أستاذ علم نفس: النشاط المنزلي للطفل يقلل إدمانه للهاتف والإنترنت
تاريخ النشر: 6th, August 2024 GMT
قالت الدكتورة ولاء شبانة أستاذ علم النفس التربوي، إن السيطرة على إدمان الأطفال للمحمول والإنترنت تتطلب استراتيجيات واضحة وفعالة من قبل الأمهات.
وأوضحت أستاذ علم النفس التربوي، خلال حوار مع الإعلامية مروة شتلة، ببرنامج البيت، المذاع على فضائية الناس، اليوم الثلاثاء: «من الضروري أن يكون الطفل مشاركًا في الأنشطة المنزلية اليومية، مثل إعداد الطعام، وتنظيف المنزل، وتنظيم ملابسه، حيث يسهم ذلك في بناء شخصيته وتعزيز اعتماده على نفسه، مما يساعد في تقليل الاعتماد المفرط على الأجهزة الإلكترونية».
وأضافت أن إشراك الطفل في أنشطة متعددة يعزز شعوره بالمسؤولية ويقلل من الوقت الذي يقضيه أمام الشاشة، مؤكدة أن الأمهات يجب أن تكون متوازنة في تقديم الجانب الترفيهي والتعليم للأطفال، منها زيارة الأماكن الأثرية والتعرف على التاريخ والحضارة يمكن أن تكون بديلاً مفيدًا للوقت المفرط على الإنترنت.
استخدام الأجهزة الإلكترونيةكما شددت على ضرورة أن تكون هناك قواعد واضحة لاستخدام الأجهزة الإلكترونية، مع التركيز على أهمية توفير بدائل تشغل الطفل وتعزز من مهاراته ونشاطه البدني والعقلي، مضيفة: «إذا قضي الطفل وقتًا ممتعًا ومفيدًا في الأنشطة البديلة، سيكون لديه دافع أقل لإدمان الأجهزة الإلكترونية».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: إدمان الإنترنت الإنترنت قناة الناس الأجهزة الإلکترونیة
إقرأ أيضاً:
أمانة العاصمة: القطاع التربوي يناقش خطة التهيئة للبرنامج الرمضاني والدورات الصيفية
يمانيون../
عُقد في أمانة العاصمة اليوم، لقاء موسع لمديري المناطق التعليمية في المديريات لمناقشة تقييم أداء العملية التعليمية، وخطة التهيئة لاستقبال البرنامج الرمضاني والدورات الصيفية لهذا العام.
وفي الاجتماع الذي ترأسه مسؤول قطاع التربية والتعليم في أمانة العاصمة، عبدالقادر المهدي، تم استعراض الخطة التنفيذية للأنشطة الرمضانية والدورات الصيفية، مع التأكيد على أهمية التحضير الجيد والتنسيق بين الجميع لضمان نجاح الفعاليات.
وشدد المهدي على أهمية المشاركة الفاعلة في الأنشطة الرمضانية، والاستفادة من دروس ومحاضرات قائد الثورة، إضافة إلى ضرورة الاهتمام بالدورات الصيفية التي تهدف إلى تحصين الأبناء من الحرب الناعمة وتعزيز وعيهم.
كما تضمن اللقاء مداخلات من مديري المناطق التعليمية، الذين قدموا رؤاهم حول استعداداتهم لتنفيذ الأنشطة والبرامج الرمضانية وتشكيل الخطط اللازمة للدورات الصيفية بما يتوافق مع الخطة العامة والموجهات التربوية.