4 أنواع اختبارات للتقويم الختامي للطلبة.. ومصادر «عاجل» تكشف التفاصيل
تاريخ النشر: 27th, August 2023 GMT
كشفت مصادر «عاجل» عن صدور تعميم من وزارة التعليم بشأن توزيع درجات المواد الدراسية، تضمن 4 أنواع اختبارات للتقويم الختامي للطلبة.
وأوضحت المصادر، أن التقويم الختامي الذي عرفه التعميم بأنه عمليات تقويم تتم في نهاية الفصل الدراسي، وتهدف إلى إصدار أحكام عن مستويات الطلاب ومدى تحقيق الأهداف التعليمية وقياس تقدم التعلم، باستخدام أنواع الاختبارات التالية:
أ/ الاختبارات التحريريةأداة تقويمية تعتمد على الأسلوب الكتابي يجيب عنها المتعلم كتابياً في الموقف التعليمي أو جزء منه لقياس نواتج التعلم مرحلياً، ويراعى فيها الإعداد المسبق وفق أسس بناء وتصميم الفقرة (الأسئلة الاختبارية، بهدف قياس نواتج التعلم الجزئية المتحققة من عمليات | التفاعل بين الطالب وعناصر العملية التعليمية التعلمية (المعلم البيئة التعليمية التعلمية المقرر، مصادر التعلم.
الربط بين أهداف المقررات وأهداف التعليم عند تصميم الاختبارات الكتابية.
٢-أهمية إدراج ما يمكن قياسه عمليا وأدائيًا تحت الاختبارات الكتابية.
التركيز على الفقرات الاختبارية في المستويات التي تعلو مستوى التذكر.
الاهتمام بمستويات التفكير العليا.
تطبيق أسس وشروط ومعايير وأدوات الاختبارات في جوانب التعليم المختلفة.
ب/ الاختبارات الشفهيةالاختبارات التي يصعب قياسها بواسطة الاختبارات الكتابية النظرية، ويمكن من خلالها قياس نواتج التعلم المؤثرة في شخصية - المتعلم والكشف عن ميوله واتجاهاته وقدرته على التأثير في الآخرين ومعرفة مهارات التنظيم والتتابع في تنفيذ الأعمال والأنشطة، كما تطبق أداة الاختبارات الشفهية لقياس قدرة المتعلم على التعبير اللفظي لمجموعة من الأسئلة المعدة مسبقاً والمنظمة في بطاقات متماثلة - في المستوى يجيب عنها المتعلم شفهياً، على أن تكون الأسئلة متنوعة لتشمل مستويات متعددة من التفكير.
ج/ التقويم الذاتي:إشراك الطلاب في تحديد مستويات ومحكات بغرض تطبيقها على أعمالهم، وإصدار أحكام تتعلق بمدى تحقيقهم لهذه المحكات - والمستويات، وبذلك يعد التقويم الذاتي أداة أو وسيلة للانعكاس والتعلم والمراقبة والضبط الذاتي للأداء والتحرر من السلطة المنفردة - للمعلم في التقويم إلى ما يمكن أن يسمى بالتقويم النشط.
د / الاختبارات الأدائيةتطبق أداة الاختبارات الأدائية لقياس قدرة المتعلم على تنفيذ عمل معين سواء تجربة أو تنفيذ نشاط يعتمد على الحركة الأدائية - للمتعلم، وهذا النوع من الاختبارات يحتاج إلى بطاقة ملاحظة الأداء المعدة مسبقا، وتتنوع الاختبارات الأدائية بتنوع المحتوى المعرفي وتكون تكوينية طوال الفصل الدراسى فى المواد العلمية، ويتم من خلالها تقويم ما يتحصل عليه الطالب من مهارات.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: التعليم أهم الآخبار
إقرأ أيضاً:
التفاصيل الكاملة في حريق الزرايب بمنشأة ناصر .. وتحرك عاجل من مدير أمن القاهرة
حريق الزرايب.. اندلع حريق في منطقة زرايب منشأة ناصر بالقاهرة، تحديدًا في مخلفات بلاستيكية كانت مخزنة أعلى سطح أحد العقارات، وقد امتدت النيران إلى "غية حمام" خشبية موجودة أيضًا على السطح، مما زاد من تعقيد الحريق نتيجة لاشتعال الأخشاب والمخلفات البلاستيكية، تصاعدت الأدخنة بشكل كثيف وملحوظ حتى وصلت إلى السماء، مما أثار حالة من الفزع بين السكان في المنطقة.
البداية عندما تلقت قوات الحماية المدنية، بلاغ بخصوص الحريق، على الفور انتقلت أجهزة الأمن إلى موقع الحادث حيث جرى الدفع بثلاث سيارات إطفاء لمحاولة السيطرة على الحريق ومنع امتداده إلى العقارات المجاورة.
حضرت أيضًا عدد من فرق الحماية المدنية التي عملت على إخماد الحريق والتعامل مع النيران بفعالية، لتجنب تضرر المزيد من العقارات، كما أن الحريق لم يمتد إلى مناطق سكنية أخرى بشكل كبير ومع تقدم التحقيقات، تبين أن الحريق بدأ من المخلفات البلاستيكية على سطح العقار، حيث أدت تلك المخلفات إلى اشتعال النيران بسرعة، مما تسبب في تصاعد الدخان الكثيف.
انتقل إلى موقع الحادث مساعد وزير الداخلية ومدير أمن القاهرة، اللواء طارق راشد، لمتابعة الموقف بشكل مباشر وضمان سرعة السيطرة على الحريق.
تجري الآن أجهزة المباحث تحرياتها للوقوف على ملابسات الحريق بشكل كامل.
"الصحة الفلسطينية": الاحتلال يواصل ارتكاب المجازر بحق شعبنا في غزة