«القیاس والتقویم التربوی»:

وزير التربية الليبي يتعرف على التحول الرقمي لعُمان في التعليم

مسقط- عبدالله البطاشي التقى سعادة ماجد بن سعيد البحري وكيل التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية صباح أمس، بمعالي الدكتور موسى المقريف وزير التربية والتعليم بدولة ليبيا، رئيس اللجنة الليبية للتربية والثقافة والعلوم، والوفد المرافق له، بحضور عدد من المختصين من الوزارة. وشهد اللقاء التطرق إلى مسارات التحول الرقمي، وبدايته، وتطوره، والتحديات التي واجهته، والخبرات الدولية التي استفاد منها، وحوكمته، والذكاء الاصطناعي ودوره في التعليم، كذلك زار الوفد مركز القياس والتقويم التربوي. وقدَّم عيسى بن ناصر الراشدي المدير العام المساعد بالمركز للامتحانات والمؤهلات والدراسات، عرضًا مرئيًا عن هيكلية المركز، والمديريات التعليمية بالمحافظات، ونظام التقويم التربوي في سلطنة عُمان، وأدوات التقويم المستمر، والتصحيح الإلكتروني، والاختبارات الوطنية، والدراسات الدولية، والرؤية التطويرية لمنظومة القياس والتقويم التربوي، وبعض إصدارات المركز.


انطلاق فعاليات "ملتقى دائرة القياس والتقويم التربوي" بجنوب الشرقية

  صور- بدر بن مراد البلوشي بدأت أمس فعاليات ملتقى دائرة القياس والتقويم التربوي الأول بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الشرقية، تحت شعار "صناعة وتغيير"، وذلك تحت رعاية عبدالله بن علي الفوري المدير العام، وبحضور أنور بن حمد السناني رئيس مجلس إدارة غرفة تجارة وصناعة عمان فرع جنوب الشرقية، وخالد بن خليفة العريمي المدير المساعد للدائرة، وعدد من رؤساء وموظفي الدائرة، والذي يستمر لمدة يومين ويستهدف الموظفين والمعلمين والمهتمين بالشأن التربوي. ويهدف الملتقى إلى تطوير وصقل مهارات الموظفين في الجوانب الإدارية والفنية المتعلقة ببيئة عملهم وربطها بواقع الزيارات الميدانية، ونقل وتبادل الأفكار والخبرات بين الموظفين بالدائرة، وتعزيز وتطوير العلاقات المهنية بالدائرة لرفع كفاءة الأداء العاملين، وورش وبرامج عمل للموظفين بالدائرة، وذلك بالاستعانة بالخبرات الخارجية في تنفيذ تلك البرامج....


سورية تعرض تجربتها في المناهج التعليمية خلال اجتماع عربي لمؤسسات القياس والتقويم التربوي

تونس-ساناقدم الوفد السوري خلال مشاركته في الاجتماع الأول لرؤساء مؤسسات القياس والتقويم التربوي بالدول العربية، الذي عقد في مدينة تونس، عرضاً عن تجربة وزارة التربية في مجالات تقويم المناهج التعليمية وبناء الاختبارات.الوفد الذي ترأسه مدير مركز القياس والتقويم التربوي في وزارة التربية الدكتور رمضان درويش عرض خلال الاجتماع ما نفذ من مشروعات تعليمية من منهاج الفئة “ب”، والتعليم التمكيني، وتقويم أسئلة اختبارات شهادتي التعليم الأساسي والثانوي وتحليل نتائجها، إضافةً إلى تدريب المدرسين وموجهي الاختصاص على أساليب التقويم وتطبيق اختبارات على تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي، كاختبار الميول المهنية والذكاءات المتعددة، فضلاً عن أعمال التشبيك مع كليات التربية في الجامعات السورية والمشاركة في المؤتمرات وتقديم الدراسات والأبحاث.كما تم خلال الاجتماع الذي دعت إليه المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم “الألكسو”، الاتفاق على تأسيس...


خبير يوضح كيفية تمكين الطلاب والباحثين من فهم واستخدام أحدث التقنيات العلمية

أكد الدكتور محمد فتح الله، الخبير التربوي، أستاذ القياس والتقويم بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، أن الاستثمار في الطلاب هو أمر بالغ الأهمية للمستقبل، وهذا يتضح بوضوح في البرامج التي تهدف إلى بناء وتعزيز قدرات شباب الباحثين، وتتيح هذا البرامج فرصًا للشباب لتطوير أنفسهم من خلال تعلم أحدث التقنيات العلمية والاحتكام بالخبرات المدرسية والبحثية في مجالاتهم المختارة. خبير يوضح جهود التعليم العالي نحو تطوير التقنيات والمعرفة في مصر تفاصيل المؤتمر الدولي الخامس عشر لكلية التمريض جامعة عين شمس أهمية تمكين الطلاب والباحثينوأوضح أستاذ القياس والتقويم بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، أن الاستثمار في الشباب يشمل تقديم التدريب والتعليم على أسس علمية وتطبيقية، حيث يمكن للشباب أن يتعلموا كيفية تطبيق الأبحاث والتقنيات الحديثة في مجالاتهم وكيفية التفكير النقدي وحل المشكلات.بالإضافة...


مناقشة موجهات أعمال امتحانات دبلوم التعليم العام في "ملتقى إدارات التقويم التربوي"

  مسقط- الرؤية نفذت وزارة التربية والتعليم مُمثلة بمركز القياس والتقويم التربوي "الملتقى السنوي لإدارات القياس والتقويم التربوي"، تحت رعاية الدكتور علي بن سالم الشكيلي المدير العام لمركز القياس والتقويم التربوي، وبحضور مديري دوائر القياس والتقويم التربوي بالمحافظات التعليمية، ومديري الدوائر ومساعديهم ورؤساء الأقسام بمركز القياس والتقويم التربوي. وقال الدكتور علي بن سالم الشكيلي، إن هذا الملتقى يهدف إلى التعريف بأبرز مشاريع المركز ومبادراته، والوقوف على بعض المستجدات في أعمال التقويم كوثائق تقويم تعلم الطلبة لبعض المواد الدراسية، ومناقشة موجهات أعمال امتحانات دبلوم التعليم العام، وتبادل المرئيات والملحوظات والتحديات من العاملين في الميدان التربوي ومن فئات المجتمع المختلفة، بالإضافة إلى تسليط الضوء على مهام بعض الأقسام في المركز كتقويم المناهج والمنهجية العلمية المُتبعة في ذلك. وأضاف: "نؤكد سعينا للاستفادة بأكبر...


خبير: هناك حاجة ملحة لوضع برامج تدريبية تهدف إلى تطوير مهارات المعلمين

أكد الدكتور محمد فتح الله، الخبير التربوي وأستاذ القياس والتقويم بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، أن هناك حاجة ملحة لوضع برامج تدريبية تهدف إلى تطوير مهارات المعلمين في مجال التكنولوجيا واستخدامها بفعالية في التعليم، فالتقدم التكنولوجي يتطلب تحديثا مستمرا للأساليب التعليمية، والمعلمون يلعبون دورًا مهمًا في تحقيق ذلك. في عيد المعلم.. خبير: تحسين أوضاع المدرسين ضرورة فى عيد المعلم المصري.. خبير: يحتاجون إلى الدعم ليكونوا في أفضل حالاتهم العملية وأوضح أستاذ القياس والتقويم بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، أنه من خلال برامج التدريب، يمكن تزويد المعلمين بالمعرفة والمهارات اللازمة لاستخدام التكنولوجيا بفعالية في الفصل الدراسي، وبالتالي تعزيز جودة التعليم.وقال الخبير التربوي، إن المعلمين في مجتمعنا يواجهون العديد من التحديات والأعباء، ويجتهدون يوميًا لنقل المعرفة والقيم للطلاب، رغم...


التعريف بأبرز مستجدات مركز القياس والتقويم التربوي

تحرص وزارة التربية والتعليم إلى تحسين وتطوير أدوات القياس والتقويم في الحقل التربوي للتعرف على أبرز مستجدات مركز القياس والتقويم التربوي وقال الدكتور علي بن سالم الشكيلي مدير عام مركز القياس والتقويم التربوي الذي أوضح أن المركز في صدد تنفيذ مجموعة من الإجراءات استعدادًا للعام الدراسي” 2023 ـ 2024 “م، والتي تسهم في تحقيق الرسالة التربوية الهادفة و أوضح مدير عام مركز القياس والتقويم التربوي أنه تم استحداث عدد من وثائق التقويم التربوي منها وثيقة تقويم تعلم الطلبة في مادة اللغة الإنجليزية للصفوف (5-8) للمدارس الخاصة (ثنائية اللغة) و وثيقة تقويم تعلم التلاميذ في مادة اللغة الإنجليزية للصفين (3-4) في الحلقة الأولى وذلك لتطوير آليات تقويم تعلم الطلبة في مادة اللغة الإنجليزية وموائمتها بناء على تطبيق مناهج السلاسل العالمية. ووثيقة...


تنسيق المرحلة الثانية 2023.. نصائح مهمة لاختيار التخصص الجامعي المناسب

أكد الدكتور محمد فتح الله، الخبير التربوي، وأستاذ القياس والتقويم بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، أن الدولة المصرية تسعى إلى تطوير وتحسين منظومة التعليم وتقديم برامج دراسية تلبي احتياجات سوق العمل والتنمية في المجتمع، وهذا الاتجاه يعكس استجابة الحكومة لتحديات العصر وتطورات السوق العالمي. مؤشرات تنسيق المرحلة الثانية 2023 بالنسبة المئوية والدرجات تنسيق الجامعات 2023.. برامج كليات الحقوق باللغتين الإنجليزية والفرنسية  طلاب المرحلة الثانية 2023 وأوضح أستاذ القياس والتقويم بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، أن تقديم برامج دراسية ترتبط بحاجات سوق العمل يسهم في تزويد الطلاب بالمهارات والمعرفة التي يحتاجونها للدخول إلى سوق العمل بنجاح وتحقيق التنمية الشخصية والاقتصادية، كما يعمل هذا النهج على تعزيز فرص العمل وتقليل معدلات البطالة.وأضاف الخبير التربوي، أن تطوير مهارات الرقمنة واستخدام التكنولوجيا الحديثة أيضًا...