2025-02-02@08:31:05 GMT
إجمالي نتائج البحث: 4

«النظام التربوي الأردني»:

    تسع ميمات (مقال 2) :خصائص خرّيج #النظام_التربوي_الأردني، ومواصفاتهالدكتور: #محمود_المسادفي المقال السابق، تم عرض النموذج “ تسع ميمات “مع بعض التمهيد له في المجالين: السياسي والتربوي، كون هذا النموذج موجّها للدولة تتضح فيه خصائص الإنسان الأردني، ومواصفاته المتوقعة منه في حمل طموحات الدولة، والعمل على إنجازها، مع الأخذ بعين النظر والأهمية أن النظام التربوي هو أداة...
    ” #تسع_ميمات “: خصائص ومواصفات #خريج_النظام_التربوي الأردنيالدكتور: #محمود_المساد​من الطبيعيّ أن أيّ مؤسسة هي جزء لا يتجزّأ من نظام عام، وهذه المؤسسة، أو تلك كبيرة كانت في حجم هيكلها، أم صغيرة، فهي تشكل الوحدة الأولى في النظام الذي يسعى إلى منتَج في ختام عملياته، إذ يجب أن يحدد لنفسه وجمهوره خصائص ومواصفات هذا المنتَج النهائي. ويعدّ...
    #النظام_التربوي_الأردني ما السبيل للانعتاق من #قيود_القاع، إلى #فضاءات_المستقبل؟ الدكتور: #محمود_المساد          بعد الضياع ردحا من الزمن؛ نتيجة تفضيل أكوام من ذوي القدُرات متوسطة الكفاية، والحرص على الاحتفاظ بكوادر التدريس والإدارة  من نوع “لا أسمع، ولا أرى”، وترك الكفايات الحقيقية تتوه وهي تبحث عن مكانة اجتماعية سُلبت، وروح معنوية أحبِطت، وظروف مادية تردّت، مقابل التصفيق...
    #سواليف كتب الدكتور #محمود_مساد –  تراجع #مستوى_التعليم الأردني وفقاً لما كشفته الاختبارات الدولية ( #بيسا و #بيرلز ) التي صدرت هذا العام 2023. و( تقويم جودة التعليم وغيرها من التقويمات و #الاختبارات_الدولية) التي سبق وأن نشرت نتائجها قبل هذا العام بقليل. كما كشفت الكثير من الدراسات والبحوث والتقارير عن هذا الواقع الذي تبين...
۱