مسقط- الرؤية

نفذت معالي الدكتورة الوزيرة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم زيارة تفقدية لمدرستي حفص بن راشد (9- 12) للبنين ونسيبة بنت كعب (10- 12) للبنات، المُطبِّقَتين لمشروع التعليم المهني والتقني.

وهدفت الزيارة إلى متابعة جهود تطبيق التعليم المهني والتقني في التعليم ما بعد الأساسي، مع بدء وزارة التربية والتعليم مطلع العام الدراسي الجاري، تطبيق التعليم المهني والتقني في تخصصي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات للصف الحادي عشر في أربع مدارس، بواقع مدرستين للذكور ومدرستين للإناث بمحافظتي مسقط وشمال الباطنة.

واطلعت معالي الوزيرة على سير العملية التعليمية، وتطبيق وثائق التقويم التربوي، ومناهج اللغة الإنجليزية التي تدرس لطلبة التعليم المهني والتقني في مساري إدارة الأعمال، وتقنية المعلومات (BETC)، كما استمعت إلى ملاحظات الطلبة والطالبات حول مناهج كامبريدج للصف الثاني عشر في مادتي العلوم والرياضيات، محفزة إياهم على بذل جهدهم في كسب العلم والمعرفة.

وأبدت معالي الدكتورة ارتياحها مما تعرفت عليه خلال زيارتها، قائلةً: "نشعر بالارتياح الشديد لما لمسناه في هاتين المدرستين من جدية واهتمام بسير العملية التعليمية، وهو أمر يُضاف إلى البداية الموفقة للعام الدراسي الجديد". وأضافت: "لقد سرَّنا ما شاهدناه من مستويات لطلبة التعليم المهني والتقني، وهو أمر يُبشِّر بالخير، ويجعلنا مُطمئنين بأننا نسير في الطريق الصحيح ماضون قدمًا في خطة الوزارة الخاصة بتطوير التعليم المدرسي؛ بما يتواكب مع التوجهات المحلية والعالمية، ومتطلبات مؤسسات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل، وتحقيق أهداف رؤية "عُمان 2040" وتطلعاتها لإعداد جيل يمتلك المهارات والقدرات في المجالات العلمية والمهنية المختلفة".

وقال الدكتور يحيى بن خميس الحارثي مدير عام المديرية العامة لتطوير المناهج إن الزيارة هدفت إلى الاطلاع على المناهج وتطبيق التعليم المهني والتقني، مع الاستماع إلى ملاحظات المعلمين. وأضاف الحارثي أن بدأت الوزارة هذا العام تطبيق التعليم المهني والتقني وفق أفضل المعايير العالمية والممارسات التعليمية في تخصصي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات في 4 مدارس بواقع 2 للذكور و2 للإناث في محافظتي مسقط وشمال الباطنة، مستهدفة حوالي 200 طالب وطالبة، بواقع 50 طالبًا في كل مدرسة.

وثمَّنت الدكتورة خديجة بنت محمد البلوشية المديرة العامة المساعدة للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط زيارة معالي الوزيرة، وقالت إن الخطة الدراسية تتسم بالمرونة؛ حيث تضمنت الخطة مواد أساسية مطابقة للمواد الأساسية في مسار التعليم العام، إضافة إلى بعض المواد التخصصية في إدارة الأعمال وتقنية المعلومات.

وستعمل الوزارة على التوسع التدريجي في تطبيق التعليم المهني والتقني من خلال عقد شراكات مماثلة مع باقي القطاعات الاقتصادية، وزيادة أعداد الطلبة والتخصصات والمحافظات خلال الأعوام الدراسية المقبلة؛ إذ ستطرح الوزارة في العام الدراسي 2024/2025م عدد 6 تخصصات هندسية وصناعية، بالشراكة مع قطاع الطاقة في مدارس محددة في المحافظتين ذاتيهما، وبقبول حوالي 600 طالب، بواقع 300 طالب في كل محافظة.

المصدر: جريدة الرؤية العمانية

كلمات دلالية: وتقنیة المعلومات إدارة الأعمال

إقرأ أيضاً:

محافظ المنوفية يتفقد انتظام سير العملية التعليمية بمدرسة حسين غراب الإعدادية

تفقد اليوم اللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية، عددًا من المدارس بنطاق حي غرب شبين الكوم للوقوف على مدى  انتظام سير العملية التعليمية للعام الدراسي 2025/2026، وتوافر الأجواء المناسبة للطلاب وتقديم كافة سبل الدعم والرعاية لتحقيق الاستفادة المثلى من اليوم الدراسي، بحضور الدكتور محمد صلاح وكيل وزارة التربية والتعليم، وصبري عبدالحميد وكيل وزارة التضامن الاجتماعي، ونهى حبيب مدير إدارة شبين الكوم التعليمية، وسيد شعبان رئيس حي غرب، وعبد الله عياد رئيس مجلس إدارة جمعية رعاية الطلاب ومدارس حسين غراب الخاصة.

 

وتفقد محافظ المنوفية عدد من الفصول الدراسية بمدرسة حسين غراب الإعدادية الخاصة بقوة 2500 طالب وطالبة وتضم 42 فصل دراسي للمرحلة الابتدائية و20 فصل للمرحلة الإعدادية، و 8 فصول دراسية لمرحلة رياض الأطفال واطمأن على انتظام العام الدراسي .

 

وخلال تفقده ووسط فرحة الطلاب افتتح المحافظ مشغل ومعرض لإنتاج الزى المدرسي وبعض المنتجات الأخرى، موجهًا بتخصيص معرض دائم بالسوق الحضاري الجديد بسيدي خميس للمساهمة في تسويق المنتجات اليدوية للجمعيات الأهلية وتنمية المشروعات الصغيرة .
 

كما تفقد محافظ المنوفية، مدرسة الشهيد أحمد عبدالرحيم السرسي" الثانوية القديمة بنات سابقا" للتأكد من  انضباط العملية التعليمية والنظام والحالة العامة داخل المدارس لضمان توفير بيئة تعليمية متميزة لأبنائنا الطلاب .

 

وأجرى المحافظ حوارًا مع الطلاب مقدمًا لهم التهنئة بالعام الدراسي الجديد وحثهم علي ضرورة الانتظام في الحضور وبذل أقصي جهد لتحقيق المزيد من النجاح، كما استفسر عن انتظام اليوم الدراسي بداية من طابور الصباح ونسب الحضور والغياب وموقف استلام الكتب الدراسية وموجهًا بغرس قيم الولاء والانتماء لوطنهم وتشجيعهم على حب العلم، وذلك تماشيًا مع أهداف ومحاور الجمهورية الجديدة.

 

وخلال تواجده بالمدرسة، حرص المحافظ على الاطلاع بنفسه على تطبيق المنظومة الإلكترونية الجديدة لتسجيل الحضور والغياب بالمدرسة من خلال الباركود المخصص لكل طالب، حيث يتم ربط المنظومة بقاعدة بيانات مركزية لمتابعة نسب الغياب ومدى انتظام الطلاب لدراستهم، وذلك في إطار التحول الرقمي وتحقيق أقصى درجات التواصل مع أولياء الأمور بما يضمن الانضباط داخل المدارس والحد من ظاهرة الغياب.
 

هذا ووجه المحافظ بضرورة المتابعة المستمرة والمرور الميداني على كافة المدارس بنطاق المحافظة للتأكد من سير العملية التعليمية بشكل منتظم وتذليل العقبات أولا بأول، كما وجه رؤساء الوحدات المحلية بتكثيف التواجد الميداني و استمرار شن حملات النظافة المكبرة بمحيط المدارس لرفع المخلفات وإزالة الإشغالات ونقلها أولا بأول لضمان توافر جميع عناصر الجودة التي تتطلبها العملية التعليمية.
 

 

ومن جانبه أكد محافظ المنوفية، على أن القيادة السياسية تولي اهتمام كبيرًا بالمنظومة التعليمية وإتباع الأساليب الحديثة التي تساعد بدورها علي الإبداع والابتكار كون قطاع التعليم أحد الركائز الأساسية للبناء والتنمية.

مقالات مشابهة

  • وكيل وزارة التعليم بالغربية يتفقد مدارس إدارة شرق طنطا التعليمية
  • “التربية النيابية” تبحث تطوير مسار التعليم المهني والتقني (BTEC)
  • وزير التعليم يجرى زيارة مفاجئة لمدارس الفيوم لمتابعة سير العملية التعليمية
  • وزير التعليم: ترسيخ المهارات الأساسية وتمكين المدارس من أولويات العملية التعليمية
  • محافظ المنيا يتابع العملية التعليمية بمدرسة البرشا الإعدادية المشتركة بملوي
  • وزير التربية يتفقد سير العملية التعليمية بمدرسة في «طرابلس المركز»
  • وكيل تعليم بورسعيد يفاجئ مدارس جنوب المحافظة لمتابعة انتظام العملية التعليمية
  • تفعيل دور أولياء الأمور في دعم العملية التعليمية بالعوابي
  • محافظ المنوفية يتفقد انتظام سير العملية التعليمية بمدرسة حسين غراب الإعدادية
  • وزير قطاع الأعمال العام : التعليم الفني والتدريب المهني أحد الأعمدة الأساسية لبناء الدولة الحديثة