«إعادة هیکلة الثانویة العامة»:

وزير التعليم لـ النواب: إعادة هيكلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، أن الوزارة نجحت فى القضاء على مشكلة الكثافات الطلابية بنسبة بلغت 99%، وخفض الكثافات إلى معدلات أقل من (50) طالبًا فى الفصل واستحداث فصول دراسية جديدة بواقع (98744) فصلا، كما تم حل مشكلة العجز فى أعداد المعلمين الذى كان يمثل عدد (460) ألف معلم، حيث تم حلها بنسبة 90%، بالإضافة إلى أن الوزارة تعمل على تحسين الأحوال الوظيفية للمعلمين. وأضاف الوزير، خلال اجتماع لجنة التعليم بمجلس النواب مساء اليوم الأحد، بأنه تم إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة، بالإضافة إلى علاج التحديات المتعلقة بجذب الطلاب إلى المدرسة، لتحقيق عملية تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب، وكذلك التوسع فى إنشاء وتطوير المدارس المصرية اليابانية، وإعادة صياغة المناهج الدراسية وتطويرها لإكساب الطلاب...


وزير التعليم: إعادة هيكلة الثانوية العامة بعدد ساعات معتمدة للمواد

قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، إن الوزارة تسعى إلى إعادة هيكلة المرحلة الثانوية طبقًا للمعايير العالمية؛ لإتاحة الفرصة للمعلم لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، ويكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والانتهاء من المنهج في الوقت المخصص من أجل إعداد جيل قادر على التنافسية مع الدول الأخرى. هيكلة التعليم الثانوي لمواكبة سوق العمل  وأشار وزير التربية والتعليم، خلال ندوة بالهيئة الوطنية للصحافة، إلى ضرورة مواكبة التعليم لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة، لافتا إلى أنه جرى إعادة هيكلة التعليم الثانوي، إذ كان في الوضع السابق يدرس الطلاب 32 مقررا في ثلاث سنوات، أما الوضع الحالي فيتم دراسة 6 مقررات دراسية فقط داخل المجموع في كل من الصفين الأول والثاني الثانوي،...


توضيح عاجل من وزير التعليم بشأن إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه بالنسبة لإعادة هيكلة المرحلة الثانوية العامة ، فإن رؤية الوزارة العامة فى هيكلة التعليم الثانوي، هي إعادة هيكلة المرحلة الثانوية طبقًا للمعايير العالمية؛ لإتاحة الفرصة للمعلم لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، ويكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والانتهاء من المنهج في الوقت المخصص؛ من أجل إعداد جيل قادر على التنافسية مع الدول الأخرى، لافتًا إلى ضرورة مواكبة التعليم لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة.وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه تم إعادة هيكلة التعليم الثانوى، حيث كان في الوضع السابق يدرس الطلاب 32 مقررا في ثلاث سنوات، أما الوضع الحالى فيتم دراسة 6 مقررات دراسية فقط داخل المجموع فى...


وزير التعليم: نجحنا في إعادة هيكلة الثانوية العامة

أكد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،  نجاح الوزارة في إعادة هيكلة الثانوية العامة، مشيرا إلى أن رؤية الوزارة العامة فى هيكلة التعليم الثانوي،  هى  إعادة هيكلة المرحلة الثانوية طبقًا للمعايير العالمية؛ لإتاحة الفرصة للمعلم  لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، ويكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص؛ من أجل إعداد جيل قادر على التنافسية مع الدول الأخرى.وأشار الوزير، إلى ضرورة مواكبة التعليم لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة.وأوضح الوزير أنه تم الاستناد لقواعد علمية وبمراجعة خبراء متخصصين، وذلك لصفوف المرحلة الثانوية وتوزيعها بشكل متوازن، في ضوء نواتج التعلم، ومراعاة عدم وجود تكرار في المحتوى، ودون التقصير في المعارف التي سيدرسها الطلاب، حتى لا تسبب...


وزير التربية والتعليم: إعادة هيكلة الثانوية العامة يستهدف مواكبة التطور العالمي

كشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن أن إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة طبقًا للمعايير العالمية.ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن إعادة هيكلة الثانوية العامة لإتاحة الفرصة للمعلم لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، ويكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى. وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن إعادة هيكلة الثانوية العامة تستهدف تنمية مهارات الطلاب، والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص؛ من أجل إعداد جيل قادر على التنافسية مع الدول الأخرى، لافتًا إلى ضرورة مواكبة التعليم لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة. وزير التربية والتعليم: الاستناد لقواعد علمية في هيكلة الثانوية العامة وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه تم الاستناد لقواعد علمية وبمراجعة خبراء متخصصين، وذلك لصفوف مرحلة الثانوية العامة وتوزيعها بشكل متوازن،...


وزير التعليم: إعادة هيكلة المرحلة الثانوية لإتاحة الفرصة للمعلم لتقديم عملية تعليمية جيدة

   أوضح وزير التربية والتعليم، الدكتور محمد عبداللطيف، أن رؤية الوزارة العامة فى هيكلة التعليم الثانوي، هي إعادة هيكلة المرحلة الثانوية طبقًا للمعايير العالمية؛ لإتاحة الفرصة للمعلم  لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، ويكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص؛ من أجل إعداد جيل قادر على التنافسية مع الدول الأخرى، لافتًا إلى ضرورة مواكبة التعليم لسوق العمل الذي يشهد تغيرات متسارعة. وأوضح الوزير خلال إلقاء بيان الوزارة أمام الجلسة العامة لمجلس النواب، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، أنه تم الاستناد لقواعد علمية وبمراجعة خبراء متخصصين، وذلك لصفوف المرحلة الثانوية وتوزيعها بشكل متوازن، في ضوء نواتج التعلم، ومراعاة عدم وجود تكرار في المحتوى، ودون التقصير في المعارف التي سيدرسها...


وزير التعليم يوضح تفاصيل إعادة هيكلة الثانوية العامة

قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنّه عند إعادة هيكلة المرحلة الثانوية، كانت هناك نماذج من الأنظمة الدولية الناجحة في مصر تم النظر إليها، مثل النظام الإنجليزي ونظام «IG»، وهي عبارة عن دراسة الطلاب 8 مواد موزعين على 3 سنوات. وأضاف عبد اللطيف، في لقاء مع الإعلامي والكاتب الصحفي أحمد الطاهري، مقدم برنامج «كلام في السياسة»، عبر قناة «إكسترا نيوز»، أنه من ضمن الأنظمة الدولية IB» international Bacheloria» وهي التي يدرس طلابها 6 مواد في سنتين.  وتابع وزير التعليم: «طلاب التعليم الثانوي العام كانوا يدرسون 32 مادة على 3 سنوات، وكانت المواد الأساسية ليس لها وقت لتدريس، ولذلك تدخلت الوزارة حتى يمكن للطلاب دراسة المواد بشكل مبسط على عدة مراحل».    


وزير التعليم يكشف عن أسباب إعادة هيكلة الثانوية العامة وتقليل المواد

قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن طبيعة الإدارات التعليمية مختلفة عن بعضها، موضحا أن مشكلة الكثافة وعجز المعلمين والمرحلة الثانوية، من أكبر مشكلات المعلمين. نسبة الحضور في المرحلة الثانوية قليلة وأوضح عبد اللطيف، خلال لقائه مع صحفيي التعليم، أن نسبة الحضور في المرحلة الثانوية قليلة تصل في بعض المدارس من 10 الى 20%، والطلاب كانوا يدرسون 32 مادة وتم الاستعانة بمركز البحوث التربوية حول الدراسة في قرابة 20 دولة من بينها سنغافورة، مشيرا إلى أن عدد الحصص التى كانت تدرس مثلا في الصف الأول الثانوي العام غير كاف لدراسة المناهج حيث كان يدرس الطلاب قرابة 14 ساعة قبل إعادة الهيكلة فمثلا مادة مثل الكيمياء كانت تدرس من 35 حتى 40 ساعة في حين أنها تحتاج الى...


وزير التعليم يكشف سبب إعادة هيكلة الثانوية العامة وتقليل المواد

قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن طبيعة الإدارات التعليمية مختلفة عن بعضها، موضحا أن مشكلة الكثافة وعجز المعلمين والمرحلة الثانوية، من أكبر مشكلات المعلمين. نسبة الحضور في المرحلة الثانوية قليلة وأوضح خلال لقائه مع صحفيي التعليم، أن نسبة الحضور في المرحلة الثانوية قليلة تصل في بعض المدارس من 10 الى 20%، والطلاب كانوا يدرسون 32 مادة وتم الاستعانة بمركز البحوث التربوية حول الدراسة في قرابة 20 دولة من بينها سنغافورة، مشيرا إلى أن عدد الحصص التى كانت تدرس مثلا في الصف الأول الثانوي العام غير كاف لدراسة المناهج حيث كان يدرس الطلاب قرابة 14 ساعة قبل إعادة الهيكلة فمثلا مادة مثل الكيمياء كانت تدرس من 35 حتى 40 ساعة في حين أنها تحتاج الى 100 ساعة خلال...


إيجابيات إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة

كشف الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، عن إيجابيات إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة .ولفت الخبير التربوي إلى وجود أسباب تدعو إلى تقبل  ما حدث من إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة بدءا من العام الدراسي الجديد 2024-2025 رغم وجود بعض التحفظات.أسباب تقبل هيكلة الثانوية العامة الكم الهائل من المناهج وخاصة في الصف الأول الثانوي والذى يفوق قدرة أى طالب على استيعابه (حيث يدرس الطالب مقررات  جميع فروع شعبة العلمي والأدبي معا؛ بينما في الصف الثاتى والثالث الثانوى تقتصر الدراسة على مقررات شعبة واحدة فقط رغم ان العكس قد يكون منطقيا باعتبار أن طالب الصف الاول الثانوى أصغر سنا)مع افتراض ضرورة دراسة الطالب في الصف الأول الثانوي هذا المحتوى المعرفي فمن المهم اعادة هيكلته لتشمل مواد مجمعة...


خبير تربوي يهاجم إعادة هيكلة الثانوية العامة: قرارات متسرعة وغير مدروسة (فيديو)

علق مجدي حمزة الخبير التربوي، على قرارات وزارة التربية والتعليم بشأن إعادة هيكلة الثانوية العامة، قائلا: “هيكلة الثانوية العامة تدوير للمواد وليس تطويرا، والقرارات متسرعة وغير مدروسة”  غلق باب التقديم في تظلمات الثانوية العامة 2024 غدًا آلية تعديل الدرجات بعد تظلمات الثانوية العامة 2024 كان يجب مراعاة البعد الاجتماعي للمعلمينوأضاف مجدي حمزة، خلال حواره ببرنامج صالة التحرير المذاع على قناة صدى البلد، مساء اليوم أنه  كان يجب مراعاة البعد الاجتماعي للمعلمين.وتابع: الشق الإيجابي في قرارات وزارة التربية والتعليم الأخيرة، يتلخص في تخفيف الضغوط النفسية والمادية، ولكن ما حدث تدوير للمواد، لأن التطوير يعني التحويل من حالة إلى حالة أخرى.وأوضح أن الجميع لديه رغبة لتطوير التعليم، ولكن في النهاية لا نجد المردود الإيجابي لتطوير العملية التعليمية، متابعا:" التطوير ما...


سؤال في النواب حول إعادة هيكلة نظام الثانوية العامة

وجه النائب خالد طنطاوى عضو مجلس النواب، انتقادات حادة للدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بسبب النظام الجديد للثانوية العامة، مشيرا إلى أنه لم يتم عقد أي حوار مجتمعي مع النواب بشأن النظام الجديد للثانوية العامة. أزمة المبيدات الحشرية المغشوشة في سؤال برلماني للنائب هشام حسين برلماني: الدولة المصرية حريصة على إحداث تقدم ملحوظ في ملف الحريات وحقوق الإنسان  وتساءل " طنطاوى " فى سؤال قدمه للمستشار الدكتور حنفى جبالى رئيس مجلس النواب لتوجيهه إلى الدكتور مصطفى مدبولى رئيس مجلس الوزراء والدكتور خالد عبد الغفار نائب رئيس مجلس الوزراء للتنمية البشرية وزير الصحة والسكان والدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى قائلا: لماذا لم تتم دعوة القوى السياسية والبرلمانية واساتذة وخبراء التعليم للتحاور حول إعادة...


قراءة تحليلية في إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة

قدم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي في جامعة عين شمس، قراءة تحليلية فى إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة بدءا من العام الدراسي الجديد. وذكر الخبير التربوي أن إعادة هيكلة المرحلة الثانوية من الأمور الإيجابية التي حدثت في الآونة الأخيرة لما لها من عوائد إيجابية على كل من الطالب (تخفيف الأعباء المعرفية عليه، وضغوط الامتحانات، وتتيح له فرصة ممارسة الأنشطة المختلفة) أو الأسرة (من حيث تخفيف أعباء شراء الكتب الخارجية أو الدروس الخصوصية).ملاحظات على هيكلة الثانوية العامة وأشار الخبير التربوي إلى وجود عدة ملاحظات على نظام إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة المقرر تطبيقه بدءا من العام الدراسي الجديد، وتتمثل في: استحواذ مادة اللغة العربية في الثانوية العامة على النسبة الأكبر من الدرجات (٢٥%) في حين باقي المواد في الصف الثالث الثانوي...


"تعليم البرلمان": الوزير الجديد ليس المسئول عن إعادة هيكلة الثانوية العامة (فيديو)

أكدت النائبة جيهان البيومي عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، أن وزير التعليم يعمل وفق خطة الدولة لتطوير التعليم وتخفيف الكثافة الطلابية، مشيرة إلى أن هناك متخصصين هم من دمجوا بعض المواد و هم أصحاب هذا التوزيع لمواد الثانوية العامة. أسباب إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة إعادة ترتيب محتوى التاريخ في الثانوية العامة 2024 وأضافت جيهان البيومي، في حوار مع الإعلامي أحمد موسى، مقدم برنامج “على مسئوليتي”، المذاع عبر قناة صدى البلد، مساء اليوم الأحد، أن هناك حالة من عدم الفهم لدى بعض أولياءالأمور لما يحدث في  نظام الثانوية العامة 2024 ، ويحتاجون شرحا من الوزير. سياسية الدولة في الثانوية العامة تناسب كل الشعب المصريوأكدت عضو لجنة التعليم بمجلس النواب،  سياسية الدولة في الثانوية العامة تناسب كل الشعب المصري، وهي موضوعة منذ...


أسباب إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة

كشف الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أسباب إعادة هيكلة مواد مرحلة الثانوية العامة. وأوضح نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الدراسات التي أجريت على 20 دولة أخرى أثبتت أن مصر الدولة الوحيدة التي تدرس 32 مادة في الثانوية العامة.وأشار نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن المعلمين كانوا يجدون صعوبة في إنهاء جميع مواد الثانوية العامة خلال العام الدراسي، فضلا عن ضغط الطالب في استيعاب كل هذا الكم.ونوه نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن الهدف من هيكلة الثانوية العامة هو مواكبة تطورات سوق العمل والتطور التكنولوجي السريع على مستوى العالم.وأكد نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الهدف من هيكلة الثانوية العامة هو إكساب الطالب مهارات في المواد الأساسية وتدريبهم على التفكير...


استراتيجة دولة.. "التربية والتعليم" تعلق على إعادة هيكلة الثانوية العامة (فيديو)

علق الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على إعادة هيكلة الثانوية العامة قائلا: “لدينا استراتيجية للتعليم في مصر وضعت في عام 2019، وهي استراتيجة دولة ولا يضعها الوزير طبقا لوجهة نظره”. برلماني يطالب بعقد اجتماع طارئ للجنة التعليم لدراسة ملف هيكلة الثانوية العامة خبير: خفض مواد الثانوية العامة قرار ايجابي ويقضي على الدروس الخصوصية (فيديو) وأضاف نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في مداخلة هاتفية مع الإعلامي أحمد موسى، مقدم برنامج على مسئوليتي، المذاع عبر قناة صدى البلد، أنه لم يتم إلغاء الفلسفة في نظام الثانوية العامة الجديد، وسيتم دراسة المادة في الصف الأول الثانوية.إعادة ترتيب محتوى مادة الفلسفة في الثانوية العامةوتابع: “تم إعادة ترتيب محتوى مادة الفلسفة في الثانوية العامة”، مشيرا إلى أن...


عبد اللطيف: إعادة هيكلة الثانوية العامة لإتاحة الفرصة للمعلم لتأدية دوره جيدا

 عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، والمهندس/ حازم الأشموني محافظ الشرقية، لقاءً مع عدد من قيادات الوزارة، ومديرى ووكلاء الإدارات التعليمية، ومديري المدارس بمحافظة الشرقية؛ لمتابعة الاستعدادات للعام الدراسى الجديد ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥، واستعراض الإجراءات التنفيذية لمواجهة تحديات الكثافة الطلابية والعجز في المعلمين وجذب الطلاب للمدارس وضمان انضباط سير العملية التعليمية.جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم، والدكتور أحمد عبد المعطي نائب المحافظ، والمهندسة لبنى عبد العزيز نائب المحافظ، واللواء عبدالغفار الديب السكرتير العام للمحافظة، ومحمد كجك السكرتير العام المساعد، وقيادات الوزارة، وعلى عبد الرؤوف مدير مديرية التربية والتعليم بالشرقية.وفي مستهل اللقاء، وجه السيد الوزير محمد عبد اللطيف الشكر لمحافظ الشرقية على تقديم كافة سبل الدعم للوزارة لتنفيذ اجراءاتها لضمان انتظام سير العملية التعليمية...


انتقادات واسعة لقرارات إعادة هيكلة الثانوية العامة.. هل هي الحل الأمثل أم خطوة ناقصة؟

لا تزال قرارات وزير التعليم بشأن إعادة هيكلة مناهج الثانوية العامة تثير جدلا واسعا في الأوساط العلمية، وبين أولياء الأمور. فمن مؤيد لهذه القرارات، إلى رافض لها تباينت الآراء. ورأى البعض أن التغييرات الجديدة من شأنها إصلاح نظام الثانوية العامة بينما يعتقد آخرون أنها إفساد للتعليم في مصر. ويرى مؤيدو هذه القرارات أنها تزيل قدراً كبيراً من التعقيد، الذي اعتاد الطلاب أن يواجهوه في هذه السنة الدراسية المفصلية في حياة كل طالب في مصر. ويبرر هؤلاء وجهة نظرهم بأن تقليص عدد المواد الدراسية إلى خمس مواد فقط بحيث يسهل على الطلاب الإلمام بها وتحقيق أفضل النتائج. مؤتمر وزير التربية والتعليم اليوم الدكتور وائل حسن وكيل معهد القاهرة العالي للعلوم الإدارية، أكد أن قرارات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم...


أستاذ مناهج: قرارات إعادة هيكلة الثانوية العامة ستحقق طفرة بالثانوية العامة

أكد الدكتور أحمد عبد الرشيد، أستاذ المناهج بجامعة حلوان، أن الثانوية العامة تعتبر البوابة الشرعية لدخول الطلاب مرحلة التعليم العالي، وهي التي تؤهل لسوق العمل الذي يرغب به الطالب. ننشر القرار الوزاري المنظم لتطبيق إعادة هيكلة الثانوية العامة تكريم أوائل الثانوية العامة في الجامعة الألمانية بالقاهرة الطالب كان يدرس مقررات ليست لها علاقة بسوق العملوقال أحمد عبد الرشيد، خلال مداخلة هاتفية لبرنامج “حقائق وأسرار”، عبر فضائية “صدى البلد”، تقديم الإعلامي مصطفى بكري، أن  القرارات الجديدة  التي أصدرها وزير التربية والتعليم، ستحقق طفرة بمناهج الثانوية العامة، كون الطالب كان يدرس مقررات ليست لها علاقة بسوق العمل.وأضاف أن مقررات الصف الأول الثانوي انخفضت من 10 إلى 6 مقررات، إضافة إلى تخفيض مقررات الصف الثالث الثانوي لـ 5 مقررات بدلا من...


خبير تربوي: قرارات إعادة هيكلة الثانوية العامة نابعة من الواقع (فيديو)

علق حسن شحاتة، أستاذ المناهج بعين شمس، على قرارات إعادة هيكلة مناهج الثانوية العامة، قائلًا:  نحتاج لمناهج وظيفية تساعد في سوق العمل، ونريد بأن يكون التدريس ممتعا وجذابا للطلاب حتى يتم تحقيق الاستفادة القصوى من المناهج التعليمية. خبير تربوي: إعادة هيكلة الثانوية العامة إيجابية للطلاب ولصالح الأسرة المصرية (فيديو) الاكاديمية العربية تقدم منح دراسية لاوائل الثانوية العامة وأضاف في مداخلة هاتفية مع الإعلامي أحمد موسى ببرنامج “على مسئوليتي” المذاع على قناة صدى البلد، «أول مرة أشوف وزير تعليم أتي من الميدان إلى الديوان مباشرة»،معقبا:  “قرارات الوزير تنبع من الواقع”.وأكد حسن شحاتة، أن وزير التربية والتعليم ينسق مع جميع الجهات المسئولة عن التعليم في مصر لحل جميع المعوقات التي تقف أمام تطوير المناهج الدراسية.التفوق الوهمي في قائمة أوائل الثانوية...


خبير تربوي: إعادة هيكلة الثانوية العامة إيجابية للطلاب ولصالح الأسرة المصرية (فيديو)

قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، إن القرارات الجديدة المتعلقة بهيكلة الثانوية العامة هي علاجات فورية وسريعة تتخذها وزارة التربية والتعليم. خبير تربوي يكشف سلبيات التوزيع الجديد لمواد الثانوية العامة الاكاديمية العربية تقدم منح دراسية لاوائل الثانوية العامة وأضاف شوقي، خلال مداخلة هاتفية، لـ «برنامج مصر جديدة»، مع الإعلامية إنجي أنور، المذاع على قناة etc، ـن  خطة إعادة هيكلة الثانوية العامة، إيجابية للطلاب ولصالح الأسرة المصرية، خاصة أنه في السنوات الماضية حدثت مشكلات كبيرة في نظام التعليم الثانوي، وهو ما شكل ضغطًا على الأسر المصرية، وبالتاليوأكد  أنه لا توجد خطة تطوير يتفق عليها جميع الأطرف، خاصة أنه هناك من لدية مصالح ستتأثر بالتطوير، مثل أباطرة الدروس الخصوصية وأصحاب الكتب الخارجية.وأوضح  شوقي، أن خطة تقليل المواد في الصف الأول الثانوي من...


أولياء أمور مصر بعد إعادة هيكلة الثانوية العامة يطالبون بعودة البوكليت

عقبت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، على القرارت التي تم طرحها اليوم خلال المؤتمر الصحفي للدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، بأنها قرارات جيدة إلى حد كبير  فإعادة هيكلة المرحلة الثانوية سوف يساهم  في تخفيف الضغوط على أولياء الأمور والطلاب،حيث أن تخفيض عدد المواد سوف يتيح للطلاب مزيد من الوقت لاستيعاب المقررات الدراسية.وأضافت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر د: كما إن مع إعادة هيكلة مرحلة الثانوي سوف يقل الضغط المادي على الأسر فالدروس الخصوصية التي تلتهم ميزانية الأسر المصرية سوف يقل عددها بشكل كبير.وتابعت: كما هناك مردود إيجابي على العملية التعليمية من قرار زيادة الفترة الزمنية للعام الدراسي من ٢٣ أسبوعا إلى ٣١ أسبوعا.واستكملت أولياء أمور مصر: ولكن هناك بعض التحفظات  ...


الخبير التربوي تامر شوقي يشيد بقرارات إعادة هيكلة الثانوية العامة ويؤكد تأثيرها الإيجابي على التعليم

ردود الأفعال حول إصلاحات الثانوية العامة وتأثيرها على نظام التعليم، في ظل التعديلات الجديدة التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم بشأن إعادة هيكلة نظام الثانوية العامة، أثار الخبير التربوي تامر شوقي اهتمامًا واسعًا بتعليقاته الإيجابية حول هذه الإصلاحات. وقد وصف شوقي القرارات بأنها خطوة مهمة ومفيدة للأسر المصرية، مؤكدًا أنها تعزز من دور المدارس وتقضي على الحاجة المفرطة للدروس الخصوصية. في مداخلته الهاتفية مع الإعلامية فاتن عبدالمعبود، سلط شوقي الضوء على الأثر المتوقع لهذه الإصلاحات في تحسين جودة التعليم وتوازن حياة الطلاب.ردود الأفعال حول إصلاحات الثانوية العامة وتأثيرها على نظام التعليمعلق تامر شوقي، الخبير التربوي، على قرارات وزير التربية والتعليم المتعلقة بإعادة هيكلة نظام الثانوية العامة، مشيرًا إلى أن هذه القرارات تُعد بمثابة "يوم عيد للأسر المصرية"، حيث تعتبر ضربة قوية لمافيا الدروس...


رسميًا| تفاصيل إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة

أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خطة إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة للعام الدراسي الجديد 2024 /2025. وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم على أهمية التكاتف بين جميع أطراف المنظومة التعليمية في الفترة المقبلة، والتي تشهد تحديات كبيرة، سيكون نهج الوزارة فيها هو إجراء الحوار المجتمعي والتواصل الدائم مع المنظومة التعليمية. وأكد وزير التربية والتعليم أن إعادة صياغة وتوزيع المحتوى المعرفي تهدف في نظامها الجديد إلى التأكيد على الهوية الوطنية من خلال تأصيل دراسة تاريخ مصر، وتضمين الموضوعات القومية بالمناهج، إضافة إلى التأكيد على إكساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل، مع التأكيد والتركيز على دراسة لغة أجنبية واحدة وأساسية وزيادة عدد الحصص المقررة لها للعمل على إتقانها، وقبل كل ذلك استعادة الدور التربوي للمدرسة.مواد الثانوية العامة في شكلها الجديدوكشف وزير...


خلال ساعات| إعلان تفاصيل إعادة هيكلة الثانوية العامة

يعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال ساعات، تفاصيل إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة، وحل مشكلة الكثافة الطلابية وسد عجز المعلمين. يأتي ذلك خلال مؤتمر صحفي يعقده وزير التربية والتعليم، اليوم الأربعاء، مع الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، عقب اجتماع الحكومة. ونوهت مصادر في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن مقترح إعادة هيكلة الثانوية العامة يشمل تقليل عدد المواد الدراسية المقررة على طلاب الصف الثالث ودمج أخرى. ولفتت المصادر إلى أنه من المرجح تطبيق تخفيض عدد المواد الدراسية لطلاب الثانوية العامة بدءا من العام الدراسي الجديد 2024-2025. وأشارت المصادر إلى أن إعادة هيكلة الثانوية العامة تشمل تعدد فرص الامتحانات وعدم حصرها على فرصة واحدة فقط، ما يقلل من نسب القلق والخوف لدى الطلاب. مقترح بتخفيض عدد مواد الثانوية العامة 2025وتداول رواد...


عاجل- مصدر: إعادة هيكلة الثانوية العامة وإلغاء بعض المواد من الشعبتين علمي وأدبي

خلال الساعات الماضية، انتشرت أقاويل حول حذف بعض المواد من الثانوية العامة بداية من العام الدراسي المقبل، مثل اللغة الأجنبية الثانية، الجيولوجيا، وعلم النفس والديناميكا والأستاتيكا. كما تم تداول صور توضح المواد المحذوفة، وذلك بالتزامن مع الإعلان عن مؤتمر لرئيس الوزراء ووزير التعليم غدًا الأربعاءمصدر: إعادة هيكلة الثانوية العامة وإلغاء بعض المواد من الشعبتين علمي وأدبي قال مصدر حكومي لقناة "إكسترا نيوز" إن المجلس الأعلى للتعليم ما قبل الجامعي قد وافق على إعادة هيكلة الثانوية العامة لتتوافق مع النظم التعليمية العالمية.المجلس الأعلى للتعليم ما قبل الجامعيوأشار المصدر إلى أن المجلس الأعلى للتعليم ما قبل الجامعي يتكون من علماء وخبراء وأساتذة جامعة متخصصين.و أوضح المصدر أن مصر هي الدولة الوحيدة التي تضم 32 مادة إجبارية في المرحلة الثانوية، ومن المقرر تقليص عدد...


عاجل- حقيقة حذف الجيولوجيا وعلم النفس والفلسفة من مواد الثانوية العامة (تفاصيل)

حقيقة حذف الجيولوجيا وعلم النفس والفلسفة من مواد الثانوية العامة.. خلال الساعات الماضية، انتشرت أقاويل حول حذف بعض المواد من الثانوية العامة بداية من العام الدراسي المقبل، مثل اللغة الأجنبية الثانية، الجيولوجيا، والفلسفة، وعلم النفس. كما تم تداول صور توضح المواد المحذوفة، وذلك بالتزامن مع الإعلان عن مؤتمر لرئيس الوزراء ووزير التعليم غدًا الأربعاء.صورة تم تداولها توضح المواد المحذوفةانتظار المعلومات الرسميةو أكد مصدر من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه يجب الانتظار حتى مؤتمر الغد للحصول على المعلومات الصحيحة. ودعا المصدر إلى عدم الانسياق وراء الشائعات وعدم إثارة القلق بين أولياء الأمور بناءً على المعلومات غير الرسمية.حلول جذرية للمشكلات التعليميةو سيتناول المؤتمر الصحفي المقرر غدًا الأربعاء، برئاسة رئيس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف،...


ملامح الثانوية العامة الجديدة.. تثير قلق الطلاب وأولياء الأمور

حالة من التشتت والقلق يعيشها أولياء أمور طلاب الثانوية العامة، خاصة بعد انتشار أخبار على مواقع التواصل الاجتماعي بإعادة هيكلة منظومة الثانوية العامة، وفقًا للنظم العالمية. وبحسب ما تم الإعلان عنه، سيكون من بين عملية هيكلة الثانوية العامة، إعادة النظر في المناهج، وتقليل عدد مواد الثانوية العامة ودمج بعض المواد وذلك ضمن خطة هيكلة نظام الثانوية العامة الجديدة، التي ستطبق خلال الفترة المقبلة، الأمر الذي وضع أولياء الأمور والطلاب فى حيرة من أمرهم لا سيما بعد أن بدأ العديد من الطلاب دورس الثانوية العامة داخل السناتر. إعادة هيكلة الثانوية العامة منذ عهد الدكتور رضا حجازي ومن المتوقع أن تعتمد هيكلة الثانوية العامة الجديدة بحسب ما أعلنة الوزير السابق الدكتور رضا حجازى بشكل كبير على الآتي: 1-الاستعانة بمناهج مدارس النيل، حيث...


تعرف على ملامح إعادة هيكلة منظومة الثانوية العامة الجديدة

وافق المجلس الأعلى للتعليم ما قبل الجامعي، على إعادة هيكلة منظومة الثانوية العامة وفقًا للنظم العالمية، وذلك حسبما أفادت به قناة إكسترا نيوز في عاجل لها منذ قليل.وكان قد ناقش وزير التعليم ملامح التطوير المقترح للمرحلة الثانوية ونظام الثانوية العامة الجديد، والهيكل التنظيمي للثانوية والذي اعتمد على المسارات الـ4 الأساسية.وتشهد الملامح، عدد من المسارات البينية التي تتيح للطالب اختيار المواد الدراسية من قائمة الاختيار، حيث انقسمت المواد بكل مسار إلى ما يلي:١- مواد إجبارية عامة.٢- مواد إجبارية عامة لا تضاف للمجموع.٣- مواد مؤهلة يختارها الطالب حسب توجهه الدراسة الجامعية.٤- مواد اختيارية حسب رغبة الطالبوشملت قائمة المواد الاختيارية 12 مادة، جاءت كالتالي: الأحياء، الكيمياء، الفيزياء، رياضيات، الجغرافيا، علم النفس، الاقتصاد، الفلسفة، الجيولوجيا، ريادة الأعمال، التاريخ، الذكاء الاصطناعي.فيما جاءت المواد الدراسية المؤهلة في المسارات...


وزير التعليم يكشف ملامح إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة

كشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ملامح إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة في نظام التعليم الجديد. جاء ذلك خلال اجتماع مجلس الوزراء المنعقد اليوم الأربعاء بمقر الحكومة بمدينة العلمين الجديدة برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء.وأوضح وزير التربية والتعليم أو الوزارة اعتمدت في رؤيتها لتطوير مرحلة الثانوية العامة على ما سبق من تطوير في نظام التعليم، وتم إطلاقه عام 2018-2019. تطوير مناهج مرحلة الثانوية العامة ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن التعديلات تكون استعدادًا وتمهيدا لهذا الجيل الذي سيلتحق بمرحلة الثانوية العامة بحلول 2027-2028 جنبًا إلى جنب مع تطوير المناهج بما يحقق اكتمال مراحل التطوير المستهدفة في 2030.ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة قامت بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي، ودراسة المناهج مع المركز القومي للبحوث...