2025-04-16@00:23:50 GMT
إجمالي نتائج البحث: 25
«تحد الق»:
لضمان نجاح تنفيذ الدّورة التاسعة من مبادرة تحدّي القِراءة العَربي ، “اِعتمدتْ لجنة الإشراف على المبادرة لائِحة تنظيمية خاصة لمعايير وقواعد عمليات التّرشيح والتّقييم والتّحكيم بمبادرة تحدّي القِراءة العَربي”. وبحسب ما نشرت صفحة “مبادرة تحدّي القراءة العربي- ليبيا” الرسمية على “الفيسبوك”، “سيتم تطبيق هذه اللائِحة على كافة مستويات التّحكيم لمبادرة تحدّى القِراءة بدولة ليبيا وتشمل: مستوى المدرسة، مستوى المراقبة، مستوى المنطقة التّعليمية ومستوى البلاد”. ويُمكن “للرّاغبين بالمشاركة كأعضاء بلجان التّقييم والتّحكيم بمبادرة تحدّي القِراءة العَربي الخاصة بدولة ليبيا 2024 – 2025م التّسجيل عن طريق رابط نموذج التّسجيل المبين أدناه”. علماً بأنّ المستهدفين بالمشاركة كأعضاء بلجان التّحكيم هم: أعضاء هيئة التّدريس بالجامعات (اللغة العربية أو الدّراسات الإسلامية) المُفتّشون التّربويون بمكاتب ووحدات التّفتيش التّربوي (اللغة العربية أو الدّراسات الإسلامية) خُبراء اللغة العربية...
أعلنتْ لجنة الإشراف على مُبادرة تحدّي القِراءة العَربي في ليبيا، أنّ “الموعد النّهائي لإدخال الملخصات في المنظومة الإماراتية هو يوم 25 أبريل الجاري”. ودعتْ اللجنة “جمِيع التلامِيذ والطلاب، ومُدخلي البيانات في المؤسّسات التّعليمية، إلى الإسراع في إدخال الملخصات في المنظومة قبل إغلاق باب التّسجيل”.
ِالتقى وزير التّربية والتّعليم بحكومة الوحدة الوطنية الدّكتور “موسى المقريف”، وكيل الوزارة لشؤون المراقبات الدّكتور “مُحسن الكبيّر”، ومدير مكتب شؤون المراقبات “المبروك امبارك”. وخلال اللقاء، “اِستعرض “الكبيّر”، نتائج الاجتماع مع مراقبي التربية والتعليم بالمنطقة الغربية (ج) الذي اِستضافته مراقبة التّربية والتّعليم ببلدية العربان، ضمن أعمال اللجنة المشرفة على مبادرة “تحدّي القِراءة العَربي” في ليبيا، مسلطاً الضوء على أبْرز المستجدات والتوصيات”. وفي خِتام اللقاء، تسلّم الوزير، “درع التّميّز من مراقبة التّربية والتّعليم ببلدية العربان، تقديراً لجهودهِ الحثيثة في تطوير القطاع التّعليمي وحرصه المستمر على الاِرتقاء به”. آخر تحديث: 16 مارس 2025 - 12:47
ترأّس وزير التّربية والتّعليم بحكومة الوحدة الوطنية الدّكتور “موسى المقريف”، “اِجتماع اللجنة المشرفة على مبادرة تحدّي القِراءة العَربي بحضور مراقبي التّربية والتّعليم، ولجان المبادرة على مستوى المنطقة الغربية (أ)”. وَشهد الاِجتماع الذي عُقد في قاعة الاِجتماعات بديوان الوزارة، “حُضور وكيل الوزارة لشؤون المراقبات، ومستشار الوزير، ومدير مكتب شؤون المراقبات، والمنسق الوطني لمبادرة تحدّي القِراءة العَربي، إضافة إلى مديري إدارات النّشاط المدرسي، والشؤون الإدارية والمالية، والتّخطيط الاِستراتيجي”. واستهل الوزير الاِجتماع “بالإشادة بجهود القائمين على المبادرة، مؤاكّداً أنّ مشاركة الطالب الليبي وتميّزه في هذا التّحدّي يُمثل نجاحاً للمنظومة التّعليمية بأكملها”. وشدّد على أنّ “الهدف من المشاركة لا يقتصر على الفوز فحسب، بل يمتدّ إلى غرس حُب القِراءة لدى أكبر عدد ممكن من الطلاب، وتنمية مهاراتهم القرائية، واستشهد بحرص الوزارة على إدراج حصة...
أعْلن المُنسّق الوطني لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي- ليبيا الدّكتور “علي قنون” عن “تجاوزِ عددِ المشاركين في المبادرة 88 ألف تلميذ وطالب من مُختلف أنحاء ليبيا”. وأضاف المُنسِّق الوطني للمبادرة عن “تمديد فترة التّسجيل في المبادرة إلى يوم 15 مارس الجاري، حصرا عن طريق مشرفي المبادرة بالمؤسّسات التّعليمية، داعياً المشرفين إلى سرعة تسجيل التلاميذ والطلاب قبل قفل أبواب التّسجيل عبر الرّابط أدناه”. وأضاف “قنون” بأنّ “المرحلة القادمة هى مرحلة كتابة، ووضع مُلخصات الكُتب فى المنظومة الإماراتية عن طريق الطلبة أو مشرفي المبادرة بالمدارس، وفي حال وجود أي مشكلة فى توثيق مُلخصات الكُتب يُمكن التواصل مع مشرفي المبادرة على مستوى المراقبة أو المنطقة التّعليمية”. وأضاف “أنّ مشرفي المبادرة بالمؤسّسات التّعليمية سيقومون بترشيح الطلبة المـتاهِّلين للمنافسة فى المراحل المُتقدّمة، عن طريق منظومة التّسجيل،...
أقام فريق الفئات الخاصة بِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي، اليوم الخميس، ورشة عمل تعريفية حول مُبادرة تحدّي القِراءة العَربي وآلية مُشاركة طلبة الفئات الخاصة. أُقِيمتْ الورشة بالتّعاون مع فريق التّدريب والتّوعية مُشرفي الفئات الخاصة، ومديري مكاتب الفئات الخاصة بالمراقبات، ومنسقي الفئات الخاصة بالمبادرة، ومشرفي ومدرِّسي الفئات الخاصة في المدارس، ومراكز التأهيل، وأولياء أمور طلبة الفئات الخاصة. وَشهِدتْ الورشة التي اِستضافها مركز الأمل لتّعليم وتأهِيل الصُّم وضعاف السّمع حُضور مدير إدارة الموارد البشرية بوزارة التّربية والتّعليم، والمنسق الوطني للمبادرة، ورؤساء فِرق الفئات الخاصة، والتّدريب والتّوعية، والتّنسيق والمتابعة. وتهدف الورشة إلى تسليط الضوء على آليات المشاركة والتحدّيات والفرص المتاحة لهذه الفئة المتميّزة.
أعْلن المُنسّق الوطني لمبادرة تحدّي القِراءة العَربي في ليبيا الدّكتور “علي قنون”، عن “وصولِ عدد الطلاب المسجّلين في الدّورة التاسعة من المبادرة إلى 62534 ألف تلميذ وطالب”. واشار “قنون”، إلى “أن المنطقة الشرقية ” أ”، شهدت أكبر عدد من المُسجّلين حيث بلغ 20389 تلميذ وطالب، تليها المنطقة الوسطى”ب” 17924 تلميذ وطالب ثم المنطقة الشرقية “ج” 6198 تلميذ وطالب”. ودعا المنسّق الوطني للمبادرة مُنسّقي المبادرة في المناطق التّعليمية والمراقبات، والمؤسّسات التّعليمية إلى” تسريع عملية تسجيل الطلاب قبل إغلاق باب التّسجيل يوم بعد غدا الجمعة 28 فبراير”. نموذج التّسجيل المبدئي للطلبة فى الدّورة التاسعة لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي: https://forms.office.com/r/i0SauMeD9y.
أعْلن المُنسّق الوطني لمبادرة تحدّي القِراءة العَربي في ليبيا الدّكتور “علي قنون”، عن وصولِ عدد الطلاب المسجّلين في الدّورة التاسعة من المبادرة إلى 40 ألف تلميذ وطالب، وأعرب عن توقعه بأن يتجاوز عدد المشاركين هذا العام عتبة الـ 50 ألف مشارك. ودعا المنسّق الوطني للمبادرة مُنسّقي المبادرة في المناطق التّعليمية والمراقبات، والمؤسّسات التّعليمية إلى “تسريع عملية تسجيل الطلاب قبل إغلاق باب التّسجيل نهاية هذا الأسبوع”.
أعْلن المُنسّق الوطني لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي- ليبيا، الدّكتور “علي قنون” عن وصول عدد المُسجّلين في المبادرة إلى 25089 تلميذ وطالب. وأضاف “بأنّ العدد الأكبر من المسجّلين كان من المناطق التّعليمية الشرقية (أ) 9749 تلميذ وطالب والوسطى (ب) 7021 تلميذ وطالب، والشرقية (ج) 2068 تلميذ وطالب والغربية (ج) 1559 تلميذ وطالب”. وطالبَ “المُنسِّق العام منسّقي المبادرة بالمناطق التّعليمية والمراقبات والمؤسّسات التّعليمية بالإسراع في عملية تسجيل التلاميذ والطلاب في المسابقة قبل قفل باب التّسجيل في نهاية شهر فبراير الجاري”. نموذج التّسجيل المبدئي للطلبة فى الدّورة التاسعة لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي: https://forms.office.com/r/i0SauMeD9y إحصائيات تسجيل التلامِيذ فى الدّورة التاسعة لمبادرة تحدّي القِراءة العَربي: https://drive.google.com/…/1synCQhMCeUtNzg6eljnR
نشرت وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية الليبية، تعليماتُ الاِشتراك في مُبادرة تحدّي القِراءة العَربي، الخاصة بالطلبة والمدارس والمنسقين والمشرفين. تعليمات خاصة بالطلبة • الحُصول على رقم القيد المدرسي والمراقبة. • التّسجيل في نموذج تسجيل المشاركين المبدئي (نموذج تسجيل الطلبة). • اِختيار الكتاب المطلوب قراءته بِالتّنسيق مع لجنة المبادرة بالمدرسة أو ولي الأمر. • بعد قراءة كل كتاب، يتم توثيق مُلخص وفكرة الكتاب في مُفكّرة خاصة بالطالب. • إدخال مُلخص الكتاب وأفكاره في حساب الطالب على المنصة الخاصة بالمبادرة. • بعد قراءة عدد من الكتب، يتم التواصل مع لجنة المبادرة بالمدرسة وإبلاغها بذلك. • تستكمل مراحِل المشاركة بعد قراءة 50 كتاباً وتوثيق مُلخصاتها. تعليمات خاصّة بالمشرفين بالمدارس • التّسجيل في نموذج تسجيل المدارس. • تسجيل المدرسة في منصّة المبادرة. •...
قدّمت مبادرة تحدّي القراءة العربي التابعة لوزارة التربية والتعليم الليبية بحكومة الوحدة الوطنية، شرحا لآلية تسجيل وإضافة التلاميذ والطلاب في مُبادرة تحدّي القِراءة العَربي عبر مشرفي المبادرة في المؤسّسات التّعليمية. شرح لآلية تسجيل وإضافة التلاميذ والطلاب في مُبادرة تحدّي القِراءة العَربي عبر مشرفي المبادرة في المؤسّسات التّعليمية. #ليبيا #وِزارَة_التّربية_والتّعليم #حُكومة_الوحدة_الوطنية #مُبادرة_تحدّي_القِراءة_العَربي.تم النشر بواسطة مبادرة تحدّي القراءة العربي – ليبيا في السبت، ٨ فبراير ٢٠٢٥
أصدر وزير وزير التّربية والتّعليم بحكومة الوحدة الوطنية، موسى المقريف، رئيس اللجنة الوطنية للتّربية والثقافة والعلوم، القرار رقم (1) لسنة 2025م، بشأن ضوابط تشكِيل لجان فرعية للإشراف على مُبادرة تحدّي القِراءة العَربي.
دعت وزارة التربية والتعليم في حكومة الوحدة الوطنية، كافة الطلبة بكافة المدارس للمشاركة في الدّورة التاسعة لمبادرة تحدّي القِراءة العَربي. وأوضحت الوزارة أن التسجيل يتم باِتّباع الخطوات التالية: التّسجيل فى نموذج تسجيل الطلبة المبدئي. اِختيار الكتاب المطلوب قراءته (يُمكن التّنسيق مع لجنة المبادرة بالمدرسة أو ولي الأمر). بعد إتمام قراءة كل كتاب يتم توثيق مُلخص، وفكرة الكتاب فى مُفكِّرة خاصة بالطالب. توثيق فكرة ومُلخص الكتاب فى حساب الطالب بمنصة المبادرة. تستكمل مراحِل المشاركة بعد قراءة 50 كتاباً وتوثيق مُلخصاتهانموذج التّسجيل المبدئي للطلبة فى الدّورة التاسعة لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي https://forms.office.com/r/i0SauMeD9y تعليمات الاِشتراك التّفصيلية للطلبة والمدارس فى المبادرة https://drive.google.com/…/1S48hHwR31KlcPZkTbSn…/view…
أعلنت وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية أن “مُبادرة تحدّي القِراءة العَربي في ليبيا تُتِيحُ للمشرفينِ المشاركين، وأولياء الأمور الاِطّلاع على آخر أخبار ونشاطات المبادرة من خِلال الاِنضمام إلى المجموعة الخاصّة بالمبادرة على تطبيق واتساب”.للانضمام إلى المجموعة، يُمكنكم زيارة الرّابط التالي: https://chat.whatsapp.com/JyXvkDHH4X56SOsvhEKYfX آخر تحديث: 22 يناير 2025 - 08:16
أعْلن وزير التّربية والتّعليم الليبية بحكومة الوحدة الوطنية الدّكتور “موسى المقريف”، خِلال ترأّسه للاجتماع الأوّل لِمنسِّقي مُبادرة تحدّي القِراءة العَربي عن إطلاق مُبادرة تحدّي القِراءة الليبي وإنشاء المكتبة الإلكترونية. وأكّد الوزير خلال الاِجتماع على “أهمّية المشاركة الفعالة من المؤسّسات التّعليمية والمراقبات في المبادرة، ودعم جميع جهات الدّولة لِنّجاح المبادرة التي وصفها “بِالْعمَلِ الوَطنِي” لِتنميتها الجوانب الثقافية للتلاميذ والطلاب، وتنمية مهارة القِراءة، وتُقرِّبهم من الكتاب”. وناقشَ الاِجتماع الذي عُقد في قاعة الاِجتماعات بِاللجنة الوطنية الليبية للتّربية والثقافة والعلوم بِحضور مُنسِّق المبادرة في ليبيا الدّكتور “علي قنون”، “ضوابط وهيكلة فِرَق العمل واللجان الفرعية للمبادرة، وإقامة ورش تدريبية لِلمنسِّقين للتّسجيل في منصّات المبادرة وتوثيق النّشاطات والبرامج لِلمنسِّقين والمشرفين”.
أعلن رئيس اللجنة العليا لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي في ليبيا، الدّكتور “علي قنون”، عن وصول عدد المسجّلين في النُّسخة التاسعة من المبادرة إلى 248 طالب وتلميذ من مُختلف أنحاء ليبيا. وأضاف الدّكتور “قنون”، أنّ “آخر موعد للتّسجيل في المكتبة الإلكترونية للمسابقة سيكون غداً، الجمعة، العاشر من يناير، داعياً التلاميذ والطلاب إلى الإسراع في التّسجيل للاستفادة من الاِطّلاع على النُّسخ الإلكترونية من الكتب بشكلٍ مجّاني”. وأوضح الدّكتور “قنون”، أنّ “باب التّسجيل في المسابقة لا يزال مفتوحاً، وأن تسجيل التلاميذ والطلاب يتم عبر مشرفي المدارس وفق شروط المسابقة، كما دعا مُديري المؤسسات التّعليمية إلى الإسراع في تكليف المشرفين لإتاحة الفرصة للتلاميذ والطلاب للمشاركة”. نموذج التّسجيل المبدئي للطلبة فى الدّورة التاسعة لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربيhttps://forms.office.com/r/i0SauMeD9y نموذج التّسجيل بالمكتبة الإلكترونيةhttps://books.arabreadingchallenge.com/ar/login
أعلنت وزارة التربية بحكومة الوحدة الوطنية، أنه “يُمكن لِكافة الطلبة بكافة المدراس المشاركة بالدّورة التاسعة لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي”. وقالت الوزارة إنه يمكن التسجيل عن طريق اِتّباع الخطوات التالية: – التّسجيل فى نموذج تسجيل الطلبة المبدئي– اِختيار الكتاب المطلوب قراءته (يُمكن التنسيق مع لجنة المبادرة بالمدرسة أو ولي الأمر).– بعد إتمام قراءة كل كتاب يتم توثيق مُلخص وفكرة الكتاب فى مُفكِّرة خاصة بالطالب.– توثيق فكرة ومُلخص الكتاب فى حساب الطالب بمنصة المبادرة.– تستكمل مراحِل المشاركة بعد قراءة 50 كتاباً وتوثيق مُلخصاتها. مُستندات ونماذج المبادرة: موقع المبادرة الإلكتروني: https://moe.gov.ly/arab-reading-challenge/. منصة المبادرة: https://arcp-s.arabreadingchallenge.com/. نموذج تسجيل المشرفين بالدّورة التاسعة لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي: https://forms.office.com/r/Pw93fRGHGL. نموذج التّسجيل المبدئي للطلبة فى الدّورة التاسعة لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي: https://forms.office.com/r/i0SauMeD9y.نموذج التّسجيل بالمكتبة الإلكترونية: https://books.arabreadingchallenge.com/ar/login. نموذج توثيق النّشاطات...
أوضحت مبادرة تحدي القراءة العربي في وزارة التربية والتعليم أن عملية تَسجيل الطلبة في الدّورة التاسعة لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي ستكون عن طريق مُشرفي المدارس. وطلبت المبادرة من مديري المدارس سُرعة تكليف المشرفين على تنفيذ المبادرة بالمدرسة، وذلك بِحسب ما هو مُبيّن في المنشور الخاص بذلك، للعِلم تُعتبر هذه هي الطريقة الأساسية المطلوبة لِتسجيل الطلبة بِحسب لجنة المبادرة الدّولية.
دعت وِزارَة التّربية والتّعليم بحكومة الوحدة الوطنية، “كافة المدارس الليبية للبدءِ فى التّسجيل للمشاركة فى الدّورة التاسعة لِمبادرة تحدّي القِراءة العَربي الخاصة بالعام الدّراسي 2024/2025م”. ودعت الوزارة، “كافة مديري المدارس بالبدء فى اِختيار، وتكليف لجان الإشراف الخاصة بِمدارسهم علماً بأنّ لجنة الإشراف على المبادرة بالمدرسة تتكوّن من ثلاثة أعضاء، وهم رئيس لجنة المبادرة بالمدرسة، مُنسّق التوثيق والإعلام، ومُنسّق المبادرة بالمدرسة”. وبحسب الوزارة، “تتمثّل مهام لجنة الإشراف على ما يلي: – الإشراف على تنفيذ المبادرة بالمدرسة. – تسجيل الطلبة بمنصّات المبادرة – التّعريف بالمبادرة على مستوى المدرسة. – توجيه ومساعدة الطّلاب على اِختيار الكُتب وإعداد ملخصاتها. – إعداد تقارير دورية حول الموقف العام لِتنفيذ المبادرة، وإحالتها لِمنسّق المبادرة بالمراقبة. وشجعت الوزارة “قيام لجان الإشراف على المبادرة بالمدارس على البدءِ فى مُساعدة...
أعلنت وزارة التربية الليبية بحكومة الوحدة الوطنية، “عن بدء اِستخدام المكتبة الرّقمية الخاصة بِمبادرة تحدِّي القِراءة العَربي، وذلك بهدف مساعدة الطلبة للوصول لأكبر عددٍ من الكتب، وتشجيع جميع الطلبة المشاركين في التّحدِّي على تعزيز مهارة القِراءة، وتسهيل عملية الوصول للكتاب الرّقمي عبر المكتبة الرّقمية”. وقالت الوزارة: “حالياً المكتبة متوفرة عن طريق الموقع الإلكتروني الرّسمي كما يُوجد تطبيق على Google store و Apple Store حتى يسهل الوصول إليه لأكبر عدد ممكن من الطلاب في الدّول المشاركة، كما تمّ تحديد عدد مُحدّد من الطلبة الذين يُمكنهم الاِستفادة من المكتبة الإلكترونية من كل دولة، سيتم إضافة الطلبة بالتنسيق مع مُشرف تحدِّي القِراءة الخاص بالطلبة بالمدرسة”. وأضافت: “على الطلبة الرّاغبين بالاِستفادة من المكتبة التواصل مع مشرفي المدرسة لِتسجيلهم، علماً بأنه تم فتح المجال لِتسجيل...
وصل إلى مطار معيتيقة الدّولي صباح اليوم أبْطال ليبيا في تحدِّي القِراءَة، العائِدين من المشاركة في المسابقة الدّولية لِتحدِّي القِراءَة العَربي في مَوسمها الثامِن، والتي أُقِيمتْ بدولة الإمارات العربية المتّحدة. وعبّر “أبْطال التّحدِّي عن فخرهم بِشرف المشاركة”، مؤكدين أن “التّجربة أضافتْ لهم الكثير وعزّزت شغفهم بِالقراءة وحُبّهم لِلهوية الثقافية العربية”. من جهتهم، أشاد المستقبلون “بِجهود أبْطال ليبيا، وعبّروا عن تقديرهم لِهذا الإنجاز الذي رفع راية ليبيا في محفلٍ ثقافيٍّ عربيٍّ بارز، مجسداً إرادة الشباب الليبي في إعلاء مكانة وطنهم على السّاحة الثقافية والعِلمية”.
بدأت عملية التّقييم النّهائي لمنافسات مُبادرة تحدّي القِراءة في دولة ليبيا، والتي ستتواصل على مدى يومَين متتاليين لاِختيار ممثّل ليبيا في نِهائيات المبادرة في دولة الإمارات، وكذلك المشرف المتميّز والمدرسة المتميّزة. وبحسب مانشرت وزارة التربية، “تُجرى خلال عملية التّقييم التنافس بين 100 تلميذ وطالب تأهّلوا من عشرة مناطق تعليمية بعد أن خاضوا مستويات التّنافس على مستوى مؤسّساتهم التّعليمية، ومُراقباتهم التّعليمية”. وقال رئيس اللجنة العليا لمبادرة تحدّي القِراءة في دولة ليبيا الدّكتور “علي قنون”، إأنّه “تم تقسيم الطلاب إلى 5 مجموعات “إذ تضم كل مجموعة 20 طالباً”، موضحاً“أنّ كل مجموعة يتم تقييمها عن طريق لجنة تقييم خاصة بها، لاِختيار أفضل 5 طلاب، مضيفاً أن البرنامج يتضمّن الإعلان عن قائمة أفضل مشرفي المدارس بحسب معايير محدّدة لاِختيار أفضل 5 مشرفين”. وتابع أنّ...
. عقدت اللجنة العليا للإشراف على تنفيذ المشاركة في مُبادرة تحدّي القِراءة، اجتماعها السادس ظهر أمس الأحد، لمناقشة ترتيبات مشاركة ليبيا في هذه التظاهرة الثقافية العربية. واستهل الاِجتماع الذي عُقد برئاسة وزير التّربية والتّعليم الدّكتور موسى المقريف، وحضور رئيس المبادرة وأعضائها، بعرض تفصيلي لرئيس اللجنة العليا الدّكتور علي قنون، بين فيه أن عدد المُسجّلين في المبادرة بلغ 709 طلاب بينهم 19 من التلاميذ من ذوي الاِحتياجات الخاصة. كما تضمّن الاِجتماع عرضاً لمستجدات المسابقة، وبيانات الطلاب المسجّلين فيها، والمشاكل التي واجهت عملية التّقييم، فضلاً عن تقييم المدارس، والمراقبات التي أتمّت التّقييم على مستوى المدارس. .وتمّ خلال الاِجتماع الاِستماع إلى إحاطة مدير مصلحة التّفتيش والتّوجيه التّربوي فرع طرابلس الأستاذ بلعيد الزيتوني، الذي قدّم توضيحاً بالإقبال على التّسجيل في المبادرة التي تُشارك فيها...
قال رئيس الجمهورية، عبد المجيد تبون، اليوم السبت، إن إعلان الجزائر خطوة مهِّمة في استجابتِنَا لِلْتحدّياتِ الرَّاهنة والمستقبلية. والتي “تؤكّد عَزمنَا الرَّاسِخِ عَلى تَوسِيـعِ اسْتِعْمَالِ الغَـازِ بِالكَفَاءَة والاسْتِدَامَةِ اللَّازِمَيْنِ في عَالَمٍ تَطْبَعُهُ التَّغَيُّرَات المتَسَارِعَةُ”. وجاء في كلمة الرئيس تبون أكد “أَودّ وَنَحْنُ نَخْتَتِمُ فَعَالِيَاتِ القِمَّةِ السَّابِعَةِ لِرُؤَسَاءِ دُوَلِ وَحُكُومَاتِ مُنْتَدَى الدُّوَلِ الـمُصَدِّرَةِ لِلْغَازِ، أَنْ أَعْرُبَ عَنْ خَالِصَ شُكْرِي وَتَقْدِيرِي لِجَمِيعِ الـمُشَارِكِينَ، عَلَى تَلْبِيَةِ دَعْوَتِنَا، وَلِـمُسَاهَمَتِـهِمْ الفَعَّالَةِ في أَشْغَالِهَا. وَالشُّكْرُ مَوْصُولٌ إلى الأمين العامّ لِلْـمُنْتَدَى وَكَافَّةِ إطارَاتِهِ عَلى مَا أبْدَوْهُ مِنْ حِرْصٍ وَتَفَانٍ خِلَالَ الاجْتِمَاعَاتِ التَّحْضِيرِيَةِ لأعْمَالِ القِمَّةِ، وَلِـمَا بَذَلُوهُ مِنْ جهودٍ في الإعْدَادِ لأَعْمَالِهَا”. “إنَّ مَا حَقَّقْنَاهُ اليَوْمِ مَعًا مِنْ نَتَائِجَ طَيِّبَةٍ، وَالّتي تُوِّجَتْ بـ ” إعْلانِ الجَزَائر “، لَمْ تَكُنْ لِتَتَحَقَّق، لَوْلَا تَفَانِيكُمْ وَمُشَارَكَــتِـــــكُـــــــمْ الصَّادِقَـــــةِ في إثْـــــرَاءِ بُنُودِ أعْمَالِ...
توَّجت جامعة أمِّ القُرى أمس, الفائزين بجوائز هاكثون تحدِّي تطبيقات الفضاء المقام في رحاب الجامعة؛ بتنظيم معهد الابتكار وريادة الأعمال بالتَّعاون مع هيئة الاتصالات والفضاء والتّقنية، وبإشراف من وكالة الفضاء الأمريكيَّة ناسا؛ بهدف تعزيز إسهام المبتكرين في تقديم حلول للتَّحديات على الأرض والفضاء عبر 7 مسارات متنوعة. وحقَّق فريق: ( الجغرافي) المركز الأوَّل بجائزة مالية قدرها 20 ألف ريال، وفي المركز الثَّاني فريق:( Nmnar) عن مشروع: (SCICOLLABORE) المتخصِّص في تحليل البحوث العلميَّة غير المكتملة، وحصل على جائزة قدرها 15 ألف ريال، وجاء في المركز الثَّالث مشروع:( Dark moment) بجائزة قدرها 10 آلاف ريال؛ وهو تطبيق تعليمي للأطفال حول ظاهرة الخسوف والكسوف، كما حقَّق فريق:( To-infinity) المركز الرَّابع بجائزة قدرها 5 آلاف ريال، ومشروع إدارة الحرائق:( First Fier Line) على...
زيارة السيسي الخليجية تؤكد الدور المصري المحوري في حل أزمات المنطقة ودعم القضية الفلسطينية