فيديو | محمد بن راشد: نريد من مدارسنا صناعة طلاب واعين ومثقفين وقادرين على التعلم المستمر
تاريخ النشر: 24th, October 2024 GMT
دبي : «الخليج»
زار صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، مدرسة الإبداع الحكومية التي فازت بالمركز الأول بين 229 ألف مدرسة من 50 دولة شاركت في تحدي القراءة العربي، حيث وجه سموه الشكر لفريق العمل.
محمد بن راشد: نريد من مدارسنا صناعة طلاب واعين ومثقفين وقادرين على التعلم المستمروقال سموه: «خلال زيارتي اليوم لمدرسة الإبداع الحكومية التي فازت بالمركز الأول بين 229 ألف مدرسة من 50 دولة شاركت في تحدي القراءة العربي …فريق عمل المدرسة عمل من خلال 48 مشروع على تعزيز القراءة في الطلاب .
وأكد سموه أن «هذا ما نريده في جميع مدارسنا .. نريد صناعة طلاب واعين، قارئين، مثقفين، قادرين على التعلم المستمر .. والقراءة الدائمة .. جيل قادر على مواكبة العالم ثقافياً ومعرفياً .. وقادر على صنع مستقبل أفضل للجميع».
وقال سموه «شكري للأستاذة ليلى المناعي مديرة المدرسة وآمنة الشحي مشرفة القراءة وفريق عمل المدرسة المتميز» .
الصورةالمصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات تحدي القراءة العربي
إقرأ أيضاً:
حفل إفطار جماعي طلاب تربية السادات لنزلاء دار مسنين المنوفية
حرص عدد من طلاب كلية التربية بجامعة السادات في محافظة المنوفية، علي تنظيم يومًا مميزًا لنزلاء دار المسنين بمدينة السادات بمحافظة المنوفية، حيث قاموا بتزيين الدار بزينة رمضان وإضفاء أجواء احتفالية استعدادًا للإفطار، مما أدخل السرور على قلوب المسنين.
وأكد أسامة أبو الحديد، مدير دار المسنين بالسادات، أن الطلاب لم يقتصروا على تقديم وجبات الإفطار، بل شاركوا النزلاء تناول الطعام في أجواء مليئة بالود والمحبة، واستمر وجودهم معهم بعد صلاة المغرب، مما جعل اليوم استثنائيًا ومبهجًا لكبار السن.
كما حضرت عميدة كلية السياحة والفنادق برفقة عدد من أعضاء هيئة التدريس، حاملين معهم مستلزمات غذائية معلبة، وشاركوا النزلاء سهرة رمضانية مميزة تضمنت فقرات ترفيهية وحفل سمر، مما ساهم في إدخال السعادة إلى قلوب الجميع.
ولاقت هذه المبادرة الإنسانية ردود فعل إيجابية من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي، الذين أشادوا بروح العطاء والتكافل الاجتماعي التي أظهرها الطلاب، مؤكدين أهمية مثل هذه الأنشطة في دعم كبار السن وتعزيز التواصل بين الأجيال.