2024-12-22@22:06:32 GMT
إجمالي نتائج البحث: 16
«القیم التربویة»:
#سواليف قال الخبير الاجتماعي والتربوي الدكتور #ذوقان_عبيدات إن واقع العلاقات التربوية بين أطراف #العملية_التعليمية يضعنا أمام حقيقة واحدة لا يمكن إنكارها، وهي أن #وزارة_التربية والتعليم لم تتمكن من بناء روابط إنسانية متينة مع #المعلمين، والمعلمون بدورهم لم ينجحوا في إقامة علاقات قائمة على #الاحترام_المتبادل مع طلبتهم. ونوّه إلى أن #المدارس كمؤسسة تعليمية وتربوية لم تنجح في نسج علاقة متماسكة مع المجتمع المحلي وأولياء الأمور، بل حتى #المناهج_الدراسية والكتب المدرسية عجزت عن مد جسور تواصل فكري وعاطفي بين الطالب وكتابه. وحذر عبيدات من أن هذا الضعف البنيوي في العلاقات التربوية يؤدي إلى خلل عميق في أسس التعامل داخل البيئة التعليمية، إذ تتحول العلاقة بين المعلم والطالب من علاقة مبنية على التوجيه والإرشاد إلى علاقة سلطوية غير متكافئة، ويرجع...
عقد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اجتماعا مع مديري المدارس الابتدائية بإدارات ( إطسا ويوسف الصديق التعليمية)، بحضور الأستاذة ريحاب عريق، وكيل المديرية، والأستاذ محمد فتحي، مدير عام إدارة التعليم العام، والأستاذ محمد عبدالفتاح، مدير إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية.أكد الدكتور خالد قبيصي، على ضرورة انضباط وانتظام العملية التعليمية بالمدارس، وتطبيق كافة اللوائح والقوانين والقرارات الوزارية المنظمة للعمل بمدارس الفيوم. كما أشار وكيل الوزارة إلى عدد من التعليمات والمهام لمديري المدارس الابتدائية على مستوى المحافظة، ومنهاضرورة الانضباط في الحضور والإنصراف في المواعيد المحددة للعمل بالمدارس، وضبط دفاتر حضور وانصراف جميع العاملين بالمدرسة.التدريب على استخدام أدوات الصحة والسلامة المهنية بالمدرسة.إطلاق مبادرة كن إيجابي، من خلال إعداد أنشطة إيجابية يومية فى المدرسة، وممارسة السلوك الإيجابي بالمدرسة.تكليف مسئولى اللامركزية بالإدارة التعليمية...
#سواليف – خاص قال الخبير التربوي الدكتور #ذوقان_عبيدات ، في توصيف له للواقع #التعليمي و #التربوي في #الأردن ، أن #غير_التربويين يتسيدون معظم #مجالس_التعليم وإداراتها ، ولا يجد في قمم المسؤوليات التربوية سوى الندرة من المهتمين . وأضاف : كما أن من يوجه الرأي العام تربويًا وسياسيًا ،هم عدد ممن ينافقون السلطات الرسمية، حيث ينشرون أفكارًا تغاير ما يؤمن به الرأي الطلابي العام! وتابع في تصريح خاص بسواليف الإخباري ، هناك خلل قيمي يتمثل في #غياب_العدالة والنزاهة، وخلل فني في #غياب_الكفاءة ! وخلل إنساني في #ضعف_الروح_المعنوية للعاملين . مقالات ذات صلة من أرشيف الكاتب أحمد حسن الزعبي .. حكايا شتوية 2024/10/11 وهناك عوامل تفرقة جديدة تتمثل في #الحزبية_الوظيفية الحكومية والتي تفتت الجسم الطلابي بين حزب...
(شجرة قيمي هويتي للقيم التربوية الإسلامية- النموذج المعرفي الإسلامي المعياري العالمي للتربية القيمية) نوع المقال فكري استراتيجي مرجعي معياري طويل الأجل في التربية وبناء القوة البشرية والأمن القومي للمجتمعات والدول والأمة الإسلامية، والتدافع الفطري الطبيعي بين نور الله تعالى وجاهلية العولمة الغربية المتمردة على منهج الله تعالى، بل والمنكرة لوجوده عز وجل. أهداف المقال 1- توجيه ميول العاملين في بناء الإنسان وفق المنهج الرباني الإسلامي إلى البناء التربوي العلمي الممنهج. 2- تعريف العاملين بالتربية الإسلامية بالنموذج المعرفي والمنهج الإسلامي في تخطيط وبناء القيم التربوية وبناء وتعظيم قدرات وقوة الإنسان والمجتمع المسلم. 3- تمكين العاملين بالتربية الإسلامية بالإطار العام والدليل المعرفي الاستراتيجي لتخطيط ويناء القيم. عناصر المقال: - المقدمة التعريفية 1- ماهية...
دبي (الاتحاد)تجسيداً لرسالته الوطنية، وبهدف تسليط الضوء على قيم وأخلاقيات المجتمع الإماراتي، وللتوعية بهذه الركائز المتوارثة، وضمان تناقلها بين الأجيال المتعاقبة، ألقى عبد الله حمدان بن دلموك، الرئيس التنفيذي لمركز حمدان بن محمد لإحياء التراث، محاضرة في أكاديمية "جيمس مودرن" بمنطقة ندّ الشبا، عن المواضيع المرتبطة بالموروث الشعبي المحلي، النابع من أخلاقيات المجتمع الإماراتي والروابط الأسرية، وغيرها من المبادئ التربوية العامة في سبيل المساهمة في تنشئة جيل مفعم بالمعرفة والوعي محب لمحيطه ووطنه. وأكد الرئيس التنفيذي لمركز حمدان بن محمد لإحياء التراث في كلمته أن حجر الأساس لمجموعة القيم والمبادئ التي يتمتع بها المجتمع الإماراتي المحلي، وتعزيز هويته الوطنية، يبدأ من الأسرة أولاً، مروراً بالمدرسة، وصولاً إلى المجتمع. وبقدر ما يبديه الأهل من تمسك واعتزاز بالقيم والعادات الإماراتية الأصيلة،...
الرستاق- خالد بن سالم السيابي استقبلت كلية التربية بالرستاق 300 طالب وطالبة ينضمون لبرامج إعداد المعلم التي تطرحها الكلية في تخصصات اللغة الإنجليزية وتخصص العلوم والرياضيات، إلى جانب برنامج توطين الوظائف التدريسية في المناطق البعيدة. وقال الدكتور حمود بن عامر الوردي عميد الكلية: "إن التعليم ليس مجرد مهنة بل هو رسالة سامية تتطلب الإخلاص والعطاء والقدرة على التأثير الإيجابي في حياة الآخرين، فعلى المعلمين أن يكونوا قدوة حسنة في سلوكهم وأخلاقهم وأداء رسالتهم من أجل إيجاد جيل متعلم واعٍ ومفكر ومبدع، ونحن نؤمن بأنَّ التعليم هو أكثر من مجرد تلقي المعلومات بل هو تجربة شاملة تهدف إلى بناء الشخصية وتنمية العقل والروح". وحرصت اللجنة الرئيسية لفعاليات الأسبوع التعريفي على إثراء فعاليات الأسبوع التعريفي بهدف تعريف الطلبة بالكلية وما...
أقامت مديرية الأوقاف بالغربية لقاء الجمعة لاطفال مركز ومدينة السنطة بمسجد الغنيمى بإدارة أوقاف السنطة في إطار الدور التثقيفي الذي تقوم به وزارة الأوقاف المصرية بتويجيهات من الدكتورمحمد مختار جمعة وزير الأوقاف وبإشراف الشيخ خالد خضر إبراهيم وكيل وزارة الأوقاف بالغربيةوجاء فاعليات اللقاء بحضور الشيخ محمد عبد الغنى صوله مدير الدعوة، والشيخ عبد الرحمن عمار مدير إدارة السنطة، والشيخ جمال الشيخ مفتش بالادارة، والشيخ على عبد الله خليفة إمام المسجد، واشتمل اللقاء على بعض الأنشطة القرآنية و تكريم عدد من الأطفال المتميزين المشاركين في اللقاء.و أشار الشيخ محمد عبد الغنى إلي أهمية هذه اللقاءات التي تهتم بالنشء فهم رجال الأمة حاضراً ومستقبلاً وعليهم تعقد الآمال واليهم تسند الأعمال، هم قلب الأمة النابض ودمها المتدفق. كماوجه الشيخ عبد الرحمن عمار الشكر...
دمشق-ساناالثقافة والتربية منظومة متكاملة لا تتجزأ وهي التي تعد الإنسان القادر على حماية هويته ووطنه وانتمائه، فلا بد من السعي للعمل من أجل تكاملها وتنميتها بشكل انتقائي يضمن مستقبل الجيل وحماية الهوية الوطنية.وزير التربية الدكتور محمد عامر المارديني بين في تصريح لـ سانا أن الأجيال الجديدة بحاجة لتعزيز الثقافة ولا سيما التي تخص التربية، فلا بد من تعاون الأسرة وعودة سيطرتها وتلافي التعليم الذي يخلو من الثقافة التربوية وعودة هيبة التعليم من خلال أولوية الثقافة والاهتمام بالنخب والحذر من الآثار الأخرى التي يمكن أن تسببها المنظومة الإلكترونية مع الوضع الاقتصادي.الحرب التآمرية على سورية ومعها الحصار أثراً كثيراً وفق الدكتور المارديني وهذا ما يجب الانتباه إليه مع السعي إلى الاهتمام بالعملية التبادلية بين التربية والتعليم العالي لما بينهما من عملية تكاملية،...
دمشق-ساناأدب الأطفال بما يحمله من ثقافة وتربية يترك أثراً كبيراً في شخصية الجيل، ويحتاج إلى رؤى ومؤثرات تتكون من معارف تعتمد على العطاء الحقيقي والوجدان والهوية والانتماء.وخلال عطلتهم الانتصافية تهافت الأطفال رغم الظروف وصعوبتها على المراكز الثقافية بدمشق التي خصتهم بأنشطة متعددة اعتمدت على القيم التربوية والمواهب الحقيقية وتوزعت على مراكز (أبو رمانة – المزة-العدوي- كفر سوسة- الميدان-برزة)، وذلك ضمن خطة مديرية الثقافة.مديرة الثقافة نعيمة سليمان أكدت في تصريح لـ سانا أن الهدف من الأنشطة التي أقيمت تنمية مواهب الأطفال واليافعين ورعايتها والتأكيد على الهوية الوطنية والانتماء والتعريف بالتراث السوري الغني، وأهمية الحفاظ على البيئة والتأكيد على أهمية القراءة، مشيرة إلى أنه تم أيضاً إقامة أنشطة خاصة بالأطفال ذوي الإعاقة ودمجهم بالأطفال العاديين وعرض مسرحيات هادفة في مركزي المزة والميدان...
الأحد, 14 يناير 2024 1:59 م بغداد/ المركز الخبري الوطني وجه وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري، اليوم الأحد، المديريات العامة بالابتعاد عن المصطلحات الدخيلة. وذكر بيان للوزارة تلقاه / المركز الخبري الوطني/، أنه “حفاظاً على القيم العليا داخل المؤسسات التربوية في عموم العراق، وجه وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري المديريات العامة للتربية كافة بعدم استخدام وتداول المصطلحات الدخيلة التي تتنافى مع العادات والتقاليد المجتمعية العراقية في المخاطبات الرسمية تحت أي ظرف أو مناسبة للحيلولة دون تفشيها بين الشرائح التربوية”.
وأضاف البيان أن “القرار جاء استناداً لتوجيهات الأمانة العامة لمجلس الوزراء التي منعت استعمال مصطلح (النوع الاجتماعي) حيثما يرد نظراً لحساسية المفردة وتنافيها مع القيم والمثل العليا في بلدنا الحبيب”.
نظم فرع ثقافة الفيوم مجموعة متنوعة من الفعاليات الثقافية واللقاءات ضمن البرنامج الذي تنظمه الهيئة العامة لقصور الثقافة برئاسة عمرو البسيوني، خلال شهر ديسمبر الجاري. يأتي هذا فى إطار الفعاليات التي ينظمها الفرع تحت إشراف إقليم القاهرة الكبرى وشمال الصعيد الثقافي برئاسة لاميس الشرنوبي، بقصر ثقافة الفيوم والمكتبات الفرعية. خلال ذلك شهدت مكتبة الطفل والشباب بسنورس، محاضرة بعنوان" القيم التربوية في روايات اليافعين"، تحدث فيها الأديب الدكتور عمر صوفي، حول تعريف اليافعون بأنهم الأطفال من سن ١٢ حتي ١٨ سنة تقريبا، وأشار إلي أدب الطفل الذي له دور كبير في تنمية وغرس القيم التربوية لدي الأطفال دون وعظ، أو مخطابته، وإنما يقدم القيم في إطار جمالي يحفظ للأدب ماهيته، وتوجد العديد من القيم التي يمكن أن نغرسها في نفوس النشء مثل؛...
نظمت الإدارةالعامه للشئون التنفيذية بمديرية التربية والتعليم بسوهاج، احتفالية لتكريم الفائزين فى مسابقة "بمسك القيم تبني الأمم". جدير بالذكر بأن هذه المسابقه أقيمت العام الماضى بين المدارس بغرض تفعيل الأنشطة التربوية فى دعم وترسيخ القيم الأخلاقية ومواجهة الظواهر السلبية فى المدارس والمجتمع المحيط حيث تم تكريم المدارس الفائزة وعددها ٢٩ مدرسه من جميع المراحل التعليميهكما تم إطلاق مبادرة جديده بعنوان ، الطالب المصرى انسان عصرى ،، بهدف تدعيم حب الوطن وترسيخ الهوية المصريه فى شخصية الطلاب طبقا لخطة الوزاره وتداعيات الوضع فى الوقت الراهن .وأكدت مرفت عبد العظيم مدير ادارة التدريب بمديرية التربية والتعليم، أن الاحتفالية تمت بحضور سليمان وكيل المديريه نيابة عن مدير المديرية وماهر عبدالخالق مدير عام الشئون التنفيذية والمسئول عن الانشطة التربوية بالمديريه ومديرى الإدارات التعليمية ومديرى الإدارات...
قال الشيخ أيمن عبدالغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية خلال كلمته في الحفل الختامي لمبادرة "أنا الراقي بأخلاقي" لا شك أننا أمة الأخلاق، وأن نبينا صلى الله عليه وسلم نبي الأخلاق، وقد بعث لإتمام مكارم الأخلاق، والقيم الأخلاقية والإنسانية مرتبطة ببعضها ارتباطا وثيقا، وتنادي بعضها بعضا، وهي في الأساس عملية تربوية تنموية تقوم على بناء شخصية الإنسان لتبلغ به إلى الكمال الذي يناسبه.وأضاف أنه كان لا بد للأزهر الشريف عامة وقطاع المعاهد الأزهرية خاصة، أن يقوم بواجبه تجاه أبنائه، فلا يمكن للعملية التربوية أن تخرج عن إطار منظومة القيم المختلفة، وانطلاقا من ذلك فإن دور العملية التعليمية التربوية في ترسيخ القيم مهم جدا؛ لأن المؤسسة التعليمية تحتضن الطفل طيلة اليوم وتوجه أنشطته، وعلاقاته مع أصدقائه وزملائه، وتكسبه آليات التعايش والتواصل مع...
قال الشيخ أيمن عبدالغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، لا شك أننا أمة الأخلاق، وأن نبينا صلى الله عليه وسلم نبي الأخلاق، وقد بعث لإتمام مكارم الأخلاق، والقيم الأخلاقية والإنسانية مرتبطة ببعضها ارتباطا وثيقا، وتنادي بعضها بعضا، وهي في الأساس عملية تربوية تنموية تقوم على بناء شخصية الإنسان لتبلغ به إلى الكمال الذي يناسبه.وأضاف رئيس قطاع المعاهد الأزهرية خلال كلمته في الحفل الختامي لمبادرة"أنا الراقي بأخلاقي"، أنه كان لا بد للأزهر الشريف عامة وقطاع المعاهد الأزهرية خاصة، أن يقوم بواجبه تجاه أبنائه، فلا يمكن للعملية التربوية أن تخرج عن إطار منظومة القيم المختلفة، وانطلاقا من ذلك فإن دور العملية التعليمية التربوية في ترسيخ القيم مهم جدا؛ لأن المؤسسة التعليمية تحتضن الطفل طيلة اليوم وتوجه أنشطته، وعلاقاته مع أصدقائه وزملائه، وتكسبه آليات التعايش...
قال الشيخ عويضة عثمان، أمين الفتوى بدار الإفتاء المصرية، إن هناك تغير في العادات والتقاليد بالمجتمع المصري، مشيرًا إلى أننا فقدنا فى مجتمعاتنا قيمة احترام الكبير. مستشار وزير التموين لشئون الذهب يكشف مفاجأة عن المعدن الأصفر الحوار الوطني: جلسة تمكين الشباب الأعلى حضورا على مستوى 70 جلسة عقدت (فيديو) قيم تربوية غائبةوأضاف عثمان، خلال لقاء خاص ببرنامج "فتاوى الناس"، المذاع على فضائية الناس، اليوم الخميس: “زمان كنت تلاقى العيل الصغير بيغلط وتلاقى جاره الأكبر منه، يعاقبه، فالولد يدخل لـبوه يبكى، يقوله ضربك عشان يعلمك، لكن الآن تلاقى مشاجرات وخناقات.. هو إيه اللي بيحصل”، معتبرًا أننا بدأنا نفقد القيم التي ترسخ الحب بين الناس.ولفت الشيخ عويضة عثمان، أمين الفتوى بدار الإفتاء المصرية، إلى أنه لم يعد هناك من يتحدث ويتواصل مع...
ريف دمشق-ساناأقامت جمعية ومضات في جرمانا بالتعاون مع جمعية بيت الأمل محاضرة بعنوان “قراءة في المنهج التربوي الحديث” للباحثة وعد أحمد ديوب، تضمنت ما طرحته ماريا مونتيسوري من ظواهر تربوية وكيفية التعامل معها، وذلك في مقر جمعية بيت الأمل بجرمانا.وسلطت ديوب الضوء على المنهج التطبيقي، الذي طرحته مونتيسوري وينسجم مع تطلعاتنا في مهارات الطفل الحياتية والاعتماد على نفسه وكيفية تعامله مع القوانين التربوية والمدرسية والثقة بالنفس والاعتماد على الذات.وأشارت ديوب إلى ضرورة تنمية الأطفال وتعليمهم للوصول إلى الصواب دون الضغط عليهم، وإتقان المهارات التي تدفعهم للرضا عن شخصيتهم.وبينت الباحثة ديوب أن من منهج مونتيسوري تعليم الأطفال القيم التربوية الراسخة وتحديد أوقات اللعب والتفريق بين العمر العقلي والعمر الزمني وعدم الدلال الزائد، إضافة إلى أنشطة الحياة العملية والمهارات، التي تضمن نتائج...