2024-09-15@07:20:56 GMT
إجمالي نتائج البحث: 36
«والذکاء الاصطناعی فی التعلیم»:
قال وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، إن « وزارة التربية والتعليم المصرية تولي أهمية كبيرة لتسليح الطلاب بمهارات تؤهلهم لوظائف المستقبل والعصر القادم الذي أؤمن بأنه عصر الإبداع والابتكار أكثر من كونه عصر رقمي». جاء ذلك خلال كلمته في مؤتمر في مؤتمر«أسبوع التعلم الرقمى 2024» بفرنسا، والذى تنظمه منظمة اليونسكو، خلال الفترة من ٢ إلى ٥ سبتمبر ٢٠٢٤. وأشار خلال مشاركته في الجلسة العامة تحت عنوان «التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم: ضمان اتباع نهج مستدام تركز على الإنسان»، إلى أن خطتنا للمرحلة القادمة هي دمج التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم، وذلك من خلال تدريس البرمجة لطلاب المرحلة الثانوية، ومحو أمية الطلاب في البرمجة لضمان أن يكون كل خريج ملم بها، حيث يتم الآن العمل على إعداد المناهج الخاصة بالمحتوى...
شارك محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فى الجلسة العامة تحت عنوان "التكنولوجيا والذكاء الإصطناعي في التعليم: ضمان اتباع نهج مستدام تركز على الإنسان"، وذلك خلال مؤتمر "أسبوع التعلم الرقمى 2024" بفرنسا، والذى تنظمه منظمة اليونسكو، خلال الفترة من ٢ إلى ٥ سبتمبر ٢٠٢٤.وقد أدار الجلسة مارتن بينافيدس، مدير المعهد الدولي للتخطيط التربوي (IIEP)، بمشاركة كيرياكوس بيراكاكيس وزير التعليم بدولة اليونان، وفضلينا صديق وزيرة التعليم بدولة ماليزيا، ومصطفى مامبا وزير التربية الوطنية بدولة السنغال، وباسي هيلمان وكيل وزارة الدولة للتنمية الدولية، بوزارة الخارجية بدولة فنلندا.وفي بداية كلمته، أعرب الوزير محمد عبد اللطيف عن سعادته وتقديره لليونسكو على عقد هذا المؤتمر الهام الذي يتزامن مع مرحلة فارقة كونه يتعلق بتزايد أهمية الذكاء الإصطناعي في مجال التعليم، والذى نعلم جميعًا...
استعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، اليوم /الاثنين/، جهود مصر ورؤيتها لدمج التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم، وذلك خلال مشاركته في مؤتمر "أسبوع التعلم الرقمي 2024"، والذي تنظمه منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) بباريس، تحت عنوان "توجيه التكنولوجيا للتعليم". وخلال جلسة عامة للمؤتمر تحت عنوان "التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم: ضمان اتباع نهج مستدام يركز على الإنسان".. أعرب الوزير محمد عبد اللطيف عن شكره وتقديره لمنظمة (اليونسكو) لعقد هذا المؤتمر المهم، والذي يأتي في توقيت مناسب للغاية مع زيادة أهمية دمج الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، مشيرا إلى أنه وفقا لتوجيهات المنظمة الأممية لعام 2023 للذكاء الاصطناعي في التعليم والبحث، من الضروري اتباع نهج يركز على الإنسان. وأوضح أن البشرية شهدت الثورة الزراعية التي تلتها...
إبراهيم سليم (أبوظبي)من المتوقع أن يشهد التعليم، خلال فترة الأعوام الخمسة إلى العشرة المقبلة، تحولات نوعية، وتعزيز مهارات جديدة تدعم الإبداع والابتكار، بفضل الثورة التكنولوجية المتسارعة، ودمج الذكاء الاصطناعي في العديد من جوانبه في صلب العملية التربوية. وقد أجمع مختصون وخبراء على أن دولة الإمارات هي الأكثر تطوراً في مجال التعليم، وتملك بنية تحتية متطورة، قادرة على مجاراة المستجدات العالمية في عالم التكنولوجيا وما تتطلبه من خريجين مؤهلين، وتجسير الفجوة التقنية، وخاصة أن الذكاء الاصطناعي أصبح يحقق طفرات تتطلب مجاراتها، وتوظيفها لتحقيق مختلف مشروعات التنمية المستدامة.وهذا ما أدركته مبكراً دولة الإمارات وقيادتنا الرشيدة، التي تواصل التزامها باعتماد الابتكار منهجاً في مختلف توجهاتها ضمن قطاع التعليم، كتطوير المناهج الوطنية وتوسيع نطاق المدارس، لتحقيق مستهدفات التعليم في المستقبل، ومواكبة التطورات العلمية السريعة،...
كشف أيمن صقر، مسئول ملف التعليم بوكالة أنباء الشرق الأوسط، أن عدد طلاب المرحلة الأولى في تنسيق الجامعات 2024، أكثر بمعدل 50 ألف طالب عن العام الماضي. انطلاق مسرح الغرفة اليوم في الإسكندرية مدرب تشيلسي يهاجم نجم الفريق وتابع خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية فاتن عبد المعبود، ببرنامج صالة التحرير، المذاع على قناة صدى البلد، أن نسبة الحاصلين على مجاميع بين 90 و95 % زاد بنسبة 6 % عن العام الماضي وهو ما تسبب في زيادة نسبة القبول بكليات القمة.وأكد أيمن صقر، مسئول ملف التعليم بوكالة أنباء الشرق الأوسط، أن نسبة المجاميع مرتفعة، موضحا أن 353 ألف طالب وطالبة سيقدمون رغباتهم في المرحلة الثانية من التنسيق.ولفت إلى أن هناك 317 كلية متاحة لطلاب شعبتي العلمي رياضة والعلمي علوم، ولطلاب الأدبى...
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن التحول الرقمي وربط الذكاء الاصطناعي بمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي، من أولويات عمل الوزارة خلال الفترة القادمة، وذلك بما يتماشى مع تحقيق أهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي.وأشار وزير التعليم العالي إلى محاور مشروع التحول الرقمي بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وينقسم المشروع إلى 6 محاور رئيسية، وهي: (الحرم الجامعي الذكي - إجراء الاختبارات الإلكترونية - المنصات والبوابات الإلكترونية - تطوير البنية التحتية - تطوير النظم والتطبيقات من خلال تفعيل نظام إدارة التعليم - تطوير المحتوى التعليمي الجامعي)، لافتًا إلى أن ما تم إنفاقه في هذا المشروع بلغ 10 مليارات جنيه.وأكد الدكتور أيمن عاشور أن السنوات الماضية شهدت اهتمامًا كبيرًا من قبل القيادة السياسية بتعزيز مجالات العلوم والتكنولوجيا في...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق شهدت مصر طفرة كبيرة في مجال التعليم الرقمي، حيث أفاد تقرير "كورسيرا" للمهارات العالمية لعام 2024 بزيادة بنسبة 585% في معدلات التسجيل ببرامج الذكاء الاصطناعي التوليدي. التقرير، الذي يعتمد على بيانات من 148 مليون متعلم و7000 مؤسسة، يكشف عن تحول كبير نحو اكتساب المهارات الرقمية بين المتعلمين المصريين.سجلت "كورسيرا" زيادة سنوية بنسبة 21% في عدد المتعلمين المصريين الجدد خلال الربع الأول من عام 2024. هذا النمو يعكس التوجه المتزايد نحو التعليم عبر الإنترنت في مصر، خصوصاً في مجالات التكنولوجيا المتقدمة مثل الذكاء الاصطناعي وعلم البيانات.تتزامن هذه الزيادة مع المرحلة الثانية من الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي في مصر، والتي تهدف إلى تعزيز الاستثمارات في هذا المجال ورفع الوعي العام. مصر تحقق قفزة هائلة في الذكاء الاصطناعيأظهرت منطقة...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق أشاد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي، بالدراسة المقدمة من النائب أحمد أبو هشيمة رئيس لجنة الشباب والرياضة بمجلس الشيوخ، والتي حملت عنوان : الشباب والذكاء الاصطناعي.. الفرص والتحديات. وقال وزير التعليم العالي خلال حضوره الجلسة العامة بمجلس الشيوخ اليوم، إن الدراسة تميزت بدقة في البحث وخرجت بتوصيات في غاية الأهمية، نظرا لأنها تناولت موضوع محل اهتمام من العالم كله. وكان قد ناقش اليوم الأحد الموافق 9 يونيو الجاري، مجلس الشيوخ برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق تقرير اللجنة المشتركة من لجنة الشباب والرياضة ومكاتب لجان التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والطاقة والبيئة والقوى العاملة والصناعة والتجارة والمشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر، حول الدراسة المقدمة من النائب أحمد أبو هشيمة، رئيس لجنة الشباب والرياضة بمجلس الشيوخ...
عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم مؤتمرًا حول "اتجاهات عمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في ضوء الخطة الاستراتيجية للتعليم"، وذلك بالتعاون مع منظمتي اليونسكو واليونسيف والشراكة العالمية للتعليم "GPE".وفى مستهل كلمته، وجه الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الشكر لمنظمات اليونسكو واليونسيف والشراكة العالمية للتعليم "GPE" لدعهم الدائم والمشاركة القوية في ما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالشراكة مع جميع شركاء التنمية والشراكة العالمية للتعليم من برامج وإنجازات في ظل أولويات الدولة المصرية.وأكد الدكتور رضا حجازي أن تطوير التعليم أصبح ضرورة حتمية في ظل التحول الرقمي، والذكاء الاصطناعي وتغير وظائف المستقبل، مشيرًا إلى أن الوزارة مسئولة عن عدد ٢٥.٥ مليون طالب.وقال الدكتور رضا حجازي إن الوزارة عكفت على وضع خطة استراتيجية قائمة على الأدلة تتعامل مع...
أبوظبي - وام ترأس سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان، نائب رئيس الدولة، نائب رئيس مجلس الوزراء، رئيس ديوان الرئاسة، اليوم، اجتماع المجلس الوزاري للتنمية الذي عقد بقصر الوطن في أبوظبي. وناقش المجلس خلال اجتماعه عدداً من المبادرات والمشاريع والأدلة التنظيمية المقدمة من الوزارات والجهات الاتحادية لتطوير العمل الحكومي، وتعزيز كفاءة القطاعات الاستراتيجية في الدولة. كما ناقش المجلس الأدلة الحكومية المتعلقة بتنظيم شؤون المالية العامة لحكومة الاتحاد، إضافة إلى عدد من السياسات والمشاريع الوطنية المقترحة في مجالات التعليم، والثقافة، والتحول الرقمي، والذكاء الاصطناعي، والاقتصاد، بجانب الاطلاع على تقارير ومستجدات تنفيذ الاستراتيجيات والسياسات الوطنية في عدد من القطاعات. واستعرض المجلس الوزاري للتنمية طلبات المجلس الوطني الاتحادي وتوصياته بشأن مناقشة عدد من الموضوعات الحكومية إضافة إلى نتائج مشاركة الدولة في مؤتمرات...
نظمت الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي "سدايا" ممثلة في أكاديميتها، برنامجًا تدريبيًا يستهدف تعزيز قدرات 25 من قيادات وزارة التعليم على مدى 5 أيام في مجال البيانات والذكاء الاصطناعي، وذلك ضمن جهودها في بناء القدرات الوطنية في هذا المجال التقني المتقدم على أيدي خبراء في الذكاء الاصطناعي.ويتناول البرنامج موضوعات مهمة في علوم البيانات والذكاء الاصطناعي، في مقدمتها مفهوم الذكاء الاصطناعي وتقنياته المستخدمة، مثل تعلم الآلة والتعلم العميق، ومعالجة اللغات الطبيعية وعلاقتها بمشروعات التعليم.بالإضافة إلى موضوعات الآثار المترتبة على استخدام الذكاء الاصطناعي في القطاعات المختلفة، وتطوير نماذج الذكاء الاصطناعي من خلال معرفة المبادئ والسياسات والممارسات، وتحديد المخاطر والحد منها في تطوير نماذج الذكاء الاصطناعي. استراتيجيات البيانات والذكاء الاصطناعيويهدف البرنامج إلى تمكين القيادات الوطنية من وضع وتنفيذ استراتيجيات البيانات والذكاء الاصطناعي في...
قال الرئيس التنفيذي لمدينة محمد بن سلمان غير الربحية «مدينة مسك» ديفيد هنري، إن قابلية العيش في المدن الجديدة، تعتمد بشكل كبير على المدن الذكية، مشيراً إلى أن المدن الذكية وجدت لتُساعد الناس في حياتهم، وأن التقنيات اللاسلكية، وتفعيل الإشارات المرورية، وعنصر الاستدامة في المدن الذكية هي من عناصر لحياة أفضل.وأضاف في أولى حلقات برنامج «بودكاست المنتدى العالمي للمدن الذكية»، الذي أطلقته الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا)، لتسليط الضوء على مستقبل المدن الذكية محلياً وعالمياً، من خلال استضافة خبراء العالم في مجال بناء المدن الذكية والذكاء الاصطناعي، وذلك لبحث موضوعات مهمة تتعلق بمستقبل هذه المدن.وقال: التعليم هو حجر أساس أجيال المستقبل في جميع أنحاء العالم، والكلمة الرنانة الآن هي "التعليم المستدام" أو التعليم مدى الحياة، مشيراً أنه لا يمكن...
تشهد ميدان التعليم تحولات ثورية بفضل التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي، مما يفتح أمام الطلاب أفقًا جديدًا للتعلم والتطور الشخصي. سنستكشف رحلة الابتكار في هذا المجال وكيف يمكن للتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي أن يخدما تطلعات التعليم الحديث.التحول في تجربة التعلم:تخصيص التعلم:تكنولوجيا التعلم الذاتي: يتيح الذكاء الاصطناعي تقديم محتوى تعليمي مخصص لاحتياجات كل طالب، مما يعزز فعالية عملية التعلم. التعلم عن بعد: يفتح الإنترنت أبواب التعلم عن بُعد، مما يمكن الطلاب من الوصول إلى موارد تعليمية عالية الجودة في أي وقت ومن أي مكان.تطوير مهارات التفكير:تعزيز التفكير النقدي:ألعاب تعليمية ذكية: يقدم البرمجيات التعليمية والألعاب الذكية تحديات تعزز التفكير النقدي وتطوير مهارات حل المشكلات. منصات تفاعلية: يتيح التفاعل مع المحتوى التعليمي عبر المنصات الرقمية للطلاب تنمية مهارات التفكير الابتكاري.التفاعل والتشارك:بيئات تعلم اجتماعية:منصات التواصل التعليمية:...
يعيش العالم حاليًا في عصر التحولات الرقمية، حيث تشكل التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي جزءًا لا يتجزأ من تطور المجتمعات وتقدمها. تأثير هذين العنصرين على مختلف المجالات كبير، ولكن في عالم التعليم، يشهد القطاع تحولات ثورية تفتح أبوابًا جديدة لتحسين الطرق التعليمية وتوفير تجارب تعلم فريدة.مدخل إلى عالم التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم:في ظل التقدم السريع للتكنولوجيا، أصبحت الفصول الدراسية ليست مقتصرة على الكتب والسبورات فقط. بل أصبحت محطة لاستخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لتحسين تجربة التعلم. الحوسبة السحابية وتقنيات الذكاء الاصطناعي تمكن المدرسين من تقديم محتوى تعليمي مخصص لاحتياجات كل طالب. تحسين الوصول والمرونة:إحدى الفوائد الرئيسية لـ تكنولوجيا التعليم هي تحسين الوصول إلى الموارد التعليمية. بفضل الإنترنت، يمكن للطلاب الوصول إلى المحتوى التعليمي من أي مكان في العالم. يُمكن استخدام الوسائط المتعددة...
أكد الدكتور إسلام حمزة مستشار وزير التعليم العالي للشؤون الإفريقية، الدوله المصريه تقدم العديد من الدعم للاشقاء الافارقه في البحث العلمي عبر وزاره التعليم العالي.وأضاف إسلام حمزة، في مداخلة هاتفية لبرنامج التاسعة، المذاع عبر قناة الأولى للتليفزيون المصري، مساء اليوم الثلاثاء، أن المنح التي تقدمها مصر في مجال التعليم للاشقاء الافارقة تشمل الزراعة والذكاء الاصطناعي.وتابع الدكتور إسلام حمزة مستشار وزير التعليم العالي للشؤون الإفريقية، أن نعمل على تقديم منح دراسية واعادة فتح جامعات في الدول الافريقية حتى يعود الدوري المصري بشكل أكبر في القارة الإفريقية.
دعت إدارة التعليم بالمنطقة الشرقية طلبة المرحلة المتوسطة والثانوية للمشاركة في اللقاءات التعريفية للأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي (أذكى2024). وأوضح المتحدث الرسمي بتعليم الشرقية سعيد الباحص، إن إدارة التعليم دشنت معارض في المجمعات التجارية لدعم الطلبة وأولياء الأمور والتدريب على إجراءات التسجيل لضمان إتاحة الفرصة لأكبر عدد ممكن للتسجيل والدخول في الاختبارات التأهيلية للمشاركة في الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي الذي يهدف إلى اكتشاف المتميزين من طلاب التعليم العام في المرحلة المتوسطة والثانوية في مجالات التفكير الحسابي للتحليل ومعالجة المشكلات البرمجية للدخول في مجال الذكاء الاصطناعي، إضافة إلى بناء وتمكين قدرات وكفاءات جيل اليوم في البرمجة والذكاء الاصطناعي، واستثمار قدراتهم الذهنية في حل المشكلات المعقدة والتنافس العلمي في الأولمبياد الدولية في مجال المعلوماتية والذكاء الاصطناعي؛ موجهاً مدارس المراحل الثانوية والمتوسطة...
دعت إدارة التعليم بالمنطقة الشرقية طلاب وطالبات المراحل المتوسطة والثانوية، إلى المشاركة في اللقاءات التعريفية للأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي «أذكى 2024». وقال مدير إدارة الإعلام والاتصال المتحدث الرسمي بتعليم الشرقية، سعيد الباحص، إن إدارة التعليم دشنت معارض في المجمعات التجارية لدعم الطلبة وأولياء الأمور، والتدريب على إجراءات التسجيل، لضمان إتاحة الفرصة لأكبر عدد ممكن للتسجيل والدخول في الاختبارات التأهيلية للمشاركة في الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي، الذي يهدف إلى اكتشاف المتميزين من طلاب التعليم العام في المرحلة المتوسطة والثانوية في مجالات التفكير الحسابي للتحليل ومعالجة المشكلات البرمجية للدخول في مجال الذكاء الاصطناعي.أخبار متعلقة في 4 خطوات.. تعليم الشرقية تدعو طلابها للتسجيل في ”أذكى“500 ألف يعودون.. كيف استعد "تعليم الشرقية" لاستقبال الطلاب اليوم؟تعليم الشرقية تدعو الباحثين والأكاديميين للمشاركة في "ملتقى أثر"إضافة...
نشر موقع "صدى البلد"، العديد من الأخبار التعليمية المهمة خلال الساعات الأخيرة، وفيما يلي ننشر موجزا لأحدث أخبار التعليم المنشورة خلال الساعات الماضية. لدعم مشروعات الطلاب .. تفاصيل انطلاق دوري ريادة الأعمال في كافة مدارس الجمهوريةقال الدكتور محمد فتحي مدير مشروع دوري ريادة الأعمال، بوزارة التربية والتعليم، إن دوري ريادة الأعمال، هو أحد أحدث مشروعات وزارة التربية والتعليم، الذي وجه بها الدكتور رضا حجازي وزير التعليم، موضحا أنه سيكون في كافة مدارس الجمهورية، وإعطاء الجميع فرصة، منها الطلاب ومديري المدارس والمديريات، وستتم بين منافسات قوية. وزير التعليم: الثانوية العامة الجديدة ستهتم بريادة الأعمال والذكاء الاصطناعي في مقرراتهاقال الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن تطوير الثانوية العامة سيكون فيها ريادة أعمال والذكاء الاصطناعي، وسيتم عمل حوار مجتمعي كبير، ونبحث نظم...
قال الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن تطوير الثانوية العامة سيكون فيها ريادة أعمال والذكاء الاصطناعي، وسيتم عمل حوار مجتمعي كبير، ونبحث نظم التقييم والمناهج، مشددا على أن امتحانات الثانوية العامة هذا العام كما هي بدون تغيير.وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن ممارسة الأنشطة مهمة للطلاب، وقد يحقق نشاطا معينا نواتج تعلم لا يحققها المنهج، مضيفا أن مسئولية الدول إعداد قادر على النجاح في المستقبل خاصة أن عهد الوظائف انتهى، ونحتاج رائد أعمال قادر على الابتكار والإبداع.وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن التعليم مر بمراحل كتير من الحفظ إلى إنتاج المعرفة ، ثم إنتاج الإبداع، والنجاح يأتى بنجاح، ولكن تم قصر التعليم في الحصول على شهادة علشان نعدى السنة الدراسية ولكن الحقيقة فالتعليم يحتاج...
اجتمعت سعادة الأستاذة نوال إبراهيم الخاطر وكيل وزارة التربية والتعليم للسياسات والاستراتيجيات والأداء، بالسيد فنغتشون مياو رئيس وحدة التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم بمنظمة اليونسكو، وبحضور الدكتور صبحي طويل مدير مبادرة مستقبل التربية والتعليم في اليونسكو، والدكتور مبارك بطي القائم بأعمال الأمين العام للجنة البحرين الوطنية للتربية والعلوم والثقافة، وذلك على هامش مشاركتها في المؤتمر العام لليونسكو في دورته الثانية والأربعين المنعقدة حالياً في مقر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) بباريس. وتم خلال اللقاء بحث مجالات التعاون بين وزارة التربية والتعليم ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) فيما يتعلق بمجالات استخدام الذكاء الاصطناعي في الأنظمة التعليمية. واستعرضت الخاطر أبرز المستجدات والسياسات والاستراتيجيات المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي في الأنظمة التعليمية بمملكة البحرين، ومن أبرزها تفعيل...
وقعت الأكاديمية الأميركية المصريةـ اليوم الأربعاء، ٣ اتفاقيات تعاون مع مؤسسة مصر الخير ونقابة الصحفيين ومؤسسة سفراء بوزارة التضامن الاجتماعي لتقديم منح تدريب مجانية في مجال اللغات والبرمجة والذكاء الاصطناعي.وقع الاتفاقيات محمد عاصم الطماوي رئيس الاكاديمية، و الدكتورة نجوي السيد عن مؤسسة مصر الخير، ومحمد يحي عضو مجلس إدارة نقابة الصحفيين، والدكتورة هايدي أمين مؤسسة سفراء التابعة لوزارة التضامن الاجتماعي.جاء ذلك خلال مؤتمر إطلاق Space G7 للتعليم والبرمجة وخطتها التوسعية وتقديم الدورات التعليمية للغة الإنجليزية والبرمجة والتدريب على تطبيقات الذكاء الصناعي في مصر والوطن العربي، بمشاركة نخبة من الخبراء والأكاديميين والإعلاميين.وقال محمد عاصم الطماوي رئيس مجلس الإدارة ورئيس الاكاديمية الامريكية المصرية انه سيتم منح 1500 منحة مجانية لشباب الخريجين بالتعاون مع الوزارات والمؤسسات التعليمية والخيرية، بحيث يتم تدريب الخريجين على...
من / جورج إبراهيم ..دبي في 20 أكتوبر / وام / أشادت معالي كريستينا كالاس وزيرة التعليم والبحث في إستونيا، بانفتاح دولة الإمارات العربية المتحدة على التكنولوجيا والابتكار والتقدم، مؤكدة أهمية هذا الانفتاح وهذه العقلية لبدء المستوى التالي من التعليم. وحول مستقبل العملية التعليمية وكيف تتخيل الفصل الدراسي بشكل عام في العالم في ظل الذكاء الاصطناعي؛ قالت الوزيرة الإستونية، في حديثها لوكالة أنباء الإمارات "وام"، أعتقد أننا سنرى فصلاً دراسياً لن يكون فيه الطلاب جالسين والمعلم واقفاً أمام الفصل، سنرى المعلم كمرشد يساعد الطلاب ويوجههم من خلال منظور التعلم الذاتي، والذكاء الاصطناعي سيكون نظام مساعد للمعلم، في العموم سنرى أن التعليم لا يجب أن يحدث في الفصل الدراسي، بل يمكن أن يحدث في أي مكان. وأضافت معاليها، في حديثها لـ...
دعت إدارة التعليم بمحافظة محايل عسير بمنطقة عسير، ممثلة بإدارة الموهوبين (بنين - بنات) طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية للتسجيل في الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي "أذكى" ويستمر حتى الـ 28 نوفمبر، الذي انطلق بالشراكة بين وزارة التعليم والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا) ومؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة).وأوضح تعليم محايل أن الأولمبياد يستهدف طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة والثانوية، ويهدف إلى اكتشاف الموهوبين من طلاب التعليم العام في التفكير الحسابي للتحليل ومعالجة المشكلات البرمجية للدخول في مجال الذكاء الاصطناعي.
دعت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران ممثلةً بإدارة الموهوبين، طلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدارس التعليم الحكومي والخاص إلى المشاركة في الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي 2024 "أذكى"، بالشراكة بين وزارة التعليم وسدايا وموهبة. ويمر الأولمبياد بعدة مراحل وفقاً لجدول زمني محدد، بدءاً من إتمام التسجيل، والاختبار التأهيلي، والتعرف على بيئة الاختبار، وصولاً إلى اختبار المرحلة الأولى لأذكى، ومن ثمَّ التدريب للتأهيل للمرحلة الأخيرة، ويختتم باختبار المرحلة الثانية، وإعلان النتائج. وأوضح تعليم نجران أن التسجيل في الأولمبياد متاح حتى تاريخ 28 / 11 / 2023 م، عبر الرابط .
المناطق_نجراندعت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران ممثلةً بإدارة الموهوبين، طلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدارس التعليم الحكومي والخاص إلى المشاركة في الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي 2024 “أذكى”، بالشراكة بين وزارة التعليم وسدايا وموهبة.ويمر الأولمبياد بعدة مراحل وفقاً لجدول زمني محدد، بدءاً من إتمام التسجيل، والاختبار التأهيلي، والتعرف على بيئة الاختبار، وصولاً إلى اختبار المرحلة الأولى لأذكى، ومن ثمَّ التدريب للتأهيل للمرحلة الأخيرة، ويختتم باختبار المرحلة الثانية، وإعلان النتائج.أخبار قد تهمك تعليم نجران يدعو طلاب المرحلة الثانوية للتسجيل في برنامج نخبة 6 أكتوبر 2023 - 10:11 مساءً تعليم نجران يحتفي باليوم الوطني الــ 93 26 سبتمبر 2023 - 10:00 صباحًاوأوضح تعليم نجران أن التسجيل في الأولمبياد متاح حتى تاريخ 28 / 11 / 2023 م، عبر الرابط التالي: https://aiolympics.mawhiba.org .
حثت إدارة التعليم بالمنطقة الشرقية طلاب وطالبات المراحل المتوسطة والثانوية للمشاركة في اللقاءات التعريفية للأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي (أذكى2024)، حيث تستهدف مشاركة نحو 40 ألف طالب وطالبة في المرحلة الأولى. وقال مدير إدارة الإعلام والاتصال المتحدث الرسمي بتعليم الشرقية، سعيد الباحص، أن الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي يهدف إلى اكتشاف المتميزين من طلاب التعليم العام في المرحلة المتوسطة والثانوية في مجالات التفكير الحسابي للتحليل ومعالجة المشكلات البرمجية للدخول في مجال الذكاء الاصطناعي، إضافة إلى بناء وتمكين قدرات وكفاءات جيل اليوم في البرمجة والذكاء الاصطناعي، واستثمار قدراتهم الذهنية في حل المشكلات المعقدة والتنافس العلمي في الأولمبيادات الدولية في مجال المعلوماتية والذكاء الاصطناعي.أخبار متعلقة بعد دهس طالب في الدمام.. مختصون لـ"اليوم": 200 ألف ريال وسجن 4 سنوات ضد المسؤوللتحسين المشهد الحضري.. استهداف...
عدن(عدن الغد)صديق الطيار: اختتمت أمس الأربعاء، 20/9/2023، أعمال الدورة التدريبية الخاصة بالروبوت والذكاء الاصطناعي (الأردوينو)، التي نظمتها مدارس فيوتشر كيدز الأهلية النموذجية، بمديرية صيرة في العاصمة عدن، برعاية وإشراف رئيس مجلس الإدارة الأستاذ طلال ناجي حسن، وبحضور الأستاذة رائدة عبدالعزيز - رئيس قسم النشاط الثقافي والعلمي بمكتب التربية والتعليم - عدن، والأستاذ محفوظ خليفة - رئيس قسم التعليم الأهلي والخاص بإدارة التربية بالمديرية.وأدار الدورة - التي استمرت أربعة أيام - المهندسان سامح الرباش ومحمد علي شمسان، المتخصصان في مجال الروبوت والذكاء الاصطناعي، واللذان عرفا المشاركين على أجزاء الدوائر الإلكترونية الأساسية وكيفية تصميمها وتوصيلها على الدائرة الرئيسية، مع البحث عن بياناتها بطرق سهلة، بالإضافة إلى التعريف بأساسيات صناعة الروبوتات، وكذا أساسيات البرمجة ومبادئها وضرب أمثلة حية لها من واقعنا.وشهدت أيام الدورة...
نظم فرع غرفة تجارة وصناعة عُمان بمحافظة البريمي ممثلا في لجنة التعليم والابتكار وبالتعاون مع وزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات ممثلا بالمركز الوطني للفضاء والتقنية المتقدمة والذكاء الاصطناعي ندوة بعنوان: الذكاء الاصطناعي ودوره في دعم الأعمال وذلك بحضور يوسف بن حمد العزاني - نائب رئيس مجلس إدارة فرع الغرفة وعوض بن محمد الهنائي - رئيس لجنة التعليم والابتكار وأعضاء مجلس إدارة الفرع وعدد من أصحاب وصاحبات الأعمال وطلبة وطالبات المؤسسات التعليمية .بدأت الندوة بعرض مرئي قدمه حمدان بن محمد العلوي - مدير دائرة تطوير برامج الذكاء الاصطناعي والتقنيات المتقدمة بوزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات، حول الأهداف التي يترجمها الذكاء الاصطناعي في رؤية عُمان 2040 والتي تتركز على مؤشر الجاهزية الشبكية ومؤشر تطوير الخدمات الحكومية ومؤشر الجاهزية لمستقبل الإنتاج ومساهمة القطاع...
اختتمت وزارة التعليم والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي "سدايا"، برنامج "مبرمجي ذكاء المستقبل" في مرحلته الثانية؛ وذلك بتدريب أكثر من 1800 معلم ومعلمة حاسب آلي في التعليم العام بالرياض، وجدة، والدمام، على تقنيات الذكاء الاصطناعي. وشارك في البرنامج حضوريًا 380 معلمًا معلمة، و1500 عن بعد بإشراف عدد من المختصين في مجالي البيانات والذكاء الاصطناعي، وقد دُربوا على مبادئ الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة والرؤية الحاسوبية، لإثراء تجربتهم العلمية في هذا المجال والمساهمة في بناء جيل من الكفاءات الوطنية القادرة على بناء اقتصاد قائم على البيانات والذكاء الاصطناعي؛ وذلك تحقيقًا لأهداف برنامج تنمية القدرات البشرية أحد برامج رؤية السعودية 2030. يذكر أن البرنامج يأتي بعد نجاح المرحلة الأولى التي خُصصت لتدريب أكثر من 1500 معلم ومعلمة في مجالي البيانات والذكاء الاصطناعي لمدة...
المناطق_واساختتمت وزارة التعليم والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا”، برنامج “مبرمجي ذكاء المستقبل” في مرحلته الثانية؛ وذلك بتدريب أكثر من 1800 معلم ومعلمة حاسب آلي في التعليم العام بالرياض، وجدة، والدمام، على تقنيات الذكاء الاصطناعي.وشارك في البرنامج حضوريًا 380 معلمًا معلمة، و1500 عن بعد بإشراف عدد من المختصين في مجالي البيانات والذكاء الاصطناعي، وقد دُربوا على مبادئ الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة والرؤية الحاسوبية، لإثراء تجربتهم العلمية في هذا المجال والمساهمة في بناء جيل من الكفاءات الوطنية القادرة على بناء اقتصاد قائم على البيانات والذكاء الاصطناعي؛ وذلك تحقيقًا لأهداف برنامج تنمية القدرات البشرية أحد برامج رؤية السعودية 2030.أخبار قد تهمك وزارة الداخلية و “سدايا ” توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز الاستفادة من البيانات والذكاء الاصطناعي 13 سبتمبر 2023 - 5:18 مساءً ديوان...
شهد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، افتتاح ورشة العمل الأولى حول الميتافيرس والذكاء الاصطناعي، والتي تنظمتها شركة ميتا العالمية، خلال الفترة من 12 إلى 14 سبتمبر الحالي بمشاركة وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وبالتعاون مع جامعة مصر للمعلوماتية والجامعة الأمريكية بالقاهرة، وذلك بهدف استعراض تكنولوجيا الميتافيرس والذكاء الاصطناعي كمبادرة جديدة لتشجيع الابتكار باستخدامها خلال الأعوام المقبلة في مختلف المجالات.جاء ذلك بحضور الدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، والسفيرة سها جندى وزيرة الدولة للهجرة وشئون المصريين بالخارج، والدكتور أحمد ضاهر نائب وزير التعليم للتطوير التكنولوجي، والدكتورة شيرين حمدى مستشار الوزير للتطوير الإدارى والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتورة ريم بهجت رئيس جامعة مصر للمعلوماتية، والسيد كوجو بواكي نائب رئيس شركة ميتا لمنطقة أفريقيا والشرق الأوسط، وفارس العقاد...
إستقبل وزير التعليم العالي والبحث العلمي، كمال بداري، بمقر الوزارة، سعادة سفير الجمهورية الإسلامية الإيرانية بالجزائر، محمد رضا بابائي . وحسب بيان للوزارة، فقد تباحث الطرفان خلال هذا اللقاء، سبل تطوير علاقات التعاون الثنائي في مجال التعليم العالي والبحث العلمي. وكذا آفاق تعزيزها لترقى الى مستوى العلاقات الجيدة التي تربط البلدين. وبهذه المناسبة، دعا الوزير السفير الإيراني إلى مواصلة الجهود لتطوير مجالات الشراكة بين البلدين. لاسيما في مجال التكنولوجيا الدقيقة، الذكاء الإصطناعي. من جهته، شكر سعادة السفير الإيراني وزير التعليم العالي على فرصة اللقاء والتحاور وأعرب عن إرتياحه الكبير لعلاقات التعاون بين البلدين، كما أوضح انه يأمل أن تعرف هذه الأخيرة تطورا ملحوظا، كونها متجدرة وقوية. كما عبّر سعادة السفير الإيراني عن الإهتمام الخاص بالتبادل في مجال البحث العلمي بين...
وزير التعليم العالي يستقبل وفد شركة هواوى العالمية تعاون بين طب المنصورة ومديرية الشئون الصحية بالدقهليةرسميا.. التعليم العالي تعلن نتيجة تنسيق المرحلة الثانية شهدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، الأسبوع الماضي عدة أحداث، أبرزها، إعلان نتائج تنسيق المرحلة الثانية 2023 . فقد أعلنت وزارة التعليم العالي نتيجة تنسيق المرحلة الثانية .. موضحة أنه تم سجيل رغبات الطلاب الحاصلين على الثانوية العامة بالمرحلة الثانية من خلال موقع التنسيق الالكتروني علي شبكة الإنترنت في الفترة من يوم الثلاثاء الموافق 15/8/2023 ولمدة ستة أيام انتهت يوم الأحد الموافق 20/8/2023. بينما استقبل الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، جاكلين شي، نائب رئيس شركة هواوي للحوسبة السحابية، والوفد المرافق لها، بحضور الدكتور شريف كشك، مساعد الوزير للحوكمة الذكية، ومابن، رئيس قطاع العلاقات الحكومية والاتصال الاستراتيجي...
أطلقت الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي "سدايا" بالتعاون مع وزارة التعليم, برنامج (مبرمجي ذكاء المستقبل) في مرحلته الثانية لتدريب معلمي الحاسب الآلي في التعليم العام بالرياض، وجدة، والدمام، على تقنيات الذكاء الاصطناعي، ويستمر حتى ١٦ سبتمبر ٢٠٢٣م. ويُشرف على التدريب عدد من المتخصصين في مجال البيانات والذكاء الاصطناعي ليتم تدريب المعلمين والمعلمات على مبادئ الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة والرؤية الحاسوبية، لإثراء تجربتهم العلمية في هذا المجال والمساهمة في بناء جيل من الكفاءات الوطنية القادرة على بناء اقتصاد قائم على البيانات والذكاء الاصطناعي وذلك تحقيقًا لمستهدفات رؤية السعودية 2030. ويعد هذا البرنامج إحدى مبادرات "سدايا" المعرفية في بناء الوعي بتقنيات الذكاء الاصطناعي واستخداماته المتعددة وذلك بعد نجاح المرحلة الأولى التي خصصت لتدريب أكثر من 1500 معلم ومعلمة في مجال...
أعلن الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي الدكتور محمد أيمن عاشور، نتيجة تنسيق المرحلة الأولى 2023، والحد الأدنى لكلية الهندسة لطلاب الشعبة الرياضية، حيث سجل الحد الأدنى لكلية الهندسة 348.5 درجة بنسبة 85%.وكشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي، خلال كلمته في المؤتمر الصحفي، الأماكن الشاغرة لطلاب الشعبة العلمية الهندسية بتنسيق المرحلة الثانية، والتي تمثلت في كليات الحاسبات والمعلومات، والذكاء الاصطناعي، والتخطيط العمراني، وفنون جميلة عمارة، والجامعات التكنولوجية، والاقتصاد والعلوم السياسة، والألسن، والإعلام، والآثار، والفنون التطبيقية، وباقي الكليات النظرية.
شاهد المقال التالي من صحافة مصر عن وزير التعليم يؤكد ضرورة مواكبة ما يحدث في العالم نتيجة التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي، أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم، أن العالم يتغير نتيجة التحول الرقمي و الذكاء الاصطناعي، وهو ما يتطلب ضرورة مواكبة هذا .،بحسب ما نشر جريدة الأسبوع، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات وزير التعليم يؤكد ضرورة مواكبة ما يحدث في العالم نتيجة التحول الرقمي و الذكاء الاصطناعي، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا. وزير التعليم يؤكد ضرورة مواكبة ما يحدث في العالم... أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم، أن العالم يتغير نتيجة التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي، وهو ما يتطلب ضرورة مواكبة هذا التغيير، وعليه يتطلب تغيير دور المعلم، بحيث...
كامل الوزير يصل موقع حادث قطاري الزقازيق