعاون مشترك بشأن تقديم الدعم التكنولوجي اللازم لمدارس وفصول التربية الخاصة وتجديد الورش.جاء ذلك بحضور، الدكتورة هبة الصيرفى نائب رئيس مجلس الإدارة، وأعضاء مجلس أمناء مؤسسة البورصة المصرية، وسحر الألفى مدير الإدارة العامة للتربية الخاصة بالوزارة.وفى مستهل كلمته، أعرب الدكتور رضا حجازى عن سعادته لحضور فعاليات حفل توقيع البروتوكول، مؤكدًا أن هذا البروتوكول يمثل نموذجا رائعًا للمشاركة المجتمعية التى نسعى جميعًا إلى تعزيزها ودعمها بكل السبل لتحقق أهدافها المرجوة منها، لتقديم خدمة تعليمية بمستوى لائق يتفق مع المعايير العالمية.وأكد الدكتور رضا حجازى أن الدولة المصرية تولى رعاية وأهمية خاصة بالطلاب من ذوى الهمم، مشيرا إلى أن...
عقد مكتب تعليم القطيف، اجتماعيين ضمن سلسلة جلسات الدعم ومراجعة الأداء التعليمي في نواتج التعلم، وفي إطار تجويد العملية التعليمية وتعزيز أداء الطلبة في المدارس.محاور الاجتماع الأولوناقش الاجتماع الأول، الذي حضرته مشرفات المكتب، ومديرات مدارس المرحلة الابتدائية والمتوسطة، بمقر المدرسة السادسة الابتدائية بسيهات، 4 محاور، تتمثل أهداف وخصائص الاختبارات الوطنية «نافس»، وبرنامج تنمية القدرات البشرية، وتطبيق مستقبلهم. واشتمل المحور الثاني على قراءة في بطاقة «نافس»، فيما سلّط المحور الثالث الضوء على نواتج التعلم، ومستويات الأداء في الاختبار الوطني.أخبار متعلقة بنفسجي وأسود.. "النقل" تحدد مواصفات زي سائقي مركبات توصيل الطلباتطقس السعودية اليوم.. سحب رعدية ممطرة على 5 مناطقوتناول المحور الرابع تحليل نتائج اختبارات «نافس» لمدارس مكتب تعليم القطيف للمرحلة الابتدائية، ودور المدرسة في معالجة نقاط الضعف لدى الطلاب والطالبات، برفع معدل الأداء...
تهتم مبادرة «مدارس بلا سلبيات» بتحسين جودة التعليم في محافظة المنيا، وتُشجع المدارس على الابتكار والإبداع في العملية التعليمية، كما تساهم في خلق بيئة تعليمية إيجابية تُحفز الطلاب على التعلم وتُنمي مهاراتهم وقدراتهم. وفي احتفالية كبرى بحضور قيادات تعليمية ونقابية، جرى تكريم المدارس الفائزة في مبادرة «مدارس بلا سلبيات» عن الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024، والتي ينظمها «التعلم النشط بنقابة المعلمين» بقيادة مؤمن خلاف. دور المعلم في تطوير العملية التعليمية حضر الاحتفالية محمد سليمان عبد الله، مدير عام إدارة المنيا التعليمية، ومؤمن الخطيب، أمين صندوق النقابة الفرعية بالمنيا، وهشام عزام، مدير مرحلة التعليم الثانوي، ومحمود رضا، مدير مرحلة التعليم الابتدائي، ومحمد مصطفى، مكتب التعليم الابتدائي، ورؤساء القطاعات التعليمية. وأشاد مدير عام إدارة المنيا التعليمية، بجهود المدارس الفائزة والتزامها بالضوابط...
"أقطع مسافة 5 كيلو مترات ذهابًا وإيابًا، مشيًا على الأقدام، للدراسة في إحدى مدارس محافظة حجة، واحصل على حصتين فقط وأحيانا لا نتلقى أي حصة دراسية من المقرر التعليمي؛ بسبب عدم توفر أساتذة متخصصين للمواد خاصة المواد العلمية التي تسرب مدرسيها بعد انقطاع المرتبات".. بهذه الكلمات يُلخّص الطالب عبد الكريم حاسر (16 عامًا) معاناته في تلقي التعليم في مديرية كعيدنة بمحافظة حجة (شمال غربي اليمن). في حديثه لـ "الموقع بوست" يقول حاسر "غادرت مدرسة النهضة في حجة صوب مدينة الحديدة للحصول على بيئة تعليمية أفضل، بعد تدهور المستوى التعليمي بشكلٍ سيء في بلادي، خاصة بعد استقطاب متطوعين للتدريس بشهادة الثانوية العامة، لافتًا إلى أن هناك العديد من الطلاب الذين تركوا الدراسة في الريف، وانتقلوا إلى مدارس خاصة (أهلية) في...
استقبل اللواء أركان حرب شريف فهمي بشارة محافظ الإسماعيلية، اليوم الأحد، وفد شركة نجيدة جروب للمقاولات والأعمال الخيرية؛ لبحث ومناقشة إنشاء وتطوير عدد من مدارس التكنولوجيا التطبيقية والفنية بمحافظة الإسماعيلية، وذلك بالشراكة مع اتحاد الصناعات، ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من أجل خدمة أبناء إقليم القناة وسيناء.جاء ذلك بحضور المهندس أحمد عصام الدين نائب محافظ الإسماعيلية، مدير التعليم المزدوج والتكنولوجيا التطبيقية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وكيل مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية، ممثل هيئة الأبنية التعليمية، مديرة التعليم الفني بمحافظة الإسماعيلية، واستشاري التخطيط المروري بإدارة مرور الإسماعيلية.وخلال اللقاء، رحب محافظ الإسماعيلية بالوفد لزيارتهم محافظة الإسماعيلية واختيارها لما تتمتع به من مقومات متميزة، حيث تمتلك المحافظة ثلاث مناطق صناعية، منطقة حرة استثمارية، فضلًا عن تميزها كمحافظة زراعية تنتج العديد من الحاصلات الزراعية.وأكد...
استقبل اللواء شريف فهمي بشارة، محافظ الإسماعيلية، بمكتبه اليوم الأحد، وفد شركة نجيدة جروب للمقاولات والأعمال الخيرية، لبحث ومناقشة إنشاء وتطوير عدد من مدارس التكنولوجيا التطبيقية والفنية بمحافظة الإسماعيلية، وذلك بالشراكة مع اتحاد الصناعات، ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من أجل خدمة أبناء إقليم القناة وسيناء.وذلك بحضور المهندس أحمد عصام الدين نائب محافظ الإسماعيلية، مدير التعليم المزدوج والتكنولوجيا التطبيقية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وكيل مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية، ممثل هيئة الأبنية التعليمية، مديرة التعليم الفني بمحافظة الإسماعيلية، واستشاري التخطيط المروري بإدارة مرور الإسماعيلية.وخلال اللقاء، رحب محافظ الإسماعيلية بالوفد لزيارتهم محافظة الإسماعيلية واختيارها لما تتمتع به من مقومات متميزة، حيث تمتلك المحافظة ثلاث مناطق صناعية، منطقة حرة استثمارية، فضلا عن تميزها كمحافظة زراعية تنتج العديد من الحاصلات الزراعية.وأكد "بشارة" على...
قال اللواء شريف بشارة محافظ الإسماعيلية، إن التعليم الفني يعد عماد التنمية والتقدم الاقتصادي للدولة، وفقًا لخطة التنمية المستدامة ورؤية مصر2030 لتأهيل الشباب وإمداد السوق بخريجين متخصصين في المجالات الفنية. تطوير مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالإسماعيلية وناقش بشارة خلال استقباله مدير التعليم المزدوج والتكنولوجيا التطبيقية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إنشاء وتطوير عددا من مدارس التكنولوجيا التطبيقية والفنية بمحافظة الإسماعيلية، بالشراكة مع اتحاد الصناعات، ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لخدمة أبناء إقليم القناة وسيناء. وقال بشارة خلال استقباله للوفد، إن محافظة الإسماعيلية تتمتع بمقومات متميزة، حيث تمتلك المحافظة 3 مناطق صناعية، ومنطقة حرة استثمارية، فضلًا عن كونها محافظة زراعية تنتج العديد من الحاصلات. المدارس تؤهل الخريجين لسوق العمل وقال محافظ الإسماعيلية، إن المدارس ستقدم خدمات التعليم الفني والتكنولوجي، والتدريب والتأهيل لسوق العمل،...
المناطق_واسأطلقت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة – ممثلة في الشؤون التعليمية إدارة أداء التعليم قسم النشاط الطلابي – اليوم، مشروع اليوم الأولمبي المدرسي؛ الذي يستهدف طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية والطفولة المبكرة وبرامج التربية الخاصة في مدارس التعليم العام. أخبار قد تهمك “تعليم مكة” يطلق التصفيات الختامية لمسابقة القرآن الكريم والسنة النبوية 4 فبراير 2024 - 1:12 مساءً “تعليم مكة” يدعو للمشاركة في المسابقة الوزارية “المهارات الثقافية” في نسختها الثانية 23 يناير 2024 - 11:56 صباحًا ويهدف المشروع الذي يستمر لمدة أسبوع إلى زيادة الوعي بين أوساط الطلاب والطالبات بأهمية ممارسة الرياضة واحترام مبادئها واعتبارها طريقاً للانتماء الوطني والصحة والإبداع. كما يتضمن على مسابقات في الألعاب الجماعية والفردية المصغرة؛ وألعاب المضرب، ويعتبر حدثاً رياضياً ينظم في مدارس التعليم العام، ويشمل على مجموعة...
سلط برنامج "مانشيت"، للإعلامي جابر القرموطي، والمذاع عبر قناة cbc، الضوء على توصيات ونتائج مؤتمر وزارة التربية والتعليم لتطوير مدارس المتفوقين "stem"، بحضور عدد من الوزراء، ومدير الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، وعدد من المسئولين في الجهات المعنية خلال اجتماع مجلس الوزراء برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، حيث استعرض الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نتائج المؤتمر الذي نظمته الوزارة حول (نظام التعليم STEM فى مصر.. الواقع والطموحات).مارينا أميروالتقت مارينا أمير مراسلة قناة cbc ببرنامج مانشيت، عددًا من الطلاب النابغين الذى حصلوا على براءات اختراع لمشاريعهم وابتكاراتهم، تنفيذًا لتوجيهات الإرادة السياسية في اتجاه التوسع في تطبيق الصيغ التعليمية الناجزة.جاء ذلك لإفراز نماذج تدعم التكامل بين العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا، وتحتكم في تقييمها لمخرجات التعلم على إبداعات وابتكارات المتعلم في مواجهة...
ذكرت صحيفة (الأهرام)، أن فلسفة التعليم تغيرت تغيرا جذريا بالعالم كله خلال السنوات الماضية، وبعد أن كان الهدف هو تحصيل أكبر قدر من المعلومات، وحشوها حشوا في أدمغة الطلاب؛ أصبح الهدف الأساسي هو تدريبهم على التفكير، وتنمية مهاراتهم التي تؤهلهم بعد التخرج، للمشاركة في سوق العمل.وأضافت الصحيفة - في افتتاحية عددها الصادر اليوم /السبت/ بعنوان (مدارس المتفوقين والنهوض بالتعليم) - أنه نتج عن الفلسفة الجديدة في إدارة عمليات التعليم أن أصبح التعليم التكنولوجي هو أساس التعليم فيما بعد انتهاء المرحلة الابتدائية، باعتبار أن التكنولوجيا أصبحت تدخل في كل كبيرة وصغيرة في كل أنواع المشروعات التي تمتلئ بها سوق العمل في هذه الأيام.وأوضحت أن الدولة المصرية أدركت هذا التغير نحو التعليم التكنولوجي، وبدأنا نرى بالفعل اهتماما غير مسبوق به، سواء من...
أصدر المركز الإعلامي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التقرير الأسبوعي للوزارة خلال الفترة من الجمعة ٢٦ يناير إلى الخميس ١ فبراير ٢٠٢٤) ويتضمن ما يلي:في إطار توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نظمت الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية بالوزارة تحت إشراف الدكتورة إيمان حسن رئيس الإدارة، مشاركات يومية لطلاب المدارس من مختلف محافظات الجمهورية بمعرض القاهرة الدولي للكتاب، فى دورته الخامسة والخمسون التي تمتد خلال الفترة من ٢٤ يناير إلى ٦ فبراير 2024، بمشاركة أكثر من ١٢٠٠ دار نشر من مصر والدول العربية والأجنبية، وذلك بهدف تزويد الطلاب بالمعلومات العلمية والأدبية والثقافية.وأوضح شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم الوزارة أن الدكتور رضا حجازي وجه بتنظيم رحلات لطلاب المدارس للمشاركة في معرض القاهرة الدولي للكتاب وتشجيعهم على القراءة والاطلاع والمشاركة...
أصدر المركز الإعلامي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التقرير الأسبوعي للوزارة خلال الفترة من (الجمعة ٢٦ يناير – الخميس ١ فبراير ٢٠٢٤) ويتضمن ما يلي:رحلات مدرسية لمعرض الكتاب بتوجيهات من وزير التعليمأكدت وزارة التربية والتعليم أن هناك مشاركات يومية لطلاب المدارس من مختلف محافظات الجمهورية في معرض القاهرة الدولي للكتاب، فى دورته الخامسة والخمسون التي تمتد خلال الفترة من ٢٤ يناير إلى ٦ فبراير 2024، بمشاركة أكثر من ١٢٠٠ دار نشر من مصر والدول العربية والأجنبية؛ وذلك بهدف تزويد الطلاب بالمعلومات العلمية والأدبية والثقافية.وأوضح شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم الوزارة أن الدكتور رضا حجازي وجه بتنظيم رحلات لطلاب المدارس للمشاركة في معرض القاهرة الدولي للكتاب وتشجيعهم على القراءة والاطلاع والمشاركة في مختلف الفعاليات والأنشطة بالمعرض. وأضاف المتحدث الرسمي أن اليوم الثاني...
زارت رندا حلاوة مدير الإدارة المركزية لمعالجة التسرب من التعليم بوزارة التربية والتعليم، برفقة علي مبارك رئيس مجلس إدارة جمعية تحسين أوضاع المرأة والطفل وممثلي برنامج الغذاء العالمي واليونيسيف؛ مدرستي الشيخ عمر والزوامل فصل واحد، التابعتين لإدارة بلبيس التعليمية بمحافظة الشرقية.استهدفت زيارة مدير الإدارة المركزية لمعالجة التسرب من التعليم بوزارة التربية والتعليم، الاطمئنان على تركيب أجهزة انترنت وشاشات ذكية بالمدرستين، وتدعيمهما بكل الأجهزة التكنولوجية الحديثة، حتى يستوعب الطلاب المواد الدراسية بشكل مُيسر.وكان في استقبال مدير الإدارة المركزية لمعالجة التسرب من التعليم بوزارة التربية والتعليم؛ محمد منصور مدير إدارة التعليم المجتمعي بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الشرقية، ووفاء طلبة مدير عام إدارة بلبيس التعليمية، ونيفين جاد مدير مرحلة التعليم المجتمعي بالإدارة.وكان الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم، قد أصدر قرارًا بتشكيل فرق معالجة...
كشف الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن وجود ثلاثة مسارات بديلة أمام خريجي مدارس التعليم الفني بمختلف أنواعه. مدير التعليم الفني يتابع فعاليات تدريب 1000 معلم إدخال التكنولوجيا بالمناهج الدراسية في التعليم الفني جاء ذلك خلال حضوره حفل توزيع شهادات تخرج طلاب معهد السالزيان "دون بوسكو" للعام الدراسى 2022- 2023 اليوم الخميس. وأوضح وزير التربية والتعليم أن المسارات المتاحة أمام الطلاب الحاصلين على شهادات الدبلومات الفنية تتضمن فرصة التحاق خريجي التعليم الفني بسوق العمل مباشرة فور تخرجهم من مدارس التعليم الفني. وأضاف وزير التربية والتعليم أن المسار الثاني لخريجي مدارس التعليم الفني هو استكمال دراستهم من خلال الجامعات التكنولوجية بدون معادلة، والثالث هو الالتحاق بالجامعات الأكاديمية بعد إجراء المعادلة. إعداد طلاب التعليم الفني لسوق العمل ونوه وزير التربية والتعليم بحرص الدولة...
وافق الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على مقترح الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالسماح بقبول مساحات الأراضي التي لا تقل عن ١٢٠٠ م٢ بالمدن القائمة لاستيعاب مدرسة للتعليم الأساسي لغات فقط أسوة بالمدارس العربي، وذلك في إطار خطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التي تستهدف تشجيع القطاع الخاص على الاستثمار في مجال التعليم، بما يسهم فى زيادة عدد المدارس في المناطق المزدحمة والقرى النائية.وأوضحت الهيئة العامة للأبنية التعليمية، أنه تم وضع تصور لخفض بعض الاشتراطات، مشيرة إلى أنه فى حال توفر موقع أرض لإنشاء مدرسة للتعليم الأساسي لغات بالحد الأدنى من المساحة المقررة ١٢٠٠ م٢ فإنه يمكن تطبيق المعايير والاشتراطات بما لا يخل بأنصبة التلاميذ في الفراغات والأفنية والموقع العام وبما لا يخالف القوانين ومعايير واشتراطات جهات الولاية.وتأتي...
وافق الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على مقترح الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالسماح بقبول مساحات الأراضي التي لا تقل عن 1200 م2 بالمدن القائمة لاستيعاب مدرسة للتعليم الأساسي لغات فقط أسوة بالمدارس العربي، في إطار خطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التي تستهدف تشجيع القطاع الخاص على الاستثمار في مجال التعليم، بما يسهم في زيادة عدد المدارس في المناطق المزدحمة والقرى النائية. قبول مساحات الأراضي التي لا تقل عن 1200 م2 لإنشاء مدرسة وأوضحت الهيئة العامة للأبنية التعليمية، في بيان، اليوم الأربعاء، أنه تم وضع تصور لخفض بعض الاشتراطات، مشيرة إلى أنه فى حال توفر موقع أرض لإنشاء مدرسة للتعليم الأساسي لغات بالحد الأدنى من المساحة المقررة 1200 م2 فإنه يمكن تطبيق المعايير والاشتراطات بما لا يخل بأنصبة...
استعرض الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال اجتماع مجلس الوزراء اليوم برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، نتائج المؤتمر الذي نظمته الوزارة حول «نظام التعليم STEM في مصر.. الواقع والطموحات» خلال يومي 29 و30 يناير الجاري، وبحضور عدد من الوزراء، ومدير الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، وعدد من المسئولين في الجهات المعنية، وعدد من ممثلي لجنة التعليم بمجلسي النواب والشيوخ، وممثلي المجتمع المدني، ورجال الصناعة من الشركات الرائدة في القطاع الخاص. واستهل وزير التربية والتعليم عرضه لنتائج المؤتمر، بالإشارة إلى أن عقد هذا المؤتمر جاء إيمانا بأهمية التعليم وتعاظم دوره في تحقيق ما تصبو إليه الجمهورية الجديدة من بناء المواطن المصري على أسس عصرية راسخة تدعمها القيم الأصيلة والانتماء للمجتمع المصري. وقال الدكتور رضا حجازي: «تدفع الإرادة السياسية في اتجاه...
قال مجدي عبداللطيف، منسق المناهج بوحدة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إننا نرصد دائما احتياجات مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM، والعمل على تلبية المطالب وتوفيرها من خلال وزارة التربية والتعليم، والوزارات ذات الصلة.وأضاف “عبداللطيف” فى تصريحات لـ"البوابة نيوز": بالنسبة لتأخير استلام طلاب أولى ثانوي الـ“لاب توب” هذا العام، هناك من استلم من الطلاب مجموعات من الأجهزة المستخدمة من الخرجين من طلبة الثالث الثانوي العام الماضي، لحين وصول الجديدة، مشيرًا إلى أن باقي الطلاب استعانوا بالأجهزة الخاصة بهم وسجلو على المنظومة وانتظموا في الدراسة والامتحانات.وأكد منسق المناهج بوحدة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بأنه قريبا سيتم تسليم اللاب توب الجديد للطلاب ولا مشكلة في ذلك.وشهد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى...
شهد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى فعاليات الجلسة الختامية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات” المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي ٢٩ و٣٠ يناير ٢٠٢٤.واستعرض الدكتور رضا حجازى أهم التوصيات التى أسفرت عن الفعاليات والتى تضمنت اعتبار التوسع والاستدامة في دعم مدارس STEM مشروعًا قوميًا لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني يتم تبنيه بمشاركة الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية ورجال الصناعة والمجتمع المدني لتعزيز الاستثمار البشري في الجمهورية الجديدة، مشيرا إلى أن نموذج STEM أثبت أن المدرسة هي المكان الحقيقي للتعليم والتعلم، ومن ثم يؤكد المؤتمر على الاستفادة من النموذج في تطوير التعليم العام، وبناء شراكات حقيقية وفعالة بين تلك المدارس والمجتمع المدني والمؤسسات البحثية ورجال الصناعة والجامعات وكافة...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فعاليات الجلسة الختامية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات” المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي ٢٩ و ٣٠ يناير ٢٠٢٤.واستعرض الدكتور رضا حجازى أهم التوصيات التى أسفرت عن الفعاليات والتى تضمنت اعتبار التوسع والاستدامة في دعم مدارس STEM مشروعاً قومياً لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني يتم تبنيه بمشاركة الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية ورجال الصناعة والمجتمع المدني لتعزيز الاستثمار البشري في الجمهورية الجديدة، مشيرا إلى أن نموذج STEM أثبت أن المدرسة هي المكان الحقيقي للتعليم والتعلم، ومن ثم يؤكد المؤتمر على الاستفادة من النموذج في تطوير التعليم العام، وبناء شراكات حقيقية وفعالة بين تلك المدارس والمجتمع المدني والمؤسسات البحثية ورجال الصناعة...
شهد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى فعاليات الجلسة الختامية لمؤتمر نظام التعليم المصري STEM تحت عنوان “الواقع والطموحات” المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي 29 و 30 يناير 2024 . وزير التربية والتعليم يشهد اليوم الثانى لمؤتمر نظام التعليم المصري STEM غلق باب التقديم في مسابقة وزارة التربية والتعليم 2024 الأربعاء واستعرض الدكتور رضا حجازى أهم التوصيات التى أسفرت عن الفعاليات والتى تضمنت اعتبار التوسع والاستدامة في دعم مدارس STEM مشروعاً قومياً لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني يتم تبنيه بمشاركة الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية ورجال الصناعة والمجتمع المدني لتعزيز الاستثمار البشري في الجمهورية الجديدة، مشيرا إلى أن نموذج STEM أثبت أن المدرسة هي المكان الحقيقي للتعليم والتعلم، ومن ثم...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، فعاليات الجلسة الختامية لمؤتمر نظام التعليم المصري «STEM»، تحت عنوان «الواقع والطموحات» المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، على مدار يومي 29 و30 يناير الجاري. استعرض الدكتور رضا حجازي، أهم التوصيات التي أسفرت عنها الفعاليات، وتضمنت اعتبار التوسع والاستدامة في دعم مدارس STEM مشروعاً قومياً لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني يتم تبنيه بمشاركة الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية ورجال الصناعة والمجتمع المدني لتعزيز الاستثمار البشري في الجمهورية الجديدة، مشيرا إلى أن نموذج STEM أثبت أن المدرسة هي المكان الحقيقي للتعليم والتعلم، ومن ثم يؤكد المؤتمر الاستفادة من النموذج في تطوير التعليم العام، وبناء شراكات حقيقية وفعالة بين تلك المدارس والمجتمع المدني والمؤسسات البحثية ورجال الصناعة والجامعات وكل الهيئات ذات...
شهد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى فعاليات الجلسة الختامية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات” المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي ٢٩ و ٣٠ يناير ٢٠٢٤.واستعرض رضا حجازى أهم التوصيات التى أسفرت عن الفعاليات والتى تضمنت اعتبار التوسع والاستدامة في دعم مدارس STEM مشروعاً قومياً لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني يتم تبنيه بمشاركة الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية ورجال الصناعة والمجتمع المدني لتعزيز الاستثمار البشري في الجمهورية الجديدة، مشيرا إلى أن نموذج STEM أثبت أن المدرسة هي المكان الحقيقي للتعليم والتعلم، ومن ثم يؤكد المؤتمر على الاستفادة من النموذج في تطوير التعليم العام، وبناء شراكات حقيقية وفعالة بين تلك المدارس والمجتمع المدني والمؤسسات البحثية ورجال الصناعة والجامعات...
شهد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فعاليات الجلسة الختامية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات” المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي ٢٩ و ٣٠ يناير ٢٠٢٤.واستعرض الدكتور رضا حجازي أهم التوصيات التى أسفرت عن الفعاليات والتى تضمنت اعتبار التوسع والاستدامة في دعم مدارس STEM مشروعاً قومياً لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني يتم تبنيه بمشاركة الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية ورجال الصناعة والمجتمع المدني لتعزيز الاستثمار البشري في الجمهورية الجديدة، مشيرا إلى أن نموذج STEM أثبت أن المدرسة هي المكان الحقيقي للتعليم والتعلم، ومن ثم يؤكد المؤتمر على الاستفادة من النموذج في تطوير التعليم العام، وبناء شراكات حقيقية وفعالة بين تلك المدارس والمجتمع المدني والمؤسسات البحثية ورجال الصناعة...
كشف الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، تفاصيل خطة تطبيق ملامح نظام التعليم STEM في مدارس التعليم العام .وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال مشاركته في ثاني أيام مؤتمر نظام التعليم STEM ، أن الوزارة حرصت على دمج بعض المبادرات فى خطتها الاستراتيجية، وخاصة نظام تعليم STEM، حيث تقرر التعلم من الدروس المستفادة كمشروع كابستون، وحل المشكلات، وتنمية المهارات لتحقيق التنمية المستدامة .وأوضح وزير التربية والتعليم، أنه من أبرز ملامح خطة تطبيق ملامح نظام التعليم STEM في مدارس التعليم العام، أنه تم إدخال المشروعات البحثية بداية من الصف السادس الابتدائى إلى الصف الثانى الثانوى .وأكد أن إدخال المشروعات البحثية بداية من الصف السادس الابتدائى إلى الصف الثانى الثانوى لطلاب مدارس التعليم العام ، يشجعهم على عمل...
رد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، على عدد من أسئلة واستفسارات الحضور في ختام مؤتمر نظام التعليم STEM .وجاءت الاسئلة الموجهة لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم ، حول نظام التعليم المصرى "STEM" والتحديات التى واجهت هذا النظام .وأكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن هدف التعليم الرئيسى داخل مدارس STEM هو إنتاج المعرفة والمعلومات، فهذه هى الفكرة القائمة عليها مدارس "STEM"، فهو نظام قائم على إنتاج المعرفة، وممارسة الأنشطة لفرز المفكرين والموهوبين والمبدعين، بجانب وجود المشروعات البحثية، والكابستون، وتكامل المواد.وأضاف أن الوزارة تحرص على تنمية قيم الولاء والانتماء والجانب الوجدانى والإبداع (أنسنة التعليم)، ونظام "STEM" يحقق هذا بشكل قوى.وكشف عن أهم التحديات التى تواجه نظام التعليم STEM ، مؤكداً أنها تتمثل...
أعتمد سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي، ضمن أجندة دبي الاجتماعية 33، توسعة مشروع "مدارس دبي" بقيمة 530 مليون درهم بما يرفع العدد الإجمالي للمقاعد الدراسية إلى 15,000حتى عام 2033. وقال سموه ضمن حسابه في منصة "إكس": "ضمن أجندة دبي الاجتماعية 33، اعتمدنا توسعة مشروع "مدارس دبي" بقيمة 530 مليون درهم بما يرفع العدد الإجمالي للمقاعد الدراسية إلى 15,000حتى عام 2033…التعليم هو أفضل استثمار في نهضة الأمم واستدامة النجاح، ودبي تدرك ذلك جيداً ولديها هدف واضح لتكون ضمن أفضل 10 مدن عالمياً في جودة التعليم خلال العقد المقبل. أخبار ذات صلة 5 مشاريع عقارية وقفية جديدة في دبي بقيمة 33 مليون درهم خلال 2023 بيريرا: «كأس دبي للتحدي» قربتني...
أكدت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، على ضرورة قيام أولياء الأمور بلفت أنظار أبنائهم في المرحلتين الابتدائية والإعدادية إلي مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM.وقالت عبير، في تصريحات صحفية، إن مدارس المتفوقين STEM من المدارس المتميزة وتلبي احتياجات سوق العمل المحلي والدولي، بالإضافة إلى تنمية مهارات الطلاب الإبداعية والابتكارية والعلمية، مشيدة بالدعم اللامحدود من قبل مجلس الوزراء ووزارة التعليم بهذه المدارس.وشددت عبير علي أولياء الأمور بتشجيع أبنائهم على التفوق في الشهادة الإعدادية خاصة في الحصول على الدرجات النهائية في مواد العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية، حتى يستطيعوا الالتحاق بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا بعد المرحلة الإعدادية.وأشادت مؤسس اتحاد أمهات مصر وإئتلاف أولياء الأمور بإنطلاق فعاليات المؤتمر الخاص بنظام التعليم في مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا "STEM"، والذي تنظمه...
اعتمد سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي، الثلاثاء، توسعة مشروع «مدارس دبي» بقيمة 530 مليون درهم، بما يرفع العدد الإجمالي للمقاعد الدراسية إلى 15,000حتى عام 2033.وقال سموه في تغريدة عبر منصة «إكس»: ضمن أجندة دبي الاجتماعية 33، اعتمدنا توسعة مشروع «مدارس دبي» بقيمة 530 مليون درهم بما يرفع العدد الإجمالي للمقاعد الدراسية إلى 15,000حتى عام 2033... التعليم هو أفضل استثمار في نهضة الأمم واستدامة النجاح، ودبي تدرك ذلك جيداً ولديها هدف واضح لتكون ضمن أفضل 10 مدن عالمياً في جودة التعليم خلال العقد المقبل.
أكد محمد عطية رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات، أن مدارس المتفوقين "STEM" تعكس تفردًا وتفوقًا في تقديم تعليم ذو جودة عالية، معربا عن فخره بأن تكون الوزارة جزءًا من تحقيق طموحات الطلاب وتوجيههم نحو النجاح.وأضاف عطية أن رؤية الوزارة تتجاوز الحاضر إلى المستقبل، حيث تسعى جاهدة لبناء جيل واعد مستعد لتحديات المجتمع والعالم بأسره.وأوضح عطية أن الوزارة تسعى لتوفير بيئة تعليمية تناسب تطلعات الطلاب وتشجع على التفكير النقدي والإبداع، وشحذ قدراتهم وإعدادهم لمواكبة التطور وإكسابهم المهارات ليكونوا قادرين على الابتكار.واستمرت فعاليات اليوم الثانى للجلسات النقاشية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات"، المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي ٢٩ و ٣٠ يناير ٢٠٢٤.واستعرضت جلسات اليوم الثاني للمؤتمر النجاحات والفرص والتحديات في...
أعلن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، من خلال مؤتمر نظام التعليم «stem» فى مصر تحت عنوان الواقع والطموحات بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، عن التوصيات الخاصة بالمؤتمر والتي جاءت أهمها كالآتي:إقامة مدرسة في كل محافظة بدون إقامة من أجل توفير تكلفة إقامة الطلاب حيث أن هذه المدارس تكون داخلي مما يتطلب تكلفة كبير للغاية وهذه من التحديات التي تواجه مدارس المتفوقين بالإضافة إلى تحديات أخرى، والمعلم الذي يجب أن يكون على مستوى كبير من الكفاءة ويمتلك مهارات عالية للتعامل مع طلاب مدارس المتفوقين.وجود شراكات مع المجتمع المدنى ورجال الأعمال للتوسع في هذه المدارس.توفير منح للطلاب من خلال آليات للمنح مع وزارة التعليم العالى لأن طلاب هذه المدارس هم من يصنعوا الفارق.نقل تجربة مدارس المتفوقين إلى التعليم...
فى ختام مؤتمر تطوير نظام التعليم المصرى stem الواقع والطموحات:في اليوم الثاني لمؤتمر وزارة التربية والتعليم نظام التعليم المصري stem بين الواقع والطموحات، ناقشت الجلسات أهم التحديات وتعظيم المكتسبات التي تواجه نظلم التعليم، stem وكيفية دعم وتطوير والتوسع في هذا النوع النموذج التعليمي في وزارة التربية والتعليم.وأعلن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، من خلال مؤتمر نظام التعليم " stem " فى مصر تحت عنوان الواقع والطموحات بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، عن التوصيات الخاصة بالمؤتمر والتي جاءت أهمها كالآتي:- إقامة مدرسة فى كل محافظة دون إقامة من أجل توفير تكلفة إقامة الطلاب حيث أن هذه المدارس تكون داخلى مما يتطلب تكلفة كبير للغاية وهذه من التحديات التى تواجه مدارس المتفوقين بالإضافة إلى تحديات أخرى والمعلم الذى...
أعلن الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، توصيات مؤتمر نظام التعليم stem في مصر، والذي عقد بعنوان «الواقع والطموحات» بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية. وجاءت توصيات المؤتمر كما يلي. - إنشاء مدرسة في كل محافظة دون إقامة لتوفير تكلفة إقامة الطلاب، حيث تكون المدارس بإقامة داخلية، ما يتطلب تكلفة كبيرة للغاية. - يجب أن يكون المعلم على مستوى كبير من الكفاءة ويمتلك مهارات عالية للتعامل مع طلاب مدارس المتفوقين. - عقد شراكات مع المجتمع المدني ورجال الأعمال للتوسع في المدارس. - توفير منح للطلاب من خلال آليات للمنح مع وزارة التعليم العالي لأن طلاب المدارس هم من يصنعون الفارق. - نقل تجربة مدارس المتفوقين إلى التعليم العام حيث جرى تطبيق المشروعات البحثية المطبقة في مدارس المتفوقين إلى التعليم العام...
أعلن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، توصيات مؤتمر نظام التعليم STEM المنعقد تحت رعاية رئيس مجلس الوزراء ، تحت عنوان الواقع والطموحات بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية .وتمثلت توصيات مؤتمر نظام التعليم STEM فيما يلي :إقامة مدرسة STEM فى كل محافظة بدون إقامة من أجل توفير تكلفة إقامة الطلاب … حيث أن هذه مدارس STEM تكون داخلى مما يتطلب تكلفة كبير للغايةعمل شراكات مع المجتمع المدني ورجال الأعمال للتوسع فى هذه مدارس STEMتوفير منح لطلاب مدارس STEM و وضع آليات للمنح مع وزارة التعليم العالي لأن طلاب مدارس STEM هم من سيصنعون الفارق.نقل تجربة مدارس المتفوقين STEM إلى التعليم العام بتطبيق المشروعات البحثية المطبقة فى مدارس المتفوقين في مدارس التعليم العام وذلك من الصف السادس الابتدائي...
أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني دكتور رضا حجازي من خلال مؤتمر نظام التعليم " stem " فى مصر تحت عنوان الواقع والطموحات بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية.وعن التوصيات الخاصة بالمؤتمر، أعلن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، إقامة مدرسة فى كل محافظة دون إقامة من أجل توفير تكلفة إقامة الطلاب، حيث أن هذه المدارس تكون داخلى مما يتطلب تكلفة كبير للغاية وهذه من أهم التحديات التى تواجه مدارس المتفوقين.وأضاف الوزير، إلى تحديات أخرى وهو المعلم الذى يجب أن يكون على مستوى كبير من الكفاءة ويمتلك مهارات عالية للتعامل مع طلاب مدارس المتفوقين، والتحدى الثالث هو وجود مدارس للمتفوقين فى كل محافظة تكون مدارس داخلى مما يوفر التكلفة مشيرا إلى وجود شراكات مع المجتمع المدنى ورجال الأعمال للتوسع فى...
أعلن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيتم تحويل مدارس STEM إلى STEAM بغرض دخول الفنون، بالإضافة إلى الجوانب الإبداعية، والقيم، والابداع. وأكد الوزير خلال مؤتمر اليوم الثاني نظام التعليم المصري stem، أننا لدينا نماذج مبهرة من طلاب مدارس المتفوقين، قائلا: بلاش نفرط في هؤلاء الطلاب، والقنوات والصحافة تتكلم معاهم لعرض مشاريعهم وهم يستحقوا ان نهتم بهم. وتابع: ان الحفظ والتكرار لم يعد الهدف من التعلم، وجاءت التكنولوجيا لتساعد الطالب علي انتاج المعرفة والمعلومات، وهذا هو اساس الدراسة في مدارس stem، لا يوجد كتاب مدرسي بل يبحث الطالب علي المعلومة.
شهد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال فعاليات اليوم الثاني للجلسات النقاشية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان «الواقع والطموحات»، المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، على مدار يومي 29 و30 يناير 2024. واستعرضت جلسات اليوم الثاني للمؤتمر، النجاحات والفرص والتحديات في نظام تعليم STEM في مصر، وتقديم الدعم المستقبلي لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات المصرية وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم بوجه عام. وفي كلمته، رحب محمد عطية، رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات في الوزارة بالحضور، معربا عن سعادته بالمشاركة اليوم لمناقشة ومشاركة رؤى حول رحلة الوزارة في بناء مستقبل أفضل لأبنائنا الطلاب، لإيمانها بأهمية توفير بيئة تعليمية تحفز الطلاب المتفوقين لتحقيق إمكانياتهم الكاملة. وأشار رئيس الإدارة المركزية للتعليم...
شهد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى خلال فعاليات اليوم الثانى للجلسات النقاشية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات"، المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي ٢٩ و٣٠ يناير ٢٠٢٤.واستعرضت جلسات اليوم الثاني للمؤتمر النجاحات والفرص والتحديات في نظام تعليم STEM في مصر ؛ وتقديم الدعم المستقبلي لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات المصرية وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم بوجه عام.وفى كلمته، رحب محمد عطية رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات بالوزارة بالحضور معربا عن سعادته بالمشاركة اليوم؛ لمناقشة ومشاركة رؤى حول رحلة الوزارة في بناء مستقبل أفضل لأبنائنا الطلاب، لإيمانها بأهمية توفير بيئة تعليمية تحفز الطلاب المتفوقين لتحقيق إمكانياتهم الكاملة.وأشار رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات...
أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الغني ، إن الحفظ والتكرار لم يعد الهدف من التعلم في المرحلة الحالية.وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال كلمته في فعاليات اليوم الثاني من مؤتمر نظام التعليم Stem أن التكنولوجيا جاءا لتساعد الطلاب على إنتاج المعرفة والمعلومات، وهذا هو أساس الدراسة في مدارس stem، حيث لا يوجد كتاب مدرسي بل يبحث الطالب على المعلومة.وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام التعليم stem يواجه تحديات كثيرة منها التكلفة العالية للمدارس والتي يتم صرفها على تجهيز المدارس والمعامل والبنية التحتيةوأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، إلى أن مدارس stem الموجودة حاليا هي مدارس داخلية بها إعاشة كاملة مما يتطلب تكلفة عالية، قائلا ان التحدي الآخر هو توفير معلمين متميزين يدفعوا الطلاب...
قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم إن الحفظ والتكرار لم يعد الهدف من التعلم، وجاءت التكنولوجيا لتساعد الطالب على انتاج المعرفة والمعلومات، وهذا هو اساس الدراسة في مدارس stem، لا يوجد كتاب مدرسي بل يبحث الطالب علي المعلومة.وأضاف حجازي، خلال اليوم الثاني من مؤتمر نظام التعليم المصري stem، أن نظام التعليم stem يواجه تحديات كثيرة وهي التكلفة العالية للمدارس من تجهيز المدارس والمعامل والبنية التحتية،المدارس الموجودة حاليا داخلية بها إعاشة كاملة وهي ذات تكلفة عالية، والتحدي الاخر هو توفير معلمين متميزين يدفعوا الطلاب نحو نواتج التعلم.وأشار وزير التعليم، إلى أن دمج المبادرات التي نجحت في الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم لضمان تنفيذها بتغيير الوزير ومنها مبادرة مدارس stem، موضحا أنه تم الاستفادة بنظام التعليم في مدارس stem في مدارس التعليم...
كشف الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن اتجاه الوزارة للتوسع في إنشاء مدرسة stem في كل محافظة، وجعل بعضها بنظام اليوم الممتد بدلا من النظام الداخلي والإعاشة الكاملة لتقليل النفقات، مع الحفاظ على شروط اختيار الطلاب الدقيقة للالتحاق بهذه المدارس. وقال الوزير، إنّ الحفظ والتكرار لم يعد الهدف من التعليم، وجاءت التكنولوجيا لتساعد الطالب على إنتاج المعرفة والمعلومات، وهذا هو أساس الدراسة في مدارس stem، لا يوجد كتاب مدرسي بل يبحث الطالب عن المعلومة. وأضاف حجازي، خلال فعاليات اليوم الثاني من مؤتمر نظام التعليم المصري stem، أنّ نظام التعليم stem يواجه تحديات كثيرة، تتمثل في التكلفة العالية للمدارس من تجهيز مدارس ومعامل وبنية تحتية، موضحا أنّ المدارس الموجودة حاليا داخلية وبها إعاشة كاملة وهي ذات تكلفة عالية،...
شهد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى خلال فعاليات اليوم الثانى للجلسات النقاشية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات"، المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي ٢٩ و ٣٠ يناير ٢٠٢٤. وزير التربية والتعليم : الدولة تبنت التوسع فى نظام STEM وزير التعليم: خريجو مدارس STEM يتقلدون مناصب مرموقة في الخارج واستعرضت جلسات اليوم الثاني للمؤتمر النجاحات والفرص والتحديات في نظام تعليم STEM في مصر ؛ وتقديم الدعم المستقبلي لمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات المصرية وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم بوجه عام.ورحب محمد عطية رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات بالوزارة بالحضور معربا عن سعادته بالمشاركة اليوم؛ لمناقشة ومشاركة رؤى حول رحلة الوزارة...
قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مدارس المتفوقين ليست مكان للحفظ والتكرار، الطلاب، وهدفهم التكنولوجيا فتساعد الطالب على مصادر التعلم وإنتاج المعرفة، مشيرا إلى أن نظام «ستيم» هو التربية من أجل الإبداع. وأضاف الوزير، خلال مؤتمر نظام التعليم المصري stem، المنعقد الآن بحضور عدد من الخبراء وقيادات وزارة التربية والتعليم: «هدفي إعداد باحث صغير، فنموذج ستيم نموذج يحقق أهداف التنمية المستدامة، وطلاب مدارس المتفوقين منستخسرش فيهم حاجة، دول اللي هيصنعوا الفارق في الدولة المصرية». الواقع والطموحات وافتتح الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمس الجلسات النقاشية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات"، المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي 29 و30 يناير 2024، بهدف تسليط...
قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن مدارس المتفوقين ليست مكان للحفظ والتكرار، الطلاب، وهدفهم التكنولوجيا فتساعد الطالب على مصادر التعلم، وانتاج المعرفة، مشيرا أت نظام ستيم هو التربية من أجل المبدعين.وأضاف الوزير، خلال مؤتمر نظام التعليم المصري stem، المنعقد الآن بحضور عدد من الخبراء وقيادات وزارة التربية والتعليم، هدفي هو اعداد باحث صغير، فنموذج ستيم هو نموذج يحقق اهداف التنمية المستدامة، قائلا: طلاب مدارس المتفوقين منستخسرس فيهم حاجة، دول اللي هيصنعوا الفارق في الدولة المصرية.وافتتح الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمس الجلسات النقاشية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات"، المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي 29و30 يناير 2024، بهدف تسليط الضوء على...
قال الدكتور محمد كساب ممثل وكالة الفضاء المصرية ، إن نظام التعليم التقليدي يعمل علي تقييد العمل وضعف حاسة الإبداع. واضاف ممثل وكالة الفضاء المصرية خلال كلمته في مؤتمر نظام التعليم Stem : ان هذا يظهر واضحا جدا في طلاب كلية الهندسة في السنة الأولي، قائلا: " بنلاقي طالب المدرسة العادية جاي حافظ مناهج انما طالب stem يعتمد على البحث والإبداع وهذا هو أساس الهندسة".وطالب ممثل وكالة الفضاء المصرية خلال كلمته في مؤتمر نظام التعليم Stem ، بتعميم نظام مدارس stem في جميع مدارس مصر ، مع زيادة عدد مدارس المتفوقين في جميع المحافظات، مؤكدا أن طالب مدارس المتفوقين stem مناسب جدا عندنا في وكالة الفضاء المصرية ونرحب بهم للتدريب، ونقدم منحا لخريجي الجامعات من مدارس stem للحصول علي الماجستير. جدير بالذكر...
قال محمد عطية، مدير الإدارة المركزية للمصروفات بوزارة التعليم، ومدير الإدارة العامة لشئون مدارس المتفوقين، إن مدارس المتفوقين «استيم» توفر بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، من أجل توجيهم نحو المستقبل. وأضاف مدير الإدارة العامة لشئون مدارس المتفوقين، خلال مؤتمر نظام التعليم المصري، والذي أطلقته وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID)، تحت عنوان «الواقع والطموحات»، أن رؤية مدارس المتفوقين تسعى لبناء جيل قادر على التفكير والتطور التكنولوجي، وتوفير المتطلبات للطلاب بما يتناسب تتطلعاتهم للمستقبل، ليكونوا جيل قادر على الإبداع والابتكار. وتابع: «مش أي حد بيدخل يدرس في مدارس المتفوقين، لابد أن يكون لديه حافز، المدرس مطالب أن يبحث عن المعلومة مش مجرد حصة للطلاب، فمعلم ستيم غير باقي المعلمين»، مشيرا إلى أن الإبداع والتفكير هو التحدي الأساسي للتميز ويجب أن...
انطلقت منذ قليل فعاليات اليوم الثاني من مؤتمر نظام التعليم Stem المنعقد تحت عنوان "الواقع والطموحات".وينعقد مؤتمر نظام التعليم Stem تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراءوتناقش جلسات مؤتمر نظام التعليم Stem اهم التحديات و تعظيم المكتسبات التي تواجه نظام التعليم stem و كيفية دعم وتطوير والتوسع في هذا النوع النموذج التعليمي في وزارة التربية والتعليم.وخلال فعاليات اليوم الثاني من مؤتمر نظام التعليم Stem ، قال محمد عطية مدير الإدارة المركزية للمصروفات بوزارة التعليم ومدير الإدارة العامة لشئون مدارس المتفوقين Stem إن مدارس المتفوقين Stem تقوم بتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، وهدفنا الأساسي لهؤلاء الطلاب هو توجيهم نحو المستقبل.وأضاف مدير الإدارة العامة لشئون مدارس المتفوقين، خلال مؤتمر نظام التعليم Stem، أن رؤيتنا في مدارس المتفوقين Stem تعتمد على اننا...
قال محمد عطية مدير الإدارة المركزية بالمصروفات ومدارس المتفوقين، إن مدارس المتفوقين stem تقوم بتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، فمدارس ستيم تعكس الطلاب المتفوقين في تقديم تعليم بجودة عالية، مشيرًا أن هدفنا الأساسي لهؤلاء الطلاب هو توجيهم نحو المستقبل.وأضاف مدير الإدارة المركزية بالمصروفات ومدارس المتفوقين، خلال مؤتمر نظام التعليم المصري، أن رؤيتنا في مدارس المتفوقين ان نسعى لبناء جيل قادر على التفكير والتطور التكنولوجي، لافتا أننا نقوم بتوفير المتطلبات للطلاب بما يتناسب تتطلعاتهم للمستقبل، ليكونوا جيل قادر على الابداع والابتكار.وأكد عطية، ان المدرسين لي مدارس المتفوقين نخبة النخبة، قائلا: مش أي حد بيدخل يدرس في مدارس المتفوقين، لا بد أن يكون لديه حافز، المدرس مطالب أن يبحث عن المعلومة مش مجرد حصة للطلاب، فمعلم استيم غير باقي المعلمين.وتابع: الابداع والتفكير...
أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قرارًا وزاريًا بشأن قواعد وضوابط التصريح للجمعيات الأهلية ومؤسسات المجتمع المدني بإنشاء مدارس مجتمعية، وهي مدارس غير نظامية تخضع لإشراف وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وتهدف إلى إتاحة الفرصة للتلاميذ الذين لم يلتحقوا بالحلقة الابتدائية، والمتسربين من التعليم وفقًا للقواعد المنظمة للعمل بتلك المدارس، وهي مرحلة منتهية مدتها ست سنوات توازي الحلقة الابتدائية بالتعليم العام، والتعليم بها مجاني. تعرف على آخر موعد للتقديم بالمنح التنافسية المقدمة من الصين للطلاب الوافدين.. كل ما تريد معرفته عن البرامج الدراسية بجامعة حلوان الأهلية نص القرار الوزاريونص القرار الوزاري على أن يكون التصريح للجمعيات الأهلية، ومؤسسات المجتمع المدني العاملة في نطاق التعليم بإنشاء مدارس تعليم مجتمعي تتكون من ستة صفوف دراسية، على الأقل،...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين، الجلسات النقاشية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات"، المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي 29 و30 يناير 2024، بهدف تسليط الضوء على نموذج التعليم المصري STEM، وطرح الرؤى المستقبلية والعمل على تنسيق التعاون بين الأطراف المعنية من أجل دعم وتطوير مدارس "STEM"، وخلق بيئة داعمة ومحفزة للابتكار والبحث العلمي، بالإضافة إلى التخطيط لضمان استمرارية هذا النموذج التعليمي الناجح وتطويره في المرحلة القادمة، وسبل التوسع في إنشاء هذه النوعية من المدارس بجميع محافظات الجمهورية.وقد ناقش المؤتمر عددًا من المحاور لتسليط الضوء على نظام تعليم "STEM" فى مصر ودوره في تنمية مهارات الطالب خاصة في مرحلة التعليم الثانوى، واستعراض النجاحات...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، الجلسات النقاشية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان «الواقع والطموحات»، المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي 29 و 30 يناير 2024.يأتي ذلك بهدف تسليط الضوء على نموذج التعليم المصري STEM، وطرح الرؤى المستقبلية والعمل على تنسيق التعاون بين الأطراف المعنية من أجل دعم وتطوير مدارس «STEM»، وخلق بيئة داعمة ومحفزة للابتكار والبحث العلمي، بالإضافة إلى التخطيط لضمان استمرارية هذا النموذج التعليمي الناجح وتطويره في المرحلة القادمة، وسبل التوسع في إنشاء هذه النوعية من المدارس بجميع محافظات الجمهورية.وناقش المؤتمر عددًا من المحاور لتسليط الضوء على نظام تعليم «STEM» فى مصر ودوره في تنمية مهارات الطالب خاصة في مرحلة التعليم الثانوى، واستعراض النجاحات...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الإثنين، الجلسات النقاشية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات"، المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، بهدف تسليط الضوء على نموذج التعليم المصري STEM، وطرح الرؤى المستقبلية والعمل على تنسيق التعاون بين الأطراف المعنية من أجل دعم وتطوير مدارس "STEM"، وخلق بيئة داعمة ومحفزة للابتكار والبحث العلمي، بالإضافة إلى التخطيط لضمان استمرارية هذا النموذج التعليمي الناجح وتطويره في المرحلة القادمة، وسبل التوسع في إنشاء هذه النوعية من المدارس بجميع محافظات الجمهورية.وقد ناقش المؤتمر عددًا من المحاور لتسليط الضوء على نظام تعليم "STEM" فى مصر ودوره في تنمية مهارات الطالب خاصة في مرحلة التعليم الثانوى، واستعراض النجاحات والفرص والتحديات في نظام تعليم "STEM" بمصر، ووضع تصور...
شهد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم، الجلسات النقاشية لمؤتمر نظام التعليم المصري (STEM) تحت عنوان “الواقع والطموحات"، المنعقد تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، وذلك على مدار يومي ٢٩ و ٣٠ يناير ٢٠٢٤، بهدف تسليط الضوء على نموذج التعليم المصري STEM، وطرح الرؤى المستقبلية والعمل على تنسيق التعاون بين الأطراف المعنية من أجل دعم وتطوير مدارس "STEM"، وخلق بيئة داعمة ومحفزة للابتكار والبحث العلمي، بالإضافة إلى التخطيط لضمان استمرارية هذا النموذج التعليمي الناجح وتطويره في المرحلة القادمة، وسبل التوسع في إنشاء هذه النوعية من المدارس بجميع محافظات الجمهورية.وناقش المؤتمر عددًا من المحاور لتسليط الضوء على نظام تعليم "STEM" فى مصر ودوره في تنمية مهارات الطالب خاصة في مرحلة التعليم الثانوى، واستعراض النجاحات والفرص...
انعقد اليوم المؤتمر الخاص بنظام التعليم STEM لمدارس المتفوقين، بعنوان «الواقع والطموحات» وذلك بتواجد العديد من الوزراء بينهم، الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وحسن شحاتة وزير العمل، والدكتور هاني سويلم، وزير الري والموارد المائية، والدكتور أحمد زايد مدير مكتبة الإسكندرية. وأكد المجتمعون أهمية مدارس STEM حيث تكتشف وتنمي الجانب الإبداعي العلمي لدى الطلاب الملتحقين، وفي السطور التالية يستعرض «الوطن» في نقاط أبرز المعلومات عن مدارس STEM وشروط الالتحاق بها. مدارس المتفوقين أو مدارس STEM كما يطلق عليها هي نوع من المدارس للمرحلة الثانوية، ولكنها حرصت على ضم الطلاب المتفوقين فيها، لتكون بيئة خصبة للإبداع العلمي والتفوق الدراسي، وحرصت وزارة التربية والتعليم على إنشائها عام 2011 لرعاية الطلاب المتفوقين في...
افتتح الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الاثنين، مؤتمر نظام التعليم المصرى ”STEM" تحت عنوان "الواقع والطموحات"، بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) والمنعقد خلال يومي 29 و30 يناير 2024، تحت رعاية دولة رئيس مجلس الوزراء.جاء ذلك بمشاركة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي والدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والرى والسيد حسن شحاتة وزير العمل، فضلا عن مشاركة واسعة من الخبراء المحليين والدوليين، والسيد شون جونز مدير الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، والدكتور أحمد زايد مدير مكتبة الاسكندرية، وعدد من ممثلى رجال الأعمال والصناعة، وممثلي مجلسي النواب والشيوخ، وعدد من ممثلي تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، وكافة الأطراف المعنية من مختلف الجهات، وعدد من خريجى مدارس ستيم، وعدد من أولياء الأمور.ومن جانب الوزارة، حضر الدكتور...
افتتح الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الاثنين، مؤتمر نظام التعليم المصرى ”STEM" تحت عنوان "الواقع والطموحات"، بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) والمنعقد خلال يومي ٢٩ و٣٠ يناير ٢٠٢٤.جاء ذلك بمشاركة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والرى، وحسن شحاتة وزير العمل، فضلا عن مشاركة واسعة من الخبراء المحليين والدوليين، وشون جونز مدير الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، والدكتور أحمد زايد مدير مكتبة الإسكندرية، وعدد من ممثلى رجال الأعمال والصناعة، وممثلي مجلسي النواب والشيوخ، وكافة الأطراف المعنية من مختلف الجهات، وعدد من خريجى مدارس ستيم، وعدد من أولياء الأمور.وفى مستهل كلمته، رحب الدكتور رضا حجازى بالحضور فى هذا المؤتمر الهام حول نظام التعليم "STEM"، معربًا عن تقديره للحضور،...
الدكتور رضا حجازي :نموذج "STEM" يعد نموذج ملهم للتعليم ونقطة مضيئة فى التعليم المصرى٣٠ ألف طالب تقدموا العام الماضي اجتاز منهم ٢٠٠٠ طالبالدولة المصرية تولى اهتمامًا كبيرًا بتنمية الابتكار والنابغين والذى يعد هدف استراتيجيا وقوميا ومن أهداف التنمية المستدامة والخطة الاستراتيجيةضرورة التكامل والربط بين منظومة التعليم قبل الجامعى والتعليم العالى وسوق العمل للتوسع فى مشروع STEMالمبتكرون والنابغون هم من سيحدثون التغير ويقودوا المسيرة ويصنعوا الفارق فى تقدم الدولمصر خطت خطوات كبيرة لتطوير التعليم والسنوات الأخيرة شهدت التوسع فى تقديم نظام تعليم "STEM" وتطوير المناهج الدراسية افتتح الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الاثنين، مؤتمر نظام التعليم المصرى ”STEM" تحت عنوان "الواقع والطموحات"، بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) والمنعقد خلال يومي ٢٩ و٣٠ يناير ٢٠٢٤ ، تحت...
قدم الدكتور أحمد زايد مدير مكتبة الإسكندرية الشكر والتقدير للدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم على الجهد الذى يبذل في مجال تطوير التعليم ومساندة ودعم المتفوقين وهذه النوعية من المدارس مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا stem .وأشار مدير مكتبة الإسكندرية في كلمته في مؤتمر نظام التعليم STEM ، إلى أن الاهتمام هنا ينصب على هذه النوعية من المدارس المستحدثة فى نظام تعليمي وهي مدارس يتزايد أعدادها يوما بعد يوم فهي تعمل على تقديم رعاية خاصة للطلاب المتفوقين القادمين لمرحلة الثانوية العامة المتوجهين للالتحاق الجامعي.وقال الدكتور زايد مدير مكتبة الإسكندرية : نؤمن بهذا النوع من التعليم وأن نتوسع فيه وأن ندعم جهود الدولة المصرية في تطويره والارتقاء به، وصولا لبناء شخصية الطلاب، وتشجيعهم على الإبداع لمواكبة سوق العمل مشيرّا إلى أن تشجيع...
شارك الدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والرى، صباح اليوم الاثنين، في المؤتمر الخاص بنظام التعليم المصري STEM والذي يعقد تحت الشعار "الواقع والطموحات"، وتنظمه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى.وفى كلمته، توجه الدكتور سويلم، بالشكر لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID على إطلاق ودعم هذه المدارس المتميزة التى سيكون لها دور بارز فى تغيير وجه مصر والتعامل مع التحديات المختلفة التى تواجهها مصر من منظور علمى وبحثى يقدم حلول فعالة للتعامل مع هذه التحديات وبما يسهم فى تحقيق رؤية مصر 2030 وأهداف التنمية المستدامة، مؤكدا إيمانه الشديد بدور التعليم والبحث العلمي كمفتاح للتطوير والتقدم في كافة المجالات.وأشاد وزير الري بمجهودات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى فى إطلاق منظومة التعليم بنظام STEM والتى تعد من أهم المبادرات...
شارك الدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والري، صباح اليوم الاثنين، في افتتاح المؤتمر الخاص بنظام التعليم المصري STEM، والذي يعقد تحت شعار «الواقع والطموحات»، والذي تنظمه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. تحقيق رؤية مصر 2030 وأهداف التنمية المستدامة وتوجه وزير الري بالشكر إلى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID، على إطلاق ودعم هذه المدارس المتميزة التى سيكون لها دور بارز في تغيير وجه مصر والتعامل مع التحديات المختلفة التي تواجهها مصر من منظور علمي وبحثي يقدم حلول فعالة للتعامل مع هذه التحديات، وبما يسهم في تحقيق رؤية مصر 2030 وأهداف التنمية المستدامة، مؤكدا إيمانه الشديد بدور التعليم والبحث العلمي كمفتاح للتطوير والتقدم في كافة المجالات. وأشاد الوزير بمجهودات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في إطلاق...
شارك الدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والرى ،اليوم الاثنين، فى إفتتاح المؤتمر الخاص بنظام التعليم المصري STEM والذي يعقد تحت الشعار "الواقع والطموحات" ، والذى تنظمه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى .وفى كلمته بالإفتتاح .. توجه الدكتور سويلم بالشكر لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID على إطلاق ودعم هذه المدارس المتميزة التى سيكون لها دور بارز فى تغيير وجه مصر والتعامل مع التحديات المختلفة التى تواجهها مصر من منظور علمى وبحثى يقدم حلول فعالة للتعامل مع هذه التحديات وبما يسهم فى تحقيق رؤية مصر ٢٠٣٠ وأهداف التنمية المستدامة ، مؤكدا إيمانه الشديد بدور التعليم والبحث العلمي كمفتاح للتطوير والتقدم في كافة المجالات .وأشاد الدكتور سويلم بمجهودات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى فى إطلاق منظومة التعليم...
استعرض عدد من طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا stem، تجربتهم في الدراسة بالمدارس خلال مؤتمر نظام التعليم المصري stem، بحضور الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي، والدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية وعدد من قيادات وزارة التربية والتعليم. وقال بيتر رأفت، الطالب في الصف الثالث الثانوي بمدرسة المتفوقين بالإسماعيلية، إنّ طريقة التفكير تغيرت كثيرا، وتعلمنا كيفية تحديد الهدف الذي نريد الوصول إليه وكيفية العمل للوصول إلى هذا الهدف، موضحا أنّه يسعى لدراسة مجال الكمبيوتر فيما بعد باعتباره لغة العصر. وأضافت لقاء محمود، الطالبة في مدرسة المتفوقين بالبحر الأحمر، إنّ مشروعات الطلاب داخل المدارس علمتهم كيفية العمل الجماعي وكيفية عرض وتقديم للمشروعات، مؤكدة أنّها تلقت دعما من أسرتها لدخول مدرسة داخلية، ففي البداية...
أعرب الدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والرى، عن سعادته بما تقدمه مدارس STEM كل عام من مشروعات وعروض متميزة خلال إسبوع القاهرة للمياه حتى أصبحت الجلسة الخاصة بمدارس STEM من أنجح الجلسات وأكثرها حضورا وتميزا، مشيرا إلى حرصه على لقاء طلبة مدارس STEM خلال فعاليات الإسبوع والتعرف على مقترحاتهم ومشروعاتهم البحثية المتميزة .جاء ذلك خلال مشاركة الدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والرى، اليوم الاثنين، فى افتتاح المؤتمر الخاص بنظام التعليم المصري STEM والذي يعقد تحت الشعار "الواقع والطموحات"، والذى تنظمه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى .وأشاد الدكتور سويلم بمجهودات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى فى إطلاق منظومة التعليم بنظام STEM والتى تعد من أهم المبادرات الموجودة فى التعليم المصرى ، والتى تضم ٢٠ مدرسة في ١٨ محافظة تقدم...
افتتح الدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والري، صباح اليوم الاثنين الموافق ٢٩ يناير ٢٠٢٤ المؤتمر الخاص بنظام التعليم المصري STEM والذي يعقد تحت الشعار "الواقع والطموحات" ، والذى تنظمه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى .وفى كلمته بالإفتتاح .. توجه الدكتور سويلم بالشكر لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID على إطلاق ودعم هذه المدارس المتميزة التى سيكون لها دور بارز فى تغيير وجه مصر والتعامل مع التحديات المختلفة التى تواجهها مصر من منظور علمى وبحثى يقدم حلول فعالة للتعامل مع هذه التحديات وبما يسهم فى تحقيق رؤية مصر ٢٠٣٠ وأهداف التنمية المستدامة ، مؤكدا إيمانه الشديد بدور التعليم والبحث العلمي كمفتاح للتطوير والتقدم في كافة المجالات .وأشاد الدكتور سويلم بمجهودات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى فى...
قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الدراسة في مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا يعزز فرصة الطالب في الالتحاق بسوق العمل، موجها الشكر لطلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا لتميزهم. ووجه وزير التربية والتعليم، الشكر للدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، لرعايته مؤتمر حول نظام التعليم stem، كما دعا الحضور لتقديم مقترحاتهم حول مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا للاستفادة منها وأيضا مقترحات إعداد المعلم ودعمه بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا والعلاقة مع كليات التربية في هذا الأمر. توفير فرص أمام التنمية في كافة أنحاء العالم من جانبه، قال شون جونز مدير الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، إن العلوم والتكنولوجيا تغير شكل حياتنا وتوفر فرص أمام التنمية في كافة أنحاء العالم، مضيفا أن الهندسة والتكنولوجيا والرياضيات تسهم في مواجهة...
كتب- محمد أبو بكر: انطلقت فعاليات المؤتمر الخاص بنظام التعليم "STEM" اليوم الإثنين، تحت عنوان "الواقع والطموحات". ويأتي ذلك تحت رعاية رئيس مجلس الوزراء ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID). وبدأت فعاليات المؤتمر بفيلم تسجيلي عن قصة نجاح مدارس المتفوقين stem في مصر، والتي أُطلقت منذ عام ٢٠١١، ووصل عددها إلى ٢٠ مدرسة بـ١٨ محافظة في ٢٠٢٣، وانضم إليها ٥ آلاف طالب. وتفقد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور هاني سويلم، وزير الموارد المائية والري، والدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي، معرض مشروعات طلاب مدارس stem، على هامش حضورهم انطلاق فعاليات المؤتمر. وقال طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا، إن الدراسة في مدارس...
كتب- محمد أبو بكر: قال الدكتور رضا أبو سريع، مدير مشروع إعداد المعلم ودعم مدارس المتفوقين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مهتم بمدارس stem، باعتبارها نقطة مضيئة في منظومة التعليم المصري. وأضاف أبو سريع إلى أن الهدف من التعليم في مدارس المتفوقين هو بناء شخصية مختلفة من الطلاب، مؤكدًا أن مدارس المتفوقين ستكون نواة التطوير؛ خصوصًا الثانوية العامة وسيكون الحل في نموذج stem. وانطلقت فعاليات المؤتمر الخاص بنظام التعليم "STEM" اليوم الإثنين، تحت عنوان "الواقع والطموحات". ويأتي ذلك تحت رعاية رئيس مجلس الوزراء ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID). ويهدف المؤتمر إلى تسليط الضوء على نموذج التعليم المصري "STEM” الذي يعد نموذجًا قائمًا على البحث العلمي والتعلم من...
كشف الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تقلد بعض خريجي مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM مناصب مرموقة في الخارج. وزير التربية والتعليم يتفقد برنامج التأهيل التربوي للمعلمين الجدد وزير التربية والتعليم يتابع تنفيذ مسابقة 30 ألف معلم للعام الثاني وأوضح وزير التربية والتعليم أن عدد خريجي مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM يبلغ ثمانية آلاف طالب وأنهم تلقوا منح دراسية. وأكد وزير التربية والتعليإلى أن الدولة المصرية مهتمة بهذا النموذج التعليمي، موضحا أن المبتكرين والنابغين سيقودوا المسيرة وسيصنعوا الفارق. ونوه وزير التربية والتعليم بأنه يجب على الدولة المصرية دعمهم، مشيرًا إلى أن مدارس STEM ملهمة للطلاب المبتكرين لعدة أسباب. ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن من تلك الأسباب: مناهج مدارس STEM المتكاملة والمختلفة التي بنيت على نواتج التعلم، والبنية التحتية التي...
أكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أهمية ربط متطلبات التعليم قبل الجامعي والجامعي بسوق العمل، مشددا على أنّ الدولة المصرية مهتمة بتنمية الموهوبين والمبدعين والمبتكرين بشكل كبير، فهم من يصنعون الفارق. وأضاف حجازي، أنّ نموذج مدارس المتفوقين ملهم للتعليم في مصر، فخريجي هذه المدارس يحصلون على منح، وجرى تخريج 8 آلاف طالب منهم من شغل مناصب مهمة خارج مصر، ومناهج هذه المدارس لا تعتمد على كتاب بل نواتج تعلم، كما أنّ التعليم فيها داخلي من خلال إقامة داخلية للطلاب داخل المدارس. وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنّ عدد المتقدمين للدراسة في مدارس المتفوقين العام الماضي بلغ 30 ألف طالب، وتم قبول 2000 فقط، مشيرا إلى أنّ تقييم الطلاب في مدارس المتفوقين يتم من خلال مشروع يعده...
قال الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إنّ هناك ربط بين التعليم الجامعي والتعليم ما قبل الجامعي، موجّها الشكر إلى الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم، لدعوته إلى حضور المؤتمر. ووجّه عاشور، كلمة للوزراء الحاضرين في المؤتمر، قائلا: «عايزين نوصي خيرا بهم بعد التخرج، نحن موجودن هنا من أجل الطلاب ومستقبلهم»، متابعا: «نعلم التحديات الموجودة في سوق العمل، ونحتاج إلى تخريج طالب يفيد بلده ومجتمعه». وقال وزير التعليم العالي، إنّ ما اطّلع عليه من مشاريع لطلاب المتفوقين شيء مشرف للغاية، مؤكدا أنّ معظم طلاب مدارس المتفوقين سيلتحقون بكليات القمة. وأوضح أنّ 25% من الطلاب بقسم العلوم التحقوا بكلية الطب، و20% التحقوا بكلية العلوم و43% التحقوا بكلية الهندسة، ما يشير بنسب مختلفة إلى أنّ هؤلاء الطلاب التحقوا بكليات القمة،...
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ان هناك ربط بين التعليم الجامعي والتعليم ماقبل الجامعي،مقدما الشكر لوزير التربية والتعليم لتوجيه دعوة الحضور للمؤتمر.ووجه كلمة للوزراء الحاضرين بالمؤتمر، عايزين نوصي خيرا بهم بعد التخرج، ونحن متواجدون الأن من أجل الطلاب ومستقبلهم. وتابع وزير التعليم العالي: المنظومة التي تبدأ بسوق العمل على المستوي المحلي والاقليني والدولي، خصوصا ونحن نعلم التحديات الموجودة لسوق العمل، ومحتاجين نخرج طالب يفيد بلده ومجتمعه.وقال وزير التعليم العالي، إن ما اطلعت عليه من مشاريع لطلاب المتفوقين شيء مشرف للغاية، لافتا إلى أن طلاب مدارس المتفوقين سيلتحقون بكليات القمة. وأشار إلى أن ٢٥% من الطلاب بقسم العلوم التحقوا بكلية الطب، و٢٠% التحقوا بكلية العلوم و٤٣% التحقوا بكلية الهندسة، وهو ما يشير بنسب مختلفة إلى أن هؤلاء الطلاب التحقوا...
أكد الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن إعداد المعلمين المختصين (STESSA)، والذى يهدف لدعم منظومة التعليم المبني على المشروعات والمرتكز على العلوم والتكنولوجيا والابتكار من خلال تقديم الدعم اللازم لوزارة التربية والتعليم للإدارة الفعالة لمنظومة هذه المدارس.وأشار “حجازي”، إلى سعي الوزارة للتوسع في مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا (STEM)، التي تتضمن تعليما قائما على دعم مهارات التفكير العليا والبحث العلمى خاصة فى مجالات العلوم والرياضيات والتكنولوجيا، مؤكدًا اهتمام القيادة السياسية بهذه النوعية من المدارس، نظرا لدورها في رعاية المتفوقين وتلبية احتياجات سوق العمل.وتابع أن الدولة المصرية مهتمة بهذا النموذج التعليمي، موضحا أن المبتكرين والنابغين سيقودون المسيرة ويصنعون الفارق، ويجب على الدولة المصرية دعمهم، ونموذج ستيم ملهم لعدة أسباب منها: مناهجها متكاملة ومختلفة وتم بناؤه على نواتج التعلمالبنية...
أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ان الدولة المصرية مهتمة بتنمية الابتكار والنابغين ومعتبراها هدفا استراتيجيا وقوميا مهماً.وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال كلمته في مؤتمر نظام التعليم stem : ان المبتكرين والنابغين هم من سيقودون مسيرة التنمية ولذا يجب على الدولة رعايتهم.واضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني : مناهج مدارس stem مبني على نواتج التعلم ، و البنية التحتية الخاصة بمدارس stem على اعلى مستوى واكد وزير التربية والتعليم ان طلاب مدارس stem يكونوا من المتفوقين في الشهادة الاعدادية ، والعام الماضي تقدم ٣٠ ألف قبلنا منهم ٢٠٠٠ فقط واشار وزير التربية والتعليم الى ان مدارس stem هو النقطة المضيئة في التعليم المصري ، حيث انها تعد باحث صغير من خلال اهتمام مناهجها بتنمية مهارات البحثوقال وزير...
أكد الدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والري، أن مدارس المتفوقين stem قادرة على تغيير وجه مصر وتقود قاطرة التنمية في بلدنا بفضل تميز خريجيها.وقال وزير الموارد المائية والري، إن مدارس stem من أهم وأنجح مبادرات التعليم المصري.وأضاف سويلم، أنه ينصح بعدم عزل طلاب مدارس stem ولا بد من ايجاد اسلوب مناسب لينخرطوا في الحياة الجامعية بشكل يناسب مستواهم وتميزهم.وشدد وزير الموارد المائية على أن خريجي مدارس stem سيكونوا خبراء وعلماء المستقبل في مصر.وقال سويلم: الزراعة في مصر تحتاج للتكيف مع التغيرات المناخية ولذا نحن في حاجة لمبدعين وخبراء لوضع تكنولوجيا جديدة تحقق المطلوب واملنا في طلاب مدارس stem.واضاف سويلم: ندعو الطلاب كل عام في اسبوع المعارض بوزارة الموارد المائية والريوأكد وزير الموارد المائية والري، أن وزارته تدعم وزارة التعليم...
الخُبجي: تكامل الإعلام والسياسة هو مفتاح دعم الجنوب