2024-12-28@10:06:38 GMT
إجمالي نتائج البحث: 459
«المدارس المصریة»:
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شروط التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2026-2025. وفتحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني باب التقديم في المدارس المصرية اليابانية من يوم الخميس الموافق 26 ديسمبر الجاري، وتستمر لمدة 30 يومًا. وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن التقديم في المدارس المصرية اليابانية سيكون إلكترونيًا لمرحلة رياض الأطفال مستوى أول KG1، على أن يتم الإعلان عن شروط التقدم من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمدارس لكل المدارس وعددها 58 مدرسة خلال العام الجاري.ويفتح باب التقديم في المدارس المصرية اليابانية من المستوى الثاني رياض أطفال KG2 حتى الصف الثاني الابتدائي في بعض المدارس الحالية التي بها بعض الأماكن المحدودة الشاغرة فقط وفق الشروط وقواعد المدارس المصرية اليابانية للسن والتسلسل الدراسي. ويمكن لأولياء الأمور الراغبين في التقديم لأبنائهم في...
أصدر المركز الإعلامي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التقرير الأسبوعي للوزارة خلال الفترة من (السبت ٢١ ديسمبر – الخميس ٢٦ ديسمبر ٢٠٢٤) ، وقد يتضمن هذا التقرير ما يلى : التوسع في تدريس اللغة الصينية في المدارس المصريةاستقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، السيد لياو لي تشيانغ سفير جمهورية الصين الشعبية في القاهرة، والوفد المرافق له؛ لمناقشة عدد من الموضوعات ذات الاهتمام المشترك لتطوير التعليم قبل الجامعي في مصر.وشهد اللقاء سبل تعزيز التعاون بين الجانبين في استخدام التكنولوجيا في التعليم لعلاج التحديات التي تواجه العملية التعليمية، والتوسع في تدريس اللغة الصينية في المدارس المصرية، حيث يبلغ عدد المدارس التي تدرس اللغة الصينية كلغة أجنبية ثانية 21 مدرسة، وكذلك مواصلة الاهتمام بالمدرسة الصينية النموذجية بالسادس من أكتوبر، ومدرسة الحرية...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2026/2025.كما أعلنت المدارس المصرية اليابانية، قواعد القبول بالمدارس، بالإضافة إلى شروط وقواعد القبول للعام الدراسي 2025-2026.ووضعت المدارس المصرية اليابانية، شروط وقواعد التقديم للالتحاق تحدد الفئات العمرية التي يمكنها التقدم والالتحاق بها بالمراحل المختلفة.قواعد القبول بالمدارس المصرية اليابانيةالمستوى الأول - رياض أطفال:العمر المطلوب للتقدم: من 4 سنوات حتى 5 سنوات عدا يوم واحد.المستوى الثاني - رياض أطفال:العمر المطلوب للتقدم: من 5 سنوات حتى 6 سنوات عدا يوم واحد.الصف الأول الابتدائي:العمر المطلوب للتقدم: من 6 سنوات حتى 7 سنوات عدا يوم واحد.الصف الثاني الابتدائي:العمر المطلوب للتقدم: من 7 سنوات حتى 8 سنوات عدا يوم واحد.الصف الثالث الابتدائي:العمر المطلوب للتقدم: من 8 سنوات حتى 9 سنوات عدا يوم...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2026/2025، بداية من اليوم الخميس الموافق ٢٦ ديسمبر الجاري، وتستمر لمدة ٣٠ يومًا، من خلال الرابط التالي:https://ejs4students.moe.gov.egونوهت وزارة التربية والتعليم عن أنه سيتم الإعلان عن فتح باب التقديم لعدد آخر من المدارس خلال الفترة المقبلة.وأكدت الوزارة أن التقديم سيكون إلكترونيًا لمرحلة رياض الأطفال مستوى أول KG1، على أن يتم الإعلان عن شروط التقدم من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمدارس لكل المدارس وعددها 58 مدرسة خلال العام الجاري.كما سيتم فتح باب التقديم من المستوى الثاني رياض أطفال KG2 حتى الصف الثاني الابتدائي في بعض المدارس الحالية التي بها بعض الأماكن المحدودة الشاغرة فقط وفق الشروط وقواعد المدارس المصرية اليابانية للسن والتسلسل الدراسي.والجدير بالذكر أن إجمالي عدد...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2026/2025، بداية من اليوم الخميس، وتستمر لمدة 30 يومًا. وذكرت وزارة التربية والتعليم -في بيان اليوم /الخميس/- أن التقديم سيكون إلكترونيًا لمرحلة رياض الأطفال مستوى أول KG1، على أن يتم الإعلان عن شروط التقدم من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمدارس لكل المدارس وعددها 58 مدرسة خلال العام الجاري. كما سيتم فتح باب التقديم من المستوى الثاني رياض أطفال KG2 حتى الصف الثاني الابتدائي في بعض المدارس الحالية التي بها بعض الأماكن المحدودة الشاغرة فقط وفق الشروط وقواعد المدارس المصرية اليابانية للسن والتسلسل الدراسي. وأشارت الوزارة إلى أنه سيتم الإعلان عن فتح باب التقديم لعدد آخر من المدارس خلال الفترة المقبلة. يذكر أن إجمالي عدد المدارس...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2026/2025.وحددت التعليم بداية التقديم من اليوم الخميس الموافق ٢٦ ديسمبر الجاري، وتستمر لمدة ٣٠ يومًا، من خلال الرابط التالي:https://ejs4students.moe.gov.egوأشارت وزارة التربية والتعليم عن أنه سيتم الإعلان عن فتح باب التقديم لعدد آخر من المدارس خلال الفترة المقبلة.فتح باب التقديم في المدارس المصرية اليابانية وأكدت الوزارة أن التقديم على المدارس المصرية اليابانية سيكون إلكترونيًا لمرحلة رياض الأطفال مستوى أول KG1، على أن يتم الإعلان عن شروط التقدم من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمدارس لكل المدارس وعددها 58 مدرسة خلال العام الجاري.كما سيتم فتح باب التقديم على المدارس اليابانية من المستوى الثاني رياض أطفال KG2 حتى الصف الثاني الابتدائي في بعض المدارس الحالية التي بها بعض الأماكن المحدودة...
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2026/2025. وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن التقديم في المدارس المصرية اليابانية بدأ من اليوم الخميس الموافق 26 ديسمبر الجاري، ويستمر لمدة 30 يومًا. ونوهت وزارة التربية والتعليم عن أنه سيتم الإعلان عن فتح باب التقديم لعدد آخر من المدارس خلال الفترة المقبلة.ويمكن لأولياء الأمور الراغبين في التقديم في المدارس المصرية اليابانية الدخول من هنا. شروط التقديم في المدارس المصرية اليابانية وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن التقديم في المدارس المصرية اليابانية سيكون إلكترونيًا لمرحلة رياض الأطفال مستوى أول KG1، على أن يتم الإعلان عن شروط التقدم من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمدارس لكل المدارس وعددها 58 مدرسة خلال العام الجاري.ويتم فتح باب التقديم في المدارس المصرية...
استقبل مصطفى عبده، مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، وفدًا يابانيًا يضم نخبة من أساتذة الجامعات ومديري المدارس.جاءت الزيارة لتفقد مدرسة عمر بن عبدالعزيز والمدرسة المصرية اليابانية ببنها بهدف متابعة تطبيق أنشطة التوكاتسو في المدارس، وذلك تحت رعاية وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبداللطيف، ومحافظ القليوبية، المهندس أيمن عطية.شارك في الاستقبال فوزية إسماعيل، مدير عام الشؤون التنفيذية بالمديرية، وعدد من القيادات التعليمية.أكد مصطفى عبده حرص الدولة المصرية على تعزيز التعاون التعليمي مع اليابان في إطار توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، التي تهدف إلى تطوير جودة التعليم والبحث العلمي في مصر. وأشاد بالمستوى المتميز للعلاقات بين البلدين، التي تُعد نموذجًا يحتذى به في التعاون الدولي.وأوضح عبده أن الحكومة اليابانية قدمت دعمًا كبيرًا لتطوير التعليم المصري بمختلف مراحله، بدءًا من التعليم المبكر...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق تابع الرئيس عبد الفتاح السيسي، إمكانيات التوسع في المدارس المصرية اليابانية، والتي تعد من النماذج التعليمية الناجحة في مصر لاعتمادها على مناهج مصممة وفقًا لأحدث النظم العالميةواجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي، اليوم، مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.وأوضح المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية، أن الرئيس اطلع خلال الاجتماع على الإجراءات المُتخذة من جانب الحكومة للتغلب على التحديات التي تواجه العملية التعليمية، وذلك في إطار الأهداف التي وضعتها الدولة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية، حيث تم استعراض برامج الحكومة لزيادة أعداد الفصول بشكل ملموس وخفض الكثافة الطلابية في المنظومة التعليمية، وكذا الإجراءات الخاصة بمعالجة مشكلة العجز في أعداد المعلمين.
التقديم في المدارس المصرية اليابانية.. تزامنًا مع اقتراب فتح باب التقديم بها، حيث يبحث العديد من أولياء الأمور عن الأوراق المطلوبة للتقديم في المدارس المصرية اليابانية. موعد فتح باب التقديم في المدارس المصرية اليابانية أعلنت المدارس المصرية اليابانية، أنه سيتم فتح باب التقديم للدراسة في المدارس المصرية اليابانية بالعام الدراسي الجديد 2025، خلال الأيام المقبلة. التقديم في المدارس اليابانية أوراق التقديم في المدارس المصرية اليابانية - شهادة ميلاد مميكنة للطالب حديثة الإصدار. - بطاقة الرقم القومي لولى الأمر. - إثبات محل الإقامة للعنوان الحالي بتاريخ سابق على إعلان فتح باب التقدم ب 6 أشهر على الأقل توثيق رسمي. - التوقيع على إقرار ولى الأمر 2 أصل نسخة لولى الأمر ونسخة للمدرسة. - في حالة مخالفة ولي الأمر لأي من بنود...
المدارس المصرية اليابانية.. يبحث الكثير من أولياء الأمور عن موعد فتح باب التقدم لأبنائهم للدراسة في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي المقبل 2025-2026. موعد التقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025-2026 أعلنت المدارس المصرية اليابانية، أنه سيتم فتح باب الالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي المقبل 2025-2026، خلال الأيام المقبلة. موعد التقديم في المدارس المصرية اليابانية السن المحدد للأطفال المتقدمين بالمدارس المصرية اليابانية - عمر الطفل المتقدم للمستوى الأول رياض أطفال من 4 وحتى 5 سنوات. - عمر الطفل المتقدم لمستوى الثاني رياض أطفال من 5 سنوات وحتى 6 سنوات. - عمر الطفل المتقدم للصف الأول الابتدائي من 6 سنوات وحتى 7 سنوات. -عمر الطفل المتقدم للصف الثاني الابتدائي 7 سنوات 8 سنوات. - عمر الطفل المتقدم للصف الثالث الابتدائي 8...
أعلنت وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك ، أنه سيتم فتح باب التقديم (للطلاب) للعام الدراسي الجديد ٢٠٢٥ خلال الأيام القليلة القادمة.وكان قد استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وفدا من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)؛ لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية.مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادهاوثمن الوزير محمد عبد اللطيف، في مستهل اللقاء، جهود الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم الدائم للتعليم قبل الجامعى، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها، حيث تعد المدارس المصرية اليابانية حلما تحقق على أرض الواقع في إحداث نقلة نوعية في...
بحث القائم بأعمال رئيس جامعة أسوان الدكتور لؤي سعد الدين نصرت، ومدير المدرسة المصرية اليابانية بالمحافظة عفاف محمد عبدالصادق والوفد المرافق لها، أوجه التعاون بين الجانبين، بما يساهم في تحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات الطلاب في مختلف التخصصات وكذلك تأهيل الكوادر التعليمية بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل والتطورات التربوية العالمية. وأوضحت الجامعة، في بيان لها اليوم "الأحد"، أن اللقاء يأتي في إطار تعزيز التعاون المشترك بين الجامعة والمدارس المصرية اليابانية، بما في ذلك إقامة دورات تدريبية لتبادل الخبرات والممارسات التربوية الحديثة بين الجانبين، وعقد دورات تدريبية لطلاب كليات التربية الرياضية، التربية، الآداب، ودار العلوم، في مجالات التربية العملية، بما يساهم في تحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات الطلاب في مختلف التخصصات.من جانبه، أعرب القائم بأعمال رئيس جامعة أسوان، عن ترحيبه بالتعاون...
التقى الدكتور لؤي سعد الدين نصرت، القائم بأعمال رئيس جامعة أسوان، اليوم، بوفد المدارس المصرية اليابانية، الذي ضم عفاف محمد عبدالصادق مدير المدرسة المصرية اليابانية بالرديسية، ومحمد جمال أبو الوفا نائب مدير المدرسة المصرية اليابانية، والدكتورة نسيبة خلف عبد الرؤوف نائب مدير المدرسة المصرية اليابانية بالعقاد، بالإضافة إلى عدد من معلمي المدرسة. جامعة أسوان تبحث التعاون المشترك مع مدارس المصرية اليابانية وجاء اللقاء في إطار تعزيز التعاون المشترك بين جامعة أسوان والمدارس المصرية اليابانية، حيث تم بحث سُبل التعاون المشترك بين الجانبين، بما في ذلك إقامة دورات تدريبية متبادلة لتبادل الخبرات والممارسات التربوية الحديثة. كما تم التطرق إلى تدريب طلاب كليات التربية الرياضية، والتربية، والآداب، ودار العلوم في مجالات التربية العملية، بما يساهم في تحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق التقى اليوم، الدكتور لؤي سعد الدين نصرت، القائم بأعمال رئيس جامعة أسوان، بوفد المدارس المصرية اليابانية، الذي ضم عفاف محمد عبدالصادق، مدير المدرسة المصرية اليابانية بالرديسية، محمد جمال أبو الوفا، نائب مدير المدرسة المصرية اليابانية، والدكتورة نسيبة خلف عبد الرؤوف، نائب مدير المدرسة المصرية اليابانية بالعقاد، بالإضافة إلى عدد من معلمي المدرسة.رئيس جامعة أسوان يلتقي وفد المدارس المصرية اليابانيةجاء اللقاء في إطار تعزيز التعاون المشترك بين جامعة أسوان والمدارس المصرية اليابانية، حيث تم بحث سبل التعاون المشترك بين الجانبين، بما في ذلك إقامة دورات تدريبية متبادلة لتبادل الخبرات والممارسات التربوية الحديثة. كما تم التطرق إلى تدريب طلاب كليات التربية الرياضية، والتربية، والآداب، ودار العلوم في مجالات التربية العملية، بما يساهم في تحسين جودة التعليم وتعزيز...
طالب الدكتور إيهاب رمزى عضو مجلس النواب واستاذ القانون الجنائى من الحكومة التوسع فى إنشاء المدارس اليابانية بمختلف المحافظات على مستوى الجمهورية بعد نجاح تجربة هذه المدارس مشيراً إلى ضرورة أن يضع وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى خطط واضحة مع جميع المحافظين للتوسع فى هذا النظام التعليمى الحديث اليوم.. نظر أولى جلسات محاكمة المتهم بقتل شقيقه بمنشأة القناطر وقال " رمزى " فى بيان له أصدره اليوم : إن أكبر دليل على نجاح تجربة إنشاء وتطبيق نظام المدارس اليابانية فى مصر هو الاشادة الكبيرة من كارين ماكيشيما البرلمانية اليابانية والوزيرة السابقة للشئون الرقمية وتكنولوجيا المعلومات والإصلاح التنظيمي باليابان بالنجاحات التي حققتها مصر في تطبيق نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية وتأكيدها على أهمية الاستفادة من تجربة مصر...
شهد وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ الدكتور علاء جودة، والدكتور وسيم محمود، مسؤول المدارس القائمة بالمديرية، وهاني حمدان، مدير غرفة عمليات المديرية، أنشطة اليوم الرياضي "أندوكاي" بالمدارس القائمة التابعة لإدارة بيلا التعليمية. وذلك بتوجيهات اللواء الدكتور علاء عبد المعطي، محافظ كفر الشيخ، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.شارك في اليوم الرياضي هيجوتشي كوهيه، خبير أنشطة التوكاتسو، والدكتورة نور الهدى أحمد راشد، مسئول المدارس القائمة “المكون الثاني لمشروع المدارس المصرية اليابانية”، والدكتورة ولاء صلاح الدين، رئيس قطاع المدارس المصرية اليابانية بالغربية وكفر الشيخ. بحضور حسن بسيوني، مدير إدارة بيلا التعليمية، ومسؤولي ومدربي التوكاتسو بالمحافظة والمشرفين على تنظيم اليوم، أيمن شعبان خبير توكاتسو بوحدة المدارس المصرية اليابانية، وصفوت عبد الرازق، وإكرامي أبو زيد، وأحمد محسن، والدكتورة نداء محمد، والدكتورة رحاب العباسي،...
عقد وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ الدكتور علاء جودة لقاءًا دوريًا بمديري المدارس ضمن المبادرة الرئاسية 1000 قائد، للاستماع لما لديهم من موضوعات ونقل الخبرات وصقل مهاراتهم القيادية.وأوضح جوده، أن المبادرة الرئاسية 1000 مدير مدرسة بداية التغيير المنشود في الارتقاء بالعملية التعليمية والنهوض بها، وتنشئة الأجيال القادمة على الاهتمام بالقيم والمبادئ ونشر الإيجابيات وبث روح الولاء والانتماء، والتوعية المستمرة بما تبذله الدولة المصرية من مشروعات تنموية عملاقة وجهود تنموية كبيرة لتطوير التعليم ووضعه في المكانة التي تستحقها الدولة المصرية وأن القيادة السياسية " الرئيس عبدالفتاح السيسي، رئيس الجمهورية "، يولى اهتماما كبيراً بتطوير منظومة التعليم، باعتبار التعليم أحد أهم ركائز التنمية المستدامة لذلك هناك جهود كبيرة وغير مسبوقة في الاهتمام بقضية التعليم والبحث العلمي لتنال مصر المكانة التي تستحقها...
تواصل وزارة السياحة والآثار مشاركتها في المبادرة الرئاسية "بداية جديدة لبناء الإنسان"، في ضوء توجيهات شريف فتحي وزير السياحة والآثار بتعزيز دور الوزارة في رفع الوعى السياحي والأثري لدى المواطنين وإثراء معارفهم بأهمية السياحة وبتراث وحضارة بلدهم وبناء جيل واعٍ بقيم وطنه وتاريخه وترسيخ شعور الانتماء لديهم، نظمت الوزارة ممثلة في الهيئة المصرية العامة للتنشيط السياحي والمجلس الأعلى للآثار.ومنذ انطلاق المبادرة وحتى الآن، 513 فعالية تنوعت ما بين ندوات ومحاضرات ورحلات سياحية توعوية وورش عمل وجولات إرشادية بالمتاحف والمواقع الأثرية استهدفت بها 30,376 مواطن باختلاف مراحلهم العمرية والمجتمعية بجميع المحافظات على مستوى الجمهورية.وأشارت يمنى البحار نائب وزير السياحة والآثار إلى أنه يتم متابعة تتفيذ أنشطة المبادرة أسبوعياً، لافتة إلى أنه قد روعى عند تخطيط الأنشطة لكامل فترة المبادرة العمل على...
وزير التعليم: المدارس المصرية اليابانية تعد نموذجا تعليميا متميزا يدعو إلى الفخربرلمانية: التوسع في المدارس المصرية اليابانية استكمال للتجارب الناجحة في هذا المجالنائب: التوسع في المدارس المصرية اليابانية وتعميم أنشطة “توكاتسو” فكرة حميدةأشاد عدد من أعضاء لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب بتصريحات وزير التعليم بشأن حرص وزارة التعليم على التوسع في المدارس المصرية اليابانية وتعميم أنشطة “توكاتسو ، وأكدوا أن التنوع فى الأنماط التعليمية في مصر أمر إيجابي جدا، وسيفتح الباب لكي يكون هناك مجال أوسع للخريجين.في البداية أشادت النائبة جيهان البيومي، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب بتصريحات وزير التعليم بشأن حرص وزارة التعليم على التوسع في المدارس المصرية اليابانية وتعميم أنشطة “توكاتسو”.وأكدت البيومي في تصريحات خاصة لـ"صدى البلد" أن ذلك يأتي في إطار التنوع في أنماط...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق نظمت هيئة تنشيط السياحة 513 فعالية تنوعت ما بين ندوات ومحاضرات ورحلات سياحية توعوية وورش عمل وجولات إرشادية بالمتاحف والمواقع الأثرية، استهدفت بها 30,376 مواطن باختلاف مراحلهم العمرية والمجتمعية بجميع المحافظات على مستوى الجمهورية.وذلك استكمالاً للأنشطة السياحية والأثرية التوعوية التي تنظمها وزارة السياحة والآثار في إطار مشاركتها في المبادرة الرئاسية "بداية جديدة لبناء الإنسان"، وفي ضوء توجيهات شريف فتحي وزير السياحة والآثار بتعزيز دور الوزارة في رفع الوعى السياحي والأثري لدى المواطنين وإثراء معارفهم بأهمية السياحة وبتراث وحضارة بلدهم وبناء جيل واعٍ بقيم وطنه وتاريخه وترسيخ شعور الانتماء لديهم، وأشارت يمنى البحار نائب وزير السياحة والآثار، إلى أنه يتم متابعة تتفيذ أنشطة المبادرة أسبوعياً، لافتة إلى أنه قد روعى عند تخطيط الأنشطة لكامل فترة المبادرة العمل...
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، ساشيكو ايموتو نائبة رئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) والوفد المرافق لها؛ لمناقشة سبل الدعم المقدم من الجايكا لمواكبة الخطة الطموحة للتوسع في المدارس المصرية اليابانية.وفي مستهل اللقاء، ثمن الوزير محمد عبد اللطيف، الجهود الواضحة للوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم المستمر للتعليم قبل الجامعى بنوعيه العام والفنى من خلال تبادل الخبرات وتنفيذ البرامج المشتركة، مشيرًا إلى عمق العلاقات التاريخية والثقافية بين مصر واليابان، مؤكدًا حرص الوزارة على التوسع في المدارس المصرية اليابانية، وتعميم أنشطة "توكاتسو" فى جميع المدارس الحكومية، لما لحققته من نجاح باهر.وأشار الوزير إلى أن المدارس المصرية اليابانية تعد نموذجا تعليميا متميزا يدعو إلى الفخر، وله تأثير إيجابى على الطلاب وعلى المجتمع ككل، لإرتكازها على تنمية المهارات...
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، ساشيكو إيموتو نائبة رئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا» والوفد المرافق لها؛ لمناقشة سبل الدعم المقدم من الجايكا لمواكبة الخطة الطموحة للتوسع في المدارس المصرية اليابانية. عمق العلاقات التاريخية بين مصر واليابان وفي مستهل اللقاء، ثمن محمد عبد اللطيف وزير التعليم، الجهود الواضحة للوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا»، ودعمهم المستمر للتعليم قبل الجامعي بنوعيه العام والفني من خلال تبادل الخبرات وتنفيذ البرامج المشتركة، مشيرًا إلى عمق العلاقات التاريخية والثقافية بين مصر واليابان، مؤكدًا حرص الوزارة على التوسع في المدارس المصرية اليابانية، وتعميم أنشطة «توكاتسو» في جميع المدارس الحكومية، لما لحققته من نجاح باهر. المدارس المصرية اليابانية وأشار الوزير إلى أن المدارس المصرية اليابانية تعد نموذجا تعليميا متميزا يدعو إلى الفخر،...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، ساشيكو ايموتو نائبة رئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) والوفد المرافق لها؛ لمناقشة سبل الدعم المقدم من الجايكا لمواكبة الخطة الطموحة للتوسع في المدارس المصرية اليابانية.وفي مستهل اللقاء، ثمن الوزير محمد عبد اللطيف، الجهود الواضحة للوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم المستمر للتعليم قبل الجامعى بنوعيه العام والفنى من خلال تبادل الخبرات وتنفيذ البرامج المشتركة، مشيرًا إلى عمق العلاقات التاريخية والثقافية بين مصر واليابان، مؤكدًا حرص الوزارة على التوسع في المدارس المصرية اليابانية، وتعميم أنشطة "توكاتسو" فى جميع المدارس الحكومية، لما لحققته من نجاح باهر.وأشار الوزير إلى أن المدارس المصرية اليابانية تعد نموذجا تعليميا متميزا يدعو إلى الفخر، وله تأثير إيجابى على الطلاب وعلى المجتمع...
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، ساشيكو ايموتو نائبة رئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) والوفد المرافق لها؛ لمناقشة سبل الدعم المقدم من الجايكا لمواكبة الخطة الطموحة للتوسع في المدارس المصرية اليابانية.وثمن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الجهود الواضحة للوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم المستمر للتعليم قبل الجامعى بنوعيه العام والفنى من خلال تبادل الخبرات وتنفيذ البرامج المشتركة. وأشار وزير التربية والتعليم إلى عمق العلاقات التاريخية والثقافية بين مصر واليابان، مؤكدًا حرص الوزارة على التوسع في المدارس المصرية اليابانية، وتعميم أنشطة "توكاتسو" فى جميع المدارس الحكومية، لما لحققته من نجاح باهر.وزير التربية والتعليم: المدارس المصرية اليابانية نموذج متميزولفت وزير التربية والتعليم إلى أن المدارس المصرية اليابانية تعد نموذجا تعليميا متميزا يدعو إلى الفخر، وله تأثير إيجابى...
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، السيدة ساشيكو ايموتو نائبة رئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) والوفد المرافق لها؛ لمناقشة سبل الدعم المقدم من الجايكا لمواكبة الخطة الطموحة للتوسع في المدارس المصرية اليابانية.وفي مستهل اللقاء، ثمن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، الجهود الواضحة للوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم المستمر للتعليم قبل الجامعى بنوعيه العام والفنى من خلال تبادل الخبرات وتنفيذ البرامج المشتركة، مشيرًا إلى عمق العلاقات التاريخية والثقافية بين مصر واليابان، مؤكدًا حرص الوزارة على التوسع في المدارس المصرية اليابانية، وتعميم أنشطة "توكاتسو" فى جميع المدارس الحكومية، لما لحققته من نجاح باهر.وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن المدارس المصرية اليابانية تعد نموذجا تعليميا متميزا يدعو إلى الفخر، وله تأثير إيجابى...
انطلقت اليوم الأحد ٨ ديسمبر ٢٠٢٤، أول حصة رسمياً لرياضة الشطرنج بالمدارس المصرية، بمدرسة الإصلاح الجديدة بإدارة شرق طنطا التعليمية، تحت رعاية محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والمهندس ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، وبحضور محمد حامد أبو عرب مدير مدرسة الإصلاح، والمحاسب محمد خلاف عضو لجنة إدارة الاتحاد المصري للشطرنج ورئيس لجنة الشطرنج بالمدارس والجامعات بالاتحاد المصري، والمدرب أحمد المصري المفوض بأعمال رئيس منطقة الغربية للشطرنج، ونهي فايد منسق عام لجنة التنظيم والتدريب بمنطقة الغربية للشطرنج. ومع صدور قرار وزير التربية والتعليم بتعميم رياضة الشطرنج بالمدارس المصرية رسمياً، تم إلقاء أول حصة للشطرنج من محافظة الغربية ألقاها الكابتن أحمد المصري وسط سعادة بالغة من التلاميذ، حيث أعطى فكرة عامة عن لعبة الشطرنج وأسماء القطع...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق قام محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وفوجي هيسايوكي، وزير الدولة للشؤون الخارجية في اليابان، وإيواي فوميو السفير الجديد المعين لليابان لدى جمهورية مصر العربية، والوفد المرافق لهم بزيارة “المدرسة المصرية اليابانية” بزهراء مدينة نصر، لمتابعة سير العملية التعليمية بها.وجاء ذلك بحضور نيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية، وأعضاء السفارة اليابانية وأعضاء من هيئة التعاون الدولى"جايكا" مكتب القاهرة .وخلال الجولة، تفقد الوزيران والسفير الياباني مرافق المدرسة المتنوعة، والتي تشمل ٩ فصول دراسية لمراحل رياض الأطفال والابتدائي، حيث أعربوا عن إعجابهم بالأفكار وأساليب التعلم التي يتبعها الطلاب في أنشطة التوكاتسو، التي تهدف إلى تعزيز فهم الدروس وغرس عادات النظافة الشخصية مثل غسل الأيدي والأسنان، بالإضافة إلى ترسيخ القيم...
أجرى محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وفوجي هيسايوكي وزير الدولة للشؤون الخارجية في اليابان، وإيواي فوميو السفير الجديد المعين لليابان لدى مصر، والوفد المرافق، زيارة إلى المدرسة المصرية اليابانية في زهراء مدينة نصر، لمتابعة سير العملية التعليمية بها. وخلال الجولة، تفقد الوزيران والسفير الياباني مرافق المدرسة المتنوعة، والتي تشمل 9 فصول دراسية لمراحل رياض الأطفال والابتدائي، وأعربوا عن إعجابهم بالأفكار وأساليب التعلم التي يتبعها الطلاب في أنشطة التوكاتسو، التي تهدف إلى تعزيز فهم الدروس وغرس عادات النظافة الشخصية مثل غسل الأيدي والأسنان، إضافة إلى ترسيخ القيم والمبادئ في سلوكيات الطلاب. صناعة مستحضرات العناية بالبشرة والشعر وأشاد الوزيران والسفير الياباني بطلاب المدرسة، وأثنوا على ممارستهم للتجارب العلمية في معمل العلوم، معربين عن إعجابهم بالأنشطة التي يمارسها الطلاب ومن بينها...
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المدارس المصرية اليابانية تعد من النماذج التعليمية الناجحة في مصر، حيث تقدم نموذجًا تعليميًا يعتمد على مناهج مصممة وفقًا لأحدث النظم العالمية.وأشار الوزير إلى أن الوزارة تحرص على التوسع في هذا النوع من المدارس التي يبلغ عددها حاليًا 55 مدرسة في 26 محافظة بإجمالي حوالي 16 ألفا و226 طالبا وطالبة و2671 معلما ومعلمة، موضحًا أن هناك إقبالًا كبيرًا على هذه المدارس.وزير التعليم يتفقد المدرسة المصرية اليابانيةجاء ذلك خلال تفقد وزير التعليم محمد عبد اللطيف، ووزير الدولة للشؤون الخارجية في اليابان فوجي هيسايوكي، والسفير الجديد المعين لليابان لدى مصر إيواي فوميو، والوفد المرافق «المدرسة المصرية اليابانية» بزهراء مدينة نصر، لمتابعة سير العملية التعليمية بها، بحضور نيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات...
أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وفوجي هيسايوكي، وزير الدولة للشؤون الخارجية في اليابان، وإيواي فوميو السفير الجديد المعين لليابان لدى جمهورية مصر العربية، والوفد المرافق لهم بزيارة “المدرسة المصرية اليابانية” بزهراء مدينة نصر، لمتابعة سير العملية التعليمية بها. جاء ذلك بحضور نيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية، وأعضاء السفارة اليابانية وأعضاء من هيئة التعاون الدولى"جايكا" مكتب القاهرة .وخلال الجولة، تفقد الوزيران والسفير الياباني مرافق المدرسة المتنوعة، والتي تشمل ٩ فصول دراسية لمراحل رياض الأطفال والابتدائي، حيث أعربوا عن إعجابهم بالأفكار وأساليب التعلم التي يتبعها الطلاب في أنشطة التوكاتسو، التي تهدف إلى تعزيز فهم الدروس وغرس عادات النظافة الشخصية مثل غسل الأيدي والأسنان، بالإضافة إلى ترسيخ القيم والمبادئ في سلوكيات الطلاب .وأشاد...
قام محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، و فوجي هيسايوكي، وزير الدولة للشؤون الخارجية في اليابان، و إيواي فوميو السفير الجديد المعين لليابان لدى جمهورية مصر العربية، والوفد المرافق لهم بزيارة “المدرسة المصرية اليابانية” بزهراء مدينة نصر، لمتابعة سير العملية التعليمية بها.جاء ذلك بحضور نيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية، وأعضاء السفارة اليابانية وأعضاء من هيئة التعاون الدولى"جايكا" مكتب القاهرة .وخلال الجولة، تفقد الوزيران والسفير الياباني مرافق المدرسة المتنوعة، والتي تشمل ٩ فصول دراسية لمراحل رياض الأطفال والابتدائي، حيث أعربوا عن إعجابهم بالأفكار وأساليب التعلم التي يتبعها الطلاب في أنشطة التوكاتسو، التي تهدف إلى تعزيز فهم الدروس وغرس عادات النظافة الشخصية مثل غسل الأيدي والأسنان، بالإضافة إلى ترسيخ القيم والمبادئ في سلوكيات...
(بيروت) – قالت "هيومن رايتس ووتش" اليوم إن عشرات آلاف الأطفال اللاجئين وطالبي اللجوء في مصر خارج المدارس لأسباب تعود في أغلبها إلى العوائق البيروقراطية الكبيرة أمام التسجيل والافتقار إلى التعليم المجاني المتاح للعموم. ينبغي للسلطات فورا إزالة الحواجز التي تحول دون دخول الأطفال اللاجئين وطالبي اللجوء المدارس، وينبغي للشركاء الدوليين دعم التمويل الإنساني بشكل عاجل لتعليم اللاجئين في مصر. تفرض الحكومة المصرية للتسجيل في المدارس الحكومية الحصول على الإقامة كشرط أساسي، وهي عقبة مستحيلة للعديد من أسر اللاجئين وطالبي اللجوء. وفي ظل الأزمة الاقتصادية المتفاقمة في مصر، تشكّل الرسوم، بما فيها رسوم الالتحاق بالمدارس والنقل، عائقا أيضا. كما يواجه بعض الأطفال في المدرسة التنمر والاعتداءات والممارسات التمييزية من قبل المعلمين والطلاب الآخرين، ما يحول دون التحاق الطلاب بالمدرسة...
هيومن رايتس ووتش قالت إنه ينبغي للسلطات المصرية ضمان تلقي جميع الأطفال التعليم، بغض النظر عن وضعهم القانوني. التغيير: وكالات قالت منظمة “هيومن رايتس ووتش”، إن عشرات آلاف الأطفال اللاجئين وطالبي اللجوء في مصر خارج المدارس لأسباب تعود في أغلبها إلى العوائق البيروقراطية الكبيرة أمام التسجيل والافتقار إلى التعليم المجاني المتاح للعموم. وأضافت في تقرير يوم الاثنين: ينبغي للسلطات فورا إزالة الحواجز التي تحول دون دخول الأطفال اللاجئين وطالبي اللجوء المدارس، وينبغي للشركاء الدوليين دعم التمويل الإنساني بشكل عاجل لتعليم اللاجئين في مصر. وأشارت إلى أن الحكومة المصرية تفرض للتسجيل في المدارس الحكومية الحصول على الإقامة كشرط أساسي، وهي عقبة مستحيلة للعديد من أسر اللاجئين وطالبي اللجوء. وفي ظل الأزمة الاقتصادية المتفاقمة في مصر، تشكّل الرسوم، بما فيها رسوم الالتحاق...
دعت هيومن رايتس ووتش السلطات المصرية إلى إزالة الحواجز التي تحول دون دخول الأطفال اللاجئين وطالبي اللجوء المدارس، وحثت الشركاء الدوليين على دعم التمويل الإنساني لتعليم اللاجئين في مصر. وقالت المنظمة إن عشرات آلاف الأطفال اللاجئين وطالبي اللجوء في مصر خارج المدارس لأسباب تعود في أغلبها إلى العوائق البيروقراطية الكبيرة أمام التسجيل والافتقار إلى التعليم المجاني المتاح للعموم.اقرأ أيضا list of 2 itemslist 1 of 2طفل مقدسي يسلم نفسه لسجانيهlist 2 of 2بعد جدل بشأن تزويج القاصرات.. البرلمان العراقي يدرس تعديل قانون الأحوال الشخصيةend of list وأشارت إلى أن الحكومة المصرية تفرض للتسجيل في المدارس الحكومية الحصول على الإقامة كشرط أساسي، وهي "عقبة مستحيلة للعديد من أسر اللاجئين وطالبي اللجوء". وأضافت أنه في ظل الأزمة الاقتصادية المتفاقمة في مصر، تشكّل...
عادت مشكلة مدارس الوافدين السودانيين من جديد بعد أن زاد عدد المدارس غير المرخصة، التي لم توفق أوضاعها القانونية، في الوقت الذي سهَّلت فيه وزارة التربية والتعليم، للطلاب أبناء الوافدين السودانيين دخولَ المدارس الحكومية المصرية بشرط أن يسدد الطالب الوافد الذي يلتحق بمدرسة رسمية بنوعيها (عربي- لغات) عن كل سنة دراسية مبلغ (3000 جنيه)، فضلًا عن رسوم الخدمات والاشتراكات والأنشطة الطلابية طبقًا للقانون.وتتولى إدارة الطلبة الوافدين سدادَ الرسوم الدراسية للطلاب المقيدين على منح دراسية بمدارس التعليم العام والرسمية وفصول تعليم اللغة العربية فقط، بخلاف مِنح الأزهر الشريف التي تقدَّم لها أكثر من خمسة آلاف طالب وسيتم إعلان النتائج قريبًا.على جانب آخر تواصل وزارة التعليم الاتحادية بالسودان إرسال إفادات رسمية حول أوضاع المدارس السودانية المغلقة في مصر بقرار من الحكومة المصرية.يحدث...
قالت الدكتورة نرمين عوض الله، مديرة إدارة التراث الحضارى بالديوان العام بمحافظة الشرقية، إنه تم تنظيم ندوة توعوية وتثقيفية ورحلة إلى منطقة آثار تل بسطا، لطلاب مدرسة أبو حماد الثانوية بنين بمدينة أبو حماد. جاء ذلك من خلال التعاون مع مديرية التربية والتعليم ومفتشى آثار منطقة تل بسطا، حيث بلغ عدد الطلاب ١٠٠ طالب، وذلك فى إطار الموسم الثقافي والتراثي للعام الجديد.وكانت إدارة التراث الحضاري بمحافظة الشرقية قد تواصلت مع التربية والتعليم للتعرف على تراثنا الأصيل وتنمية روح الهوية المصرية لدى طلاب المدارس،والإعتزاز بوطنيتهم، وتوعيتهم بأهمية هذه المواقع الآثرية، وإطلاعهم على جهود الترميم والتأهيل المعماري التى تتم للحفاظ على الآثار.وأضافت مديرة إدارة التراث الحضاري، أن الهدف من تنفيذ البرامج التوعوية زيادة الوعي المجتمعي بأهمية التعرف على الحضارات وخاصة المصرية، وإثراء مفهوم...
كشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن استهداف التوسع في عدد المدارس المصرية الألمانية في مصر لتصل إلى 100 مدرسة. جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مع المستشار الثقافي فليكس هلا رئيس القسم الثقافى والتعليمى بسفارة ألمانيا بالقاهرة. وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن المدارس المصرية الألمانية تمثل نقلة نوعية فى التعليم بمصر. ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأنه سيتم البدء بمدرستين إحداهما في السادس من أكتوبر والأخرى في مدينة بدر. وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة ستوفر المباني والخدمات اللوجيستية، مؤكدًا أهمية دعم الجانب الألماني في التشغيل. وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عمق التعاون المثمر والبناء مع جمهورية ألمانيا الاتحادية فى كافة ملفات العملية التعليمية. وأشاد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالمدارس الألمانية...
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، المستشار الثقافي فليكس هلا رئيس القسم الثقافى والتعليمى بسفارة ألمانيا بالقاهرة. وبحث اللقاء سبل تعزيز التعاون في آليات تنفيذ المشروعات المشتركة التي تسهم في تطوير العملية التعليمية ودعم إصلاح التعليم بصفة مستمرة، وكذلك فرص التعاون المستقبلية.وزير التربية والتعليم يشيد بالمدارس الألمانية وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عمق التعاون المثمر والبناء مع جمهورية ألمانيا الاتحادية فى كافة ملفات العملية التعليمية. وأشاد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالمدارس الألمانية في مصر وما تتسم به من انضباط وجودة، فضلًا عن مستوى خريجيها المتميز.وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تستهدف التوسع في عدد المدارس المصرية الألمانية في مصر لتصل إلى ١٠٠ مدرسة لتمثل نقلة نوعية فى التعليم، حيث سيتم البدء بمدرستين إحداهما في السادس من...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، المستشار الثقافي فليكس هلا، رئيس القسم الثقافي والتعليمي بسفارة ألمانيا بالقاهرة، لبحث سبل تعزيز التعاون في آليات تنفيذ المشروعات المشتركة التي تسهم في تطوير العملية التعليمية ودعم إصلاح التعليم بصفة مستمرة، وكذلك فرص التعاون المستقبلية.وأكد الوزير محمد عبد اللطيف عمق التعاون المثمر والبناء مع جمهورية ألمانيا الاتحادية فى كافة ملفات العملية التعليمية، مشيدًا بالمدارس الألمانية في مصر وما تتسم به من انضباط وجودة، فضلًا عن مستوى خريجيها المتميز.وأوضح الوزير، أن الوزارة تستهدف التوسع في عدد المدارس المصرية الألمانية في مصر لتصل إلى ١٠٠ مدرسة لتمثل نقلة نوعية فى التعليم، حيث سيتم البدء بمدرستين إحداهما في السادس من أكتوبر والأخرى في مدينة بدر، حيث ستوفر الوزارة المباني...
أشادت كارين ماكيشيما، البرلمانية اليابانية والوزيرة السابقة للشئون الرقمية وتكنولوجيا المعلومات والإصلاح التنظيمي باليابان، بالنجاحات التي حققتها مصر في تطبيق نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية، مؤكدة أهمية الاستفادة من تجربة مصر في دعم اليابان للتنمية بأفريقيا في مجال التعليم. منتدى أصدقاء التعليم جاء ذلك عقب مشاركة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عبر تقنية الفيديو كونفرنس، في منتدى أصدقاء التعليم الذي نظمته الشراكة العالمية للتعليم GPE تحت عنوان «نظام التعليم على النمط الياباني والآفاق المستقبلية نحو مؤتمر طوكيو الدولي التاسع للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9): التعلم من تجربة مصر». وأكدت كارين ماكيشيما، في مقال نشرته عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك، أن نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية «توكاتسو»، جرى...
أشادت كارين ماكيشيما، البرلمانية اليابانية والوزيرة السابقة للشئون الرقمية وتكنولوجيا المعلومات والإصلاح التنظيمي باليابان، بالنجاحات التي حققتها مصر في تطبيق نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية، مؤكدة على أهمية الاستفادة من تجربة مصر في دعم اليابان للتنمية بأفريقيا في مجال التعليم.جاء ذلك عقب مشاركة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عبر تقنية الفيديو كونفرنس، فى منتدى "أصدقاء التعليم" الذي نظمته الشراكة العالمية للتعليم "GPE" تحت عنوان “نظام التعليم على النمط الياباني والآفاق المستقبلية نحو مؤتمر طوكيو الدولي التاسع للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9): التعلم من تجربة مصر".تعزيز نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانيةوأكدت كارين ماكيشيما، في مقال نشرته عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك"، على أن نظام التعليم على النمط...
كتب - أحمد الجندي: أشادت كارين ماكيشيما، البرلمانية اليابانية والوزيرة السابقة للشؤون الرقمية وتكنولوجيا المعلومات والإصلاح التنظيمي باليابان، بالنجاحات التي حققتها مصر في تطبيق نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية، مؤكدة على أهمية الاستفادة من تجربة مصر في دعم اليابان للتنمية في أفريقيا في مجال التعليم. وبحسب بيان لوزارة التعليم، جاء ذلك عقب مشاركة محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، في منتدى "أصدقاء التعليم" الذي نظمته الشراكة العالمية للتعليم "GPE" تحت عنوان "نظام التعليم على النمط الياباني والآفاق المستقبلية نحو مؤتمر طوكيو الدولي التاسع للتنمية في أفريقيا (تكاد 9): التعلم من تجربة مصر". وأكدت "ماكيشيما"، في مقال نشرته عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك"، أن نظام التعليم على النمط...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق أشادت كارين ماكيشيما، البرلمانية اليابانية والوزيرة السابقة للشئون الرقمية وتكنولوجيا المعلومات والإصلاح التنظيمي باليابان، بالنجاحات التي حققتها مصر في تطبيق نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية، مؤكدة أهمية الاستفادة من تجربة مصر في دعم اليابان للتنمية بأفريقيا في مجال التعليم.وجاء ذلك عقب مشاركة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عبر تقنية الفيديو كونفرنس، فى منتدى "أصدقاء التعليم" الذي نظمته الشراكة العالمية للتعليم "GPE" تحت عنوان “نظام التعليم على النمط الياباني والآفاق المستقبلية نحو مؤتمر طوكيو الدولي التاسع للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9): التعلم من تجربة مصر".وأكدت كارين ماكيشيما، في مقال نشرته عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك"، على أن نظام التعليم على النمط الياباني في المدارس المصرية اليابانية...
أعلنت المستشارية الثقافية في سفارة السودان بالقاهرة عن زيارة مرتقبة من لجنة تابعة لوزارة التربية والتعليم المصرية إلى المدارس السودانية الموقفة عن ممارسة نشاطها التعليمي عقب القرارات الأخيرة من الحكومة المصرية. القاهرة ـــ التغيير و أوضحت المستشارية الثقافية في سفارة السودان بالقاهرة أن هذه الزيارة تهدف إلى تقييم وتحسين البيئة المدرسية في تلك المؤسسات التعليمية، و دعت أصحاب المدارس إلى التواجد في مقراتهم خلال زيارة اللجنة، مشددة على أهمية تقديم جميع المستندات المطلوبة و التعاون مع اللجنة المعنية وقالت إن ذلك سيكون له دور كبير في إنجاح هذه الزيارة وتحقيق الأهداف المرجوة منها بإعادة فتح المدارس السودانية في مصر. وقالت المستشارية الثقافية أن هذه الخطوة تأتي في إطار تعزيز التعاون التعليمي بين السودان ومصر، حيث تسعى الجهات المعنية إلى...
أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، خطة الوزارة في التوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية. جاء ذلك خلال مشاركة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فى منتدى "أصدقاء التعليم" الذي تنظمه الشراكة العالمية للتعليم "GPE" اليوم الثلاثاء. وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تستهدف التوسع في هذا البرنامج، للوصول إلى أكثر من 100 مدرسة مصرية يابانية. ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن ذلك حتى يتمكن كل طفل في مصر، بغض النظر عن مكان إقامته، من الاستفادة من هذا النموذج الاستثنائي.ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن مبادرة المدارس المصرية اليابانية ليست مجرد علامة فارقة؛ بل هي مخطط للمستقبل. وأضاف وزير التربية والتعليم أنه من خلال إنشاء المدارس المصرية اليابانية، التي يصل عددها الآن إلى 55 مدرسة في مختلف...
في انفراجة لأزمة المدارس السودانية الموقوفة بمصر، أعلنت السفارة السودانية بالقاهرة، إعادة فتح مدرسة «الصداقة»، التابعة لها، فيما ستقوم لجنة من وزارة التعليم المصرية، بزيارة لبعض المدارس الأخرى المغلقة، للتأكد من «توافر اشتراطات ممارسة النشاط التعليمي». وفي يونيو (حزيران) الماضي، أغلقت السلطات المصرية المدارس السودانية العاملة في البلاد، لحين توفر اشتراطات قانونية لممارسة النشاط التعليمي، تشمل موافقات من وزارات التعليم والخارجية السودانية، والخارجية المصرية، وتوفير مقر يفي بجميع الجوانب التعليمية، وإرفاق بيانات خاصة بمالك المدرسة، وملفاً كاملاً عن المراحل التعليمية وعدد الطلاب المنتظر تسجيلهم. وحسب تقديرات رسمية، تستضيف مصر نحو مليون و200 ألف سوداني، فروا من الحرب السودانية، إلى جانب ملايين آخرين يعيشون في المدن المصرية منذ عقود. وقالت السفارة السودانية، في إفادة لها مساء الاثنين، إن...
أكد المهندس محمد السويدى رئيس اتحاد الصناعات المصرية، أن الصناعة ليست فقط ماكينات ولكن تطوير الإمكانيات البشرية وتطويرها لإحداث طفرة في العديد من المجالات.تصريحات رئيس اتحاد الصناعات المصريةوتابع السويدي، خلال كلمته في افتتاح الملتقى الدولي للصناعة في نسخة 2024، بحضور رئيس مجلس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي، المُذاع عبر شاشة “إكسترا نيوز”: “الدولة تولي اهتماما خاصا بقطاع الصناعة من حيث اتخاذ القرارات الفورية لحل جميع المشكلات في الحال”.وأشاد بخريجي مدارس التكنولوجيا التطبيقية والمعاهد التكنولوجية لما لهم دور كبير في مستقبل صناعة مصر، موضحًا أن الشباب هو مستقبل مصر للصناعه كما أنهم نقاط جذب للمستثمرين، حيث أن العمالة الفنية تعد قوة مصر الحقيقية، متابعًا :"الصناعة هي حياتنا وواقعنا، ومهما كان هناك أزمات فسوف نستمر في قطاع الصناعة والإنتاج"، مشددًا على أن الصناعة...
الكشف عن رد السلطات المصرية على طلب إعادة فتح المدارس اليمنية بالقاهرة
قالت الحكومة اليمنية إن إغلاق المدارس اليمنية في جمهورية مصر في هذا التوقيت من العام الدراسي تسبب في حرمان أكثر من 6 ألف طالب يمني من التعليم. جاء ذلك على لسان سفير اليمن لدى جمهورية مصر، خالد بحاح، خلال لقائه امس الاثنين مساعد وزير الخارجية المصري لقطاع العلاقات الثقافية الدولية، السفير ياسر شعبان، في العاصمة المصرية القاهرة. وناقش بحاح مع الجانب المصري عدد من القضايا المشتركة بين الجانبين وفي مقدمتها ملف المدارس اليمنية في مصر. وقال بحاح إن الطلاب اليمنيين يواجهون صعوبة في الالتحاق بالمدارس المصرية التي تشترط حصول الطلاب على إقامة مؤقتة قبل التسجيل على عكس الاجراءات المتعارف عليها والتي كان معمولاً بها خلال السنوات الماضية والتي تمكن الطالب من الحصول على الاقامة بموجب شهادة القيد...
قال سفير اليمن لدى جمهورية مصر، خالد بحاح، إن إغلاق المدارس اليمنية في هذا التوقيت من العام الدراسي تسبب في حرمان أكثر من 6 ألف طالب من التعليم في مصر. جاء ذلك خلال لقائه امس الاثنين مساعد وزير الخارجية المصري لقطاع العلاقات الثقافية الدولية، السفير ياسر شعبان، في العاصمة المصرية القاهرة لمناقشة عدد من القضايا المشتركة بين الجانبين وفي مقدمتها ملف المدارس اليمنية في مصر. بحاح قال أن الطلاب اليمنيين يواجهون صعوبة في الالتحاق بالمدارس المصرية التي تشترط حصول الطلاب على إقامة مؤقتة قبل التسجيل على عكس الاجراءات المتعارف عليها والتي كان معمولاً بها خلال السنوات الماضية والتي تمكن الطالب من الحصول على الاقامة بموجب شهادة القيد الدراسية.
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن مصر بها العديد من النماذج التعليمية المتميزة، ومنها نموذج المدارس المصرية اليابانية التي تقدم تعليمًا جيدًا ومزودة بأحدث التجهيزات، بالإضافة إلى أحدث شاشات العرض الموجودة في العالم .كما أوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن المدارس الثانوية في مصر مزودة بشاشات إلكترونية حديثة جدًاوكان قد عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ومحافظ شمال سيناء لقاءً موسعًا مع قيادات مديرية التربية والتعليم وعدد من معلمي المحافظة ومديرى الإدارات التعليمية وعدد من الطلاب بالمدينة الشبابية الدولية بالعريش؛ وذلك في إطار الجهود المستمرة لتطوير والحفاظ على جودة العملية التعليمية بالمحافظة.جاء ذلك بحضور، اللواء عاصم سعدون نائب المحافظ، والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والأستاذ حمزة رضوان مدير...
أحال مصطفى عبده مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، معلما بمدرسة طوخ الثانوية الصناعية، للتحقيق، بسبب تعديه بالضرب على طالب.وأكد مصطفى عبده، أنه لا تهاون مطلقا مع أى معلم يقوم بالتعدي على أي طالب بالمدرسة، مضيفًا أن استخدام العقاب البدني ممنوع نهائيا داخل المدارس ويعرض فاعله للمساءلة القانونية.من جانبه قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، بجولة تفقدية للمدرسة المصرية اليابانية بإدارة الشروق التعليمية، لمتابعة سير العملية التعليمية بها.جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، ة نيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.وحرص الوزير، خلال الجولة، على الاطلاع على مختلف مرافق المدرسة، والتى تضم ٨ فصول دراسية لمراحل رياض الأطفال والابتدائى.وتفقد الوزير أيضا الفصول، ومعمل الكمبيوتر، ومعمل العلوم،...
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، بجولة تفقدية للمدرسة المصرية اليابانية بإدارة الشروق التعليمية، لمتابعة سير العملية التعليمية بها.جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، ة نيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.وحرص الوزير، خلال الجولة، على الاطلاع على مختلف مرافق المدرسة، والتى تضم ٨ فصول دراسية لمراحل رياض الأطفال والابتدائى.وتفقد الوزير أيضا الفصول، ومعمل الكمبيوتر، ومعمل العلوم، والمكتبة والملاعب، مشيدًا بالمستوى التعليمي النموذجى الذى يتم تطبيقه بالمدرسة، فضلًا عن التنوع المتميز فى الأنشطة والمجالات المتعددة، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، وكذلك التعلم الجماعى، والتعاون بين الطلاب فى تنفيذ أنشطة المدرسة.كما أشاد الوزير بالمستوى العلمي للطلاب والخدمات التعليمية المقدمة لهم، موجهًا بزيادة المساحات الخضراء الطبيعية بالمدرسة.وفي...
أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، جولة تفقدية للمدرسة المصرية اليابانية بإدارة الشروق التعليمية، لمتابعة سير العملية التعليمية بها. جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، ونيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.وحرص وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على الاطلاع على مختلف مرافق المدرسة، والتى تضم ٨ فصول دراسية لمراحل رياض الأطفال والابتدائى. وزير التربية والتعليم يتفقد الفصولوتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الفصول، ومعمل الكمبيوتر، ومعمل العلوم، والمكتبة والملاعب، مشيدًا بالمستوى التعليمي النموذجى الذى يتم تطبيقه بالمدرسة، فضلاً عن التنوع المتميز فى الأنشطة والمجالات المتعددة، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، وكذلك التعلم الجماعى، والتعاون بين الطلاب فى تنفيذ أنشطة المدرسة.وأشاد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالمستوى العلمي...
تفقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، المدرسة المصرية اليابانية بإدارة الشروق التعليمية؛ لمتابعة سير العملية التعليمية بها، جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، ونيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية. وحرص الوزير، خلال الجولة ، على الاطلاع على مختلف مرافق المدرسة، والتي تضم 8 فصول دراسية لمراحل رياض الأطفال والابتدائي. المستوى العلمي للطلاب وتفقد وزير التربية والتعليم أيضا الفصول، ومعمل الكمبيوتر، ومعمل العلوم، والمكتبة والملاعب، مشيدًا بالمستوى التعليمي النموذجي الذي يتم تطبيقه بالمدرسة، فضلاً عن التنوع المتميز في الأنشطة والمجالات المتعددة، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، وكذلك التعلم الجماعي، والتعاون بين الطلاب في تنفيذ أنشطة المدرسة. كما أشاد الوزير بالمستوى العلمي للطلاب والخدمات التعليمية المقدمة...
كتب- نشأت علي: قال محمد عبد اللطيف إن الدولة المصرية بذلت الدولة الكثير لإصلاح وتطوير التعليم، ولقد جاءت سياسات الوزارة في الفترة الحالية استكمالًا لمشروعات ومجهودات الدولة وعلى رأسها الرئيس عبد الفتاح السيسي، معربًا عن أمله في تحقيق ما نصبو إليه، من تعليم أفضل لأبناء مصر وتعظيم قدرتهم التنافسية في سوق العمل الإقليمية والدولية ولا سيما في ظل ما يشهده العالم من متغيرات في طبيعة، ومواصفات الوظائف والأعمال المطلوبة في الحاضر والمستقبل. وأكد الوزير أنه تم علاج التحديات المتعلقة بجذب الطلاب إلى المدرسة، لتحقيق عملية تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب، حيث بلغت نسبة حضور الطلاب حاليا على مستوى مدارس الجمهورية ٨٥٪ ، كما أشار إلى أن التوسع فى إنشاء وتطوير المدارس المصرية اليابانية تمثل أولوية قصوى لدى وزارة التربية والتعليم لما...
كشف رئيس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي أن الرئيس عبد الفتاح السيسي وجه بالتوسّع في إنشاء المدارس اليابانية في مصر.وأوضح رئيس مجلس الوزراء أن توجيه الرئيس عبد الفتاح السيسي بالتوسع في المدارس اليابانية يأتي في ضوء ما يتميز به هذا النظام التعليمي من نجاح وجودة عاليين.جاء ذلك خلال استقبال رئيس الوزراء، اليوم الخميس، محافظ مدينة طوكيو اليابانية يوريكي كويكي، في مقر الحكومة المصرية في العاصمة الإدارية الجديدة.خطة حكومية لنشر نظام "التوكاتسو" وأشاد رئيس الوزراء بالتعاون المتميز مع اليابان في تطبيق نظام "التوكاتسو" الياباني في المدارس المصرية.وأكد رئيس الوزراء إن الحكومة المصرية لديها خطة لنشر نظام "التوكاتسو" الياباني في المدارس المصرية.ونظام "التوكاتسو" هو نظام تعليمي ياباني يركز على تطوير شخصية الطلاب تطويرا شاملا، وليس فقط على التحصيل الأكاديمي، يهدف إلى تنمية القيم الاجتماعية...
يمانيون../ فضحت السفارة اليمنية في القاهرة، اليوم، تفاصيل جديدة عن زيارة المرتزق رشاد العليمي، إلى مصر، كاشفة عن فضيحة تتعلق بإغلاق المدارس اليمنية في العاصمة المصرية. وأفادت السفارة في بيان لها أن العليمي، خلال لقائه مع الرئيس المصري، كان يسعى إلى وضع قضية إغلاق المدارس اليمنية في مقدمة أجندته، خاصة أن العديد من هذه المدارس تحت سيطرة العليمي ونجله. وأوضحت السفارة أن العليمي قرر زيارة مصر بشكل رسمي بعد فشل وزارة الخارجية في حكومته العميلة والسفارة في إقناع السلطات المصرية بالسماح بعودة هذه المدارس لمزاولة نشاطها. وكانت السلطات المصرية قد أغلقت عشرات المدارس اليمنية على أراضيها وصادرت محتوياتها في إطار إجراءات تهدف إلى تقليص تدفق المهاجرين اليمنيين إلى مصر في ظل تصاعد الأزمة الاقتصادية. وتأتي زيارة العليمي في...
يمن مونيتور/ قسم الأخبار أكدت سفارة اليمن لدى مصر بأن موضوع المدارس اليمنية المغلقة في القاهرة كان ضمن أولويات لقاء الرئيس رشاد محمد العليمي مع الرئيس المصري عبدالفتاح السيسي والذي عقد على هامش الدورة ال 12 للمجتمعات الحضرية المنعقد في العاصمة المصرية القاهرة. وأشارت السفارة في بيان توضيحي لها، إلى أن الموضوع قد حظي بمتابعة السفارة ووزارة الخارجية خلال الفترة الماضية، نظراً لأهميته فقد كان ضمن أولويات اللقاء الرئاسي. كما أكدت السفارة، أن الحكومة ستحرص ممثلة بوزارة الخارجية والسفارة على التواصل مع الجهات التنفيذية في دولة الاعتماد لوضع الحلول المناسبة لهذا الموضوع، وبما يضمن استمرار الخدمة التعليمية لأبناء الجالية وعودة أكثر من ستة آلاف طالب إلى مقاعد الدراسة مع مراعاة تقنين وضع المدارس وفقاً لإجراءات البلد المضيف. وكانت السلطات المصرية،...
أعلنت المدرسة المصرية اليابانية الواقعة بقرية إبشان التابعة لمركز بيلا بمحافظة كفر الشيخ، عن فتح باب تسجيل رغبات التحاق للعمل بالمدرسة للعام الدراسي 2024 - 2025، وذلك بإشراف محمد عبد الله، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة. التخصصات المطلوبة ووفقاً لما أعلنته المدرسة، فإنّ التخصصات المطلوبة للعمل بالمدرسة المصرية اليابانية، كالتالي: 1- English Teacher «For primary Stage». 2- Discover Teacher. شروط التقديم وحدّدت المدرسة المصرية اليابانية، شروط التقديم للالتحاق للعمل بالمدرسة، كالآتي: - مؤهل مناسب للتخصص. - إجادة اللغة الإنجليزية. كيفية التقديم للالتحاق للعمل بالمدرسة المصرية اليابانية ببيلا وطالبت المدرسة الراغبين في الالتحاق للعمل بالمدرسة المصرية اليابانية ببيلا، إرسال السيرة الذاتية CV بها رقم موبايل للتواصل، وشهادة الكلية، وبطاقة الرقم القومي في ملف PDF واحد على إيميل المدرسة التالي 15931452@ejs.moe.edu.eg، في موعد...
أشادت كامي هاروكو المديرة العامة لقسم التنمية البشرية بالوكالة اليابانية للتعاون الدولي الجايكا، ما قامت به مصر من خطوات واسعة مميزة فى تطوير التعليم. وأكدت اهتمام اليابان بدعم التعليم قبل الجامعى بمصر، كما ثمنت التعاون المثمر بين البلدين. جاء ذلك خلال لقائها محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم مع وفد من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)؛ لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية. ولفتت إلى ما لمسته خلال زيارتها لعدد من المدارس المصرية اليابانية من تقدم الطلاب بصورة مذهلة فى اكتساب المهارات، مما يؤكد على الجهد المبذول من الجانبين المصرى والياباني.وأعربت كامي هاروكو عن الاستعداد الكامل من الجانب اليابانى لتقديم كافة سبل الدعم للتوسع فى عدد المدارس المصرية اليابانية، وتقديم الخبرات الفنية المطلوبة من الجانب...
قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن أعداد المدارس المصرية اليابانية وصلت إلى 55 مدرسة جديدة فى 26 محافظة منذ تطبيق التجربة عام 2017. جاء ذلك خلال لقائه وفد من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)؛ لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية.ولفت وزير التربية والتعليم إلى دخول 4 مدارس جديدة الخدمة هذا العام، كما بلغ عدد الطلاب بالمدارس المصرية اليابانية أكثر من 16 ألف طالب. وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تعمل على تأكيد ضمان الجودة والإشراف الجيد على هذه المدارس، بالتوازي مع استهداف إنشاء عدد آخر من المدارس لتصل إلى مائة مدرسة بمختلف محافظات الجمهورية.وأوضح وزير التربية والتعليم أن الطالب في المدارس المصرية اليابانية يدرس المنهج المصري الجديد...
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، وفد من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)؛ لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية.وثمن وزير التربية والتعليم جهود الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم الدائم للتعليم قبل الجامعى، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها. وزير التربية والتعليم: المدارس المصرية اليابانية حلم تحققونوه وزير التربية والتعليم بأن المدارس المصرية اليابانية تعد حلما تحقق على أرض الواقع في إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم في مصر، وفق أحدث النظم التعليمية العالمية، كما يعكس هذا النموذج التعليمي المتميز التعاون والشراكة الوثيقة مع دولة اليابان.وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن تلك المدارس تشتمل على كافة عوامل النجاح والتميز، مضيفًا أن...
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، وفد من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)؛ لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية.وثمن الوزير محمد عبد اللطيف، في مستهل اللقاء، جهود الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم الدائم للتعليم قبل الجامعى، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها، حيث تعد المدارس المصرية اليابانية حلما تحقق على أرض الواقع في إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم في مصر، وفق أحدث النظم التعليمية العالمية، كما يعكس هذا النموذج التعليمي المتميز التعاون والشراكة الوثيقة مع دولة اليابان.وأشار الوزير إلى أن تلك المدارس تشتمل على كافة عوامل النجاح والتميز، مضيفًا أن الاهتمام بالتوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية يأتي...
استقبل محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، وفدًا من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)؛ لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها. المدارس المصرية اليابانية حلم تحقق على أرض الواقع وثمن عبداللطيف جهود الوكالة اليابانية للتعاون الدولي، ودعمها الدائم للتعليم قبل الجامعي، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها، حيث تعد المدارس المصرية اليابانية حلما تحقق على أرض الواقع، كونها ساهمت في إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم بمصر وفق أحدث النظم العالمية، كما يعكس هذا النموذج التعليمي المتميز التعاون والشراكة الوثيقة مع اليابان. وأشار وزير التعليم إلى أن تلك المدارس تشتمل على كل عوامل النجاح والتميز، مضيفًا أن الاهتمام بالتوسع في إنشاء المدارس...
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، وفد من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية. وثمن الوزير محمد عبد اللطيف، في مستهل اللقاء، جهود الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم الدائم للتعليم قبل الجامعى، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها، حيث تعد المدارس المصرية اليابانية حلما تحقق على أرض الواقع في إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم في مصر، وفق أحدث النظم التعليمية العالمية، كما يعكس هذا النموذج التعليمي المتميز التعاون والشراكة الوثيقة مع دولة اليابان. وأشار الوزير إلى أن تلك المدارس تشتمل على كافة عوامل النجاح والتميز، مضيفًا أن الاهتمام بالتوسع في إنشاء المدارس المصرية...
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، وفدا من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)؛ لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية.مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادهاوثمن الوزير محمد عبد اللطيف، في مستهل اللقاء، جهود الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم الدائم للتعليم قبل الجامعى، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها، حيث تعد المدارس المصرية اليابانية حلما تحقق على أرض الواقع في إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم في مصر، وفق أحدث النظم التعليمية العالمية، كما يعكس هذا النموذج التعليمي المتميز التعاون والشراكة الوثيقة مع دولة اليابان.وأشار الوزير إلى أن تلك المدارس تشتمل على كافة عوامل النجاح والتميز، مضيفًا أن الاهتمام...
شهد الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط اليوم الثلاثاء توقيع بروتوكول التعاون المشترك بين كلية التربية للطفولة المبكرة بالجامعة وقطاع المدارس المصرية اليابانية بأسيوط وذلك بهدف تطوير العملية التعليمية، وتوفير بيئة تعليمية، وتدريبية شاملة؛ من أجل تحقيق هذا الهدف التربوي، تحت مظلة هذا التعاونووقّع البروتوكول كلٌ من الدكتورة يارا إبراهيم محمد عميد كلية التربية للطفولة المبكرة وأميمة توفيق عبد العزيز مدير المدارس المصرية اليابانية بأسيوط الجديدة وأوضح الدكتور أحمد المنشاوي إن البروتوكول يستهدف تحقيق تعاون مثمر؛ بين جامعة أسيوط، ووحدة المدارس المصرية اليابانية بأسيوط؛ من أجل تقديم خدمات تعليمية هادفة على أرض الواقع، إلي جانب الإفادة مما تقدمه الجامعة من دورات تدريبية، وورش عمل؛ لرفع الكفاءة المهنية للمعلمين، فضلًا عن الدور المهم الذي تقوم به المدارس التابعة للوحدة؛ في نشر الثقافة،...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق شهد الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط، اليوم الثلاثاء ٥ من نوفمبر؛ بروتوكول التعاون المشترك، بين كلية التربية للطفولة المبكرة بالجامعة، وقطاع المدارس المصرية اليابانية بأسيوط؛ وذلك بهدف تطوير العملية التعليمية، وتوفير بيئة تعليمية، وتدريبية شاملة؛ من أجل تحقيق هذا الهدف التربوي، تحت مظلة هذا التعاون.وقد وقّع البروتوكول كلٌ من؛ الدكتورة يارا إبراهيم محمد عميد كلية التربية للطفولة المبكرة، والأستاذة أميمة توفيق عبد العزيز مدير المدارس المصرية اليابانية بأسيوط الجديدة.وأوضح الدكتور أحمد المنشاوي: إن البروتوكول يستهدف تحقيق تعاون مثمر؛ بين جامعة أسيوط، ووحدة المدارس المصرية اليابانية بأسيوط؛ من أجل تقديم خدمات تعليمية هادفة على أرض الواقع، إلى جانب الإفادة مما تقدمه الجامعة من دورات تدريبية، وورش عمل؛ لرفع الكفاءة المهنية للمعلمين، فضلاً عن الدور المهم...
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اللواء محمد الزملوط محافظ الوادي الجديد، وذلك لبحث سبل تعزيز الجهود المشتركة لتطوير العملية التعليمية بالمحافظة. وفي مستهل اللقاء، رحب الوزير محمد عبد اللطيف بمحافظ الوادي الجديد، مثمنًا جهود المحافظة للارتقاء بالعملية التعليمية، فضلًا عن أهمية الشراكة مع المحافظة بما يسهم في تعزيز رؤية الدولة نحو تطوير التعليم، وكذلك تحقيق التكامل مع كافة الجهات المعنية لضمان نجاح العملية التعليمية. ومن جهته، أشاد محافظ الوادي الجديد بالدعم الدائم والجهد المتواصل لوزارة التربية والتعليم في مواجهة المشكلات وفق اللوائح المنظمة للعمل من أجل تحقيق الهدف المنشود للارتقاء بالمنظومة التعليمية على أرض المحافظة، مؤكدًا أن المحافظة تتعاون مع الوزارة بما يسهم في تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية ملائمة للطلاب. وقد شهد اللقاء استعراضًا...
المدارس المصرية اليابانية بالبحر الأحمر تنظم أول انتخابات لاختيار قادة الفصل لطلاب المرحلة الإعدادية
نظمت المدارس المصرية اليابانية بالبحر الأحمر اليوم أول انتخابات لاختيار "قادة الفصل" بالمرحلة الإعدادية بالمدارسوقالت الدكتورة كريمة شاهين مدير المدارس المصرية اليابانية بالبحر الأحمر أن الانتخابات مرت بعدة مراحل بدأت بالإعلان للطلاب عن انتخاب قادة الفصل وقواعد الانتخاب والترشح، فقام طلاب الصف الأول الاعدادى بتصميم برامج إنتخابية حرصوا فيها على دعم بعضهم البعض وتقديم المساعدة ثم قاموا بالترشح.وأشارت شاهين إلى أن الطلاب صمموا عروض تقديمية قاموا فيها بتقديم أنفسهم وعرض البرنامج الانتخابى على زملائهم ثم تمت العملية الانتخابية بمنتهى الشفافية والدقة، حيث أدلوا بأصواتهم مرورا بالتوقيع بقوائم الأسماء، ثم الكتابة في بطاقة التصويت واختيار أربعة مرشحين واستخدام الحبر السري والالتزام بسلوكيات الانتخاب القويمة ثم عملية فرز الأصوات أمام جميع الحاضرين وإعلان النتائج بمنتهى الشفافية.كما أشاد الحضور من مدربين التوكاتسو على...
نظمت المدارس المصرية اليابانية بالغردقة أول انتخابات لاختيار قادة الفصل لطلاب المرحلة الإعدادية، في أول عام دراسي لها، إذ بدأت المدارس اليابانية العمل منذ 6 سنوات، تحت إشراف كريمة شاهين، مدير المدارس المصرية اليابانية بالبحر الأحمر. انتخابات لاختيار «قادة الفصل» بالمدارس اليابانية أشارت الدكتورة كريمة شاهين، مدير المدارس المصرية اليابانية بالبحر الأحمر، في بيان صحفي، اليوم إلى أنّ انتخابات الصف الأول الاعدادي مرت بعدة مراحل بدأت بإعلان انتخاب قادة الفصل وقواعد الانتخاب والترشح، لافتة إلى أن طلاب الصف الأول الإعدادي صمموا برامجا انتخابية حرصوا فيها على دعم بعضهم البعض وتقديم المساعدة، ثم قاموا بالترشح. طلاب المدارس صمموا عروضا تقديمية وكشف أن طلاب المدارس صمموا عروضا تقديمية قاموا فيها بتقديم أنفسهم وعرض البرنامج الانتخابي على زملائهم، ثم تمت العملية...
عقد اليوم اجتماع مجلس جامعة الغردقة برئاسة الأستاذ الدكتور محفوظ عبدالستار أبو الفضل- رئيس الجامعة، وأعضاء مجلس الجامعة وذلك بمقر جامعة الغردقة. استهل رئيس الجامعة بالترحيب بالأستاذ الدكتور يوسف غرباوي رئيس جامعة جنوب الوادي السابق لحضوره المجلس، ثم تناول رؤية الجامعة وخطة العمل خلال الفترة المقبلة. ووافق المجلس على الآتي:- - تخفيض المصروفات الدراسية بنسبة 50% لمدرسي اللغة والمادة والعاملين بالجامعة المقيدين والمسجلين بالدرجات العلمية (الماجستير- الدكتوراه) خلال الحد الأدنى للتسجيل- تخفيض المصروفات الدراسية بنسبة 25% لذوى الهمم والحالات الخاصة المقيدين بالدراسات العليا للدرجات العلمية (الدبلومات – الماجستير - الدكتوراه) بداية من العام الجامعي 2024/2025- رفع نصاب أعضاء هيئة التدريس للإشراف على رسائل الماجستير والدكتوراه لكلا من (الأستاذ – الأستاذ المساعد - المدرس) إلى 15 طالب وطالبة لكل عضو هيئة تدريس على أن...
أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، حملة توعية تحت عنوان "المدرسة مكان لينا كلنا"، بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني في مصر ومنظمة اليونيسيف؛ وذلك بهدف تسليط الضوء على أهمية دمج الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات في مدارس الدمج المصرية.وتأتي هذه الحملة تماشيًا مع رؤية الوزارة بشأن التعليم الشامل في جميع المدارس، والتزامها بإدخال نظام الدمج في أنظمة التعليم، كما تتسق الحملة مع رؤية مصر 2030 لتوفير فرص تعليم وتدريب عادلة وعالية الجودة، وترسيخ شمولية التعليم على نطاق أوسع، فضلًا عن تسهيل الدمج المجتمعي الكامل لهؤلاء الطلاب، وضمان المساواة في الوصول إلى التعليم والمشاركة، إلى جانب تعزيز المواقف والسلوكيات الإيجابية نحو التعليم الشامل، وذلك من خلال تشجيع فهم وقبول احتياجات التعلم المتنوعة.كما يستهدف المجلس الثقافي البريطاني من الحملة تعزيز...
قال الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، إنه تفقد واحدة من المدارس المصرية – اليابانية في السويس، التي ستفتح أبوابها استقبال الطلاب غدًا، مشيرًا إلى أن كان حريصا على زيارتها لأنها ثاني مدرسة يابانية- مصرية في السويس. وأضاف «مدبولي» خلال مؤتمر صحفي، عقب جولة تفقدية لعدد من المشروعات الصناعية والخدمية بمحافظة السويس، أذاعته قناة «إكسترا نيوز»، أن تجربة المدارس المصرية- اليابانية متميزة، لافتًا إلى أن تلك التجربة تبناها الرئيس عبد الفتاح السيسي بناء على زيارته لليابان وتوجيهه بأن تكون هذا النموذج متكرر في مصر. وتابع رئيس مجلس الوزراء: «هذا النموذج أصبح موجودا بصورة كبيرة في كل المحافظات، ويجري الإسراع في تنفيذ هذه المدارس في كل محافظات مصر، في خلال الفترة المقبلة، لكي يكون النموذج المميز التي تتبناه الدولية المصرية فيما...
تنظم جامعة قناة السويس، سلسلة من التدريبات التوعوية لتلاميذ المدارس بالإسماعيلية تهدف لتعزيز الوعي المعرفي و لتعليم النشء.وأكدت الدكتورة دينا أبو المعاطي، نائب رئيس جامعة القناة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، أن الجامعة حريصة على نشر الوعي والقيام بدورها في خدمة المجتمع، لافتة إلى أن الندوات تستهدف طلبة المدارس بمختلف المراحل التعليمية منها ما يتعلق بحماية البيئة ومنها ما يتعلق بخدمة المجتمع وتهدف لتعزيز الوعي المجتمعي وزرع مفاهيم الاحترام والتضامن الاجتماعي مع ذوي الهمم، مما يسهم في تمكينهم ويعزز مكانتهم في المجتمع، والعمل على تعزيز دور الأجيال القادمة في حماية البيئة. ونظمت الجامعة ندوة تعريفية لطلاب مدرسة الطائف حول حيوانات البيئة المصرية.وأقيمت الندوة بكلية الطب البيطري بإشراف الدكتورة داليا منصور، عميد الكلية، والدكتور محمد الشبراوي، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية...
تواصل المستشارية الثقافية عملها في مراجعة مدى استيفاء المدراس السودانية بالقاهرة بالشروط الواردة من وزارة الخارجية المصرية والتي تتمثل في الثماني نقاط المشار إليها من قبل، حيث واصلت نشاطها عبر سلسلة من الزيارات والاجتماعات التي ابتدرتها للتأكد من سير عملية تقنين الأوضاع خاصة فيما يتعلق بالمباني والبيئه المدرسية.ستستمر المستشارية الثقافية في تنفيذ برنامجها المحدد ومواصلة عمل اللجنة المشكلة من قبل السفارة لزيارة المدراس للتأكد من الإجراءات المشار إليها ومدى استيفاء المدراس السودانية للشروط والضوابط المحددة والمشار إليها أعلاه سيما المتعلقة بالبنية التحتية المطلوبة.تجدد المستشارية الثقافية التأكيد على أن برنامج عملها وزياراتها واجتماعاتها تشمل كافة المدارس السودانية الحاصلة على موافقات من وزارتي التربية والتعليم والخارجية بالبلاد، وليست حصراً على مدارس بعينها.المستشارية الثقافيةسفارة جمهورية السودان | القاهرة إنضم لقناة النيلين على واتساب
قامت الدكتورة ياسمين فؤاد وزيرة البيئة والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى،، اليوم، بإطلاق المرحلة الأولى من مبادرة "التشجير وفصل المخلفات من المنبع وإعادة التدوير بالمدارس"؛ وذلك بهدف غرس السلوك الإيجابي لدى الطلاب للحفاظ على البيئة.ويتم تنفيذ المبادرة بالتنسيق والتعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى ووزارة البيئة، وبمشاركة عدد من شركات القطاع الخاص العاملة بمنظومة المخلفات، استكمالًا لمسيرة التعاون البناء بين الوزارتين لإثراء ثقافة الحفاظ على البيئة في المدارس المصرية.جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والأستاذ أيمن موسى مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، والأستاذ ياسر عبد الله رئيس جهاز تنظيم إدارة المخلفات وعدد من قيادات الوزارتين.وقد قام الوزيران ببدء الإطلاق من مدرسة السيدة خديجة الابتدائية التابعة لإدارة عين شمس التعليمية،...
قال محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن إعادة صياغة وتوزيع المحتوى المعرفي تهدف في نظامها الجديد إلى التأكيد على الهوية الوطنية من خلال تأصيل دراسة تاريخ مصر، وتضمين الموضوعات القومية بالمناهج، إضافة إلى التأكيد على إكساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل، مع التركيز على دراسة لغة أجنبية واحدة وأساسية وزيادة عدد الحصص المقررة لها للعمل على إتقانها، وقبل كل ذلك استعادة الدور التربوي للمدرسة. تطوير مناهج التربية الدينية وأضاف خلال كلمته في مجلس النواب، اليوم، أن الوزارة تعمل حاليًا على تطوير مناهج التربية الدينية بالتنسيق مع الأزهر الشريف والكنيسة المصرية، وتتضمن القيم والمبادئ الدينية المشتركة في المراحل الدراسية المختلفة، بهدف تدريس الدين بمفهوم أخلاقي يُرسخ القيم في المجتمع. تدريس اللغة العربية والدراسات الاجتماعية في المدارس الدولية كما أشار...
ألقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بيانا أمام مجلس النواب فى جلسته العامة برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي؛ لعرض رؤية وخطة الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، وتعزيز جودة التعليم، في الفترة من يوليو حتى أكتوبر 2024. الوزارة تعمل حاليًا على تطوير مناهج التربية الدينية بالتنسيق مع الأزهر الشريف والكنيسة المصرية وتتضمن القيم والمبادئ الدينية المشتركة، في المراحل الدراسية المختلفة، بهدف تدريس الدين بمفهوم أخلاقي بهدف ترسيخ تلك القيم في المجتمع. كما أشار الوزير إلى أنه تم إصدار القرار الخاص بتدريس مواد الهوية الوطنية "اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية" بكافة المدارس التي يدرس بها وتمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة (دولية) داخل جمهورية مصر العربية، وإضافة هذه المواد للمجموع؛ حفاظًا على الهوية الوطنية والثقافية المصرية وترسيخ الانتماء...
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى أنه تم التوسع في إنشاء وتطوير المدارس المصرية اليايانية، والتى بلغ عددها (٥٥) مدرسة بعدد (٢٦) محافظة، حيث تم دخول (٤) مدارس فى الخدمة هذا العام، ويبلغ إجمالي عدد الطلاب فى العام الدراسى ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥ (١٦،٠١٨) طالب وطالبة.وكان قد ألقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بيانا أمام مجلس النواب فى جلسته العامة برئاسة المستشار الدكتور حنفى جبالى؛ لعرض رؤية وخطة الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، وتعزيز جودة التعليم، فى الفترة من يوليو ٢٠٢٤ حتى أكتوبر ٢٠٢٤.ومن جهته، وجه المستشار الدكتور حنفى جبالى، الشكر والتقدير الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم على عرض البيان الذى ألقاه أمام المجلس، مؤكدًا بإجماع من الحاضرين من أعضاء المجلس الموقر على الموافقة على...
في إطار توجيهات الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وإشراف ومتابعة الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم.وفي ضوء بروتوكول التعاون المُوقع مع دولة اليابان.تعلن مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن فتح باب التقدم والترشيح لعدد (2) من السادة العاملين بنطاق إدارة أبشواي التعليمية، وعدد2 من العاملين بنطاق إدارة طامية التعليمية، للعمل كمتابعين لتنفيذ أنشطة توكاتسو بناء علي موافقة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والتعليمات الواردة من وحدة المدارس المصرية اليابانية لتفعيل المكون الثاني لمشروع المدارس المصرية اليابانية وفق الكتاب الدوري رقم ( 37 ) ممن يتوفر لديهم الشروط التالية: ـ١. السن لا يزيد عن 45 عام في 1 / 1 / 2025 ٢. التفرغ لمدة يوم أو يومين أسبوعيًا، حسب نوعية المدارس المرشح للعمل بها (المصرية اليابانية أو...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق في إطار توجيهات الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وإشراف ومتابعة الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، وذلك وفي ضوء بروتوكول التعاون المُوقع مع دولة اليابان.تُعلن مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن فتح باب التقدم والترشيح لعدد (2) من السادة العاملين بنطاق إدارة أبشواي التعليمية، وعدد (2) من السادة العاملين بنطاق إدارة طامية التعليمية، للعمل كمتابعين لتنفيذ أنشطة توكاتسو بناء علي موافقة الدكتور وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والتعليمات الواردة من وحدة المدارس المصرية اليابانية لتفعيل المكون الثاني لمشروع المدارس المصرية اليابانية وفق الكتاب الدوري رقم ( 37 ) ممن يتوفر لديهم الشروط التالية : ـ ١. السن لا يزيد عن 45 عام في 1 / 1 / 2025 ٢. التفرغ لمدة يوم أو...
اعلنت مديرية التربية والتعليم بالفيوم فتح باب التقدم والترشيح لـ 2 من العاملين بنطاق إدارة أبشواي التعليمية، و2 من العاملين بنطاق إدارة طامية التعليمية، للعمل كمتابعين لتنفيذ أنشطة"توكاتسو " بناء علي موافقة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،والتعليمات الواردة من وحدة المدارس المصرية اليابانية لتفعيل المكون الثاني لمشروع المدارس المصرية اليابانية في إطار توجيهات الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، وإشراف ومتابعة الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم وفي ضوء بروتوكول التعاون المُوقع مع دولة اليابان ووفق الكتاب الدوري رقم 27 .وقد اشترطت فى المتقدم لهذه الوظيفى ان لا يزيد السن لا يزيد عن 45 عام في 1 يناير 2025 والتفرغ لمدة يوم أو يومين أسبوعيًا، حسب نوعية المدارس المرشح للعمل بها (المصرية اليابانية أو القائمة) , وان...
يواجه طلاب سودانيون في مصر مستقبلا غامضا، بعدما اتخذت الحكومة المصرية قرارات بإغلاق مدراس سودانية بسبب "عدم التزامها" بإجراءات الحصول على تصاريح عمل.وفي ظل الظروف التي يواجهها السودانيون الذين وصلوا إلى مصر بأعداد كبيرة منذ بدء الحرب في أبريل 2023، ناشدت أسر وأصحاب مدارس سودانية متضررة المسؤولين في مصر بإيجاد حلول بديلة لتقديم المساعدة لهؤلاء الطلاب، حرصا على استكمال مسارهم التعليمي.وكانت المستشارية الثقافية للسفارة السودانية في القاهرة، قد أصدرت في وقت سابق هذا الشهر، تنويها لأصحاب المدارس والأسر السودانية، يفيد أن السلطات التعليمية المصرية لم توافق بعد للمدارس السودانية بمزاولة النشاط التعليمي.وأوضحت المستشارية، في بيان، أنه لم يتم إصدار قرار رسمي من وزارة التربية والتعليم الاتحادية في السودان، بشأن التقويم الدراسي للمدارس السودانية في مصر.وطالبت أصحاب المدارس بالالتزام التام واحترام سيادة وقرارات...
فتحت مديريات التربية والتعليم في 19 محافظة باب الترشيح للعمل في المدارس المصرية اليابانية، أو المدارس القائمة بالمحافظات، «55 مدرسة يابانية إضافة إلى 100 مدرسة حكومية قائمة»؛ لحاجتها لزيادة عدد القائمين على متابعة تنفيذ الأنشطة على مستوى كل المحافظات ضمن خطط وزارة التربية والتعليم لتطوير التعليم باستخدام النظام الياباني، والذي يركز على تحسين البيئة التعليمية وتعزيز السلوكيات الإيجابية بين الطلاب. ويستند فتح باب الترشيح للعمل في المدارس المصرية اليابانية إلى بروتوكول التعاون مع الجانب الياباني باختيار ممن تتوافر لديهم السمات الشخصية والقدرات المهنية والفنية التي تتناسب مع مهام تفعيل ومتابعة تنفيذ الأنشطة بكفاءة عالية. المحافظات المستهدفة بفتح باب الترشيح للعمل في المدارس اليابانية ووفقا لمخاطبات وزارة التربية والتعليم إلى المديريات، تتضمن المحافظات المستهدفة عددًا من الإدارات التعليمية، في محافظات: «الجيزة،...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق نظم مركز تنمية الحرف اليدوية والتقليدية بجامعة الأقصر، بالتعاون مع لجنة الشباب ببيت العائلة المصرية والمنظمة العالمية لخريجي الأزهر، مسابقة فنية في مجال الرسم تزامنًا مع احتفالات مصر بذكرى نصر أكتوبر المجيد، وذلك تفعيلًا للمبادرة الرئاسية بداية جديدة لبناء الإنسان، وذلك تحت رعاية الدكتورة صابرين جابر عبدالجليل، القائم بأعمال رئيس جامعة الأقصر، ولشيخ محمد الطيب، رئيس بيت العائلة المصرية والمنظمة العالمية لخريجي الأزهر.واستهلت الدكتورة رضا عطاالله، مدير مركز تنمية الحرف اليدوية والتقليدية بجامعة الأقصر، والدكتور ضياء الدين أحمد مقرر لجنة الشباب ببيت العائلة المصرية، المسابقة بالتعريف بفكرة المبادرة الرئاسية "بداية جديدة لبناء الإنسان" وأهداف بيت العائلة المصرية في تحقيق الوحدة الوطنية.فكرة المسابقة تعتمد على اختيار ثلاث فرق من طلاب المدارس الابتدائية وتعتمد فكرة المسابقة الفنية على...
نظم مركز تنمية الحرف اليدوية والتقليدية بجامعة الأقصر بالتعاون مع لجنة الشباب ببيت العائلة المصرية والمنظمة العالمية لخريجي الأزهر مسابقة فنية في مجال الرسم تزامنًا مع احتفالات مصر بذكرى نصر أكتوبر المجيد، وذلك تفعيلًا للمبادرة الرئاسية بداية جديدة لبناء الانسان، وذلك تحت رعاية الدكتورة صابرين جابر عبدالجليل، القائم بأعمال رئيس جامعة الأقصر، وفضيلة الشيخ محمد الطيب، رئيس بيت العائلة المصرية والمنظمة العالمية لخريجي الأزهر.واستهلت د. رضا عطاالله- مدير مركز تنمية الحرف ود. ضياء الدين أحمد - مقرر لجنة الشباب ببيت العائلة المصرية المسابقة بالتعريف بفكرة المبادرة الرئاسية بداية جديدة لبناء الانسان وأهداف بيت العائلة المصرية في تحقيق الوحدة الوطنية.وتعتمد فكرة المسابقة الفنية علي اختيار ثلاث فرق من طلاب المدارس الابتدائية (الفئة العمرية الثانية للمبادرة الرئاسية بداية من عمر ٦ إلى...
أعلنت المدرسة المصرية الدولية الحكومية بالتجمع الخامس التابعة للإدارة العامة للمدارس الحكومية الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن حاجتها لمعلمين للصف الخامس الابتدائي للقسم PYP للعام الدراسي 2024 / 2025.وأوضحت المدرسة المصرية الدولية الحكومية بالتجمع الخامس، أن التخصصات المطلوبة هي معلم لغة انجليزية.وأوضحت المدرسة المصرية الدولية الحكومية بالتجمع الخامس، أن شروط التقدم كالتالي :إجادة التعامل مع الحاسب الالي وتكنولوجيا التعليم واللغة الانجليزيةإجادة المادة العلميةتقديم السيرة الذاتية باللغتين العربية والانجليزيةقائمة المدارس الرسمية الدولية “IPS” في مصر وصل عدد المدارس الرسمية الدولية “IPS” إلى 25 مدرسة، وتسعى الوزارة للتوسع في عدد هذه المدارس بمختلف محافظات الجمهورية، وهي كالتالي:- المدرسة الرسمية الدولية بالشروق.- المدرسة الرسمية الدولية بزهراء مدينة نصر.- المدرسة الرسمية الدولية مصطفى النحاس.- المدرسة الرسمية الدولية بالمقطم.- المدرسة الرسمية الدولية بالتجمع الخامس.-...
أعلنت وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التربية والتعليم التعليم الفني ، أنه تم بدء التواصل مع أولياء الأمور لتحديد موعد اجراء المقابلات الشخصية للطلاب المقبولين مبدئيا في فروع المدارس المصرية اليابانية الجديدةوكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتحت باب التقديم في 4 فروع جديدة لـ المدارس المصرية اليابانية، وهي فروع: المدرسة المصرية اليابانية بالقناطر الخيرية/ شبرا شهاب - محافظة القليوبية ، المدرسة المصرية اليابانية السلام 2 بمحافظة السويس ، المدرسة المصرية اليابانية في العاصمة الإدارية الجديدة بمنطقة R2 بمحافظة القاهرة ، والمدرسة المصرية اليابانية الأبطال في 15 مايو/ حلوان بمحافظة القاهرة.وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: “تبدأ الدراسة بفروع المدارس المصرية اليابانية السابق ذكرها نهاية شهر أكتوبر”.وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنها تخطط للتوسع في أعداد المدارس المصرية اليابانية...
أصدرت المستشارية الثقافية للسفارة السودانية في القاهرة، تنويها لأصحاب المدارس والأسر السودانية المتواجدين في البلاد، يفيد أن السلطات التعليمية المصرية لم توافق بعد للمدارس السودانية بمزاولة النشاط التعليمي.وأوضحت المستشارية، السبت، أنه لم يتم إصدار قرار رسمي من وزارة التربية والتعليم الاتحادية في السودان، بشأن التقويم الدراسي للمدارس السودانية في مصر.وطالبت المستشارية الثقافية أصحاب المدارس بالالتزام التام واحترام سيادة وقرارات الدولة المضيفة مصر.وأشارت إلى أن إغلاق المدارس لا يزال سارياً، ولم تحصل أي من المدارس السودانية على ترخيص من السلطات المصرية لاستئناف الدراسة.ودعت المستشارية كذلك، الأسر السودانية، إلى التمهّل في عملية التسجيل للعام الدراسي الجديد، وعدم دفع الرسوم نهائياً.كما طالبت المدارس السودانية في مصر التي أعلنت بدء العام الدراسي، بالتوقف فوراً، لتجنب المساءلة وسحب الترخيص والإغلاق النهائي. إغلاق مدارس سودانية في...
القاهرة: السوداني أعلنت المستشارية الثقافية بالسفارة السودانية بالقاهرة لأصحاب المدارس والأسر السودانية بمصر، أن السلطات التعليمية المصرية لم توافق للمدارس السودانية بمزاولة النشاط التعليمي. كما أنه لم يرِد إليهم قرارٌ رسمي من السلطات التعليمية بالسودان (وزارة التربية والتعليم الأتحادية) بالتقويم الدراسي للمدارس السودانية بمصر. وطالبت المستشارية الثقافية من جميع أصحاب المدارس الالتزام التام واحترام سيادة وقرارات الدولة المضيفة. وقالت: “كذلك ننوه لأسر الطلاب بأن إغلاق المدارس مازال ساريًا ولم تحصل أي من المدارس السودانية على ترخيص من السلطات المصرية باستئناف الدراسة، لذلك نرجو من جميع أسر الطلاب التريُّث في عملية التسجيل للعام الدراسي الجديد وعدم دفع الرسوم نهائياً.. كذلك ننوّه لأصحاب المدارس التي أعلنت عن بدء الدراسة التوقف فوراً قبل التعرض للمساءلة وسحب الترخيص والإغلاق النهائي”.
أعلنت وحدة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيتم بدء المقابلات اليوم الأحد للمعلمين والمعلمات المتقدمين للعمل في الفروع الجديدة للمدارس المصرية اليابانية (القناطر الخيرية/ شبرا شهاب، السلام ٢ - بالسويس، العاصمة الإدارية الجديدة - منطقة R2، الأبطال - 15 مايو/ حلوان).وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتحت باب التقديم في 4 فروع جديدة لـ المدارس المصرية اليابانية، وهي فروع: المدرسة المصرية اليابانية بالقناطر الخيرية/ شبرا شهاب - محافظة القليوبية ، المدرسة المصرية اليابانية السلام 2 بمحافظة السويس ، المدرسة المصرية اليابانية في العاصمة الإدارية الجديدة بمنطقة R2 بمحافظة القاهرة ، والمدرسة المصرية اليابانية الأبطال في 15 مايو/ حلوان بمحافظة القاهرة.وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: “تبدأ الدراسة بفروع المدارس المصرية اليابانية السابق ذكرها نهاية شهر أكتوبر”.وأعلنت...
طلبت المستشارية الثقافية من جميع أصحاب المدارس الالتزام التام واحترام سيادة وقرارات الدولة المضيفة. وأكدت أن إغلاق المدارس ما يزال ساريًا ولم تحصل أي من المدارس السودانية على ترخيص من السلطات المصرية باستئناف الدراسة التغيير: القاهرة أصدرت المستشارية الثقافية بالسفارة السودانية في القاهرة الساعات الماضية تنويهاً لأصحاب المدارس والأسر السودانية بمصر. واشارت الي أنه لم يرِد قرار رسمي من السلطات التعليمية بالسودان (وزارة التربية والتعليم الاتحادية) بالتقويم الدراسي للمدارس السودانية بمصر، مضيفة ان السلطات التعليمية المصرية لم توافق للمدارس السودانية بمزاولة النشاط التعليمي. وطلبت المستشارية الثقافية من جميع أصحاب المدارس الالتزام التام واحترام سيادة وقرارات الدولة المضيفة. وأكدت -وفقا لمنصة الناطق الرسمي الحكومية- أن إغلاق المدارس مازال ساريًا ولم تحصل أي من المدارس السودانية على ترخيص من السلطات المصرية...
تعلن المستشارية الثقافية بالسفارة السودانية بالقاهرة لأصحاب المدارس والأسر السودانية بمصر بالاتي:1. لم يرِد إلينا قرار رسمي من السلطات التعليمية بالسودان (وزارة التربية والتعليم الأتحادية) بالتقويم الدراسي للمدارس السودانية بمصر.2. ما زالت السلطات التعليمية المصرية لم توافق للمدارس السودانية بمزاولة النشاط التعليمي.3. لذلك ترجو المستشارية الثقافية من جميع أصحاب المدارس الالتزام التام واحترام سيادة وقرارات الدولة المضيفة.4. كذلك ننوه لأسر الطلاب بأن إغلاق المدارس مازال ساريًا ولم تحصل أي من المدارس السودانية على ترخيص من السلطات المصرية باستئناف الدراسة لذلك نرجو من جميع أسر الطلاب التريُّث في عملية التسجيل للعام الدراسي الجديد وعدم دفع الرسوم نهائياً.5. كذلك ننوّه لأصحاب المدارس التي أعلنت عن بدأ الدراسة التوقف فوراً قبل التعرض للمساءلة وسحب الترخيص والإغلاق النهائي. وبالله التوفيق..المستشارية الثقافيةسفارة جمهورية السودان |...
حقيقة بيع مباني الوزارات بوسط البلد للمستثمرين.. «التنسيق الحضاري» يكشف