بوابة الوفد:
2024-09-13@00:10:13 GMT

إيجابيات إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة

تاريخ النشر: 22nd, August 2024 GMT

كشف الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، عن إيجابيات إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة .

ولفت الخبير التربوي إلى وجود أسباب تدعو إلى تقبل  ما حدث من إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة بدءا من العام الدراسي الجديد 2024-2025 رغم وجود بعض التحفظات.

أسباب تقبل هيكلة الثانوية العامة الكم الهائل من المناهج وخاصة في الصف الأول الثانوي والذى يفوق قدرة أى طالب على استيعابه (حيث يدرس الطالب مقررات  جميع فروع شعبة العلمي والأدبي معا؛ بينما في الصف الثاتى والثالث الثانوى تقتصر الدراسة على مقررات شعبة واحدة فقط رغم ان العكس قد يكون منطقيا باعتبار أن طالب الصف الاول الثانوى أصغر سنا)مع افتراض ضرورة دراسة الطالب في الصف الأول الثانوي هذا المحتوى المعرفي فمن المهم اعادة هيكلته لتشمل مواد مجمعة مثل العلوم المتكاملة، والدراسات الاجتماعية(التاريخ والجغرافيا)، والدراسات الفلسفية(علم النفس والفلسفة) ثم يبدأ التشعيب ودراسة فروع كل مقرر في كل شعبة فى الصفين الثانى والثالث الثانوى.

إن الكثير من المناهج الحالية تعانى من مشكلات مثل قدم المعلومات، أو عدم ترابطها، أو عدم اتصالها بالواقع(وهذا بشهادة المعلمين انفسهم)  وبالتالي قد يؤثر ذلك  بشكل سلبي على فهم الطالب  لتلك المناهج، وعدم تحقيق نواتج التعلم المستهدفة منها لكونها تعانى من مشكلات في بنائها، وبالتالي فإن الإشكالية ليست في الدمج بل في المناهج حتى لو لم يتم الدمج إن الالاف من الطلاب يفتقدون ما حصلوه من معلومات بشكل سريع بعد انتهاء الدراسة نتيجة لدراستهم مواد لا تتسق مع ميولهم أو قدراتهم ( مثل دراسة الطالب ذى الميول الأدبية بالتفصيل  لمواد علمية ورياضية تمثل له طلاسم أو دراسة طالب العلمي لمواد أدبية لا يفهم منها شيئا)  مما يمثل هدرا تعليميا وتربويا إن كل عمليات التعليم تتم خارج المؤسسة الرسمية (المدرسة) في السناتر  على يد معلمين اغلبهم غير مؤهلين؛ يعتمدون على تلقين الطلاب للمعلومات دون فهم لها، ومن ثم لا يستفيد الطلاب معرفيا من ذلك ولا تتحقق نواتج التعلم ويتحمل ولى الأمر تكاليف مراكز الدروس الخصوصية دون فائدة .من ناحية أخرى، لا بد من اعادة تدريس مواد الشعبة الأدبية فيها مثل الفلسفة وعلم النفس كبديل للإحصاء، لاننا بذلك نعيد نفس الخطأ الذى تم علاجه في الصف الأول الثانوي، ونجبر الطلاب على دراسة مادة لا تتوافق مع ميولهم أو قدراتهم

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: الثانوية العامة مرحلة الثانوية العامة الثانوية جامعة القاهرة الخبير التربوي تامر شوقي الثانویة العامة فی الصف

إقرأ أيضاً:

نادي بنها الرياضي يكرّم 70 متفوقا من طلاب الثانوية العامة والأزهرية

كرّم مجلس إدارة نادي بنها الرياضي بمحافظة القليوبية برئاسة الدكتور مصبح الكحيلي، رئيس النادي، 70 متفوقا دارسيا من أبناء أعضاء النادي الذين حصلوا على 95% فأكثر في الشهادة الإعدادية و90% فأكثر علمى و85% فأكثر أدبي للعام الدراسي 2023/2024، وكذلك تكريم رؤى أحمد محمد مدبولي الأولى على الثانوية العامة علمي علوم والطالبة مريم ماهر عبدالله الأولى على الثانوية الأزهرية والطالب إسلام محمد البنهاوي الثاني على مستوى الثانوية الأزهرية.

تحفيز الطلاب علي التفوق 

ووجه الدكتور مصبح الكحيلي رئيس مجلس إدارة النادي الشكر لجميع الحاضرين من المسؤولين بمحافظة القليوبية كما وجه التهنئة لجميع المتفوقين من الطلاب والطالبات أبناء أعضاء الجمعية العمومية للنادي، مؤكدًا على أن هذا التكريم يأتي كجزء من النشاط الاجتماعي للنادي والترابط الأسري بين مجلس إدارة النادي وأعضائه ولتحفيز جميع أبناء الأعضاء على التفوق الدراسي، منوهًا إلى أنه تم تكريم الطلاب بشهادات التقدير إضافة إلى الجوائز المالية من ميزانية النادي الخاصة.

 

مقالات مشابهة

  • آخر موعد لتسجيل الرغبات بموقع التنسيق لطلبة الثانوية العامة والدبلومات
  • بالرابط.. خطوات تقديم طلبات تظلمات الثانوية العامة الدور الثاني 2024
  • موعد فتح التنسيق لطلاب الثانوية العامة الدور الثاني
  • بدء تظلمات طلاب الثانوية العامة الدور الثاني 2024: كافة التفاصيل
  • أكاديمية مصر للطيران للتدريب تستقبل أوائل الثانوية العامة 2024
  • المدير التنفيذي لجهاز حماية وتنمية البحيرات يكرم أوائل الثانوية العامة
  • لطلاب الثانوية العامة.. اعرف مؤشرات تنسيق كليات أدبي 2024 مرحلة ثالثة
  • نادي بنها الرياضي يكرّم 70 متفوقا من طلاب الثانوية العامة والأزهرية
  • إيهاب توفيق يحيي حفل تكريم أوائل الثانوية العامة والأزهرية «صور»
  • نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني 2024 برقم الجلوس على الموقع الرسمي