«تدریس مواد»:

احتياجات سوق العمل.. فلسفة نظام البكالوريا الجديد بديل الثانوية العامة (فيديو)

كشف الدكتور محمد كمال، أستاذ القيم بجامعة القاهرة، مسارات وتفاصيل تطبيق نظام البكالوريا الجديد بديل الثانوية العامة. شروط نجاح الحوار المجتمعي لتطوير الثانوية العامة النظام المقترح للبكالوريا كبديل للثانوية العامة وأوضح في مداخلة هاتفية مع نهاد سمير وأحمد دياب ببرنامج «صباح البلد» المذاع عبر قناة صدى البلد، أن أن النظام المقترح للبكالوريا كبديل للثانوية العامة يهدف إلى تقسيم التعليم الثانوي إلى 4 مسارات تخصصية بدلاً من الشعبتين العلميين والأدبيين التقليديتين.وأضاف أن الطالب في السنة الأولى من البكالوريا سيدرس 9 مواد، منها 7 مواد إجبارية و2 اختياريتان، بينما سيُقلص العدد إلى 4 مواد فقط في السنة الثانية، تشمل 3 مواد إجبارية خاصة بكل مسار بالإضافة إلى مادة اختيارية. المواد الأساسيةونوه أن بعض المواد الأساسية مثل اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية ستظل ثابتة...


تدريس المحاسبة كمادة تخصص في نظام البكالوريا المصرية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن نظام البكالوريا المصرية المقترح كبديل الثانوية العامة يتضمن تدريس المحاسبة كمادة تخصص اختيارية. نظام البكالوريا المصرية| 4 مواد دراسية في الصف الثاني الثانوي بديل الثانوية العامة| ملامح نظام البكالوريا المصرية المقترح 2026 وتعد مادة المحاسبة اختيارية للطلاب الصف الثاني الثانوي على نظام البكالوريا المصرية المقترح في تخصص الأعمال. ويدرس طلاب الصف الثاني الثانوي تخصص الأعمال مواد اللغة العربية، والتاريخ، واللغة الأجنبية الأولي، ويختار مادة التخصص بين المحاسبة أو إدارة الأعمال. ملامح نظام البكالوريا المصرية ووافق مجلس الوزراء بشكل مبدئي على نظام البكالوريا المصرية المقترح كبديل لنظام الثانوية العامة من محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني. ويعرض نظام البكالوريا المصرية على الوزارات المعنية وفي حالة الموافقة النهائية يطبق النظام على طلاب الصف الأول الثانوي...


قرار عاجل من التعليم يحسم مصير تدريس الحاسب الآلي لطلاب المرحلة الثانوية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن قرارها النهائي بشأن مصير تدريس مادة الحاسب الآلي لطلاب مرحلة الثانوية العامة.وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في خطاب رسمي عاجل تم إرساله لجميع المديريات والإدارات التعليمية والمدارس، إنه "في ضوء الجهود التي تبذلها الوزارة للارتقاء بالعملية التعليمية وردا على ما ورد من استفسارات من معلمي وموجهي مادة الحساب الآلي، نؤكد أنه طبقا للقرار الوزاري 138 لسنة 2014 بشأن نظام الدراسة والتقييم بمرحلة الثانوي العام ، فقد تقرر الآتي:يتم تدريس مادة الحاسب الآلي تحت مسمى تكنولوجيا ، ضمن مواد التربية المهنية كنشاط اختياري لحصة واحدة أسبوعيا.لا تضاف درجة مادة الحاسب الالي التي تدرس تحت مسمى تكنولوجيا للمجموع الكلييتاح للطالب الاختيار بين مادة الحاسب الآلي الموجودة بإسم (التكنولوجيا) وبين إدارة الاعمال والمشروعات مما يساعد...


«التعليم» تعلن تدريس مادة جديدة في الثانوية العامة من العام المقبل

مواد الثانوية العامة 2025.. أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيتم إضافة مادة جديدة لمواد الثانوية العامة، ويبدأ تدريسها بداية من العام الدراسي الجديد. إضافة مادة جديدة لمنهج الصف الأول الثانوي أوضح محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تعمل على إضافة مادة البرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي بداية من العام الدراسي الجديد. تدريس مادة البرمجة للصف الأول الثانوي تدريس مادة البرمجة للصف الأول الثانوي وأشار وزير التربية والتعليم، إلى أن مادة البرمجة للصف الأول الثانوي جزء منها بالتعليم المدمج والجزء الأخر أونلاين، ليتخرج الطالب من المدرسة الحكومية المصرية مؤهلًا للبرمجة، ويتم إعداد منهج البرمجة بالتعاون مع منظمة اليونسكو. تعديل منهج الصف الأول الثانوي - تخفيف المواد من 10 مواد إلى 6 مواد. - إلغاء مادة...


وزير التعليم: نطوّر "التربية الدينية" بالتعاون مع الأزهر والكنيسة

أعلن الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، خلال الجلسة العامة لمجلس النواب اليوم، أن الوزارة تعمل حاليًا على تطوير مناهج التربية الدينية بالتنسيق مع الأزهر الشريف والكنيسة المصرية. وأوضح أن المناهج الجديدة ستركز على القيم والمبادئ الدينية المشتركة بين الأديان، بهدف تدريس الدين بمفهوم أخلاقي يعزز القيم الأخلاقية ويعمل على ترسيخ هذه القيم في المجتمع.تدريس مواد الهوية الوطنيةكما أكد الوزير أنه تم إصدار قرار بتدريس مواد الهوية الوطنية مثل اللغة العربية، التربية الدينية، والدراسات الاجتماعية في جميع المدارس التي تمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة داخل جمهورية مصر العربية. وأضاف أن هذه المواد ستكون جزءًا من المجموع الكلي للطلاب، بهدف الحفاظ على الهوية الوطنية والثقافية المصرية وتعزيز الانتماء الوطني لدى الطلاب.


خبير تربوي لـ«الأسبوع»: إدراج مواد الهوية الوطنية في المدارس الدولية علاج للتغريب التعليمي

أكد الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن تدريس مواد اللغة العربية والتاريخ في المدارس الدولية سيعزز الهوية الوطنية لدى طلاب هذه المدارس. وأضاف أن تأثير هذا القرار سيظهر بشكل واضح بعد عدة سنوات من توطين تلك المواد، مما يساهم في تعزيز انتماء الطلاب إلى جذورهم المصرية. أهمية تدريس اللغة العربية والتاريخ في المدارس الدولية وأشار شوقي، في تصريحات خاصة لـ«الأسبوع»، إلى أن المجتمع المصري عانى لسنوات طويلة من تدريس مواد اللغة العربية والتاريخ خارج المجموع الدراسي، مما أدى إلى تخرج أجيال من الطلاب من المدارس الدولية دون معرفة كافية بتاريخهم وهويتهم الوطنية. وأوضح أن طلاب تلك المدارس كانوا يدرسون تاريخ وجغرافية الدول الأجنبية بينما لا يدرسون تاريخ مصر، مما أدى إلى ضعف في الانتماء الوطني....


"التعليم" تكشف تفاصيل قرار تدريس اللغة العربية والدين والتاريخ في المدارس الدولية (فيديو)

قال أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، إن قرار تدريس اللغة العربية والتربية الدينية والتاريخ في المدارس الدولية، هو تطبيق لنص المادة 24 من الدستور المصري. التعليم ترصد 4 حالات غش إلكتروني في تاسع أيام امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة تنسيق المرحلة الثالثة 2024 للثانوية العامة.. الكليات المتاحة والحد الأدنى للقبول عبر موقع وزارة التعليم العالي مواد واجبة التنفيذ وأضاف "بهاء الدين" في اتصال هاتفي ببرنامج "صالة التحرير" المذاع على فضائية "صدى البلد" مساء اليوم الاثنين، أن مواد الدستور هي مواد واجبة التنفيذ، ويقع على عاتق كل مسؤول في الدولة تنفيذ هذه المواد والقوانين بالشكل الصحيح لها.وأوضح أن الوزارة بهذا القرار تلتزم بتطبيق نص دستوري مُلزم، يحمل أهمية كبيرة للمحافظة على الهوية، في ظل وجود أجيال حاليًّا لا تتقن اللغة...


نائب وزير التعليم: تدريس اللغة العربية والدين في المدارس الدولية يتوافق مع الدستور

قال أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، إن قرار تدريس اللغة العربية والتربية الدينية والتاريخ في المدارس الدولية، هو تطبيق لنص المادة 24 من الدستور المصري.وأضاف في مداخلة هاتفية مع الإعلامية فاتن عبد المعبود ببرنامج «صالة التحرير» المذاع على قناة صدى البلد، أن مواد الدستور هي مواد واجبة التنفيذ، ويقع على عاتق كل مسؤول في الدولة تنفيذ هذه المواد والقوانين بالشكل الصحيح لها.وأوضح أيمن بهاء الدين، أن الوزارة بهذا القرار تلتزم بتطبيق نص دستوري مُلزم، يحمل أهمية كبيرة للمحافظة على الهوية، في ظل وجود أجيال حاليًّا لا تتقن اللغة العربية ولا تعرف التاريخ الوطني بمراحله المختلفة.وأشار نائب وزير التربية والتعليم، إلى أن هذه المواد كان يتم تدريسها من قبل لكن دون أن تكون مضافة للمجموع، ما يعني أنها لم...


إلغاء تدريس الجيولوجيا نهائيًا في مرحلة الثانوية العامة

قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلغاء تدريس مادة الجيولوجيا والعلوم البيئية من مرحلة الثانوية العامة بدءا من العام الدراسي الجديد 2024-2025. ونص القرار الوزاري التنظيمي لإعادة هيكلة الثانوية العامة على عدم تدريس مادة الجيولوجيا والعلوم البيئية في مرحلة الثانوية العامة بالسنوات الثلاثة سواء في المواد الأساسية أو غير المضافة للمجموع. يأتي ذلك بعد أن أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تدريس مادة الجيولوجيا والعلوم البيئية كمادة غير مضافة للمجموع في شهادة الثانوية العامة في العام الدراسي الجديد. مواد مرحلة الثانوية العامة 2025 تشمل المواد الدراسية لطلاب الصف الثالث الثانوي العام على ما يلي: مواد دراسية تخصصية، يمتحن فيها طلاب شعبة العلوم فقط، وتضاف درجاتها للمجموع الكلي، وتتضمن: اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والأحياء، والكيمياء، والفيزياء. كما تشمل مواد الصف الثالث الثانوي الذي يعتبر شهادة...


«التعليم»: تدريس مادة العلوم المتكاملة في الثانوية العامة بـ3 معلمين

قال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن مادة العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي، المُطبّقة في العام الدراسي المقبل 2024/2025 وتتضمن «الكيمياء والفيزياء والأحياء»، سيقوم بتطبيقها ثلاثة معلمين، ولن يتم اقتصارها على معلم واحد كما يزعم البعض. الاستعانة بمعلمي الفيزياء والكيمياء والأحياء لتدريس المادة  وأضاف المصدر، في تصريحات خاصة لـ«الوطن» أن الاستعانة بمعلمي الفيزياء والكيمياء والأحياء لتدريس مادة العلوم المتكاملة حسب محتوى كل تخصص فمثلاً: الجزء الخاص بالكيمياء سيقوم مدرس الكيمياء بشرحه وكذلك الأحياء والفيزياء. وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أعلنت  المواد التي يتم تدريسها للصف الأول الثانوي في العام الدراسي المقبل هي مواد (اللغة العربية - اللغة الأجنبية الأولى - التاريخ - الرياضيات - العلوم المتكاملة - الفلسفة والمنطق)، بالإضافة للمواد غير المضافة للمجموع (التربية الدينية -...


«التعليم»: إلغاء تدريس مادة الجغرافيا للصف الأول الثانوي العام المقبل

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إلغاء تدريس مادة الجغرافيا للصف الأول الثانوي العام الدراسي المقبل 2024-2025 وذلك في نظام الثانوية العامة الجديد  وفقاً لما أعلنه وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، موضحة أنه سيجري إعادة تصميم مادة الجغرافيا لتلغى من الدراسة في الصف الأول الثانوي، وتصبح مادة تخصص للشعبة الأدبية في السنة التالية، أي أنه سيجري تدريسها في الصف الثاني الثانوي العام كمادة تخصص. ماذا يدرس طلاب الصف الأول الثانوي؟ وأوضحت الوزارة أن المواد التي سيدرسها طلاب الصف الأول الثانوي 2024-2028، هي مواد (اللغة العربية- اللغة الأجنبية الأولى- التاريخ- الرياضيات- العلوم المتكاملة- الفلسفة والمنطق)، بالإضافة للمواد غير المضافة للمجموع (التربية الدينية - اللغة الأجنبية الثانية)، وهي مواد نجاح ورسوب.  عدد المواد الدراسية في المرحلة الثانوية وكان وزير التربية والتعليم،...


إعلامي مصري يشعل ضجة بدعوته إلى إلغاء تدريس التاريخ والجفرافيا والإنجليزية

دبي، الإمارات العربية المتحدة (CNN)-- أشعل الإعلامي المصري، تامر أمين، ضجة واسعة على مواقع التواصل الاجتماعي في مصر، بعدما قال إنه لا فائدة من تدريس مواد مثل اللغة الإنجليزية والتاريخ والجغرافيا أو ما يعرف باسم "المواد الأدبية" في الثانوية العامة أو المرحلة الجامعية، داعيا إلى إلغاء تدريسها.وخلال برنامجه "آخر النهار" المُذاع عبر فضائية "النهار"، مساء الثلاثاء الماضي، تساءل الإعلامي تامر أمين قائلا: "إيه لازمة واستفادة الطلاب من دراسة هذه المواد؟"، وفق زعمه، مقترحا على وزارة التعليم تدريس التاريخ في مراحل التعليم الأساسي في الابتدائية والإعدادية فقط، ويمكن في الثانوية العامة دراسة مواد تساعد الطالب في سوق العمل المصري، كمجال التسويق والتنمية البشرية وعلوم الاتصال، لأن تلك المواد ستفيد الطالب كثيرا في سوق العمل".وأضاف تامر أمين: "قولوا لي إيه في المواد...


وزير التعليم: عدد مواد أولى ثانوي لا يتناسب مع الوقت والحصص

أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن عدد مواد أولى ثانوي لا يتناسب مع الوقت والحصص في الأسبوع، موضحًا أنه بمراجعة جميع أنظمة الدول المتقدمة في التعليم بالعالم، تم اكتشاف أن عدد المواد هذا غير موجود لديهم، مشددًا على أن مرحلة الثانوية العامة في مصر يتم تدريس 32 مادة وبعد النظم المطبقة في مصر 8 مواد. وأكد «عبد اللطيف»، خلال كلمته في مؤتمر صحفي من العاصمة الإدارية الجديدة، المُذاع عبر شاشة «إكسترا نيوز»، وجود المواد الأساسية وتدريسها، بالإضافة إلى دمج مواد أخرى، وضم الكيمياء والفيزياء والأحياء في شكل علوم متكاملة، ويجري ترحيل مواد لسنوات أخرى، وهذا يعطي مساحة لكل المواد، وكل مادة تحتاج 130 ساعة في العام. وأوضح أنه في الصف الثاني الثانوي، تم ضم عدد من المواد، وتم...


وزير التعليم: عدد مواد «1 ثانوي» لا تتناسب مع الوقت.. ضم الكيمياء والفيزياء والأحياء

أكد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، أن عدد مواد 1 ثانوي لا يتناسب مع الوقت والحصص في الأسبوع، موضحًا أن بمراجعة جميع أنظمة الدول المتقدمة في التعليم في العالم، تم الاكتشاف أن عدد المواد هذا غير موجود لديهم، مشددًا على أن في مصر في مرحلة الثانوية يتم تدريس 32 مادة وبعد النظم المطبقة في مصر 8 مواد. وأكد «عبداللطيف»، خلال كلمته في مؤتمر صحفي من العاصمة الإدارية الجديدة، المُذاع عبر شاشة «إكسترا نيوز»، وجود المواد الأساسية وتدرسيها، بالإضافة إلى دمج مواد أخرى، وضم الكيمياء والفيزياء والأحياء في شكل علوم متكاملة، ويجري ترحيل مواد لسنوات أخرى، وهذا يعطي مساحة لكل المواد، وكل مادة تحتاج 130 ساعة في العام. وأوضح أنه في الصف الثاني الثانوي، تم ضم عدد من المواد، وتم الاعتماد...


تدريس 5 مواد لكل شعبة.. التعديلات المقترحة في نظام الثانوية العامة للعام الدراسي 2024-2025

أعلن مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن التعديلات الجديدة في المواد الدراسية لطلاب الثانوية العامة في النظام الجديد للعام الدراسي 2024-2025. تشمل التعديلات تحديثات في توزيع الدرجات والمواد الدراسية لكافة الشعب العلمية والأدبية.مواد الثانوية العامة في النظام الجديدشعبة علمي علوماللغة العربية: 80 درجةاللغة الأجنبية الأولى: 60 درجةالجيولوجيا: 60 درجةالفيزياء: 60 درجةالكيمياء: 60 درجةالمجموع الكلي: 320 درجةشعبة علمي رياضةاللغة العربية: 60 درجةاللغة الأجنبية الأولى: 60 درجةالرياضيات: 60 درجةالكيمياء: 60 درجةالفيزياء: 60 درجةالمجموع الكلي: 320 درجةشعبة أدبياللغة العربية: 60 درجةاللغة الأجنبية الأولى: 60 درجةالتاريخ: 60 درجةالجغرافيا: 60 درجةالإحصاء: 60 درجةالمجموع الكلي: 300 درجةمواد إضافية غير مضافة للمجموع بجانب المواد الأساسية، سيقوم الطلاب بدراسة مواد أخرى غير مضافة للمجموع، تتعلق بتعزيز المعرفة في مجالات متنوعة.التعديلات الخاصة بالصف الأول الثانويدمج الفيزياء والكيمياء: ستُدمج...


باحث إسلامي يوجه رسالة بعد تدريس مواد مثلية في مصر

علق وكيل وزارة الأوقاف المصري الأسبق الشيخ سعد الفقي على قيام مدرسة "ران الألمانية" بالتجمع الخامس بتدريس مادة المثلية الجنسية لطلاب الصف السادس ابتدائي. إقرأ المزيد مصر.. مدرسة أجنبية خاصة تدرس مادة المثلية الجنسية لطلاب الصف السادس! وقال الفقي في تصريحات لـRT إن "ما حدث في مدرسة "ران الألمانية" بالتجمع الخامس في العاصمة المصرية القاهرة، وتدريسها مادة المثلية الجنسية لطلاب الصف السادس ابتدائي جريمة مكتملة الأركان يتحمل مسؤؤليتها وزير التربية والتعليم شخصيا ووكيل الوزارة ومدير التعليم الخاص التابعة له المدرسة".وقال الفقي إن "مصر دولة إسلامية ودستورها برهان أكيد على ذلك وبالتالي محاولة تدريس المثليه الجنسية والتشجيع عليها يتعارض مع جوهر جميع الديانات السماوية والوضعية".وأكد أن "تدريس المثلية الجنسية كان من مقررات مؤتمر السكان وقد تصدى لهذه المقررات الأزهر...


برلماني يثمن رفض وزارة التعليم الترويج أو تدريس مواد تخالف العقائد السماوية

أشاد النائب السيد شمس الدين عضو مجلس النواب بسرعة تحرك وزارة التربية والتعليم وإصدارها بيانا عاجلا في إطار ما تم تداوله حول قيام إحدى المدارس الدولية بالترويج لقيم وأخلاقيات وإعلان الوزارة بأن تلك الأمور مرفوضة في المجتمع المصري.ووجه " شمس " فى بيان له أصدره اليوم التحية والتقدير إلى الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على اهتمامه الكبير بهذا الملف للحفاظ على قيم وثوابت وتقاليد المجتمع وتشكيله للجنة من التعليم الدولي وقيادات الوزارة وإرسالها للمدرسة للوقوف على الموقف واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة على الفور حال ثبوت المخالفات التي تم تداولها معلناً تأييده واتفاقه التام مع الرفض التام لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى لقيام أي مدرسة على أرض مصر بالترويج أو تدريس مواد دراسية تخالف ثوابت الغريزة الإنسانية والعقائد...


بسبب منهج المثلية | بلاغ للنائب العام ضد مدرسة بالتجمع

اثارت إحدى المدارس الألمانية بالتجمع الخامس ، جدلاً كبيرا على مواقع التواصل الاجتماعى خلال الساعات القليلة الماضية، بعد شكاوى بعض من أولياء الأمور على تدريس مناهج غير أخلاقية لطلاب الصف السادس الابتدائي.وقام عدد من اولياء الأمور بتقديم بلاغ للنائب العام  رقم ٢١٨١٢، على ما يتم تدريسه من مواد و افكار شاذه تحرض على الفسق و الفجور. محافظة القاهرة ترفع درجة الاستعداد والجاهزية لاستقبال موسم توريد القمح وزارة التربية و التعليم تصدر بيان رسمىأصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، بيانا عاجلا ، أكدت خلاله أنه في إطار ما تم تداوله حول قيام احدى المدارس الدولية بالترويج لقيم وأخلاقيات مرفوضة في المجتمع المصري، وجه الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فور انتهاء إجازة عيد الفطر بتشكيل لجنة من...


تدريس المثلية الجنسية في مدرسة ألمانية بالقاهرة.. أول رد من الوزارة

تسببت مدرسة ألمانية في القاهرة في حالة من الجدل والجدل بسبب تدريسها مواد تروج للتسامح مع المثلية الجنسية وتدعو إلى الترويج لها بشكل يتعارض مع قيم المجتمع المصري.  اول تحرك من مجلس النواب وقد تم تقديم سؤال برلماني من قبل النائب محمود عصام، عضو مجلس النواب، إلى المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس المجلس، وموجهًا للدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم، بشأن هذه القضية. المدرسة الألمانية بالقاهرةتلقت المدرسة الألمانية التي تقع في منطقة التجمع الخامس عدة شكاوى من الأهالي تشير إلى أنها تقدم مواد دراسية غير لائقة تحتوي على أفكار مشبوهة وتروج للرذيلة وتدمر القيم والأخلاق وتعرض للترويج للمثلية الجنسية. وبناءً على ذلك، قامت النائبة أمل سلامة، عضو لجنة حقوق الإنسان بمجلس النواب، بتقديم طلب إحاطة عاجل بعد عيد الفطر المبارك إلى المستشار...


مخاطر تدريس مواد غير أخلاقية في المدارس الابتدائية

كشف الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، مخاطر تدريس مواد غير أخلاقية في المدارس الدولية.  رد فعل وزارة التربية والتعليم على ترويج أخلاق مرفوضة اجتماعيا بأمر الوزير| مراجعات نهائية مجانية لطلاب الثانوية العامة 2024 وتداولت أخبار عن تدريس إحدى المدارس الدولية في مصر مواد عن المثلية الجنسية. وأوضح الخبير التربوي أن التعليم من شأنه أن يكسب الطالب المفاهيم المختلفة سواء كانت مفاهيم سوية صحيحة تتفق مع القيم الدينية والاخلاقية للمجتمع أو مفاهيم غير صحيحة وغير أخلاقية تتناقض مع قيم المجتمع. ونوه الخبير التربوي بأن التعليم يكون أكثر تأثيرا على الأطفال في السن المبكرة وخاصة في سنوات التعليم الابتدائي مقارنة بالطلاب في الصفوف الدراسية الأعلى. مخاطر تدريس مواد غير أخلاقية وذكر الخبير التربوي أن مخاطر تدريس مواد...


القصة الكاملة لتدريس «الشذوذ الجنسي» بمدرسة في القاهرة.. ما هو موقف وزارة التعليم؟

تدريس الشذوذ الجنسي في مدرسة بالقاهرة.. أثار تدريس منهج يتضمن الشذوذ الجنسي لطلاب الصف السادس الابتدائي، بمدرسة في التجمع الخامس بمحافظة القاهرة، تتّبع نظام التعليم الألماني، غضب كثير من أولياء أمور الطلاب، مما جعل المحامي الموكّل من قبلهم يتقدم ببلاغ للنائب العام، كي يتم اتخاذ قرارًا صارمًا بخصوص هذه القضية التي تمس مستقبل بلاد أصيلة، ومستقبل جيل بأكمله.تدريس الشذوذ الجنسي في مدرسة بالقاهرةوتوفر «الأسبوع» لمتابعيها كل ما يخص تدريس الشذوذ الجنسي في مدرسة بالقاهرة، وذلك من خلال خدمة متقدمة تتيحها لمتابعيها في جميع المجالات، ويمكنكم المتابعة من خلال الضغط هنا.تعليم المثلية الجنسية في مدرسة بالقاهرةالشذوذ الجنسي يضاف لمناهج الابتدائية في مدرسة بالقاهرةوتقدّم المحامي المصري أشرف ناجي، كوكيل عن أولياء الأمور لطلاب المدرسة الخاصة ببلاغ للنائب العام، ضد المسؤول عن مدارس...


أساتذة اللغة الأمازيغية ينتقدون تكليفات بتدريس مواد إضافية

قالت التنسيقية الوطنية لأساتذة اللغة الأمازيغية، إن وزارة التربية الوطنية وعوض أن تقوم بتعميم تدريس الأمازيغية من خلال زيادة عدد الأساتذة قامت بدل من ذلك من “تعميم” الأستاذ وتكلفيه بالاشتغال في أكثر من مؤسسة. وأوضحت التنسيقية، في بيان، توصل “اليوم 24” بنسخة منه، أن تكليف الأستاذ بمهام أخرى غير تدريس الأمازيغية لجأت اليه مديريات في أغلب الجهات، معتبرة ذلك “تكليفا تعسفيا”. وأضاف الأساتذة، في بيانهم، أن الوزارة تفرض على الأساتذة الاشتغال في مركزية، بالإضافة إلى فرعيتين بمنطق تدريس المستوى الاول في كل مؤسسة حتى يتسنى للوزارة في احصائياتها زيادة بعض الارقام مجددا من أجل اقبار مشروع التعميم الفعلي للأمازيغية. وسجلت التنسيقية كذلك، اقصاء الامازيغية من مشروع المؤسسة الرائدة التي لم تدرج الامازيغية لا في التكوينات التي استفاد منها أساتذة المزدوج...


العدالة والمساواة.. خبير تربوي يشرح كيفية تعزيز القيم الأخلاقية في التعليم

قال الدكتور ماجد أبو العينين عميد تربية عين شمس السابق ، إن تدريس مواد التربية القومية والأخلاق يعد أمرًا ضروريًا لتنمية القيم والمبادئ الأخلاقية للطلاب وتشجيعهم على أن يكونوا أعضاء فاعلين ومسؤولين في مجتمعهم ويمكن توسيع تدريس هذه المواد عن طريق النقاش والتحليل العميق للمواضيع ذات الصلة وتطبيقها على الحياة اليومية. وفيما يلي بعض النقاط المهمة التي يمكن أخذها في الاعتبار عند التوسع في تدريس مواد التربية القومية والأخلاق: 1- تشجيع التفكير النقدي: يُنبغي تشجيع الطلاب على التفكير النقدي وتحليل المفاهيم والقيم المطروحة في المواد التربوية، وتطبيقها على الحياة اليومية والمشكلات الاجتماعية والأخلاقية المعاصرة. يمكن استخدام النقاشات والدراسات الحالة والأنشطة التفاعلية لتعزيز هذه المهارات.2-تعزيز القيم الأخلاقية: ينبغي أن يعمل تدريس مواد التربية القومية والأخلاق على تعزيز القيم الأخلاقية مثل النزاهة، والصدق،...


المجتمع المدني وتطوير التعليم.. خبراء: شراكة مثمرة لمستقبل أفضل.. توسيع تدريس مواد التربية القومية والأخلاق لبناء جيل متعلم قادر على تحمل المسؤولية

خبراء تعليم :إشراك المجتمع المدني في تطوير التعليم بمصر: شراكة مثمرة لمستقبل أفضلتوسيع تدريس مواد التربية القومية والأخلاق يساهم في بناء جيل متعلم وأخلاقي وقادر على تحمل المسؤولية  للمجتمع المدني دور مهم في تعزيز المشاركة والمساءلة في قطاع التعليم تدريس مواد التربية القومية والأخلاق يعد أمرًا ضروريًا لتنمية القيم والمبادئ الأخلاقية للطلاب    أكد الدكتور مجدى حمزة الخبير التربوي، على تعزيز دور المجتمع المدني في تطوير وتحسين النظام التعليمي والذي تهدف هذه الشراكة القوية بين الحكومة والمنظمات غير الحكومية إلى توفير فرص تعليمية أفضل وتعزيز النمو الشامل للشباب المصري وتُعتبر هذه الخطوة أحدى المبادرات الرئيسية في مجال تحقيق التنمية المستدامة وتحقيق أهداف التنمية المستدامة لعام 2030. أوضح الدكتور مجدى حمزة خلال تصريحاته لـ صدى البلد ، أن مبادرات إشراك المجتمع المدني في تطوير التعليم...