خبير تربوي: إعادة هيكلة الثانوية العامة إيجابية للطلاب ولصالح الأسرة المصرية (فيديو)
تاريخ النشر: 15th, August 2024 GMT
قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، إن القرارات الجديدة المتعلقة بهيكلة الثانوية العامة هي علاجات فورية وسريعة تتخذها وزارة التربية والتعليم.
خبير تربوي يكشف سلبيات التوزيع الجديد لمواد الثانوية العامة الاكاديمية العربية تقدم منح دراسية لاوائل الثانوية العامةوأضاف شوقي، خلال مداخلة هاتفية، لـ «برنامج مصر جديدة»، مع الإعلامية إنجي أنور، المذاع على قناة etc، ـن خطة إعادة هيكلة الثانوية العامة، إيجابية للطلاب ولصالح الأسرة المصرية، خاصة أنه في السنوات الماضية حدثت مشكلات كبيرة في نظام التعليم الثانوي، وهو ما شكل ضغطًا على الأسر المصرية، وبالتالي
وأكد أنه لا توجد خطة تطوير يتفق عليها جميع الأطرف، خاصة أنه هناك من لدية مصالح ستتأثر بالتطوير، مثل أباطرة الدروس الخصوصية وأصحاب الكتب الخارجية.
وأوضح شوقي، أن خطة تقليل المواد في الصف الأول الثانوي من 10 مواد الى 6 مواد الصف الثاني الثانوي من 8 الى 6 مواد، والصف الثالث الثانوي من 7 الى 5 مواد هي خطة إيجابية من الناحية التعلمية والتربوية، فليس هناك أي نظام تعليمي في العالم لدية الكم الهائل من المواد بهذا الشكل، فهنا بالتركيز على المواد الأساسية فهنا نسمح للطلاب أن يستوبعها بشكل جيد، فالهدف في التعليم ليس الكم ولكن الكيف، فهدفنا تعليم الطالب كيفية التفكير وكيفية الحصول على المعلومة بذاته.
واختتم شوقي، أنه لا يوجد أي مادة تم إلغائها، بل أن ما حدث على سبيل المثال، مادة علم النفس تدرس في الصف الأول والثاني، لكن في الصف الثالث تدرس أيضًا لكنها خارج المجموع، وهكذا الفلسفة، موجودة في الصف الأول، لكنها لا توجد في الصف الثاني والثالث، وبالتالي لم تحذف أي مادة، وكل المواد موجودة.
ومن جانبه، كشف الدكتور محمد كمال، الخبير التربوي وأستاذ الفلسفة في جامعة القاهرة، عن سلبيات إعادة توزيع مواد الثانوية العامة.
وكان محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد أعلن تعديل مواد شهادة الثانوية العامة بدءًا من العام الدراسي الجديد 2024-2025.
وأوضح الخبير التربوي أن الواقع العملي يؤكد أن الطلبة لا تهتم في سنوات النقل إلا بمواد الشعبة التي سيتخصصون فيها.
تحليل توزيع مواد الثانوية العامة
وأشار الخبير التربوي إلى أن الطالب الذي سيدخل شعبة علمي علوم يركز على مواد الشعبة فقط مثل الكيمياء والفيزياء والأحياء، وطالب أدبي يركز على الفلسفة وعلم النفس والاجتماع.
ونوه الخبير التربوي بأن تحديد مواد شعبة العلمي علوم لتدرس مواد العلوم الطبيعية هي الفيزياء والكيمياء والأحياء شيء طبيعي، ومنطقي، بينما أن يدرس طلاب الشعبة العلمية رياضيات العلوم الطبيعية أكثر من مادة التخصص وهي الرياضيات شيء غير منطقي.
أما طالب الأدبي في الصف الثالث الثانوي، فأكد الخبير التربوي أنه كان يفترض أن يدرس العلوم الإنسانية، لكن التوزيع أقر تدريس تاريخ وجغرافيا وإحصاء، ولا يدرس فلسفة ومنطق، ولا علم نفس، ولا علم اجتماع.
وانتقد الخبير التربوي أن يفرض على طلاب الشعبة الأدبية دراسة الإحصاء التي هي مادة رياضية ولم يفرض دراستها على طالب شعبة العلمي رياضة، ولا يدرس العلوم الإنسانية.
وألمح الخبير التربوي أن إلغاء العلوم الإنسانية في الوقت الذي تذكر فيه الوزارة أن هذه التعديلات تستهدف بناء أهم مهارات القرن 21 ومنها التفكير النقدي (وأساسه الفلسفة) والتواصل الفعال (وأساسه علم النفس) وترسيخ القيم الحضارية، وتأصيل المناهج العلمي في التفكير وهي موضوعات فلسفية، مستنكرا أن يتم منع تدريس الفلسفة في الصف الثالث الثانوي لطلبة الشعبة الأدبية الممثلة للعلوم الإنسانية.
وتساءل الخبير التربوي عن من هم المشاركين في الحوار المجتمعي الذي أشار إليه الوزير وتمخض عنه ما سبق؟ وما هي تخصصاتهم ونسب التخصصات الممثلة فيها، إذ ذكر بيان الوزارة أنه تم إجراء حوار مجتمعي بشأن تعديلات الثانوية العامة من الخبراء المتخصصين، والمعلمين، ومديري الإدارات التعليمية، ومجلس الأمناء والآباء والمعلمين، وعدد من أساتذة الإعلام المتخصصين في ملف التعليم، وحظت بنسبة قبول كبيرة، فمن هم هؤلاء؟ وما الذي يجعلهم ممثلين للفئات التي نسبوا لها؟ ومتي بدأ وانتهي هذا الحوار.
وانتقد الخبير التربوي عدم ذكر أي كلمة تتعلق بآلية الامتحان برغم أن الأغلبية ترى العودة للأسئلة المقالية مرة اخري لأن الموضوعية لا تقيس كل القدرات كما تسهل الغش بشكل كبير، ولم تتطرق إلى ما ستتخذه لمنع الغش الجماعي ولجان الكبار أو لجان الغشاشين والغش الإلكتروني رغم تأثيرهم الرهيب والمتزايد عاما بعد عام على النتيجة وبالتالي على مستقبل الطلاب.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة هيكلة الثانوية العامة مواد الثانوية العامة التربية والتعليم بوابة الوفد الثانویة العامة الصف الثالث فی الصف
إقرأ أيضاً:
نتيجة الثانوية العامة 2024 الدور الثاني: خطوات الحصول عليها ومواعيد الإعلان
تعد نتيجة الثانوية العامة 2024 الدور الثاني، احد أهم المواضيع التي تثير اهتمام طلاب الثانوية العامة وأولياء أمورهم، حيث يترقب الجميع الإعلان الرسمي للنتائج بفارغ الصبر.
بعد انتهاء وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تصحيح أوراق إجابة امتحانات الدور الثاني، باتت الكنترولات تعمل على إعداد النتيجة بشكل نهائي.
سنتناول كافة التفاصيل المتعلقة بموعد إعلان النتيجة، وكيفية الحصول عليها برقم الجلوس، بالإضافة إلى نسبة النجاح وطرق الاستعلام عن النتائج.
موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني 2024أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه سيتم الكشف نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني 2024 خلال الساعات القليلة المقبلة.
يتم حاليًا الانتهاء من رصد الدرجات وتوزيعها على الطلاب، وسيتم اعتماد النتيجة رسميًا قريبًا.
يعد الدور الثاني فرصة هامة للطلاب الذين لم ينجحوا في بعض المواد خلال امتحانات الدور الأول، حيث يمكنهم استكمال نجاحهم بعد اجتياز هذه الامتحانات.
كيفية الحصول على نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني 2024يمكن للطلاب الحصول على نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني 2024 برقم الجلوس من خلال الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
بعد اعتماد النتيجة رسميًا، سيتم رفعها على مركز المعلومات التابع للوزارة. ويمكنك اتباع الخطوات التالية للحصول على النتيجة بسهولة:
الدخول على رابط مركز معلومات وزارة التربية والتعليم: من خلال الضغط على الرابط التالي: http://thanwya.emis.gov.egالدخول إلى بوابة الثانوية العامة.الضغط على أيقونة نتيجة الثانوية العامة 2024 الدور الثاني.إدخال رقم الجلوس الخاص بك ثم الضغط على عرض النتيجة.ظهور نتيجة الثانوية العامة بالاسم في المدارسإلى جانب توفير النتيجة عبر الإنترنت، يمكن للطلاب التوجه إلى مدارسهم للحصول على نتائجهم بالاسم.
حيث تقوم وزارة التربية والتعليم بنشر كشوف درجات الطلاب في اليوم التالي لإعلان النتيجة على الموقع الإلكتروني. هذه الكشوف تشمل جميع الدرجات والمجموع الكلي لكل طالب، بالإضافة إلى نسبة النجاح في كل مادة.
نسبة النجاح في امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة 2024أوضحت وزارة التربية والتعليم أن نسبة النجاح في امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة 2024 تتراوح حول 50% في المادة، وذلك بالنسبة للطلاب الذين رسبوا في مادة أو اثنتين خلال امتحانات الدور الأول.
أما الطلاب الذين كانوا قد أجلوا بعض الامتحانات من الدور الأول إلى الدور الثاني، فتحتسب لهم الدرجة الفعلية التي حصلوا عليها في الامتحان.
رابط الاستعلام عن نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني 2024للاستعلام عن نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني 2024، يمكن للطلاب وأولياء الأمور زيارة الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم، والذي سيتيح النتيجة فور اعتمادها. الرابط المباشر للاستعلام عن النتيجة برقم الجلوس هو: http://thanwya.emis.gov.eg.
بالإضافة إلى ذلك، يمكن متابعة آخر المستجدات حول النتيجة من خلال مواقع الأخبار والمصادر المعتمدة، والتي ستوفر روابط سريعة للحصول على النتائج.
أهمية امتحانات الدور الثانيتعتبر امتحانات الدور الثاني فرصة حاسمة للطلاب الذين لم يتمكنوا من اجتياز بعض المواد في الدور الأول، حيث تمنحهم فرصة لتحسين أدائهم وتحقيق النجاح.
كما تمثل هذه الامتحانات فرصة للطلاب الذين أجلوا بعض المواد لظروف مختلفة، مما يجعل هذه المرحلة ذات أهمية كبيرة للطلاب الذين يسعون لاستكمال مسيرتهم التعليمية بنجاح.
كيفية التسجيل للاطلاع على النتيجةللاطلاع على النتيجة، يمكن للطلاب التسجيل في الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم، وذلك عن طريق إدخال رقم الجلوس الخاص بهم والبيانات الشخصية المطلوبة.
هذا التسجيل يتيح لهم متابعة النتائج والاطلاع على كافة التحديثات المتعلقة بدرجاتهم.
الخطوات القادمة بعد إعلان نتيجة الدور الثانيبعد إعلان نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني 2024، يُنصح الطلاب الذين اجتازوا الامتحانات بالبدء في تجهيز ملفاتهم للتقديم في الجامعات والمعاهد، حيث تفتح الجامعات أبوابها لتسجيل الطلاب الجدد بناءً على نتائجهم النهائية.
ويجب على الطلاب الذين لم يتمكنوا من النجاح في الدور الثاني الاطلاع على القوانين واللوائح المعمول بها فيما يتعلق بإعادة السنة الدراسية.
نصائح للطلاب بعد استلام النتيجةالتأكد من البيانات: بعد استلام النتيجة، تأكد من صحة جميع البيانات والدرجات المدونة.حفظ النتيجة: يُنصح بحفظ النتيجة الإلكترونية وطباعتها لاستخدامها في عمليات التقديم للجامعات والمعاهد.التوجه إلى المدرسة: في حالة وجود أي استفسار أو اعتراض على الدرجات، يُمكن التوجه إلى المدرسة أو الإدارة التعليمية المختصة.