2024-12-18@02:29:16 GMT
إجمالي نتائج البحث: 16
«علم النفس التربوی»:
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق أثار تطبيق نظام التقييمات الجديد في المدارس العديد من التساؤلات حول مدى قدرته على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، وفعاليته في تصنيف مستوياتهم وتحديد نقاط قوتهم وضعفهم، ورغم أن الهدف من هذا النظام هو قياس أداء الطلاب، إلا أن البعض يرى أنه من الضروري أن يتجاوز التقييم مجرد تحديد الدرجات ليشمل عملية تقويمية شاملة تهدف إلى تحسين المستوى التعليمي.في هذا الصدد، قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي، خلال استضافته بفضائية الأولى المصرية، إن التقييم يعد خطوة أولية مهمة في العملية التعليمية، حيث يُستخدم لقياس أداء الطالب وتحديد مستواه الأكاديمي، إلا أن التقييم لوحده لا يكفي؛ فهو مرحلة تسبق التقويم، الذي يتضمن معالجة نقاط الضعف وتطوير أداء الطلاب. ونوه، أن هناك حاجة ملحة لتطوير آليات...
أكد الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي، أن التطوير مستمر في التعليم، مشيرا إلى أن الدولة استطاعت التغلب على مشكلة الثانوية العامة بتقليل المناهج.وقال تامر شوقي، خلال مداخلة هاتفية لبرنامج "أخر النهار"، عبر فضائية "النهار"، أنه خلال السنوات الماضية كان أكبر مشكلة تواجه الأسر المصرية مشكلة الثانوية العامة، خاصة أنه كان يتم تحديد مستقبل الطلاب، لذا الدولة اتجهت للقضاء على بعبع الثانوية العامة، وأصبح عدد المواد 5 مواد.وتابع أستاذ علم النفس التربوي، أن الجامعات الخاصة والأهلية، بها تخصصات كبيرة، وبمجاميع أقل من الجامعات الحكومية.
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق حصلت الباحثة أسماء عبدالمقصود على درجة الدكتوراه في التربية من قسم علم النفس التربوي بجامعة دمنهور، بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى، عن رسالتها بعنوان "الكفاءة التفسيرية لنموذج توجهات الإنجاز لدى الموهبين والعاديين من طلاب المرحلة الثانوية".تشكلت لجنة الحكم والمناقشة من الأستاذ الدكتورمحمود فتحي عكاشه، والأستاذ الدكتور عادل السعيد البنا، والأستاذ الدكتور طلعت كمال الحامولي، والأستاذ الدكتور عادل عبد المعطي الأبيض، والدكتور محمد السعيد أبو حلاوة، والدكتورة أماني فرحات عبد المجيد.وأثنت اللجنة على موضوع الرسالة وأوصت لجنة الحكم والمناقشة، بتداول الرسالة عبر الجامعات.
افتتح الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها، المؤتمر الأربعون لعلم النفس في مصر والثاني والثلاثون العربي والتي تنظمه كلية التربية بالجامعة بالاشتراك مع الجمعية المصرية للدراسات النفسية.جاء ذلك بحضور الدكتورة جيهان عبد الهادى نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور مجدي الشحات عميد كلية التربية وعدد من أساتذة كليات التربية بالجامعات المصرية والعربية.وخلال المؤتمر أكد الدكتور ناصر الجيزاوي على أهمية دور الجامعات والمجتمع الأكاديمي في تبني الابتكارات والتوجهات الحديثة في علم النفس التربوي، وأن تبادل المعرفة والخبرات بين الباحثين وأعضاء هيئات التدريس يمكن أن يسهم بشكل كبير في تطوير مناهج تعليمية أكثر فعالية ومرونة، تتماشى مع احتياجات الطلاب في عصر التحول الرقمي، بالإضافة إلي تعزيز التعاون بين الجامعات والمؤسسات التعليمية الأخرى يسهم في بناء جسور من الفهم والتعاون، مما...
افتتح الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها ، المؤتمر الأربعين لعلم النفس في مصر والثاني والثلاثين العربي والتي تنظمه كلية التربية بالجامعة بالاشتراك مع الجمعية المصرية للدراسات النفسية. جاء ذلك بحضور الدكتورة جيهان عبد الهادي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور مجدي الشحات عميد كلية التربية وعدد من أساتذة كليات التربية بالجامعات المصرية والعربية. تبني الابتكارات والتوجهات الحديثة وخلال المؤتمر، أكد الدكتور ناصر الجيزاوي، أهمية دور الجامعات والمجتمع الأكاديمي في تبني الابتكارات والتوجهات الحديثة في علم النفس التربوي، وأن تبادل المعرفة والخبرات بين الباحثين وأعضاء هيئات التدريس يمكن أن يسهم بشكل كبير في تطوير مناهج تعليمية أكثر فعالية ومرونة، تتماشى مع احتياجات الطلاب في عصر التحول الرقمي، بالإضافة إلي تعزيز التعاون بين الجامعات والمؤسسات التعليمية الأخرى يسهم في...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق افتتح الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها، المؤتمر الأربعين لعلم النفس في مصر والثاني والثلاثون العربي والتي تنظمه كلية التربية بالجامعة بالاشتراك مع الجمعية المصرية للدراسات النفسية.جاء ذلك بحضور الدكتورة جيهان عبد الهادى نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور مجدي الشحات عميد كلية التربية وعدد من أساتذة كليات التربية بالجامعات المصرية والعربية.وخلال المؤتمر أكد الدكتور ناصر الجيزاوي على أهمية دور الجامعات والمجتمع الأكاديمي في تبني الابتكارات والتوجهات الحديثة في علم النفس التربوي، وأن تبادل المعرفة والخبرات بين الباحثين وأعضاء هيئات التدريس يمكن أن يسهم بشكل كبير في تطوير مناهج تعليمية أكثر فعالية ومرونة، تتماشى مع احتياجات الطلاب في عصر التحول الرقمي، بالإضافة إلي تعزيز التعاون بين الجامعات والمؤسسات التعليمية الأخرى يسهم في بناء...
افتتح الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها، المؤتمر الأربعون لعلم النفس في مصر والثاني والثلاثون العربي التي تنظمه كلية التربية بالجامعة بالاشتراك مع الجمعية المصرية للدراسات النفسية. جاء ذلك بحضور الدكتورة جيهان عبد الهادى نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور مجدي الشحات عميد كلية التربية وعدد من أساتذة كليات التربية بالجامعات المصرية والعربية. وخلال المؤتمر أكد الدكتور ناصر الجيزاوي، على أهمية دور الجامعات والمجتمع الأكاديمي في تبني الابتكارات والتوجهات الحديثة في علم النفس التربوي، وأن تبادل المعرفة والخبرات بين الباحثين وأعضاء هيئات التدريس يمكن أن يسهم بشكل كبير في تطوير مناهج تعليمية أكثر فعالية ومرونة، تتماشى مع احتياجات الطلاب في عصر التحول الرقمي، بالإضافة إلي تعزيز التعاون بين الجامعات والمؤسسات التعليمية الأخرى يسهم في بناء جسور من الفهم...
هل تصورت أنّ الصراخ قد يُدمّر أكثر من مجرد لحظة هدوء؟ الدكتورة مايسة فاضل أبو مسلم، أستاذة علم النفس التربوي، تكشف أسرارًا تربوية مهمة للتعامل مع أخطاء الوالدين وأثرها العميق على الأطفال، وكذا تحديات اختيار الأصدقاء، إليك رؤى نفسية ستغير نظرتك لتربية الأبناء. وتقول الدكتورة مايسة فاضل، إنّ هناك ضرورة للوعي بتأثير الأخطاء والسلوكيات السلبية، مثل الصراخ، على نفسية الأطفال، لافتة إلى أنّ هذه الأخطاء والسلوكيات تعتبر من أكبر التحديات التي يواجهها الآباء في تربية أطفالهم. «من الوارد أن يُخطئ الأب والأم، لكن المهم أن تكون الأخطاء لحظية، وليس سمات دائمة»، هكذا تشدد مايسة، مشيرة إلى أنّ العصبية التي تظهر في بعض الأوقات يمكن أن تكون حالة عابرة، لكن إذا استمرت فإنها تؤثر سلبًا على العلاقة مع الأطفال. الصراخ يدمر أجزاء...
انطلقت فعاليات الدورة السابعة لمؤتمر علم النفس التربوي في قاعة "Nile Star" بنادي الإنتاج الحربي - القاهرة، والذى بدأ فعالياته يوم السبت ويستمر حتى الخميس القادم تحت عنوان" السلوك الإنساني بين السواء واللا سواء: نحو فهم متكامل قائم على الأدلة المثبتة علميًا." ترأس المؤتمر الدكتور طارق عبد الوهاب، عميد كلية الآداب بجامعة الفيوم، والدكتورة داليا مختار السوسي، رئيس قسم السيدات بمستشفى الدكتور جمال أبو العزائم. وتولى الرئاسة الشرفية للمؤتمر الدكتور محمود جمال أبو العزائم، استشاري الطب النفسي، والعميد مختار السوسي، رئيس مجلس إدارة مدرسة المختار الخاصة للغات،والإشراف العلمي للدكتورة نجلاء أبو العزائم، أستاذ الطب النفسي بجامعة الأزهر، التي قدمت إسهامات علمية كبيرة من خلال مشاركتها في عديد من الجلسات العلمية. وتميز اليوم الأول بحضور نخبة من الأساتذة المرموقين في مجال علم النفس، وتناول...
قالت الدكتورة ولاء شبانة، استشاري علم النفس التربوي، إن الأنشطة الجماعية مهمة للغاية سواء للأطفال أو للكبار، موضحة أن التفاعل مع مجموعة من نفس الفئة العمرية يشكل جزءا من شخصية الطفل، ويساعد في بناء هويته. النشاط الجماعي مهم للطفل وأضافت استشاري علم النفس التربوي، في لقائها على قناة «إكسترا نيوز»، أن النشاط الجماعي مهم جدًا، مؤكدة أن الفروق الموجودة بين الأطفال وبعضها في أي لعبة أو نشاط يمارسونه من الممكن أن يؤثر بالسلب على الطفل، وقد يعرضهم للتنمر، ولتجنب ذلك يجب مشاركة الأطفال مبكرا في الأنشطة الجماعية. نقاط قوة عند الأطفال وأشارت إلى أن جميع الأشخاص لديهم نقاط قوة باختلاف المستويات والفروق الفردية ومستويات الذكاء والمعدلات السلوكية المعرفية، متابعة: «كل حالة لها طريقة معالجتها الخاصة، على سبيل المثال، في...
قال الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، والخبير التربوي، إن السبب الرئيس لنشر انطباع أن الإحصاء تابعة لعلم النفس هو بعض معلمي علم النفس من معلمي الدروس الخصوصية الذين يرغبون في جذب ألاف الطلاب للدروس الخصوصية لديهم بعد أن تم الغاء تدريس المادة من الصف الثالث الثانوى بالعام الجديد.وأضاف الخبير التربوي: وبالتالي الرغبة في إعادة جذب الطلاب إليهم تحت أي شكل، مضيفا أن ما تم نشره من كتاب عن مباديء الإحصاء في العلوم النفسية والتربوية هو تأكيد لتضليل الناس فهناك ألاف الكتب في الإحصاء في علم النفس وفي التربية ولا يعني ذلك اتصالها بشكل مباشر بعلم النفس أو التربية بل هى تستخدم فقط لخدمة بعض الموضوعات النفسية والتربوية وليس العكس.وتابع أستاذ علم النفس...
قالت الدكتورة ولاء شبانة أستاذ علم النفس التربوي، إن السيطرة على إدمان الأطفال للمحمول والإنترنت تتطلب استراتيجيات واضحة وفعالة من قبل الأمهات. وأوضحت أستاذ علم النفس التربوي، خلال حوار مع الإعلامية مروة شتلة، ببرنامج البيت، المذاع على فضائية الناس، اليوم الثلاثاء: «من الضروري أن يكون الطفل مشاركًا في الأنشطة المنزلية اليومية، مثل إعداد الطعام، وتنظيف المنزل، وتنظيم ملابسه، حيث يسهم ذلك في بناء شخصيته وتعزيز اعتماده على نفسه، مما يساعد في تقليل الاعتماد المفرط على الأجهزة الإلكترونية». إشراك الطفل في أنشطة متعددة وأضافت أن إشراك الطفل في أنشطة متعددة يعزز شعوره بالمسؤولية ويقلل من الوقت الذي يقضيه أمام الشاشة، مؤكدة أن الأمهات يجب أن تكون متوازنة في تقديم الجانب الترفيهي والتعليم للأطفال، منها زيارة الأماكن الأثرية والتعرف على التاريخ والحضارة...
مسقط- العُمانية بدأت أمس أعمال الملتقى الثالث بعنوان "التنشئة الوالدية في ظل وسائل التواصل الاجتماعي" بمشاركة أكثر من 140 باحثًا وباحثة من داخل سلطنة عُمان وخارجها، تحت رعاية معالي الدكتور عبد الله بن ناصر الحراصي وزير الإعلام. ويهدف الملتقى- الذي تنظمه جامعة السُّلطان قابوس ويستمر لمدة يومين- إلى دعم البحث العلمي في مجال التنشئة الوالدية في ظلّ تنامي تأثير الاستخدام الخاطئ لمواقع التواصل الاجتماعي وتعظيم الاستفادة من إيجابياتها بما يخدم المواطن وأسرته وهويته ووطنه والإنسانية من حوله. وشهِدَ الملتقى إطلاق كرسي اليونسكو في علم النفس التربوي وهو أحد الكراسي البحثية التي تدعمها جامعة السُّلطان قابوس في سبيل الرقي بالبحث العلمي وتطبيقاته بالتعاون مع اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم ومنظمة اليونسكو. وقال الدكتور سعيد بن سليمان الظفري رئيس اللجنة التحضيرية...
قالت الدكتورة شيماء هلال استشاري علم النفس التربوي، إن التوتر يقلل من تفكير الأبناء، لذا يجب الكف عن الحديث دائما على الاختبارات، فيجب الاهتمام بالاستيعاب وليس الامتحان نفسه، حتى يساعد الطالب على التحصيل الدراسي بشكل جيد. شيماء هلال: التوتر أمر سلبي وأضافت «هلال»، في مداخلة هاتفية على القناة الأولى والفضائية المصرية، أن التوتر أمر سلبي، وهو نوع من الاضطراب أو القلق، ويوحي بعدم التكيف أو الهدوء التام مع الموقف، وهو شيء خاطئ تمامًا: «ومينفعش برضه الطالب يكون هادي، لدرجة أنه مش مهتم بالامتحان، وحاطط أعصابه في تلاجة». شيماء هلال: يجب وضع نظام للدراسة منذ بداية العام وتابعت استشاري علم النفس التربوي، أنه يجب وضع نظام للدراسة منذ بداية العام، فلا يجب حشو عقل الطفل بكم هائل من المعلومات، خلال فترة قصيرة...
أصدر الدكتور أحمد عكاوى، رئيس جامعة جنوب الوادي بقنا، قرارًا رسميًا يقضي بتعيين الدكتور أسامة أحمد عطا، الأستاذ المساعد بقسم علم النفس التربوي بكلية التربية بالغردقة، وكيلاً للكلية لشؤون التعليم والطلاب لمدة عام.وفقًا للقرار ، تم تكليف الدكتور أسامة عطا بمسؤوليات وكيل الكلية لشؤون التعليم والطلاب. يأتي هذا التعيين استنادًا إلى الخبرات والكفاءات العالية التي يتمتع بها الدكتور عطا في مجال علم النفس التربوي والتعليم.آفاق المستقبلمن المتوقع أن يسهم الدكتور أسامة عطا في تعزيز جودة التعليم والتفاعل الإيجابي مع الطلاب في كلية التربية بالغردقة. يعتبر هذا التعيين خطوة هامة نحو تحقيق التطلعات الأكاديمية والتربوية للكلية.
تشرع غدا الثلاثاء، وزارة التربية الوطنية في فتح المنصة الرقمية الخاصة بالتعاقد في قطاع التربية الوطنية للأطوار التعليمية الثلاث. وسيتم من خلال هذه المنصة السماح لكل خريجي الجامعات من المشاركة شرط أن يكونوا حاصلين على شهادة ليسانس أو ماستر. ويجب على المترشح، للتدريس في الطورين الإبتدائي والمتوسط أن يكون متحصلا على شهادة الليسانس في التعليم العالي، أو شهادة معترف بمعادلتها. أما فيما يتعلق بأساتذة التعليم الثانوي فان التسجيل يشمل فقط الحاصلين على شهادة الماستر أو شهادة مهندس دولة في التخصص أو شهادة معترف بمعادلتها. وبعد موافقة المديرية العامة للوظيفة العمومية وفق مراسلة رسمية يتم تحديد بعض التخصصات المطلوبة، وذلك وفق المواد على غرار تخصصات التعليم الابتدائي بشهادة ليسانس في اللغة والأدب العربي العلوم الإسلامية، الفلسفة. وبعد أن كان يسمح فقط...
كيفية التعامل مع عظام الميت في القبر عند دفن آخر .. دار الإفتاء تجيب