2024-09-07@14:11:32 GMT
إجمالي نتائج البحث: 17
«مستویات التعلیم»:
#سواليف تعتزم #وزارة_التربية والتعليم، إجراء #اختبار_وطني؛ لضبط نوعية التعليم، لطلبة #الصف_الرابع الأساسي، في يوم الثلاثاء المقبل، السابع من أيار الجاري. ويهدف هذا الاختبار إلى توفير بيانات موضوعية، تتعلق بمستويات إتقان طلبة الصف الرابع الأساسي، لمحاور التعلُّم ومهاراته الأساسية، ونتاجاته الخاصة، في مباحث #اللغة_العربية، و #اللغة_الإنجليزية، و #الرياضيات، والعلوم، وبيانات عن مستويات أداء الطلبة، بدلالة مؤشرات الأداء، ومستويات أداء الطلبة على مهارات اقتصاد المعرفة. علمًا أن هذا الاختبار الوطني يطبق سنويًا، وفق خطة منتظمة، وبالتناوب على واحد من الصفوف المستهدفة، وهي الرابع، والثامن، والعاشر، وهو أحد الاختبارات التي تقوم بها الوزارة منذ أعوام طويلة لضبط نوعية التعليم، وقياس المهارات المعرفية عبر الصفوف المختلفة، وتسعى الوزارة من خلاله إلى تزويد متخذي القرار بمعلومات عن جودة التعليم، والمساعدة باتخاذ قرارات التطوير...
أعلنت وزارة التربية والتعليم عزمها إجراء اختبار وطني لطلبة الصف الرابع الأساسي، الثلاثاء المقبل، السابع من أيار الجاري. اقرأ أيضاً : مهم للطلبة.. التربية توضح لـ"رؤيا" نظام "التوجيهي" الجديد - فيديو وقالت، في بيانها، إن ذلك يهدف لضبط نوعية التعليم، وتوفير بيانات موضوعية، تتعلق بمستويات إتقان طلبة الصف الرابع الأساسي، لمحاور التعلُّم ومهاراته الأساسية، ونتاجاته الخاصة، في مباحث اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، وبيانات عن مستويات أداء الطلبة، بدلالة مؤشرات الأداء، ومستويات أداء الطلبة على مهارات اقتصاد المعرفة. علمًا أن هذا الاختبار الوطني يطبق سنويًا، وفق خطة منتظمة، وبالتناوب على واحد من الصفوف المستهدفة، وهي الرابع، والثامن، والعاشر، وهو أحد الاختبارات التي تقوم بها الوزارة منذ أعوام طويلة لضبط نوعية التعليم، وقياس المهارات المعرفية عبر الصفوف المختلفة. وأعربت الوزارة...
قال مصدر مسئول بديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن اللجنة المنعقدة لوضع اسئلة اختبارات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2023/2024، تعمل على قدم وساق.وأكد المصدر، أنه تم توجيه تعليمات لأعضاء لجنة اسئلة اختبارات الثانوية العامة، أن تكون اسئلة الامتحانات، ستخاطب كل مستويات جميع الطلبة.وشدد المصدر، على أنه الامتحانات ستكون متفقة مع معايير المركز القومي للامتحانات، مؤكدا إنه من المقرر أن تنتهي اللجنة من وضع الاسئلة خلال الشهر الجاري.جدير بالذكر، أن وزارة التربية والتعليم، حددت شكل وطبيعة أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024، على أن الأسئلة سوف تعتمد على قياس فهم نواتج التعلم المرتبطة بالمنهج الدراسى لطلاب الصف الثالث الثانوى العام، مؤكدة أن أسئلة الامتحان ستقيس جميع مستويات الطلاب القدرات البسيطة والمتوسطة والعليا وسوف تفرز الطلبة وفق مستوياتهم المختلفة.
كشفت وزارة التعليم عن النموذج الإشرافي في ضوء تمكين المدارس، وذلك بتركيز جهود المشرفين التربويين على دعم عمليات التحسين والتطوير للأداء التعليمي المدرسي، والعمل معها على فحص وتحليل أدائها وتحديد حاجاتها. وتهدف "التعليم"، للوقوف على واقع المدارس الحقيقي من خلال نتائج عمليات التقويم الرسمية المعتمدة، وحاجات المدرسة وكوادرها، والانطلاق منها في تقديم الدعم لعمليات التطوير والتحسين بداية ببناء خطة تطويرية للمدرسة باعتبارها وحدة تعليمية متكاملة، يسهم فيها كل مكون من مكونات المدرسة من الإدارة المدرسية والمعلمين والإداريين والطلاب، لرفع مستوى الأداء المدرسي.وأوضحت الوزارة بأن التعامل مع المدرسة كوحدة تعليمية واحدة يتطلب تغيير الصورة الذهنية من الإشراف الفردي إلى العمل ضمن فريق إشرافي متنوع الخبرات، ويعمل على بناء تصور كامل لواقع المدرسة، وينطلق منه لتحقيق أهداف محددة، ويسعى الفريق الإشرافي إلى...
وقعت هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة في المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي "اعتماد"، أمس اتفاقية تجديد الاعتماد المؤسسي لجامعة دار الحكمة، وذلك في مقر الجامعة بمدينة جدة. ومثل الجامعة الرئيسة الدكتورة عبير بنت عبدالعزيز الدغيثر، ومن جانب الهيئة المدير التنفيذي لمركز " اعتماد" الدكتور محمد بن صالح باشمّاخ.وتعمل الهيئة وفق رسالتها وأهدافها، وبالتعاون والتكامل مع وزارة التعليم والجامعات السعودية؛ للمساهمة في رفع جودة التعليم والتدريب وكفاءتهما لأعلى المستويات العالمية بما يسهم في تحقيق أهداف رؤية السعودية 2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية، التي تشمل مستهدفات خاصة بالاعتماد.وأكدت الهيئة أن الحصول على الاعتماد الأكاديمي من مركز "اعتماد" التابع لها؛ يتطلب إعداد المؤسسة التعليمية أو البرنامج الأكاديمي لتقارير دراسة تقويم ذاتية دقيقة وشاملة، لكل أوجه الأنشطة العلمية والإدارية والخدمية وغيرها لتحديد مستويات...
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، نتائج الاستبيانات للتقييم الوطني للصف الرابع الابتدائي في مادتي اللغة العربية والرياضيات، مشيرة إلى أنه بلغ إجمالي تلاميذ علي عينة التقييم الأساسي 12,875 تلميذا من نفس المدارس والمعاهد التي شاركت في تقييم خط الأساس 2021، وعددها 247 مدرسة ومعهداً أزهرياً، وروعي في العينات المختارة أن تكون متمثلة التلاميذ المستهدفين بما فيهم تلاميذ الأزهر، ومن 22 محافظة، إذ جرى استبعاد المحافظات الحدودية. وأضافت «التعليم»: أجري الاستبيان على 780 معلما ومعلمة ممن درسوا اللغة العربية والرياضيات لهؤلاء التلاميذ في الصف الرابع وعدد 247 مديرا أو شيخ معهد أو من يقوم بعملهم في المدارس التي شملتها عينة التقييم الأساسي. تعدد الفترات وقصر اليوم الدراسي وأكدت وزارة التربية والتعليم، أن نتائج الاستبيان دعمت نتائج مقارنة الاستجابات على الاستبيانات بين المحافظات،...
الوحدة نيوز/ عُقدت بصنعاء، اليوم ورشة خاصة بمناقشة وإقرار توصيف مستويات الإطار الوطني للمؤهلات، نظمها مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم العالي، ضمن مشاريع الرؤية الوطنية وأهداف المجلس 2026م. ناقشت الورشة التي شارك في إعداد وثائقها ممثلي 22 جهة بقطاع التعليم العالي، الفني، العام، الصحة، الخدمة المدنية، الشؤون الاجتماعية، المالية، التخطيط، هيئة الأوقاف، العدل، ومجلس الاعتماد الأكاديمي والمجلس الطبي، اليونسكو ورؤساء وممثلي الجامعات الحكومية والأهلية، كلية الشرطة، والمعاهد والكليات المعنية بالتعليم، توصيف وإقرار مستويات الإطار الوطني للمؤهلات. واعتبر وزير التعليم العالي والبحث العلمي في حكومة تصريف الأعمال حسين حازب، مشروع الإطار الوطني للمؤهلات، أحد أهم المشاريع الحيوية التي تضمنتها خطة الرؤية الوطنية بالوزارة لتوفير مرجعية للمسارات التعليمية في الجمهورية والسعي لوصفها ومقارنة وتصنيف المؤهلات الممنوحة من قطاعات التعليم المختلفة. وأشار...
البلاد ــ جدة عملت هيئة تقويم التعليم والتدريب ، بوتيرة ممنّهجة لترقية المخرجات، وتعزيز آليات التعليم ، وأدواته وأساليبه المتنوعة وفق إستراتيجيات لمتابعة التحسين والتطوير ، ما يؤدي إلى ترقية العملية التعلمية. وفي هذا الصدد ،صنّفت هيئة تقويم التعليم والتدريب المدارس من حيث الأداء ضمن 4 مستويات وفقاً للنتيجة المكتسبة على مستوى المجمع والمراحل والمجالات. وعرفت الهيئة التقويم المدرسي بأنه عمليات منهجية؛ لجمع البيانات عن أداء مدارس التعليم العام بأساليب وأدوات تقويم متنوعـة؛ لتحليلهـا وتحديـد مسـتوى جـودة أدائهـا فـي ضـوء المعايير، والأدوات المعتمدة من الهيئة، وتقديم مقترحات للتحسين والتطوير. وجاء تصنيف أداء المدارس الذي استعرضته الهيئة في سياق التقويم والاعتماد المدرسي للعام الدراسي 1445هـ – 2023م، وفق تراتبيه معينه، فالمستوى الأول من 90 % فأعلى، ويتطلب مستوى...
وقّعت هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة في المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي "اعتماد"، اليوم , اتفاقية لاعتماد (5) برامج أكاديمية لجامعة عفت، وذلك بمقر الجامعة بجدة. وقّع الاتفاقية من جانب الهيئة مدير عام الاعتماد البرامجي في مركز "اعتماد" الدكتور بندر بن عبدالرحمن الخيّال، ومن جانب الجامعة رئيسة الجامعة الدكتورة هيفاء بنت رضا جمل الليل. وشملت الاتفاقية توقيع (4) برامج في مرحلة البكالوريوس "تجديد اعتماد" في تخصصات(إدارة العمليات وسلاسل الإمداد، وريادة الأعمال، والتسويق، والمحاسبة والمالية) إضافة إلى برنامج واحد في مرحلة الماجستير هو تخصص هندسة الطاقة. وتعمل الهيئة وفق رسالتها وأهدافها، بالتعاون والتكامل مع الجامعات السعودية؛ للمساهمة في رفع جودة التعليم والتدريب وكفاءتهما لأعلى المستويات العالمية بما يسهم في تحقيق أهداف رؤية السعودية 2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية، التي تشمل...
وقعت هيئة تقويم التعليم والتدريب ممثلة في المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي "اعتماد" أمس، اتفاقيات لاعتماد 11 برنامجًا أكاديميًا لكليات عنيزة الأهلية، التي تمثل جميع برامج الكليات، وذلك بمقر الكليات بمحافظة عنيزة.ومثَّل جانب الهيئة المدير التنفيذي لمركز "اعتماد" الدكتور محمد بن صالح باشمّاخ، ومن جانب الكليات رئيس مجالس الأمناء الدكتور عبدالله بن صالح الشتيوي.وتعمل الهيئة وفق رسالتها وأهدافها، وبالتعاون والتكامل مع وزارة التعليم والجامعات السعودية؛ للإسهام في رفع جودة التعليم والتدريب وكفاءتهما لأعلى المستويات العالمية بما يسهم في تحقيق أهداف رؤية السعودية 2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية، التي تشمل مستهدفات خاصة بالاعتماد.وأكدت الهيئة أن الحصول على الاعتماد الأكاديمي من مركز "اعتماد" التابع لها، يتطلب إعداد المؤسسة التعليمية أو البرنامج الأكاديمي لتقارير دراسة تقويم ذاتية دقيقة وشاملة، لكل أوجه الأنشطة...
وقّعت هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة في المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي "اعتماد" اليوم, اتفاقية لاعتماد برنامج الماجستير في الإدارة الهندسية لجامعة الأمير سلطان، وذلك بمقر الجامعة بالرياض. ومثل جانب الجامعة الرئيس الدكتور محمد بن صالح اليماني، ومن جانب الهيئة مدير الاعتماد البرامجي في مركز "اعتماد" الدكتور بندر بن عبدالرحمن الخيّال. وتعمل الهيئة وفق رسالتها وأهدافها، بالتعاون والتكامل مع الجامعات السعودية؛ للإسهام في رفع جودة التعليم والتدريب وكفاءتهما لأعلى المستويات العالمية بما يسهم في تحقيق أهداف رؤية السعودية 2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية، التي تشمل مستهدفات خاصة بالاعتماد.وأكدت أن الحصول على الاعتماد الأكاديمي من مركز "اعتماد" التابع لها، يتطلب إعداد المؤسسة التعليمية أو البرنامج الأكاديمي لتقارير دراسة تقويم ذاتية دقيقة وشاملة، لكل أوجه الأنشطة العلمية والإدارية والخدمية وغيرها؛ لتحديد...
وقّعت هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة في المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي "اعتماد"، اليوم , اتفاقيات لاعتماد ( 33 ) برنامجًا أكاديميًا لجامعة طيبة، وذلك بمقر الجامعة بالمدينة المنورة. وقّع الاتفاقية من جانب الهيئة , المدير التنفيذي للمركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي الدكتور محمد بن صالح باشمّاخ، ومن جانب الجامعة , معالي رئيس الجامعة الدكتور عبدالعزيز بن قبلان السراني. وتعمل الهيئة وفق رسالتها وأهدافها، بالتعاون والتكامل مع الجامعات السعودية؛ للإسهام في رفع جودة التعليم والتدريب وكفاءتهما , لأعلى المستويات العالمية , بما يسهم في تحقيق أهداف رؤية السعودية 2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية، التي تشمل مستهدفات خاصة بالاعتماد. وأبانت الهيئة أن الحصول على الاعتماد الأكاديمي , من مركز "اعتماد" التابع لها؛ يتطلب إعداد المؤسسة التعليمية أو البرنامج الأكاديمي ,...
8 سبتمبر، 2023 بغداد/المسلة الحدث: أكدت وزارة التربية، الجمعة، عدم وجود دوراً ثالثاً لطلبة المراحل المنتهية. وذكر إعلام الوزارة في إيضاح، بأحد مجموعات “الواتساب” انه “لايوجد دور ثالث مطلقا ولكافة المراحل”. وظاهرة منح فرصة ثالثة للطلاب الراسبين في العراق، والمعروفة باسم الدور الثالث، هي ظاهرة سلبية لها نتائج عديدة على الفرد والمجتمع. والفرصة الثالثة تشجع الطلاب على الكسل وعدم الجدية في الدراسة، حيث يعتقد بعض الطلاب أن لديهم فرصة أخرى في حالة الرسوب، مما يؤدي إلى قلة الجدية في الدراسة وعدم الاستعداد الجيد للامتحانات. و يؤدي منح الفرصة الثالثة للطلاب الراسبين إلى انخفاض مستوى التعليم في العراق، حيث أن هؤلاء الطلاب قد يكونون غير مؤهلين للالتحاق بالدراسة الجامعية، مما يؤدي إلى انخفاض مستوى الكفاءة العلمية للخريجين. و يؤدي...
كشفت مصادر «عاجل» عن صدور تعميم من وزارة التعليم بشأن توزيع درجات المواد الدراسية، تضمن 4 أنواع اختبارات للتقويم الختامي للطلبة. وأوضحت المصادر، أن التقويم الختامي الذي عرفه التعميم بأنه عمليات تقويم تتم في نهاية الفصل الدراسي، وتهدف إلى إصدار أحكام عن مستويات الطلاب ومدى تحقيق الأهداف التعليمية وقياس تقدم التعلم، باستخدام أنواع الاختبارات التالية:أ/ الاختبارات التحريريةأداة تقويمية تعتمد على الأسلوب الكتابي يجيب عنها المتعلم كتابياً في الموقف التعليمي أو جزء منه لقياس نواتج التعلم مرحلياً، ويراعى فيها الإعداد المسبق وفق أسس بناء وتصميم الفقرة (الأسئلة الاختبارية، بهدف قياس نواتج التعلم الجزئية المتحققة من عمليات | التفاعل بين الطالب وعناصر العملية التعليمية التعلمية (المعلم البيئة التعليمية التعلمية المقرر، مصادر التعلم... إلخ) ويعتمد في بنائها على العناية بأنواع الأسئلة في مستويات التفكير...
حمص-ساناتناقش ورشة عمل المعاهد التقانية التابعة لوزارة النفط والتي انطلقت اليوم في جامعة البعث، محاور تتعلق بالخطط الدراسية ومناهج المعاهد وأسس بناء هذه الخطط وتعديلها ومنهج الجودة والاعتماد عليها في المؤسسات التعليمية.وزير النفط والثروة المعدنية الدكتور فراس قدور أكد خلال الافتتاح أن هذه الورشة تأتي تتويجاً للتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمجلس الأعلى للتعليم التقاني، بهدف تحقيق أعلى مستويات الجودة في مناهج المعاهد التقانية، ووضع المعايير الجديدة والتحديثات التي تعكس توجهات قطاع النفط والثروة المعدنية في سورية، وضمان تخريج طلاب متميزين يتمتعون بالمهارات والمعرفة التي يحتاجونها للعمل في هذا القطاع الحيوي.وأشار الوزير قدور الى أن التركيز سيكون على تطوير المهارات العملية وتعزيز القدرات التقنية للطلاب، ما سيسهم بشكل كبير في بناء كوادر مؤهلة لتحقيق التنمية المستدامة في قطاع...
الثورة نت| أكد نائب رئيس الوزراء لشؤون الرؤية الوطنية – رئيس المكتب التنفيذي لإدارة الرؤية محمود الجنيد أهمية الارتقاء بجودة الأداء الأكاديمي والتعليمي بوزارة التعليم العالي والمؤسسات التابعة لها لضمان الحصول على مخرجات نوعية تواكب متطلبات سوق العمل. وأشار الجنيد في اجتماع عقد بصنعاء اليوم، ضم وزير التعليم العالي والبحث العلمي حسين حازب ونائبه الدكتور علي شرف الدين ووكيل الوزارة الدكتور غالب القانص ورئيس مجلس الاعتماد الأكاديمي الدكتور أحمد الهبوب إلى أهمية استيعاب موجهات القيادة الثورية ورئيس المجلس السياسي الأعلى الرامية إلى جعل العام 1445هـ عاماً للتعليم ووضع خطط ورؤى تتناسب مع الإمكانات المتاحة وتحسين مستويات الأداء. وحث على استشعار المسؤولية خلال المرحلة الراهنة والارتقاء بجودة الأداء وتعزيز السلوك الوظيفي والاهتمام بالدوام الرسمي وبقضايا المواطنين وتقديم الخدمات لهم، والعمل بروحية...
5 خطوات لحماية بيانات بطاقتك البنكية من النصب أو السرقة.. اعرفها