«بالتعلیم الفنى»:

وزير التعليم يدعو المستثمرين لـ فتح مدارس خاصة بالتعليم الفني والتكنولوجيا التطبيقية

استعرض الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أمام لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب استراتيجية تطوير التعليم الفنى وخطة الوزارة للتوسع في أعداد مدارس التكنولوجيا التطبيقية.جاء ذلك بحضور الدكتور سامي هاشم رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، والدكتورة ماجدة بكري وكيل لجنة التعليم والبحث العلمي، والدكتورة مني عبد العاطي وكيل لجنة التعليم والبحث العلمي، والدكتورة نسرين صلاح عضو لجنة التعليم والبحث العلمي، والدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني، والدكتور محمد عمارة رئيس الإدارة المركزية لمدارس التعليم الفنى، ووليد ماهر مدير عام الإدارة العامة للاتصال السياسي بوزارة التربية والتعليم، وأعضاء لجنة التعليم والبحث العلمي.وفى مستهل كلمته، أعرب الدكتور رضا حجازي عن حرصه على التواصل الدائم من خلال المشاركة في هذه اللقاءات، مؤكدًا دور مجلس النواب...


مدير التعليم الفنى بالدقهلية: إزالة أي معوقات تواجه عملية التدريب بالمراكز

تفقد ايمن البراموني مدير عام التعليم الفني بمحافظة الدقهلية بعض مراكز التدريب وذلك لحضور اللقاء التنشيطي للمحققين بالتعليم الفني بمركز التدريب الرئيسي للتعليم الفني ومركز التدريب بوحدة برمجيات التعليم الفني بالدقهلية حيث اطمأن على حضور  المستهدفين من اللقاء وعلى سير عملية التدريب وأكد على ازالة اي معوقات قد تواجه عملية التدريب ورافقه في الزيارة محمد المهدي مدير ادارة التعليم الفني بإدارة غرب المنصورة. يأتى  ذلك في اطار استكمال التدريبات الخاصة بالمحقق الخارجي على أعمال التحقق على الوحدات الدراسية للبرامج المطورة وفقا لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل بالتعليم بإشراف ناصر شعبان وكيل وزارة التربية والتعليم.  FB_IMG_1703948027803 FB_IMG_1703948020328 FB_IMG_1703948018276 FB_IMG_1703948015973


خبير اقتصادي يقدم روشتة للنهوض بالتعليم الفنى

قال الدكتور صابر شاكر أستاذ الاقتصاد، إن مدارس التكنولوجيا التطبيقية بدأت فكرتها منذ عام 2018 بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والقطاع الخاص، مشددًا على أهمية دور الشركاء في النهوض بالتعليم الفني.وأضاف الدكتور صابر شاكر، خلال تصريحاته لـ “صدى البلد”، أن طلاب المدارس يتم اختيارهم بعناية كبيرة من خلال مجموعة من الاختبارات ومن الطلبة المتفوقين.وأكد الخبير الاقتصادي، أن هذه المدارس تقدم التدريب والتوظيف للطلاب من خلال الشريك الصناعي، بالإضافة إلى وجود مجموعة من الأنشطة الترفيهية والرياضية والفنية، لذلك تحولت هذه المدراس إلى مدارس جاذبة. وأكد صابر شاكر، أن المدارس تضم أحدث الوسائل التكنولوجية ويتم استخدامها في مجال التعليم، بالإضافة إلى الحفاظ على البيئة والجودة، موضحا أن مدة الدراسة في المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية 3 سنوات ويحصل الطالب على شهادة معتمدة،...


خيار وفقوس بالتعليم الفنى بالحيزة

أناشد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى التحقيق فيما قام به مدير مديرية التعليم بالجيزة من محاباة وخيار وفقوس، فى تفصيل المناصب على المحظوظين خارج إطار المسابقة الرسمية، حيث تم الإعلان عن وظيفة مدير عام تعليم فنى بالمديرية فى مسابقة رسمية تقدم إليها أكثر من ثلاثين شخصا وكنت أنا من أقوى المرشحين لها، وتم الاتصال بى عن طريق مكتب مدير المديرية لإرسال جميع إنجازتى لعلمه أن إنجازتى تؤهلنى لهذا المنصب، وإننى أول من أنشأ منفذا لبيع منتجات المدارس الفندقية بإدارة الهرم، والمفاجأة المدوية التى سقطت على رأس الجميع هى تجاهل جميع المتقدمين للمسابقة وتكليف إحدى الزميلات بها رغم أنها لم تتقدم للمسابقة مثل باقى الثلاثين متسابقا، فتقدمت بشكوى إلى مكتب نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى وشكوى أخرى...


الجامعات التكنولوجية وتوفير احتياجات سوق العمل.. خبراء يكشفون كيفية إعداد خريج قادر على المنافسة فى الأسواق العالمية.. وأهمية زيادة الوعى بالتعليم الفنى

خبراء التعليم:الجامعات التكنولوجية تقدم برامج دراسية محدثة ومتطورةالجامعات التكنولوجية تهتم بتطوير القدرات الفنية العملية للخريجالجامعات التكنولوجية تعزيز التعاون العلمى وتبادل الخبراتيجب نشر الوعى بأهمية التعليم الفنى والتكنولوجىيجب تقديم المساعدة الفنية والمشورة الإدارية فى مجال التعليم الفنى تحظى منظومة التعليم باهتمام كبير خلال السنوات الأخيرة، وخطة لدمج التعليم الفنى وربطه بسوق العمل لتوفير الأيدى العاملة والاستفادة من الخريجين فى المجالات المختلفة وذلك فى ظل الاهتمام الكبير من الدولة بقطاع الصناعة، ومن هنا جاءت أهمية الجامعات التكنولوجية ودورها فى دعم الخطوات التى تتخذها الدولة على أرض الواقع، حيث تهدف الجامعات استحداث مسار جديد متكامل للتعليم والتدريب التطبيقى والتكنولوجى، ومواز لمسار التعليم الأكاديمى، يحصل خريجوه على درجات جامعية فى مراحل الدبلوم فوق المتوسط والبكالوريوس والدراسات العليا. رابط نتيجة تنسيق المرحلة الثالثة 2023...


«محافظ أسوان » يوافق على خفض الحد الأدنى للقبول بالتعليم الثانوى الفنى

إستجابة لمطالب الأسر وأولياء الأمور، وافق اللواء أشرف عطية محافظ أسوان على النزول بالحد الأدنى لدرجات التنسيق لقبول الطلاب الحاصلين على شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسى للإلتحاق بمدارس التعليم الثانوى الفنى للعام الدراسى الجديد 2023/2024، من 185إلى 170 فى مدارس التعليم الصناعى، ومن 170إلى 160. جاء ذلك أثناء عرض مدير مديرية التربية والتعليم عبد الكريم لطفى لموقف تجديد الوظائف الإشرافية لوظيفة مدير ووكيل مدرسة " إبتدائى - إعدادى - ثانوى - فنى ". وقد أكد اللواء أشرف عطية على أننا نعمل دائماً لتلبية المطالب الجماهيرية فى كافة القطاعات، وخاصة فيما يتعلق بالقطاع التعليمى من أجل تهيئة الأجواء المناسبة أمام أبنائنا الطلاب، وإتاحة الفرصة لأكبر عدد من الطلاب للإلتحاق بمدارس التعليم الفنى الصناعى والتجارى والزراعى والمهنى، وهو ما يساهم بالتالى فى...


ممثلة «الوفد» بالحوار الوطنى: فترة الرئيس السيسى شهدت تطورًا كبيرًا بالتعليم الفنى

قالت هاجر التونسي، ممثلة حزب الوفد بالحوار الوطني، إن المجلس الوطني الأعلى للتعليم والتدريب وضع سياسات موحدة للتعليم ولتوحيد السياسات، وهذا هو الهدف الأسمى من المجلس حتى يكون هناك مرونة في آليات التطبيق. أخبار متعلقة السيسي يستقبل رئيس وزراء اليونان بمدينة العلمين الجديدة قمة «مصرية يونانية» بين الرئيس السيسي ورئيس وزراء اليونان بمدينة العلمين الجديدة المسلماني: الرئيس السيسي حدد 12 نقطة في قمة دول الجوار لحل أزمة السودان وأضافت خلال مداخلة هاتفية لبرنامج «الحوار الوطني»، مع الإعلامية مدى سعيد، والمذاع عبر فضائية «إكسترا نيوز»، أننا لدينا معايير محددة تماثل المعايير الدولية والهدف ضمان جودة الخريج وضمان ما يقدم للطالب في التعليم، مشيرة إلى أنه عندما يكون لدينا مجلس فإننا نضع قواعد موحدة للخريجين في أي مكان...