وزير التعليم: عدد مواد أولى ثانوي لا يتناسب مع الوقت والحصص
تاريخ النشر: 14th, August 2024 GMT
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن عدد مواد أولى ثانوي لا يتناسب مع الوقت والحصص في الأسبوع، موضحًا أنه بمراجعة جميع أنظمة الدول المتقدمة في التعليم بالعالم، تم اكتشاف أن عدد المواد هذا غير موجود لديهم، مشددًا على أن مرحلة الثانوية العامة في مصر يتم تدريس 32 مادة وبعد النظم المطبقة في مصر 8 مواد.
وأكد «عبد اللطيف»، خلال كلمته في مؤتمر صحفي من العاصمة الإدارية الجديدة، المُذاع عبر شاشة «إكسترا نيوز»، وجود المواد الأساسية وتدريسها، بالإضافة إلى دمج مواد أخرى، وضم الكيمياء والفيزياء والأحياء في شكل علوم متكاملة، ويجري ترحيل مواد لسنوات أخرى، وهذا يعطي مساحة لكل المواد، وكل مادة تحتاج 130 ساعة في العام.
وأوضح أنه في الصف الثاني الثانوي، تم ضم عدد من المواد، وتم الاعتماد على تدريس المواد الأساسية المطبقة في كل الأنظمة العالمية.
اقرأ أيضاًاليوم.. وزير التربية والتعليم يعلن نتيجة الثانوية العامة 2024
وزير التربية والتعليم ومحافظ القاهرة يتفقدان لجان امتحانات الثانوية بمدرسة يوسف السباعي
لتحسين وتطوير المنظومة.. وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا مع قيادات الوزارة
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التربية والتعليم الثانوية العامة وزير التربية والتعليم ثانوية عامة محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم الجديد محمد عبداللطيف وزیر التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يزور مدرسة النيل الدولية في أكتوبر
أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم الإثنين، زيارة تفقدية لمدرسة النيل الدولية بمدينة 6 أكتوبر، للاطمئنان على انتظام العملية التعليمية مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2024-2025 في المدارس الدولية.
وحرص وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على استقبال الطلاب لدى دخولهم المدرسة، كما تفقد عددا من فصول رياض الأطفال والمراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، والمعمل.
وشارك طلاب المرحلة الابتدائية في طابور الصباح، وأجرى حوارا مع عدد منهم حول تحصيلهم الدراسي.
وزير التربية والتعليم يشيد بانتظام الدراسةوأشاد وزير التربية والتعليم بانتظام العملية الدراسية في المدرسة، مؤكدا أن مدير المدرسة هو من يحدث الفارق في ضمان تقديم منظومة تعليمية متميزة داخل أي مدرسة.
كما وجه وزير التربية والتعليم مديرة المدرسة باستقبال الطلاب لدى وصولهم والإشراف على مغادرتهم من المدرسة بنفسها.