2025-03-18@23:42:41 GMT
إجمالي نتائج البحث: 967
«على التعلم»:
أكد عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة بعد واقعة قيام مدرس بركل الطالبات وإهانتهن تهدد العملية التعليمية. مشيرا إلى أن من أهم ما ينادي به التربويون دائما ضرورة توفير بيئة مناسبة لتعزيز ودعم التعلم. وتتفق هذه الدعوة مع ما تنادي به أحدث النظريات في مجال علم النفس التربوي وهي نظرية التعلم المستند إلى الدماغ. وعليه فإن توجيه الإهانات للطلاب والسخرية منهم تمتد آثاره السلبية لتشمل الجوانب التعليمية والنفسية ومن هذه الآثار السلبية: وأد الإبداع والقضاء عليه في المهد حيث إن أساس ظهور الإبداع وانتشاره مبني على العصف الذهني وحرية الحوار والمناقشة ولا يمكن تحقيق ذلك في ظل الخوف من الإهانة والسخرية. يخشى الطلاب أيضا توجيه الأسئلة والاستفسارات والمشاركة في النقاشات ونتيجة لهذا السلوك...
◄ يجب أن تُركِّز البرامج الأكاديمية أثناء تصميمها على المجال المعرفي والمجال المهاري والمجال السلوكي د. مسلم بن علي بن سالم المعني ** نُسلطُ الضوء في هذا المقال على الجانب السلوكي لدى الطالب، وهو الجانب الذي إما يجهله الكثير من أعضاء هيئة التدريس أو لا يعرفون كيفية تطبيقه على أرض الواقع. ومخرجات التعلم القائمة على السلوك تركز على القيم والمعتقدات والتفكير الذهني الذي يوجه الطالب في كيفية التعامل مع ما يطلب منه تنفيذه أثناء الدراسة أو التعامل مع الآخرين أو التصرف في سياقات مُحددة. ففي السنة الأولى؛ وهي السنة التي يلتحق فيها الطالب بالدراسة في التخصص، تركز مخرجات التعلم القائمة على السلوك على غرس السلوك الإيجابي لدى الطالب اتجاه التعلم والنزاهة الأكاديمية وتشجيعه على الانضباط...
حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، موعد امتحانات شهر ابريل 2025 لطلاب صفوف النقل بجميع مدارس الجمهورية.قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن يكون موعد امتحانات شهر ابريل 2025 لطلاب صفوف النقل بجميع مدارس الجمهورية بدءا من الثلاثاء 22 ابريلوأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه من المقرر أن تستمر امتحانات شهر ابريل 2025 حتى الأربعاء 30 ابريل 2025.وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني : من المقرر أن تشمل امتحانات شهر ابريل 2025 ما تم تدريسه من الأسبوع الخامس حتى الأسبوع الحادي عشر في الترم الثاني 2025.وأضافت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني : تعقد امتحانات شهر ابريل 2025 عن طريق معلم المادة داخل الفصل وتحت اشراف توجيه الصفوف الأولىوبحسب قرارات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تعد...
لماذا يجب أن تكون #بيئات_التعلم #حاضنة_آمنة؟!!بقلم: الدكتور #محمود_المسادأجمعت معظم نتائج البحوث العلمية في التربية، وعلم النفس على نتيجة مُفادها أن إحساس الطلبة بالآمان هو المدخل الحقيقي لتعلّمهم، كما هو المفتاح لعمل أدمغتهم، وتسريع عمليات التفكير التي تنمو معها فقط خبرات كل طالب منهم؛ وفق ما أحَبّ، وتأمَّل، وعالَج، وأودَع في خزائن عقله. وكيف استثمر، ووظّف هذه الخبرات في المواقف الحياتية التي تعرّض لها، فضلا عن تفاعله مع خبراته، وتوجيهها نحو ذاته والآخرين قبولًا، ومحبّة، وشراكة.وهنا، لا بدّ لنا من الوقوف عند أساسيات تتصل بفلسفة النظام التربوي، وأهدافه التي يقوم عليها في عملياته جميعها!! فإن كان هدف النظام التربوي والتعليمي هو تعلّم الطلبة حقا، ونموّ شخصياتهم بشكل سليم ومتوازن، ورفع درجة فضولهم الأكاديمي، ونهَمِهم البحثي، وتعزيز كفاءة ذكاءاتهم الاجتماعية، والوجدانية، ونجاحهم...
عبر عمر مرموش، لاعب مانشستر سيتي، عن شعوره المختلط بعد تسجيله هدف في مرمى برايتون، حيث أكد أن الهدف لم يكن كافيًا لحصد النقاط الثلاث، مشددًا على ضرورة تحسين أداء الفريق في المباريات القادمة. وأشاد مرموش بزملائه في الفريق والجهاز الفني، مؤكدًا على رغبته في التعلم والتطور معهم، وقال: "اللاعبون والجهاز الفني رائعون هنا، أحاول فقط تعلم كل ما أستطيع والاستماع إلى المدرب وكل ما يقوله لنا". وأضاف: "سجلت هدف اليوم، لكن في النهاية لم يكن كافيًا لحصد النقاط الثلاث، لذا لم يكن شعوري جيدًا". وتطلع مرموش إلى المستقبل، مؤكدًا على أن الفريق سيواصل العمل والتحسن، وشدد على ضرورة إظهار الفريق لكفاءة أكبر، وزيادة الثقة بالكرة، والحفاظ عليها بشكل أفضل، وتكرار الأداء المعهود لمانشستر سيتي. واختتم: "سنواصل المشوار، علينا أن...
سرايا - قالت وكالة الأمم المتحدة لغوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين "الأونروا"، إنها "افتتحت 130 مقرا تعليميا مؤقتا في غزة، ما أتاح التعلم المباشر لنحو 47 ألف طفل بأنحاء القطاع".جاء ذلك في بيان نشره مفوض عام الأونروا فيليب لازاريني على حسابه عبر منصة "إكس"، اليوم السبت، بهدف تسليط الضوء على دور الوكالة لتقديم خدمات التعلم المباشر لأطفال غزة، الذين واجهوا القتل والتشريد على مدى قرابة 16 شهرا من حرب الإبادة الجماعية التي ارتكبتها إسرائيل.وأوضح لازاريني أن الأونروا ما زالت أكبر مزود لخدمات التعلم في حالات الطوارئ والدعم النفسي والاجتماعي في غزة.وشدد على أن "التعليم يُعيد لأطفال غزة بعض الأمل، إذ يساعدهم على التعافي"، لافتا إلى دوره في التغلب على "الصدمات التي لا توصف والتي يعاني منها الأطفال".وأردف: "أمامنا طريق طويل...
قال صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، عبر «إنستغرام»: «ضمن سلسلة جلساته الرمضانية، نظم مجلس محمد بن زايد جلسة بعنوان “عقلية التعلم: فتح آفاق الابتكار للمستقبل” تحدثت فيها كاتيا شيبرهاين، مؤسِسة شبكة “هابت أوف إمبروفمنت” و”سكولدو” ومؤسِسة شركة “ليرنينغ مايندست”، بمشاركة عدد من الخبراء المعنيين. تناولت الجلسة التطورات المتسارعة في عالم الابتكار وكيف تؤثر على الأفراد والمؤسسات، وأهمية بناء بيئة للتعلم المستمر ودور التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي في تحقيق هذا الهدف من خلال تعزيز مهارات البشر وقدرتهم على التكيف مع مختلف المتغيرات بما يسهم في بناء مستقبل أفضل وتعزيز قوة المجتمعات وقدرتها على تحقيق التقدم والازدهار». وأضاف سموه: «الإمارات حريصة على استثمار منتجات التكنولوجيا الحديثة في النهوض بالتعليم الذي يتمحور حول الإنسان، وتعزيز مفهوم...
◄ الحامدي: تشجيع المعلمين على تطوير المهارات ينعكس أثره على مستويات الطلبة ◄ الزدجالية: البيئة المدرسية من أهم مقومات التفوق ولها تأثير مُباشر على مستوى الطلبة ◄ المجيني: تحليل البيانات مهم في فهم مستوى الطلبة وتعديل الاستراتيجيات التعليمية ◄ الفارسي: توظيف التكنولوجيا الحديثة يُوفر بيئة محفزة للطلبة بالفصول ◄ التأكيد على دور أولياء الأمور في تحسين مستوى التحصيل الدراسي ◄ نقص الموارد المالية من أبرز تحديات تنفيذ البرامج والمشاريع التعليمية المبتكرة الرؤية- ريم الحامدية أكد عددٌ من المختصين والتربويين أن تطوير مستوى تحصيل الطلبة في المدارس يتطلب استراتيجيات شاملة تأخذ بعين الاعتبار الفروق الفردية والتحفيز وطرق التدريس الحديثة، مؤكدين أهمية استخدام أساليب تقييم حديثة تأخذ بعين الاعتبار مهارات التفكير النقدي والإبداعي. ويقول الدكتور...
أعلنت وكالة الأمم المتحدة لغوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين أونروا، افتتاح 130 مقراً مؤقتاً في غزة، ما أتاح التعلم المباشر لنحو 47 ألف طفل في القطاع. وجاء ذلك في بيان نشره مفوض عام أونروا فيليب لازاريني عبر إكس، اليوم السبت، لتسليط الضوء على دور الوكالة لتقديم خدمات التعلم المباشر لأطفال غزة، الذين واجهوا القتل والتشريد على مدى قرابة 16 شهراً من الحرب الإسرائيلية، وفق ما ذكرته وكالة الأنباء الفلسطينية. A ray of hope from #Gaza More than 270,000 boys and girls have enrolled in the @UNRWA education programme. They’re receiving basic learning in Arabic, English, mathematics & science.Our teams have recently opened another 130 temporary learning spaces in schools + shelters.… pic.twitter.com/nsM5LFblEm — Philippe Lazzarini (@UNLazzarini) March 15, 2025...
شهد سمو الشيخ حامد بن زايد آل نهيان، الجلسة الرمضانية الثانية التي نظمها مجلس محمد بن زايد في موسمه الحالي تحت عنوان “عقلية التعلم: فتح آفاق الابتكار للمستقبل”. وتناولت المتحدثة كاتيا شيبرهاين خبيرة تعلم إستراتيجية ومؤسسة شبكتي “هابت أوف إمبروفمنت” و”سكولدو” ومؤسسة “ليرنينغ مايندست”،عن أهمية بناء بيئة للتعليم المستمر بحيث يضيف فيها الابتكار قيمة للجميع وتمكن الأفراد والمجتمعات من التطور ومواكبة التغييرات، إضافة إلى تسليطها الضوء على المهارات الإنسانية الأساسية التي يتطلب توافرها للتعامل مع التغيير وأهمها الفضول العلمي والمرونة والخيال وأثرها في بناء مستقبل يكون فيه التعلم شاملاً وبلا حدود. وقالت: “ عندما يصبح الذكاء الاصطناعي جزءاً من حياتنا سنتمكن من تحقيق أهدافنا في المؤسسات والتعليم” ، داعية إلى تطوير قيادات تحويلية تتبنى هذه الرؤية للإسهام...
أبوظبي: سلام أبوشهاب شهد سمو الشيخ حامد بن زايد آل نهيان، المحاضرة الثانية التي استضافها مجلس محمد بن زايد في جامع الشيخ زايد الكبير بأبوظبي، أمس الأول، ضمن الموسم الرمضاني الحالي، والتي ألقتها كاتيا شيبرهاين، خبيرة تعلم، بعنوان «عقلية التعلم: فتح آفاق الابتكار للمستقبل»، وحضرها عدد من الشيوخ والوزراء وكبار المسؤولين. وأعربت المحاضرة عن سعادتها لدعوتها لإلقاء محاضرة في مجلس محمد بن زايد، وقالت إنها عندما تزور الإمارات وأبوظبي الجميلة تشعر دائماً بالدهشة لأنها بارعة في الابتكار، مؤكدة أن الإمارات تقود مستقبل العمل، مع الأخذ في الاعتبار الاستدامة التي تتجاوز نطاق البيئة. أشادت المحاضرة بمشروع منصة ملفي، وذهلت عند الاستماع لشرح عن مشروع الجينوم، مشيرة إلى الاهتمام بالابتكارات والتطور التكنولوجي، كما أشادت ب «تيم لاب فينومينا» بالمنطقة الثقافية في السعديات،...
أحدثت شبكة الإنترنت تحولًا جذريا في مختلف مناحي الحياة، مقدمة مزايا غير مسبوقة للأفراد والشركات، إلا أن هذا التطور صاحبه ارتفاع ملحوظ في الهجمات الإلكترونية التي تستهدف المستخدمين والأنظمة الرقمية. وباتت البرمجيات الخبيثة تشكل تهديدًا متزايدا للحواسيب والهواتف الذكية والشبكات، حيث تستهدف سرية البيانات وسلامتها، بالإضافة إلى تأثيرها المباشر في الموارد المالية للأفراد والمؤسسات. ولكن اكتشاف هذه البرمجيات يمثل تحديًا مستمرا في ظل التطور المستمر لأساليب المهاجمين وقدرتهم على التهرب من أنظمة الحماية التقليدية. وفي ظل محدودية كفاءة برامج مكافحة الفيروسات التقليدية والتحليل اليدوي في التصدي لهذه التهديدات المتجددة، برز التعلم الآلي كأداة قوية لتعزيز أمن المعلومات. كيف يعزز التعلم الآلي الأمن السيبراني؟ يعتمد التعلم الآلي على تحليل أنماط وسلوكيات الملفات المختلفة، بما في ذلك الملفات التنفيذية والبرامج النصية والمستندات...
أبوظبي/ وامشهد سمو الشيخ حامد بن زايد آل نهيان، الجلسة الرمضانية الثانية التي نظمها مجلس محمد بن زايد في موسمه الحالي تحت عنوان «عقلية التعلم: فتح آفاق الابتكار للمستقبل».وتناولت المتحدثة كاتيا شيبرهاين خبيرة تعلم استراتيجية ومؤسسة شبكتي «هابت أوف إمبروفمنت» و«سكولدو» ومؤسسة «ليرنينغ مايندست»، عن أهمية بناء بيئة للتعليم المستمر بحيث يضيف فيها الابتكار قيمة للجميع وتمكن الأفراد والمجتمعات من التطور ومواكبة التغييرات، إضافة إلى تسليطها الضوء على المهارات الإنسانية الأساسية التي يتطلب توافرها للتعامل مع التغيير وأهمها الفضول العلمي والمرونة والخيال وأثرها في بناء مستقبل يكون فيه التعلم شاملاً وبلا حدود.وقالت: «عندما يصبح الذكاء الاصطناعي جزءاً من حياتنا سنتمكن من تحقيق أهدافنا في المؤسسات والتعليم»، داعية إلى تطوير قيادات تحويلية تتبنى هذه الرؤية للإسهام في تعزيز العقليات التعليمية وسد...
شهد سمو الشيخ حامد بن زايد آل نهيان، الجلسة الرمضانية الثانية التي نظمها مجلس محمد بن زايد في موسمه الحالي تحت عنوان “عقلية التعلم: فتح آفاق الابتكار للمستقبل”. وتناولت المتحدثة كاتيا شيبرهاين خبيرة تعلم إستراتيجية ومؤسسة شبكتي “هابت أوف إمبروفمنت” و”سكولدو” ومؤسسة “ليرنينغ مايندست”،عن أهمية بناء بيئة للتعليم المستمر بحيث يضيف فيها الابتكار قيمة للجميع وتمكن الأفراد والمجتمعات من التطور ومواكبة التغييرات، إضافة إلى تسليطها الضوء على المهارات الإنسانية الأساسية التي يتطلب توافرها للتعامل مع التغيير وأهمها الفضول العلمي والمرونة والخيال وأثرها في بناء مستقبل يكون فيه التعلم شاملاً وبلا حدود. وقالت: “ عندما يصبح الذكاء الاصطناعي جزءاً من حياتنا سنتمكن من تحقيق أهدافنا في المؤسسات والتعليم” ، داعية إلى تطوير قيادات تحويلية تتبنى هذه الرؤية للإسهام في...
العين (وام) أخبار ذات صلة مدفع شرطة دبي المُتنقل في القرية العالمية «نعمة» تكثّف نشاطها خلال شهر رمضان نظّمت جامعة الإمارات العربية المتحدة مجلسها الرمضاني الثاني تحت عنوان «المناهج المستقبلية: كيف يمكن للجامعات إعداد الطلبة لوظائف لم تُخلق بعد؟» بحضور الدكتور أحمد علي الرئيسي، مدير الجامعة بالإنابة، وعدد من ممثلي الشركاء الاستراتيجيين، وأعضاء الإدارة العليا والعمداء ومديري المراكز البحثية ومديري الإدارات والأكاديميين والباحثين والطلبة. وأوضح مدير الجامعة بالإنابة في بداية الجلسة أن جامعة الإمارات تعمل على بناء الوعي الأكاديمي المستمر بأهمية المواءمة ما بين المناهج الأكاديمية وسوق العمل والتطورات العلمية، واستشراف مستقبل التعليم العالي من خلال تضمين المواد التعليمية التي تساعد الطالب على كسب مهارات سوق العمل، وتعتبر مواءمة المناهج الأكاديمية عملية مستمرة تهدف إلى رفع المخرجات الأكاديمية...
أصدرت مجموعة علي بابا Alibaba، نموذجا جديدا للذكاء الاصطناعي، يدعي R1-OMNI، وهو قادر على التعرف على المشاعر الإنسانية من خلال الإشارات الصوتية والبصرية.يمثل هذا النموذج الذي طوره مختبر تونغي التابع للشركة، خطوة حاسمة في تحقيق الذكاء الاصطناعي العام، وهو أيضا هدف أساسي لـ Openai المدعوم من مايكروسوفت.علي بابا تتيح مجانا نماذج الذكاء الاصطناعي لتوليد الصور والفيديوبعد رفضها ديب سيك.. شراكة بين أبل وعلي باباعلي بابا تكشف عن ذكاء اصطناعي قادر على تعرف المشاعر البشريةشارك مختبر تونغي ورقة بحثية هذا الأسبوع تسلط الضوء على نتائج نموذج اللغة الكبير متعدد الوسائط الجديد.يستخدم R1-OMNI التعلم الآلي بمكافأة يمكن التحقق منها لتعزيز التعرف على العاطفة باستخدام كل من الطرائق البصرية والصوتية.ووفقا للدراسة، يمثل التعلم الآلي مع المكافآت القابلة للتحقق نموذج تدريب جديد مصمم لتحسين...
د. علي بن محمد الجُديعيُعد نظام الفصول الثلاثة أحد أبرز التحديثات في هيكلة التعليم العام؛ حيث يهدف إلى تحقيق التوازن بين التعلم والإجازات القصيرة والطويلة، وتعزيز التحصيل الدراسي، وتخفيف الضغط الأكاديمي.وقد تبنت العديد من الدول المتقدمة أنظمة تعليمية مرنة متعددة الفصول، وهو ما انعكس إيجابياً على جودة التعلم واستيعاب المناهج.أخبار قد تهمك وزارة الخارجية: المملكة ترحب باتفاق ترسيم الحدود بين جمهوريتي طاجيكستان وقرغيزستان 13 مارس 2025 - 6:09 مساءً مرور المدينة المنورة يؤمن كافة الطرق المؤدية من وإلى المسجد النبوي الشريف 13 مارس 2025 - 5:51 مساءًأولاً: فوائد نظام الفصول الثلاثة: – تقليل الإرهاق وزيادة التحصيل الأكاديمي؛ حيث إن توزيع المناهج على ثلاث فصول يقلل من الضغط المعرفي، ويتيح للطلاب وقتاً كافياً لاستيعاب المعلومات بعمق؛ ويساعد على تقليل ظاهرة نسيان...
نظّمت جامعة الإمارات مجلسها الرمضاني الثاني تحت عنوان "المناهج المستقبلية: كيف يمكن للجامعات إعداد الطلبة لوظائف لم تُخلق بعد؟" بحضور الأستاذ الدكتور أحمد علي الرئيسي، مدير الجامعة بالإنابة، وعدد من ممثلي الشركاء الاستراتيجيين، وأعضاء الإدارة العليا والعمداء ومدراء المراكز البحثية ومدراء الإدارات والأكاديميين والباحثين والطلبة. وأوضح الأستاذ الدكتور أحمد علي الرئيسي في بداية الجلسة أن جامعة الإمارات تعمل على بناء الوعي الأكاديمي المستمر بأهمية المواءمة ما بين المناهج الأكاديمية وسوق العمل والتطورات العلمية واستشراف مستقبل التعليم العالي، وذلك من خلال تضمين المواد التعليمية التي تساعد الطالب على كسب مهارات سوق العمل، حيث تؤكد الجامعة على الرؤية الاستشرافية في إعداد المناهج الأكاديمية، وذلك لضمان مواكبة التغيرات التي تطرأ على منظومة التعليم العالي.وأشار مدير الجامعة بالإنابة، خلال الجلسة إلى ضرورة تبني...
مسقط- الرؤية كرمت مؤسسة "Great Place to Work" شركة تكافل عمان للتأمين باعتبارها ضمن أفضل أماكن العمل في سلطنة عُمان لعام 2025، وذلك في إنجاز يعكس التزام الشركة بتعزيز بيئة عمل مبتكرة ومشجعة على النمو الشخصي والمهني. ويُعد هذا التكريم إنجازًا هامًا لشركة تكافل عمان للتأمين، إذ تعد الشركة الوحيدة في قطاع التأمينات التي نالت هذه المكانة في السلطنة، ليكون بذلك إنجازها الثاني بعد فوزها بشهادة "أفضل مكان عمل" في فبراير 2024. وقال نيلماني بهاردواج الرئيس التنفيذي لشركة تكافل عمان للتأمين: "نؤمن في تكافل عمان للتأمين أن موظفينا هم جوهر نجاحاتنا، ولذلك بذلنا جهودًا حثيثة لخلق بيئة عمل إيجابية وشاملة، تعزز التفاعل والمشاركة بين أعضاء فريقنا، وتحرص على رفاهيتهم وتدعم نموهم الوظيفي، ونسعى جاهدين لتقديم بيئة تشجع التعاون...
دمشق-ساناأقامت وزارة التربية والتعليم اليوم بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة ”اليونيسيف” ورشة عمل بعنوان “منهاج التّعلم التّمكينيّ: أسس ومقاربة ومحتوى وتقييم”، لاستعراض الشكل النهائي للمنهاج وكيفية محاكمة الأنشطة والمراحل التي مر بها، وفق المعايير الموضوعة.وتهدف الورشة التي تقام على مدى خمسة أيام في مبنى منظمة اليونيسف بدمشق إلى استعراض أسس منهاج التّعلّم التّمكيني، وارتكازه على اتفاقية حقوق الطفل والتزامات اليونيسيف الأساسية تجاه الأطفال، والمبادئ التوجيهية الدولية، ومقارنة معايير منهاج التّعلّم التّمكيني مع معايير المنهاج الوطني والمؤشّرات ذات الصلة.وتشمل أهداف الورشة دراسة مقاربة منهاج التّعلّم التّمكيني مع القوالب، ومقاربة أدلّة “كيف أتعلّم؟”، وتوزيع محتوى التّعلّم التّمكيني ودراسة آلية مراجعة جودة المنهاج وأداتها، وإستراتيجيّة تقويمه.مدير المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية حسين القاسم أشار في تصريح لـ سانا إلى أن منهاج التّعلّم...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق في إطار الجهود الحكومية لتعزيز صحة الطلاب وتحسين بيئتهم التعليمية، وقّعت وزارات الصحة والسكان، والتربية والتعليم، والتنمية المحلية، والتضامن الاجتماعي بروتوكول تعاون مع والجمعية العالمية لأندية الليونز، يستهدف تنفيذ مبادرة موسعة لفحص نظر طلاب المدارس الابتدائية في مختلف المحافظات.ويأتي هذا البروتوكول ضمن المبادرة الرئاسية للتنمية البشرية "بداية جديدة لبناء الإنسان"، والتي تهدف إلى تقديم خدمات صحية متكاملة للأطفال في سن مبكرة، لضمان بيئة تعليمية أكثر ملاءمة لهم. الكشف على 7 ملايين طالب وعلاج 325 ألف حالة يستهدف البروتوكول إجراء فحوصات طبية شاملة لنحو 7 ملايين طالب وطالبة، تتراوح أعمارهم بين 6 و13 عامًا، موزعين على 9،400 مدرسة ابتدائية، مع تقديم الرعاية الصحية لنحو 325 ألف طالب يعانون من مشكلات بصرية. وتشمل الخدمات إجراء الفحوصات الطبية، تقديم...
العين (وام) أخبار ذات صلة تفاهم بين «الهوية وشؤون الأجانب» و«العليا للتشريعات» وزير العدل يشدّد على دور البحث العلمي في الابتكار شاركت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم، في جلسة نقاشية، نظمتها جامعة الإمارات العربية المتحدة، بعنوان «الابتكار في التعليم العالي: دور الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل التعليم العالي».جمعت الجلسة نخبة من الخبراء لاستكشاف كيفية إعادة تشكيل الذكاء الاصطناعي لمشهد التعليم العالي، وإحداث تحول في أساليب التعلم، والتدريس، وإدارة المؤسسات الأكاديمية.وتحدثت الدكتورة مريم الغاوي، مدير مركز حمدان للموهبة والابتكار، في الجلسة النقاشية، حول قدرة الذكاء الاصطناعي على تعزيز نجاح الطلبة، ورفع إنتاجية أعضاء هيئة التدريس، وتحسين جودة الخدمات الطلابية. ومن أبرز القضايا التي تمت مناقشتها: كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي (AI) في إحداث تحول جذري في طرق التعلم، التدريس،...
عرضت قناة القاهرة الإخبارية خبرا عاجلا يفيد بأن أونروا، قالت إن نحو 260 ألف طفل في قطاع غزة التحقوا ببرنامج التعلم عن بُعد، وأن فرق الدعم النفسي والاجتماعي استجابت لنحو 15 ألف حالة في الوسطى وخان يونس. كما قال الكاتب الصحفي أشرف العشري، إنّ القمة العربية الطارئة في القاهرة المنعقدة اليوم 4 مارس تم الإعداد لها بشكل جيد، موضحا أن القاهرة تعد بكثير من الديناميكية والحركية منذ أسابيع فيما يتعلق بجدول أعمال يشمل قضية واحدة وهي قضية تطورات الأوضاع الفلسطينية، بما فيها الطرح الخاص بتهجير الفلسطينيين. القادة والزعماء يتوافدون إلى القاهرة للمشاركة في القمة العربية الطارئةكاتب صحفي: حالة من الإجماع العربي ستُترجم في القمة العربية عمليًاأشرف سنجر: رسالة القمة العربية أن للعرب صوتًا واحدًا تجاه القضية الفلسطينيةالرئيس السيسي يترأس أعمال القمة...
نظّمت جامعة قناة السويس ندوة توعوية بعنوان "التعلم النشط والتفكير الإيجابي في تنمية شخصية الطالب"، بمدرسة فاطمة الزهراء الإعدادية بنات، وذلك في إطار جهود الجامعة لنشر الوعي التعليمي والتربوي وتعزيز مهارات الطلاب الفكرية.جاءت الندوة تحت رعاية الدكتور ناصر مندور، رئيس الجامعة، الذي أكد أن الجامعة تحرص على تقديم برامج تعليمية وتوعوية تستهدف الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، إيمانًا بدورها في دعم العملية التعليمية داخل المجتمع، وتعزيز قدرة الطلاب على التعلم بطرق أكثر تفاعلية وإيجابية.وأشارت الدكتورة دينا أبو المعاطي، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، إلى أن التعلم النشط يمثل أحد أهم الأدوات الحديثة في تطوير التعليم، حيث يسهم في تحفيز الطلاب على المشاركة والتفاعل بدلاً من الاعتماد على أساليب الحفظ التقليدية، مؤكدة أن التفكير الإيجابي يعد ركيزة أساسية...
ركزت صحف ومواقع عالمية في مقالات وتقارير على مواضيع عدة، أبرزها مسألة تعثر المفاوضات بشأن قطاع غزة، والدعم الأوروبي لرئيس أوكرانيا فولوديمير زيلينسكي بعد المشادة التي حصلت بينه وبين نظيره الأميركي دونالد ترامب. ويرى تقرير نشرته صحيفة "واشنطن بوست" أن "تعثر المفاوضات بين حركة المقاومة الإسلامية (حماس) وإسرائيل يزيد احتمالات عودة القتال رغم غياب مؤشرات على رغبة أي من طرفي الصراع في استئناف الحرب فور انتهاء المرحلة الأولى من اتفاق تبادل الأسرى ووقف إطلاق النار في غزة".اقرأ أيضا list of 2 itemslist 1 of 2لوتان تستعرض تعليقات الصحافة العالمية على سجال ترامب وزيلينسكيlist 2 of 2ليبراسيون تقابل أحد مصممي فيديو غزة الذي نشره ترامبend of list ويقول التقرير إن آمال وقف دائم للحرب تراجعت منذ بدأ المسؤولون الإسرائيليون وإدارة الرئيس...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق نظّمت جامعة قناة السويس ندوة توعوية بعنوان "التعلم النشط والتفكير الإيجابي في تنمية شخصية الطالب"، بمدرسة فاطمة الزهراء الإعدادية بنات، وذلك في إطار جهود الجامعة لنشر الوعي التعليمي والتربوي وتعزيز مهارات الطلاب الفكرية.جاءت الندوة تحت رعاية الدكتور ناصر مندور، رئيس الجامعة، الذي أكد أن الجامعة تحرص على تقديم برامج تعليمية وتوعوية تستهدف الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، إيمانًا بدورها في دعم العملية التعليمية داخل المجتمع، وتعزيز قدرة الطلاب على التعلم بطرق أكثر تفاعلية وإيجابية.وأشارت الدكتورة دينا أبو المعاطي، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، إلى أن التعلم النشط يمثل أحد أهم الأدوات الحديثة في تطوير التعليم، حيث يسهم في تحفيز الطلاب على المشاركة والتفاعل بدلاً من الاعتماد على أساليب الحفظ التقليدية، مؤكدة أن...
أطلقت دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي، مبادرة جمعة التعلم المجتمعي، والتي تعيد رسم ملامح آلية التواصل بين الطلبة والمحيط الخارجي بعيداً عن إطار الصفوف الدراسية، وذلك بمناسبة اليوم الإماراتي للتعليم وعام المجتمع 2025 في دولة الإمارات. وتخصص المدارس أيام الجمعة طيلة شهر رمضان المبارك للتعلم المجتمعي، في خطوة تعتمد على منهجية عملية في التعليم، تجمع بين المعارف الأكاديمية والتأثير على أرض الواقع، وعوضاً عن أخذ الدروس التقليدية، يحظى الطلبة بفرصة التفاعل مع مجتمعاتهم، والمساهمة في دعم القضايا الهادفة، وتطوير المهارات التي يحتاجونها في حياتهم. ولا تندرج هذه المبادرة ضمن إطار الأنشطة اللاصفية أو البرامج التطوعية، بل تمثل عنصراً أساسياً من عملية التعليم. وتتيح مبادرة جمعة التعلم المجتمعي، للطلبة فرصة تطبيق معارفهم في سياقات الحياة الواقعية، مما يساعدهم في...
أبوظبي (وام) أخبار ذات صلة 1.500 مليون وجبة إفطار من «بيت الخير» آمنة الضحاك: بناء كوادر وطنية مؤهلة وقادرة أطلقت دائرة التعليم والمعرفة - أبوظبي، مبادرة جمعة التعلم المجتمعي، التي تعيد رسم ملامح آلية التواصل بين الطلبة والمحيط الخارجي بعيداً عن إطار الصفوف الدراسية، وذلك بمناسبة اليوم الإماراتي للتعليم وعام المجتمع 2025 في دولة الإمارات.وتخصص المدارس أيام الجمعة طوال شهر رمضان المبارك للتعلم المجتمعي، في خطوة تعتمد على منهجية عملية في التعليم، تجمع بين المعارف الأكاديمية والتأثير على أرض الواقع، وعوضاً عن أخذ الدروس التقليدية، يحظى الطلبة بفرصة التفاعل مع مجتمعاتهم، والمساهمة في دعم القضايا الهادفة، وتطوير المهارات التي يحتاجونها في حياتهم.ولا تندرج هذه المبادرة ضمن إطار الأنشطة اللاصفية، أو البرامج التطوعية، بل تمثل عنصراً أساسياً من عملية...
دينا جوني (أبوظبي) أخبار ذات صلة 1500 وحدة إضاءة مبتكرة تزين رأس الخيمة حاكم الشارقة يفتتح مشروع قناة اللية تحتفي دولة الإمارات، اليوم بـ«اليوم الإماراتي للتعليم»، وذلك تأكيداً على أهمية التعليم ودوره الجوهري في التنمية والتقدم وبناء الأجيال.ويأتي الاحتفال، بعد إعلان صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، في سبتمبر الماضي، أن يوم 28 فبراير من كل عام هو «اليوم الإماراتي للتعليم»، وذلك تخليداً لليوم الذي شهد فيه المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، وإخوانه حكام الإمارات، تخريج أول دفعة من المعلمين من جامعة الإمارات عام 1982.وفي اليوم الإماراتي للتعليم، سلّط الخبراء والمعلمون الضوء على الجهود الكبيرة، التي بذلتها دولة الإمارات في تطوير منظومتها التعليمية، والتي انتقلت من...
بتوجيهات سموّ الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع، رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، تقرَّر تطبيق خيار التعلّم عن بُعد لطلبة المدارس الخاصة في دبي أيام الجمعة خلال شهر رمضان المبارك.ونقل المكتب الإعلامي لحكومة دبي، على منصة «إكس» للتواصل الاجتماعي «بتوجيهات حمدان بن محمد، وحرصاً من سموّه على تعزيز الترابط الأسري في الشهر الكريم، تقرَّر تطبيق خيار التعلّم عن بُعد لطلبة المدارس الخاصة في دبي أيام الجمعة خلال شهر رمضان المبارك».وأضاف المكتب «يُستثنى من ذلك الطلبة الذين تم اعتماد جداول اختباراتهم الحضورية خلال أيام الجمعة، كما ينبغي على المدارس الخاصة مراعاة ظروف أولياء الأمور الذين قد يتعذّر على أبنائهم خيار التعلُّم عن بُعد أيام الجمعة، وتوفير الدعم اللازم لهم عبر...
تنفيذاً لتوجيهات سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي في دبي، وحرصاً من سموّه على تعزيز الترابط الأسري في شهر رمضان الكريم، تقرَّر تطبيق خيار التعلّم عن بُعد لطلبة المدارس الخاصة في دبي أيام الجمعة خلال شهر رمضان المبارك.و يُستثنى من ذلك الطلبة الذين تم اعتماد جداول اختباراتهم الحضورية خلال أيام الجمعة، كما ينبغي على المدارس الخاصة مراعاة ظروف أولياء الأمور الذين قد يتعذّر على أبنائهم خيار التعلُّم عن بُعد أيام الجمعة، وتوفير الدعم اللازم لهم عبر إتاحة التعليم الحضوري لهؤلاء الطلبة.
بتوجيهات الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، وحرصاً منه على تعزيز الترابط الأسري، تقرَّر تطبيق خيار التعلّم عن بُعد لطلبة المدارس الخاصة في دبي أيام الجمعة خلال شهر رمضان المبارك. ويُستثنى من القرار الطلبة الذين اعتُمدت جداول اختباراتهم الحضورية خلال أيام الجمعة، كما ينبغي على المدارس الخاصة مراعاة ظروف أولياء الأمور الذين قد يتعذّر على أبنائهم خيار التعلُّم عن بُعد أيام الجمعة، وتوفير الدعم اللازم لهم عبر إتاحة التعليم الحضوري لهؤلاء الطلبة. التربية: يوم الجمعة دوام عن بعد لطلبة المدارس في رمضان - موقع 24أطلقت وزارة التربية والتعليم مبادرة "رمضان مع الأسرة"، لطلبة المدارس الحكومية، بتخصيص يوم الجمعة من كل أسبوع في...
إجراء جديد أعلن عنه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مؤكداً سعيه في تطبيقه ألا وهو نموذج «التوكاتسو» في مختلف المدارس المصرية الحكومية بالتعاون مع الشركاء اليابانيين، نظرا لكونه يركز على بناء الشخصية وتنمية القيم القيادية لدى الطلاب، وتعزيز الشراكات مع القطاع الخاص الياباني لتأسيس مدارس تكنولوجيا تطبيقية في مجالات متخصصة تواكب سوق العمل، فماذا يعني توسيع نظام التوكاتسو الياباني؟ كلمة «توكاتسو» تشير إلى مفهوم التنمية الشاملة للطفل من جميع الجوانب، والتي تركز على بناء شخصية الطفل المتمثلة في سلوكياته ومهاراته وقيمه واتجاهاته، ومن ثم خلق مواطن صالح متزن منتج يحترم نفسه والآخرين ويقوم بأدواره في المجتمع لما فيه صالحه الشخصي وصالح المجتمع. ووفق وزارة التربية والتعليم، يسمح «التوكاتسو» للأطفال بالانخراط في الكثير من أنشطة «التعلم من خلال...
احتياجات المتعلم تأتي في المقام الأول، وهنا نبحث عن صور هذه الاحتياجات، ونحاول أن نرتبها؛ كي نتمكن من أن يكون المتعلم جاهزًا لتلقي خبرات التعلم في تنوعاتها المختلفة، وأرى أن الاحتياج النفسي يأتي في قمة الأولويات؛ حيث إدراك المتعلم بجدوى وأهمية اكتسابه للخبرة المنشودة؛ فإذا ما وعي ذلك يبذل أقصى ما في طاقته من أجل تحقيق الغاية المنشودة التي علمها وتحمل المسئولية حيالها.وتلبية العوز الاجتماعي ينبغي الاهتمام به؛ كي يستشعر المتعلم ضرورة الشراكة في تحقيق الأهداف، ويتفهم أن تبادل الخبرات فيما بينهم من الأمور التي تسهم في تقوية العلاقات الاجتماعية، بل وتقوي الروابط وتحدث ما نسميه بالاندماج الاجتماعي داخل البيئة التعليمية؛ فنتجاوز حدود الخلاف أو الاختلاف، ونصنع أرضية مشتركة للتمازج والتعاون والتقبل، وهذا من شأنه يحمي ويقوي العلاقات داخل الإطار...
غنية الحكمانية "سنعلّم أبناءنا ولو تحت ظل الشّجرة" كلمات بليغة خالدة من لدن المعلّم الأول السّلطان الراحل قابوس بن سعيد -طيّب الله ثراه- سُطّرت حروف مدادها من ذهب، جال صِيتها الأرجاء وتردد صداها عنان السّماء، وعكست إيمان القائد الراحل بأهمية العلم والتعلم، وتحطيم أصفاد الجهل والظلام، وحرصه على مواصلة المسيرة التعليمية دون الالتفات إلى العراقيل المثبّطة، من ماضٍ تليدٍ وبإمكانات بسيطة لا تُذكر قبل النهضة إلى نقلة نوعية وكمية سبّاقة متسارعة تجاوزت الزمن في اللحاق إلى مصافّ الدول الصاعدة. لقد أدرك السلطان قابوس -طيب الله ثراه- أنّ التعليمَ هو مشروع الاستثمار الأكبر في بناء الأمم والمجتمعات وتقدم الشعوب والحضارات، والمعلم بذلك هو أساس شعلة هذه النهضة التعليمية الرائدة، وأداة تحريك تنميتها المستدامة، ووسيلة تقدم المجتمع ورفعته، حيث إن "الاستثمار في...
التعلم والفهم السريع من المهارات التي تميز بعض الأشخاص عن غيرهم، إذ يتمتعون بقدرة فطرية على استيعاب المعلومات وتحليلها بسرعة، وهؤلاء تجدهم متفوقين دراسيًا في الفصول الدراسية والأعمال التي تتطلب مهارة تحليلية وحسابات، ويعود ذلك إلى عدة عوامل، مثل الذكاء الفطري، حب الاستطلاع، والقدرة على التركيز والتكيف مع المعارف الجديدة، وعلى رأس هذه الأبراج القوس والعذراء، وفق موقع «timesofindia». 5 أبراج تمتلك قدرة كبيرة على التعلم والفهم السريع يُعرف القوس بحبه للاستكشاف والمغامرة والفضول، ولديهم رغبة فطرية في التعرف على العالم وغالبًا ما ينجذبون إلى الفلسفة والسفر والاستكشاف الثقافي؛ مما يجعلهم على رأس 5 ابراج تمتلك قدرة كبيرة على التعلم والفهم السريع، ومع ذلك يجب على القوس أن يكثر التعلم من خلال السفر، سواء كان ذلك للدراسة في الخارج أو...
أطلقت وزارة التعليم نموذجًا شاملًا لتقييم أداء شاغلي الوظائف التعليمية بهدف تحسين العملية التعليمية والارتقاء بمستوى المعلمين وتعزيز مخرجات التعلم وفق أحدث المعايير التعليمية العالمية.ويهدف النموذج إلى تقديم رؤية واضحة وشاملة حول أداء المعلمين من خلال مجموعة من العناصر الأساسية التي تعكس مستوى كفاءة المعلم في الجوانب المهنية والتربوية، وذلك في إطار جهود الوزارة المستمرة لتعزيز جودة التعليم وتحقيق التطوير المهني المستدام للمعلمين.تقييم أداء المعلمينوكشفت وزارة التعليم أن النموذج يتضمن 8 عناصر رئيسية تضمن تقييمًا دقيقًا لأداء المعلمين وتساهم في تحقيق الجودة التعليمية المنشودة.وأوضحت أن هذه العناصر تشمل التنويع في استراتيجيات التدريس وتحسين نتائج المتعلمين وإعداد وتنفيذ خطة التعلم وتوظيف التقنيات ووسائل التعلم المناسبة وتهيئة بيئة تعليمية محفزة والإدارة الصفية وتحليل نتائج المتعلمين وتحسين مستواهم.هذا إضافة إلى تنوع أساليب وأدوات...
أطلقت وزارة التعليم نموذجًا شاملًا لتقييم أداء شاغلي الوظائف التعليمية بهدف تحسين العملية التعليمية والارتقاء بمستوى المعلمين وتعزيز مخرجات التعلم وفق أحدث المعايير التعليمية العالمية.ويهدف النموذج إلى تقديم رؤية واضحة وشاملة حول أداء المعلمين من خلال مجموعة من العناصر الأساسية التي تعكس مستوى كفاءة المعلم في الجوانب المهنية والتربوية، وذلك في إطار جهود الوزارة المستمرة لتعزيز جودة التعليم وتحقيق التطوير المهني المستدام للمعلمين.تقييم أداء المعلمينوكشفت وزارة التعليم أن النموذج يتضمن 8 عناصر رئيسية تضمن تقييمًا دقيقًا لأداء المعلمين وتساهم في تحقيق الجودة التعليمية المنشودة.وأوضحت أن هذه العناصر تشمل التنويع في استراتيجيات التدريس وتحسين نتائج المتعلمين وإعداد وتنفيذ خطة التعلم وتوظيف التقنيات ووسائل التعلم المناسبة وتهيئة بيئة تعليمية محفزة والإدارة الصفية وتحليل نتائج المتعلمين وتحسين مستواهم.هذا إضافة إلى تنوع أساليب وأدوات...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق أعلن المعهد المصرفي المصري (EBI) عن إطلاق تطبيق جديد للهواتف الذكية، يمثل خطوة نوعية في تجربة التعلم الإلكتروني، حيث يتيح للمستخدمين الوصول إلى مجموعة واسعة من الدورات التدريبية المتخصصة.ويضم التطبيق مكتبة "مهارات +" التي تحتوي على أكثر من 100 دورة إلكترونية تغطي مجالات متعددة، منها العمليات المصرفية، التمويل، المشروعات الصغيرة والمتوسطة، وتكنولوجيا المعلومات، بالإضافة إلى برامج تنمية المهارات الشخصية والقيادية في الموارد البشرية، المبيعات، التسويق، وخدمة العملاء.مزايا التطبيقيتميز التطبيق بواجهة سهلة الاستخدام تتيح للمستخدمين التسجيل في الدورات وسداد الرسوم إلكترونيًا، مما يتيح لهم التعلم في أي وقت ومن أي مكان. كما يمكنهم تقييم الدورات بعد إكمالها والاطلاع على أحدث البرامج وأخبار المعهد. ويضم التطبيق محرك بحث متطور يسهل العثور على الدورات المناسبة لاهتمامات المستخدمين، حيث...
أعلن المعهد المصرفي المصري (EBI)، الذراع التدريبي للبنك المركزي المصري، عن إطلاق تطبيق جديد للهواتف الذكية، بهدف تعزيز تجربة التعلم الإلكتروني. ويضم التطبيق مكتبة أطلق عليها «مهارات +»، وتحتوي على أكثر من 100 دورة من البرامج الإلكترونية المتعلقة بالمهارات الفنية في مجالات العمليات المصرفية والتمويل، المشروعات الصغيرة والمتوسطة، وتكنولوجيا المعلومات، وكذلك برامج المهارات الشخصية والقيادية في مجالات الموارد البشرية، المبيعات والتسويق وخدمة العملاء. مميزات تطبيق المعهد المصرفي الجديد ويتميز التطبيق بسهولة الاستخدام ما يتيح للمستخدمين الوصول إلى الدورات التدريبية بكل سهولة ويسر، ليعتبر بذلك نقلة نوعية في طريقة تقديم خدمات المعهد، وجرى تنفيذه بواسطة فريق التطبيقات والتطوير بـ المعهد المصرفي. ويُمكن التطبيق المستخدمين من التسجيل في الدورات وسداد رسوم الدورة إلكترونيًا للتعلم في أي وقت ومن أي مكان. وبحسب بيان...
أعلن المعهد المصرفي المصري (EBI) – الذراع التدريبي للبنك المركزي المصري – عن إطلاق تطبيق جديد عبر الهواتف الذكية، ليكون إضافة جديدة لتجربة التعلم الإلكتروني. يضم التطبيق مكتبة أطلق عليها "مهارات +" والتي تحتوي على أكثر من 100 دورة من البرامج الإلكترونية المتعلقة بالمهارات الفنية في مجالات العمليات المصرفية والتمويل، المشروعات الصغيرة والمتوسطة، وتكنولوجيا المعلومات، وكذلك برامج المهارات الشخصية والقيادية في مجالات الموارد البشرية، المبيعات والتسويق وخدمة العملاء. ويتميز التطبيق بسهولة الاستخدام مما يتيح للمستخدمين الوصول إلى الدورات التدريبية بكل سهولة ويسر. ويعد هذا التطبيق نقلة نوعية في طريقة تقديم خدمات المعهد وقد تم تنفيذه بواسطة فريق التطبيقات والتطوير بالمعهد.ويتمكن المستخدمون من التسجيل في الدورات وسداد رسوم الدورة إلكترونيًا للتعلم في أي وقت ومن أي مكان. ولتوفير تجربة تعلم شاملة، يستطيع المستخدمون...
حقق فريق كلية الهندسة المركز الثاني في نهائيات «هاكاثون التعليم الذكي»، الذي نظمته جامعة بنها تحت رعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وبالتعاون مع صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ «ISF» ومعهد تكنولوجيا المعلومات (ITI) التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، للعام الرابع على التوالي تحت شعار «تطبيقات الذكاء الاصطناعي مستقبل مصر الرقمي». تطبيقات الذكاء الاصطناعي مستقبل مصر الرقمي جاء ذلك خلال ختام فعاليات الهاكاثون برعاية الدكتور تامر سمير، رئيس جامعة بنها الأهلية وحضور الدكتور حسين المغربي، نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، والدكتور محمد سعيد مدير برنامج كلية الهندسة، والدكتور شادي المشد مدير برنامج كلية علوم الحاسب. مهارات الطلاب الإبداعية والابتكارية وهنأ الدكتور تامر سمير الفريق الفائز من كلية الهندسة، معرباً عن فخره بما حققه طلاب الجامعة من مجهود خلال فترة الإعداد للمشروع...
دبي: «الخليج»شارك وزراء تعليم ومسؤولون وخبراء عالميون رؤاهم لمستقبل التعليم ونماذج التعلم في العصر الرقمي وذلك في إطار منتدى مستقبل التعليم، الذي نظم ضمن فعاليات القمة العالمية للحكومات، في منصة عالمية لتبادل الخبرات والرؤى.شهد المنتدى مناقشة استراتيجيات مبتكرة لتوسيع نطاق التعليم، وتعزيز الشراكات والتعاون الدولي لدفع عجلة الابتكار، والاستفادة من الحلول الرقمية، لتحسين جودة التعليم وتخصيص التجارب التعليمية، ما يتيح فرصاً أكبر لتمكين الأجيال القادمة بالمهارات والمعرفة المطلوبة لمستقبل سريع التغير.وأكد الدكتور ديفيد سينجيه رئيس وزراء سيراليون، على ضرورة أن يكون التعليم في المقام الأول من الأولويات القصوى وأنه ليس مجرد خيار سياسي، بل أساس التقدم والاستقرار والفرص.وقال: «الآن هو الوقت الأنسب للعمل والاستثمار في الحلول التي تضمن لكل طفل إمكانية الوصول إلى التعليم الجيد، بغض النظر عن التحديات، وهذا...
التعليم ليس مجرد فصول دراسية، بل أمل يعيد بناء المجتمعات ويمنح الأفراد مستقبلا أكثر إشراقا، لكن: هل يستطيع التعليم أن يكون أداة لتحقيق السلام والاستدامة؟.سؤال كان محور النقاش في جلسة رعتها منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم الثقافة "اليونسكو"، عُقدت بـ "مهرجان كوكب التعليم"، الذي استضافته واشنطن، بالنظر إلى أن 251 مليون طفل حول العالم لا يزالون محرومين من حقهم في التعلم، ما يعزز الفجوات الاجتماعية والاقتصادية، ويترك مستقبلا غامضا للأجيال القادمة.وفي الفعاليات الدولية التي تناقش مستقبل التعليم، مثل مهرجان كوكب التعلم، يتكرر السؤال نفسه: كيف يمكننا جعل التعليم أكثر شمولا وإنصافا؟.وفقًا لياسمين شريف، المديرة التنفيذية لصندوق "التعليم لا ينتظر"، فإن التعليم الجيد لا يقتصر على الكتب المدرسية والمناهج التقليدية، بل يجب أن يتضمن قيم حقوق الإنسان، العدالة، وسيادة القانون.وتؤكد شريف...
التعليم ليس مجرد فصول دراسية، بل أمل يعيد بناء المجتمعات ويمنح الأفراد مستقبلا أكثر إشراقا، لكن: هل يستطيع التعليم أن يكون أداة لتحقيق السلام والاستدامة؟. سؤال كان محور النقاش في جلسة رعتها منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم الثقافة "اليونسكو"، عُقدت بـ "مهرجان كوكب التعليم"، الذي استضافته واشنطن، بالنظر إلى أن 251 مليون طفل حول العالم لا يزالون محرومين من حقهم في التعلم، ما يعزز الفجوات الاجتماعية والاقتصادية، ويترك مستقبلا غامضا للأجيال القادمة. وفي الفعاليات الدولية التي تناقش مستقبل التعليم، مثل مهرجان كوكب التعلم، يتكرر السؤال نفسه: كيف يمكننا جعل التعليم أكثر شمولا وإنصافا؟ وفقًا لياسمين شريف، المديرة التنفيذية لصندوق "التعليم لا ينتظر"، فإن التعليم الجيد لا يقتصر على الكتب المدرسية والمناهج التقليدية، بل يجب أن يتضمن قيم حقوق الإنسان، العدالة،...
يشهد الدكتور ناصر الجيزاوى رئيس جامعة بنها اليوم الثلاثاء ختام فعاليات "هاكاثون التعليم الذكي"، والذي تنظمه جامعة بنها بالتعاون مع صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ “ISF"، ومعهد تكنولوجيا المعلومات (ITI) التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات.وأكد الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها أن مسارات الهاكاثون تتكامل بغرض المساهمة في استحداث حزمة من الأفكار والمشاريع البرامجية الحديثة وتطويع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحسين عملية التعليم وتعزيز فعالية التعلم، مشيرًا إلى أن جميع مسارات هاكاثون تتكامل لإيجاد حلول مبتكرة في مجالات مختلفة تشمل: التعليم عن بُعد، التفاعلية في التعليم، أدوات التعليم المرنة، منصات تعلم اللغات، تحويل التعلم إلى لعبة، أنظمة دعم المتعلمين، تحليل البيانات للتعليم.وأضافت الدكتورة جيهان عبد الهادي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا أن الجامعة حريصة على إقامة "هاكاثون التعليم الذكي" من منطلق...
نود أن يكون التفاعل بين المعلم والمتعلم في البيئة التعليمية، قائمًا على فلسفة تنظيمية إجرائية، يؤدي فيها كلاهما دوره بحرفية وبقناعة تامة، بما يُسهم في تحقيق ما أقررناه من أهداف سلوكية، تجاه موضوع التعلم الذي يمثل جزءً من المحتوى التعليمي المقرر، والذي بدوره يُعد أحد مكونات المنهج الدراسي، وهنا يتوجب علينا أن نهتم بأمر التخطيط بما يتضمنه من اختيارات صحيحة تساعد في تحقيق المنشود. وعلينا أن نذكر بأن التدريس في حد ذاته عملية معقدة، كونها تتطلب تجهيز بيئة مواتية، ومقومات وخبرات تتوافر فيمن يوكل له أمر إكساب المتعلم أوجه التعلم المستهدفة؛ ومن ثم لا ينفك ذلك عن مزيد من استراتيجيات التدريس، التي تحدد إطارًا يعمل من خلاله طرفا العملية التعليمية في تناغم وانسجام، وفق أداور معلومة بصورة يكسوها التنظيم، والتتابع، والتكامل،...
لليوم الثاني على التوالي تواصل فعاليات "هاكاثون التعليم الذكي"، والذي تنظمه جامعة بنها بالتعاون مع صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ “ISF"، ومعهد تكنولوجيا المعلومات (ITI) التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات.وأكد الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها أن مسارات الهاكاثون تتكامل بغرض المساهمة في استحداث حزمة من الأفكار والمشاريع البرامجية الحديثة وتطويع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحسين عملية التعليم وتعزيز فعالية التعلم، مشيرًا إلى أن جميع مسارات هاكاثون تتكامل لإيجاد حلول مبتكرة في مجالات مختلفة تشمل: التعليم عن بُعد، التفاعلية في التعليم، أدوات التعليم المرنة، منصات تعلم اللغات، تحويل التعلم إلى لعبة، أنظمة دعم المتعلمين، تحليل البيانات للتعليم.وأضافت الدكتورة جيهان عبد الهادي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا أن الجامعة حريصة على إقامة "هاكاثون التعليم الذكي" من منطلق الإيمان بدور التعليم العالي والبحث...
أكد الدكتور ناصر الجيزاوي، رئيس جامعة بنها، أن اليوم الأول من فعاليات «هاكاثون التعليم الذكي»، والذي تنظمه الجامعة بالتعاون مع صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ ISF، ومعهد تكنولوجيا المعلومات (ITI) التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، شهد منافسات قوية ومتميزة بين الفرق المشاركة في النسخة الجديدة 2025، مشيرا إلى أنه وجَّه بضرورة توفير كل أوجه الدعم للفرق والطلاب للخروج بمشروعات قابلة للتسويق وتحقق ريادة الأعمال للطلاب المبتكرين. جاء ذلك خلال جولة رئيس الجامعة لفعاليات اليوم الأول والتي أقيمت بمركز إبداع نصر الرقمية كريتيفا بنها، بحضور الدكتورة جيهان عبدالهادي، نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور شادي المشد، المدير التنفيذي للمعلومات بالجامعة ومنسق عام الهاكاثون، وعدد من أعضاء هيئة التدريس. توفير بيئة محفزة وداعمة للابتكار واستمع رئيس جامعة بنها، خلال...
المناطق_متابعاتأداة جديدة لحظر البرامج الضارة في متصفح إدج الخاص بها لحماية المستخدمين من عمليات الاحتيال عبر الإنترنت “scareware” التي تستخدم تكتيكات البرامج الضارة.وتكتشف هذه الميزة الجديدة صفحات الويب العدوانية وتحظرها باستخدام نموذج التعلم الآلي الذي يعمل على الكمبيوتر المحلي، ما يعزز أمان تصفح المستخدم من خلال منع الخسارة المالية المحتملة واختراق المعلومات الشخصية.أخبار قد تهمك “مايكروسوفت” تتيح تصفّح الإنترنت بالذكاء الاصطناعي من خلال تحليل محتوى الشاشة 7 ديسمبر 2024 - 7:50 صباحًا “مايكروسوفت” تؤجل إطلاق متجر إكس بوكس لـ “أندرويد” 30 نوفمبر 2024 - 10:16 صباحًاتستخدم عمليات احتيال scareware صفحات ويب عدوانية مصممة لخداع المستخدمين وإقناعهم بأن نظامهم مصاب ببرامج ضارة. وغالبًا ما تضغط هذه الاحتيالات على الضحايا للاتصال بأرقام دعم فني مزيفة، ما قد يؤدي إلى خسارة مالية واختراق...
كشف الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم لشئون تطوير المناهج، عن المبادئ التي يرتكز عليها المناهج الدراسية الجديدة في المرحلة الإعدادية. جاء ذلك خلال ورشة عمل، نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، مع معلمي الصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية للتدريب على المناهج الجديدة للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، وذلك خلال الفترة من 29 يناير إلى 6 فبراير 2025.دمج المفاهيم في المناهج الدراسية الجديدة وأشار إلى التركيز على دمج المفاهيم والمهارات العابرة للتخصصات بنواتج تعلم كل مادة دراسية، وأن المتعلم هو محور العملية التعليمية، والتعلّم هو السبيل لتحقيق جودة حياة المتعلمين وأسرهم. ولفت إلى ضرورة التركيز في المناهج الدراسية الجديدة على الكيف وليس الكم كأساس التعلم الفعال، وتوظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مما يزيد من فاعلية التعلم، بالإضافة...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ورشة عمل، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، مع معلمي الصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية للتدريب على المناهج الجديدة للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، وذلك خلال الفترة من 29 يناير إلى 6 فبراير 2025.وشارك في التدريب مستشارو المواد الدراسية وخبراء مركز تطوير المناهج، ومؤلفو الكتب الدراسية، من خلال جلسات تدريب حوارية ونقاشية مع موجهي ومعلمي المواد الدراسية، وقد استهدف التدريب الموجهين وجميع معلمي المادة بالمرحلة الإعدادية، وخاصة الذين يقومون بالتدريس للصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية، من خلال تقنية الفيديو كونفرانس من داخل القاعات في الإدارات التعليمية، كما تم إتاحة مشاركة المعلمين من أي مكان من خلال رابط يتم من خلاله المشاركة في التدريب.وقد أشرف على التدريب الدكتور أكرم...
انطلقت اليوم فعاليات المرحلة الثانية من برنامج التدريب "التعلم من أجل الغد" في محافظة بورسعيد، بحضور طاهر الغرباوي مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، الذي تفقد سير العمل في اليوم الثاني من التدريب بمدرسة عبد الرحمن شكري الثانوية للبنين. أوضح مدير تعليم بورسعيد أن هذه المرحلة تشهد مشاركة واسعة من معلمي المرحلة الابتدائية، حيث تستضيف إدارة الزهور التعليمية 695 متدربًا في 15 قاعة بمدرسة عبد الرحمن شكري و5 قاعات بمدرسة الدكتور حسني غندر الرياضية للبنين. ويمتد التدريب لمدة ثلاثة أيام، من الخميس وحتى السبت الموافق 15 فبراير الجاري. وخلال تفقده لسير الفعاليات، حرص مدير المديرية على الالتقاء بالمتدربين والاستماع إلى آرائهم حول البرنامج التدريبي، ومناقشة مدى استفادتهم منه وقدرتهم على تطبيق ما تعلموه داخل الفصول الدراسية. وأكد الغرباوي على أهمية نقل...
أكد مهندس محمد الحارثي استشاري تكنولوجيا المعلومات، ان الصين قدمت حافزا للعالم اجمع واثبتت ان الشركات الناشئة تغير ملامح الاقتصاد.إعلامي: دعوات التهجير تصطدم بمواقف عربية ودولية رافضةتعرف على مخطط مشروع تطوير كورنيش الشاطئ وميناء الصيد برأس البروأضاف مهندس محمد الحارثي استشاري تكنولوجيا المعلومات، في حوار عبر سكايب مع الاعلامي أسامة كمال، مقدم برنامج مساء دي ام سي، المذاع عبر قناة دي ام سي، مساء الأربعاء، ان على الدولة المصرية تقديم الحوافز للشركات الناشئة من اجل تحقيق الاستدامة.وتابع مهندس محمد الحارثي استشاري تكنولوجيا المعلومات، أن هناك مبادرات مكثفة للشباب والطلاب من اجل تزويد الاهتمام بالتكنولوجيا، وطفرة ملحوظة في ملف التعليم الفني والتقني والتكنولوجي، والتعلم التكنولوجي مفتوح بالطبع ويصب في صالح القطاعات كافة.
أكد مهندس محمد الحارثي استشاري تكنولوجيا المعلومات، ان الصين قدمت حافزا للعالم أجمع وأثبتت أن الشركات الناشئة تغير ملامح الاقتصاد.إعلامي: دعوات التهجير تصطدم بمواقف عربية ودولية رافضةتعرف على مخطط مشروع تطوير كورنيش الشاطئ وميناء الصيد برأس البروأضاف مهندس محمد الحارثي استشاري تكنولوجيا المعلومات، في حوار عبر سكايب مع الإعلامي أسامة كمال، مقدم برنامج “مساء دي ام سي”، المذاع عبر قناة “دي إم سي”، مساء اليوم الأربعاء، أنه على الدولة المصرية تقديم الحوافز للشركات الناشئة من أجل تحقيق الاستدامة.وتابع الحارثي، أن مبادرات مكثفة للشباب والطلاب من أجل تزويد الاهتمام بالتكنولوجيا، وطفرة ملحوظة في ملف التعليم الفني والتقني والتكنولوجي، والتعلم التكنولوجي مفتوح بالطبع ويصب في صالح القطاعات كافة.
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق شهدت جامعة النيل، برئاسة الدكتور وائل عقل، اليوم الأربعاء انطلاق فاعليات المؤتمر الدولي بعنوان: "الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعلم والتدريس" في نسخته السابعة عشر 17th International Conference for AI & The Future of Teaching and Learning 2025 والذي يقام تحت رعاية المنتدى العربي للذكاء الاصطناعي (AIAF) والمقرر استمرار أعماله حتى الغد 6 فبراير الجاري.يهدف المنتدى إلى مناقشة تأثير التكنولوجيات الناشئة على قطاع التعليم، بما في ذلك استخدام التعلم الآلي لتحسين تجربة التعلم، وتطبيقات الواقع الافتراضي والواقع المعزز في التعليم، وتطوير المنصات التعليمية الذكية، ويشارك فيه بالحضور لفيف من المتحدثين الرئيسيين من مصر والدول العربية ومختلف دول العالم من المهتمين بالعملية التعليمية من قيادات الوزارات وأساتذة الجامعات و المدارس والجهات والهيئات التابعة للمشاركة في الجلسات والمناقشات بالمنتدى...
شهدت جامعة النيل الأهلية، برئاسة الدكتور وائل عقل، اليوم الأربعاء، انطلاق فاعليات المؤتمر الدولي بعنوان: "الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعلم والتدريس" في نسخته السابعة عشر 17th International Conference for AI & The Future of Teaching and Learning 2025. رئيس جامعة النيل يبحث تدريب الطلاب على المهارات التكنولوجية ويقام تحت رعاية المنتدى العربي للذكاء الاصطناعي (AIAF) والمقرر استمرار أعماله حتى الغد 6 فبراير الجارييهدف المنتدى إلى مناقشة تأثير التكنولوجيات الناشئة على قطاع التعليم، بما في ذلك استخدام التعلم الآلي لتحسين تجربة التعلم، وتطبيقات الواقع الافتراضي والواقع المعزز في التعليم، وتطوير المنصات التعليمية الذكية. ويشارك فيه بالحضور لفيف من المتحدثين الرئيسيين من مصر والدول العربية ومختلف دول العالم من المهتمين بالعملية التعليمية من قيادات الوزارات وأساتذة الجامعات و المدارس والجهات والهيئات التابعة للمشاركة...
دبي: «الخليج»احتفى البرنامج الوطني للمبرمجين و«سامسونغ غلف» للإلكترونيات بتخريج منتسبي برنامج «سامسونغ للابتكار 2024» والذي تم إطلاقه بعنوان «إعادة تصور المستقبل»، وضم 120 طالباً تم تدريبهم وبناء قدراتهم في مجالات الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي.وعزز البرنامج مهارات المنتسبين من مختلف أنحاء الدولة في موضوعات أساسية مثل الإحصائيات والخوارزميات والبرمجة، مع التركيز على لغة «بايثون» وتطبيقاتها في التعلم الآلي.وأكد الدكتور عبد الرحمن المحمود مدير إدارة في مكتب الذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي وتطبيقات العمل عن بعد في حكومة دولة الإمارات، أن تأهيل وتخريج دفعة من المبتكرين في المجالات التكنولوجية يجسد حرص الدولة على تعزيز الشراكات والتعاون مع كبرى الشركات العالمية الرائدة، ويعكس موقعها الريادي مركزاً عالمياً للابتكار في مجال الذكاء الاصطناعي، ويترجم دورها في قيادة قطاع الذكاء الاصطناعي.وقال إن بناء قدرات الكوادر الوطنية...
حذر خبراء في مجالات اللغة والعلوم العصبية من أن تراجع استخدام الكتابة اليدوية قد يؤثر بشكل كبير على اللغة والذاكرة البشرية، مشيرين إلى أن التحول التكنولوجي قد يسبب تراجعا في المهارات اللغوية والفكرية، حسب وكالة الأناضول. وقال أستاذ قسم اللغويات بكلية الآداب في جامعة إسطنبول، حياتي دوه لي، إن "الكتابة تتيح استخدام اللغة بشكل أكثر كفاءة، لكن إذا تجنبنا الكتابة، فسنكتفي بمهارات لغوية تقتصر على التواصل اليومي البسيط". وأضاف أن الكتابة اليدوية، على الرغم من تطور أدوات الكتابة، ما زالت أكثر فاعلية في تعزيز التعلم والذاكرة مقارنة بالكتابة الرقمية، خصوصًا في مراحل التعليم المبكرة. وأوضح دوه لي أن "الدراسات في مجال علم اللغة العصبي أظهرت أن الكتابة باستخدام القلم تعد أكثر فاعلية وفائدة خلال فترة التعلم...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق نفذت إدارة الشباب بمديرية الشباب والرياضة بدمياط ، دورة تنمية المهارات الحياتية بمركز شباب الشعراء ، ضمن فعاليات البرنامج التدريبي مشواري للنشء والشباب ، بالتعاون بين وزارة الشباب والرياضة ومنظمة "اليونيسيف" يتم التدريب من خلال المدرب محمد الفوال مدرب مشواري بمديرية الشباب والرياضة بدمياط .يهدف برنامج مشواري لتنمية المهارات الحياتية، وتنمية المهارات الشخصية والتي تتضمن بعض التدريبات عن "مهارات التعلم" ،وذلك لتدريب النشء من سن 12 الي 15سنه لتمكين النشء و الشباب من أجل مستقبل أفضل . يركز التدريب علي مهارات شخصية مثل الوعي بالذات و المرونة المعرفية وعقلية النمو و الذكاء العاطفي وادارة الوقتتدور محاور البرنامج حول مجموعة من المهارات الحياتية « التفكير الإيجابي، الأساليب التحفيزية، التقبل، تعلم كيفية التعلم، تواصل المرسل والمستقبل، التواصل اللفظي والغير...
شهد طاهر الغرباوي، مدير مديرية التربية والتعليم ببورسعيد، اليوم، ختام فعاليات المرحلة الثانية من تدريب «التعلم من أجل الغد» للموجهين، تحت إشراف الدكتورة دعاء البدوي مدير إدارة التدريب. جاء ذلك، بحضور الدكتور السيد إسماعيل مدير مركز التدريب الرئيسي ببورسعيد، والدكتورة هدى الدهشان مدير فرع الأكاديمية المهنية للمعلمين ببورسعيد، والدكتورة آمال شعبان مدير إدارة التعليم الابتدائي، ورائد شاهين مدير المكتب الفني لمدير المديرية. التطوير المهني للمعلمين وأكد مدير تعليم بورسعيد، أن التدريب يهدف إلى إحداث تحسن مستدام في النظام التعليمي، من خلال التركيز على التطوير المهني الفعال للمعلمين والموجهين، مشيرًا إلى أن «التعلم من أجل الغد» يمكن المتدرب من استخدام أساليب تدريس مبتكرة وفعالة، تسهم في تحسين مستوى التعليم. تطوير منظومة التعليم جدير بالذكر أن التدريب جرى تنفيذه على...
أكد مجلس حكماء المسلمين، برئاسة فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، أهمية الارتقاء بالتَّعليم وتعزيز ثقافة التَّعلم مدى الحياة، بما يسهم في بناء وتأهيل أجيال قادرة على حمل رسالة التَّعايش والتَّسامح والإخاء الإنساني.وقال المجلس: إنَّ الحصول على بيئةٍ تعليميَّةٍ شاملةٍ تُتيحُ فرصاً متساويةً للوصولِ إلى التعليم كحق أساسي أصيل لكل فردٍ، خاصةً في المناطق التي تعاني النزاعات والحروب والصراعات وتزايد معدلات الفقر.ولفت إلى أن الاستثمار في التعليم وتطويره يشكل ضرورة ملحَّة لضمان تأهيل أجيال تمتلكُ العلم والمعرفة، وقادرة على مواكبة التقدم التكنولوجي وحمل راية الحوار وتحقيق التَّنمية المستدامة.وأوضح أن الإسلام رفعَ من مكانة العلم والتعلُّم، لكونه اللَّبِنةَ الأساسيَّةَ في بناء الحضارات، وسبيل ارتقائها وازدهارها.ويبذلُ مجلس حكماء المسلمين جهوداً رائدةً في التَّوعية بأهميَّة التَّعليم والقضاء على الأمية الفكريَّة،...
“التعلُم مدى الحياة” أولوية ونهج متواصل نهضة وطننا المشرّفة، والإنجازات الرائدة التي تتحقق في مسيرته الاستثنائية بتاريخ الأمم، نتاج الرؤية الاستشرافية المبكرة للقيادة الرشيدة التي جعلت التعليم محور البناء وجوهر التنمية وأساس تمكين الإنسان، وعملية متطورة ومستدامة تتم وفق أعلى المعايير، كما أكد صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة “حفظه الله ورعاه”، قائد مسيرة مجد الوطن ورفعته، بقول سموه: “في “اليوم الدولي للتعليم” نجدد التأكيد أن الارتقاء بالمنظومة التعليمية في الإمارات وتعزيز ثقافة التعلم مدى الحياة أولوية قصوى ونهج متواصل، وأن التعليم الذي يرسخ قيمنا وهويتنا ويأخذ بأحدث تطبيقات التكنولوجيا ويستثمر الذكاء الاصطناعي المسؤول بما يتسق مع أهدافنا التنموية هو طريقنا نحو المستقبل الأفضل الذي نسعى إليه لوطننا وشعبنا”.. في تأكيد لكون التعليم الرافعة والرهان الأول...
كرَّم الدكتور عبد الفتاح هليل، عميد كلية الهندسة بجامعة كفر الشيخ، بتكريم فريق «تسلا» بكلية الهندسة بعد فوزهم بالمركز الأول في المسابقة العالمية IEEE CASS Student Design Competition SDC 2025 - 2024، والتي أُقيمت بجامعة النيل بمشاركة 20 فريقاً من مختلف الجامعات المصرية. منح شهادات تقدير للطلاب ومنح عميد الكلية، شهادات تقدير لكل من «خالد متولي جوهر، وعبد الرحمن محمد كمال، وأسامة بسيوني والي، وكريم محمد أبو ميرة، ومحمد إبراهيم فصادة، وشروق عبد الحكيم بصيلة، وأحمد حسين خليفة، وعمر إسماعيل الشرقاوي، وحبيبة عبد الرازق بسيوني، وأماني عبد المنصف مطراوي»، تحت إشراف الدكتور إبراهيم جمال الدين زويل، معبراً عن خالص تقديره وفخره بما حققوه من إنجاز كبير بعد فوزهم بالمرحلة الأولى في مسابقة تصميم الدوائر الكهربائية على مستوى جمهورية مصر العربية،...
لندن (د ب أ) أخبار ذات صلة نوتنجهام يفلت من الصحوة المتأخرة لساوثهامبتون مانشستر يونايتد.. «السقوط المُذل»! شدد جابرييل مارتينيلي لاعب أرسنال على أهمية أن يتعلم فريقه من الأخطاء، بعد تعثره مجدداً في مشوار المنافسة على لقب الدوري الإنجليزي لكرة القدم. وخسر أرسنال نقطتين ثمينتين، بعد التعادل مع أستون فيلا بنتيجة 2-2 ليبتعد بست نقاط عن ليفربول المتصدر الذي تتبقى له مباراة مؤجلة.ويستعد أرسنال لاستضافة دينامو زغرب الكرواتي على ملعب الإمارات في دوري أبطال أوروبا يوم الأربعاء المقبل، ثم يخرج لمواجهة خارج أرضه أمام ولفرهامبتون في الدوري الإنجليزي.وقال مارتينيلي في تصريحات أبرزتها وكالة الأنباء البريطانية (بي إيه ميديا) «نشعر بخيبة أمل، لأننا كنا نريد الفوز بالمباراة».وأضاف اللاعب البرازيلي «لم نحقق الفوز، ولكن هذا وارد في الدوري الإنجليزي، ويجب...
أكد المجلس الصحي السعودي، ممثلاً في المركز الوطني لنمو الأطفال الشامل، أن صعوبات التعلم التي تواجه الطلاب تُعد من التحديات الجوهرية في العملية التعليمية، مشيراً إلى أنها تنقسم إلى نوعين رئيسيين: صعوبات التعلم النمائية وصعوبات التعلم الأكاديمية. وأوضح المجلس أن صعوبات التعلم النمائية ترتبط باضطرابات تؤثر على الوظائف العقلية الضرورية التي تمكن الطفل من تحقيق مستوى متقدم من التحصيل الدراسي. وأشار إلى أن هذه التحديات غالباً ما تنتج عن مشكلات في الجهاز العصبي، مما يؤدي إلى تأثيرات مباشرة على قدرة الطفل على التركيز والإدراك، وهو ما يستدعي التدخل المبكر من خلال برامج متخصصة لتحسين هذه الوظائف. .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } عودة الطلاب...
احتفلت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة البريمي ممثلةً بدائرة التربية الخاصة والتعليم المستمر باليوم العربي لمحو الأمية الذي يصادف الثامن من يناير من كل عام تحت شعار "التعلم الذكي من أجل غد بلا أمية".تأتي هذه المناسبة في إطار تعزيز الجهود المبذولة في مكافحة الأمية، مع التركيز على أهمية التعلم الذكي كوسيلة لتطوير المهارات التعليمية وتوفير الفرص التعليمية للجميع.وأكد سعيد بن خلفان الغيثي رئيس قسم التعلم مدى الحياة في كلمة له على الجهود المستمرة التي يبذلها القسم بالتعاون مع مؤسسات المجتمع المحلي، وأشار إلى أن القسم يولي اهتمامًا كبيرًا بتوفير بيئة تعليمية مناسبة لكبار السن الذين فاتتهم فرصة التعليم في مراحل حياتهم، بهدف تقليص نسبة الأمية في مناطق المحافظة المختلفة. وأضاف أن بداية العام الدراسي شهدت تقديم برنامج تدريبي لرفع كفاءة...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق ترأس الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف، اليوم الأربعاء، اجتماعات المجلات العلمية، و إدارة الوافدين، ومركز التعلم المدمج، بحضور الدكتورة مها أحمد المنسق العام للجنة العليا للمجلات العلمية، والدكتور طارق علي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور أيمن غنيم المدير التنفيذي لإدارة الوافدين، والدكتورة حنان الروبي مدير مركز التعلم المدمج، والأستاذ محمد سليم أمين عام الجامعة، وأعضاء مجالس الإدارات.وخلال اجتماع المجلات العلمية تمت الموافقة على تشكيل مجلس الإدارة وهيئة التحرير والمسئول المالي والإداري لمجلة الدراسات التاريخية والحضارية المصرية التي تصدرها كلية الآداب، والموافقة على المذكرة المقدمة من كلية الإعلام على طبع المجلد الثامن للمجلة.وناقش الدكتور منصور خلال اجتماع إدارة الوافدين العديد من الموضوعات المتعلقة بالوافدين والخاصة باستفسارات الطلاب في كافة التخصصات، ووجه...
يحرص البعض على تلقي دورات وندوات حول كيفية التعامل مع بعض حالات التوحد وصعوبات التعلم سواء للأطفال أو الكبار، وهو ما توفره وزارة الشباب والرياضة، ضمن جهود الوزارة لدعم الشباب وتنمية قدراتهم، وتوفير مسارات مهنية مميزة. وأعلنت وزارة الشباب والرياضة من خلال الإدارة المركزية لتنمية الشباب، عن تنفيذ ندوة تعريفية متخصصة حول كيفية التعامل مع حالات التوحد وصعوبات التعلم، بالتعاون مع إحدى الشركات. ندوة للتعامل مع حالات التوحد تهدف الندوة التي تقيمها وزارة الشباب والرياضة للتعامل مع حالات التوحد وصعوبات التعلم، إلى تقديم تدريب عملي للشباب على كيفية التفاعل مع هذه الحالات بشكل فعال، بالإضافة إلى إتاحة فرص عمل للمتدربين الذين يجتازون الدورات التدريبية بنجاح. ونعرض فيما يلي تفاصيل الندوة وفقا لما ذكرته الصفحة الرسمية لوزارة الشباب والرياضة على موقع التواصل...
◄ الكندي: المؤتمر يُتيح لوزارة التربية فرصة استعراض الحلول المبتكرة في التعليم ◄ تدشين منصة "تمكين" لتعزيز المهارات الرقمية للشباب بشراكة مع "عُمانتل" ◄ علاء بيت فاضل: "عُمانتل" تؤمن بدور الاستثمار في المعرفة الرقمية في بناء مستقبل مُستدام ◄ إعلان نتائج مسابقة "المُعلم المُبتكر" وإبراز النماذج المُلهمة في تقنيات التعليم الرؤية- ريم الحامدية تصوير/ راشد الكندي رعى سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم، أمس الإثنين، انطلاق "قمة أنوكسيرا" العالمية "عُمان 2025"؛ الحدث الأكبر من نوعه في المنطقة لتكنولوجيا التعليم والتدريب، وذلك لأول مرة في سلطنة عُمان وبشراكة استراتيجية مع كلاسيرا، المنصة العالمية الرائدة في التعلم الذكي. وجمعت "قمة أنوكسيرا" نخبة من قادة الصناعة وشركات تكنولوجيا التعليم من جميع...
أ. د. حيدر أحمد اللواتي ** لا شك أن ثورة الذكاء الصناعي أحدثت تغييرات كبيرة في نمط حياتنا واختياراتنا؛ فالكثير مِنَّا يعتمد على خيارات الذكاء الصناعي في أبسط الأشياء وأعقدها، فعندما يختار وجبة طعام في مطعم ما، فانه يسأل الذكاء الصناعي عن أشهر الوجبات في ذلك المطعم وأفضلها فيختار له الذكاء الصناعي، وعندما يتجوَّل في مدينة جديدة، يسأل الذكاء الصناعي عن أجمل الأماكن السياحية وأهمها، وهكذا في مختلف مجالات حياته الأخرى؛ بل البعض يستعين بالذكاء الصناعي لاختيار وظيفة المستقبل، وربما في القريب العاجل سيطلب من الذكاء الصناعي اختيار شريك حياته! لكن ما سر نجاح الذكاء الصناعي؟ لقد طوَّر الإنسان الذكاء الصناعي من خلال فهمه للذكاء البشري، فما يمتلكه الذكاء الصناعي نملكه أنا وأنت، ولذا فبإمكاننا تحقيق النجاحات...
◄ الكندي: المؤتمر يُتيح لوزارة التربية فرصة استعراض الحلول المبتكرة في التعليم ◄ تدشين منصة "تمكين" لتعزيز المهارات الرقمية للشباب بشراكة مع "عُمانتل" ◄ علاء بيت فاضل: "عُمانتل" تؤمن بدور الاستثمار في المعرفة الرقمية في بناء مستقبل مُستدام ◄ إعلان نتائج مسابقة "المُعلم المُبتكر" وإبراز النماذج المُلهمة في تقنيات التعليم الرؤية- ريم الحامدية تصوير/ راشد الكندي رعى سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم، اليوم الإثنين، انطلاق "قمة أنوكسيرا" العالمية "عُمان 2025"؛ الحدث الأكبر من نوعه في المنطقة لتكنولوجيا التعليم والتدريب، وذلك لأول مرة في سلطنة عُمان وبشراكة استراتيجية مع كلاسيرا، المنصة العالمية الرائدة في التعلم الذكي. وجمعت "قمة أنوكسيرا" نخبة من قادة الصناعة وشركات تكنولوجيا التعليم من جميع أنحاء...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق عقدت المهندسة شيماء الصديق، نائب محافظ دمياط، اجتماعًا هامًا اليوم، لمتابعة آخر مستجدات جهود تسجيل محافظة دمياط ضمن شبكة المدن الإبداعية التي تديرها منظمة الأمم المتحدة "اليونسكو"، ذلك بحضور الدكتور محمد عماشة، نائب رئيس جامعة دمياط، والمهندسة ميرال يوسف، مدير عام التراث بديوان محافظة القاهرة، والدكتورة سارة حجازي، الإدارة العام للحفاظ على التراث بديوان عام القاهرة، وأعضاء هيئة التدريس المعنيين بالملف ومسئولي تنسيق الملف بالمحافظة.في البداية، استمعت "نائب المحافظ" إلى شرح مفصل عن الخطوات التي تم اتخذها في هذا الملف، من نائب رئيس الجامعة. وأكدت المهندسة شيماء الصديق، أن هذا الملف يلقى اهتمام بالغ من وزارة التنمية المحلية حيث تقوم الوزارة على دعم المحافظات للتسجيل، لذا تسعى المحافظة إلى التسجيل بالشبكة بهدف إبراز التراث الثقافي و...
احتفت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم «الألكسو»، باليوم العربي لمحو الأمية، حيث نظمت أمس يوما دراسيا حول «التعليم الشامل والدمج الاجتماعي والاقتصادي، التعلم مدى الحياة نموذجا»، بمقر المنظمة في تونس. ويمثل اليوم العربي لمحو الأمية الذي أقرت الجامعة العربية الاحتفاء به في الثامن يناير من كل عام، مناسبة متجددة في المجتمع العربي لدعم الجهود العربية تعزيزا لمبدأ تكافؤ الفرص في عملية التعليم، ودعم أحقية كل فرد في التعلم، وضمان استمرارية التعليم والتعلم مدى الحياة. ويركز اليوم العربي لمحو الأمية هذا العام على التعلم الذكي من أجل غد بلا أمية. وافتتح الدكتور كمال الحجام، الخبير لدى الألكسو، اليوم الدراسي بإلقاء كلمة نيابة عن الدكتور محمد ولد أعمر، المدير العام لمنظمة «الألكسو»، مؤكدًا على خطورة ظاهرة الأمية ونتائجها السلبية على الفرد والمجتمع...
أميرة خالد كشف المتخصص في صعوبات التعلم عبدالله آل مشعان عن العلامات التي تدل أن الطفل يعاني من عسر القراءة وصعوبة التعلم . وقال آل مشعان خلال لقائه على برنامج صباح السعودية :” من العلامات التي تدل أن الطفل يعاني من عسر القراءة، هي الانتباه وكذلك عدم القدرة على التركيز والتذكر والادراك إلى جانب التفكير .” وأضاف:” بعد دخول الطفل المدرسة تظهر المؤشرات الأولى على القراءة، ما يقدر يحفظ ولا يقرأ .” وبسؤاله عن فرط الحركة لدى الأطفال وهل يؤثر على تركيز الطفل أم لا، أضاف:” مو ضروري تؤثر على كل الأطفال، ولكن إذا أثرت على أداء الطفل الأكاديمي أو التفاعل الاجتماعي أو الأداء الوظيفي هنا يجب التدخل ونقول عنده فرط حركة وتشتت انتباه .” https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/01/ssstwitter.com_1736381922345.mp4 https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/01/ssstwitter.com_1736381978333.mp4
أحيت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية اليوم العربي لمحو الأمية الذي يُحتفل به في 8 يناير من كل عام عبر تنظيم فعاليات مميزة تسلط الضوء على جهود المحافظة في محو الأمية. وشعار هذا العام «التعلم الذكي من أجل غدٍ بلا أمية» يعكس أهمية التعليم في حياة الفرد والمجتمع، ودوره المحوري في تحقيق التنمية الشاملة.وسعت دائرة التربية الخاصة والتعليم المستمر ممثلة في قسم التعلم مدى الحياة إلى إبراز دورها الفاعل في مكافحة الأمية، حيث تم استثمار المناسبة لتوعية الرأي العام بأهمية التصدي للأمية وأثرها على المجتمع، بالإضافة إلى تشجيع الفئات المستهدفة على الاستفادة من فرص التعليم المتاحة.وتبذل دائرة التربية الخاصة والتعليم المستمر جهودا حثيثة من خلال تنفيذ عدة مشاريع في مجال محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي الحالي. تشمل هذه...
تحتفي وزارة التعليم باليوم العربي لمحو الأمية، الذي أقرته المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)، ويُصادف 8 يناير من كل عام بهدف القضاء على الأمية بأشكالها كافة، وتعزيز مفهوم التعلم مدى الحياة. احتفالية هذا العام تأتي تحت شعار "التعلم الذكي من أجل غد بلا أمية"، ضمن جهود المملكة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة ومواكبة مستهدفات رؤية السعودية 2030.إسهامات وزارة التعليم في 2024وحققت وزارة التعليم إسهامات بارزة خلال عام 2024 حيث تم اعتماد 3 مدن سعودية جديدة ضمن شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم، وهي ينبع الصناعية والجبيل والمدينة المنورة. كما حققت مدينة ينبع جائزة أفضل مدن التعلم العالمية واختيرت ضمن أفضل 10 مدن على مستوى الشبكة العالمية واستضافت مدينة الجبيل المؤتمر الدولي السادس لمدن التعلم تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين، مما...
أعلنت جامعة بنها بقيادة الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس الجامعة، تم مد فترة التقديم في "هاكاثون التعليم الذكي" تحت شعار "تطبيقات الذكاء الاصطناعي مستقبل مصر الرقمي"، والذي تنظمه جامعة بنها في فبراير المقبل لطلاب الجامعات والمعاهد المصرية، حتى 15 يناير الجاري، حيث دعت جميع طلاب الجامعات والمعاهد المصرية للمشاركة بأفكارهم في الهاكاثون. وأوضحت الجامعة، أنه يأتي هذا الحدث ليعكس التزامنا بدعم الابتكار وتعزيز القدرات الرقمية للشباب، في إطار سعي مصر نحو التحول الرقمي وتطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في مختلف المجالات، كما يهدف الهاكاثون إلى دعم التحول الرقمي وتحقيق رؤية مصر 2030، من خلال تعزيز الابتكار وتشجيع الشباب المبدع بالجامعات والمعاهد المصرية لتقديم حلول مبتكرة في مجالات مثل: "التعليم عن بُعد، التفاعلية في التعليم، أدوات التعليم المرنة، منصات تعلم اللغات، تحويل التعلم...
في ظل التحولات التقنية الكبرى التي يشهدها العالم، برز الذكاء الاصطناعي كأحد أبرز الابتكارات التي تؤثر بشكل عميق في جميع المجالات. وفي هذا الصدد، أكد الدكتور عبدالرحيم بن أحمد الفرحان، الخبير في قطاع التصنيع، أن الذكاء الاصطناعي يمثل نقلة نوعية في تاريخ البشرية، إذ لا يقتصر على كونه أداة تكنولوجية، بل يتجاوز ذلك ليصبح مجالًا علميًا وفلسفيًا يعنى بفهم ومحاكاة العقل البشري. أشار الفرحان إلى أن الذكاء الاصطناعي هو فرع من علوم الحوسبة الذي يهدف إلى تطوير أنظمة قادرة على محاكاة القدرات العقلية للبشر مثل التفكير المنطقي، اتخاذ القرارات، وحل المشكلات. وأضاف الفرحان قائلاً: “ما يميز الذكاء الاصطناعي هو قدرته على التعلم والتكيف مع التغيرات، مما يجعله يشبه التفكير البشري إلى حد بعيد، رغم أنه يظل يختلف عنه من حيث...
ينطلق في 6 يناير(كانون الثاني) الفصل الدراسي الثاني في المدارس والجامعات بدولة الإمارات، ليكون الطلبة على موعد جديد لتحقيق النجاح والتميز الأكاديمي الذي يحتاج لتهيئة نفسية واجتماعية تضمن عودة سلسة إلى مقاعد الدراسة. وفي هذا السياق، أكدت المرشدة النفسية والتربوية آلاء القدرة على دور الأسرة في دعم الطلاب قائلة: "الدعم الأسري المستمر يعزز من دافعية الطلاب ويشجعهم على الاجتهاد لتحقيق النجاح، والتفاعل الإيجابي مع الأبناء يخلق بيئة محفزة تساعدهم على التعامل مع التحديات الدراسية". تحقيق التوازن وأشارت إلى أهمية تحقيق التوازن بين الدراسة والحياة الشخصية للطلاب، وأنه لا يجب أن ترتبط الدراسة لدى الطالب بالحرمان من الأنشطة والهوايات والاستمتاع مع الأصدقاء، وقالت: "من المهم أن يمارس الطلاب هواياتهم، وأن يستمتعوا بوقتهم مع الأصدقاء والعائلة، ويخصصوا وقتاً لممارسة التمارين...
بدأت جامعة العريش تجربة التعليم الذاتي من خلال مقرر المنظومة الزراعية بكلية العلوم الزراعية البيئية بالعريش في 15 أكتوبر من العام الجامعي ١٩٨٩/١٩٨٨ واستمرت حتى الآن.المنظومة الزراعية هي أسلوب تعلم ذاتي يهتم بدراسة الحالة Case Study ، وهي عبارة عن مشكلة افتراضية أو واقعية يستوجب تشخيصها بقصد إيجاد حلول، واستنباط قواعد ومبادئ تطبيقية لاستعمالها وتوظيفها في حالات مشابهة. ومن ثم؛ تمر دراسة الحالة بتحليل مكونات ثلاثة محيطات متفاعلة: وهي المحيط الطبيعي، المحيط المصنوع، المحيط الاجتماعي.ويهتم هذا الأسلوب الدراسي بتنمية مهارات الطلاب علميا وعمليا؛حيث يساهم في أن يكون خريجو الكلية قادرين على مواجهة المشكلات المختلفة وبناء مهندس زراعي مدرك لمجريات الأوضاع الزراعية الحديثة والمتطورة.وقد أقيم الحفل الختامي للأنشطة الطلابية لطلاب الفرقه الأولى والثانية والثالثة بشعبها المختلفة التي قامت بالزيارات الميدانية للمناطق التنموية...
مع بداية العام الجديد يبحث الكثير من الأشخاص عن العادات الصحية التي تساهم في تغيير حياتهم للأفضل خلال سنة 2025.نعرض لكم فيما يلي 5 عادات يومية يمكن أن تحدث فرقًا كبيرًا في حياتك في عام 2025: 5 أمراض شديدة العدوى قد تكون سبباً لجائحة أخرى خلال 2025| تفاصيلفستان مبهر| تفاصيل إطلالة مي فاروق في زفافها1. ممارسة الرياضة بشكل منتظم التمرين اليومي لا يحسن من صحتك الجسدية فحسب، بل يعزز صحتك النفسية ويزيد من طاقتك وحيويتك، النشاط البدني يقلل من التوتر ويزيد من إفراز هرمونات السعادة مثل الإندورفين.خصص 20-30 دقيقة يوميًا لممارسة الرياضة، سواء كان ذلك المشي، الجري، أو تمارين القوة، يمكنكِ أيضًا تجربة تمارين الاسترخاء مثل اليوغا أو البيلاتس.2. اتباع روتين صباحي منظم بداية اليوم بتنظيم يساعدكِ على زيادة الإنتاجية وتحقيق الأهداف اليومية،...
الشارقة: «الخليج»اختتم مركز الشارقة لصعوبات التعلّم، بنجاح فعاليات البرنامج الشتوي الذي نظمه من 22 حتى 31 ديسمبر، تحت شعار «معاً نتعلّم»، مستقطباً 22 منتسباً، ومقدماً على مدار 10 أيام مجموعة متنوعة من الأنشطة التعليمية والورش التطبيقية، الهادفة إلى تنمية مهارات التفكير لذوي صعوبات التعلّم وتعزيز اندماجهم.وتميز البرنامج الذي جاء بدعم «سفاري الشارقة» و«هيئة المتاحف»، وقدمه نخبة من المدربين المتخصصين، بفعالياته المبتكرة التي تركزت على تعزيز مهارات التفكير المنطقي والإبداعي والابتكار لدى المنتسبين. كما تضمن أنشطة خارجية ورحلات ترفيهية وورشاً متنوعة من أبرزها تنظيم رحلة إلى «سفاري الشارقة» التي مكنت المنتسبين من التفاعل مع بيئات طبيعية مختلفة.كما شهد عدداً من الورش التدريبية الهادفة إلى تعزيز المهارات التنفيذية والاجتماعية لذوي صعوبات التعلّم، وتعزيز قدرتهم على المرونة في التعامل واستدامة الانتباه والذاكرة العاملة...
الثورة / هاشم السريحي كشفت دراسة علمية جديدة أهمية التعلم الاستراتيجي كعنصر حيوي في تعزيز الميزة التنافسية بقطاع الاتصالات اليمنية، حيث يشكل هذا المفهوم أحد الأساليب الإدارية الحديثة التي تساهم في تقديم خدمات اتصالات وتقنية معلومات عالية الجودة، وتأتي الدراسة المنشورة في مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية لتلقي الضوء على قدرة القطاع على مواكبة التطورات التكنولوجية العالمية والاستجابة لتحديات السوق المتزايدة. محاور الدراسة وأهميتها أعد الدراسة التي استخدمت المنهج الكمي بأسلوبه الوصفي الباحثان أحمد الحاضري وجمال الكميم، حيث ركزت على ثلاثة محاور رئيسية هي: 1. تحليل واقع التعلم الاستراتيجي: سلطت الدراسة الضوء على مستوى تطبيق استراتيجيات التعلم في قطاع الاتصالات اليمنية وتأثيرها المباشر على الأداء المؤسسي. 2. تقديم توصيات عملية: استعرضت الدراسة توصيات تهدف إلى تحسين استراتيجيات التعلم وتوجيه...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق حصلت عشر مدن على جائزة اليونسكو لمدن التعلُّم لعام 2024؛ لإنجازاتها البارزة في تعزيز التعلم مدى الحياة.وتشمل المدن التي تحظى باعتراف وتُصنَّف بوصفها مدن تعلُّم، كلًا من المدن الكبرى والمناطق الحضرية الأصغر، التي تتبنى سياسات وبرامج فعالة من شأنها تمكين المواطنين من جميع الأعمار من فرص التعلم.وجرى اختيار الفائزين من قِبل معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة، بناءً على توصيات من لجنة مستقلة من الخبراء الدوليين.وقالت إيزابيل كيمبف، مديرة معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة: "تعد المدن موطنًا لأكثر من نصف سكان العالم، ويجب أن تكون في طليعة التغيير التحويلي، ويُظهِر الفائزون بجائزة اليونسكو لمدن التعلم لهذا العام مكانة التعلم مدى الحياة ودوره في تمكين المواطنين من القدرة على التكيف والابتكار والتعاون من أجل إيجاد حلول لأكثر...
د. أحمد جمعة صديق جامعة الزعيم الازهري حوار اليوم: ما هي مجالات الذكاء الاصطناعي والاتجاهات الحديثة في ممارسات التعليم والتعلم؟ • ما هي مكانات الذكاء الاصطناعي في ممارسات التعليم والتعلم؟ • ما هي ابرز خصائص ومميزات الذكاء الاصطناعي في تحقيق التنمية في العملية؟ • ما مدى دور الذكاء الاصطناعي في زيادة الكفاءة الإدارية وضمان جودة التعليم؟ ********************* الذكاء الاصطناعي (AI) في مجال التعليم يتطور بسرعة، وقد أحدث تغييرات كبيرة في كيفية تقديم المعرفة وتسهيل التعلم. في ما يلي بعض من مجالات الذكاء الاصطناعي والاتجاهات الحديثة في ممارسات التعليم والتعلم: مجالات الذكاء الاصطناعي في التعليم: 1. التعليم المخصص (Personalized Learning): o يستخدم الذكاء الاصطناعي لتحديد احتياجات الطلاب الفردية، مثل مستوى المهارات والمعرفة، ومن ثم تخصيص المحتوى وفقًا لذلك. يُمكّن هذا...
تمت بنجاح أول جراحة على الإطلاق، باستخدام روبوتين جراحيين، حيث أزالا غدة البروتوستاتا من مريض في قسم المسالك البولية في المركز الطبي الجنوبي الغربي بجامعة تكساس. ويجمع هذا الإجراء بين منصة Levita’s Mars الجراحية وروبوت Da Vinci SP (دافينشي)، أحادي المنفذ من Intuitive Surgicalوفق "إنترستينغ إنجينيرينغ".وقال جيفري كاديدو، طبيب المسالك البولية والأستاذ في مركز UT Southwestern الطبي، في بيان: " هذه هي المرة الأولى التي يتم فيها استخدام نظامين مختلفين معًا في إجراء آلي واحد، وفي نوفمبر، قام الباحثون الطبيون بتدريب نظام روبوتي باستخدام التعلم المقلد من مقاطع الفيديو الجراحية وقاموا بإجراء إجراءات معقدة بشكل مستقل، مما أدى إلى تقدم الجراحة الروبوتية نحو عمليات مستقلة دون برمجة مفصلة". روبوتات الرعاية المتقدمة وأثناء جراحة إزالة البروستاتا، تم استخدام منصة...
اختتم الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، فعاليات البرنامج التدريبي "الإدارة الحديثة لمنظومة إدارة العلاقات العامة والإعلام ومهارات صياغة الخبر الصحفي"، الذي أُقيم بمركز مصادر التعلم بديوان المديرية، حيث تم منح جميع المتدربين شهادات التدريب.ونظمت مديرية التربية والتعليم بالفيوم (مركز مصادر التعلم - إدارة العلاقات العامة) البرنامج التدريبي، الذي استهدف مسئولي العلاقات العامة والإعلام بالمديرية والإدارات التعليمية، بالإضافة إلى عدد من مسئولي الصفحات الإعلامية بالمدارس.يأتي هذا البرنامج التدريبي في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بالفيوم على تعزيز قدرات العاملين بإدارة العلاقات العامة والإعلام بالمديرية والإدارات التعليمية، وكذلك بعض مسئولي الصفحات الإعلامية بالمدارس. ويهدف البرنامج إلى تزويدهم بالمعرفة والمهارات اللازمة لتطوير آليات العمل الإعلامي والعلاقات العامة، وتحسين أداء التواصل الإعلامي، بالإضافة إلى تعريف المتدربين بأساليب صياغة الأخبار الصحفية...
مسقط- الرؤية اختتمت أعمال ملتقى البحوث التربوية في نسخته الثانية، والتي استمرت لمدة 3 أيام، قدمت فيها عدداً من أوراق العمل والبحوث العلمية؛ وذلك لتطوير العملية التعليمية وتعزيز التعاون والتواصل بين الباحثين من مختلف المؤسسات التعليمية، مما يُعزز من فرص التعاون وتبادل الأفكار والخبرات، وتشجيع الابتكار في المجال التربوي. وشهد اليوم الثالث تقديم عدد من أوراق العمل، ففي محور استراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة ناقش مقدمو أوراق العمل درجة صعوبة حل المسائل الرياضية اللفظية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي من وجهة نظر معلمات المجال الثاني، وأثر البرنامج التدريسي القائم على استخدام استراتيجيات التعليم المتمايز في تنمية مهارات التفكير التاريخي والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة الحضارة الإسلامية، وفاعلية البرنامج التدريبي القائم على النظرية البنائية في تطوير الممارسات التدريسية لمعلمي اللغة العربية، وفاعلية...
تابع الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم ، فعاليات البرنامج تدريبي TOT "إعداد مدرب"، بمركز مصادر التعلم بديوان المديرية، بحضور ريحاب عريق وكيل المديرية ، والمدرب الدكتور إبراهيم خليل مسئول التدريب بالمديرية.بلغ عدد المتدربين 20 متدرب ومتدربة من المعلمين والمعلمات بمدارس مديرية التربية والتعليم بالفيوم. يستمر البرنامج التدريبي مدة 30 ساعه تدريبية ، خلال 6 أيام تدريبية، من أجل إعداد مدرب متميز ، يمكن الاستعانه بهم فى البرامج التدريبية بالمديرية والإدارات التعليمية على مستوى المحافظة.ويدور المحور التدريبي اليوم عن ماهية التدريب وأهميته، والفرق بين التدريب والتعليم، وخصائص تعليم الكبار، والمهام الأساسية في العملية التدريبية ومراحلها.أشاد وكيل الوزارة بالتدريب ، مشيراً إلى ضرورة التدريب المستمر لجميع المتدربين على مهارات التدريب المتعددة ، من أجل الوصول إلى أعلى مستوى...
تابع الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، فعاليات البرنامج تدريبي TOT " إعداد مدرب"، بمركز مصادر التعلم بديوان المديرية، بحضور الأستاذة ريحاب عريق، وكيل المديرية، والمدرب الدكتور إبراهيم خليل، مسئول التدريب بالمديرية. حيث بلغ عدد المتدربين 20 متدرب ومتدربة من المعلمين والمعلمات بمدارس مديرية التربية والتعليم بالفيوم. يستمر البرنامج التدريبي مدة 30 ساعة تدريبية، خلال 6 أيام تدريبية، من أجل إعداد مدرب متميز، يمكن الاستعانه بهم فى البرامج التدريبية بالمديرية والإدارات التعليمية على مستوى المحافظة. ويدور المحور التدريبي اليوم عن ماهية التدريب وأهميته، والفرق بين التدريب والتعليم، وخصائص تعليم الكبار، والمهام الأساسية في العملية التدريبية ومراحلها. أشاد وكيل الوزارة بالتدريب، مشيرًا إلى ضرورة التدريب المستمر لجميع المتدربين على مهارات التدريب المتعددة، من أجل الوصول إلى أعلى مستوى كمدرب متميز يمكن...
الشارقة: «الخليج» اختتم مركز الشارقة لصعوبات التعلم، فعاليات الحملة التوعوية الوطنية حول صعوبات التعلم، التي نظمها بشراكة استراتيجية مع عدد من الوزارات والجهات الحكومية وذلك خلال الفترة من 1 سبتمبر ولغاية 30 نوفمبر 2024، وسجلت الحملة نجاحاً كبيراً على صعيد رفع مستوى الوعي والمعرفة العلمية بصعوبات التعلم، وتعزيز جودة التعليم والتشخيص للأفراد ذوي صعوبات التعلم. شهدت الحملة تنظيم عدد من البرامج التعليمية والأنشطة التوعوية والندوات والورش التعريفية استهدفت 12 مؤسسة وجهة حكومية وخاصة في إمارة الشارقة وكافة إمارات الدولة مثل كليات التقنية العليا والجامعة الأمريكية بالشارقة ودائرة الخدمات الاجتماعية وجامعة زايد بفرعيها دبي وأبوظبي، من أبرزها مؤتمر صعوبات التعلم الذي عقد تحت شعار «تحديات مشتركة وحلول مبتكرة» وقدم عدداً من التوصيات والمقترحات المبتكرة على صعيد تبني نظام تقييم دوري وشامل...
الرؤية- رحمة زردازي في ظل التقدم التكنولوجي المتسارع، ظهرت العديد من المنصات التعليمية الإلكترونية التي تسهم في تحسين تجارب التعلم وتعزيز تحفيز الموظفين بشكل ملحوظ. وهذه المنصات لا تساعد المؤسسات فقط على تطوير مهارات موظفيها، بل تساهم أيضًا في خلق بيئة تعليمية تفاعلية ومحفزة، ومن بين المنصات التعليمية الرائدة التي أحدثت تغييرًا كبيرًا في مجال التعليم الإلكتروني. 1- Code of Talent التعلم المصغر والتحفيز عبر الألعاب: منصة Code of Talent تتميز بتقديم تجارب تعليمية مبتكرة من خلال استخدام تقنيات الألعاب (gamification). تتيح هذه المنصة للمؤسسات إنشاء محتوى تعليمي يشبه ألعاب الهاتف المحمول، مما يزيد من تفاعل المتعلمين وتحفيزهم على إكمال التدريب. كما توفر المنصة ميزة التعلم الاجتماعي عبر المراسلة المدمجة وردود الفعل من نظير إلى نظير،...
خبير إسرائيلي: الشرع مستعد للتعاون مع إسرائيل بشرط واحد