خبير تربوي: الدولة استطاعت التغلب على مشكلة الثانوية العامة بتقليل المناهج
تاريخ النشر: 3rd, December 2024 GMT
أكد الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي، أن التطوير مستمر في التعليم، مشيرا إلى أن الدولة استطاعت التغلب على مشكلة الثانوية العامة بتقليل المناهج.
وقال تامر شوقي، خلال مداخلة هاتفية لبرنامج "أخر النهار"، عبر فضائية "النهار"، أنه خلال السنوات الماضية كان أكبر مشكلة تواجه الأسر المصرية مشكلة الثانوية العامة، خاصة أنه كان يتم تحديد مستقبل الطلاب، لذا الدولة اتجهت للقضاء على بعبع الثانوية العامة، وأصبح عدد المواد 5 مواد.
وتابع أستاذ علم النفس التربوي، أن الجامعات الخاصة والأهلية، بها تخصصات كبيرة، وبمجاميع أقل من الجامعات الحكومية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الثانوية العامة الطلاب علم النفس المناهج تامر شوقي المزيد المزيد الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
أستاذ إدارة: الدعم النقدي يجعل المواطن أكثر رشدًا واستخدامًا للأموال
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تحدث الدكتور محمد الشوادفي، أستاذ الإدارة والاستثمار، عن أهمية التحول من الدعم العيني إلى النقدي، مشيرًا الى أنه يضمن وصول الدعم الى مستحقيه.
وقال «الشوادفي» خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «هذا الصباح»، المُذاع على قناة «إكسترا نيوز»، إنّ الدولة بذلت جهودًا لتطوير النظام الإداري، إضافة إلى دخول التحول الرقمي والاعتماد على الإدارة الإلكترونية، ومن خلال الشمول المالي يمكن الوصول إلى المستحق الحقيقي للدعم، وبالتالي رأت الدولة أن تدفع أموالًا للمواطنين حتى يختار كل مواطن ما يحتاجه، كما أصبح ميسرًا أن تتعرف الدولة على الدخل الحقيقي لكل مواطن، ومن هنا تحدد الدولة نسبة أو قيمة الدعم النقدي المخصص للدخل.
وأضاف: «من ضمن فوائد التحول إلى الدعم النقدي أنّ المواطن سيكون أكثر رشدًا واستخدامًا للأموال حسب أولوياته»، لافتا إلى أنّ الدعم النقدي يوفر على الدولة قدر كبير جدًا من الأموال، خاصة أنّ الدعم العيني وصل إلى أرقام كبيرة جدًا، ووصل إلى أكثر من 40% من دخل الدولة، بقيمة أكثر من 700 مليار جنيه ما يمثل عبئا على الدولة».
إدعاء بـ3 ملايين جنيه واستدعاء شاليمار الشربتلي.. تفاصيل مثيرة من جلسة محاكمة عمر زهران