الشيبانية تقف على سير العملية التعليمية في مدرستين مطبقتين للتعليم المهني والتقني
تاريخ النشر: 21st, September 2023 GMT
مسقط- الرؤية
نفذت معالي الدكتورة الوزيرة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم زيارة تفقدية لمدرستي حفص بن راشد (9- 12) للبنين ونسيبة بنت كعب (10- 12) للبنات، المُطبِّقَتين لمشروع التعليم المهني والتقني.
وهدفت الزيارة إلى متابعة جهود تطبيق التعليم المهني والتقني في التعليم ما بعد الأساسي، مع بدء وزارة التربية والتعليم مطلع العام الدراسي الجاري، تطبيق التعليم المهني والتقني في تخصصي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات للصف الحادي عشر في أربع مدارس، بواقع مدرستين للذكور ومدرستين للإناث بمحافظتي مسقط وشمال الباطنة.
وأبدت معالي الدكتورة ارتياحها مما تعرفت عليه خلال زيارتها، قائلةً: "نشعر بالارتياح الشديد لما لمسناه في هاتين المدرستين من جدية واهتمام بسير العملية التعليمية، وهو أمر يُضاف إلى البداية الموفقة للعام الدراسي الجديد". وأضافت: "لقد سرَّنا ما شاهدناه من مستويات لطلبة التعليم المهني والتقني، وهو أمر يُبشِّر بالخير، ويجعلنا مُطمئنين بأننا نسير في الطريق الصحيح ماضون قدمًا في خطة الوزارة الخاصة بتطوير التعليم المدرسي؛ بما يتواكب مع التوجهات المحلية والعالمية، ومتطلبات مؤسسات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل، وتحقيق أهداف رؤية "عُمان 2040" وتطلعاتها لإعداد جيل يمتلك المهارات والقدرات في المجالات العلمية والمهنية المختلفة".
وقال الدكتور يحيى بن خميس الحارثي مدير عام المديرية العامة لتطوير المناهج إن الزيارة هدفت إلى الاطلاع على المناهج وتطبيق التعليم المهني والتقني، مع الاستماع إلى ملاحظات المعلمين. وأضاف الحارثي أن بدأت الوزارة هذا العام تطبيق التعليم المهني والتقني وفق أفضل المعايير العالمية والممارسات التعليمية في تخصصي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات في 4 مدارس بواقع 2 للذكور و2 للإناث في محافظتي مسقط وشمال الباطنة، مستهدفة حوالي 200 طالب وطالبة، بواقع 50 طالبًا في كل مدرسة.
وثمَّنت الدكتورة خديجة بنت محمد البلوشية المديرة العامة المساعدة للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط زيارة معالي الوزيرة، وقالت إن الخطة الدراسية تتسم بالمرونة؛ حيث تضمنت الخطة مواد أساسية مطابقة للمواد الأساسية في مسار التعليم العام، إضافة إلى بعض المواد التخصصية في إدارة الأعمال وتقنية المعلومات.
وستعمل الوزارة على التوسع التدريجي في تطبيق التعليم المهني والتقني من خلال عقد شراكات مماثلة مع باقي القطاعات الاقتصادية، وزيادة أعداد الطلبة والتخصصات والمحافظات خلال الأعوام الدراسية المقبلة؛ إذ ستطرح الوزارة في العام الدراسي 2024/2025م عدد 6 تخصصات هندسية وصناعية، بالشراكة مع قطاع الطاقة في مدارس محددة في المحافظتين ذاتيهما، وبقبول حوالي 600 طالب، بواقع 300 طالب في كل محافظة.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
كلمات دلالية: وتقنیة المعلومات إدارة الأعمال
إقرأ أيضاً:
وكيل «تعليم كفر الشيخ» يتابع تقييم الأداء بالمديرية والإدارات وسير العملية التعليمية
عقد الدكتور علاء جودة وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، اجتماعًا اليوم، مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية ومديري المراحل بالمديرية والإدارات التعليمية ومديري المتابعة وتقييم الأداء بالمديرية والإدارات التعليمية، وذلك لمتابعة انضباط سير العملية التعليمية، والإجراءات التنفيذية والاستعدادات المتعلقة بامتحانات نهاية العام الدراسي الحالي 2024/2025 لمراحل النقل والشهادة الإعدادية.
وفى مستهل اللقاء، أكد الدكتور علاء جودة، على أهمية هذه اللقاءات الدورية في تعزيز التواصل بين المديرية والإدارات التعليمية، مشددًا على ضرورة التعاون المستمر لضمان تحقيق الأهداف المرجوة.
وبالنسبة لامتحانات الشهادة الإعدادية، وفق تكليفات الأستاذ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وإيماء للتعليمات الوزارية الخاصة باعتماد نظام البوكليت في امتحانات نهاية العام للشهادة الإعدادية لأهمية هذا النظام في الحد من فرص الغش، وتحقيق العدالة بين الطلاب، وجودة عملية التصحيح، موجهًا بسرعة تجهيز وطباعة الامتحانات بنظام «البوكليت».
وشدد وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، على ضرورة انتهاء الإدارات التعليمية من أعمال دهان الفصول وتشجير المدارس خلال شهر من الآن، موضحًا أن التشجير له دور هام في توفير بيئة صحية للطلاب من خلال توفير الظل وإنتاج الأكسجين النقي، وموجهًا بضرورة الحفاظ على نظافة الفصول وصيانتها بعد الانتهاء من أعمال الدهان والتشجير.
وفي إطار تعزيز التنافس الإيجابي بين المدارس، شدد الدكتور علاء جودة على أهمية تشجيع الإدارات التعليمية على الاهتمام بجودة البيئة المدرسية، وذلك من خلال إطلاق مسابقات لأفضل مدرسة وأفضل فصل، مما يسهم في تحفيز الطلاب والمعلمين على تحسين مستوى المدارس والبيئة التعليمية.
وأكد الدكتور علاء جودة، على دور مديري الإدارات التعليمية بالتعاون مع مديري المدارس لتنفيذ هذه التوجيهات بأعلى مستوى من الكفاءة، مشدداً على أهمية تكثيف كافة الجهود لمواصلة الانضباط الكامل للعام الدراسي والالتزام بالمتابعة المستمرة لنسب حضور الطلاب في المدارس، مشددًا على أهمية تنفيذ البرامج العلاجية المخصصة لتحسين مستوى القراءة والكتابة خلال الإجازة الصيفية لتحسين مستوى الطلاب في هذه المهارات الأساسية، وكذلك أهمية التعامل بشفافية في نتائج التقييمات وأعمال السنة، لضمان تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب، وأخذ كل طالب نتيجته الحقيقية لمساعدته في تحقيق تحسين مستواه التعليمي.
وأشار وكيل الوزارة إلى أهمية تنظيم لقاءات ثابتة مع أولياء الأمور عقب ظهور نتائج الامتحانات الشهرية وتوزيع الشهادات، حيث ستكون هذه اللقاءات فرصة قيمة لمناقشة المستوى التعليمي لأبنائهم، وسيفتح هذا التعاون المجال لأولياء الأمور للالتقاء بمعلمي المواد الدراسية، مما يعزز التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور، فضلًا عن أن هذه الخطوة ستساهم في تعزيز البيئة التعليمية وذلك من أجل مصلحة الطلاب.
جاء ذلك بحضور الاستاذ محمد السبكي مدير عام التعليم الفني والأستاذ ضياء الشامي مدير عام الشؤون المالية والإدارية والأستاذة غادة النحاس مدير عام التعليم العام، والأستاذة هالة النواصرة مدير عام الشئون التنفيذية، والسادة مديري ووكلاء الإدارات التعليمية ومديري المراحل بالمديرية والإدارات التعليمية ومدير المتابعة وتقييم الأداء بالمديرية والإدارات التعليمية.
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة