2024-09-19@04:29:54 GMT
إجمالي نتائج البحث: 14

«فی التعلیم المهنی والتقنی»:

      صحار- خالد بن علي الخوالدي بدأت المعاهد التدريبية في شمال الباطنة استقبال طلبة المدارس المطبقة لمسارات التعليم المهني والتقني للعام الدراسي 2024/ 2025، والبالغ عددهم 300 طالب في التخصصات الهندسية والصناعية. وتم توزيع الطلبة الدارسين ضمن البرنامج التدريبي لهذه التخصصات على المعاهد التدريبية المعتمدة من وزارة التربية والتعليم وهي: معهد بوليغلوت صحار، ومعهد صحار للتدريب الصناعي (التابع لصحار ألمنيوم)، وأكاديمية شبكة المعرفة، حيث يستمر هذا البرنامج التدريبي لمدة عامين ويشمل ستة تخصصاتٍ مختلفة في مجالي الهندسة والصناعة، بحيث يضم هندسة التصنيع الميكانيكية، والصيانة الهندسية، وصيانة المنشآت الصلبة، والصحة والسلامة المهنية، واللحام وتشكيل المعادن، وعمليات الرفع والتنزيل. ‏وقام المشرفون على البرنامج من وزارة التربية والتعليم، والجمعية العُمانية للطاقة (أوبال)، والمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة بزيارة الطلاب في أول...
    دمشق-سانابدأ اليوم أكثر من 20 ألف طالب من الشهادة الثانوية المهنية في جميع المحافظات تقديم امتحاناتهم العملية ضمن 19 مهنة.وأشار مدير التعليم المهني والتقني في وزارة التربية المهندس محمد حمود إلى أن الامتحان يقيس مهارات الطلاب وقدراتهم على تطبيق الجوانب النظرية بشكل عملي، لافتاً إلى أنه تم تأمين جميع المستلزمات لإجراء الامتحانات بشكل جيد.وتضم مهن التعليم المهني والتقني “تقنيات الحاسوب، وصيانة أجهزة طبية، وميكاترونكس، واتصالات، وتقنيات إلكترونية، وتقنيات كهربائية، والتصنيع الميكانيكي، واللحام وتشكيل المعادن، والميكانيك، وكهرباء المركبات، وميكانيك الآليات والمعدات الزراعية، والنماذج والسباكة، والنسيج والغزل، وصناعة الألبسة، ونجارة الأثاث والزخرفة، والتكييف والتبريد، والتدفئة والتمديدات، إضافة إلى مهنة خياطة الملابس، والحلاقة والتجميل”.رحاب علي
    #سواليف أكد رئيس جامعة #عمان_الأهلية الأستاذ الدكتور ساري حمدان أهمية دور الجامعات الأردنية في تعزيز التوجه نحو مسار التعليم المهني والتقني الذي يقوده جلالة الملك عبدالله الثاني بن الحسين المعظم، وقال انه لا شك أن اهتمام جلالة الملك في تعزيز التعليم المهني والتقني لم يأت من فراغ، فجلالته عودنا على قدرته الكبيرة في استشراف المستقبل والإعداد له بشتى الوسائل. وهنا فإنه لا يخفى على أحد في قطاع التعليم العالمي أن التعليم المهني والتقني يعد جزءاً مهماً من النظام التعليمي في العديد من البلدان المتقدمة، ويحظى بأهمية كبيرة لعدة أسباب منها توفير العمالة الماهرة التي تحتاجها الصناعات المختلفة، مما يساعد على سد الفجوة بين متطلبات سوق العمل والمهارات المتوفرة، وبالتالي يساعد الشباب على اكتساب المهارات اللازمة للحصول على وظائف...
    بحث الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني مع يو بينج رئيس قسم الموارد البشرية والضمان الاجتماعي بمكتب بلدية تشوشنج الصينية؛ سبل تعزيز التعاون في مجالات التعليم الفني والتدريب المهني والتقني بين مصر والصين.وأعرب مجاهد - خلال اللقاء - عن سعادته بهذه الشراكة الاستراتيجية مع الصين، مؤكدًا أهمية التعليم الفني كعامل رئيسي في تحقيق التنمية المستدامة والمواكبة للتحديات العالمية، كما أكد رغبة الوزارة في الاستفادة من التجربة الصينية الناجحة في هذا المجال وتطبيق أفضل الممارسات والمعايير الدولية.وأشار إلى نجاح "ورشة لوبان" التي تم إنشاؤها في المدرسة الفنية المتقدمة لتكنولوجيا الصيانة كدليل على هذه الشراكة المثمرة، مشيدًا بأهمية الشراكة مع القطاع الخاص في مدارس التعليم الفني والتي بدأت منذ حوالي 6 سنوات بإنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية وتزايد عددها سنويًا.وأكد...
    في إطار توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، التقى الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني بالسيد يو بينغ رئيس قسم الموارد البشرية والضمان الاجتماعي بمكتب بلدية تشوشنغ الصينية، لبحث سبل تعزيز التعاون في مجالات التعليم الفني والتدريب المهني والتقني بين مصر والصين.وقد حضر اللقاء المستشار بالسفارة الصينية السيد لو تشون شنغ بالقسم التعليمي والعلمي، والمهندسة شيرين فرج مدير مكون التعليم والتدريب المزدوج والتوجه نحو الاقتصاد الأخضر بمشروع دعم التشغيل GIZ، وعدد من المسؤولين والخبراء من الجانبين.وأعرب الدكتور محمد مجاهد عن سعادته بهذه الشراكة الاستراتيجية مع الصين، مؤكدًا على أهمية التعليم الفني كعامل رئيسي في تحقيق التنمية المستدامة والمواكبة للتحديات العالمية، كما أكد على رغبة الوزارة في الاستفادة من التجربة الصينية الناجحة في هذا المجال...
    نص القانون على أن تُنشأ هيئة عامة تسمي “الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد في التعليم الفني والتقني والتدريب المهني”، ويكون للهيئة مجلس إدارة يتكون من تسعة أعضاء ممن لهم خبرة في مجال التعليم الفني والتقني والتدريب المهني والقطاعات الاقتصادية المختلفة والخدمات وتقويم الأداء وضمان الجودة. اختصاصات مجلس إدارة الهيئة  ويختص مجلس إدارة الهيئة، بما يلي:- إقرار السياسة العامة للهيئة وخططها وبرامجها وأنشطتها التي يقترحها رئيس مجلس الإدارة بما يكفل تحقيق أهداف الهيئة.- اعتماد الهيكل التنظيمي للهيئة وجداول الوظائف وبطاقات الوصف الوظيفي دون التقيد بالنظم والقواعد المعمول بها في النظم الحكومية في هذا الشأن. وزير التعليم العالي يستقبل السفير اللبناني بالقاهرة لبحث أوجه التعاون بين الجانبين تطوير وإضافة مهارة جديدة للطلاب..التعليم توضح قرار تدريس الإيطالي للمرحلة الإعدادية|فيديو - إقرار اللوائح الداخلية...
    ناقش لقاء عقد بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة توصيف التخصصات الهندسية والصناعية للتعليم المهني والتقني في الصفين (11 و12) في عدد من مدارس المحافظة، تم خلاله طرح التخصصات الهندسية والصناعية بواقع 6 تخصصات تستهدف 300 طالب وطالبة والتي سيبدأ تطبيقها في العام الدراسي (2024 / 2025)، وتشمل هندسة التصنيع الميكانيكية، والصيانة الهندسية، وصيانة المنشآت الصلبة، والصحة والسلامة المهنية، واللحام وتشكيل المعادن، وعمليات الرفع والتنزيل. بالإضافة إلى شرح وتوضيح إجمالي الساعات التدريسية لكل تخصص بواقع 640 ساعة تدريسية لكل تخصص على مدى عامين، ونظام الدراسة، والقطاعات الاقتصادية المرتبطة بالتخصص، والمسار الوظيفي، بالإضافة إلى الفرص الدراسية المستقبلية، وأساليب التدريس والتقويم.حضر اللقاء سيف بن حارب الغافري المدير العام المساعد بالمديرية العامة للتربية والتعليم بشمال الباطنة وفريق وزارة التربية والتعليم من مركز...
    كتب ـ عبدالله بن سالم البطاشي: تصوير- محمود بن سليم المخرومي : وقعت أمس وزارة التربية والتعليم مع الكلية الحديثة للتجارة والعلوم عقد تطبيق التعليم المهني والتقني لتخصصي “إدارة الأعمال وتقنية المعلومات” وقع العقد من جانب الوزارة معالي الدكتورة مديحة بن أحمد الشيانية وزيرة التربية والتعليم ومن جانب الكلية الدكتور منير بن محمد المسكري الرئيس التنفيذي وذلك في ديوان عام الوزارة. وقال الدكتور يحيى بن خميس الحارثي مدير عام المديرية العامة لتطوير المناهج ان توقيع العقد يأتي في إطار توجه الوزارة، نحو بناء الشراكات الفاعلة مع المؤسسات التعليمية، والتدريبية الخاصة في سلطنة عُمان، وتعزيز أدوارها في التعليم المهني والتقني من خلال رسم السياسات والتوجهات، واقتراح البرامج والتخصصات الدولية المعتمدة، والمشاركة في إعداد المناهج الدراسية ومواءمتها مع المعايير المهنية الدولية. وأوضح...
    موسكو-سانافاز فريق سورية المشارك في مسابقة الماسترز المهنية والتقنية الدولية المقامة في جمهورية روسيا الاتحادية بالمركز الثاني بين الفرق التسعة المشاركة.وتتعلق المسابقة بمهنة التجهيزات الطبية ذات الطبيعة الهندسية ومهنة السباكة، وهي إحدى مهن التعليم المهني والتقني في سورية.وشملت المسابقة رسم جمجمة الرأس باستخدام برنامج ثلاثي الأبعاد خاص من خلال مجموعة صور “طبقي محوري” للرأس، وافتراض وجود نقص عظمي في مكان ما من الجمجمة، ثم طلب من الفرق المتسابقة تعويض القطعة افتراضياً، ومن ثم إجراء عملية طباعة ثلاثية الأبعاد على الجمجمة والقطعة المراد تعويضها من مادة سيلكونية، ومن ثم تصنيع قالب لها وسباكتها من مادة حيوية قابلة للزراعة في الجسم البشري.وضم الوفد السوري معاون وزير التربية الدكتور محمود بني المرجة رئيساً للوفد ومدير التعليم المهني والتقني بالوزارة المهندس فهمي الأكحل عضواً...
    مسقط- الرؤية نفذت معالي الدكتورة الوزيرة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم زيارة تفقدية لمدرستي حفص بن راشد (9- 12) للبنين ونسيبة بنت كعب (10- 12) للبنات، المُطبِّقَتين لمشروع التعليم المهني والتقني. وهدفت الزيارة إلى متابعة جهود تطبيق التعليم المهني والتقني في التعليم ما بعد الأساسي، مع بدء وزارة التربية والتعليم مطلع العام الدراسي الجاري، تطبيق التعليم المهني والتقني في تخصصي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات للصف الحادي عشر في أربع مدارس، بواقع مدرستين للذكور ومدرستين للإناث بمحافظتي مسقط وشمال الباطنة. واطلعت معالي الوزيرة على سير العملية التعليمية، وتطبيق وثائق التقويم التربوي، ومناهج اللغة الإنجليزية التي تدرس لطلبة التعليم المهني والتقني في مساري إدارة الأعمال، وتقنية المعلومات (BETC)، كما استمعت إلى ملاحظات الطلبة والطالبات حول مناهج كامبريدج للصف الثاني عشر...
    نص قانون إنشاء الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد في التعليم الفني والتقني والتدريب المهني، على أن تُنشأ هيئة عامة تسمي "الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد في التعليم الفني والتقني والتدريب المهني "تختص بضمان جودة واعتماد المؤسسات والبرامج التعليمية الفنية والتقنية ومراكز التدريب، وتتمتع بالاستقلالية، وتكون لها الشخصية الاعتبارية العامة، وتتبع رئيس مجلس الوزراء، ويكون مقرها محافظة القاهرة، ولها أن تنشئ فروعًا في المحافظات.  أهداف ومهام الهيئة ووفقا للقانون، تهدف الهيئة إلى الارتقاء بجودة منظومة التعليم الفني والتقني والتدريب المهني من مؤسسات وبرامج، بما يتوافق مع معايير الاعتماد ومتطلبات أسواق العمل، وبما يخدم خطط وسياسات التنمية المستدامة للدولة. بروتوكول تقديم 100 منحة دراسية كاملة.. حصاد أنشطة التعليم العالي في أسبوع وزير التعليم العالي يبحث سبل تعزيز التعاون العلمي مع الوكالة...
    صراحة نيوز – أكد وزير التربية والتعليم، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور عزمي محافظة، أهمية إشراك القطاع الخاص في تطوير منظومة التعليم المهني والتقني.وقال إنه جرى تحديث وتجهيز المشاغل والمختبرات لاستيعاب برامج التعليم المهني، وبناء مدارس مهنية جديدة وتجهيزها لاستيعاب أعداد الطلبة الملتحقين بالتعليم المهني كما هو مخطط له.وأضاف خلال جلسة “محرك الريادة والإبداع” ضمن ملتقى “عام على التحديث”، أن 25 مدرسة حكومية أنشئت بأسلوب الشراكة بين القطاعين العام والخاص، بالإضافة إلى مأسسة مراكز تدريب في المحافظات لتطوير سياسات وخطط التنمية المهنية.وأشار إلى سعي الوزارة للتعيين بالتعاقد المباشر خلال 2025/2026 بحيث يكون تجديد العقد مبني على الأداء، لافتا إلى أن استراتيجية التعليم المدمج في مراحلها النهائية بما يتوازى مع تطوير البيئة التعلمية.وبين أن الوزارة تعاقدت مع شـركة عالمية لتطويـر...
    رصد- أثير وقّعت وزارة التربية والتعليم اليوم اتفاقية تعاون مع الجمعية العُمانية للطاقة (أوبال) لتطبيق التعليم المهني والتقني في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي، من خلال طرح التخصُّصات الهندسية والصناعية بدءًا من العام الدراسي (2024 / 2025م) في مدارس محددة بمحافظتي مسقط وشمال الباطنة. وقّع الاتفاقية من جانب الوزارة سعادة ماجد بن سعيد البحري وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية، ومن الجمعية العُمانية للطاقة (أوبال) المهندس عبدالرحمن بن حميد اليحيائي الرئيس التنفيذي للجمعية. ونقلت وكالة الأنباء العُمانية عن سعادة وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية قوله: إنّ توقيع الاتفاقية يهدف إلى رفع مستوى جودة التعليم بما يتواءم مع متطلبات سوق العمل، وتنمية المهارات والقدرات العملية والمهنية للطلبة، وتحقيق لرؤية “عُمان 2040” وتطلعاتها، موضحاً أن اختيار الجمعية شريكًا استراتيجيًّا...
۱