2025-04-01@17:30:10 GMT
إجمالي نتائج البحث: 320
«ا المنهج»:
(اخبار جدید در صفحه یک)
مدير المنطقة التعليمية في مديرية شعوب بأمانة العاصمة لـ”الثورة” : تم صرف الحافز الشهري لـ« 2602» معلماً ومعلمة في المديرية بمبلغ تجاوز 78 مليون ريال
بعد تطبيق الاختبارات الموحدة لصفوف النقل حصل تطور نوعي في التعليم تجاوز 80 % 94 ألفاً و262 إجمالي عدد الطلاب الملتحقين بالتعليم العام في المدارس الحكومية والأهلية هذا العام في المديرية الثورة / منصور شايع أوضح الأستاذ آمين محمد صلاح مدير المنطقة التعليمية في مديرية شعوب بأمانة العاصمة أن هناك توجه عام وجاد من قبل قيادتنا الثورية والسياسية نحو الاهتمام بالتعليم وخاصة الحكومي من أجل النهوض بالعملية التعليمية، بحيث تكون المخرجات قوية وعند المستوى المطلوب. مشيراً في تصريح “الثورة” إلى أن العدوان وعلى مدى ثمان سنوات عمل وبكل حقد ومنهجية على تدمير التعليم في اليمن، فدمر المدارس والجامعات والمنشآت التعليمية والفنية إلى جانب قطع المرتبات عن المعلمين وكافة موظفي الدولة ومع ذلك استمرت العملية التعليمية بشكل طبيعي يأتي ذلك أولاً...
انطلقت اليوم الأربعاء، تحت رعاية وزارة الأوقاف، فعاليات معسكر أبي بكر الصديق التثقيفي بالإسكندرية للأئمة والواعظات، حيث يضم المعسكر ( 300) إمام و(54) واعظة، بحضور الدكتور محمد عزت أمين عام المجلس الأعلى للشئون الإسلامية، والشيخ صبري ياسين دويدار مسئول الاتصال السياسي بوزارة الأوقاف، والشيخ سلامة عبد الرازق مدير مديرية أوقاف الإسكندرية. الأوقاف تشهد نقلة كبيرة في مجال التدريب والتثقيف لترسيخ المنهج الوسطيوفي كلمته رحب الشيخ سلامة عبد الرازق بالحضور جميعًا مؤكدًا أن وزارة الأوقاف تراعي تقوية الجوانب العلمية والثقافية للأئمة والواعظات من أجل مواجهة الفكر المتطرف بصحيح الدين ووسطية الإسلام، مبينًا أن وزارة الأوقاف تشهد نقلة كبيرة في مجال التدريب والتثقيف لكل من ينتسب إليها من الأئمة والواعظات المتميزين بمنهجهم الوسطي المستنير، مبينًا أن الله (عز وجل) رفع قدر أهل...
بقلم: حسن المياح – البصرة .. المنهج الحكومي التي تقدمه الحكومات العراقية بعد عام ٢٠٠٣م ، كخطة وخارطة وطريق عمل وسلوك وتعامل ، ما هو إلا لعاب السياسة في أشداق الحاكمين السياسيين الفاسدين الظلمة اللصوص ، لإساغة لقمة نهب ثروات العراق والشعب العراقي أولٱ …. ، وحدرها بلعٱ ثانية ….. ، وهضمها بعد ذلك ….. ساخرين من الشعب العراقي الذي أستهبل ، وأستغفل ، ومنه ضحك ، وعليه تندر …. الذي خرج صفرٱ ، خالي الوفاض ، يابس اليدين ….. هذا هو ديدن تشكيل الحكومات التي تتعاقب عليك يا شعب العراق ، ومنذ عام ٢٠٠٣م …… والحبل مستمرٱ ، وعلى إستمرار في الجر ، والعت ، والمط ، والسحب …… فلا تغشنك الأحزاب ، ولا تخدعنك ، مهما كان لونها...
كشف زكي السعدني، المتخصص في شؤون التعليم، عن أمور خطيرة كانت تحدث في ملف التعليم الفترة الماضية بشأن تسريب المناهج قبل طباعتها في الوزارة، موضحًا أن أصحاب الكتب الخارجية كانوا يأخذون المنهج ويطبعونه قبل أن تطبعه الوزارة نفسها.بيطبعوا قبل الوزارةوقال زكي السعدني، خلال لقائه ببرنامج "صالة التحرير"، المذاع عبر فضائية "صدى البلد"، مساء اليوم الأحد، إن مؤلف الكتب الخارجية كان يطبع المنهج قبل وزارة التعليم نفسها "علشان يلحق يطبع ويروج ويوزع".وأضاف: أنا لست جهة اتهام، أنا بقول رأي، إنه الوزارة كانت بتجيب مؤلفين ولجان لتأليف الكتب والمناهج والتطوير، وكانت المناهج بتوصل لأصحاب الكتب الخارجية قبل ما الوزارة تطبع"، لافتًا إلى أن هذا الأمر انتهى في الآونة الآخيرة. شعبة الأدوات المكتبية: ارتفاع أسعار الكتب الخارجية بسبب الدولار هل ارتفعت أسعار الكتب...

خطير للغاية.. الحوثيون يلغون ذكرى ثورة 26 سبتمبر من المناسبات الوطنية في المنهج الدراسي ويقرون 17 مناسبة طائفية
ألغت جماعة الحوثي الكهنوتية التابعة لإيران، مناسبة ثورة السادس والعشرين من سبتمبر المجيدة، من قائمة المناسبات الوطنية في المنهج الدراسي، المُقر في مناطق سيطرتها. وتضمنت الطبعة الجديدة من المنهج الدراسي للعام الجديد 2023 - 2024م ، قائمة بالمناسبات الوطنية والدينية المقررة في مناطق المليشيات، ليس منها ثورة الجمهورية الخالدة 26 سبتمبر. وطالع "المشهد اليمني"، صفحتين متداولة من إحد كتب المنهج الدراسي الذي أقره الحوثيون، ويتضمن 12 مناسبة، ضمن قائمة المناسبات الوطنية، بينها فقط، عيد الثورة ضد الاستعمار جنوبي اليمن 14 أكتوبر، وعيد الاستقلال من الاحتلال البريطاني 30 نوفمبر، وعيد الوحدة المجيد 22 مايو. واعتمدت المليشيات، 9 مناسبات طائفية، كمانسبات وطنية، بينها ذكرى الصرخة ويوم مصرع مؤسس الجماعة حسين الحوثي، ويوم رحيل والده بدر الدين الحوثي، ويوم مصرع الصماد، وما يسمى...
حيث أتاحت الوزارة جميع الكتب الدراسية بداية من المرحلة الابتدائية والإعدادية حتى الثانوية العامة ويمكن للطلاب تحميل الكتب الدراسية لكل صف ولكل مادة بصيغة (PDF) من موقع الإدارة العامة للتعليم الالكتروني من خلال الرابط التالي: https://e-learning-moe.edu.ye/book.php ويمكن لهذه الخدمة أن تساعد الطلاب في التغلب على مشكلة عدم حصول البعض منهم على الكتاب المدرسي.
ارتفعت أسعار الكتب المدرسية (المنهج الدراسي) في مدينة صنعاء والمحافظات المجاورة لها، بالتزامن مع بداية العام الدراسي الجديد، وفي ظل استمرار نهب مليشيا الحوثي -الذراع الايرانية في اليمن- لمرتبات موظفي الدولة بمن فيهم العاملون في قطاع التربية والتعليم.وتراوح سعر كتب المنهج المدرسي للصف السادس من التعليم الأساسي ما بين 6 إلى 8 آلاف ريال يمني (قرابة 12 دولاراً أمريكيا)، فيما تجاوز سعر الكتب المقرة لمنهج الصف التاسع مبلغ 10 آلاف ريال (قرابة 20 دولاراً أمريكيا).وفيما تتحجج الإدارات المدرسية الحكومية والخاصة بعدم وجود كتب المنهج الدراسي، يضطر أولياء الأمور لتوفير احتياجات أبنائهم وبناتهم من سوق سوداء للكتب المدرسية، ظهرت فجأة بالتزامن مع بدء العام الدراسي.وعلى مقربة من مطابع الكتاب المدرسي، تنتشر على نطاق واسع كميات وفيرة من كتب المنهج الدراسي على...
يقدّم كتاب (خارج المنهج) للدكتور محمد الشحات الصادر عن الدار المصرية اللبنانية عام 2022م إثراءً معرفيا مهما، وقراءة ثقافية للأدب بأجناسه المختلفة، ورغم أنّ عنوان الكتاب يشير إلى عدم تقيّد المؤلف بالمناهج النقدية أو بالخروج عليها وعدم الالتزام بأدواتها النقدية؛ فإن المؤلف قام بتفكيك النصوص وقراءتها في سياقاتها النقدية المختلفة مستخدما من أدوات النقد الثقافي وتحليل الخطاب انطلاقة مهمة في تحليل النصوص وقراءة أفكارها.يشير المؤلف في مقدمة كتابه إلى عنوان الكتاب موضحا المقصود من دلالات (خارج المنهج) التي يريدها في كتابه، ولعلّ آراءه في هذا السياق كانت كافية في استخدام المناهج النقدية الحديثة للتأويل والتحليل والنقد، يشير في مقدمته قائلاً: «لا يمثل (خارج المنهج)، كما وصفته في صدارة هذه المقدمة، هروبا من حدود المناهج النقدية أو خروجا على تقاليدها. كما...
كتبت- منة الله عبدالرحمن: قالت أميرة كاظم، مسؤول أول عمليات إدارة التعليم بالبنك الدولي، إن الصلة لتحسين مخرجات التعلم هي تحسين القرائية، موضحةً أن أطفال اليوم سوف يستخدمون التكنولوجيا بشكل لا نستطيع تخيله، وسيعملون بوظائف لم تُخترع بعد، لذا فهم في حاجة إلى مهارات التعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة. جاء ذلك خلال فعاليات اليوم الثاني لملتقى "تطوير المناهج (رؤى وتجارب)". وتطرقت مسؤول أول عمليات إدارة التعليم بالبنك الدولي إلى ضرورة الاهتمام بكيفية تدريب الأطفال وتقويمهم وكيفية استخدام التقييم التكويني، وإدارة الفصل وإدارة عملية التعلم وتأكيد التعلم الذاتي، والتركيز على المهارات العليا، وحل المشكلات بطريقة تتسم بالإبداع، والمرونة، والتعاون والتعاطف، مؤكدة الترابط بين المهارات العليا للتفكير والمهارات الحياتية. وأشارت كاظم إلى أهمية المنهج كعنصر مهم وفعال لتطوير أداء الطلاب الأكاديمي، والذي...
شهد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، الجلسة الخاصة بالممارسات الجيدة في تطوير الإطار العام للمناهج وتأثيرها على مخرجات التعلم، خلال فعاليات اليوم الثاني لملتقى «تطوير المناهج.. رؤى وتجارب»، الذي تنظمه الوزارة بالتعاون مع يونيسيف مصر على مدار يومي 6 و7 أغسطس الجاري. واستعرضت أميرة كاظم، مسؤول أول عمليات إدارة التعليم بالبنك الدولي، الممارسات الجيدة فى تطوير الإطار العام للمناهج وتأثيرها على مخرجات التعلم، مؤكدة أنّ الهدف من تطوير المناهج هو تحسين مخرجات التعلم، واستعدادية خريجي المدارس للحياة والعمل. وأكدت أنّ الهدف من هذه الجلسة عرض للممارسات الدولية لأطر المناهج، والملامح الأساسية وتوجهات التعليم في أطر تطوير التعليم وتحسين القرائية، والربط بين تطوير المناهج وتحسين القرائية، وأضافت أنّ المنهج يعد أداة قوية وفاعلة ومؤثرة على آداء الطلاب...
كتبت - منة الله عبدالرحمن: أكدت أميرة كاظم مسئول أول عمليات ادارة التعليم بالبنك الدولي الممارسات الجيدة فى تطوير الإطار العام للمناهج وتأثيرها على مخرجات التعلم، مؤكدة أن الهدف من تطوير المناهج هو تحسين مخرجات التعلم، واستعدادية خريجى المدارس للحياة والعمل . جاء ذلك خلال فعاليات اليوم الثاني لملتقى "تطوير المناهج (رؤى وتجارب)". وأوضحت أن الهدف من هذه الجلسة عرض للممارسات الدولية لأطر المناهج، والملامح الأساسية وتوجهات التعليم في أطر تطوير التعليم وتحسين القرائية، والربط بين تطوير المناهج وتحسين القرائية. وأضافت أن المنهج يعد أداة قوية وفاعلة ومؤثرة على آداء الطلاب ومستقبلهم، وتوجيه أداء المعلمين، وأيضا على التواصل الجيد والتفاعل بين الطالب والمعلم وولى الأمر والمجتمع. وأوضحت أنه عندما تتميز المناهج بالفاعلية والمرونة والتكيف مع ظروف الحياة فهي تدعم المعلمين...
شهد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ، اليوم الجلسة الخاصة "بالممارسات الجيدة فى تطوير الإطار العام للمناهج وتأثيرها على مخرجات التعلم"، وذلك خلال فعاليات اليوم الثاني لملتقى "تطوير المناهج (رؤى وتجارب)"، الذي تنظمه الوزارة بالتعاون مع يونيسيف مصر على مدار يومي ٦ و٧ أغسطس الجاري. واستعرضت أميرة كاظم مسئول أول عمليات ادارة التعليم بالبنك الدولي ، الممارسات الجيدة فى تطوير الإطار العام للمناهج وتأثيرها على مخرجات التعلم، مؤكدة أن الهدف من تطوير المناهج هو تحسين مخرجات التعلم، واستعدادية خريجى المدارس للحياة والعمل .وأكدت أن الهدف من هذه الجلسة عرض للممارسات الدولية لأطر المناهج، والملامح الأساسية وتوجهات التعليم فى أطر تطوير التعليم وتحسين القرائية، والربط بين تطوير المناهج وتحسين القرائية،وأضافت أن المنهج يعد أداة قوية وفاعلة ومؤثرة...
نفذت المنطقة الأزهرية في شمال سيناء ورش عمل لتدريب معلمي المرحلة الابتدائية على المنهج الجديد. أخبار متعلقة أدوات الرقابة البرلمانية.. برنامج تدريبي بإدارة التعليم المدني في شمال سيناء انطلاق المرحلة الأولى من «تدريب شباب أطباء العيون» نائب محافظ قنا يتابع التدريب الصيفى لطلاب جامعة جنوب الوادى في مجال GIS وقال إبراهيم الفحام مسؤول الإعلام في المنطقة، إن الورش التدريبية لمعلمي المرحلة الابتدائية نفذت بتعليمات من رئاسة قطاع المعاهد الأزهرية تحت رعاية الشيخ محمد سعد خضر مدير عام المنطقة للعلوم العربية والشرعية، ومحمد عبدالعظيم مدير عام المنطقة للعلوم الثقافية ورعاية الطلاب. أضاف «الفحام»، تم عقد ورش العمل بجميع إدارات منطقة شمال سيناء الأزهرية، تحت اشراف الاستاذ ابراهيم شبانة مدير اداره التدريب وضمت معلمي وموجهي اللغة العربية واللغة...

المُزارع يضع المنهج بنفسه.. والسيدات تربى وتحصد .. «مدارس حقلية بلا فصول».. تجربة رائدة تنطلق من الصعيد
هنا «وادى النقرة» و«وادى الصعايدة» في أسوان، حيث يحتضنان أبرز المشروعات الزراعية التي تستهدف تحسين إنتاجية المحاصيل والثروة الحيوانية، ذلك المشروع الذي حقق نتائج مبهرة بشأن وفرة الإنتاج الزراعى والحيوانى عبر تبنى ممارسات مبتكرة وذكية مناخيا، عبر المدارس الحقلية، حيث لا فصول ولا أسوار ولا مناهج محددة، فالمزارع يضع المنهج، والحقل هو مكان الدراسة. أخبار متعلقة مدرسة حقلية للنهوض بمحصول الأرز ضمن مشروع ترشيد استهلاك المياه في الشرقية مدرسة حقلية إرشادية حول طرق مكافحة سوسة النخيل الحمراء بالشرقية مدرسة حقلية للتعرف على أهم المعاملات الزراعية لمحصول البنجر بالشرقية «مدارس حقلية بلا فصول».. تجربة رائدة تنطلق من الصعيد تقول الدكتورة سهير المصرى، مدير مؤسسة تنمية الأسرة المصرية، منسق المشروع في محافظة أسوان، إن مشروع مدارس المزارعين الحقلية...
شاهد المقال التالي من صحافة العراق عن السوداني ليس كالحسين ع حصنٌ أو دليلٌ نستدلّ به على صواب المنهج، ،بحسب ما نشر السومرية نيوز، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات السوداني: ليس كالحسين (ع) حصنٌ أو دليلٌ نستدلّ به على صواب المنهج، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا. السوداني: ليس كالحسين (ع) حصنٌ أو دليلٌ نستدلّ به... 185.208.78.254 اقرأ على الموقع الرسمي وفي نهاية المقال نود ان نشير الى ان هذه هي تفاصيل السوداني: ليس كالحسين (ع) حصنٌ أو دليلٌ نستدلّ به على صواب المنهج وتم نقلها من السومرية نيوز نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله . علما ان فريق التحرير في صحافة العرب بالتاكد منه...

محمد مصطفى حابس: بمناسبة العام الهجري الجديد 1445.. “دروس من الهجرة النبوية”: قراءة من منظور سنني رسالي للعلامة سيد قطب في تسجيل نادر(1952)، ينشر لأول مرة ؟ من أبلغ أسرار الإعجاز في الهجرة.. تقديم الرسالة على الرسول وتقديم المنهج على الشخص!!
محمد مصطفى حابس لم يترك العلماء الأوائل للأواخر مسألة فقهية و شرعية إلا و أشبعوها بحثا ودراسة وتنقيبا، رغم ذلك بقي باب الاجتهاد لعلماء هذه الامة مفتوحا عبر العصور والأزمنة، وقد جاء في كتاب ” الملاحم ” لأبي داود أن النبي صلى الله عليه وسلم قال : (إنَّ اللَّهَ يبعَثُ لِهذِه الأمَّةِ على رأسِ كلِّ مائةِ سَنةٍ من يجدِّدُ لَها دينَها). و المجدد مجتهد، ” والاجتهاد لغة: مأخوذ من الجَهد، وهو المشقة، أو بذل الوسع، أو الطاقة، وأما الاجتهاد عند علماء الفقه، أو الأصول: فقد عرَّفوه بتعاريف متقاربة في ألفاظها، ومعانيها، وكلها تدور حول بذل الجَهد، والطاقة لمعرفة الحكم الشرعي من دليله، وأدق ما قيل في تعريفه : “إن الاجتهاد هو : بذل الطاقة من الفقيه في تحصيل حكم شرعي...
شاهد المقال التالي من صحافة مصر عن الثالث على الثانوية الأزهرية مكفوفين أمى كانت تسجل لى المنهج وأبى يوصلنى للدروس، أعرب الطالب أحمد مفتدي صابر الحاصل على المركز الثالث على مستوى الجمهورية في الثانوية الأزهرية للمكفوفين بنسبة 91.27بالمائة ، عن سعادته الغامرة بتتويجه .،بحسب ما نشر اليوم السابع، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات الثالث على الثانوية الأزهرية مكفوفين: أمى كانت تسجل لى المنهج وأبى يوصلنى للدروس، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا. الثالث على الثانوية الأزهرية مكفوفين: أمى كانت تسجل... أعرب الطالب أحمد مفتدي صابر الحاصل على المركز الثالث على مستوى الجمهورية في الثانوية الأزهرية للمكفوفين بنسبة 91.27%، عن سعادته الغامرة بتتويجه ضمن أوائل الجمهورية بالشعبة الأدبية، مؤكدا أنه كان يتوقع أن يكون...
شاهد المقال التالي من صحافة المغرب عن السعودية تنفيذ حكم القتل تعزيرا بمواطن اعتنق المنهج التكفيري وموّل الإرهاب، أعلنت وزارة الداخلية السعودية اليوم الثلاثاء عن تنفيذ حكم القتل تعزيرا بمواطن أدين باعتناق المنهج التكفيري، والانتماء لأحد التنظيمات الإرهابية .،بحسب ما نشر Kech24، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات السعودية.. تنفيذ حكم القتل تعزيرا بمواطن اعتنق المنهج التكفيري وموّل الإرهاب، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا. السعودية.. تنفيذ حكم القتل تعزيرا بمواطن اعتنق... أعلنت وزارة الداخلية السعودية اليوم الثلاثاء عن تنفيذ حكم القتل تعزيرا بمواطن أدين باعتناق المنهج التكفيري، والانتماء لأحد التنظيمات الإرهابية وتمويله. وقالت الداخلية في بيان لها: “أقدم صالح بن سعيد بن علي الكربي، سعودي الجنسية، على اعتناق المنهج التكفيري، وانتمائه لأحد التنظيمات...
شاهد المقال التالي من صحافة السعودية عن القتل تعزيراً لمواطن اعتنق المنهج التكفيري وانتمى لتنظيم إرهابي وموّل وتستر على عمليات إرهابية، وبإحالته إلى المحكمة المتخصصة، صدر بحقه صك يقضي بثبوت إدانته بما نسب إليه، والحكم بقتله تعزيراً، وأيد الحكم من مرجعه، وصدر أمر ملكي بإنفاذ .،بحسب ما نشر صحيفة عكاظ، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات القتل تعزيراً لمواطن اعتنق المنهج التكفيري وانتمى لتنظيم إرهابي وموّل وتستر على عمليات إرهابية، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا. القتل تعزيراً لمواطن اعتنق المنهج التكفيري وانتمى... وبإحالته إلى المحكمة المتخصصة، صدر بحقه صك يقضي بثبوت إدانته بما نسب إليه، والحكم بقتله تعزيراً، وأيد الحكم من مرجعه، وصدر أمر ملكي بإنفاذ ما تقرر شرعاً وأيد من مرجعه....