مسقط- الرؤية

نفذت معالي الدكتورة الوزيرة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم زيارة تفقدية لمدرستي حفص بن راشد (9- 12) للبنين ونسيبة بنت كعب (10- 12) للبنات، المُطبِّقَتين لمشروع التعليم المهني والتقني.

وهدفت الزيارة إلى متابعة جهود تطبيق التعليم المهني والتقني في التعليم ما بعد الأساسي، مع بدء وزارة التربية والتعليم مطلع العام الدراسي الجاري، تطبيق التعليم المهني والتقني في تخصصي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات للصف الحادي عشر في أربع مدارس، بواقع مدرستين للذكور ومدرستين للإناث بمحافظتي مسقط وشمال الباطنة.

واطلعت معالي الوزيرة على سير العملية التعليمية، وتطبيق وثائق التقويم التربوي، ومناهج اللغة الإنجليزية التي تدرس لطلبة التعليم المهني والتقني في مساري إدارة الأعمال، وتقنية المعلومات (BETC)، كما استمعت إلى ملاحظات الطلبة والطالبات حول مناهج كامبريدج للصف الثاني عشر في مادتي العلوم والرياضيات، محفزة إياهم على بذل جهدهم في كسب العلم والمعرفة.

وأبدت معالي الدكتورة ارتياحها مما تعرفت عليه خلال زيارتها، قائلةً: "نشعر بالارتياح الشديد لما لمسناه في هاتين المدرستين من جدية واهتمام بسير العملية التعليمية، وهو أمر يُضاف إلى البداية الموفقة للعام الدراسي الجديد". وأضافت: "لقد سرَّنا ما شاهدناه من مستويات لطلبة التعليم المهني والتقني، وهو أمر يُبشِّر بالخير، ويجعلنا مُطمئنين بأننا نسير في الطريق الصحيح ماضون قدمًا في خطة الوزارة الخاصة بتطوير التعليم المدرسي؛ بما يتواكب مع التوجهات المحلية والعالمية، ومتطلبات مؤسسات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل، وتحقيق أهداف رؤية "عُمان 2040" وتطلعاتها لإعداد جيل يمتلك المهارات والقدرات في المجالات العلمية والمهنية المختلفة".

وقال الدكتور يحيى بن خميس الحارثي مدير عام المديرية العامة لتطوير المناهج إن الزيارة هدفت إلى الاطلاع على المناهج وتطبيق التعليم المهني والتقني، مع الاستماع إلى ملاحظات المعلمين. وأضاف الحارثي أن بدأت الوزارة هذا العام تطبيق التعليم المهني والتقني وفق أفضل المعايير العالمية والممارسات التعليمية في تخصصي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات في 4 مدارس بواقع 2 للذكور و2 للإناث في محافظتي مسقط وشمال الباطنة، مستهدفة حوالي 200 طالب وطالبة، بواقع 50 طالبًا في كل مدرسة.

وثمَّنت الدكتورة خديجة بنت محمد البلوشية المديرة العامة المساعدة للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط زيارة معالي الوزيرة، وقالت إن الخطة الدراسية تتسم بالمرونة؛ حيث تضمنت الخطة مواد أساسية مطابقة للمواد الأساسية في مسار التعليم العام، إضافة إلى بعض المواد التخصصية في إدارة الأعمال وتقنية المعلومات.

وستعمل الوزارة على التوسع التدريجي في تطبيق التعليم المهني والتقني من خلال عقد شراكات مماثلة مع باقي القطاعات الاقتصادية، وزيادة أعداد الطلبة والتخصصات والمحافظات خلال الأعوام الدراسية المقبلة؛ إذ ستطرح الوزارة في العام الدراسي 2024/2025م عدد 6 تخصصات هندسية وصناعية، بالشراكة مع قطاع الطاقة في مدارس محددة في المحافظتين ذاتيهما، وبقبول حوالي 600 طالب، بواقع 300 طالب في كل محافظة.

المصدر: جريدة الرؤية العمانية

كلمات دلالية: وتقنیة المعلومات إدارة الأعمال

إقرأ أيضاً:

عبدالله بن زايد: التناغم بين الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين مفتاح تحقيق أفضل النتائج التعليمية

أكد سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الخارجية، رئيس مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، أن التناغم بين الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين وأداء كل طرف لدوره بمسؤولية، هو مفتاح تحقيق أفضل النتائج التعليمية وترسيخ القيم الأصيلة بين الأجيال.

وقال سموه، بمناسبة نهاية العام الأكاديمي 2024 - 2025 : نبارك لأبنائنا وبناتنا الطلبة بمناسبة نهاية العام الأكاديمي على ما بذلوه من جهد وما أظهروه من مثابرة ورغبة صادقة في التعلم والتطور، ونهنئ الطلبة الأوائل والمتفوقين على ما حققوه من نتائج متميزة تعكس حجم اجتهادهم وطموحاتهم.

وأضاف سموه: إننا نفتخر بجميع طلبتنا الأعزاء، ونحثهم على مواصلة السعي لتحقيق أعلى النتائج عاما بعد عام، فرحلة التعلم لا تتوقف، والطموح لا سقف له.

أخبار ذات صلة محمد بن راشد يبارك لأوائل الثانوية العامة تفوقهم تحدي القراءة العربي يتوج أبطال دورته الـ 9 في الإمارات بعد غد

وتوجه سموه بالشكر والتقدير لأولياء الأمور، الذين مثل دعمهم المستمر ومتابعتهم الدؤوبة حجر الأساس في نجاح أبنائهم، كما أثنى على مشاركتهم الفاعلة في مسيرة التعليم، ومساهمتهم في ترسيخ ثقافة الانتماء والهوية الوطنية لديهم.

وقال سموه: كما نثمن الجهود المخلصة التي بذلها المعلمون والمعلمات والكوادر التدريسية والإدارية في المدارس والجامعات، تحت إشراف ودعم الوزارات والجهات التعليمية، وما قدموه من معرفة وإرشاد وتفان على مدار العام الدراسي.

وأكد سموه: تدرك دولة الإمارات أن الاستثمار في الإنسان يبدأ بالتربية والتعليم ويمر عبر الأسرة والمدرسة، فبناء جيل متمكن وقادر هو مسؤولية جماعية، تتكامل فيها أدوار الطلبة والأُسر والكوادر التربوية والمؤسسات التعليمية والمجتمع بأكمله.

المصدر: وام

مقالات مشابهة

  • استيتية لشباب ايل : العمل المهني والتقني أحد أهم مخرجات رؤية التحديث الاقتصادي لخلق فرص عمل للشباب الأردني
  • محافظ الأقصر يعتمد تنسيق القبول بمدارس الثانوي العام والفنية بحد أدنى 232 درجة للتعليم الثانوى
  • «التعليم العالي»: تشكيل اللجنة الاستشارية للتعليم العالي ومهارات المستقبل
  • الشغدري يتفقد العملية التعليمية بمدرسة بلقيس وسير العمل بحاجز الحمة في جبن
  • التعليم والمعرفة تحتفل بتخريج الدفعة الأولى من مدارس الشراكات التعليمية
  • جمعيّة AIA: ندعو الدولة اللبنانيّة إلى تطبيق القانون وحظر استيراد المركبات غير الصالحة للسَّير
  • بحضور أولياء الأمور مدير سفاجا التعليمية يكرم أوائل الشهادة الإعدادية بسفاجا
  • عبدالله بن زايد: التناغم بين الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين مفتاح تحقيق أفضل النتائج التعليمية
  • عاجل التعليم: التعثر وحفل التخرج لا يبرران تمديد ابتعاث شاغلي الوظائف التعليمية
  • جامعة البلقاء التطبيقية تستحدث 19 تخصصًا جديدًا لتعزيز التعليم المهني والتقني