2024-12-22@07:45:38 GMT
إجمالي نتائج البحث: 53
«الکثافة الطلابیة»:
افتتح اللواء أشرف الجندي، محافظ الغربية، صباح اليوم ، مدرسة محمد أحمد أغا الابتدائية بمدينة المحلة الكبرى بتكلفة إجمالية بلغت 17.57 مليون جنيه. وذلك ضمن الجهود المستمرة لتخفيف مشكلة الكثافة الطلابية وتحسين البيئة التعليمية في المحافظة، بما يعكس التزام المحافظة بتقديم تعليم متميز لأجيال المستقبل.جاء ذلك بحضور الدكتور محمود عيسى نائب المحافظ ، العميد أركان حرب وائل فتحي المستشار العسكري ،النائب أحمد بلال عضو مجلس النواب ،النائب أحمد الشعراوي ،الأستاذ ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية ،المهندس محمد سلامة مدير هيئة الأبنية التعليمية بالغربية ،الأستاذ أحمد المغاوري رئيس حي ثان المحلة .وعقب الافتتاح وإزاحة الستار عن اللوحة التذكارية للمدرسة وسط سعادة الأهالي استمع المحافظ والحضور إلى شرح من مدير هيئة الأبنية التعليمية بالغربية عن المدرسة المقامة على مساحة 1537,92...
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه لا يوجد فصل في أي مدرسة على مستوى الجمهورية، دون معلم لتدريس المواد الأساسية. خفض الكثافة الطلابية في الفصل الواحد وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة كانت لديها 4 تحديات من أكثر 50 عامًا، والتي منها الكثافة الطلابية في المدارس، مؤكدًا أنه لا يوجد فصل بأي مدرسة به أكثر من 50 طالبًا على مستوى الجمهورية. خفض الكثافة الطلابية في الفصل الواحد حل مشكلة عجز المعلمين وأشار الوزير، إلى أنه تم إيجاد حلول عبر بعض الطرق الفنية لمشكلة عجز المعلمين بالمدارس، والذي بلغ عجز المعلمين أقل من 150 إلى 180 ألف معلم. الوزارة تتبع حلول لمشكلة عجز المعلمين وأضاف الوزير، أن من بين الحلول التي اتبعتها الوزارة لحل مشكلة...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق عقد "ياسر عمارة" وكيل وزارة التربية والتعليم دمياط ، اجتماعًا هامًا بمديري الإدارات التعليمية بديوان المديرية، بحضور الدكتورة رباب زيدان، وكيل المديرية، وذلك لمناقشة سبل تطوير العملية التعليمية في مدارس المحافظة في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والدكتور أيمن الشهابي محافظ دمياط، بالعمل على تحسين جودة التعليم.تناول الاجتماع عدة قضايا هامة، منها استعراض ميزانيات المدارس حيث تم عرض تفصيلي لإحصائيات كل إدارة، بما في ذلك عدد المعلمين والطلاب والكثافة الطلابية.كما تم مناقشة تقييم أداء المدارس و استعرض كل مدير إدارته ميزانية مدرسته، وتطرق إلى مشاكل تواجه سير العملية التعليمية.كما تم تناول حل المشكلات حيث وجه وكيل الوزارة بتقديم الدعم اللازم للمدارس وتذليل العقبات التي تواجهها.كما شدد على الالتزام باللوائح حيث...
قال اللواء علاء عبد المعطي، محافظ كفرالشيخ، إنه تم الانتهاء من 18 مشروعًا قوميًا لإقامة المدارس ضمن خطط الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالتعاون مع محافظة كفرالشيخ خلال عام، بإجمالي 242 فصلًا دراسيًا، وبتكلفة تعاقدية بلغت 143 مليون، 309 ألف جنيهًا. وأوضح أنه جارى العمل على الانتهاء من 34 مشروعًا آخر لإنشاء المدارس، تضم 554 فصلًا دراسيًا، وبقيمة تعاقدية تصل إلى 520 مليون، و 912 ألف جنيهًا. وأكَّد محافظ كفرالشيخ، أن هذه المشروعات تسهم في تحسين البنية التحتية لقطاع التعليم بالمحافظة، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، ما يسهم في تقليل الكثافات الطلابية داخل الفصول، ويدعم أهداف رؤية مصر 2030، من خلال تطوير القطاعات الحيوية تنفيذًا لتوجيهات فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسى، رئيس الجمهورية، والاستراتيجية العامة للدولة لتحقيق جودة التعليم وبناء الإنسان...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق أكد اللواء هشام أبو النصر محافظ أسيوط، استمرار تنفيذ التوسع ببعض المدارس بالمراكز والأحياء لتقليل الكثافات الطلابية وفقاً للخطة الموضوعة مسبقاً خاصة وأن الدولة بقيادة الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية تولي قضية التعليم أهمية كبرى باعتبارها من قضايا الأمن القومي وهو ما يؤكده حجم الإستثمارات التي تم إنفاقها في إنشاء وإحلال وتجديد العديد من المدارس على مستوى المحافظة مشيراً إلى تقديمه لكافة سبل الدعم الممكنة وتذليل العقبات أمام إنشاء مدارس جديدة أو إقامة توسعات داخل مدارس قائمة بالفعل لزيادة عدد الفصول وتخفيض الكثافة الطلابية للحد المناسب خاصة بالمناطق التي تعاني من الكثافة الطلابية والأكثر احتياجا للارتقاء بالمنظومة التعليمية بها وتحسين الخدمة التعليمية.وأوضح محافظ أسيوط، أن الهيئة العامة للأبنية التعليمية فرع بأسيوط بقيادة المهندس مصطفى عبد...
ألقى محمد أحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بيانا أمام الجلسة العامة لمجلس النواب حول تطوير المنظومة التعليمية في مصر وعرض استراتيجيات الوزارة لتحسين جودة التعليم والارتقاء بمستوى الأداء التعليمي. وقال وزير التربية والتعليم إن أكبر التحديات التي تواجه الوزارة هي الكثافة الطلابية التي تجاوزت 200 طالب في الفصل الواحد في عدة إدارات تعليمية ، بجانب عجر المعلمين الذي وصل لـ أكثر من 460 ألف معلم.
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق أجري اللواء دكتور هشام أبو النصر، محافظ أسيوط، زيارة تفقدية لمدرسة على مبارك الابتدائية المشتركة بشارع الثورة بحي شرق أسيوط.خلال الجولة، تفقد المحافظ الفصول الدراسية المختلفة، وتحدث مع الطلاب والمعلمين، واستمع إلى شرح مفصل من مديرة المدرسة حول سير العملية التعليمية والمشكلات التي تواجهها. كما قام بتفقد المرافق الأخرى بالمدرسة مثل المكتبة وغرفة التربية الفنية والحديقة.أكد المحافظ، أهمية التعليم ودوره في بناء المجتمع، ووجه بتوفير كافة الإمكانيات التي تساعد على رفع مستوى التعليم بالمدرسة. كما وجه بزيادة عدد الفصول لاستيعاب الأعداد المتزايدة من الطلاب، وتحسين مرافق المدرسة، وتطوير الحديقة لتصبح مكانًا جاذبًا للطلاب.
قرر الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بـ قنا ، إحالة المتسبب فى وقائع تجاوز كثافة الطلاب عن الحدود المقررة بمدارس الشهيد محمود عبد الراضى الابتدائية ونجع الفقرة الابتدائية، التابعتين لإدارة قنا التعليمية، للتحقيق بمعرفة الشئون القانونية بالمديرية.جاء ذلك إثر مرور ميداني مفاجئ لوكيل وزارة التربية والتعليم بـ قنا ، وبرفقته ياسر يوسف، عضو إدارة المتابعة وتقييم الأداء بالمديرية، لمخالفة الكثافة بالفصول، لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم. جامعة جنوب الوادى تنفذ برنامجا تدريبيا لبناء قدرات كوادرها الإدارية والمالية كانوا رايحين الجامعة.. الصور الأولى لحادث طريق قنا نجع حمادى الصحراوي الغربى وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم بـ قنا ، إلى ضرورة مراجعة تقارير مدير المرحلة والتوجيه المختص والمتابعة بالإدارة لعدم متابعة الفصول والاستعانة بمعلمي الحصة أو...
قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن المنظومة التعليمية كانت تواجه العديد من التحديات في مقدمتها انتظام الطلاب في المدارس، وتعددت شكاوى أولياء الأمور بخصوصها، موضحًا أن الكثافة الطلابية والخريطة الزمنية لم تكن كافية لإنهاء المناهج، وجميعها تحديات أثرت على سير العملية التعليمية. متحدث التعليم: رؤية الوزير عالجت الكثافة الطلابية وأعادت الانضباط للمدارس استجابة لـ الوفد.. التعليم العالى توضح حقيقة حجب نتائج 70 ألف طالب في مكتب التنسيق وأضاف، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج “كل الزوايا”، مع الإعلامية سارة حازم طه، المذاع على قناة "أون"، أن محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وضع رؤية واضحة لمواجهة التحديات عبر حلول وأدوات سريعة، مؤثرة بشكل فعال مع بداية الفصل الدراسي، مشيرًا إلى أن الوزير زار عدة مدارس منذ...
قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن المنظومة التعليمية كانت تواجه العديد من التحديات في مقدمتها انتظام الطلاب في المدارس، وتعددت شكاوى أولياء الأمور بخصوصها، موضحًا أن الكثافة الطلابية والخريطة الزمنية لم تكن كافية لإنهاء المناهج، وجميعها تحديات أثرت على سير العملية التعليمية.وأضاف، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج “كل الزوايا”، مع الإعلامية سارة حازم طه، المذاع على قناة "أون"، أن محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وضع رؤية واضحة لمواجهة التحديات عبر حلول وأدوات سريعة، مؤثرة بشكل فعال مع بداية الفصل الدراسي، مشيرًا إلى أن الوزير زار عدة مدارس منذ توليه المنصب، وخلال هذه الزيارات تم وضع حلول تتعلق بالكثافة الطلابية ونقص المدرسين. «إلغى التقييم» يا وزير التعليم وزير التربية والتعليم يوجه بإعفاء طالب من المصروفات...
يواجه المعلمون تحديات كبيرة في الفصول الدراسية ذات الكثافة الطلابية العالية، مع عدم قدرتهم على استخدام طرق ووسائل التدريس الحديثة بسبب ضيق المساحة وكثافة العدد، مما يؤثر على مستوى التحصيل الدراسي للطالب ويشكل عبئا نفسيًا على المعلم.وأكد أخصائيون، أن الكثافة الطلابية تؤثر سلبًا على جودة العملية التعليمية ومخرجات التعلم، مؤكدين ضرورة توفير بيئة صفية ذات جو إيجابي وتنافسي تتيح للطلبة التعلم التعاوني.وقالت مديرة إحدى مدارس الحلقة الأولى: وجود عدد كبير من الطلبة في الصف الواحد يشكل صعوبة في تقديم الاهتمام الفردي لكل طالب، مما يؤثر سلبًا على قدرة بعض الطلبة على فهم الدروس والتحكم في السلوكيات والتفاعل، موضحة، أن الأمر يصبح أكثر تعقيدًا مع زيادة العدد الذي يؤثر على التركيز، وتقل فرص التفاعل مما يؤثر على بناء العلاقات وتطوير مهارات...
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الفيوم، صباح اليوم، بزيارة تفقدية لعدد من المدارس بالمحافظة استهلت بزيارة مدرسة "الشهيد اللواء أحمد زكى لطيف الإعدادية بنات" و"عائشة حسانين الثانوية بنات" التابعتين لإدارة شرق الفيوم التعليمية.وقد رافقهما، خلال الجولة، الدكتور محمد التوني نائب المحافظ، والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والدكتورة أمانى قرنى مدير مديرية التربية والتعليم بالفيوم.وخلال زيارة مدرسة " الشهيد اللواء أحمد زكى لطيف الإعدادية بنات" التى تضم عدد ٥٦٨ طالبة، حرص الوزير والمحافظ على حضور طابور الصباح، والاستماع للإذاعة المدرسية، ثم تفقدا الفصول؛ للاطمئنان على انتظام سير العملية التعليمية بالمدرسة، ونسب الكثافات الطلابية، ومتابعة كراسات الحصة والواجب للطالبات، ومدى التزامهن بأداء الواجبات المدرسية، كما أجرى الوزير حوارًا مع عدد من...
يجرى اليوم الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني جولة تفقدية لعدد من المدارس بإدارة حدائق القبة التعليمية بمحافظة القاهرة في إطار المتابعة الميدانية لتنفيذ الآليات المعلنة المتعلقة بتقليل الكثافات وسد العجز في المعلمين وتطبيق أعمال السنة بمختلف مراحل النقل. وفي ضوء الزيارات الميدانية التي قام بها وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والتي تمت خلال الشهر الماضي في نحو 10 محافظات، والاجتماعات التي عقدت مع أكثر من 200 مدير إدارة تعليمية، للوقوف على أهم المعوقات التي تواجه العملية التعليمية على أرض الواقع، انتهت الوزارة إلى وضع خطة لأهم التحديات التي تتمثل في (العجز في أعداد المعلمين - الكثافات الطلابية بالفصول - ارتفاع نسب الغياب بالمدارس - إعادة هيكلة التعليم الثانوي). وفيما يخص العجز في أعداد المعلمين، قد أوضح...
نتابع جولات محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى مع بداية العام الدراسى الجديد داخل المدارس فى مختلف المحافظات، خاصة فى صعيد مصر لمتابعة الإجراءات والتوجيهات الصادرة لمديرى المديريات خلال الفترة الماضية ومدى تطبيقها على أرض الواقع.وتأتى أزمة الكثافة الطلابية داخل الفصول ضمن أهم التحديات التى تواجه الوزارة، حيث تحدث عنها الوزير بشكل واضح معلنًا البدء فى تنظيم الفترات والحصص ونقل طلاب المرحلة الابتدائية لمدارس المرحلة الاعدادية، إلى جانب بعض الخطوات الأخرى للقضاء على أزمة الكثافة.والحقيقة أن الحلول التى وضعها الوزير فى مسألة الكثافة الطلابية هى حلول يتم التعامل معها بمنطق المسكنات فقط، دون الحل الجذرى للأزمة، لنظل فى إعطاء المسكنات لكل الآلام التى تحتاج عمليات جراحية نهائية لاستئصال الألم من جذوره، فى حين تبقى هيئة الأبنية التعليمية فى خطتها...
أعلن اللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية، عن طرح 12 مدرسة جديدة للتعليم الأساسي والإعدادي والثانوي، بمراكز الشهداء، وشبين الكوم، ومنوف، وأشمون، وقويسنا، والسادات، والباجور بإجمالي 257 فصل دراسي، وذلك ضمن مشروعات خطة الهيئة العامة للأبنية التعليمية.يأتي تنفيذاً لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية بالنهوض والارتقاء بقطاع التعليم وانطلاقا من المبادرة الرئاسية " بداية جديدة لبناء الإنسان المصري" والتركيز على ما يهم المواطنين وتلبية مطالبهم واحتياجاتهم بشتى القطاعات وفقاً لأهداف ومحاور الجمهورية الجديدة وتماشياً مع أهداف التنمية المستدامة. وأشار محافظ المنوفية، إلى أن المدارس تضمنت إنشاءات جديدة وإحلال كلى وجزئي وصيانة وتوسعات وهم (مدرسة عزبة مخالي للتعليم الأساسي بفيشا الكبري بمنوف – مدرسة العقيد بحري أحمد شاكر عبدالواحد للمكفوفين بمدينة منوف – مدرسة الكوادي الثانوية العامة بأشمون - مدرسة بلمشط الإعدادية...
رفعت مديرية التربية والتعليم بمحافظة المنوفية، استعداداتها القصوى لاستقبال العام الدراسي الجديد 2024/2025 م، والمقرر أن يبدأ وفقاً للخريطة الزمنية التي اعتمدها المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي اليوم السبت الموافق 21 من سبتمبر 2024 م .يأتي ذلك تنفيذاً لتعليمات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتوجيهات اللواء إبراهيم أحمد أبو ليمون محافظ المنوفية.وأكد محمود الفولى مدير المديرية، أن 35 مدرسة بتعليم المنوفية بدأت اليوم باستقبال العام الدراسي الجديد موزعين على إدارات : شبين الكوم ـ تلا ــ الباجور ــ السادات ــ منوف بواقع 14 مدرسة للأخوة الأقباط علاوة على 21 مدرسة تعمل على مدارس ستة أيام في الأسبوع لتقليل كثافة الفصول ببعض المدارس .ولفت مدير المديرية، إلى أن المديرية متمثلة في إدارات التنسيق المختلفة قد انتهت من إصدار كافة...
أكد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المدارس أعلنت قوائم الفصول، حيث لا يتعد كل فصل 50 طالب وطالبة وفقا لخطة الوزارة فى تقليل الكثافة الطلابية داخل الفصول الدراسية والفترات الصباحية والمسائية للحضور بالعام الدراسى الجديد، المقرر انطلاقه يوم السبت المقبل فى عدد من المحافظات التي بها دراسة السبت، وتستكمل يوم الأحد فى باقي المحافظات.وأكد وزير التعليم أن قرار تخفيف الكثافة الطلابية بالفصول، كان السبب الرئيس له هو أن يتمكن للمعلم من الشرح وتحقيق الاستفادة العلمية لطلابه داخل الفصول.وكان عقد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مؤتمرًا صحفيًا؛ مع مندوبى ومحرري وزارة التربية والتعليم بالصحف والمواقع الإلكترونية؛ لاستعراض تفاصيل المستجدات والإجراءات المتعلقة بالاستعدادات للعام الدراسى الجديد 2024 /2025، وكذا مناقشة الخطط المستقبلية التي ستعزز جودة المنظومة التعليمية.وفيما...
تعهد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بتقليل الكثافة الطلابية في الفصول المدرسية خلال العام الدراسي الجديد 2024-2025. جاء ذلك خلال انعقاد لقاء موسع مع رؤساء تحرير ومجالس إدارات الصحف والمواقع الإلكترونية والإعلاميين؛ لاستعراض رؤية الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية. وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن كثافة الفصول ستصل إلى أقل من 50 طالبا خلال العام الدراسي الجديد على مستوى 90 في المائة من المدارس بمختلف المحافظات. ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأنه استكمالًا لاستعدادات للعام الدراسى الجديد تم زيادة الفترة الزمنية الفعلية للتدريس من 23 أسبوعًا إلى 31 أسبوعًا.ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى زيادة المدة الزمنية للحصة بمقدار خمس دقائق، وهو ما يرفع من قدرة التدريس بنسبة 33 في المائة، ويساعد على تنفيذ الخطة الدراسية بما فيها...
تستعد الإدارات التعليمية، لانطلاق العام الدراسي الجديد المقرر انطلاقه يوم 21 سبتمبر وفقًا للخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد، في عدد من المحافظات التي تعمل السبت، وانطلاقه بجميع المحافظات على مستوى الجمهورية يوم الأحد المقبل.وفي ذات السياق، قال مصدر مسئول بديوان عام مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، إن الإدارات التعليمية لجأت لتوزيع لطلاب بالمدارس الأعلى كثافة بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية وتوزيعهم في فترات مسائية بالمدارس الثانوية لاستغلال الفصول بها بالفترات المسائية.وأوضح المصدر، أن خطة كل مدرسة مختلفة عن الأخري، تحت إشراف لجان متابعة من الإدارات التعليمية التابعين لها، لتنفيذها.وكانت قد أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا معممًا للمديريات التعليمية على مستوى الجمهورية بشأن حل مشكلة الكثافة الطلابية بالمدارس.يأتي ذلك في إطار الأهداف التي وضعتها الحكومة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية، وتوفير...
المناطق_الرياضكلف دليل الاستثمار الأمثل لشاغلي الوظائف التعليمية للعام الدراسي الحالي 1446هـ معلمة الوفر للتخصص في رياض الأطفال لسد احتياج مدارس الطفولة المبكرة، وتكليف الوفر في المرحلة الإبتدائية لسد احتياج الطفولة المبكرة ومرحلة رياض الأطفال.وأوضح الدليل، أنه بالتنسيق مع قسم التخطيط في إدارة التطوير والتحول يتم رفع الكثافة الطلابية من خلال ضم الفصول في المدارس الأخرى؛ لإيجاد وفر من المعلمين والمعلمات وتكليفهم في مدارس الاحتياج عند وجود احتیاج تعليمي يتعذر سده، على أن يكون سد الاحتياج التعليمي من المكلفين بالتشكيلات المدرسية والإشرافية بدءًا من معلمي الموهوبين، ثم رائد النشاط، ثم الموجه الطلابي، ثم وكيل المدرسة، ثم مدير المدرسة، ثم المشرف التربوي من مشرفي الإدارات والأقسام، ثم مشرفي التخصصات في الإشراف التربوي لسد الاحتياج التعليمي داخل القطاع مع مراعاة التخصص والمؤهل في...
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، انتهاء مشكلة الكثافة الطلابية فى المدارس بالمحافظات قبل نهاية الشهر الجاري وسيكون كثافة الفصل لا تزيد عن 50 طالبا في الفصل الواحد. وأوضح أن أهم شئ للطالب هو شعوره بالنجاح عند ذهابه فى المدارس وهو سياسة تحفيزية تساعد على ارتباط الطالب بالمدرسة، وإعادة تقسيم أعمال السنة «جزء على الواجب وجزء على الاختبار الأسبوعى وجزء على الأنشطة الصيفية». ولفت إلى أنه فيما يتعلق برؤية مواجهة كثافة الطلاب بالفصول أن هناك فصول «كنترول» بالمدارس سيتم استغلالها وتحويلها لفصل دراسى. وتابع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن مصر لديها أكبر نظام للتعليم قبل الجامعى فى منطقة الشرق الأوسط، موضحا أن رؤية الوزارة تتضمن مواجهة 4 تحديات. وأوضح فى مؤتمر صحفى بمقر مجلس الوزراء، أن عدد...
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن هناك كثافة طلابية وصلت لـ 90 طالبا بالفصل، ولذلك تم العمل على وضع حلول لكل إدارة، فالمدرس لا يستطيع تقديم المعلومة في ظل الكثافة الطلابية. وزير التعليم يعلن القضاء نهائيًا على مشكلة الكثافة في الفصول بينها المناهج الدراسية.. 3 محاور يناقشها اجتماع رئيس الوزراء مع وزير التعليم وأضاف “عبد اللطيف” خلال مؤتمر صحفي بحضور الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، أن هناك نماذج لبعض الحلول، فهناك بعض الفراغات تم استغلالها.تقليل الكثافة الطلابيةوتابع: "في غرفة كنترول كانت تستخدم مرة في الأسبوع، ولذلك تم استغلالها لـ فصول لتقليل الكثافة الطلابية، فالوزارة ستطبيق أنماطا علاجية لمواجهة الكثافة الطلابية في الفصول تباعًا على مستوى الجمهورية". نقل الطلاب من مدرسة لـ مدرسةولفت إلى أنه على سبيل...
عرض محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الحلول المقترحة لمواجهة الكثافة الطلابية في المدارس للعام الدراسي الجديد 2024-2025. جاء ذلك خلال اجتماع مجلس الوزراء المنعقد اليوم الأربعاء بمقر الحكومة بمدينة العلمين الجديدة برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء.ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تطبيق عدد من الأنماط لمواجهة ارتفاع الكثافات الطلابية في الفصول تباعًا على مستوى كل إدارة تعليمية طبقًا لطبيعة كل منها. واستعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، رؤية الوزارة لمواجهة التحديات الراهنة بمشاركة جميع أطراف العملية التعليمية. ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفنيإلى أن مصر لديها أكبر نظام للتعليم قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، منوهًا إلى أنه خلال العام الدراسي 2023/2024، التحق نحو 25 مليون طالب بالمدارس الحكومية والخاصة.ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني...
تفقد الأستاذ الدكتور أيمن الشهابى محافظ دمياط، عدد من المدارس بمدينة، رافقه خلالها محمد رمضان مدير مديرية التربية والتعليم، للوقوف على الوضع الحالى لتلك المدارس وبحث آلية إعادة التوزيع لتقليل الكثافة الطلابية بالفصول.مدراس دمياط حيث شملت تلك الزيارة الميدانية تفقد مدارس الإمام محمد عبده و الرسمية للغات ، صلاح الدين الرسمية للغات ١ و٢ ، و الغاياتى الإعدادية بنات ودمياط الثانوية الإلكترونية للبنات و مدرسة دمياط الإعدادية المهنية المشتركة.وبحث المحافظ، خلال الزيارة خطة المديرية لإعادة التوزيع والتى يتم دراستها وفقًا لمعايير محددة وللاستفادة القصوى من مساحات المدارس..أكد محافظ دمياط، أنه يتم العمل نحو تحقيق الأهداف الرامية لتقليل الكثافة بالفصول، والوصول إلى متوسط عدد ٤٠ طالب بكل فصل ، بما يساهم فى تحقيق الصالح العام للطلاب ، حيث أن الكثافة العالية تمثل...
وجه محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بوضع خطط نهائية دقيقة ومدروسة بعناية لمواجهة الكثافة الطلابية لكل إدارة تعليمية بالمديريات الثلاثة تمهيدا لمراجعتها وتطبيقها مع بداية العام الدراسي المقبل.وأكد وزير التربية والتعليم حرصه على عدم فرض آلية بعينها على أي ادارة تعليمية، وإنما اختيار الخطة المناسبة لظروف كل إدارة. جاء ذلك خلال اجتماعاته الدورية، اليوم الإثنين، مع قيادات التربية والتعليم بمديريات القاهرة والجيزة وكفر الشيخ. وشهدت اللقاءات نقاشات مطولة حول مستجدات أفضل الآليات المناسبة للتطبيق وفقا لطبيعة كل إدارة تعليمية بالمديريات الثلاثة والتي تتناسب أيضا مع المعلمين والطلاب.وزير التربية والتعليم يناقش سبل تطوير منظومة التعليموعقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الإثنين، اجتماعًا مع عدد من قيادات الوزارة ومستشارى تنمية المواد الدراسية، وموجهى المواد الدراسية؛ لمناقشة سبل...
واصل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الإثنين، اجتماعاته الدورية مع قيادات التربية والتعليم بمديريات القاهرة والجيزة وكفر الشيخ. جاء ذلك في إطار المتابعة المستمرة لمختلف الآليات والحلول والمقترحات التي يمكن تنفيذها لمواجهة الكثافات الطلابية وعجز المعلمين مع بداية العام الدراسي الجديد ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥.وشهدت اللقاءات نقاشات مطولة حول مستجدات أفضل الآليات المناسبة للتطبيق وفقا لطبيعة كل إدارة تعليمية بالمديريات الثلاثة والتي تتناسب أيضا مع المعلمين والطلاب.وأكد وزير التربية والتعليم حرصه على عدم فرض آلية بعينها على أي ادارة تعليمية، مطالبا بوضع خطط نهائية دقيقة ومدروسة بعناية لكل إدارة تعليمية بالمديريات الثلاثة تمهيدا لمراجعتها وتطبيقها مع بداية العام الدراسي المقبل.وزير التربية والتعليم يناقش سبل تطوير منظومة التعليموعقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الإثنين، اجتماعًا مع عدد من...
قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي بجامعة القاهرة، إن أنشطة المدارس ليست من العوامل الأساسية لجذب الطلاب للمدرسة، فلا يوجد بها فائدة كبيرة نظرا لتوافرها بالخارج بالنوادي ومراكز الشباب من الأماكن الأخرى، مشيرا إلى أهمية وجود تعليم حقيقي ومعلم يشرح لكي ينضبط الطلاب في الحضور خاصةً بالمراحل الدراسية الأعلى تحديدا مرحلة الثانوية. مركز تغير المناخ يزف بشرى سارة لـ المزارعين بشأن الطقس خبير: إسرائيل أصبحت مكشوفة ومنبوذة وخارجة عن القانون الدولي والإنساني وأكد حجازي، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "هذا الصباح" عبر قناة "إكسترا نيوز"، اليوم الإثنين، أهمية أن يكون المعلم مُدرب ولديه القدرة على توصيل المعلومة بشكل جيد للطلاب لكي تحقق الاستفادة وبالتالي يكون الطالب قادر على الاستغناء عن الدروس الخصوصية التي تستنزف الأسر ماديا وبدنيا،...
أكد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، استهداف معالجة مشكلة الكثافة الطلابية وسد العجز في أعداد المعلمين قبل العام الدراسي الجديد. جاء ذلك خلال لقائه المهندس أيمن محمد إبراهيم محافظ القليوبية وعدد من قيادات الوزارة، ومديري ووكلاء الإدارات التعليمية بالمحافظة؛ لمناقشة القضايا والمشكلات والخطط المستقبلية لتطوير المنظومة التعليمية في المحافظة.ونوه وزير التربية والتعليم بأن التعليم يهدف إلى التربية الإيجابية وتنمية قيم الولاء والانتماء والمواطنة ليكون دور المدرسة مكمل لدور الأسرة.وأوضح وزير التربية والتعليم أنه يستهدف تحقيق الوصول لأقصى تحصيل دراسي للطلاب خلال اليوم الدراسي، مؤكدًا على أهمية معالجة مشكلة الكثافة والعجز في أعداد المعلمين؛ لإثراء العملية التعليمية بما يساهم في جذب الطلاب للمدارس.وزير التربية والتعليم: نركز على العمل بصدق ونبه وزير التربية والتعليم بحرصه على الاستماع للمقترحات والحلول من...
واصل أيمن موسى وكيل أول الوزارة - مدير المديرية، اليوم الأربعاء 24 من يوليو 2024 استكمال سلسلة لقاءاته مع مديري عموم الإدارات التعليمية للمنطقتين الشرقية والغربية، للتصدي لمشكلات الكثافة الطلابية بالمدارس.ومن جانبه أكد موسى أن كل إدارة تعليمية لها طبيعة خاصة، ويجب أن تكون مواجهة مشكلة الكثافة ملائمة وقابلة للتنفيذ، لضمان توفير بيئة مناسبة للتدريس والتعلم النشط وضمان تقديم تعليم جيد لأبنائنا الطلاب.ووجه وكيل أول الوزارة، الجميع بوضع عدد من الحلول العاجلة تكون قابلة للتنفيذ بما يتماشى مع كل إدارة تعليمية.يذكر أن وزارة التربية والتعليم، خاطبت جميع المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية في إطار توجيهات وزير التربية والتعليم دكتور محمد عبد اللطيف بحصر الكثافات الطلابية داخل المدارس للمراحل التعليمية المختلفة "ابتدائي، إعدادي، ثانوي" وذلك في ضوء حصر الفراغات أو العمل...
وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا هام وعاجل للمديريات التعليمية بشأن حل مشكلة الكثافة بالفصول الدراسية، وذلك في إطار الأهداف التي وضعتها الحكومة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية وتوفير الإتاحة بالقضاء على مشكلة الكثافات بالفصول الدراسية وبناء على توجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.وأكدت وزارة التربية والتعليم، في خطابها يتم التنسيق مع مديري عموم فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالمحافظات وتشكيل لجان بكل إدارة تعليمية لمعاينة كل مدارس الإدارة على الطبيعة للوقوف على الوضع الحالي الفعلي لكل مدرسة، وموقف الكثافة بها وتقديم مقترحات الحل بالمدارس التي بها مشكلة كثافة.وأضافت وزارة التربية والتعليم، على أن تكون اللجان برئاسة مسئول الأبنية التعليمية وتضم في عضويتها مسئول من ( الإدارة التعليمية المختصة - مدير المدرسة وعلى أن تعتمد محاضر اللجان نهائي من...
عقد المهندس عبدالمنعم قاصد مدير عام إدارة أبوتشت التعليمية شمال محافظة قنا اليوم الاثنين 15 يوليو الجاري بمسرح مدرسة عمر بن الخطاب الإعدادية بحضور عبد الرؤوف عبدالواحد مدير المتابعة وتقويم الأداء وهاني الملقب مدير العلاقات العامة والإعلام وأحمد عبد العزيز مدير التعليم الإبتدائي ووائل ابو عايد مدير التعليم الإعدادي ومحمد الطحان مدير التعليم الثانوي ومحمد رفعت مدير التعليم الفني وحدادي صابر مسؤول الأمن واشرف فوزي رئيس قسم الإحصاء استهدف الاجتماع مديري المدارس في مختلف المراحل التعليمية للتعرف على آرائهم ومقترحاتهم في حل مشاكل ارتفاع الكثافة الطلابية والعجز في صفوف المعلمين وآليات جذب الطلاب إلى المدرسة.تم خلال اللقاء استعراض اقتراحات مديري المدارس حول الحل الأمثل للحد من الكثافة الطلابية وكيفية سد العجز في صفوف المعلمين بما يتناسب مع كل مدرسة. أكد مدير...
أكد محمد رمضان غريب وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة دمياط، أن مديرية التربية والتعليم تعمل خلال الفترة الحالية على حل مشكلة الكثافة الطلابية بالمدارس من خلال استثمار الفراغات وإعادة تدوير المباني والعديد من الحلول المناسبة، بناء علي توجيهات الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، مؤكدا أن محافظة دمياط تستطيع وتملك من الإمكانيات المتاحة لحل تلك المشكلة.جاء ذلك خلال اجتماع عقده "وكيل الوزارة" اليوم بمسؤلي المراحل التعليمية ومديري المدارس بادارتي كفر البطيخ التعليمية، ودمياط الجديدة وذلك بقاعة مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية بدمياط الجديدة، بحضور د. رحاب البراشي مدير إدارة المتابعة وتقييم الأداء وبكر عيد مدير إدارة كفر البطيخ التعليمية وصابر احمد وكيل إدارة دمياط الجديدة ومسؤولي المراحل التعليمية بالمديرية والإدارات التعليمية ومديري المدارس.وأوضح "وكيل الوزارة" أنه تفقد جميع...
شهد اجتماع اللجنة الخاصة لدراسة برنامج الحكومة، استعراض الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بيانه حول برنامج الحكومة. برنامج الحكومة الجديدة وأوضح "عبداللطيف" إلى أن أبرز المشاكل التي تواجه التربية والتعليم في مصر هي مشكلة الكثافة الطلابية في الفصول، وعجز المعلمين، ومشكلة الثانوية العامة، وعودة الطلاب إلى المدارس.وأشار إلى أن عدد الطلاب في بعض الفصول يتراوح ما بين ١٢٠ و١٣٠ طالبا، مشيرًا إلى أن الوزارة ستقوم بإعادة تدوير مباني المدارس بشكل مختلف لتشغيلها وفقًا للإمكانيات المتاحة.وأضاف الوزير أن من أبرز مشاكل الثانوية العامة هو أنه يتم دراسة ٣٢ مادة في حين أن المدارس الدولية يتم فيها دراسة ١٦ مادة فقط، مؤكدًا أن الوزارة ستقوم بإعادة النظر في ترتيب هذه المواد فضلًا عن أن الوزارة ستعد هيكلة لشكل التعليم في...
عقد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، اجتماعًا مع عدد من قيادات الوزارة ومديرى مديريات التربية والتعليم ومديري ووكلاء الإدارات التعليمية، ومديري المدارس بمديريات القاهرة والجيزة والشرقية.وذلك في مستهل سلسلة لقاءات دورية سيتم تنظيمها على مستوى الجمهورية، وذلك لاستعراض أهم القضايا التي تواجه العملية التعليمية وفقًا للتحديات على أرض الواقع، وطرح مقترحات وحلول عاجلة قابلة للتنفيذ قبل بداية العام الدراسى 2024-2025.اجتماع وزير التعليم مع مديرى مديريات التعليميةوفي مستهل اللقاء، رحب الوزير بقيادات الوزارة، مؤكدًا أن العمل والتعاون الوثيق مع المديريات التعليمية والإدارات وكذلك داخل المدارس على رأس أولوياته، لمواجهة مشاكل وتحديات العملية التعليمية.وأكد الدكتور محمد عبد اللطيف أن اللقاءات الدورية تستهدف الاستماع لكافة المشكلات الواقعية وتلقي المقترحات والحلول الفعلية فى إطار الإمكانات المتاحة.وأشار الوزير إلى أن...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق عقد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، اجتماعًا مع عدد من قيادات الوزارة ومديرى مديريات التربية والتعليم ومديرى ووكلاء الإدارات التعليمية، ومديرى المدارس بمديريات القاهرة والجيزة والشرقية؛ في مستهل سلسلة لقاءات دورية سيتم تنظيمها على مستوى الجمهورية، وذلك لاستعراض أهم القضايا التي تواجه العملية التعليمية وفقًا للتحديات على أرض الواقع، وطرح مقترحات وحلول عاجلة قابلة للتنفيذ قبل بداية العام الدراسى ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥.وأكد الدكتور محمد عبد اللطيف أيضا أن اللقاءات الدورية تستهدف الاستماع لكافة المشكلات الواقعية وتلقي المقترحات والحلول الفعلية فى إطار الإمكانات المتاحة.وأشار الوزير إلى أن هناك أربعة تحديات رئيسية تواجه منظومة التعليم سيتم التركيز على مواجهتها بكافة السبل والوسائل خلال المرحلة المقبلة، وهي الإتاحة لمواجهة الكثافات الطلابية بالفصول وعجز المعلمين...
استهل الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في أول أيام مباشرة مهامه من مقر الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة عقب تأدية اليمين الدستورية بتوجيه رسالة شكر وتقدير للدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني السابق، كما تضمنت الرسالة الإعلان عن أهم ملامح رؤيته حول استكمال مسيرة تطوير منظومة التعليم وحشد كافة الجهود للتغلب على التحديات.وفيما يلي نص الرسالة:أتقدم بأسمى معاني الشكر والتقدير الدكتور رضا حجازي على ما بذله من جهود عظيمة على مدار سنوات طويلة دفع خلالها بعصارة خبراته وبمنتهى الإخلاص والأمانة لتطوير كافة جوانب المنظومة التعليمية وحقق خلالها إنجازات غير مسبوقة في شتى جوانب المنظومة..وأتعهد باستكمال مسيرة تطوير المنظومة وحشد كافة الجهود بمشاركة كافة الأطراف ذات الصلة تنفيذا لتكليفات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية وحرصه...
الرستاق- خالد بن سالم السيابي احتفلت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة بتكريم 104 من الطلبة المجيدين في التحصيل الدراسي للعام الدراسي 2023-2024م بمدارس المحافظة، وذلك تحت رعاية سعادة المهندس مسعود بن سعيد الهاشمي محافظ جنوب الباطنة، وبحضور الدكتور ناصر بن سالم الغنبوصي مدير عام تعليمية المحافظة وعدد أصحاب السعادة الولاة وأعضاء مجلس الشورى، والمسؤولين والمشايخ وجمع من التربويين وأولياء الأمور، حيث أقيم الحفل بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق. وأكد الكتور حمد بن جمعة بن سليمان الريامي مدير مساعد لدائرة القياس والتقويم، أهمية الاحتفاء بالطلبة ، مبينا دور تعليمية جنوب الباطنة في الشراكة الحقيقة مع القطاع الخاص والمجتمع المحلي في تسليط الضوء على المتفوقين وتكريمهم. وفي الختام تم تكريم الطلبة المجيدين وعدد من اللجنة المنظمة والمتعاونين والداعمين، حيث...
ينشر" الفجر" جهود الدولة المصرية في مواجهة الكثافة الطلابية، وتتمثل في:- تسليم عدد (٨٢٣٦) مشروعا بإجمالي (١٢٧٤٥٠) فصلا خلال الفترة من ١ /٧ / ٢٠١٤تسليم (٤٨٧) مشروعا بإجمالي (٦٥٨٠) فصلا من ٢٠١٤ / ٢٠١٥تسليم (٥٩٤) مشروعًا بإجمالي (٨٧٤٨) فصلًا من ٢٠١٥/ ٢٠١٦تسليم (٧١٢) مشروعًا بإجمالي (١٠٦٠٠) فصلًا من ٢٠١٦ / ٢٠١٧تسليم (١٣٤٨) مشروعًا بإجمالي (٢٠١٨٦) فصلًا من ٢٠١٧ / ٢٠١٨تسليم (٦٦١) مشروعًا بإجمالي (١١١٩٦) فصلًا من ٢٠١٨ / ٢٠١٩تسليم (١٠٥٠) مشروعًا بإجمالي (١٧١٨١) فصلًا من ٢٠١٩ / ٢٠٢٠تسليم (٩٣٢) مشروعًا بإجمالي (١٥٤٨٩) فصلًا، خلال الفترة ٢٠٢٠ / ٢٠٢١تسليم (١٤٨١) مشروعًا بإجمالي (٢١٨٦٩) فصلًا من ٢٠٢١ / ٢٠٢٢تسليم (٥٧٣) مشروعًا بإجمالي (٩١٨٢) فصلًا من ٢٠٢٢ / ٢٠٢٣
كشف الكاتب الصحفي محمد الشرقاوي المتخصص في شئون وزارة التربية والتعليم، تفاصيل إنشاء 127 ألفًا و 450 فصلا دراسيا خلال 10 سنوات لمواجهة الكثافة في المدارس. التربية والتعليم: تنفيذ 1500 مشروع لمواجهة الكثافة الطلابية (فيديو) مشروعات وزارة التربية والتعليم لمواجهة الكثافة الطلابية حل مشكلة الكثافة داخل الفصولوتابع خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية رشا مجدي، ببرنامج “صباح البلد” المذاع على قناة صدى البلد، أن الغرض من بناء وإحلال وصيانة مدارس قائمة هو حل مشكلة الكثافة داخل الفصول والتي وصلت إلى 110 طلاب في بعض الفصول. وزارة التربية والتعليم تسعى للقضاء على نظام العمل في فترتينوأوضح أن وزارة التربية والتعليم تسعى للقضاء على نظام العمل في فترتين المعمول به في بعض المدارس على مستوى الجمهورية، لفتًا إلى أن تأثير الكثافة الطلابية يتمثل في...
كشف الكاتب الصحفي محمد الشرقاوي، المتخصص في شئون وزارة التربية والتعليم، تفاصيل إنشاء 127 ألفًا و450 فصلا دراسيا خلال 10 سنوات لمواجهة الكثافة في المدارس.وأكد الشرقاوي، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية رشا مجدي، ببرنامج “صباح البلد”، المذاع على قناة “صدى البلد”، أن الغرض من بناء وإحلال وصيانة مدارس قائمة هو حل مشكلة الكثافة داخل الفصول، والتي وصلت إلى 110 طلاب في بعض الفصول.وقال المتخصص في شئون وزارة التربية والتعليم، إن الكثافة الطلابية داخل الفصول تعزز توجه الطلاب نحو الدروس الخصوصية، لافتا إلى أن المعدل العالمي للطلاب في الفصول يتراوح بين 30 و40 طالبًا.وأوضح أن وزارة التربية والتعليم تسعى للقضاء على نظام العمل في فترتين المعمول به في بعض المدارس على مستوى الجمهورية.وأضاف أن تأثير الكثافة الطلابية يتمثل في عدم استيعاب...
قال اللواء يسري سالم، مساعد وزير التربية والتعليم لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، إن محافظات الصعيد بها مدارس متميزة وهناك طلاب متفوقين في الأقصر وقنا وسوهاج وأسيوط، لافتا إلى أن هناك اهتمامات كبيرة بمحافظات الصعيد، وموازنة تتجاوز 24 مليار جنيه فى الخطة جديدة، منهم 6 مليار جنيه لحياة كريمة. قواعد تنظيم لجان امتحانات نهاية العام 2024 في المدارس التعليم: بناء 127 ألفًا و450 فصلًا مدرسيًا خلال 10 أعوام وأضاف مساعد وزير التربية والتعليم لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج “اليوم” المذاع عبر فضائية “دي ام سي”، تم تنفيذ مشروعات ضخمة لمواجهة الكثافة الطلابية، تمثلت فى 8236 مشروع بـ 127 ألف 450 فصل، وجاري عمل الأن أكثر من 1500 مشروع.الدقهلية والشرقية هما أكثر محافظتين كانتت تحتاج...
قال اللواء يسري سالم، مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، إنه تم تنفيذ مشروعات ضخمة لمواجهة الكثافة الطلابية، تمثلت فى 8236 مشروع بـ 127 ألف 450 فصل، وجاري عمل الأن أكثر من 1500 مشروع.وأضاف سالم، مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج “اليوم” المذاع عبر فضائية “دي ام سي”، أن تلك المجموعة بها مدارس كثيرة متنوعة وعديدة، موضحا أن الدقهلية والشرقية هما أكثر محافظتين كانت تحتاج إنشاء مدارس جديدة بها.وتابع اللواء يسري سالم، مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، أن محافظات الصعيد بها مدارس متميزة ومتفوقين في الأقصر وقنا وسوهاج وأسيوط، لافتا إلى أن هناك اهتمامات كبيرة بمحافظات الصعيد، وهناك موازنة تتجاوز 24 مليار جنيه فى الخطة جديدة، منهم 6 مليار جنيه لحياة كريمة.
في إطار جهودها لتخطي التحديات المزمنة التي تواجه قطاع التعليم وأبرزها مواجهة تحدي الكثافة الطلابية في الفصول الدراسية، خطت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطوات كبيرة خلال السنوات العشرة الأخيرة، تنفيذا لتوجيهات القيادة السياسية بوضع ملف التعليم على رأس الأولويات، لزيادة عدد المدارس على مستوى الجمهورية عبر العديد من مشروعات بناء وإحلال وتجديد المدارس. التوسع في إنشاء المدارس الجديدة ويأتي ذلك فى إطار خطة الوزارة للتوسع في إنشاء المدارس الجديدة وتنفيذ أعمال الإحلال والتجديد وصيانة المدارس القائمة بالفعل للارتقاء بالمنطومة التعليمية وخفض الكثافات داخل الفصول والقضاء على تعدد الفترات بالمدارس كأحد المحاور الرئيسية التي تنتهجها الدولة لتطوير المنظومة التعليمية وتهيئة المدارس لأبنائنا الطلاب لتحسين مناخ التعليم وفقًا لرؤية مصر 2030 وخطة التنمية المستدامة التي تبناها الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية لتحقيق...
خطت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطوات كبيرة خلال السنوات العشرة الأخيرة، تنفيذا لتوجيهات القيادة السياسية بوضع ملف التعليم على رأس الأولويات، لزيادة عدد المدارس على مستوى الجمهورية عبر العديد من مشروعات بناء وإحلال وتجديد المدارس، وذلك في إطار جهودها لتخطي التحديات المزمنة التي تواجه قطاع التعليم والتي من أبرزها مواجهة تحدي الكثافة الطلابية في الفصول الدراسية.ويأتى ذلك فى إطار خطة الوزارة للتوسع في إنشاء المدارس الجديدة وتنفيذ أعمال الإحلال والتجديد وصيانة المدارس القائمة بالفعل للارتقاء بالمنطومة التعليمية وخفض الكثافات داخل الفصول والقضاء على تعدد الفترات بالمدارس كأحد المحاور الرئيسية التي تنتهجها الدولة لتطوير المنظومة التعليمية وتهيئة المدارس لأبنائنا الطلاب لتحسين مناخ التعليم وفقًا لرؤية مصر 2030 وخطة التنمية المستدامة التى تبناها الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية لتحقيق التنمية...
خطت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطوات كبيرة خلال السنوات العشرة الأخيرة، تنفيذا لتوجيهات القيادة السياسية بوضع ملف التعليم على رأس الأولويات، لزيادة عدد المدارس على مستوى الجمهورية عبر العديد من مشروعات بناء وإحلال وتجديد المدارس، جاء ذلك في إطار جهودها لتخطي التحديات المزمنة التي تواجه قطاع التعليم والتي من أبرزها مواجهة تحدي الكثافة الطلابية في الفصول الدراسية.خفض الكثافات داخل الفصولويأتى ذلك فى إطار خطة الوزارة للتوسع في إنشاء المدارس الجديدة وتنفيذ أعمال الإحلال والتجديد وصيانة المدارس القائمة بالفعل للارتقاء بالمنطومة التعليمية وخفض الكثافات داخل الفصول والقضاء على تعدد الفترات بالمدارس كأحد المحاور الرئيسية التي تنتهجها الدولة لتطوير المنظومة التعليمية وتهيئة المدارس لأبنائنا الطلاب لتحسين مناخ التعليم وفقًا لرؤية مصر 2030 وخطة التنمية المستدامة التى تبناها الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس...
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن حصاد إنجازات مشروعاتها لمواجهة الكثافة الطلابية من خلال إحلال وتجديد المدارس. التعليم: مراحل تطوير المناهج الدراسية مستمرة التعليم: امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 تغطي جميع المنهج وخطت وزارة التربية والتعليم خطوات كبيرة خلال السنوات العشرة الأخيرة، تنفيذا لتوجيهات القيادة السياسية بوضع ملف التعليم على رأس الأولويات، لزيادة عدد المدارس على مستوى الجمهورية عبر العديد من مشروعات بناء وإحلال وتجديد المدارس.جاء ذلك في إطار جهودها لتخطي التحديات المزمنة التي تواجه قطاع التعليم والتي من أبرزها مواجهة تحدي الكثافة الطلابية في الفصول الدراسية. وذكرت وزارة التربية والتعليم أن ذلك إطار خطة الوزارة للتوسع في إنشاء المدارس الجديدة وتنفيذ أعمال الإحلال والتجديد وصيانة المدارس القائمة بالفعل للارتقاء بالمنطومة التعليمية وخفض الكثافات داخل الفصول والقضاء على تعدد...
"الفجر" تفتح باب الحوار المجتمعي لحل أزمة كثافة الفصول داخل المدارس..وخبراء تعليم يضعون روشتة العلاج
أولياء الأمور يطالبون الرئيس السيسي بالنظر إلى كثافة الفصول الدراسية بجميع مدارس الجمهوريةخبراء: لدينا عجز يقرب من 220 ألف فصل تعليمي في المدارس"التعليم": تم بناء 551 ألف فصلًا دراسيًا على مدار الـ10 سنوات الماضيةارتفاع كثافة الفصول بالمدارس الحكومية المصرية، أزمة طويلة الأمد، يعاني منها الطلاب وأولياء الأمور منذ سنوات طويلة، دون أن يضع أي خبراء روشتة حقيقية لإنهاء الأمر، ما يؤثّر بشكل مباشر على القيمة التعليمية التي يتلقّاها الطالب طوال الوقت، ويُخفّض القُدرة الاستيعابية لديه.أزمة ارتفاع الكثافة الطلابية في الفصول الدراسية بمصر، يضعنا أمام أرقام صادمة حول أعداد الطلاب في الفصل الواحد، خاصة في المدارس الحكومية، وأيضًا في المناطق الريفية والشعبية، وهو ما يجعل الطلاب أكثر عُرضة للعدوى أيضًا، الأمر الذي لفت الأنظار إلى خطورة هذا الملف، خلال انتشار وباء...
أوضحت «وثيقة أبرز التوجهاتِ الاستراتيجية للاقتصادِ المصري للفترةِ الرئاسيةِ الجديدة (2024-2030)» والتي أعدها مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزراء ضمن مشروعا بحثيا، أن أبرز المستهدفات: 2024- 2030 في مجال التعليم قبل الجامعي يتمثل فيما يلي: مجلس الوزراء زيادة قيمة الإنفاق على التعليم قبل الجامعي إلى 1.8 تريليون جنيه خلال الفترة «2024- 2030» مقابل 861 مليار جنيه في التسع سنوات السابقة لها. زيادة عدد الفصول بنحو 105 آلاف فصل حتى عام 2030 ليصل إجمالي عدد الفصول الجديدة إلى 225 ألف. فصل خلال الفترة «2024 - 2030». خفض الكثافة الطلابية إلى متوسط 35 طالب فصل بحلول 2030 مقارنة بنحو 45 طالب / فصل خلال عام 2023. تبني مبادرة رئاسية لخفض معدل الأمية إلى ما يعادل الصفر الافتراضي 7 بحلول عام 2030....
وافق المجلس التنفيذي لمحافظة الفيوم برئاسة الدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، على مذكرة الهيئة العامة للأبنية التعليمية بشأن تخصيص قطعة أرض مساحتها 10 قراريط بناحية عزبة حمزاوي قرية الحامولي التابعة للوحدة المحلية لمركز ومدينة يوسف الصديق، لإنشاء مدرسة تعليم أساسي عليها، لحل مشكلة ارتفاع الكثافة الطلابية بنطاق القرية، وذلك بعد موافقة الزراعة عليها.كما وافق المجلس على مذكرة الهيئة العامة للأبنية التعليمية بشأن الطلب المقدم من النائب وليد هويدي عضو مجلس الشيوخ، والمتضمن استغلال مساحة 12 قيراطاً مخصصة لتوسعة مدرسة قوته البلد، لضمها لباقي مساحة المدرسة المقامة على مساحة 6 قراريط، وذلك بعد موافقة الزراعة.ووافق المجلس أيضا على مذكرة الهيئة العامة للأبنية التعليمية بشأن تخصيص قطعة أرض مساحتها 6 قراريط تبرع من أحد المواطنين بناحية عزبة عبد العال سليم التابعة لقرية...
قام اليوم الإثنين، أشرف سلومة وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، بزيارة ميدانية لثلاث إدارات تعليمية، لمتابعة إنشاء المدارس التجريبية، وبرفقته المهندس عبد الناصر سعد الله رئيس هيئة الأبنية التعليمية بالجيزة.وتفقد سلومة مدرستي الفيروز التجريبية ويوسف صديق التجريبية، تحت الإنشاء والتابعتين لإدارة حدائق أكتوبر، للوقوف على آخر تطورات العمل بهما حيث الهدف من إنشائهما هو التخفيف من الكثافات بالمدارس، وكان فى استقباله أسامة نوح مدير عام الإدارة.كما زار وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، إدارة الهرم التعليمية، وتفقد مدرسة يوسف الصديق التجريبية بالبوابة الرابعة التابعة لإدارة الهرم التعليمية ( تحت الإنشاء ) للوقوف على آخر التطورات فى عمليات الإنشاء لسرعة الانتهاء منها فى أقرب وقت للحد من الكثافات بالمدارس والإفتتاح في الفصل الدراسي الثاني، وكان فى استقباله خالد عبد الحميد مدير...
عدن (عدن الغد) خاص: افتتح الشيخ عبدالله السراجي رئيس لجنة التخطيط في محلي المخا ومعه قاسم الشاذلي مدير مكتب التربية، بتكليف من مدير عام المديرية، ١٢ فصلا مؤقتا في مدرستي الاشعاع بالنجيبة والشهيد محمد علي ابراهيم في يختل.وتكفلت منظمة بيور هاندز ببناء الفصول المؤقتة، بواقع ستة فصول لكل مدرسة، تجاوبا مع الخطة العاجلة للسلطة المحلية في المخا لمواجهة أزمة الكثافة الطلابية غالبيتهم من النازحين.وتستقبل المدرستان ما يعادل 3300 طالب وطالبة، ما تسبب بحرمان بعض الطلبة من التعليم في الفصول وتلقي دروسهم تحت الأشجار وفي الخيام.وتم بناء الفصول المؤقتة من كرفانات حديدية مزودة بوسائل عزل حراري بحسب تصريح الشاذلي والذي أكد أن الفصول تم تأثيثها بعدد 180 كرسي مزدوج.وأقيم الافتتاح بمهرجان كرنفالي حضره المستفيدين من أبناء العزل، وشخصيات اجتماعية.
علق الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس بجامعة القاهرة، والخبير التربوي، على إعلان الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد بشأن اعتماد المؤسسات التعليمية ذات الكثافات بالفصول الدراسية، بشروط، قائلا: إن الحد من الكثافات الطلابية داخل المدرسة من العوامل المهمة في تيسير حصول الطلاب على الخدمات التعليمية المتكاملة والمساحات المناسبة، حيث تساعد كذلك على توفير مناخ مدرسي يدعم ممارسة النشطة التعليمية والتربوية والفنية والرياضية وهذا بلا شك من الأسباب المهمة لنجاح العملية التعليمية ولكنه ليس السبب الوحيد وليس العامل الأهم أيضا.وأضاف عاصم حجازي لـ"البوابة نيوز": على الرغم من أهمية هذا المؤشر إلا انه على أرض الواقع لا يمكن تطبيقه فعليا حيث إن الوصول بالمدارس إلى الكثافة الطلابية المثالية يستوجب إزالة وحدات سكنية كاملة في الأحياء والمدن لتوسيع المساحات المخصصة للمدارس وسيكون...
نشر مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزراء سلسلة من الفيديوهات والإنفوجرافات على صفحاته بمواقع التواصل الاجتماعي، حول لقاء أجراه مع الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، لاستعراض أبرز الخطوات الإيجابية التي تحققت بالقطاع، والخطط المستقبلية لتعزيز مسارات نموه. وقال وزير التعليم العالي، خلال اللقاء، إن طفرة كبرى تحققت بالقطاع منذ عام 2014 لاستيعاب الزيادة في أعداد الطلاب الملتحقين بالتعليم العالي، والتي تقدر بمليون طالب خلال 9 سنوات، موضحًا أنه في عام 2014، كان هناك 2.3 مليون طالب يدرسون بـ50 جامعة على مستوى الجمهورية، في حين أصبح هناك حوالي 3.3 مليون طالب يدرسون بـ92 جامعة بنهاية عام 2022، وهو ما يشير إلى ما حققته الدولة من مضاعفة أعداد جامعاتها لاستيعاب الزيادة السنوية في أعداد الطلاب، بوجود جامعة حكومية...
عادل حمودة: الثورة السورية أصبحت صراعا دوليا متعدد الأطراف