2024-11-22@22:31:46 GMT
إجمالي نتائج البحث: 17
«التعلم المستمر»:
إن التقييم المستمر هو تقييم يحدث خلال عملية التعلم، ويفيد فى تقديم قياس مباشر لمدى تحقق الهدف التعليمى بشكل يتيح للمعلم استخدام نتائج هذا التقييم بشكل فوري، ويختلف التقييم المستمر عن التقييم الختامي، كون التقييم الختامى يحدث فى نهاية وحدة دراسية أو فصل دراسى (اختبارات نهاية العام الدراسي)، ونتائج هذا التقييم تستخدم فى إعداد التقارير التربوية، ويساعد التقييم المستمر فى تعلم الطالب من خلال تداخله مع طرق التعلم كما يساعد التقييم المستمر على تقديم تغذية راجعة للطالب عن أدائه، لكن لابد من النظر إلى وجهة النظر الأخرى من الناحية التربوية التى تقر أن التقييم الاسبوعي لا يحقق التقييم المتكامل للمعلومات أو لنواتج التعلم لان التقييم الاسبوعى قد يأتى على درس واحد أو درسين فقط تم شرحهما فى الأسبوع، بينما قد يوضع ناتج...
دبي : «الخليج»زار صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، مدرسة الإبداع الحكومية التي فازت بالمركز الأول بين 229 ألف مدرسة من 50 دولة شاركت في تحدي القراءة العربي، حيث وجه سموه الشكر لفريق العمل. محمد بن راشد: نريد من مدارسنا صناعة طلاب واعين ومثقفين وقادرين على التعلم المستمر وقال سموه: «خلال زيارتي اليوم لمدرسة الإبداع الحكومية التي فازت بالمركز الأول بين 229 ألف مدرسة من 50 دولة شاركت في تحدي القراءة العربي …فريق عمل المدرسة عمل من خلال 48 مشروع على تعزيز القراءة في الطلاب .. حيث أنجز الطلاب في عام واحد قراءة 25 ألف كتاب .. وأكمل أغلب الطلاب خمسين كتاباً خلال العام الدراسي».وأكد سموه أن «هذا ما...
دبي : «الخليج»زار صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، مدرسة الإبداع الحكومية التي فازت بالمركز الأول بين 229 ألف مدرسة من 50 دولة شاركت في تحدي القراءة العربي، حيث وجه سموه الشكر لفريق العمل.وقال سموه: «خلال زيارتي اليوم لمدرسة الإبداع الحكومية التي فازت بالمركز الأول بين 229 ألف مدرسة من 50 دولة شاركت في تحدي القراءة العربي …فريق عمل المدرسة عمل من خلال 48 مشروع على تعزيز القراءة في الطلاب .. حيث أنجز الطلاب في عام واحد قراءة 25 ألف كتاب .. وأكمل أغلب الطلاب خمسين كتاباً خلال العام الدراسي».وأكد سموه أن «هذا ما نريده في جميع مدارسنا .. نريد صناعة طلاب واعين، قارئين، مثقفين، قادرين على التعلم المستمر...
زار الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، اليوم الخميس، مدرسة الإبداع الحكومية التي فازت بالمركز الأول بين 229 ألف مدرسة من 50 دولة شاركت في تحدي القراءة العربي. وقال عبر منصة "إكس": "خلال زيارتي اليوم لمدرسة الإبداع الحكومية التي فازت بالمركز الأول بين 229 ألف مدرسة من 50 دولة شاركت في تحدي القراءة العربي… فريق عمل المدرسة عمل من خلال 48 مشروع على تعزيز القراءة في الطلاب.. حيث أنجز الطلاب في عام واحد قراءة 25 ألف كتاب .. وأكمل أغلب الطلاب خمسين كتاباً خلال العام الدراسي". وتابع: "هذا ما نريده في جميع مدارسنا.. نريد صناعة طلاب واعين، قارئين، مثقفين، قادرين على التعلم المستمر.. والقراءة الدائمة.. جيل قادر على مواكبة العالم ثقافياً...
البلاد – الرياض تستعد مدينة الرياض خلال الفترة (06-07) أكتوبر المقبل، إلى تنظيم النسخة الأولى من مؤتمر LEARN المعني بتعزيز التعلُّم مدى الحياة، تحت شعار (رحلة التعلم)، واستكشاف آفاق جديدة في التعلم وإعادة تعريف طرقه، وتوسيع آفاق المهارات الأساسية والرقمية، بما يتماشى مع مستهدفات برامج رؤية السعودية ٢٠٣٠ كبرنامج تنمية القدرات البشرية؛ أحد أهم برامج تحقيق الرؤية، وتوافقه مع خطة التنمية المستدامة العالمية 2030. ويستقطب مؤتمر LEARN، 120 متحدثًا من قادة التعلُّم والخبراء ومسؤولين حكوميين من مختلف أنحاء العالم، حيث يجسد هذا الحدث التزام المملكة في تحقيق رؤية 2030 من خلال تعزيز التعاون بين الحكومات والقطاع الخاص والمنظمات غير الربحية، دعمًا لجهودها في ترسيخ مفهوم التعلم مدى الحياة. وأكد الرئيس التنفيذي لمؤتمر LEARN عبد العزيز المقيطيب، على أهمية انعقاد المؤتمر،...
تفقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الثلاثاء، مدرستى "السويس الثانوية القديمة بنات"، و"الشهيد النقيب محمد عمرو الطاهر" بمدينة السويس.وقد تفقد الوزير عددًا من الفصول بمدرسة "السويس الثانوية القديمة بنات" والتى تضم عدد ٩٦١ طالبة، كما حرص، أثناء زيارته، على عقد اجتماع مع المعلمين والإداريين بالمدرسة، أوضح خلاله، أن إعادة هيكلة المرحلة الثانوية يستهدف تدريس المواد الأساسية على أكمل وجه، مشيرًا إلى أن هذا النظام ينفذ في معظم دول العالم، أما القرار الخاص بأعمال السنة فيستهدف التقييم المستمر للطلاب وقياس نواتج التعلم بشكل دقيق وفي نفس أسبوع تدريس الموضوعات الدراسية المختلفة.وفي هذا السياق، أكد الوزير على أهمية لائحة الانضباط المدرسي لتحفيز المعلمين وتحقيق التزام الطلاب، بجانب المساءلة لغير الملتزمين.وفي إطار الجولة، تفقد الوزير مدرسة الشهيد النقيب محمد...
أعلنت “دو”، التابعة لشركة الإمارات للاتصالات المتكاملة، اليوم، عن التعاون مع الهيئة العالمية للتصديق واعتماد الشهادات والبرامج الدراسية، “CertNexus”في المقر الرئيسي لـــ”دو” بدبي هيلز، حيث يأتي هذا التعاون في إطار التزام “دو” الاستراتيجي بتعزيز استمرار سياسة التعلم المستمر والدعم المهني في تطوير مهارات التكنولوجيا المتقدمة للمستقبل. ويمثل التعاون بين الجانبين تطوراً مهما على صعيد الجهود التي تبذلها “دو” لترسيخ سياستها في دعم استمرار التعلم المستمر وترسيخ الابتكار داخلها، إذ توفر تلك الشراكة، لموظفي “دو” إمكانيات هائلة للوصول إلى مجموعة مميزة من البرامج التعليمية المتطورة والمعتمدة من “CertNexus”، والتي تركز على علوم البيانات والذكاء الاصطناعي التوليدي. وتعمل المبادرة على تزويد الموارد البشرية في “دو” بالأدوات الأساسية اللازمة للابتكار، وإبقائهم على اطلاع دائم بأحدث التطورات التكنولوجية، بما يعزز قدراتهم على تحقيق...
في عالم يتغير بوتيرة متسارعة، أصبح التعلم المستمر ضرورة أساسية للبقاء في المقدمة وتحقيق النجاح التعلم المستمر. ما هو التعلم المستمر؟ هو السعي الدؤوب لاكتساب المعرفة والمهارات والخبرات الجديدة، بهدف التطور الشخصي والمهني. لماذا هوا مهم؟ * يُبقيك على اطلاع بآخر التطورات: في جميع المجالات، تتغير الأمور باستمرار. من خلال التعلم المستمر، ستتمكن من مواكبة أحدث الاتجاهات والتطورات في مجال عملك أو اهتماماتك. * يُحسّن مهاراتك وقدراتك: كلما تعلمت أكثر، زادت مهاراتك وقدراتك. * يُعزز ثقتك بنفسك: الشعور بالإتقان والإنجاز يُعزز ثقتك بنفسك ويجعلك أكثر قدرة على مواجهة التحديات. * يُفتح آفاقًا جديدة: التعلم المستمر يُتيح لك اكتشاف فرص جديدة لم تكن لتفكر فيها من قبل. * يُساعدك على تحقيق أهدافك: مهما كانت أهدافك، فإن التعلم المستمر هو أحد أهم...
قال الدكتور أحمد درويش عميد كلية التعليم المستمر بالجامعة البريطانية، إن الكلية تتكامل مع 11 كلية بالجامعة في جميع التخصصات لمعرفة البرامج المتخصصة المطلوبة في السوق وتدريبها للطلاب.أشار درويش إلى أن الكلية دربت أكثر من 8000 طالب من جميع الفئات العمرية، على مدار عاميين، بتكلفة حسب التخصص.تابع درويش أن الكلية تتعاون مع العديد من الجامعات الأخرى، مؤكدا زيادة تسجيل البرامج التعليمية ومدى قيمتها وتأثيرها على حياة ومهن المتعلمين، من خلال الدورات والبرامج التدريبة التي تم إجراؤها في أكثر من ٣٠ مجالاً متخصصا، والتي عززت تجربة التعلم أكاديمياً ومهنياً، بالإضافة إلى الالتزام بالمشاركة المجتمعية كانت نقطة اساسية في نجاح الكلية، من خلال الشراكات مع المنظمات والدورات السنوية المنظمة لتقييم احتياجات التدريب التحويلية لمديري الموارد البشرية والتعلم والتنمية من مختلف القطاعات الصناعية...
في عصر التطور السريع والتغيير المستمر، يصبح التعلم المستمر ضرورة حيوية لتطوير العقل وتحقيق النجاح الشخصي. يعد التعلم المستمر عملية مستمرة تمتد على مدى الحياة، تسعى لتطوير المهارات وتوسيع المعرفة، وهو عامل أساسي في بناء مستقبل مليء بالإنجازات الشخصية والمهنية.توسيع آفاق المعرفة:التعلم المستمر يمكن أن يساهم في توسيع آفاق المعرفة وفتح أبواب الفهم لعوالم جديدة. من خلال استمرارية التعلم، يمكن للفرد الاستفادة من تقنيات التعليم المتقدمة والمصادر العلمية المتنوعة لتوسيع أفقه الفكري وتحفيز تفكيره. تطوير المهارات الشخصية والمهنية:عملية التعلم المستمر تسهم في تطوير وتحسين مجموعة متنوعة من المهارات الشخصية والمهنية. يمكن للفرد تحسين مهارات الاتصال، وإدارة الوقت، وحل المشكلات، والقيادة، مما يساعده على التفوق في مختلف مجالات حياته.مواكبة التطور التكنولوجي:مع سرعة التقدم التكنولوجي، يصبح التعلم المستمر أكثر أهمية من أي...
دبي-الوطن في إطارسعيها لتحقيق أهداف استراتيجيتها الرامية إلى تعزيزموقعها على خارطة التميُّزوالرِّيادة العالميَّة، وانفتاحها على مختلف الممارسات الدولية التي تسهم في تعزيز تجربتها في كافة المجالات، أحرزت الإدارة العامة للإقامة وشؤون الأجانب – دبي إنجازا جديدا من خلال الإعلان عن انضمام مركز التعلُّم المستمر وتطوير المواهب بقطاع الموارد البشرية بإقامة دبي إلى عضوية لجنة الاختبار الدولية ITC)) والتي تتميز بتفانيها في تعزيز أفضل الممارسات والمعايير والتقدم في مجال الاختبارات والتقييم على مستوى العالم، حيث جاءت عضوية إقامة دبي نتيجة لمصداقيتها في تقييم الموظفين من خلال أدوات واختبارات متخصصة ، وفي نفس السياق تم اعتماد 7 من مقيمي الكفاءات السلوكية بالمركز من قبل الجمعية البريطانية لعلماء النفس (EFPA) كجزء من جهود إقامة دبي للارتقاء بالخبرات والكفاءات في مجال قياس الكفاءات السلوكية...
أكد الدكتور محمد عزام خبير تكنولوجيا المعلومات، أن الذكاء الاصطناعي نقطة محورية جديدة في تاريخ البشرية، وتأثيرة كبير لأنه يغير ويعيد رسم كل القطاعات الاقتصادية بلا إستثناء، ويزيد تنافسية هذه القطاعات بالصورة التى لم تتصور وأصبحت تحديا حقيقيا اما ان نلحق بهذا العالم وهو عالم ما بعد الذكاء الاصطناعي أو لا نلاحقه. الذكاء الاصطناعي اصبح جزء اساسي ورئيسي وليس ترفيهيوأوضح عزام خلال مداخلة هاتفية لبرنامج هذا الصباح المذاع على فضائية اكسترا نيوز أن الدراسة والتعلم من خلال الذكاء الاصطناعي أصبحت جزء اساسيا ورئيسا وليس ترفيهيا، لافتا الى أن التعليم بالمفهوم التخليطي هو في طريقه الى الاختفاء والزوال قريبا جدا، ويأتي هنا مهمة التدريب المستمر والمواكبة للذكاء الاصطناعي.واردف خبير أمن المعلومات ،أن مصر لديها مبادرات للتدريب على هذه النوعية من التكنولوجيات البازخة...
أطلقت إدارة أداء التعليم قسم التعليم المستمر بمحافظة الأحساء بالتعاون مع قسم المسؤولية المجتمعية والعمل التطوعي أمس، حملة "التعلم مدى الحياة"، التي تهدف إلى استقطاب الأميين من سكان المحافظة وتعريفهم بالخدمات التعليمية المتاحة لهم، وذلك في منتزه الملك عبدالله البيئي. وأوضح مدير عام تعليم الأحساء حمد بن محمد العيسى، أن الحملة التي تستمر لثلاثة أيام متتالية، تتضمن فعاليات تعريفية وترفيهية تستهدف جميع أفراد مجتمع المحافظة، مبيناً أن البرنامج يشمل ورشة القراءة السريعة، وفعاليات ترفيهية متنوعة كالرسم والألعاب للأطفال، بالإضافة إلى عرض منتجات الحي المتعلم. كما يشارك النادي الأدبي بالمنطقة الشرقية بمساهمة تتمثل في توفير حافلة محملة بـ 2000 كتاب في شتى المجالات، إلى جانب تجهيز ركن خاص للقراءة مزود بطاولات، ويتضمن البرنامج أيضًا مشاركة فعالة من طلبة وطالبات مدارس...
سلطان بن محمد القاسمي تجاربي وتحدياتي من مرحلة البكالوريوس إلى كلية مزون عندما يتعلق الأمر بمسيرة التعليم، فإنها تمثل رحلة مليئة بالتحديات والفرص الممتدة التي تصقل الفرد وتساهم في تطويره، ومن خلال استكشاف مساري التعليمي الذي امتد من مرحلة البكالوريوس إلى الماجستير والدكتوراه خارج حدود سلطنة عمان، وجدت نفسي مشتغلًا برحلة شيّقة مليئة بالتحديات والفرص، والتي ترسخت فيها مكتسبات النمو الشخصي والمهني. في رحلة التعليم، تكمن العديد من العوامل التي تشكل مسار الفرد وتؤثر في تطويره، فلقد بدأت هذه الرحلة بخطواتي الأولى في مرحلة البكالوريوس، حيث انطلقت بشغف وطموح لاكتشاف عالم المعرفة والتعلم، حيث كانت هذه المرحلة لحظة انطلاق حلمي وبداية رحلتي في تجربة مليئة بالمعرفة والتحديات الأكاديمية. لكن التعليم لم يكن مقتصرًا على تلك اللحظة الأولى؛ بل...
الشارقة في 18 أكتوبر /وام/ استضافت الجامعة القاسمية اليوم ندوة بعنوان "دور التعليم المستمر في التعلم المسبق"، نظمتها مفوضية الاعتماد الأكاديمي بوزارة التربية والتعليم . حضر الندوة الدكتور عواد الخلف مدير الجامعة القاسمية، و الدكتور عماد أبو الروب مفوض الاعتماد الأكاديمي وعدد من رؤساء الجامعات والمسؤولين والمفوضين الأكاديميين والمتحدثين الرئيسيين. تضمنت الندوة التي حضرها 170 مشاركا يمثلون مؤسسات التعليم العالي المرخصة في الدولة ، مجموعة من الجلسات والمحاضرات وجلسات النقاش التي ألقاها عدد من مديري الجامعات والمتخصصين في مجال التعليم المستمر والتعلم المسبق. عماد العلي
مسقط- الرؤية التقى صاحب السمو السيد الدكتور فهد بن الجلندى آل سعيد رئيس جامعة السلطان قابوس بالطلبة الجدد من الدفعة الثامنة والثلاثين المقبولين بالجامعة من خريجي التعليم العام للعام الأكاديمي (2023/2024)؛ وذلك بالقاعة الكبرى في مركز الجامعة الثقافي، أمس الأحد، أول أيام البرنامج التعريفي؛ حيث بلغ عدد المقبولين حوالي 3 آلاف طالب وطالبة. ويأتي البرنامج التعريفي بهدف تعريف الطلبة بالجهات والمراكز الموجودة في الحرم الجامعي، التي تقدم الخدمات والتسهيلات المختلفة التي يحتاجها طلبة الجامعة في الجوانب الأكاديمية والأنشطة الدينية والثقافية والرياضية المتنوعة وبرامج الرعاية الاجتماعية والنفسية والصحية، كما يتضمن مواعيد اللقاءات المهمة وأوقات وأماكن أداء امتحانات البرنامج التحضيري. وقدم صاحب السمو عرضًا تقديميًا للطلبة الجدد، ركز فيه على المراحل التي يمر بها الطالب خلال دراسته وقال: "الحياة رحلة لا تتوقف...
تشهد ثقافة التعلم المستمر زيادة مطردة في المملكة العربية السعودية، مدفوعة بإدراك أهمية إعادة تشكيل المهارات وصقلها في استقطاب أفضل المواهب والاحتفاظ بها. وتمثل هذه النقلة ركيزة أساسية في استراتيجية التحول الرقمي الطموحة للمملكة، والتي تكمن في صميم رؤية السعودية 2030. في الوقت الذي تقوم فيه المملكة بزيادة إنفاقها على التكنولوجيا، تأتي الشركات العالمية لتحذوا حذوها أيضاً. إذ تعهدت هذه الشركات باستثمار ما يزيد عن 9 مليارات دولار في المملكة هذا العام، لتعزيز وجودها في السوق الرقمية الأسرع نمواً في المنطقة. وترافق هذه الاستثمارات الكبيرة في التقنيات المتطورة جهوداً أخرى لتعزيز الخبرات المحلية في قطاع الرقمنة. على سبيل المثال، يهدف تخصيص 1.2 مليار دولار في عام 2021 إلى تطوير المهارات في مجال الأمن السيبراني والبرمجة ووظائف الذكاء الاصطناعي بحلول عام...
بحضور وزير الأوقاف.. ختام حفل حفظة القرآن الكريم يضيء مسجد الوهاب بالسقالة