«النموذج الجدید»:

إل جي تكشف عن أول شاشة قابلة للتمدد في العالم

كشفت شركة "إل جي ديسبلاي" الكورية الجنوبية عن أول شاشة قابلة للتمدد في العالم، والتي يمكن أن تتوسع بنسبة تصل إلى 50٪، وهو أعلى معدل استطالة تم تحقيقه في هذا المجال. جاء هذا الإعلان خلال تجمع صناعي عُقد في حديقة إل جي العلمية في سيول يوم الجمعة.   النموذج الأولي الجديد يتميز النموذج الأولي الجديد بشاشة بحجم 12 بوصة يمكن تمديدها إلى 18 بوصة، مع دقة تصل إلى 100 بكسل لكل بوصة وألوان كاملة (الأحمر والأخضر والأزرق). وقد زاد معدل الاستطالة الأقصى من 20٪ في النموذج الأولي الأول الذي كشف عنه في عام 2022 إلى 50٪. تعتبر الشاشة القابلة للتمدد "تقنية العرض النهائية" لكونها تتيح للشاشة تغيير شكلها بحرية عبر التمدد، الطي، والالتواء. وأشارت "إل جي ديسبلاي" إلى...


إنهاء “مسلسل الاغتيالات” وإشاعة الأمن…النموذج المشرق لثورة الـ 21 من سبتمبر

يمانيون – متابعات قبل ثورة الحادي والعشرين من سبتمبر كان الوضع الأمني في اليمن في ذروة الضعف والانهيار والانفلات والصراعات البينية الطاحنة بين أوساط المجتمعات أبرزها الثارات القبلية والمناطقة والطائفية، إضافة إلى حالة الفوضى الأمنية العارمة التي تسببت بها التنظيمات التكفيرية أيادي أمريكا “داعش والقاعدة”، وأصبح القتل والتفخيخ والتفجير قبل الثورة يمارَس بصورة شبه يومية، بل وصل الأمر إلى الحد الذي عجز فيه منتسبو الجيش والأمن عن ارتداء بزتهم العسكرية الرسمية ورتبهم؛ خوفاً من الاستهداف والقتل، الذي طال المئات منهم؛ نتيجة انهيار الوضع الأمني، والاستهداف والتدمير الممنهج للجيش والمؤسّسة الأمنية من قبل الجماعات التكفيرية، سواءً بالاغتيالات والتفجيرات وغيرها. مشهد قاتم عندما نعود بالحديث إلى ما قبل 21 سبتمبر 2014، كانت اليمن تحكم من سفارة السعودية وقوات المارينز الأمريكية تغزوها وتجول...


ختامها مسك.. منح درجة سؤال كامل في الديناميكا للثانوية عامة 2024 (تفاصيل)

 وزارة التربية والتعليم تستجيب لجدل صياغة السؤال الأول.. شهد امتحان الديناميكا لطلاب الثانوية العامة شعبة علمي رياضة 2024 جدلًا كبيرًا، خاصة بعد اعتراض الطلاب على صياغة السؤال الأول. أدى الطلاب امتحان الديناميكا يوم السبت، 20 يوليو 2024، وهو ما دفع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تكليف لجنة متخصصة بمراجعة نموذج الإجابة. قرارات وزارة التربية والتعليمقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بعد مراجعة نموذج الإجابة، تشكيل لجنة لتقييم صياغة السؤال الأول في الامتحان. وقد أصدرت اللجنة تقريرًا يتضمن ملاحظات حول صياغة السؤال الأول (رقم 1 في النموذج أ) الذي يعادل سؤال (رقم 5 في النموذج ب)، وسؤال (رقم 2 في النموذج ج)، وسؤال (رقم 4 في النموذج د). بناءً على هذا التقرير، قرر الدكتور أحمد ضاهر، نائب الوزير ورئيس عام...


التعليم تكشف سبب منح درجة سؤال في امتحان الديناميكا للثانوية العامة كاملة

أكد شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن هناك  (99905) طلاب وطالبات أدوا اليوم  امتحان في مادة الرياضيات التطبيقية (الديناميكا)، وذلك داخل 1838 لجنة امتحانية على مستوى الجمهورية. بعد إنتهاء الثانوية العامة.. زحام شديد بمصيف جمصة تفاصيل آخر أيام امتحانات الثانوية العامة 2024 وقال “زلطة” خلال تصريحاته عبر فضائية “اكسترا نيوز”، اليوم السبت، إن  اللجنة الفنية المختصة بمراجعة أسئلة الامتحان ونموذج الإجابة قبل بدء التصحيح، رصدت في تقريرها، وجود ملاحظات على صياغة السؤال وخطأ فى الصياغة فقط، (رقم ١ فى النموذج أ)، والذى يعادل سؤال (رقم ٥ فى النموذج ب)، ويعادل السؤال (رقم ٢ فى النموذج ج)، ويعادل السؤال (رقم ٤ فى نموذج د).وأشارزلطة إلى أنه على الفور وبناء عليه وجه الدكتور أحمد ضاهر، نائب الوزير ورئيس عام...


متحدث «التعليم» يزف بشرى سارة لطلاب الثانوية بشأن امتحان الديناميكا

قال المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، إن اليوم أدى (99905) طلاب وطالبة امتحان في مادة الرياضيات التطبيقية (الديناميكا)، وذلك داخل 1838 لجنة امتحانية على مستوى الجمهورية.وأضاف خلال مداخلة هاتفية مع فضائية "إكسترا نيوز"، أن اللجنة الفنية المختصة بمراجعة أسئلة الامتحان ونموذج الإجابة قبل بدء التصحيح، رصدت في تقريرها، وجود ملاحظات على صياغة السؤال وخطأ فى الصياغة فقط، (رقم 1 فى النموذج أ)، والذى يعادل سؤال (رقم 5 فى النموذج ب)، ويعادل السؤال (رقم 2 فى النموذج ج)، ويعادل السؤال (رقم 4 فى نموذج د).وأشار المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم إلى أنه على الفور وبناء عليه وجه الدكتور أحمد ضاهر، نائب الوزير ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة، بمنح درجة السؤال لجميع الطلاب فى امتحان المادة.كما لفت إلى تمكن أعضاء...


المساواة في الإرث في خطاب النخب العلمانية.. نقاش في المنهج (2من2)

هل بالإمكان التأسيس لفكرة المساواة في الإرث من خارج النسق الأصولي؟ يطرح التأسيس لفكرة المساواة في الإرث من خارج النسق الأصولي ثلاثة أسئلة في السياق العربي الإسلامي، أولها، سؤال الأفق؟ وثانيها، سؤال الإمكان؟ وثالثها سؤال النموذج؟ فلنبدأ بتحرير النظر في كل مستوى على حدة. أما سؤال الأفق، أو التبعات، فمضمونه أن الدعوة إلى المساواة في الإرث، وتنزيلها على مدونة الأسرة أو الأحوال الشخصية، يطرح تحديا فلسفيا وأخلاقيا، فالمبدأ من حيث النظر الفلسفي يأبى التجزيء، والإخلال بسمة الاطراد في تنزيل المبدأ على كل مستوياته، يثير مشكلة أخلاقية يصعب فكها. بيان ذلك، أن تنزيل مبدأ المساواة في الإرث، يفترض تشغيل هذا المبدأ في كل وحدات المدونة (أو قانون الأسرة أو قانون الأحوال الشخصية) وتفاصليها، بما يعني ضرورة، تحميل النفقة للزوجين...


المساواة في الإرث في خطاب النخب العلمانية.. نقاش في المنهج (2 من 2)

هل بالإمكان التأسيس لفكرة المساواة في الإرث من خارج النسق الأصولي؟ يطرح التأسيس لفكرة المساواة في الإرث من خارج النسق الأصولي ثلاثة أسئلة في السياق العربي الإسلامي، أولها، سؤال الأفق؟ وثانيها، سؤال الإمكان؟ وثالثها سؤال النموذج؟ فلنبدأ بتحرير النظر في كل مستوى على حدة. أما سؤال الأفق، أو التبعات، فمضمونه أن الدعوة إلى المساواة في الإرث، وتنزيلها على مدونة الأسرة أو الأحوال الشخصية، يطرح تحديا فلسفيا وأخلاقيا، فالمبدأ من حيث النظر الفلسفي يأبى التجزيء، والإخلال بسمة الاطراد في تنزيل المبدأ على كل مستوياته، يثير مشكلة أخلاقية يصعب فكها. بيان ذلك، أن تنزيل مبدأ المساواة في الإرث، يفترض تشغيل هذا المبدأ في كل وحدات المدونة (أو قانون الأسرة أو قانون الأحوال الشخصية) وتفاصليها، بما يعني ضرورة، تحميل النفقة للزوجين...


«حياة كريمة» تبدأ تدريب معلمي الـ «تُوكّاتسُو» بالتعاون مع وزارة التعليم و«الجايكا» اليابانية

في إطار تطبيق أنشطة نظام التعليم الياباني "توكاتسو"بمدارس قرى “حياة كريمة" بالتعاون بين مؤسسة "حياة كريمة" ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والچايكا اليابانية والذي سيشمل 100 مدرسة على مستوى الجمهورية فقد تم عقد تدريب معلمي ومديري 30 مدرسة ضمن المرحلة الأولى من تفعيل تطبيق النموذج الموسع لأنشطة " توكاتسو " الأساسية على مدار ثلاثة أيام خلال الفترة من 14 إلى 16 أغسطس.وتستهدف المرحلة الأولى تدريب معلمي ومديري 30 مدرسة بمحافظات، المنوفية والبحيرة والدقهلية، وقد تضمن تدريب المعلمين المنوطين بحصة توكاتسو، اكتساب معارف ومهارات تطبيق الأنشطة اليابانية، الريادة اليومية بالتناوب، مجلس الفصل، المناقشات، التوجيهية، التنظيف، الفعاليات المدرسية.والجدير بالذكر أنه قد سبق الإعلان عن إطلاق نموذج جديد داخل منظومة التعليم المصري الجديد من خلال تطبيق أنشطة « توكاتسو» اليابانية في مجموعة من...


حياة كريمة تبدأ تدريب معلمي نموذج الـ"تُوكّاتـسُو" اليابانية.. صور

نظمت مؤسسة حياة كريمة، بالتعاون مع  ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والچايكا اليابانية والذي سيشمل 100 مدرسة على مستوى الجمهورية بقرى "حياة كريمة"، تدريب لمعلمي ومديري 30 مدرسة ضمن المرحلة الأولى من تفعيل تطبيق النموذج الموسع لأنشطة " تُوكّاتــسُو " الأساسية على مدار ثلاثة أيام خلال الفترة من 14 إلى 16 أغسطس.جاء ذلك في إطار بدء تطبيق أنشطة نظام التعليم الياباني " تُوكّاتــسُو "بمدارس قرى “حياة كريمة" بالتعاون بين مؤسسة "حياة كريمة"، مع  ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والچايكا اليابانية.وتستهدف المرحلة الأولى تدريب معلمي ومديري 30 مدرسة بمحافظات؛ المنوفية والبحيرة والدقهلية، وقد تضمن تدريب المعلمين المنوطين بحصة تُوكّاتــسُو، اكتساب معارف ومهارات تطبيق الأنشطة اليابانية؛ الريادة اليومية بالتناوب، مجلس الفصل، المناقشات، التوجيهية، التنظيف، الفعاليات المدرسية.الجدير بالذكر أنه قد سبق الإعلان عن...