2024-11-25@19:59:59 GMT
إجمالي نتائج البحث: 43
«الوصول إلى التعلیم»:
توحيد الجهود لمشاركة التعليم الرقمي ومواجهة التحديات العالمية. ضمان شفافية المعلومات في ظل التطور التكنولوجي المتسارع. مناقشة تحقيق الاستدامة لمبادرات الموارد التعليمية المفتوحة.جلستان حول تنفيذ توصية اليونسكو لعام 2019 بشأن الموارد التعليمية. افتتحت سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم، رئيسة هيئة الثقافة والفنون في دبي، اليوم، فعاليات مؤتمر اليونسكو العالمي الثالث للموارد التعليمية المفتوحة، الذي تنظِّمه منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة «اليونسكو» للمرة الأولى في العالم العربي، بالتعاون مع مؤسَّسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة في مركز دبي التجاري العالمي. وألقت سموّها الكلمة الافتتاحية للمؤتمر بحضور نخبةٍ من القادة العالميين وصنّاع القرار والمبتكرين الذين يجتمعون في دبي لمناقشة الحلول المعرفية المفتوحة والذكاء الاصطناعي، من أجل تحقيق الوصول الشامل إلى المعرفة. وأكدت سمو الشيخة لطيفة بنت...
أكد وزير الاتصالات جوني القرم، في حديثه مع قناة "LBCI" أن هناك خطرًا على الإنترنت في لبنان، مشيرًا إلى أن "الأجواء اللبنانية مفتوحة" وأن "الإسرائيلي يتجول فيها كما يريد"، ما يهدد الأمان السيبراني في البلاد. وأشار القرم إلى أنه تم التوصل إلى اتفاق مع Microsoft لإضافة تطبيق Teams إلى قائمة المواقع المسموح بها (Whitelisting)، وذلك لضمان تمكين الأساتذة والتلاميذ في القطاع الرسمي من الوصول إلى Teams حتى في حالة وجود انقطاع في الإنترنت، وذلك عبر تعريف أرقامهم. في سياق آخر، أعلن القرم عن إرسال قرار إلى مجلس الوزراء يهدف إلى مضاعفة سرعة وجودة الإنترنت بنفس السعر الذي كان معمولًا به خلال فترة جائحة كورونا، في خطوة تهدف إلى تحسين الخدمة للمواطنين في لبنان. أما بشأن Starlink،...
دور التكنولوجيا في تحسين جودة التعليم، في عصرنا الحالي تلعب التكنولوجيا دورًا محوريًا في تشكيل وتحسين مختلف جوانب حياتنا، وربما يكون أحد أبرز هذه الجوانب هو التعليم. استخدام التكنولوجيا في التعليم أدى إلى تغييرات جذرية في كيفية تقديم المعلومات وتفاعل الطلاب معها، مما ساهم في تعزيز فعالية التعليم وتوسيع إمكانياته.تحسين الوصول إلى الموارد التعليميةالتكنولوجيا جعلت المعرفة أكثر سهولة ويسرًا في الوصول.دور التكنولوجيا في تحسين جودة التعليم الإنترنت، على سبيل المثال، ثورة حقيقية في هذا المجال، حيث أصبح بإمكان الطلاب الوصول إلى مجموعة هائلة من الموارد العلمية والأدبية والبحثية من خلال النقرات القليلة على أجهزتهم. هذا الوصول السهل والسريع يُسهم في تعزيز فرص التعلم الذاتي والبحث المستقل.تعزيز التفاعلية في التعليمالأدوات التكنولوجية مثل السبورات الذكية والأجهزة اللوحية قد أدخلت بُعدًا جديدًا من التفاعلية داخل الفصول...
الأمم المتحدة: الحرب في لبنان أثرت على قدرة أكثر من 300 ألف طفل على الوصول إلى التعليم
استضافت كلية التربية الفنية جامعة حلوان السيمنار الدولي للتربية الفنية ضمن فعاليات المشروع الدولي "عالم التعليم العالي بشكل مختلف" (WHEd). جاء ذلك تحت رعاية الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان، بمشاركة كل من أنيتا سينر وباتريشيا اوسلر وكريستيان زايزلر وسوزانا فرجاس بدعوة من الدكتور احمد حاتم عميد كلية التربية الفنية والدكتورة سامية الشيخ نائب رئيس الأنسيا السابق. ويعد المشروع الدولي "عالم التعليم العالي بشكل مختلف" (WHEd) ضمن مبادرات التعلم المدمجة والتي تحول التعليم العالي من خلال معالجة الهشاشة، وصعوبة الوصول، والحاجة إلى المرونة في عالم ما بعد جائحة كورونا إلى تعزيز كفاءات الطلاب للتغيير التحولي من خلال أنظمة تعلم مفتوحة ومتكررة. وتركز الأبحاث على ثلاثة أسئلة أساسية: تعزيز التعاون بين الطلاب عبر الحدود، ورفض الاستعمار في الإبداع من خلال شراكات الفن والعلوم، واستخدام...
شارك الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، في فعاليات مؤتمر "أسبوع التعلم الرقمي 2024"، الذي تنظمه منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة "اليونسكو" بالتعاون مع منظمة اليونيسيف، تحت عنوان "بوابات التعلم الرقمي العام"، وذلك في العاصمة الفرنسية باريس.وخلال كلمته، ثمن الدكتور أيمن عاشور الدور الهام الذي قامت به الأمم المتحدة في أعقاب جائحة كورونا "كوفيد -19"، حيث أطلق الأمين العام للأمم المتحدة قمة في سبتمبر 2022؛ لإعادة التفكير بشكل أساسي في أهداف ومحتوى وأساليب التعليم، ووضعه على رأس الأجندات السياسية الوطنية والعالمية لإيجاد حلول مناسبة بطريقة تعاونية بين مُختلف الدول.وأضاف الوزير أن من المبادرات الرئيسية الهامة التي انبثقت عن قمة سبتمبر 2022 هي مبادرة "بوابات التعلم الرقمي العام" التي أطلقتها اليونسكو واليونيسيف؛ لضمان الوصول العادل إلى الموارد الرقمية...
غادر د. أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إلى باريس للمشاركة في مؤتمر "أسبوع التعلم الرقمي 2024"، الذي تنظمه منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة "اليونسكو" ومنظمة اليونيسيف تحت عنوان؛ "توجيه التكنولوجيا للتعليم"، خلال الفترة من 2 _5 سبتمبر الجاري.ويقدم الوزير ضمن فعاليات المؤتمر عرضًا حول تجربة بنك المعرفة المصري، خلال جلسة خاصة ينظمها المؤتمر حول قصة نجاح البنك والذي يعد أحد البنوك الرقمية العامة الرائدة في إفريقيا والشرق الأوسط، وما حققه من تعزيز لإمكانية الوصول إلى المصادر التعليمية.ويستعرض الوزير خلال الجلسة الإنجازات التي حققها البنك كمبادرة مهمة توفر الوصول المجاني إلى ثروة من الخدمات التعليمية للطلاب والمعلمين والباحثين، ونجاحه في تحقيق أهدافه بالوصول إلى جميع الدارسين بمختلف المستويات التعليمية، والشراكة مع الناشرين الوطنيين والدوليين.وكذا الإشارة إلى الاجتماع الذي...
غادر الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إلى باريس للمشاركة في مؤتمر "أسبوع التعلم الرقمي 2024".وتنظم الأسبوع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة "اليونسكو" ومنظمة اليونيسيف تحت عنوان؛ "توجيه التكنولوجيا للتعليم"، خلال الفترة من 2 _5 سبتمبر الجاري.وزير التعليم العالي يعرض تجربة بنك المعرفة ويقدم وزير التعليم العالي ضمن فعاليات المؤتمر عرضًا حول تجربة بنك المعرفة المصري، خلال جلسة خاصة ينظمها المؤتمر حول قصة نجاح البنك والذي يعد أحد البنوك الرقمية العامة الرائدة في إفريقيا والشرق الأوسط، وما حققه من تعزيز لإمكانية الوصول إلى المصادر التعليمية.ويستعرض وزير التعليم العالي خلال الجلسة الإنجازات التي حققها البنك كمبادرة مهمة توفر الوصول المجاني إلى ثروة من الخدمات التعليمية للطلاب والمعلمين والباحثين، ونجاحه في تحقيق أهدافه بالوصول إلى جميع الدارسين بمختلف المستويات التعليمية،...
غادر الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إلى باريس للمشاركة في مؤتمر «أسبوع التعلم الرقمي 2024»، الذي تنظمه منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة «اليونسكو» ومنظمة اليونيسيف تحت عنوان: «توجيه التكنولوجيا للتعليم»، خلال الفترة من 2 إلى 5 سبتمبر الجاري. يعد أحد البنوك الرقمية العامة الرائدة في إفريقيا والشرق الأوسط ويقدم الوزير ضمن فعاليات المؤتمر عرضًا حول تجربة بنك المعرفة المصري، خلال جلسة خاصة ينظمها المؤتمر حول قصة نجاح البنك والذي يعد أحد البنوك الرقمية العامة الرائدة في إفريقيا والشرق الأوسط، وما حققه من تعزيز لإمكانية الوصول إلى المصادر التعليمية. ويستعرض الوزير خلال الجلسة الإنجازات التي حققها البنك كمبادرة مهمة توفر الوصول المجاني إلى ثروة من الخدمات التعليمية للطلاب والمعلمين والباحثين، ونجاحه في تحقيق أهدافه بالوصول إلى جميع...
التكنولوجيا وتأثيرها على التعليم: ثورة في طرق التعليم، في عصرنا الحالي أصبحت التكنولوجيا جزءًا أساسيًا من حياتنا اليومية، ولها تأثير عميق على مختلف جوانب المجتمع، بما في ذلك التعليم. التكنولوجيا قد غيرت بشكل جذري الطريقة التي نتعلم بها ونتفاعل بها مع المعلومات، مما أدى إلى ظهور أساليب جديدة ومبتكرة في التعليم.تأثير التكنولوجيا على التعليم1. **التعلم عن بُعد:** أصبح التعلم عن بُعد أو التعليم الإلكتروني شائعًا جدًا بفضل التكنولوجيا. التكنولوجيا وتأثيرها على التعليم: ثورة في طرق التعلمتوفر المنصات التعليمية عبر الإنترنت إمكانية الوصول إلى موارد تعليمية متنوعة، بما في ذلك المحاضرات والدروس التفاعلية، مما يتيح للطلاب الدراسة من أي مكان في العالم. هذه الميزة أصبحت حاسمة في أوقات الأزمات، مثل جائحة كورونا، حيث سمحت للطلاب بالاستمرار في تعلمهم دون انقطاع.2. **التعليم التفاعلي:** تتيح التكنولوجيا...
أعلنت شركة نسيج للتقنية عن توقيع عقد مع المركز الوطني للتعلم الإلكتروني بـ 11.2 مليون ريال، لمدة 36 شهرا.ووفقا لبيان على "تداول" اليوم، يتضمن العقد مشروع تقديم خدمات إدارة وتشغيل نظام إدارة التعلم بهدف تعزيز الثقة في التعليم الإلكتروني، وتمكين تكافؤ فرص الوصول إلى التعليم الإلكتروني مدى الحياة، وريادة الابتكار المستدام في التعليم الإلكتروني، لتحقيق الوصول إلى تعليم إلكتروني موثوق ومتاح للجميع. ويسعى المركز الوطني للتعليم الإلكتروني الى ضمان استقرار الخدمات المقدمة في نظام إدارة التعلم وضمان كفاءة المنصة في تطويع احدث التقنيات والممارسات العالمية في التعليم الإلكتروني , على أن تشمل الخدمات المقدمة التشغيل والصيانة فيما يضمن استمرار العملية التعليمية والتدريبية على أكمل وجه. وتتوقع الشركة ان يكون لهذا المشروع اثراً إيجابيا على القوائم المالية للشركة في السنوات 2024,...
حدد برنامج الأمم المتحدة الإنمائي 70 خطوة من أجل جعل النظام التعليمي في اليمن أكثر مرونة عقب أكثر من 9 سنوات من الحرب الدائرة في البلد.وأوضح تقرير نشره البرنامج، الثلاثاء، أن أكثر من 4.5 مليون طفل يمني لم يلتحقوا بالمدارس في العام 2023، بينما تضررت أكثر من 2426 مدرسة وأصبحت غير قادرة على استقبال الطلاب بسبب استخدامها كمأوى أو لأغراض أخرى غير تعليمية. كلما طالت فترة انقطاع الطلاب عن التعليم، زادت صعوبة تعويض خسارة التعلم، مع تجارب التأثير عبر المجتمعات.ولفت التقرير إلى أن عدد الأطفال في سن الدراسة في اليمن يقرب من 33% من إجمالي السكان، ويعيش أكثر من ثلثي هؤلاء الأطفال في مناطق نائية يصعب الوصول إليها، مما يحد من قدرتهم على الوصول إلى المؤسسات التعليمية.وأكد برنامج الأمم المتحدة...
دُشن في محافظة عدن، اليوم، مشروع الوصول إلى التعليم في الريف، بمساهمة ثنائية من البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن ومؤسسة العون للتنمية، بهدف حصول 150 فتاة على شهادة دبلوم المعلمين في 5 مناطق ريفية في 4 محافظات يمنية.ويأتي المشروع للإسهام في زيادة معدلات تعليم الفتيات في الريف، وكذلك الإسهام في الحد من نسبة الأمية في الريف بين الفتيات، والحد من تسرب الفتيات من التعليم العام في المناطق الريفية من خلال توفير كادر نسائي بمؤهلات كافية، ورفع عدد الفتيات المؤهلات للتدريس في مدارس التعليم العام، وزيادة معدل التحاق الفتيات بالتعليم العام في المناطق المستهدفة.ويعد مشروع الوصول إلى التعليم في الريف باكورة شراكة بين البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن، ومؤسسة العون للتنمية، حيث تسهم المؤسسة في تحقيق التنمية المستدامة، ومنها: التعليم في...
ليبيا – تناول تقرير تحليلي نشرته مبادرة “ريتش” التخطيطية الدولية الممولة من جهات أممية ما تواجهه البنية التحتية التعليمية في ليبيا من تحديات ومعوقات كبيرة. التقرير الذي تابعته وترجمته صحيفة المرصد أكد حاجة نحو 160 ألف طفل و5 آلاف و600 معلم إلى الدعم العاجل فيما يتعلق بالحصول على التعليم أو جودته بسبب عقد من الصراع وقضايا الاقتصاد الكلي فيما ساهمت المدارس المتضررة ونقص الصيانة وتأخر الإمدادات وانقطاع الكهرباء في زيادة التحديات. وتابع التقرير إن هنالك المزيد من المعوقات من بينها عدم كفاية المعدات وإضرابات المعلمين والمناهج الدراسية القديمة وانقطاع الكهرباء ما يعيق الطلاب عن إتمام الدراسة ويؤدي إلى التسرب وعدم الالتحاق والغياب عن الحضور فيما يواجه الأطفال من المهاجرين غير الشرعيين هم أيضا صعوبات. وأضاف التقرير إن هذه الصعوبات تتمثل...
في عصرنا الحالي المنغمس في تطور التكنولوجيا وتحولات سريعة في مجال التعليم، أصبح التعلم الإلكتروني أحد أبرز الوسائل التي تغير وجه التعليم. يعتبر التعلم الإلكتروني رحلة مرنة ومفتوحة للتعلم تتيح لجميع الفئات العمرية الفرصة للتعلم بمرونة وفي أي وقت ومكان.مرونة في الجدول الزمني:أحد أهم مميزات التعلم الإلكتروني هو مرونته في الجدول الزمني. لم يعد من الضروري أن يلتزم المتعلمون بجداول صفوف تقليدية، بل يمكنهم الوصول إلى المواد التعليمية وتقديم الواجبات في أوقات مناسبة لهم وفقًا لجداولهم الشخصية. توفير الوصول لجميع الفئات العمرية:التعلم الإلكتروني يزيل الحواجز الجغرافية والزمنية ويتيح الوصول للتعليم لجميع الفئات العمرية بغض النظر عن مكان وجودهم أو ظروفهم الشخصية. بفضل التكنولوجيا، يمكن للأفراد من جميع الأعمار الانضمام إلى دورات تعليمية عبر الإنترنت واكتساب المعرفة بسهولة.تنوع في طرق التعلم:يوفر...
تعيش التكنولوجيا تحولًا ثوريًا في مجال التعليم، حيث أصبح التعلم الإلكتروني واحدًا من أهم وسائل التعليم في العصر الحديث. يعتبر التعلم الإلكتروني أداة فعّالة تساهم في توسيع الوصول إلى التعليم وتحسين جودته، مما يجعلها خيارًا مهمًا للطلاب والمتعلمين في جميع أنحاء العالم.توسيع الوصول:التغلب على الحواجز الزمانية والمكانية: يسمح التعلم الإلكتروني بالدراسة في أي وقت ومن أي مكان، مما يتيح الوصول إلى المواد التعليمية بسهولة بغض النظر عن الجغرافيا أو الجدول الزمني للمتعلم. التوفر المستمر للموارد التعليمية: بفضل التعلم الإلكتروني، يمكن للطلاب الوصول إلى مواد تعليمية متنوعة ومتاحة على مدار الساعة، مما يسهم في تعزيز عملية التعلم وتحفيز الفضول والاستكشاف.التعلم المتعدد الوسائط: يتيح التعلم الإلكتروني استخدام مجموعة متنوعة من الوسائط مثل الفيديوهات التفاعلية والرسوم المتحركة والمحتوى التفاعلي، مما يجعل عملية التعلم...
قال وزير العمل، حسن شحاتة، إن سوق العمل يواجه العديد من التحديات، في ظل ما يتعرض له العالم من أزمات اقتصادية وسياسية، مشيرا إلى أن أهم ما يجمعنا اليوم خلال ملتقى التعليم الفني والتدريب المزدوج، هو الوصول إلى كيفية أن يستفيد سوق العمل من الموارد البشرية في ظل هذه التحديات. سوق العمل يرتبط بالنجاح في التعليم وأوضح وزير العمل أن الوصول إلى سوق العمل يرتبط بقدرة الفرد على النجاح في التعليم المستمر، بما يساعده على أن تكون لديه إمكانيات العامل الماهر، الذي يستطيع العمل في الداخل والخارج. وقال الوزير إن استمرار تدفق فرص العمل يتطلب توفير المشروعات الصغيرة متناهية الصغر، والمساواة بين الجنسين وتحسين الصورة النمطية عن التعليم الفني والمهني في المجتمع، وهذا بحاجة إلى جهود كبيرة. وأشار شحاتة إلى أن...
قدمت المملكة، عبر مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، دعمًا ماليًا قدره 6.2 ملايين دولار أمريكي، لما يقرب من 827 ألف طفل من أجل ضمان الوصول إلى فرص التعليم الجيد في اليمن، وذلك حسبما أفادت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف).وأوضحت منظمة "اليونيسيف" في بيان لها، أن التمويل المقدم من مركز الملك سلمان للإغاثة مكّنها من ضمان الوصول إلى فرص التعليم الرسمي وغير الرسمي للفتيات والفتيان من الفئات الضعيفة، حيث دعم التمويل أكثر من 527,000 طفل لحضور الاختبارات النهائية الوطنية للعام الدراسي 2022-2023م، الأمر الذي جعلهم يمضون قدمًا في رحلتهم الدراسية، فضلاً عن تزويد 300 ألف طالب وطالبة بالحقائب المدرسية والمستلزمات الترفيهية لتحفيزهم وتشجيعهم على العودة إلى المدرسة وتخفيف العبء المالي المرتبط بالتعليم من على كاهل الأسر.وأضافت المنظمة الدولية أن الدعم...
المناطق – واسقدمت المملكة العربية السعودية عبر مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية دعمًا ماليًا قدره 6.2 ملايين دولار أمريكي لما يقرب من 827 ألف طفل من أجل ضمان الوصول إلى فرص التعليم الجيد في اليمن، حسبما أفادت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف).وأوضحت منظمة “اليونيسيف” في بيان لها صدر قبل عدة أيام أن التمويل المقدم من مركز الملك سلمان للإغاثة مكّنها من ضمان الوصول إلى فرص التعليم الرسمي وغير الرسمي للفتيات والفتيان من الفئات الضعيفة، حيث دعم التمويل أكثر من 527,000 طفل لحضور الاختبارات النهائية الوطنية للعام الدراسي 2022-2023م، الأمر الذي جعلهم يمضون قدمًا في رحلتهم الدراسية، فضلاً عن تزويد 300 ألف طالب وطالبة بالحقائب المدرسية والمستلزمات الترفيهية لتحفيزهم وتشجيعهم على العودة إلى المدرسة وتخفيف العبء المالي المرتبط بالتعليم من...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق دعت نائبة الأمين العام للأمم المتحدة، أمينة محمد، إلى إحداث تحول في التعليم، مؤكدة أن الحصول على تعليم جيد يمثل الأمل لجميع الأجيال القادمة. وأشارت أمينة في مؤتمر عقده الاتحاد الأوروبي في بروكسل بشأن التعليم، إلى أطفال غزة، الذين لم يحصلوا على تعليم منذ أكثر من ستة أشهر، وتدمير 212 مدرسة -وفق ما جاء على موقع الأمم المتحدة الإلكتروني.وقالت: "اليوم، انطفأ النور على غزة وعلى أطفالها. ونحن بحاجة إلى الالتزام بمحاولة إشعال تلك الشمعة مرة أخرى من أجل أطفال وشعب غزة. التعليم هو الأمل. التعليم هو المستقبل".وسيشهد هذا العام سلسلة من الاجتماعات التي ستبني على "قمة تحويل التعليم" التي عقدتها الأمم المتحدة في سبتمبر 2022 استجابة لأزمة التعليم العالمية، بعد أن فقد أكثر من 90...
حظى ملف تطوير المنظومة التعليمية والبحثية باهتمام كبير من جانب القيادة السياسية في مصر، وجاء ذلك على رأس أولويات عمل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي خلال عام 2023، حيث تم إطلاق الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي؛ بهدف تطوير المنظومة التعليمية والبحثية، وتهيئة بيئة مناسبة للاستثمار، وتوفير البنية التحتية اللازمة، ودعم جهود تنوع مؤسسات التعليم الجامعي، وربط الأبحاث العلمية باحتياجات وأولويات خطة الدولة وأهداف التنمية المستدامة. تقدم كبير للجامعات المصرية في التصنيفات الدولية وأوضح الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الوزارة أطلقت الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي خلال شهر مارس 2023، برعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، مشيرًا إلى أن هذه الاستراتيجية ارتكزت على ثلاثة محاور رئيسية، هي «استراتيجية التنمية المستدامة - رؤية مصر 2030،...
استراتيجية لإصلاح التعليم في السودان تماشياً مع شعارات ثورة ديسمبر2018 بقلم الدكتور أحمد جمعة صديق جامعة الزعيم الأزهري - جامعة الخرطوم التعليم الابتدائي: من هنا تبدأ مسيرة الألف ميل- الجزء (23) • مقدمة يتعلم التلاميذ في المرحلة الابتدائية مجموعة متنوعة من المعارف والمهارات الأساسية في مجالات مختلفة. يمكن أن تشمل هذه: 1. القراءة: تعلم الصوتيات، الكلمات المألوفة، استراتيجيات الفهم، وتطوير الطلاقة في القراءة. 2. الكتابة: فهم بنية الجملة (معنى تام)، وقواعد اللغة، والتهجئة، والإملاء. كما يتعلمون كتابة أنواع مختلفة من النصوص، مثل الرواية، والمقالة التوضيحية، وبناء الفقرة (فكرة) وكتابة الفقرة الوصفية (الانشاء). 3. الرياضيات: العمليات الحسابية الأساسية (الجمع، والطرح، والضرب، والقسمة)، وفهم الأعداد والحس العددي، والقياس، والهندسة، والكسور، ومقدمة في مفاهيم مثل الجبر وتحليل البيانات. 4. العلوم: المفاهيم العلمية...
أعلنت شركة نسيج للتقنية توقيع عقد مع المركز الوطني للتعلم الإلكتروني، لتحكيم ومراجعة الطلبات والتأكد من مدى تحقق الشواهد لرخصة الجهات التعليمية والتدريبية.وأوضحت في بيان عبر منصة «تداول» أن موضوع العقد تطوير وتأسيس حوكمة التعليم والتدريب الإلكتروني بهدف تعزيز الثقة في التعليم الإلكتروني، وتمكين تكافؤ فرص الوصول إلى التعليم الإلكتروني مدى الحياة، وريادة الابتكار المستدام في التعليم الإلكتروني، لتحقيق الوصول إلى تعليم إلكتروني موثوق ومتاح للجميع. إصدار تقارير من قبل المحكمين للجودة والالتزام وتقييم البرامج لتحديد الخطط التصحيحية لضمان التحسين المستمر.ولفتت إلى أن من المتوقع ان يكون لهذا المشروع اثراً ايجايباً على القوائم المالية للشركة في السنوات 2024, 2025, و 2026.
أكد البروفيسور نتوي رابابا، وزير التعليم والتدريب في مملكة ليسوتو، التأثير الكبير الذي تشكله الثورة الرقمية في بناء وتطوير الحكومات والمهارات، لافتاً إلى تطلع بلاده للتحول الرقمي وتوظيفه في مختلف القطاعات بما فيها قطاع التعليم والتدريب. وأضاف في تصريحات لوكالة أنباء الإمارات «وام» على هامش أعمال القمة العالمية للحكومات 2024 في دبي، أن القمة تعد منصة رائدة تناقش العديد من القضايا، فيما يتعلق بالحوكمة والذكاء الاصطناعي والتعليم الرقمي، لافتاً إلى أن ليسوتو أبرمت عقوداً مختلفة على أرض دولة الإمارات في إطار التعليم الرقمي من حيث توظيف الذكاء الاصطناعي ومصداقية جمع البيانات وإمكانية الوصول إليها ومراقبتها وضمان أمنها. وأشار في هذا الإطار إلى توقيع مذكرة تفاهم مؤخراً مع الإمارات لدعم التعليم الرقمي في خمس دول بما فيها بلاده، وذلك من خلال...
أكد معالي البروفيسور نتوي رابابا، وزير التعليم والتدريب في مملكة ليسوتو، على التأثير الكبير الذي تشكله الثورة الرقمية في بناء وتطوير الحكومات والمهارات، لافتا إلى تطلع بلاده للتحول الرقمي وتوظيفه في مختلف القطاعات بما فيها قطاع التعليم والتدريب. وأضاف معاليه في تصريحات لوكالة أنباء الإمارات “وام” على هامش أعمال القمة العالمية للحكومات 2024 في دبي، أن القمة تعد منصة رائدة تناقش العديد من القضايا، فيما يتعلق بالحوكمة والذكاء الاصطناعي والتعليم الرقمي، لافتا إلى أن ليسوتو أبرمت عقودا مختلفة على أرض دولة الإمارات في إطار التعليم الرقمي من حيث توظيف الذكاء الاصطناعي ومصداقية جمع البيانات وإمكانية الوصول إليها ومراقبتها وضمان أمنها. وأشار معاليه في هذا الإطار إلى توقيع مذكرة تفاهم مؤخرا مع الإمارات لدعم التعليم الرقمي في خمس دول بما فيها...
خبراء التعليم:دور التعليم الفني في تأهيل الشباب لسوق العملاستحداث آفاق جديدة لتحسين التدريب المهنيتأثير التحسين المستمر على تمكين الشباب تشهد مصر تحولات هامة بمجالات التعليم الفني لضمان تحسين جودة التعليم ومواكبة التقدم العلمي والتكنولوجي، حيث تركز هذه الجهود على تطوير المناهج وفق المعايير الدولية والعالمية وإعادة هيكلة النظام التعليمي لبناء جيل قوي ومتكامل يمتلك المهارات العملية اللازمة في سوق العمل. تنسيق الجامعات الخاصة والأهلية.. آخر موعد لتقديم الطلاب بالترم الثاني كل ما تريد معرفته حول الملتقى التوظيفي لـ جامعة عين شمس 2024 إعادة تصميم المناهجقال أكد الدكتور رضا مسعد، رئيس قطاع التعليم الأسبق بوزارة التربية والتعليم والخبير التعليمي خلال تصريحات خاصة لـ “صدى البلد”، أن التطوير في مجال التعليم الفني يتسم بإعادة تصميم المناهج، حيث تتماشى هذه المناهج مع المعايير الدولية...
وُقعت اليوم اتفاقية تنفيذ مشروع الوصول إلى التعليم في الريف في 4 محافظات يمنية، وهي حضرموت، وشبوة، والمهرة، ولحج، بمساهمة ثنائية من البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن ومؤسسة العون للتنمية، وذلك في مقر البرنامج بمدينة الرياض، بهدف تأهيل 150 معلمة للعمل في الريف، وللإسهام في زيادة معدلات تعليم الفتيات في الريف في الجمهورية اليمنية. ومثّل البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن خلال توقيع الاتفاقية مساعد المشرف العام على البرنامج المهندس حسن العطاس، فيما مثّل مؤسسة عون للتنمية الدكتور عبدالله عثمان المدير التنفيذي للمؤسسة، بحضور كل من المشرف العام على البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن السفير محمد بن سعيد آل جابر، ووزير التخطيط والتعاون الدولي اليمني الدكتور واعد باذيب، ووزير التربية والتعليم الدكتور طارق العكبري. ويهدف المشروع إلى تخرج 150 من...
المناطق_واسوُقعت اليوم اتفاقية تنفيذ مشروع الوصول إلى التعليم في الريف في 4 محافظات يمنية، وهي حضرموت، وشبوة، والمهرة، ولحج، بمساهمة ثنائية من البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن ومؤسسة العون للتنمية، وذلك في مقر البرنامج بمدينة الرياض، بهدف تأهيل 150 معلمة للعمل في الريف، وللإسهام في زيادة معدلات تعليم الفتيات في الريف في الجمهورية اليمنية. أخبار قد تهمك دوريات الأفواج الأمنية بجازان تقبض على مخالف لنظام أمن الحدود لتهريبه 97,200 قرص خاضع لتنظيم التداول الطبي 11 يناير 2024 - 3:30 مساءً نائب أمير حائل يستقبل رئيس مجلس إدارة الجمعية التعاونية الزراعية التسويقية بالمنطقة 11 يناير 2024 - 3:27 مساءً ومثّل البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن خلال توقيع الاتفاقية مساعد المشرف العام على البرنامج المهندس حسن العطاس، فيما مثّل مؤسسة عون للتنمية الدكتور...
- المجلس التنفيذي لليونسكو يشيد بمُبادرة بنك المعرفة المصري- يوفر الوصول إلى أكثر من 100 مليون مادة معرفية من أكثر من 1000 دار نشر دولية وإقليمية ومحلية- يُساهم في الارتقاء بتصنيف الجامعات والمؤسسات والمراكز البحثية المصرية دوليًا- إطلاق "الشبكة المصرية القومية للبرامج والبحوث البينية للجامعات المصرية" أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ورئيس مجلس أمناء بنك المعرفة المصري، أن الحكومة المصرية أطلقت بنك المعرفة المصري (EKB) في عام 2016 تنفيذًا لمُبادرة السيد رئيس الجمهورية عبدالفتاح السيسي؛ بهدف بناء مجتمع أكثر معرفة ويكون قادرًا على مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين، للنهوض بالاقتصاد الوطني ودعم رؤية مصر 2030.وانطلاقًا من هذه الرؤية، وضعت وزارة التعليم العالي ضمن أولوياتها دعم مبادرة بنك المعرفة المصري، وتوحيد الجهود بين الوزارة وبنك المعرفة؛ لتعزيز اقتصاد...
معوقات تكنولوجيا المعلومات..التحديات والفرص، تعتبر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية، حيث تقدم حلا للعديد من التحديات وتفتح أمامنا أفقًا جديدًا من الفرص. ومع ذلك، هناك مجموعة من المعوقات التي تعيق تطور تكنولوجيا المعلومات وتقنية الاتصالات.تستعرض بوابة الفجر الإلكترونية من خلال السطور القادمة كلما تريد معرفتة عن بعض هذه المعوقات ونناقش تأثيرها على التقدم التكنولوجي: نقص الوصول والتكافل الرقمي:يعد الوصول غير المتساوي إلى التكنولوجيا والإنترنت أحد أهم التحديات. هناك فجوة رقمية بين الدول المتقدمة والنامية، وأيضًا داخل الدول ذاتها. الأفراد في المناطق النائية أو الفقيرة يواجهون صعوبة في الوصول إلى الأجهزة والشبكات الضرورية، مما يؤدي إلى استبعادهم من الفوائد التكنولوجية.قضايا الخصوصية والأمان:تشكل قضايا الخصوصية والأمان تحديات كبيرة لتبني التكنولوجيا. مخاوف بشأن تجميع البيانات الشخصية واستخدامها بشكل غير...
(عدن الغد)خاص: أعلنت جمعية قطر الخيرية، أمس الثلاثاء، أنها وقعت اتفاقية مع الأمم المتحدة لدعم التعليم في محافظة إب الواقعة تحت سيطرة الحوثيين. وجاء في بيان صادر عن الجمعية "وقعت قطر الخيرية اتفاقية مع مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية (الأوتشا) باليمن، لتنفيذ مشروع تحسين الوصول إلى خدمات التعليم وتقليل معدلات التسرب المدرسي بمحافظة إب".وينتظر أن يستفيد من هذه الاتفاقية آلاف الطلبة والمعلمين، وفق البيان. وتهدف هذه الاتفاقية إلى إعادة تأهيل المدارس التي تضررت بسبب النزاع، وتوفير جميع المرافق اللازمة، بالإضافة إلى تقديم اللوازم المدرسية للطلبة والحوافز المالية للمعلمين، ما سيساعد على مواصلة العملية التعليمية والتخلص من الأمية.كما تسعى قطر الخيرية من خلال تنفيذ هذا المشروع إلى توفير فرص تعليمية طويلة الأمد لقرابة 3 آلاف طالب وطالبة من النازحين وسكان المنطقة، حيث...
يمن مونيتور/قسم الأخبار قالت جمعية قطر الخيرية، اليوم الثلاثاء، إنها وقعت مع مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية (أوتشا) في اليمن اتفاقية لتنفيذ مشروع تحسين الوصول إلى خدمات التعليم والحد من معدلات التسرب من المدارس في محافظة إب. ومن المتوقع أن يستفيد من المشروع آلاف الطلاب والمعلمين. ووفقا للجمعية: تهدف هذه الاتفاقية إلى إعادة تأهيل المدارس التي تضررت جراء النزاع وتوفير كافة المرافق اللازمة بالإضافة إلى توفير المستلزمات المدرسية للطلاب وحوافز مالية للمعلمين مما سيساعد على مواصلة العملية التعليمية والتخلص من الأمية، فضلاً عن الحد من الفقر، ومعدل التسرب بين الطلاب والطالبات وتعزيز فرص استكمال التعليم. كما تسعى قطر الخيرية من خلال تنفيذ هذا المشروع إلى توفير فرص تعليمية طويلة الأمد لنحو 3000 طالب من النازحين والمقيمين في المنطقة. كما...
تعد التكنولوجيا الحديثة وسيلة قوية لتحسين عملية التعليم وجعلها أكثر فعالية وإثراء، حيث تعتبر منصة إدراك التعليمية، واحدة من هذه التقنيات الحديثة، التي تهدف إلى تقديم تجربة تعليمية مبتكرة وشاملة. في هذا المقال، سنتعرف على منصة إدراك وكيف يمكن لها تحسين التعليم وتقديم فرص تعليمية متميزة.وتعتبر إدراك، هي منصة تعليمية عبر الإنترنت، تهدف إلى توفير محتوى تعليمي ذي جودة عالية للطلاب في مختلف مستويات التعليم، بدءًا من التعليم الابتدائي وصولًا إلى التعليم الجامعي والتعليم المستمر. توفر المنصة مجموعة متنوعة من المواد التعليمية، بما في ذلك دروس في مختلف المواد الأكاديمية والمهارات الحياتية.المميزات البارزة لمنصة إدراك:تنوع المحتوى: تقدم منصة إدراك محتوى تعليمي متنوع يشمل الرياضيات، العلوم، اللغة، الفنون، والعديد من المواضيع الأخرى. هذا يسمح للطلاب بالاختيار من بين مجموعة متنوعة من المواد...
تعتبر الطبقات الاجتماعية الفقيرة، واحدة من المجموعات التي تواجه صعوبات في الوصول إلى التعليم العالي، وقد تواجه هذه الطبقات تحديات مثل ضعف الدعم المالي، ونقص الموارد التعليمية، وانعدام الوعي بالفرص المتاحة لهم، إضافة إلى ذلك، قد يواجه الطلاب من الطبقات الاجتماعية المحرومة صعوبات في التكيف مع بيئة التعليم العالي التي قد تكون غريبة عنهم.وأكد الدكتور مجدي حمزة الخبير التربوى ، أنه يتطلب دعم الطبقات الاجتماعية المحرومة في الوصول إلى التعليم العالي بمجموعة من الاجراءات، وقد تشمل هذه الإجراءات:1. برامج المساعدات المالية: توفير المنح الدراسية والقروض الطلابية والمنح العلمية التي تساعد الطلاب المحتاجين مالياً على تحمل تكاليف التعليم العالي.2. برامج الإرشاد الأكاديمي: توفير خدمات الإرشاد الأكاديمي والمهني للطلاب من الطبقات الاجتماعية المحرومة، لمساعدتهم في اختيار المسار الأكاديمي المناسب وتحقيق أهدافهم التعليمية...
أكدت الدكتورة سامية خضر، الخبيرة التربوية، أستاذ علم الاجتماع بكلية التربية جامعة عين شمس، أن في السنوات الأخيرة، أصبحت الجامعات الخاصة والأهلية في مصر جزءًا مهمًا وحيويًا من منظومة التعليم العالي، وتقديم تعليم متميز وتوفير فرص تعليمية متنوعة هي مهمتها الرئيسية، وتمثل هذه الجامعات رافدًا مهمًا للتعليم العالي في مصر، ولها أثر كبير على تخفيف الضغط عن الجامعات الحكومية وتلبية الطلب المتزايد على التعليم الجامعي. خبير: الجامعات الخاصة والأهلية في مصر رافد حيوي للتعليم العالي وتحسين الجودة خبيرة: زيادة الاهتمام ببرامج البحث العلمي في الجامعات الخاصة والأهلية مفتاح للتطور التعليمي تقديم برامج تعليمية متطورةوأوضحت أستاذ علم الاجتماع بكلية التربية جامعة عين شمس، أن الجامعات الخاصة والأهلية تعمل بجد على تقديم برامج تعليمية متطورة ومتنوعة تغطي مجموعة واسعة من التخصصات...
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، رئيس اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو، أهمية اللجان النوعية المتخصصة التابعة للجنة الوطنية، مشيرا إلى الدور الذي تقوم به لجنة «الهدف الرابع»، والتي تعُد إحدى هذه اللجان، وتُعتبر بمثابة مهمة قومية تتضافر جهود أعضائها لإظهار ما يُحرزه التعليم المصري من تقدم لمواكبة التطورات الدولية. وقال، إن لجنة الهدف الرابع تقوم بدور كبير على المستويات الوطنية والإقليمية والدولية، باعتبارها المعنية برصد وتقييم غايات الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة مصر 2030، والذي يتمثل في ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع، وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة. اجتماع لجنة الهدف الرابع وفي هذا الإطار، عقدت لجنة الهدف الرابع برئاسة الدكتور ماجد نجم رئيس جامعة حلوان السابق، ورئيس اللجنة، اجتماعها الثالث عشر، بحضور الدكتورة منى هجرس...
شهد وزير الدولة الشيخ شخبوط بن نهيان آل نهيان، ووزير دولة للذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي وتطبيقات العمل عن بعد رئيس مجلس إدارة المدرسة الرقمية عمر العلماء، توقيع مذكرة تفاهم في مقر البعثة الدائمة لدولة الإمارات لدى الأمم المتحدة، لتوسيع مبادرات المدرسة الرقمية في أفريقيا جنوب الصحراء. وتأتي المذكرة في إطار تعزيز الشراكة الهادفة إلى توسيع نطاق أنشطة ومبادرات المدرسة الرقمية لتصل إلى المجتمعات الريفية والمدارس النائية في مناطق جنوب الصحراء الأفريقية. مبادرة حيوية وقال الشيخ شخبوط بن نهيان في هذا الصدد: "تعتبر مبادرة (المدرسة الرقمية) التي أطلقتها مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، من المبادرات الحيوية الفاعلة، والتي تأتي بفضل رؤية القيادة الرشيدة لدولة الإمارات في دعم مسيرة التعليم، لإيمانها العميق بأن التعليم والاستثمار في هذا...
ناقشت لجنة تعزيز القيم في اجتماعها اليوم قضيتي منع الاختلاط والتشبه بالجنس الآخر، بحضور وزير التربية ووزير التعليم العالي والبحث العلمي د. عادل المانع ومسؤولي جامعة الكويت وعدد من عمداء الجامعة. وأوضح رئيس اللجنة النائب محمد هايف في تصريح بالمركز الإعلامي لمجلس الأمة أن الاجتماع كان مثمراً وتم خلاله وضع النقاط على الحروف بشأن تطبيق القانون رقم 24 لسنة 1996 بشأن تنظيم التعليم في جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب والتعليم في المدارس الخاصة، الخاص بالفصل بين الطلبة والطالبات في الجامعة ومنع الاختلاط وكذلك إعادة التسجيل في الشعب مرة أخرى. وأشاد هايف بتجاوب وزير التربية ووزير التعليم العالي والمسؤولين في الجامعة ومبادرتهم بإلغاء الشعب المختلطة، مشيرا إلى أن النقاش كان مهما وثريا وأسفرعن التعاون والتفاهم واتخاذ قرار بالغاء الشعب...
أبوظبي: ميثاء الكتبي نظمت هيئة الأمم المتحدة للمرأة والاتحاد النسائي العام، جلسة للتعريف ببرنامج «الفرصة الثانية في التعليم» في دولة الإمارات، ودول مجلس التعاون الخليجي، وأقيمت في الاتحاد النسائي العام في أبوظبي. ويعد البرنامج مبادرة عالمية رائدة تنفّذ في 6 دول: المكسيك وتشيلي وأستراليا والأردن والكاميرون والهند. يهدف البرنامج إلى توفير فرصة ثانية للنساء والفتيات اللاتي واجهن في السابق صعوبات في التعليم، ومساعدتهن على اكتساب المهارات والمعرفة والمؤهلات الأساسية والوصول إلى الفرص التعليمية ومسارات توليد الدخل التي ستمكنهن من النجاح في عالم اليوم سريع التطور. وتمكن البرنامج من الوصول إلى 113079 امرأة حتى 30 يونيو 2023، بمن فيهن 40398 امرأة تمكنّ من الوصول إلى التعلم عبر الإنترنت عبر 85 مركزاً تعليمياً وتقديم فرص تعليمية للعودة إلى التعليم الرسمي، وتوفير تدريب...
استنكرت وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، عملية تدمير قوات الاحتلال مدرسة عين سامية في مديرية تربية رام الله والبيرة، التي تقدم خدمات تعليمية لعدد من الطلبة في التجمع البدوي.وأوضحت الوزارة في بيان اليوم، الخميس، أن هذه الخطوة العدائية من الاحتلال تأتي مع اقتراب انطلاق العام الدراسي الجديد، ما يعني حرمان الطلبة في هذا التجمع من الحصول على حقهم في التعليم. وهدمت جرافات الاحتلال الإسرائيلي، المدرسة الواقعة في تجمع بدوي ببلدة كفر مالك، شرق رام الله.وأكدت التربية والتعليم الفلسطينية أن هذه العملية الاستفزازية تُظهر انتهاكًا صارخًا للقوانين الدولية واتفاقيات حقوق الإنسان، بما في ذلك القرارات الدولية التي تحمي حق التعليم، وتزيد هذه الإجراءات العدائية تفاقم الوضع التعليمي الصعب الذي يواجهه الطلبة في المناطق المتضررة، وتعيق جهود الوصول إلى التعليم والتنمية المستدامة.ودعت المجتمع...
أعلنت منظمة «التعليم لا يمكن أن ينتظر» عن تمويل جديد بقيمة «5» ملايين دولار أمريكي للتعليم في السودان، استجابة لحالات الطوارئ. الخرطوم ــ التغيير يذكر أن منظمة «التعليم لا يمكن أن ينتظر»، هي صندوقٌ عالمي أنشأته الأمم المتحدة لدعم التعليم في حالات الطوارئ والأزمات المُمتدَّة. و في بيان صحفي حث صندوق التعليم لا ينتظر، المانحين والقطاع الخاص والمؤسسات الخيرية على حشد المزيد من التمويل للسودان بصورة عاجلة. ومنذ منتصف أبريل الماضي، يخوض الجيش السوداني والدعم السريع اشتباكات عنيفة لم تفلح سلسلة هدنات في إيقافها، مما خلّف أكثر من 3 آلاف قتيل، أغلبهم مدنيون، ونحو 3 ملايين نازح ولاجئ داخل البلاد وخارجها، بحسب الأمم المتحدة. و أوضحت منظمة التعليم لا يمكن أن ينتظر، أن المنحة مدتها 12 شهرا ستقدمها منظمة...
السوداني:العراق منفتح على العالم لزيادة حجم الاستيرادات