2025-03-10@03:36:41 GMT
إجمالي نتائج البحث: 610
«التعلیم المهنی»:
الثورة نت/.. اختُتم في قطاع التعليم الفني والتدريب المهني بمحافظة ذمار اليوم، برنامج تدريبي في مجالات التحكم المنطقي المبرمج “PLC”، وضمان الجودة والاعتماد، والتعلم عن بُعد، واستخدام أجهزة فحص السيارات الحديثة. هدف البرنامج، الذي استمر خمسة أيام، بتمويل السلطة المحلية بالمحافظة ضمن مشاريع خطة العام 1446هـ، إلى تأهيل 78 متدربًا ومتدربة من كوادر قطاع التعليم الفني والمهني والمعاهد التابعة له. وفي الاختتام، أكّد وكيل المحافظة، محمود الجبين، أهمية التعليم الفني والمهني في إعداد مخرجات مؤهلة تلبي متطلبات سوق العمل. ولفت إلى أهمية بناء قدرات وتأهيل كوادر التعليم الفني والمهني بما ينعكس إيجابيًا على جودة المخرجات الفنية، ويجعلها قادرة على مواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة. وأكّد الوكيل الجبين، حرص السلطة المحلية على دعم برامج التعليم الفني والتدريب المهني، وتطوير وتحسين جودة مخرجاته....
تناولنا في الجزء الأول من هذه المقالة العوامل الحاسمة التي تقود مستقبل الطلب على الوظائف والمهارات سواء في السياق العالمي أو في السياق المحلي، ولخصنا في السياق المحلي خمسة عوامل رئيسة تقود هذا المستقبل، وهي الطلب والاستثمار في قطاعات الطاقة المتجددة، وتغير أنماط العمل الحكومي، وأنماط الاقتصاد الجديد، والمشروعات الاستراتيجية الكبرى التي تقود مستقبل التنمية في سلطنة عُمان، وتغير الأنماط التقليدية للتعلم. هذه العوامل في تقديرنا ستنتج مشهدًا جديدًا للمهن المطلوبة في سوق العمل العُماني، كما أنها ستحول الطلب على خريطة المهارات للتكيف مع متطلباتها ومع طبيعة الأعمال الناشئة عن مشهد الاقتصاد الجديد، ويمكن القول إن أهم سمة شخصية للشخص المنخرط في مشهد الاقتصاد الجديد هو أن يكون (متعدد المهارات Multipotentialite)؛ هذه السمة في تقديرنا تتصل بمختلف المستويات الوظيفية، سواء...
أبوظبي (الاتحاد) أخبار ذات صلة الإمارات تكثف جهودها الإنسانية حول العالم خلال رمضان طحنون بن زايد: تطوير التقنيات والحلول المبتكرة أعلنت مؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم، بالتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ممثلة بالمركز الوطني للمؤهلات ووزارة الأسرة، عن تحقيق إنجاز جديد في مجال التعليم المهني لأصحاب الهمم، حيث تم اعتماد مؤسسة زايد وبرامج التعليم المهني لأصحاب الهمم في المستويين الأول والمستوى الثاني، حسب الإطار الوطني للمؤهلات رسمياً من قبل المركز الوطني للمؤهلات (NQC).ويُعد هذا الإنجاز خطوة محورية نحو تمكين أصحاب الهمم ودمجهم في سوق العمل، حيث يسهم في تعزيز استقلالهم الاقتصادي والاجتماعي. كما يُعتبر هذا الإنجاز نقطة فارقة تضع مؤسسة زايد العليا في مكانة متميزة محلياً ودولياً، وتزيد من تنافسيتها مع أفضل المراكز التعليمية العالمية.ومن خلال...
أعلنت مؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم، بالتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ممثلة بالمركز الوطني للمؤهلات ووزارة الأسرة، تحقيق إنجاز جديد في مجال التعليم المهني لأصحاب الهمم، وذلك باعتماد برامج التعليم المهني لأصحاب الهمم بالمؤسسة، في المستوى الأول والمستوى الثاني حسب الإطار الوطني للمؤهلات رسميًا من قبل المركز الوطني للمؤهلات "NQC". ويُعد هذا الإنجاز خطوة محورية نحو تمكين أصحاب الهمم ودمجهم في سوق العمل، ما يسهم في تعزيز استقلالهم الاقتصادي والاجتماعي.ويُعتبر هذا الإنجاز نقطة فارقة تضع مؤسسة زايد العليا في مكانة متميزة محلياً ودولياً ، وتزيد من تنافسيتها مع أفضل المراكز التعليمية العالمية.وتسعى المؤسسة من خلال هذه الخطوة إلى تقديم برامج تعليمية مهنية عالية الجودة، تواكب أفضل المعايير العالمية ، مما يضمن لأصحاب الهمم الحصول على شهادات...
صحار- خالد بن علي الخوالدي شهد معرض التخصصات الجامعية والبرامج التدريبية في دورته الخامسة بولاية صحار، إقبالا واسعا من الزوار، إذ رعى حفل الافتتاح سعادة حبيب بن محمد الريامي رئيس مركز السلطان قابوس العالي للثقافة والعلوم. وبلغ عدد زوار المعرض أكثر من 4500 زائر من الطلبة وأولياء الأمور والمجتمع المحلي. وتشارك في المعرض الذي تنظمه المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة، 52 كلية وجامعة من سلطنة عمان وخارجها إلى جانب المؤسسات الحكومية والخاصة، والتي تستعرض التخصصات والبرامج الدراسية المطروحة في مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة ومستجداتها، وتعريف طلبة المدارس الحكومية والخاصة على شروط وإجراءات التسجيل للبرامج والتخصصات الدراسية في مؤسسات التعليم العالي وعلاقتها بالمواد الاختيارية للصفين الحادي عشر والثاني عشر، إضافة إلى تعريف الطلبة على آلية ترتيب البرامج والتخصصات...
الرياض أكد وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان، أن أهم ركيزة في التعليم هي المعلم، لذا تعمل الوزارة مع الجهات المختلفة لتطوير المعلم. وقال البنيان خلال كلمة له بملتقى الاستثمار في التعليم: “صدر قرار من مجلس الوزراء بإعادة صياغة المعهد المهني لتطوير المعلمين بحيث يكون المعلم هو ركيزة أساسية في رحلة التحول”. وتابع: “كما نعمل مع وزارة الموارد البشرية واعتبارا من العام المقبل سوف يكون اختيار المعلم سيكون عبر رحلة تطويرية لمدة سنة، من خلال المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، وذلك لتحقيق رؤية المملكة 2030”. https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/02/ssstwitter.com_1740509228031.mp4
بدأت في ولاية صحار فعاليات الدورة الخامسة من معرض التخصصات الجامعية والبرامج التدريبية برعاية سعادة حبيب بن محمد الريامي رئيس مركز السلطان قابوس العالي للثقافة والعلوم وبإشراف المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة. يستمر المعرض حتى 26 من الشهر الجاري، ويشارك فيه 52 مؤسسة تعليمية من سلطنة عُمان وخارجها.وأكد الدكتور وليد بن طالب الهاشمي مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم على أهمية المعرض الذي شهد تطورًا ملحوظًا في دورته الخامسة، مما يعكس تحقيقه للأهداف المنشودة في تقديم الدعم والإرشاد الأكاديمي للطلبة وأولياء الأمور.وأضاف: إن المعرض يُعد منصة تفاعلية تجمع بين المؤسسات الأكاديمية والخبراء في مجالات التوجيه المهني، مما يسهم في مساعدة الطلبة على اتخاذ قرارات أكاديمية سليمة بشأن مستقبلكم الجامعي.يضم المعرض 52 ركنًا تعرف المشاركين بالتخصصات الأكاديمية المختلفة والخدمات...
يتغير مشهد الطلب على المهارات في أسواق العمل العالمية نتيجة ثلاثة محركات رئيسية؛ أولها: سطوة التقانة؛ بما في ذلك ما يُحدثه الذكاء الاصطناعي من تغيرات في الأدوار والوظائف والمهام في أسواق العمل، ومزاحمة سوق الروبوتات للأدوار البشرية في قطاعات العمل والإنتاج والمساعدة الشخصية وأداء المهام الاعتيادية والتصنيعية، تشير التحليلات على سبيل المثال إلى توقع أن تحل الروبوتات محل ما يقرب من 20 مليون وظيفة تصنيع في جميع أنحاء العالم بحلول عام 2030، مع قدرتها في المقابل على خلق ما يقرب من 170 مليون وظيفة جديدة على مستوى العالم بحلول عام 2030، وخاصة في المجالات المتعلقة بتطوير الذكاء الاصطناعي، وعلوم البيانات، وذلك بحسب المنتدى الاقتصادي العالمي. أما المحرك الثاني: فيتمثل في الانتقال من الأنماط التقليدية للإنتاج القائمة على استنزاف الثروة، والكم...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق شارك وزير العمل محمد جبران، اليوم الخميس، في فعاليات النسخة الرابعة من المعرض والمنتدى الدولي الرابع للتعليم الفنى والتكنولوجي «إديوتك إيجيبت 2025» المنعقد بالقاهرة تحت شعار «اصنع مستقبلك».بدأ الوزير مشاركته بجولة في المعرض، ثم قال في كلمة رسمية له أن أهداف المنتدى الدولي الرابع للتعليم الفني التكنولوجي والتعليم المزدوج والتدريب المهني وسوق العمل "إيديوتك إيجيبت 2025 "، تتماشى مع رؤية القيادة السياسية، وخطة الدولة الشاملة لإصلاح وتطوير التعليم الفني، وفتح آفاق جديدة لسوق العمل المحلية والدولية، والاستثمار في المنتج البشرى بالتعاون مع القطاع الخاص، وكذلك التركيز على قضايا التعليم الصناعي وآليات مواكبته لاحتياجات قطاع الصناعة والشركات وأولويات الدولة التنموية.وأكد الوزير أن هذه الرعاية والتواجد من الوزرات ومؤسسات الدولة المختلفة لهذا الملتقى، خير دليل على دعم...
شارك وزير العمل محمد جبران، منذ قليل في فعاليات النسخة الرابعة من المعرض والمنتدى الدولي الرابع للتعليم الفني والتكنولوجي «إديوتك إيجيبت 2025» المنعقد بالقاهرة تحت شعار «اصنع مستقبلك». وبدأ الوزير مشاركته بجولة في المعرض، ثم قال في كلمة رسمية له أن أهداف المنتدى الدولي الرابع للتعليم الفني التكنولوجي والتعليم المزدوج والتدريب المهني وسوق العمل «إيديوتك إيجيبت 2025»، تتماشى مع رؤية القيادة السياسية، وخطة الدولة الشاملة لإصلاح وتطوير التعليم الفني، وفتح آفاق جديدة لسوق العمل المحلية والدولية. تطوير منظومة التدريب المهني وكذلك التركيز على قضايا التعليم الصناعي وآليات مواكبته لاحتياجات قطاع الصناعة والشركات وأولويات الدولة التنموية، أن هذه الرعاية والتواجد من الوزرات ومؤسسات الدولة المختلفة لهذا الملتقى، خير دليل على دعم ومُساندة أهدافه التي ترسخ مبادئ الدولة المصرية وسياساتها نحو تطوير...
التقى محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، إيشيزوكي هيديو، مساعد وزير الخارجية الياباني للتعاون الدولي، لبحث فرص تعزيز التعاون المشترك بين البلدين في قطاع التعليم. وأعرب الوزير عن تقديره لحفاوة الاستقبال في وزارة الخارجية اليابانية، مشيدًا بالشراكة الناجحة بين البلدين التي مر عليها 70 عاما من العلاقات، من أهمها الشراكة في مجال التعليم والتي أثمرت عن مشاريع بارزة مثل المدارس المصرية اليابانية والجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا. تطبيق النظام التعليمي الياباني وأوضح الوزير أن تنمية الأطفال وتطوير قدراتهم هي السبيل لبناء مستقبل إيجابي ومواجهة تحديات العصر، مشيرًا إلى أوجه التشابه الثقافي بين مصر واليابان، والتي تعزز من فرص التعاون بين الجانبين. وأكد أن مصر تستهدف تطبيق النظام التعليمي الياباني في المدارس المصرية اليابانية، مشيدًا بالدور الذي تلعبه...
"عمان": تعمل الكليات المهنية في مختلف قطاعات الأعمال على مواءمة البرامج الأكاديمية للكليات المهنية وبرامج التدريب المهني مع احتياجات سوق العمل الحالية والمستقبلية، وذلك لضمان تزويد الطلبة بالمهارات والمعارف التي تؤهلهم للاندماج في بيئة الأعمال والمشاريع الريادية.وقال الدكتور شفيق بن درويش العبري مدير دائرة شؤون التعليم والتدريب بوزارة العمل: إن المواءمة المستمرة بين البرامج الأكاديمية التي تقدمها الكليات المهنية وبين الاحتياجات المتنوعة والمتجددة لقطاعات العمل المختلفة هي عملية ديناميكية وحيوية لضمان تزويد الطلبة بالمهارات والمعارف التي تؤهلهم للاندماج بنجاح في سوق العمل، ويمكن تفسير المقصود بالمواءمة، هي أن تتماشى البرامج الأكاديمية مع المتغيرات العالمية والمحلية لتلبي حاجة أسواق العمل المختلفة، ولا بد أن ترتكز على الاحتياجات الحالية والمستقبلية والمتغيرات المتسارعة في كل المجالات، بحيث يمتلك الخريج المهارات التي تساعده على...
شاركت الدكتورة رانيا المشاط، وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، في افتتاح المنتدى والمعرض الدولي للتعليم الفني التكنولوجي والتعليم المزدوج والتدريب المهني في دورته الرابعة تحت شعار «التعليم التقني والتكنولوجي.. الفرص والتحديات»، وذلك بمشاركة ممثلي وزارات التربية والتعليم والتعليم الفني، والعمل، والاتحاد الأوروبي، والمنظمة العربية للتنمية الزراعية، وغيرهم من الأطراف ذات الصلة. ﺑﻨﺎء الشراكات الفاعلة وأعربت «المشاط» عن سعادتها بالمشاركة في هذه الفعالية التي تمثل منصة مهمة للحوار البنّاء بين المعنيين بالتعليم الفني التكنولوجي والتدريب المهني في مصر، في سبيل ﺑﻨﺎء الشراكات الفاعلة في هذا المجال، بما ينعكس إيجاباً ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ مصر. وأكدت وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، أن تطوير منظومة التعليم الفني والتدريب المهني يأتي في مقدمة أولويات الدولة المصرية، والتي حددها برنامج عمل الحكومة حيث...
شاركت الدكتورة رانيا المشاط، وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، في افتتاح المنتدى والمعرض الدولي للتعليم الفني التكنولوجي والتعليم المزدوج والتدريب المهني في دورته الرابعة تحت شعار"التعليم التقني والتكنولوجي.. الفرص والتحديات"، وذلك بمشاركة ممثلي وزارات التربية والتعليم والتعليم الفني، والعمل، والاتحاد الأوروبي، والمنظمة العربية للتنمية الزراعية، وغيرهم من الأطراف ذات الصلة. وخلال كلمتها أعربت الدكتورة رانيا المشاط، عن سعادتها بالمشاركة في هذه الفعالية التي تمثل منصة مهمة للحوار البنّاء بين المعنيين بالتعليم الفني التكنولوجي والتدريب المهني في مصر، في سبيل ﺑﻨﺎء الشراكات الفاعلة في هذا المجال، بما ينعكس إيجاباً ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ مصر. وأكدت وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، أن تطوير منظومة التعليم الفني والتدريب المهني يأتي في مقدمة أولويات الدولة المصرية، والتي حددها برنامج عمل الحكومة حيث...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق شاركت الدكتورة رانيا المشاط، وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، في افتتاح المنتدى والمعرض الدولي للتعليم الفني التكنولوجي والتعليم المزدوج والتدريب المهني في دورته الرابعة تحت شعار"التعليم التقني والتكنولوجي .. الفرص والتحديات"، وذلك بمشاركة ممثلي وزارات التربية والتعليم والتعليم الفني، والعمل، والاتحاد الأوروبي، والمنظمة العربية للتنمية الزراعية، وغيرهم من الأطراف ذات الصلة.وخلال كلمتها أعربت الدكتورة رانيا المشاط، عن سعادتها بالمشاركة في هذه الفعالية التي تمثل منصة مهمة للحوار البنّاء بين المعنيين بالتعليم الفني التكنولوجي والتدريب المهني في مصر، في سبيل ﺑﻨﺎء الشراكات الفاعلة في هذا المجال، بما ينعكس إيجاباً ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ مصر.وأكدت وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، أن تطوير منظومة التعليم الفني والتدريب المهني يأتي في مقدمة أولويات الدولة المصرية، والتي حددها...
شاركت الدكتورة رانيا المشاط، وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، في افتتاح المنتدى والمعرض الدولي للتعليم الفني التكنولوجي والتعليم المزدوج والتدريب المهني في دورته الرابعة تحت شعار "التعليم التقني والتكنولوجي .. الفرص والتحديات"، وذلك بمشاركة ممثلي وزارات التربية والتعليم والتعليم الفني، والعمل، والاتحاد الأوروبي، والمنظمة العربية للتنمية الزراعية، وغيرهم من الأطراف ذات الصلة.وخلال كلمتها أعربت الدكتورة رانيا المشاط، عن سعادتها بالمشاركة في هذه الفعالية التي تمثل منصة مهمة للحوار البنّاء بين المعنيين بالتعليم الفني التكنولوجي والتدريب المهني في مصر، في سبيل ﺑﻨﺎء الشراكات الفاعلة في هذا المجال، بما ينعكس إيجاباً ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ مصر.وأكدت وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، أن تطوير منظومة التعليم الفني والتدريب المهني يأتي في مقدمة أولويات الدولة المصرية، والتي حددها برنامج عمل الحكومة حيث...
قالت الدكتورة رانيا المشاط وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، إنَّ تطوير التعليم في مقدمة أولويات الحكومة وخاصة التعليم الفني، مضيفة أن العالم يشهد تطورًا كبيرًا بشأن منظومة التعليم الفني والعمل بشأن وظائف المستقبل. وأضافت المشاط خلال كلمتها اليوم عبر الفيديو كونفرانس، بالمعرض والملتقي الدولي للتعليم الفني والتكنولوجي ايديوتك 2025، أن الدولة تسعي لتعزيز التدريب الفني والمهني والتكنولوجي، مشددة على أن تطوير منظومة التعليم الفني باتت ضرورة لذا وضعت الدولة استراتيجية لتحقيق ما ترجوه من التعليم الفني. تأهيل عدد كبير من الشباب لسوق العمل واوضحت وزيرة التعاون الدولي، أنه اتساقا مع الرؤية التنموية الشاملة المتمثلة في استراتيجية التنمية المستدامة 2030 تستهدف الدولة تعزيز منظومة شاملة للتعليم الفني والتدريب المهني انطلاقا من أهمية هذا القطاع لتأهيل عدد كبير من الشباب وتزويدهم...
ساهمت مبادرة الإرشاد المهني في المدارس التابعة لصندوق تنمية الموارد البشرية في تقديم خدمات الإرشاد المهني لأكثر من 500 ألف طالب وطالبة منذ انطلاقها في سبتمبر 2023 حتى نهاية 2024م. وأسفرت مبادرة الإرشاد المهني في المدارس، عن استفادة عدد كبير من الطلاب في مختلف المناطق، وتصدرت منطقة الرياض القائمة بـ 106 آلاف مستفيد، تليها المنطقة الشرقية بـ 68 ألف، ثم منطقة جازان بـ 45 ألف مستفيد.أخبار متعلقة "الصحة": يجب تلقي لقاح الحمى الشوكية قبل 10 أيام من أداء العمرةالمسلماني: غياب الضوابط الإعلامية أثر سلبًا على تعريف الصحفي المهني .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; }استكشاف المهارات والمتطلبات المهنيةوتهدف المبادرة إلى استكشاف المهارات والمتطلبات المهنية، بما يضمن...
وكالات أوضحت وزارة التربية العراقية، مساعيها لافتتاح أقسام جديدة في التعليم المهني من بينها الأمن السيبراني. وقال المتحدث باسم وزارة التربية كريم السيد قوله إن “الوزارة تعمل بشكل مستمر على تطوير المناهج الدراسية ومواكبتها للتطورات الحديثة”، لافتًا إلى أن “المديرية العامة للمناهج تجري تحسينات وتنقيحات دورية لضمان تحديث المواد الدراسية”. وأفاد بأن الوزارة تسعى لافتتاح أقسام جديدة في التعليم المهني، مثل قسم الأمن السيبراني والتربية الرياضية، وهو ما يتطلب إعداد مناهج متطورة”، مبيناً أن “الوزارة تواصل جهودها في رقمنة المناهج وإدخال تحديثات تعكس المستجدات العالمية، وذلك ضمن إطار الإصلاح التربوي”. وأكد أن لوزارة تلتزم بتوفير المعلمين في جميع المناطق، خاصة النائية منها، حيث يمنع نقل المعلم أو المدرس قبل إكمال 5 سنوات من الخدمة”.
مسقط - الرؤية رعى سعادة خالد بن سالم الغماري وكيل وزارة العمل للعمل، الثلاثاء، ملتقى خريجي الكليات المهنية بعنوان "آفاق مهنية"؛ وذلك بمقر البنك الوطني العُماني. وألقى الدكتور خالد بن عبدالعزيز أمبوسعيدي مدير عام الكليات المهنية بوزارة العمل كلمة، قال فيها: "نقف اليوم معا برؤية مشتركة وتطلعات واعدة لمستقبل مشرق، حيث يوفر هذا الملتقى منصة ديناميكية تجمع الخريجين مع أهل الاختصاص والخبرة، ليتشاركوا تجاربهم، ويرسموا ملامح آمالهم وتطلعاتهم المستقبلية، ويؤسسوا شبكات تواصل وبناء مستدامة تتسم بالابتكار والتجديد". وأضاف: "لا يقتصر الملتقى على الاحتفاء بإنجازات خريجي الكليات المهنية، بل يسعى أيضًا إلى تحفيز نموهم المهني والشخصي، من خلال بيئة معرفية تسهم في تطوير المهارات التقنية والشخصية، مما يمكنهم من التكيف والابتكار والقيادة في سوق عمل سريع التطور، والملتقى فرصة...
انطلقت اليوم فعاليات الملتقى التعريفي الثالث بمؤسسات التعليم العالي لطلبة مدارس محافظة جنوب الشرقية ، والذي تنظمه دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي في المديرية العامة للتربية والتعليم بالمحافظة.يُعقد الملتقى على مدار يومين في قاعة "ليلتي" بولاية صور، برعاية منصة المرشد المهني وكلية مجان الجامعية، وبمشاركة نحو 16 مؤسسة تعليمية، ويهدف إلى توعية الطلبة بالفرص التعليمية المتاحة، ومساعدتهم في اتخاذ قرارات أكاديمية سليمة، بالإضافة إلى تعريفهم بفرص المنح والبعثات الدراسية وتعزيز التواصل بين الطلبة ومؤسسات التعليم العالي.رعى افتتاح الملتقى سعادة الدكتور يحيى بن بدر بن مالك المعولي محافظ جنوب الشرقية، بحضور عبدالله بن علي بن سالم الفوري، المدير العام للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الشرقية.وأكد الدكتور عثمان بن عبدالرحمن البلوشي مدير دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي على أهمية دور المركز...
أكّدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بدء تدريبات لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الابتدائية من الصف الثالث الابتدائي وحتي الصف السادس الابتدائي لتنمية القراءة والكتابة لتلاميذ اليوم في الساعة 6 مساء. تدريب معلمي اللغة العربية للقراءة والكتابة وأكّدت وزارة التربية والتعليم أنّه سيتمّ عقد تدريبات معلمي اللغة العربية، من خلال المنصة الالكترونية للتدريب والتطوير المهني للمعلمين Cpd بداية من يوم الثلاثاء 18 فبراير حتى السبت 22 فبراير لمدة 5 أيام من الساعة 6 مساءا حتى الساعة 8 مساءا، وذلك ضمن تنفيذ البرنامج القومي لتنمية القراءة والكتابة لتلاميذ الصفوف الابتدائية. ووجهت وزارة التعليم، مدير التعليم الابتدائي ومدير إدارة الإحصاء بالتنبيه على جميع معلمي اللغة العربية للصفوف من الثالث حتى السادس الابتدائي، بتفعيل البريد الموحد إن لم يكن مفعل، ويتمّ التفعيل من خلال الرقم...
كشفت وزارة التربية العراقية، اليوم الثلاثاء، عن مساعيها لافتتاح أقسام جديدة في التعليم المهني من بينها الأمن السيبراني. ونقلت وكالة الأنباء العراقية عن المتحدث باسم وزارة التربية كريم السيد قوله إن "الوزارة تعمل بشكل مستمر على تطوير المناهج الدراسية ومواكبتها للتطورات الحديثة"، مشيراً إلى أن "المديرية العامة للمناهج تجري تحسينات وتنقيحات دورية لضمان تحديث المواد الدراسية". وأوضح أن "الوزارة تسعى لافتتاح أقسام جديدة في التعليم المهني، مثل قسم الأمن السيبراني والتربية الرياضية، وهو ما يتطلب إعداد مناهج متطورة"، مبيناً أن "الوزارة تواصل جهودها في رقمنة المناهج وإدخال تحديثات تعكس المستجدات العالمية، وذلك ضمن إطار الإصلاح التربوي". وذكر السيد أن "الوزارة تلتزم بتوفير المعلمين في جميع المناطق، خاصة النائية منها، حيث يمنع نقل المعلم أو المدرس قبل إكمال 5 سنوات...
التعليم المهني 2025-02-17Hassan Nasrسابق محافظ حماة عبد الرحمن السهيان يزور عدداً من الكليات والمعاهد في جامعة حماة انظر ايضاً التعليم المهني… ثروة بشرية كامنة تنتظر استثمارها بالشكل الأمثل في التنمية والإعمارآخر الأخبار 2025-02-17محافظ حماة عبد الرحمن السهيان يزور عدداً من الكليات والمعاهد في جامعة حماة 2025-02-17الأمن العام في دير الزور يلقي القبض على أحد مرافقي المجرم حسن الغضبان 2025-02-17محافظ إدلب محمد عبدالرحمن يستقبل الشيخ والداعية الفلسطيني محمود الحسنات 2025-02-17هيئة التخطيط والتعاون الدولي تبحث مع البنك الإسلامي للتنمية آفاق التعاون 2025-02-17محافظ حلب يوجه بمعالجة الإشغالات في مركز المدينة خلال جولة تفقدٍ ميدانية 2025-02-17وزارة التربية تستعرض نتائج تنفيذ برنامج “نحو تعلم أفضل” 2025-02-17الدغيم: مؤتمر الحوار الوطني ينفّذ روح القرارات الدولية بقيادة السوريين أنفسهم 2025-02-17المتحدث باسم وزارة الأوقاف الأستاذ أحمد الحلاق في...
أوضح وزير التعليم الإيطالي، جوزيبي فالديتارا، إن الهدف الرئيسي ليس فقط تعليم الشاب وإنما تأهيلهم لسوق العمل وتعليمهم المهارات الحياتية التي يتطلبها سوق العمل والشركات. وأضاف فالديتارا، خلال لقاء خاص مع الإعلامية آية الكفوري عبر شاشة «القاهرة الإخبارية»، إنه يسعى إلى نقل تلك التجربة إلى مصر ليدخل سوق العمل مؤهلا عن جدارة ليس فقط في مصر وإنما في إيطاليا أيضًا وتلبية الاحتياجات المختلفة للشركات وسوق العمل. وتابع أن مبادرة «قرية إيطاليا» تهدف بالأساس لنقل الخبرات الإيطالية في المجال التعليمي ونقل خبرة المدارس الإيطالية في المجال المهني إلى مصر ونقل التكنولوجيا الإيطالية المتقدمة إلى مصر، وهي تهدف لخلق مسارات مهنية في مجالات أخرى مثل الموضة والتغذية والطاقة والفندقة والذكاء الاصطناعي، ومساعدة الشركات المصرية في الحصول على عمالة مهنية مدربة وكذلك...
التعليم المهني 2025-02-16sebaسابق ندوة حوارية في ثقافي حمص تسلط الضوء على ما يريده الوطن من المواطن انظر ايضاً التعليم المهني… ثروة بشرية كامنة تنتظر استثمارها بالشكل الأمثل في التنمية والإعمار المنشوددمشق-سانا مئات الآلاف من طلاب وخريجي التعليم المهني في سوريا يشكلون ثروة بشرية هائلة كامنة …آخر الأخبار 2025-02-16التعليم المهني… ثروة بشرية كامنة تنتظر استثمارها بالشكل الأمثل في التنمية والإعمار المنشود 2025-02-16إطلاق جائزة (خالد خليفة) للرواية للأدباء والكتاب السوريين 2025-02-16الرئيس الشرع يلتقي بوجهاء وأعيان منطقة عفرين وريفها 2025-02-15الوزير الشيباني يجري لقاءات عدة على هامش مؤتمر ميونيخ للأمن 2025-02-15الوزير الشيباني في جلسة حوارية ضمن مؤتمر ميونخ للأمن: العقوبات المفروضة على سوريا تكبلها ولا بد من رفعها 2025-02-15وزير الأشغال العامة يبحث مع وفد برنامج الأمم المتحدة للمستوطنات البشرية توسعة مصفوفة التعاون 2025-02-15الموارد المائية...
دمشق-سانامئات الآلاف من طلاب وخريجي التعليم المهني في سوريا يشكلون ثروة بشرية هائلة كامنة لم يتم استثمار إلا بعضها، في وقت السوق متعطشة ليد عاملة تجمع بين التأهيل العملي والأكاديمي، القادر على تلبية متطلبات مرحلة استثنائية بحاجة لكل مخرجات التعليم، وبأقصى الحدود الممكنة.وزارة التربية والتعليم تسعى اليوم إلى الاستفادة ما أمكن من نحو 500 ثانوية مهنية، موزعة بمختلف المحافظات، تعلّم أكثر من 20 مهنة منها الكهرباء، وتقنيات الحاسوب والميكانيك والخياطة وتصميم الأزياء وغيرها، لربط خطط التعليم بخطط التنمية الاقتصادية، وخاصة في مرحلة إعادة الإعمار.مدير التعليم المهني والتقني في الوزارة المهندس عبد المجيد رنه، أوضح أن المدارس الصناعية والتجارية والنسوية تضم حالياً 83 ألف طالب وطالبة، إضافة إلى أعداد أخرى في المعاهد الصناعية، معتبراً أن لدينا الكفاءات والكوادر البشرية اللازمة للانطلاق...
شمسان بوست / سيئون كرّم مكتب وزارة التعليم الفني والتدريب المهني بوادي حضرموت والصحراء، اليوم، 205 من خريجي المعاهد المهنية (دفعة طموح مهندسين) للعام الدراسي 2023 – 2024م.وهنأ مدير عام مكتب وزارة التعليم الفني والتدريب المهني محبوب أمان، أوائل الطلاب والخريجين..منوهاً بأن مخرجات التعليم الفني أصبحت جزءا أساسيا من سوق العمل..مشيراً الى أن المعاهد الفنية تواصل تزويد السوق بكوادر مؤهلة في مختلف المجالات التقنية والمهنية، مما يساهم في تحقيق التنمية الاقتصادية ويعزز قدرة الشباب على التنافس في بيئة العمل الحديثة.
مفاهيم #تصميم #البرامج_الهندسية و #التقنية و #المهنية..!د. #مفضي_المومني 2025/2/8كثيرا ما اسمع بعض المسؤولين والأكاديميين وهم يتحدثون عن البرامج والتخصصات المختلفة في جامعاتهم او مؤسساتهم وهيكلتها وتحويلها الى تخصصات عملية تطبيقية وتعليم مهارات..! وأنهم رفعوا نسبة العملي على حساب النظري وغير ذلك من الإسهابات الخاطئة للأسف… !ولا ألومهم لأنهم غير متخصصين؛ ولكن الومهم لانهم يتكلمون وينظرون بما لا يعرفون في تصميم برامج التعليم وبالذات المهني والتقني، ويظنون انهم يستطيعون قول كل شيء وتمريره لأن المستمع غير متخصص، وكأن الموضوع بيع وتسويق كلام..!، ولكني الومهم لأنه يجب على المسؤول أيا كان رئيس جامعة أو أكاديمي أو وزير أو مدير…او غيره من المتنطحين للحديث عن التعليم وبالذات الهندسي والتقني والمهني وهم لا يركنون إلى قواعد علمية في كلامهم وتصريحاتهم ومحاولاتهم تفهيمنا ما لا يفهمون..!.معروف...
التقى وزير التعليم التقني والفني بالحكومة الليبية، الدكتور فرج خليل سالم، ممثلي اللجنة الدولية للصليب الأحمر، وذلك في مكتبه، حيث جرى بحث آفاق التعاون المشترك لتعزيز مجالات التدريب المهني والفني. وتناول اللقاء سبل بناء شراكة فعالة تسهم في تطوير المهارات التقنية والمهنية، بما يعود بالنفع على المجتمع، ويرفع من كفاءة الأفراد في مختلف التخصصات. كما تمت مناقشة آليات دعم البرامج التدريبية وتحقيق تكامل الجهود بين الوزارة والمنظمات الدولية لتحقيق التنمية المستدامة في قطاع التعليم التقني والفني. وأكد الوزير حرص وزارة التعليم التقني والفني بالحكومة الليبية على توسيع مجالات التعاون مع المؤسسات الدولية، بما يسهم في تحسين جودة التعليم المهني وتوفير فرص تدريبية حديثة تلبي احتياجات سوق العمل.
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق استقبل الدكتور محمد مرسي الجوهري، رئيس جامعة برج العرب التكنولوجية، منى أيوب، مديرة التعليم والتدريب المهني بالغرفة الألمانية العربية للصناعة والتجارة.وخلال اللقاء، أكد الدكتور الجوهري على أهمية التعاون مع الجهات والهيئات الأجنبية داخل مصر لتدويل التعليم التكنولوجي، بما يتماشى مع استراتيجية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وذلك لتأهيل الطلاب والخريجين وخلق فرص عمل في السوق الدولي.وأشار الدكتور الجوهري إلى أن التعاون مع الغرفة الألمانية للصناعة والتجارة يُعد أحد أهم توجهات الجامعة لدعم وتعزيز القدرات العملية والمعرفية للطلاب. وقد تضمنت الجلسة التعريف بكليات وأقسام وتخصصات جامعة برج العرب التكنولوجية.من جانبها، أوضحت منى أيوب أن قطاع التعليم المهني بالغرفة الألمانية يمتلك العديد من المبادرات التي يمكن أن تُقدّم لطلاب الجامعات التكنولوجية في مصر.وشملت هذه المبادرات توفير شركات...
تضمن العدد الاخير من الجريدة الرسمية رقم 4 صدور مرسوم تنفيذي يتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بقطاع التربية. وخص المرسوم التنفيذي رقم 25-54، كل من موظفي التعليم وموظفي التربية وموظفي التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني. وكذا المخابر وموظفو التغذية المدرسية وموظفو المصالح الاقتصادية. بالإضافة إلى موظفي إدارة مؤسسات التربية والتعليم وموظفي التفتيش. وبموجب هذا القانون، يمكن أن يستفيد موظفو التعليم، بصفة استثنائية، ومرة واحدة خلال مسارهم المهني، من الترقية في الرتبة، أوالترقية بدرجة أودرجتين، أوالتخفيض في المدة المطلوبة للترقية في الرتبة، وأكد هذا القانون أن هذه الترقية الإستثنائية تكون نظير مجهود استثنائي، أوأعمال متميزة ونوعية، تتعلق بالتدريس أوالنتائج المدرسية، أوالحصول على نتائج في منافسات علمية أوثقافية أوفنية أورياضية ذات طابع وطني أودولي. ومن خلال هذا المرسوم، يستفيد الموظفون...
تضمن العدد الاخير من الجريدة الرسمية رقم 4 صدور مرسوم تنفيذي يتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بقطاع التربية. وخص المرسوم التنفيذي رقم 25-54، كل من موظفي التعليم وموظفي التربية وموظفي التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني. وكذا المخابر وموظفو التغذية المدرسية وموظفو المصالح الاقتصادية. بالإضافة إلى موظفي إدارة مؤسسات التربية والتعليم وموظفي التفتيش. وبموجب هذا القانون، يمكن أن يستفيد موظفو التعليم، بصفة استثنائية، ومرة واحدة خلال مسارهم المهني، من الترقية في الرتبة، أوالترقية بدرجة أودرجتين، أوالتخفيض في المدة المطلوبة للترقية في الرتبة، وأكد هذا القانون أن هذه الترقية الإستثنائية تكون نظير مجهود استثنائي، أوأعمال متميزة ونوعية، تتعلق بالتدريس أوالنتائج المدرسية، أوالحصول على نتائج في منافسات علمية أوثقافية أوفنية أورياضية ذات طابع وطني أودولي. ومن خلال هذا المرسوم، يستفيد الموظفون...
تضمن العدد الاخير من الجريدة الرسمية رقم 4 صدور مرسوم تنفيذي يتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بقطاع التربية. وخص المرسوم التنفيذي رقم 25-54، كل من موظفي التعليم وموظفي التربية وموظفي التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني. وكذا المخابر وموظفو التغذية المدرسية وموظفو المصالح الاقتصادية. بالإضافة إلى موظفي إدارة مؤسسات التربية والتعليم وموظفي التفتيش. ومن خلال هذا المرسوم، يستفيد الموظفون الذين يحكمهم هذا القانون من حماية الدولة من التهديدات أوالإهانات أوالشتم أوالقذف أوالاعتداءات. كما يستفيد موظفو التعليم المرتبون في الدرجة 10 من تخفيض في الحجم الساعي الأسبوعي مع مراعاة الحجم الساعي المخصص للمادة. وكذا من عطلة التحرك المهني مدفوعة الراتب قصد تعميق المعارف أوالتحضير لتغيير نشاطهم داخل قطاع التربية الوطنية. وتمنح عطلة التحرك المهني لموظفي التعليم مرة واحدة خلال مسارهم...
شهد الدكتور محمد حسين القائم بعمل رئيس جامعة طنطا الجلسة الختامية لورشة العمل "Career Development Sustainable Business Model" ، والتي استضافها المركز الجامعي للتطوير المهني بكلية الهندسة جامعة طنطا، وحاضر بها الدكتور محمود سليم نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور أحمد نصر عميد كلية الهندسة، والوكلاء وأعضاء هيئة التدريس بالكلية، والدكتور أسامة بدر المرشد الأكاديمي لمركز كلية التجارة، والدكتورة هاجر علم الدين المدير التنفيذي للمركز الرئيسي للوحدات والمراكز الاقتصادية، ومديري المراكز وفرق العمل والمتطوعين بمراكز كليات التجارة والهندسة والعلوم.استهل الدكتور محمد حسين ورشة العمل بالتعبير عن سعادته بتواجده في المركز الجامعي للتطوير المهني، والذي يستهدف سد الفجوة بين احتياجات سوق العمل والمخرجات الأكاديمية للبرامج الدراسية والتأهيل المعرفي الفني والمهاري للطلاب، مؤكدا أن الدولة المصرية في عهد فخامة...
افتتح الصندوق العربي للمعونة الفنیة للدول الإفریقیة بجامعة الدول العربية دورتین تدریبیتین بجامعة الملك فیصل بإنجمینا بتشاد، في مجالي إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعلیم العالي و التعلیم الرقمي نفذتا لصالح إداري وأساتذة التعلیم العالي بالجامعة.وصرح السفیر محند صالح لعجوزي الأمین العام المساعد لجامعة الدول العربیة مدیرعام الصندوق العربي للمعونة الفنیة للدول الإفریقیة، بأنه تمت مراسم افتتاح الدورتین تحت رعایة وزیر التعلیم العالي و البحث العلمي و التكوین المھني الدكتور توم إردمي، واشرف على مراسم افتتاح الدورتین الأمین العام النائب بوزارة التعلیم العالي و البحث العلمي و التكوین المھني التشادي الدكتور نورین سلیمان نورین ممثلا للوزیر ، بحضور البروفیسیر محمد بخاري رئیس الجامعة وعدد من السفراء و ممثلي الھیئات و المنظمات الدولیة و الإقلیمیة و المدیرین بالجامعة. وفي كلمته أشار البروفیسور...
شمسان بوست / مأرب ناقش وكيل محافظة مأرب الدكتور عبدربه مفتاح، الدور الذي يمكن ان تسهم به مؤسستي العون للتنمية، ومنظومة التنمية الحضرميتين، في دعم قطاع التعليم الفني والتدريب المهني من خلال مشاريع المعدات والورش التدريبية، وتطوير المناهج، وتأهيل الكوادر التعليمية في القطاع بما يساعد في النهوض بالتعليم الفني للقيام بدوره الحيوي والاستراتيجي في تأهيل الشباب لسوق العمل. وخلال اللقاء الذي ضم مدير مؤسسة منظومة التنمية عبدالباسط بخضر، ورئيس قسم المشارع بمؤسسة العون للتنمية محمد سالم، ونائب مدير عام مكتب التعليم الفني والتدريب المهني ناجي مفتاح، اكد وكيل المحافظة على اهمية التعليم الفني والتدريب المهني باعتباره حجر الزاوية في اعادة الاعمار واحداث التنمية المطلوبة والاستفادة من طاقات الشباب وابداعاتهم. واشار الى ان محافظة مأرب التي يتجاوز سكانها...
استقبلت جامعة طيبة التكنولوجية، برئاسة الدكتور عادل زين الدين، وفدًا من الجامعة الأمريكية، وذلك لبحث تفاصيل إنشاء مركز للتطوير المهني ووظيفي بالجامعة، وذلك في إطار التعاون المثمر بين الجامعتين، والذي يهدف إلى رفع كفاءات الطلاب وخريجي جامعة طيبة التكنولوجية وتمكينهم من المنافسة في سوق العمل. ضم الوفد كلًا من الدكتورة أمل عبد الواحد، مدير مشروع مراكز التطوير المهني بالجامعة الأمريكية، والدكتورة مها فخري المدير التنفيذي للمشروع، والدكتورة دينا الجوهري، نائب المدير التنفيذي لمراكز التطوير المهني، بحضور الدكتور محمد عبد المنعم رسلان، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب. وتناول اللقاء مناقشة كافة الجوانب المتعلقة بإنشاء المركز، بما في ذلك اختيار الموقع الأمثل له داخل حرم الجامعة، وتحديد البرامج التدريبية التي سيتم تقديمها، وآليات التعاون في هذا الشأن. وأكد الدكتور عادل زين...
تفقد اللواء دكتور هشام أبوالنصر محافظ أسيوط، مركز التدريب المهنى بمدينة البدارى، التابع للتعليم الفني بوزارة التربية والتعليم، تمهيداً لاستغلال مساحته التى تبلغ ٤ أفدنة فضاء غير مستغلة، في إنشاء مجمع مدارس للتعليم الفني، لخدمة أبناء المحافظة رافقه خلال الجولة محمد إبراهيم الدسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم، ومحمد النمر مدير التعليم الفني بالمحافظة، وعبدالرؤوف النمر رئيس مركز ومدينة البدارى، ومصطفى فهمى مدير إدارة المتابعة الميدانية.وحرص المحافظ خلال الجولة على تفقد موقع مركز التدريب المهني غير المستغل، ووجه بإتخاذ الخطوات اللازمة لتنفيذ مشروع إنشاء مجمع مدارس للتعليم الفني لخدمة أبناء مركز البدارى وتخفيف الكثافات الطلابية على مدارس التعليم الفني بالمركز وقراه ومواكبة توجه الدولة إلى الإهتمام بالتعليم الفني وتأهيل الطلاب وتدريبهم على المهن المختلفة ومساعدتهم على فتح مشروعات صغيرة ومتناهية الصغر...
عبري- ناصر العبري نظم المعهد التخصصي للتدريب المهني للمُعلمين حفلاً لتوزيع الشهادات لخريجي المعهد من المعلمين بمدارس المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الظاهرة، وذلك في قاعة المهلب بن أبي صفرة بولاية عبري، تحت رعاية زوينة بنت سيف المزروعية المديرة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الظاهرة، وبحضور مديري الدوائر بالمديرية والخبراء التربويين. بدأ الحفل بكلمة من خالد بن علي العامري مدير دائرة البرامج التدريبية بالمعهد، والذي أشار إلى أهمية هذه اللحظات في حياة المعلمين، حيث تتجلى ثمار جهودهم في إنجازاتهم، مؤكدا أن المعهد يسعى لتأهيل كوكبة جديدة من المعلمين والمشرفين ومديري المدارس، الذين سيساهمون في بناء مستقبل مشرق تحت قيادة جلالة السلطان هيثم بن طارق المعظم -حفظه الله ورعاه-. كما ألقى سلطان بن علي الوائلي كلمة نيابة عن المعلمين الخريجين، أعرب فيها...
نظم المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين صباح اليوم احتفالًا لتخريج 540 من التربويين الذين أكملوا برامجهم التدريبية التخصصية في مدارس محافظة الظاهرة، وذلك في قاعة المهلب بن أبي صفرة بولاية عبري، بحضور زوينة بنت سيف المزروعية، المديرة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الظاهرة.وأعرب خالد بن علي العامري مدير دائرة البرامج التدريبية بالمعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين، عن فخره بتخريج دفعة جديدة من المعلمين والمشرفين ومديري المدارس ومساعديهم الذين اكتسبوا العلم والمعرفة، متسلحين بالأدوات التي تميزهم وتساعدهم على مواصلة مسيرة البناء والتنمية.ثم ألقى الدكتور سالم بن حمود الجابري الخبير التربوي بتعليمية محافظة الظاهرة كلمة أكد فيها أن هذا الحفل يأتي ضمن الجهود الكبيرة التي تبذلها وزارة التربية والتعليم لدعم المعلم العماني، الذي يعد ركيزة أساسية في العملية التعليمية. وأشار إلى أن إنشاء...
احتفل المعهد التخصصي للتدريب بتخريج دفعة جديدة من الكوادر التربوية، ضمت 202 خريج وخريجة من تعليمية محافظة البريمي، من الدفعات الثالثة حتى السادسة لمنتسبي المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين. أُقيم الحفل بقاعة المعرفة في جامعة البريمي، بحضور سيف بن حمد العبدلي، مدير عام تعليمية محافظة البريمي، وسط أجواء احتفالية تعكس الإنجازات والجهود المبذولة.وفي كلمة ألقاها عبدالله بن غريب العلوي، رئيس مركز التدريب بتعليمية محافظة البريمي، أعرب عن فخره بالخريجين الذين تجاوزوا التحديات والطموحات خلال رحلتهم العلمية ليصلوا إلى هذه اللحظة. وأكد على أهمية التميز والإبداع في المجال التربوي، مشيرًا إلى أن الخريجين اليوم أكثر استعدادًا لنقل المعرفة وبناء العقول، وحمل أمانة التعليم التي تُعد ركيزة أساسية لتغيير المستقبل وتحقيق رؤى وطنية مدروسة بعناية.من جانبه، شدد أحمد بن علي السعيدي، رئيس...
شمسان بوست / الحديدة بحث مدير عام مكتب التعليم الفني والتدريب المهني بمحافظة الحديدة الدكتور عبدالرحمن المشرعي، اليوم، مع مدير عام مكتب التخطيط والتعاون الدولي بالمحافظة أحمد بورجي، سبل التعاون لتأهيل الشباب وتمكينهم من تنفيذ مشاريع مدرة للدخل، خاصةً الفئات الأكثر احتياجًا في المحافظة.وخلال الأجتماع، تم استعراض خطط تطوير المناهج التدريبية ورفع كفاءة المدربين، والتنسيق مع المنظمات المحلية والدولية لتوفير التمويل والدعم الفني للمشاريع، بهدف تطوير المهارات المهنية للشباب وتزويدهم بالكفاءات المطلوبة لسوق العمل، لتحسين ظروفهم الاقتصادية والاجتماعية.وأوضح بورجي انه تم الاتفاق على تشكيل لجنة مشتركة لمتابعة التنفيذ ووضع آليات تضمن تحقيق الأهداف خلال العام 2025، مؤكدا على أهمية توحيد الجهود بين الجهات الحكومية والمنظمات الدولية لدعم هذه المبادرات، مبدياً استعداد مكتب التخطيط للتعاون مع الجهات المانحة لتنفيذ المشاريع المقترحة.
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن الوزارة تعمل على تطوير منظومة التعليم العالي لتواكب متطلبات العصر، وذلك بتوجيهات من القيادة السياسية ووفقًا لرؤية مصر 2030، موضحًا أن الوزارة تسعى لبناء كوادر وطنية قادرة على المنافسة في سوق العمل من خلال ربط العملية التعليمية باحتياجات القطاعات المختلفة في مصر.وأضاف الوزير أن الوزارة اتخذت خطوات جادة وسريعة خلال عام 2024 لبناء منظومة التدريب والتأهيل والربط بسوق العمل، وذلك في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030، ومن بين هذه الخطوات إنشاء 37 مركزًا جامعيًّا للتطوير المهني في 29 جامعة كمرحلة أولى، وأن المرحلة الثانية ستشهد توسيع نطاق المشروع ليشمل 46 مركزًا بحلول عام 2026؛ بهدف تغطية كافة الجامعات، وذلك في ضوء بروتوكول التعاون المبرم مع الوكالة الأمريكية...
استقبل الدكتور حازم عمر نائب محافظ قنا، محمد جبران، وزير العمل، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارتهم التفقدية لمحافظة قنا، حيث قاما بتفقد مركز قفط للتدريب المهني بمركز قفط، في إطار بدء تنفيذ بروتوكول التعاون المُوقّع بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم الفني ووزارة العمل بشأن ربط مخرجات التعليم والتدريب المهني باحتياجات سوق العمل.حضر الزيارة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، وهاني عنتر، مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، وعدد من نواب مجلس النواب.حيث تفقد الوفد مركز قفط للتدريب المهني الذي يقع على مساحة 35 ألف متر مربع، ويضم المركز 22 قسمًا متخصصًا في مجالات متنوعة، من أبرزها الكهرباء، السباكة، اللحام، التبريد والتكييف، الخياطة والتطريز، صيانة الحاسب الآلي، صيانة المحمول، المساحة، التسويق الإلكتروني، وصيانة...
كتب- أحمد الجندي: تفقد محمد جبران، وزير العمل ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والدكتور حازم عمر نائب محافظ قنا مركز التدريب المهني، الواقع على مساحة 35000 متر مربع، والذي صدر قرار بتخصيص عام 2001، وتم افتتاحه عام 2018، ويضم 22 قسمًا، ومن أبرز الدورات المتخصص فيها "كهرباء، وسباكة، ولحام، وتبريد وتكييف، وخياطة، وتطريز، وصيانة الحاسب الآلي، وصيانة المحمول، والمساحة، والتسويق الإلكتروني ، وصيانة الريسيفر والشاشات". وزار الوزيران ورشة التركيبات الكهربائية، حيث اطلعا على الأجهزة والمعدات المستخدمة في التدريب والأدوات المستخدمة في مجال التركيبات الكهربائية، وكذلك ورشة الخياطة، واستمعا لشرح حول أسلوب وبرامج التدريب المقدمة في الورشة، والتي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحرفية في تصميم الملابس وخياطتها بأعلى مستويات الجودة. كما قام الوزيران بزيارة ورشة...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق استقبل الدكتور حازم عمر نائب محافظ قنا، محمد جبران، وزير العمل، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارتهما التفقدية لمحافظة قنا، حيث قاما بتفقد مركز قفط للتدريب المهني بمركز قفط.حضر الزيارة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، وهاني عنتر، مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، وعدد من نواب مجلس النواب.حيث تفقد الوفد مركز قفط للتدريب المهني الذي يقع على مساحة 35 ألف متر مربع، و يضم المركز 22 قسمًا متخصصًا في مجالات متنوعة، من أبرزها الكهرباء، السباكة، اللحام، التبريد والتكييف، الخياطة والتطريز، صيانة الحاسب الآلي، صيانة المحمول، المساحة، التسويق الإلكتروني، وصيانة الريسيفر والشاشات.كما تفقد الوزيران ونائب محافظ قنا، ورش التركيبات الكهربائية، حيث اطلعوا على المعدات المستخدمة في التدريب، وورش...
تفقد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، مركز التدريب المهني في مركز قفط وعدد من المدارس الصناعية، برفقة محمد جبران، وزير العمل، والدكتور حازم عمر، نائب محافظ قنا، وعددًا من مسؤولي مديرية التربية والتعليم في قنا. يأتي ذلك في إطار بدء تنفيذ بروتوكول التعاون المُوقّع بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم الفني ووزارة العمل بشأن ربط مخرجات التعليم والتدريب المهني باحتياجات سوق العمل. كما حضر الزيارة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، وهاني عنتر، مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، وعددًا من نواب مجلس النواب. وزير التربية والتعليم والعمل يتفقدان مركز التدريب المهني بدأ الوزيران بتفقد مركز قفط للتدريب المهني الذي يقع على مساحة 35 ألف متر مربع، ويضم المركز 22 قسمًا متخصصًا في مجالات متنوعة، من أبرزها الكهرباء،...
كتب- أحمد الجندي: أجرى محمد جبران وزير العمل، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني زيارة لمحافظة قنا، حيث تفقدا مركز قفط للتدريب المهني الذي يقع في مركز مدينة فقط في إطار بدء تنفيذ بروتوكول التعاون المُوقع بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم الفني والعمل بشأن ربط مخرجات التعليم والتدريب المهني باحتياجات سوق العمل، والمُشاركة في تشغيل وإدارة مراكز التدريب الثابتة. وبحسب بيان، جاء ذلك بحضور الدكتور حازم عمر نائب محافظ قنا، والدكتور أحمد المحمدي مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والأستاذ هاني عنتر مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة وعدد من نواب مجلس الشعب بالمحافظة. وتفقد جبران، وعبد اللطيف، والدكتور حازم عمر نائب المحافظ مركز التدريب المهني، الواقع على مساحة ٣٥٠٠٠ متر مربع، والذي صدر قرار بتخصيص عام ٢٠٠١،...
وزير التعليم العالي:-الوزارة اتخذت خطوات جادة لبناء منظومة التدريب والتأهيل في 2024 وفقًا لاستراتيجية التعليم العالي 2030-تشكيل مجلس تنفيذي لدعم مراكز التدريب الجامعي وتعزيز دورها في خدمة الطلاب-إطلاق منصة رقمية وطنية متكاملة في 2024 لربط التعليم بسوق العمل-توسيع نطاق مبادرة BeReady لبناء جيل من القادة قادر على دفع عجلة التنمية في مصر-إطلاق المرحلة التجريبية لمبادرة BeReady في التمريض بجنوب الصعيد بالشراكة مع مركز مجدي يعقوب أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن الوزارة تعمل على تطوير منظومة التعليم العالي لتواكب متطلبات العصر، وذلك بتوجيهات من القيادة السياسية ووفقًا لرؤية مصر 2030، موضحًا أن الوزارة تسعى لبناء كوادر وطنية قادرة على المنافسة في سوق العمل من خلال ربط العملية التعليمية باحتياجات القطاعات المختلفة في مصر.وأضاف الوزير أن الوزارة اتخذت...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق زار كل من وزير العمل محمد جبران، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبداللطيف مركز قفط للتدريب المهني بمحافظة قنا، حيث اطلعا على البرامج التدريبية الحديثة وسلّما شهادات تدريب وعقود عمل لذوي الهمم.وأكد الوزيران خلال جولتهما، التي شملت تفقد الورش التدريبية المختلفة مثل التركيبات الكهربائية، اللحام، الخياطة، والسباكة، على أهمية ربط التعليم الفني واحتياجات سوق العمل، ووجها بزيادة أيام التدريب لطلاب المدارس الفنية المجاورة لتطوير مهاراتهم وتأهيلهم لسوق العمل، مع الإشادة بمستوى التجهيزات المتوفرة في المركز.في سياق متصل، سلّم الوزيران 36 شهادة إتمام دورات تدريبية للشباب و14 عقد عمل لذوي الهمم، في إطار المبادرة الرئاسية "بداية جديدة لبناء الإنسان"، وأشاد وزير العمل بروح التعاون الحكومي التي تهدف إلى تحقيق التنمية المستدامة وتوفير فرص عمل حقيقية.وأكد...
أجرى محمد جبران وزير العمل، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني زيارة لمحافظة قنا، حيث تفقدا مركز قفط للتدريب المهني الذي يقع في مركز مدينة قفط.يأتي ذلك في إطار بدء تنفيذ بروتوكول التعاون المُوقع بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم الفني والعمل بشأن ربط مخرجات التعليم والتدريب المهني باحتياجات سوق العمل، والمُشاركة في تشغيل وإدارة مراكز التدريب الثابتة،وتفقد محمد جبران، ومحمد عبد اللطيف والدكتور حازم عمر نائب محافظ قنا مركز التدريب المهني، الواقع على مساحة ٣٥٠٠٠ متر مربع، والذي صدر قرار بتخصيصه عام ٢٠٠١، وتم افتتاحه عام ٢٠١٨، ويضم ٢٢ قسمًا، ومن أبرز الدورات المتخصص فيها "كهرباء، وسباكة، ولحام، وتبريد وتكييف، وخياطة، وتطريز، وصيانة الحاسب الآلي، وصيانة المحمول، والمساحة، والتسويق الإلكتروني ، وصيانة الريسيفر والشاشات".كما تفقد الوزيران ورشة التركيبات...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق أكد دكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن الوزارة تعمل على تطوير منظومة التعليم العالي لتواكب متطلبات العصر، وذلك بتوجيهات من القيادة السياسية ووفقًا لرؤية مصر 2030، موضحًا أن الوزارة تسعى لبناء كوادر وطنية قادرة على المنافسة في سوق العمل من خلال ربط العملية التعليمية باحتياجات القطاعات المختلفة في مصر.وأضاف الوزير، أن الوزارة اتخذت خطوات جادة وسريعة خلال عام 2024 لبناء منظومة التدريب والتأهيل والربط بسوق العمل، وذلك في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030، ومن بين هذه الخطوات إنشاء 37 مركزًا جامعيًّا للتطوير المهني في 29 جامعة كمرحلة أولى، وأن المرحلة الثانية ستشهد توسيع نطاق المشروع ليشمل 46 مركزًا بحلول عام 2026؛ بهدف تغطية كافة الجامعات، وذلك في ضوء بروتوكول...
يجري وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبداللطيف، ووزير العمل محمد جبران زيارة لمحافظة قنا ويتفقدان مركز قفط للتدريب المهني بالمحافظة.ويعد مراكز التدريب المهني التابعة لوزارة العمل في 8 محافظات في صعيد مصر، لتؤهل الشباب على 5 مهن مُستقبلية، على مجالات ومِهن: الطاقة الشمسية، والتفصيل والخياطة، وصيانة المحمول، وصيانة الحاسب الآلي، والتطريز اليدوى،لإكساب الشباب من الجنسين من سن 18 إلى 35 سنة على التدريبات المهارات الحديثة،التى ترفع من قُدراتهم،وتعمل على تعزيز حصولهم على فرص عمل مختلفة بسوق العمل.
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن حصاد أداء الوزارة في العام 2024، مشيرة إلى الإنجازات التي تحققت في إطار تطوير منظومة التدريب والتأهيل وربط التعليم بسوق العمل. وفي تصريحاته، أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي، أن الوزارة تسعى لتطوير منظومة التعليم العالي بما يتماشى مع متطلبات العصر ووفقًا لرؤية مصر 2030، مؤكدًا أهمية ربط العملية التعليمية باحتياجات القطاعات المختلفة لتحقيق التنمية المستدامة. وأشار الوزير إلى أن الوزارة قد اتخذت خطوات ملموسة في بناء منظومة تدريب وتأهيل، من بينها إنشاء 37 مركزًا جامعيًا للتطوير المهني في 29 جامعة كمرحلة أولى من مشروع ربط التعليم بسوق العمل. وأوضح أن المرحلة الثانية ستشهد توسيع هذا المشروع ليشمل 46 مركزًا بحلول عام 2026، بتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية والجامعة الأمريكية بالقاهرة....
قال الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إنّ الوزارة تعمل على تطوير منظومة التعليم العالي لتواكب متطلبات العصر، بتوجيهات من القيادة السياسية ووفقًا لرؤية مصر 2030، موضحًا أنّ الوزارة تسعى لبناء كوادر وطنية قادرة على المنافسة في سوق العمل، من خلال ربط العملية التعليمية باحتياجات القطاعات المختلفة في مصر. ربط العملية التعليمية باحتياجات القطاعات المختلفة وأضاف أنّ الوزارة اتخذت خطوات جادة وسريعة خلال 2024 لبناء منظومة التدريب والتأهيل والربط بسوق العمل، في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030، ومنها إنشاء 37 مركزًا جامعيًّا للتطوير المهني في 29 جامعة كمرحلة أولى. وتابع أنّ المرحلة الثانية ستشهد توسيع نطاق المشروع ليشمل 46 مركزًا بحلول عام 2026، بهدف تغطية الجامعات، وذلك في ضوء بروتوكول التعاون المبرم مع الوكالة الأمريكية...
يجري الآن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني و وزير العمل محمد جبران جولة تفقدية مفاجئة داخل مركز قفط للتدريب المهني بمحافظة قنا. و من المقرر أن تصدر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بعد قليل بيانا رسميا للكشف عن التفاصيل الكاملة للزيارة. وعلى جانب آخر وقعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ومؤسسة مصر الخير، عقود التصميم المعماري لإنشاء مركزي تميز في الطاقة المتجددة، وكفاءة الطاقة في محافظتي المنيا وأسوان، وعقود أعمال البناء والتأهيل لمدرستين ثانويتين، فنيتين وذلك فى إطار عمل أنشطة مشروع "تعزيز التعليم الفني والتدريب المهني لقطاع الطاقة الجديدة والمتجددة"، بالتعاون مع بنك التعمير الألماني.ومن جانبه، أكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب الوزير، أن الحكومة حريصة علي تطوير منظومة التعليم بشكل عام والتعليم الفني بشكل خاص، مشيرًا إلى أن...
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن الوزارة تعمل على تطوير منظومة التعليم العالي لتواكب متطلبات العصر، وذلك بتوجيهات من القيادة السياسية ووفقًا لرؤية مصر 2030، موضحًا أن الوزارة تسعى لبناء كوادر وطنية قادرة على المنافسة في سوق العمل من خلال ربط العملية التعليمية باحتياجات القطاعات المختلفة في مصر. وأضاف الوزير أن الوزارة اتخذت خطوات جادة وسريعة خلال عام 2024 لبناء منظومة التدريب والتأهيل والربط بسوق العمل، وذلك في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2030، ومن بين هذه الخطوات إنشاء 37 مركزًا جامعيًّا للتطوير المهني في 29 جامعة كمرحلة أولى، وأن المرحلة الثانية ستشهد توسيع نطاق المشروع ليشمل 46 مركزًا بحلول عام 2026، بهدف تغطية كافة الجامعات، وذلك في ضوء بروتوكول التعاون المبرم مع الوكالة...
أصدرت وزارة التربية الوطنية، مساء اليوم الأحد، بيانا بخصوص مشروع المرسوم التنفيذي المتضمن القانون الأساسي والنظام التعويضي الخاصين بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية. وجاء في البيان، أن مشروع هذا القانون الأساسي كان ثمرة عمل متواصل شاركت فيه المنظمات النقابية المعتمدة لدى القطاع، بالإضافة إلى اعتماد الملاحظات والآراء المسجلة خلال اللقاءات الثنائية التشاورية الأخيرة مع بعض النقابات، والتي شكلت فرصة لمن لم يشارك في اجتماعات اللجنة الخاصة بإعداد مشروع هذا القانون الأساسي للتعبير عن وجهة نظرهم وما ينتظرونه من هذا المشروع. كما تشكرت الوزارة بكامل مكوّناتها، رئيس الجمهورية، عبد المجيد تبون، على اهتمامه ومتابعته لمجريات إعداد القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، منذ أن أمر بمراجعته إلى غاية الموافقة عليه اليوم في اجتماع مجلس الوزراء مع النظام...
أصدرت وزارة التربية الوطنية، مساء اليوم الأحد، بيانا بخصوص مشروع المرسوم التنفيذي المتضمن القانون الأساسي والنظام التعويضي الخاصين بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية. وجاء في البيان، أن مشروع هذا القانون الأساسي كان ثمرة عمل متواصل شاركت فيه المنظمات النقابية المعتمدة لدى القطاع، بالإضافة إلى اعتماد الملاحظات والآراء المسجلة خلال اللقاءات الثنائية التشاورية الأخيرة مع بعض النقابات، والتي شكلت فرصة لمن لم يشارك في اجتماعات اللجنة الخاصة بإعداد مشروع هذا القانون الأساسي للتعبير عن وجهة نظرهم وما ينتظرونه من هذا المشروع. كما تشكرت الوزارة بكامل مكوّناتها، رئيس الجمهورية، عبد المجيد تبون، على اهتمامه ومتابعته لمجريات إعداد القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، منذ أن أمر بمراجعته إلى غاية الموافقة عليه اليوم في اجتماع مجلس الوزراء مع النظام...
أكد دليل احتساب نقاط التطوير المهني لشاغلي الوظائف التعليمية أهمية تعزيز الكفاءة المهنية وربط عملية الترقية بتطوير المهارات والمعارف التربوية، وذلك استنادًا إلى ما نصت عليه لائحة الوظائف التعليمية في الباب الخامس المتعلقة بالترقية. ويهدف هذا الدليل إلى تنظيم عملية احتساب ساعات التطوير المهني التي يحققها شاغلو الوظائف التعليمية، وتحويلها إلى نقاط تطوير مهني تُعد شرطًا أساسيًا للانتقال من رتبة وظيفية إلى الرتبة الأعلى مباشرة، ما يسهم في تحسين جودة الأداء التعليمي ودعم الكوادر التعليمية في تطوير قدراتهم بما يتماشى مع تطلعات رؤية المملكة 2030.تطوير مهنييتضمن الدليل ستة أوعية رئيسية للتطوير المهني تشمل مجموعة متنوعة من الأنشطة التي تهدف إلى تنمية المعارف والمهارات والاتجاهات التربوية والعلمية.أخبار متعلقة طقس الأحد.. أجواء باردة وصقيع بالصباح الباكر على أجزاء بـ9 مناطقتدشين أول مسار للنقل...
أكد دليل احتساب نقاط التطوير المهني لشاغلي الوظائف التعليمية أهمية تعزيز الكفاءة المهنية وربط عملية الترقية بتطوير المهارات والمعارف التربوية، وذلك استنادًا إلى ما نصت عليه لائحة الوظائف التعليمية في الباب الخامس المتعلقة بالترقية. ويهدف هذا الدليل إلى تنظيم عملية احتساب ساعات التطوير المهني التي يحققها شاغلو الوظائف التعليمية، وتحويلها إلى نقاط تطوير مهني تُعد شرطًا أساسيًا للانتقال من رتبة وظيفية إلى الرتبة الأعلى مباشرة، ما يسهم في تحسين جودة الأداء التعليمي ودعم الكوادر التعليمية في تطوير قدراتهم بما يتماشى مع تطلعات رؤية المملكة 2030.تطوير مهنييتضمن الدليل ستة أوعية رئيسية للتطوير المهني تشمل مجموعة متنوعة من الأنشطة التي تهدف إلى تنمية المعارف والمهارات والاتجاهات التربوية والعلمية.أخبار متعلقة تدشين أول مسار للنقل العام بالحافلات في جزيرة فرسانطقس الأحد.. أجواء باردة وصقيع بالصباح...
أعلن قسم علوم التربية الفنية تخصص مناهج وطرق تدريس بكلية التربية الفنية بجامعة حلوان، تحت رعاية الدكتور السيد قنديل رئيس الجامعة، الدكتور أحمد حاتم سعيد، عميد الكلية، عن فتح باب التسجيل في دبلومة "التأهيل المهني في مجال التعليم والتثقيف بالفن" للعام الجامعي 2024-2025.يستهدف البرنامج الحاصلين على درجة البكالوريوس من مختلف الجامعات والمعاهد المعتمدة، وقد حصل على اعتماد رسمي من المجلس الأعلى للجامعات بالقرار الوزاري رقم (١٣٢٢) الصادر في ٦ نوفمبر ٢٠٢٤.وفيما يلي أبرز المعلومات عن الدبلومة:1- تهدف الدبلومة إلى إعداد معلمين متخصصين في التربية الفنية.2- يمكنهم العمل في مجالات متنوعة تشمل المدارس الخاصة واللغات والمدارس الحكومية والفنية والصناعية، بالإضافة إلى مراكز الأنشطة الفنية في الأندية والجامعات وقصور الثقافة ومراكز الشباب.3- يكتسب الملتحقون بالبرنامج مهارات متقدمة تمكنهم من تطبيق المبادئ والنظريات...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق أعلن قسم علوم التربية الفنية تخصص مناهج وطرق تدريس بكلية التربية الفنية بجامعة حلوان، تحت رعاية الدكتور السيد قنديل رئيس الجامعة، الدكتور أحمد حاتم سعيد، عميد الكلية، عن فتح باب التسجيل في دبلومة "التأهيل المهني في مجال التعليم والتثقيف بالفن" للعام الجامعي 2024-2025.يستهدف البرنامج الحاصلين على درجة البكالوريوس من مختلف الجامعات والمعاهد المعتمدة، وقد حصل على اعتماد رسمي من المجلس الأعلى للجامعات بالقرار الوزاري رقم (1322) الصادر في 6 نوفمبر 2024.تهدف الدبلومة إلى إعداد معلمين متخصصين في التربية الفنية يمكنهم العمل في مجالات متنوعة تشمل المدارس الخاصة واللغات والمدارس الحكومية والفنية والصناعية، بالإضافة إلى مراكز الأنشطة الفنية في الأندية والجامعات وقصور الثقافة ومراكز الشباب.ويكتسب الملتحقون بالبرنامج مهارات متقدمة تمكنهم من تطبيق المبادئ والنظريات الحديثة في...
أبوظبي: سلام أبو شهابأكد صقر غباش رئيس المجلس الوطني الاتحادي، أنه عند إصدار مرسوم بقانون، فإن هذا يعني أن المرسوم صدر لعجالة الأمر، وبالتالي لا يجوز أن تمر سنوات دون صدور اللائحة التنفيذية للمرسوم بقانون وهو أمر غير منطقي.جاء ذلك خلال جلسة المجلس الرابعة التي عُقدت أمس الأربعاء بمقر المجلس في أبوظبي، برئاسة صقر غباش، وحضور سارة بنت يوسف الأميري وزيرة التربية والتعليم، لمناقشة موضوع سياسة الحكومة بشأن التعليم التقني والتدريب المهني. وطالب المجلس في توصياته بالإسراع في إصدار اللائحة التنفيذية للمرسوم بقانون (48) لسنة 2021، بشأن التعليم العالي لضمان التطبيق الفعال لأحكام المرسوم، واللائحة التنفيذية للمرسوم بقانون (39) لسنة 2022، في شأن التعليم الإلزامي لبيان النظام التعليمي لمراحل التعليم التقني والمهني «العام» وأنواعه ومستوياته الدراسية، والضوابط اللازمة للقيد والانتقال من...
تبنى المجلس الوطني الاتحادي خلال جلسته الرابعة من دور الانعقاد العادي الثاني من الفصل التشريعي الثامن عشر، التي عقدها برئاسة معالي صقر غباش رئيس المجلس، اليوم في قاعة زايد بمقر المجلس بأبوظبي، عددا من التوصيات خلال مناقشة موضوع سياسة الحكومة بشأن التعليم التقني والتدريب المهني، ووجه ثلاثة أسئلة إلى معالي سارة بنت يوسف الأميري وزيرة التربية والتعليم. وأكدت التوصيات ضرورة إصدار قانون اتحادي شامل بشأن التعليم التقني والتدريب المهني، وزيادة مؤسسات التعليم التقني والتدريب المهني ومراعاة التوزيع الجغرافي لها في مختلف إمارات الدولة، مع وضع نظام شامل للمنح والحوافز والامتيازات، بهدف تشجيع الطلبة للالتحاق بهذا النوع من التعليم. وطالبت التوصيات التي تبناها المجلس خلال مناقشة هذا الموضوع بحضور معالي وزيرة التربية والتعليم، بالإسراع في إصدار اللائحة التنفيذية للمرسوم بقانون...
أبوظبي - وامتبنى المجلس الوطني الاتحادي خلال جلسته الرابعة من دور الانعقاد العادي الثاني من الفصل التشريعي الثامن عشر، التي عقدها برئاسة صقر غباش رئيس المجلس، اليوم في قاعة زايد بمقر المجلس بأبوظبي، عددا من التوصيات خلال مناقشة موضوع سياسة الحكومة بشأن التعليم التقني والتدريب المهني، ووجه ثلاثة أسئلة إلى سارة بنت يوسف الأميري وزيرة التربية والتعليم.وأكدت التوصيات ضرورة إصدار قانون اتحادي شامل بشأن التعليم التقني والتدريب المهني، وزيادة مؤسسات التعليم التقني والتدريب المهني ومراعاة التوزيع الجغرافي لها في مختلف إمارات الدولة، مع وضع نظام شامل للمنح والحوافز والامتيازات، بهدف تشجيع الطلبة للالتحاق بهذا النوع من التعليم.وطالبت التوصيات التي تبناها المجلس خلال مناقشة هذا الموضوع بحضور معالي وزيرة التربية والتعليم، بالإسراع في إصدار اللائحة التنفيذية للمرسوم بقانون (48) لسنة 2021،...
تبنى المجلس الوطني الاتحادي خلال جلسته الرابعة من دور الانعقاد العادي الثاني من الفصل التشريعي الثامن عشر، التي عقدها برئاسة معالي صقر غباش رئيس المجلس، اليوم في قاعة زايد بمقر المجلس بأبوظبي، عددا من التوصيات خلال مناقشة موضوع سياسة الحكومة بشأن التعليم التقني والتدريب المهني، ووجه ثلاثة أسئلة إلى معالي سارة بنت يوسف الأميري وزيرة التربية والتعليم.وأكدت التوصيات ضرورة إصدار قانون اتحادي شامل بشأن التعليم التقني والتدريب المهني، وزيادة مؤسسات التعليم التقني والتدريب المهني ومراعاة التوزيع الجغرافي لها في مختلف إمارات الدولة، مع وضع نظام شامل للمنح والحوافز والامتيازات، بهدف تشجيع الطلبة للالتحاق بهذا النوع من التعليم.وطالبت التوصيات التي تبناها المجلس خلال مناقشة هذا الموضوع بحضور معالي وزيرة التربية والتعليم، بالإسراع في إصدار اللائحة التنفيذية للمرسوم بقانون (48) لسنة 2021،...
أعلن محمد جبران وزير العمل محمد جبران، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء، بدء تنفيذ بروتوكول التعاون المُوقع بين الوزارتين في شهر سبتمبر 2024 الماضي، بمقر وزارة العمل، بشأن ربط مخرجات التعليم والتدريب المهني باحتياجات سوق العمل، والمُشاركة في تشغيل وإدارة مراكز التدريب الثابتة التابعة لوزارة العمل،في كافة المحافظات، بما يُعزز من زيادة أعداد المُتدربين من الطلاب والخريجين الجدد، والراغبين في التدريب على المهن التي يحتاجها سوق العمل، وذلك خلال فترات الدراسة،وكذلك الإجازات الصيفية.وفي هذا الإطار، بدأت أعداد من طلاب المدارس الصناعية بمحافظة قنا، تلقي دورات تدريب على مهن الكهرباء،والسباكة، والخياطة، والتطريز، بالتنسيق بين مديريتي العمل والتربية والتعليم بالمحافظة، كما بدأت إجراءات التنفيذ العملي في باقي المحافظات.وأشار جبران إلى أن وزارة العمل تمتلك منظومة تدريب مهني...
أعلن وزير العمل محمد جبران ، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء، بدء تنفيذ بروتوكول التعاون المُوقع بين الوزارتين في شهر سبتمبر 2024 الماضي، بمقر وزارة العمل، بشأن ربط مخرجات التعليم والتدريب المهني باحتياجات سوق العمل، والمُشاركة في تشغيل وإدارة مراكز التدريب الثابتة التابعة لوزارة العمل، في كافة المحافظات، بما يُعزز من زيادة أعداد المُتدربين من الطلاب والخريجين الجدد ، والراغبين في التدريب على المهن التي يحتاجها سوق العمل، وذلك خلال فترات الدراسة ،وكذلك الإجازات الصيفية. وزير العمل يزور المركز القومي لدراسات السلامة والصحة المهنية نائب وزير الإسكان يرأس اجتماعاً لمتابعة مستجدات منظومة العمل بقطاع المرافق وفي هذا الإطار، بدأت أعداد من طلاب المدارس الصناعية بمحافظة قنا، تلقي دورات تدريب على مهن الكهرباء ،والسباكة،...
أعلن محمد جبران، وزير العمل، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء، بدء تنفيذ بروتوكول التعاون المُوقع بين الوزارتين في شهر سبتمبر 2024 الماضي، بمقر وزارة العمل، بشأن ربط مخرجات التعليم والتدريب المهني باحتياجات سوق العمل، والمُشاركة في تشغيل وإدارة مراكز التدريب الثابتة التابعة لوزارة العمل، في كافة المحافظات، بما يُعزز من زيادة أعداد المُتدربين من الطلاب والخريجين الجدد، والراغبين في التدريب على المهن التي يحتاجها سوق العمل، وذلك خلال فترات الدراسة، وكذلك الإجازات الصيفية. وفي هذا الإطار، بدأت أعداد من طلاب المدارس الصناعية بمحافظة قنا، تلقي دورات تدريب على مهن الكهرباء، والسباكة، والخياطة، والتطريز، بالتنسيق بين مديريتي العمل والتربية والتعليم بالمحافظة، كما بدأت إجراءات التنفيذ العملي في باقي المحافظات. وزيرا العمل والتربية والتعليم وأشار جبران إلى...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق أعلن محمد جبران وزير العمل محمد جبران، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء، بدء تنفيذ بروتوكول التعاون المُوقع بين الوزارتين في شهر سبتمبر 2024 الماضي، بمقر وزارة العمل، بشأن ربط مخرجات التعليم والتدريب المهني باحتياجات سوق العمل، والمُشاركة في تشغيل وإدارة مراكز التدريب الثابتة التابعة لوزارة العمل،في كافة المحافظات، بما يعزز من زيادة أعداد المُتدربين من الطلاب والخريجين الجدد، والراغبين في التدريب على المهن التي يحتاجها سوق العمل، وذلك خلال فترات الدراسة، وكذا الإجازات الصيفية.وفي هذا الإطار، بدأت أعداد من طلاب المدارس الصناعية بمحافظة قنا، تلقي دورات تدريب على مهن الكهرباء، والسباكة، والخياطة، والتطريز، بالتنسيق بين مديريتي العمل والتربية والتعليم بالمحافظة، كما بدأت إجراءات التنفيذ العملي في باقي المحافظات.وأشار جبران إلى...
أعلن محمد جبران وزير العمل محمد جبران ، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء، بدء تنفيذ بروتوكول التعاون المُوقع بين الوزارتين في شهر سبتمبر 2024 الماضي، بمقر وزارة العمل، بشأن ربط مخرجات التعليم والتدريب المهني باحتياجات سوق العمل، والمُشاركة في تشغيل وإدارة مراكز التدريب الثابتة التابعة لوزارة العمل،في كافة المحافظات، بما يُعزز من زيادة أعداد المُتدربين من الطلاب والخريجين الجدد ، والراغبين في التدريب على المهن التي يحتاجها سوق العمل، وذلك خلال فترات الدراسة ،وكذلك الإجازات الصيفية.وفي هذا الإطار، بدأت أعداد من طلاب المدارس الصناعية بمحافظة قنا، تلقي دورات تدريب على مهن الكهرباء ،والسباكة، والخياطة، والتطريز، بالتنسيق بين مديريتي العمل والتربية والتعليم بالمحافظة، كما بدأت إجراءات التنفيذ العملي في باقي المحافظات.وأشار جبران إلى أن وزارة العمل...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بدء تنفيذ البروتوكول المشترك مع وزارة العمل لتدريب طلاب المدارس الصناعية. أعلن محمد جبران وزير العمل محمد جبران، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء، بدء تنفيذ بروتوكول التعاون المُوقع بين الوزارتين في شهر سبتمبر 2024 الماضي، بمقر وزارة العمل، بشأن ربط مخرجات التعليم والتدريب المهني باحتياجات سوق العمل، والمُشاركة في تشغيل وإدارة مراكز التدريب الثابتة التابعة لوزارة العمل، في كافة المحافظات، بما يُعزز من زيادة أعداد المُتدربين من الطلاب والخريجين الجدد ، والراغبين في التدريب على المهن التي يحتاجها سوق العمل، خلال فترات الدراسة ،وكذلك الإجازات الصيفية.وبدأت أعداد من طلاب المدارس الصناعية بمحافظة قنا، تلقي دورات تدريب على مهن الكهرباء ،والسباكة، والخياطة، والتطريز، بالتنسيق بين مديريتي العمل والتربية والتعليم بالمحافظة، كما...
أكدت سارة الأميري وزيرة التربية والتعليم، أن الوزارة تهدف إلى إعادة تصميم المسار المهني والتقني في المدارس الحكومية بالتعاون مع القطاع الخاص، وجرى البدء بالمشروع منذ العام الدراسي الماضي. جاء ذلك خلال مناقشة موضوع سياسة الحكومة في شأن التعليم التقني والتدريب المهني، في أعمال الجلسة الرابعة من دور الانعقاد العادي الثاني من الفصل التشريعي الـ18 للمجلس الوطني الاتحادي، اليوم الأربعاء، وقالت نجلاء الشامسي عضو لجنة شؤون التعليم والثقافة والشباب والرياضة والإعلام، في مداخلتها: "لابد من تهيئة أبناء الوطن ووضع تشريعات وبرامج استراتيجية للتعليم المهني والتقني، حيث يقوم هذا القطاع بدور محوري في تعزيز الاقتصاد وتطويره، وليس لدينا كوادر مواطنة متخصصة تلبي احتياجات سوق العمل".وأضافت "نحن نعيش الثورة الصناعية الرابعة، والتي بدأت مع التطور الكبير للذكاء الاصطناعي والروبوتات والواقع الافتراضي والواقع...
تنظم وزارة التربية والتعليم، ممثلة بالمعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين، ملتقى البحوث التربوية في نسخته الثانية، وذلك في الفترة من 23 إلى 25 ديسمبر الجاري بمركز عمان للمؤتمرات والمعارض.يشارك في الملتقى متحدثون من منظمات دولية مرموقة، مثل: اليونسكو، والإيسيسكو، والإلكسو، وOECD، ومكتب التربية العربي لدول الخليج، إضافة إلى مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة.أوضحت الدكتورة انتصار بنت عبدالله أمبوسعيدية، المديرة العامة للمعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين، أن الملتقى يهدف إلى فتح آفاق معرفية جديدة أمام الباحثين التربويين، من خلال تسليط الضوء على أحدث التطبيقات في مجال الذكاء الاصطناعي واستخدامها لتحسين جودة التعليم. كما يسعى إلى توظيف مهارات المستقبل في التعليم، وعرض أفضل استراتيجيات التعليم والتعلم الفاعلة، وتعزيز التنمية المهنية للمعلمين من خلال البحوث التربوية، مع التركيز على تعزيز التعاون بين المنظمات...
أبوظبي: سلام أبوشهابكشف تقرير المجلس الوطني الاتحادي حول موضوع سياسة الحكومة بشأن التعليم التقني والتدريب المهني عن 10 ملاحظات على هذا النوع من التعليم شملت: تناقص أعداد الخريجين من مؤسسات التعليم التقني والتدريب المهني في الدولة، وصعوبة جذب واستقطاب المواطنين للعمل في مجال التعليم التقني والتدريب المهني.وأشار التقرير إلى عدم وجود تشريع اتحادي خاص بالتعليم التقني والتدريب المهني، وتأخر إصدار اللائحة التنفيذية للمرسوم بقانون اتحادي رقم (48) لسنة 2021 بشأن التعليم العالي، والذي شمل في تنظيمه مؤسسات التعليم العالي التقني والمهني، وعدم صدور اللائحة التنفيذية للمرسوم بقانون اتحادي رقم (39) لسنة 2022، بشأن التعليم الإلزامي، عدم وجود برامج استراتيجية ومبادرات وخطط تشغيلية وآليات تنفيذ معدة خصيصاً بهدف التطوير والارتقاء بالتعليم التقني والتدريب المهني.وأوضح التقرير عدم وجود سياسة واضحة وبرامج ومبادرات...
أبوظبي (وام) أخبار ذات صلة رئيس البرلمان العربي يشيد بالتنسيق المصري الإماراتي لدعم القضايا العربية رئيس الدولة: علاقات أخوية وتاريخية تربط بين الإمارات والبحرين نظّمت الأمانة العامة للمجلس الوطني الاتحادي، ممثلة بمكتب الثقافة البرلمانية في الأمانة العامة المساعدة للتشريع والرقابة، الملتقى التمهيدي لمناقشة موضوع سياسة الحكومة بشأن التعليم التقني والتدريب المهني، الذي سيناقشه المجلس في جلسته الرابعة بتاريخ 18 ديسمبر 2024.وخلال الملتقى، الذي عقد ضمن برنامج إثراء وحضره أعضاء المجلس، قدم الفريق البحثي في إدارة التشريع والسياسات عرضاً تعريفياً حول موضوع التعليم التقني والتدريب المهني، شمل الرؤى الوطنية والاستراتيجيات الحكومية في هذا المجال، والتشريعات والقرارات المنظمة للتعليم التقني والتدريب المهني، والجهات المعنية بموضوع التعليم التقني والتدريب المهني في الدولة. كما تم استعراض محاور الموضوع العام والتي تشمل، التشريعات...
نظّمت الأمانة العامة للمجلس الوطني الاتحادي ضمن برنامج إثراء، ممثلة بمكتب الثقافة البرلمانية في الأمانة العامة المساعدة للتشريع والرقابة، وبمشاركة أعضاء المجلس، الملتقى التمهيدي لمناقشة موضوع سياسة الحكومة بشأن التعليم التقني والتدريب المهني، الذي سيناقشه المجلس في جلسته الرابعة، الأربعاء المقبل.وقدم الفريق البحثي في إدارة التشريع والسياسات عرضاً تعريفياً حول موضوع التعليم التقني والتدريب المهني، شمل الرؤى الوطنية والاستراتيجيات الحكومية في هذا المجال، والتشريعات والقرارات المنظمة التعليم التقني والتدريب المهني، والجهات المعنية بموضوع التعليم التقني والتدريب المهني في الدولة.كما تم استعراض محاور الموضوع العام والتي تشمل، التشريعات المتعلقة بالتعليم التقني والتدريب المهني والسياسات والاستراتيجيات المتعلقة بالتعليم التقني والتدريب المهني.
نظّمت الأمانة العامة للمجلس الوطني الاتحادي، ممثلة بمكتب الثقافة البرلمانية في الأمانة العامة المساعدة للتشريع والرقابة، الملتقى التمهيدي لمناقشة موضوع سياسة الحكومة بشأن التعليم التقني والتدريب المهني، الذي سيناقشه المجلس في جلسته الرابعة بتاريخ 18 ديسمبر "كانون الأول" 2024. وخلال الملتقى، الذي عقد ضمن برنامج إثراء وحضره أعضاء المجلس الوطني الاتحادي، قدم الفريق البحثي في إدارة التشريع والسياسات عرضاً تعريفياً حول موضوع التعليم التقني والتدريب المهني، شمل الرؤى الوطنية والاستراتيجيات الحكومية في هذا المجال، والتشريعات والقرارات المنظمة التعليم التقني والتدريب المهني، والجهات المعنية بموضوع التعليم التقني والتدريب المهني في دولة الإمارات.كما تم استعراض محاور الموضوع العام والتي تشمل، التشريعات المتعلقة بالتعليم التقني والتدريب المهني والسياسات والإستراتيجيات المتعلقة بالتعليم التقني والتدريب المهني.
أكد محمد جبران، وزير العمل، أنه لابد من الاهتمام بالتدريب المهني داخل وزارة العمل، مشددًا على أن هناك مراكز تدريب مهني ثابتة ومتحركة، ولكن يجب تطوير الأداء، مع الاعتراف بوجود بعض القصور في هذا الإطار، والعمل على معالجتها من خلال وضع خطة بديلة لتطوير التدريب المهني.وأوضح «جبران»، خلال مداخلة هاتفية عبر شاشة «إكسترا نيوز»، أن الوزارة بدأت بتطوير منظومة التدريب المهني من خلال توقيع بروتوكول مع وزارة التعليم، بحيث تكون المراكز التابعة لوزارة العمل متاحة للطلاب في التعليم الفني، وهو ما يعد تكاملًا بين الوزارتين، متابعا: «لدينا المراكز التي يمكن أن تساهم في تطوير التعليم الفني في مصر، وهناك أيضًا تنسيق مع المبادرة الوطنية لتطوير الصناعة المصرية (ابدأ) والتكامل معها».وزير العمل: خطواتنا الأخيرة اتخذناها حفاظا على سمعة العامل المصريوزارة العمل...
كتب- حسن مرسي: قال محمد جبران، وزير العمل، إن الدولة تواصل التصدي للشركات المخالفة العاملة في إلحاق العمالة بالخارج، كما أن الدولة تسعي للحفاظ على سمعة العامل المصري، لافتًا إلى أن الوزارة تحرص على تقديم خدماتها للعمالة بالمجان. وأكد جبران، خلال مداخلة هاتفية عبر فضائية "إكسترا نيوز"، أن الدولة المصرية تهتم بملف التدريب المهني لتأهل العمالة المصرية، كما أنها تسعي للحفاظ على العمالة المصرية من أي ضرر يمس سمعتها. وأعلن وزير العمل، عن توقيع برتوكول تعاون مع وزارة التعليم لدعم ملف التدريب المهني، مشيرًا إلى أن هناك تعاون مهم مع مبادرة ابدأ في ملف التدريب المهني، مؤكدًا أن الوزارة تواصل توفير فرص العمل بالعديد من الدول بالخارج، اقرأ أيضامجلس الشيوخ يوافق على قانون تقنين وضع اليد من حيث المبدأ اكتشافات...
د. خالد بن حمد الغيلاني التعليم سبيل تقدُّم الأمم، وأساس تفوقها، ومرتكز نهضتها، فلا مجال لأمة أن تكون قوية، صلبة، راسخة، إلا بالتعليم، ومن يُتابع اليوم الدول المتقدمة في المجالات المختلفة، والقوية في اقتصاداتها، يدرك تماماً أنَّ التعليم كان بالنسبة لها أولوية قصوى، وسبيلا أمثل لتكون حاضرة وبقوة بين الدول الفاعلة في العالم. وبلادنا الغالية عُمان؛ ومنذ الأزل، وعلى مر عصور حضارتها، وصولا إلى نهضتها المباركة، بلوغا لنهضتها المتجددة، كان التعليم أساساً للعمل، ومرتكزا للبناء، والاهتمام به وفقاً لمتطلب كل مرحلة حضارية، ونهضة تنموية، ولو سرّعنا بسنوات عمر هذه الحضارة المترامية الأطراف، الواسعة التأثير، وركزّنا حديثنا عن السنوات الـ54 من النهضة الحديثة، والنهضة المتجددة، وكيف كان الاهتمام بالتعليم كماً لتوسيع رقعته، وضمان بلوغه كل أرجاء الوطن، ثم سرعان ما...
العُمانية: أصدر حضرة صاحب الجلالة السلطان هيثم بن طارق المعظّم - حفظه الله ورعاه - اليوم مرسومًا سلطانيًّا ساميًا فيما يأتي نصه: مرسوم سلطاني رقم ( 61 / 2024 )، في شأن قطاع التدريب المهني. نحن هيثم بن طارق سلطان عُمان.بعد الاطلاع على النظام الأساسي للدولة، وعلى نظام الجهاز الإداري للدولة الصادر بالمرسوم السلطاني رقم 75 / 2020، وعلى المرسوم السلطاني رقم 89 / 2020 بإنشاء وزارة العمل وتحديد اختصاصاتها واعتماد هيكلها التنظيمي، وعلى المرسوم السلطاني رقم 98 / 2020 بتعديل مسمى وزارة التعليم العالي إلى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار وتحديد اختصاصاتها واعتماد هيكلها التنظيمي، وبناء على ما تقتضيه المصلحة العامة. رسمنا بما هو آت.المادة الأولى: تُسند إلى وزارة العمل الاختصاصات المتعلقة بالتدريب المهني نقلًا من وزارة التعليم...
مسقط- العمانية أصدر حضرة صاحب الجلالة السلطان هيثم بن طارق المعظم-حفظه الله ورعاه- مرسوما سلطانيا في شأن قطاع التدريب المهني، نصت بعض مواده بأن تُسند إلى وزارة العمل الاختصاصات المتعلقة بالتدريب المهني نقلًا من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، وتؤول إلى وزارة العمل كافة المخصصات والأصول والحقوق والالتزامات والموجودات الخاصة بقطاع التدريب المهني في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، وينقل إلى وزارة العمل موظفو قطاع التدريب المهني في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار بذات درجاتهم المالية.
أكدت وزارة التعليم على أهمية تمكين المعلمين والمعلمات من تسجيل أنشطة التطوير المهني عبر نظام فارس، وذلك ضمن جهودها لتعزيز الكفاءة التعليمية وتطوير مهارات الكوادر التربوية. ويستهدف هذا الإجراء شاغلي الوظائف التعليمية، حيث يتيح لهم نظام فارس إمكانية إضافة ساعات الأنشطة المهنية وفق خطوات محددة لضمان الشفافية والدقة في تسجيل البيانات.لضمان استمرارية الدراسة.. #التعليم تعلن آلية نقل الطلاب المؤقت بين المدارس#اليومأخبار متعلقة طقس المملكة.. سماء غائمة تتخللها سحب رعدية ممطرة ورياح نشطةالنتائج كاملة.. محترفون محليون يتنافسون في 6 أشواط بمهرجان الصقورللتفاصيل | https://t.co/FCPg3q0wCE pic.twitter.com/1yBnZWWvMD— صحيفة اليوم (@alyaum) December 2, 2024التطوير المهني للمعلمينوأوضحت الوزارة أن العملية تبدأ بالدخول إلى نظام "فارس" من خلال الرابط المخصص، ثم الانتقال إلى صلاحية الخدمة الذاتية للموظف.من هناك، يتاح للمعلمين اختيار قسم “التطوير المهني للمعلمين” لإضافة بيانات...
أكدت وزارة التعليم على أهمية تمكين المعلمين والمعلمات من تسجيل أنشطة التطوير المهني عبر نظام فارس، وذلك ضمن جهودها لتعزيز الكفاءة التعليمية وتطوير مهارات الكوادر التربوية. googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); ويستهدف هذا الإجراء شاغلي الوظائف التعليمية، حيث يتيح لهم نظام فارس إمكانية إضافة ساعات الأنشطة المهنية وفق خطوات محددة لضمان الشفافية والدقة في تسجيل البيانات.لضمان استمرارية الدراسة.. #التعليم تعلن آلية نقل الطلاب المؤقت بين المدارس#اليومأخبار متعلقة طقس المملكة.. سماء غائمة تتخللها سحب رعدية ممطرة ورياح نشطةالنتائج كاملة.. محترفون محليون يتنافسون في 6 أشواط بمهرجان الصقورللتفاصيل | https://t.co/FCPg3q0wCE pic.twitter.com/1yBnZWWvMD— صحيفة اليوم (@alyaum) December 2, 2024التطوير المهني للمعلمينوأوضحت الوزارة أن العملية تبدأ بالدخول إلى نظام "فارس" من خلال الرابط المخصص، ثم الانتقال إلى صلاحية الخدمة الذاتية للموظف.من هناك، يتاح للمعلمين اختيار قسم “التطوير...
تم بالجزائر العاصمة، التوقيع على مذكرة تفاهم بين الجزائر وإيطاليا في مجال التكوين المهني، ترمي إلى تعزيز التعاون التكنولوجي بين معاهد البلدين وتحسين كفاءات المكونين في مختلف التقنيات الجديدة. و تنص هذه المذكرة التي وقع عليها كل من وزير التكوين والتعليم المهنيين، ياسين المهدي وليد، و وزير التعليم والاستحقاق الإيطالي، جوزيبي فالديتارا. على التبادل بين الطرفين في مناهج التوظيف ونقل التكنولوجيات من خلال التوأمة بين المعاهد الوطنية المتخصصة في التكوين المهني و المعاهد الوطنية للتعليم المهني والمعاهد العليا الإيطالية. كما تنص المذكرة أيضا على تحسين كفاءات المكونين في التقنيات الجديدة و التعلم الإلكتروني و معادلة الشهادات. إلى جانب تبادل المناهج الدراسية ومرافقة المشاريع الايطالية في الجزائر من خلال تكوين يد عاملة مؤهلة. وبهذه المناسبة أوضح المهدي وليد أن اللقاء الذي...
تم هذا الإثنين بالجزائر العاصمة, التوقيع على مذكرة تفاهم بين الجزائر وإيطاليا في مجال التكوين المهني, ترمي إلى تعزيز التعاون التكنولوجي بين معاهد البلدين وتحسين كفاءات المكونين في مختلف التقنيات الجديدة. وتنص هذه المذكرة التي وقع عليها كل من وزير التكوين والتعليم المهنيين, ياسين المهدي وليد, ووزير التعليم والاستحقاق الإيطالي, جوزيبي فالديتارا, على “التبادل بين الطرفين في مناهج التوظيف ونقل التكنولوجيات من خلال التوأمة بين المعاهد الوطنية المتخصصة في التكوين المهني والمعاهد الوطنية للتعليم المهني والمعاهد العليا الإيطالية”. كما تنص المذكرة أيضا على”تحسين كفاءات المكونين في التقنيات الجديدة والتعلم الإلكتروني ومعادلة الشهادات”, إلى جانب “تبادل المناهج الدراسية ومرافقة المشاريع الايطالية في الجزائر من خلال تكوين يد عاملة مؤهلة”. وبهذه المناسبة أوضح المهدي وليد أن اللقاء الذي جمعه بوزير التعليم والاستحقاق...
شمسان بوست / عدن ناقش إجتماع عقد اليوم في العاصمة المؤقتة عدن، برئاسة نائب وزير التعليم الفني والتدريب المهني، عبدربه المحولي، تقارير الانجاز لقطاعات الوزارة والادارات العامة النمطية للعام ٢٠٢٤م وكذا الموجهات الرئيسية لخطة الوزارة للعام ٢٠٢٥م. وقف الاجتماع، الذي حضره وكلاء الوزارة وعدد من مدراء العموم، امام الانشطة المنفذة للعام ٢٠٢٤م والتحديات والصعوبات التي واجهتها القطاعات. واشاد المحولي، بالجهود التي بذلتها القطاعات في انجاز المهام المناطة بهم في ظل الظروف الصعبة التي تمر بها البلاد.. متطرقا الى المرتكزات الرئيسية لاعداد الخطة العامة للوزارة للعام ٢٠٢٥م وضرورة الاسراع في تقديم خطط القطاعات تسليمها للقطاع المختص في اقرب وقت لعرضها على مجلس الوزارة لمناقشتها واقرارها. وشدد المحولي على ضرورة أن تتضمن الخطط انشطة ذات اولوية وتلامس الاحتياجات المجتمعية...
نزوى- ناصر العبري انطلق بجراند مول نزوى بمحافظة الداخلية ملتقى مؤسسات التعليم العالي، والذي يستمر حتى 27 من نوفمبر الجاري، بتنظيم من المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية، ممثلة بقسم التوجيه المهني، وبالتعاون مع منصة المرشد المهني. ويهدف الملتقى إلى توفير منصة شاملة للطلبة وأولياء الأمور للتعرف على مؤسسات التعليم العالي المتاحة في سلطنة عمان، حيث يتضمن الملتقى معرضا لمجموعة متنوعة من الجامعات والكليات التي تعرض برامجها الأكاديمية والتخصصات الجديدة التي يُمكن للزوار من الطلبة وأولياء الأمور وأخصائيي التوجيه المهني بالمدارس استكشاف المجالات المتعددة التي يرغبون في التوجه إليها مستقبلا، والتي تشمل تخصصات الهندسة والعلوم والطب والإدارة والفنون وغيرها، مما يعزز فهمهم لاختيارات التعليم العالي المتاحة والتحدث مباشرة مع ممثلين عن تلك المؤسسات.
استعرضت مجموعة من مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة في سلطنة عمان برامجها وتخصصاتها المتاحة لطلبة دبلوم التعليم العام، وذلك في ملتقى مؤسسات التعليم العالي الذي نظّمته المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية ممثلة بقسم التوجيه المهني بالتعاون مع منصة المرشد المهني ويحتضنه مركز جراند مول نزوى، يهدف الملتقى إلى توفير منصة شاملة للطلبة وأولياء الأمور للتعرف على مؤسسات التعليم العالي المتاحة في سلطنة عمان، حيث يتضمن الملتقى معرضا لمجموعة متنوعة من الجامعات والكليات التي تعرض برامجها الأكاديمية والتخصصات الجديدة التي يُمكن للزوار من الطلبة وأولياء الأمور وأخصائيي التوجيه المهني بالمدارس استكشاف المجالات المتعددة التي يرغبون في التوجه إليها مستقبلا تشمل الهندسة والعلوم والطب والإدارة والفنون وغيرها مما يعزز فهمهم لاختيارات التعليم العالي المتاحة والتحدث مباشرة مع ممثلين عن تلك المؤسسات،...
كشفت وزارة التعليم عن تحديثات شاملة لضوابط احتساب نقاط التطوير المهني لشاغلي الوظائف التعليمية، والتي تهدف إلى تعزيز الكفاءة المهنية وتحقيق معايير التميز التعليمي. وتتضمن الضوابط الجديدة اشتراطات واضحة تحدد أن يكون التطوير المهني في المجال التعليمي التربوي، ومتوافقاً مع طبيعة العمل أو التخصص، مع ارتباطه بالمعايير والمسارات المهنية المحددة للمعلمين والمعلمات.أخبار متعلقة "التعليم" تُطبق آليات جديدة لضبط جودة الاختبارات المركزيةالتعليم تُطلق "فرص" لسد الاحتياج والنقل لشاغلي الوظائف التعليمية"التعليم" تلغي ربط العلاوة السنوية بالحصول على الرخصة المهنيةوتشترط اللائحة اعتماد جميع أوعية وأنشطة التطوير المهني من قبل المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، مع التأكيد على أن الأنشطة التطويرية لا تكون منتهية بمؤهل علمي ولا تعد ضمن المهام الوظيفية النظامية للمستفيد.احتساب النقاط للوظائف التعليميةوتحدد اللائحة معادلة دقيقة لاحتساب النقاط، بحيث تساوي كل نقطة...
كشفت وزارة التعليم عن تحديثات شاملة لضوابط احتساب نقاط التطوير المهني لشاغلي الوظائف التعليمية، والتي تهدف إلى تعزيز الكفاءة المهنية وتحقيق معايير التميز التعليمي. وتتضمن الضوابط الجديدة اشتراطات واضحة تحدد أن يكون التطوير المهني في المجال التعليمي التربوي، ومتوافقاً مع طبيعة العمل أو التخصص، مع ارتباطه بالمعايير والمسارات المهنية المحددة للمعلمين والمعلمات.أخبار متعلقة وصول الطائرة الإغاثية السعودية الـ 24 لمساعدة لبنان"الأرصاد" ينبه من هطول أمطار وتساقط للبرد على الباحةوتشترط اللائحة اعتماد جميع أوعية وأنشطة التطوير المهني من قبل المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، مع التأكيد على أن الأنشطة التطويرية لا تكون منتهية بمؤهل علمي ولا تعد ضمن المهام الوظيفية النظامية للمستفيد.احتساب النقاط للوظائف التعليميةوتحدد اللائحة معادلة دقيقة لاحتساب النقاط، بحيث تساوي كل نقطة ساعة واحدة من التطوير المهني، مع الإلزام بتحقيق...
شمسان بوست/ د. نجيب الشرعبي دشَّن وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتعليم الفني والتدريب المهني البروفيسور خالد أحمد الوصابي، ومحافظ حضرموت الأستاذ مبخوت مبارك بن ماضي، وسفير جمهورية كوريا الجنوبية لدى بلادنا “بونج كاي دو”، اليوم بالمعهد التقني الصناعي بالمكلا، “معمل الطاقة المتجددة وافتتاح قسم الطاقة المتجددة” المقدّم منحة من الحكومة الكورية، وهو الأول من نوعه على مستوى الوطن. ويشمل المعمل الذي يأتي ضمن سلسلة مساعدات تنموية وانسانية تقدّمها جمهورية كوريا الجنوبية لبلادنا امتداداً لعلاقات التعاون المتميزة بين البلدين الصديقين، يشمل معدات وأجهزة تدريبية للطاقة الشمسية وطاقة الرياح وخزن الطاقةويُنفذ البرنامج على مرحلتين، تشمل الأولى محافظتي حضرموت وتعز، فيما تستهدف المرحلة الثانية محافظة عدن، كما سيبدأ وصول المعدات والتجهيزات نهاية ديسمبر القادم. وفي فعالية التدشين، أشاد وزير التعليم...
عبري- ناصر العبري انطلقت فعاليات الملتقى التعريفي الثالث لمؤسسات التعليم العالي، والذي يُعقد في قاعة المهلب ابن أبي صفرة بولاية عبري، بمشاركة 13 مؤسسة أكاديمية حكومية وخاصة، تحت رعاية سعادة الشيخ الدكتور سعيد بن حميد الحارثي والي عبري. ويهدف الملتقى إلى تعزيز التواصل بين الطلاب الجُدد ومؤسسات التعليم العالي، وتقديم معلومات شاملة حول البرامج الأكاديمية المُتاحة والفرص التعليمية المختلفة. وشهد الملتقى حضور عدد كبير من الطلاب وأولياء الأمور، حيث تمَّ تنظيم مجموعة من ورش العمل والمحاضرات التي تناولت مواضيع متنوعة تتعلق بالتعليم العالي، بما في ذلك كيفية اختيار التخصص المناسب، ومتطلبات القبول، والفرص الوظيفية بعد التخرج. وقالت خديجة بنت حميد الحارثية مدير مساعد بدائرة التوجيه المهني والإرشاد بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الظاهرة، إن الملتقى يتيح للطلاب فرصة...
الصحة: تخصيص عيادة للعقر وتوفير الأمصال واللقاحات بمستشفى حميات الخارجة