وزير التعليم يكشف سبب إعادة هيكلة الثانوية العامة وتقليل المواد
تاريخ النشر: 18th, September 2024 GMT
قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن طبيعة الإدارات التعليمية مختلفة عن بعضها، موضحا أن مشكلة الكثافة وعجز المعلمين والمرحلة الثانوية، من أكبر مشكلات المعلمين.
نسبة الحضور في المرحلة الثانوية قليلةوأوضح خلال لقائه مع صحفيي التعليم، أن نسبة الحضور في المرحلة الثانوية قليلة تصل في بعض المدارس من 10 الى 20%، والطلاب كانوا يدرسون 32 مادة وتم الاستعانة بمركز البحوث التربوية حول الدراسة في قرابة 20 دولة من بينها سنغافورة، مشيرا إلى أن عدد الحصص التى كانت تدرس مثلا في الصف الأول الثانوي العام غير كاف لدراسة المناهج حيث كان يدرس الطلاب قرابة 14 ساعة قبل إعادة الهيكلة فمثلا مادة مثل الكيمياء كانت تدرس من 35 حتى 40 ساعة في حين أنها تحتاج الى 100 ساعة خلال العام الدراسي.
وأشار وزيرالتعليم والتعليم الفنى إلى أن الفلسفة من أهم المواد وهي أم العلوم ومن ثم تم تدريسه في الصف الأول الثانوي لطلاب، أما الجيولوجيا فلا توجد دولة تدرس الجيولوجيا بشكل منفرد.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الثانوية العامة هيكلة الثانوية العامة وزير التعليم
إقرأ أيضاً:
انطلاق اختبارات الثانوية العامة بالعاصمة صنعاء وعموم المحافظات
الثورة نت/ محافظات انطلقت، صباح اليوم السبت، اختبارات الشهادة الثانوية العامة، بقسميها العلمي والأدبي، في العاصمة صنعاء والمحافظات الحرة. وبلغ عدد المتقدمين لاختبارات الشهادة الثانوية العامة للعام الحالي 1446هـ، 2024ـ 2025م، 215 ألفًا و246 طالبًا وطالبة، موزعين على 1529 مركزاً اختبارياً. وستنطلق يوم غد الأحد امتحانات المرحلة الأساسي في عموم المحافظات الحرة لعدد 295 ألفاً و 636 طالبًا وطالبة موزعين على 2755 مركزاً اختبارياً. واستكملت اللجنة العليا للاختبارات الترتيبات النهائية لتدشين اختبارات الشهادة العامة للمرحلتين الأساسية والثانوية للعام الدراسي 1446هـ. وأوضح وزير التربية والتعليم والبحث العلمي- رئيس اللجنة العليا للاختبارات- حسن الصعدي، في تصريحات سابقة، أن إجمالي عدد المتقدمين لاختبارات الشهادتين الأساسية والثانوية العامة 510 آلاف و 882 طالبًا وطالبة، منهم 295 ألفاً و 636 طالبًا وطالبة في المرحلة الأساسية، موزعين على 2755 مركزاً اختبارياً، فيما بلغ عدد المتقدمين لاختبارات الشهادة الثانوية العامة بقسميها، 215 ألفًا و 246 طالبًا وطالبة، موزعين على 1529 مركزاً اختبارياً. وأشار الصعدي إلى أن الوزارة تمكنت بفضل الله وتضافر جهود كافة الجهات المعنية وذات العلاقة من استكمال كافة الترتيبات الإجرائية الفنية والتنظيمية المتعلقة بالاختبارات على مستوى أمانة العاصمة والمحافظات. ولفت إلى أن الوزارة نفذت ورش تعريفية لرؤساء المراكز الاختبارية حول النماذج والتعليمات والضوابط الاختبارية وكافة الجوانب الفنية، كما تم توزيع القرطاسية والأدبيات والمستلزمات الاختبارية على جميع المراكز الاختبارية بعموم محافظات الجمهورية. ونوه إلى إقرار خطة الإشراف لأعضاء اللجان الأصلية على المستوى المركزي والفرعية بالمحافظات، والمديريات، مؤكداً جاهزية المراكز الاختبارية لتنفيذ عملية الاختبارات. وحث على تضافر جهود الجميع والإسهام الفاعل والإيجابي لإنجاح عملية الاختبارات وفقاً للخطة وبما يحقق أهدافها باعتبارها مسؤولية جماعية. وأكد أهمية تفاعل مختلف الفعاليات الرسمية والشعبية في أمانة العاصمة والمحافظات مع هذا الاستحقاق الوطني والمشاركة المسؤولة في إنجاحه كعنوان من عناوين الصمود والتحدي للعدوان والحصار. وعبر الوزير الصعدي عن شكره لجميع العاملين في الاختبارات على المستوى المركزي والمحافظات للجهود التي بذلوها في سبيل الإعداد والتحضير للاختبارات وتحقيق غاياتها الوطنية والاجتماعية والإنسانية. وشدد على أن إنجاز هذا الاستحقاق وتوفير كافة العوامل اللازمة للوصول به إلى النجاح المنشود كواجب وطني وديني لا يقل أهمية عن مواجهة العدوان والاحتلال ومرتزقته. ودعا أولياء الأمور واللجان الاختبارية والأمنية والمجتمع بشكل عام إلى التعاون لإنجاح الاختبارات ومساعدة الطلبة في توفير الأجواء المناسبة لأداء اختباراتهم وعدم التجمهر حول المراكز الاختبارية، متمنياً للجميع التوفيق والنجاح.
"الصحة الفلسطينية": الاحتلال يواصل ارتكاب المجازر بحق شعبنا في غزة