«التعليم» تكشف شرائح زيادات مصروفات المدارس الخاصة والدولية.. تبدأ من 5%
تاريخ النشر: 26th, August 2024 GMT
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا إلى المديريات التعليمية بشأن اعتماد شرائح المصروفات بالمدارس الخاصة بجميع أنواعها والمدارس، التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية)، أكدت فيه التعميم على الإدارات التعليمية التابعة للمديريات بتدرج المصروفات للعام الدراسي 2025/2024.
وأوضحت الوزارة أنّ ذات الشرائح تسرى على مصروفات التعليم بالعام الدراسي 2024/2023 على المدارس الخاصة، التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية) في العام الدراسي المقبل (2024/ 2025)، وفقًا لما يلي:
شرائح المصروفات الدراسية للمدارس الخاصةأولا: شرائح مصروفات التعليم الخاصة بالمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة (دولية).
- المدارس الدولية التي تبدأ مصروفاتها من 30 ألف جنيه، حتى أقل من 50 ألف جنيه، نسبة الزيادة 10%.
- المدارس الدولية تبدأ مصروفاتها من 50 ألف جنيه وتقل عن 80 ألف جنيه نسبة الزيادة 8%.
- المدارس الدولية التى تبدأ مصروفاتها من 80 ألف جنيه وتقل عن 120 ألف جنيه نسبة الزيادة 7%.
- المدارس الدولية التى تبدأ مصروفاتها من 120 ألف جنيه وتقل عن 200 ألف جنيه نسبة الزيادة 6%.
- المدارس الدولية التى تبدأ مصروفات الدراسة بها من 200 ألف جنيه فأكثر نسبة الزيادة 5%.
المدارس الخاصةثانيا: شرائح مصروفات التعليم الخاصة بالمدارس الخاصة (عربي- لغات).
- المدارس التي تقل مصروفاتها عن 5000 جنيه نسبة الزيادة السنوية 25%.
المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 5000 جنيه وتقل عن 10000 جنيه نسبة الزيادة السنوية 20%.
- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 10000 جنيه وتقل عن 15000 جنيه نسبة الزيادة السنوية 15%.
-المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 15000 جنيه وتقل عن 20000 جنيه 12%.
- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 20000 جنيه وتقل عن 25000 جنيه 10%.
المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 25000 جنيه وتقل عن 35000 جنيه نسبة الزيادة السنوية 7%.
المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 35000 جنيه فأكثر نسبة الزيادة السنوية 6%.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الإدارات التعليمية التربية والتعليم التعليم الخاص التعليم الفنى العام الدراسي المدارس الخاصة المدارس الدولية المديريات التعليمية أنواع أول المدارس الدولیة المدارس الخاصة ألف جنیه
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: انضباط حضور الطلاب بلغ 85%.. والتقييمات ساهمت في متابعة المعلمين لمعدل التحصيل
أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، جولة تفقدية مفاجئة بعدد من المدارس بمحافظة الغربية؛ لمتابعة المنظومة التعليمية بها، حيث رافقه في الزيارة وفد من محرري ملف التعليم بالصحف والمواقع.
كما رافق الوزير خلال جولته، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.
واستهل الوزير، جولته التفقدية بزيارة مدرسة "عبدالله شنيشن الإعدادية بنات" بإدارة قطور التعليمية، التي تضم عدد ٤١٣ طالبة، حيث اطلع على طبيعة الكثافات الطلابية بالمدرسة، كما حرص على متابعة تفعيل آليات التقييم الأسبوعي للمواد المختلفة، فضلًا عن متابعة كراسات الحصة والواجبات المدرسية للطالبات.
وحاور الوزير الطالبات حول تطلعاتهن المستقبلية، ومدى استيعابهن للمواد الدراسية واستفادتهن من التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية.
كما اطمأن الوزير على انتظام الدراسة بالمدرسة، متمنيًا للطالبات التوفيق والنجاح، وموجهًا بضرورة بذل المزيد من الجهد والعطاء في تحصيل دروسهن والتسلح بالعلم.
وعقب ذلك، توجه الوزير لتفقد مدرسة "سجين الابتدائية الحديثة " بإدارة قطور التعليمية، والتى تضم عدد ٥٥٧ طالبا وطالبة، حيث حرص الوزير، على متابعة كراسات الحصة والواجبات المدرسية، ومدى الالتزام بالتقييمات الأسبوعية، مشيدًا بمستوى الطلاب فى اللغة العربية والرياضيات.
كما تفقد الوزير معملي (العلوم، والحاسب الآلي) حيث أشاد الوزير بمستوى الطلاب العلمي.
وفى ختام جولته للمدرسة، أجرى الوزير محمد عبد اللطيف حوارا مع وفد محرري ملف التعليم المرافق في الزيارة، ثمن خلاله دور معلمى مصر العظيم فى انضباط العام الدراسي الجاري، واصفا إياهم بـ"الأبطال"، كما أكد انضباط حضور الطلاب بالمدارس والتي تجاوزت ٨٥٪ العام الدراسي الحالي مقارنة بـ٩٪ العام الماضي، مشيرا إلى أن انضباط حضور الطلاب في المدارس ساهم في اعتمادهم على التحصيل الدراسي من المدارس بشكل رئيسي والابتعاد عن أي مصادر خارجية أخرى.
وأكد الوزير أن كافة المدارس على مستوى الجمهورية تشهد متابعة يومية من الوزارة من خلال لجان متابعة متواصلة للتأكد من انضباط العملية التعليمية وتطبيق كافة القرارات والآليات المعلنة.
كما تطرق الوزير، في تصريحاته للوفد الصحفي المرافق، إلى الحديث عن أعمال السنة التي ساهمت فى تحفيز الطلاب وجذبهم للمدرسة، بالإضافة إلى التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية التي ساهمت فى الوقوف ومتابعة المعلمين لمعدل التحصيل الدراسي لديهم، مضيفا أيضا أن تطبيق لائحة الانضباط المدرسي وضعت المنظومة التعليمية داخل المدارس في إطار منضبط تحفظ حقوق وواجبات كل من المعلم والطالب.
وأشار الوزير أيضا إلى نجاح الوزارة فى التغلب على العجز في أعداد المعلمين، مؤكدًا على أنه حاليًا لا يوجد أي عجز بمعلمي المواد الأساسية بأي مدرسة على مستوى الجمهورية.
واختتم الوزير تصريحاته مؤكدا أن التغلب على التحديات التي كانت تواجه المنظومة التعليمية بالمدارس والمتعلقة بالكثافات والعجز في أعداد المعلمين تمثل خطوة على طريق الارتقاء بمختلف نواحي العملية التعليمية، مشيرا إلى أن الوزارة تكثف كافة جهودها لتقديم خدمة تعليمية حقيقية للطلاب بالمدارس لتنشئة أجيال تنهض بالوطن.
كيفية التعامل مع عظام الميت في القبر عند دفن آخر .. دار الإفتاء تجيب