تطوير الثانوية العامة.. اتخذت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطوتها الأولى نحو تطوير مناهج المرحلة الثانوية، وجاء ذلك ضمن إطار سلسلة بناء المناهج الدراسية التعليمية.

تطوير مناهج الثانوية العامة

ووصلت وزارة التربية والتعليم في تطوير المناهج إلى الصف السادس الابتدائي، بالإضافة إلى بناء الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية، موضحة أنه تم تكليف المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، والمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بالاطلاع على البحوث والدراسات التي تمت في مجال تطوير المناهج ونظم وآليات التقييم العالمية قبل بناء مناهج المرحلة الثانوية.

تطوير الثانوية العامةاستقبال الدراسات والأبحاث في مجال تطوير المناهج

وأكدت وزارة التربية والتعليم على أنه تم تكليف مديري مديريات التربية والتعليم باستقبال الدراسات والأبحاث في مجال تطوير المناهج ونظم التقويم وآليات القبول في الجامعات، لتعظيم الاستفادة منها في التجهيز لإعداد منظومة مرحلة الثانوية بمناهج جديدة، تراعى رغبات وميول واتجاهات الطلاب وتخفف عن كاهل أولياء الأمور.

مشروع تطوير الثانوية العامة

وأضافت الوزارة أن مشروع تطوير الثانوية العامة، يتيح دخول الطالب امتحانات الثانوية العامة الدور الثاني بالدرجة الفعلية، لكن سيتم وضع آليات أولا، بالإضافة إلى شروط ومعايير يجب أن تتوافر ليستفيد الطالب من ميزة دخول الدور الثاني بالدرجة الفعلية.

وأوضحت الوزارة أنه لم يتم الاستقرار بعد على المعايير التي يجب توافرها، مشير إلى أنها ستكون محل نقاش موسع مع الخبراء والمتخصصين خلال المؤتمر الخاص بمناقشة مشروع الثانوية العامة.

تطوير الثانوية العامةالمقترح الخاص بتطوير الثانوية العامة الجديد

وأشار مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم إلى أن المقترح الخاص بتطوير الثانوية العامة الجديد يتضمن مسارات مختلفة حسب ميول الطالب، بحيث لا يتم إجبار الطالب على دراسة مسار بعينه أو مواد محددة، ولكن سيكون لكل مسار مجموعة من المواد.

وتابع أنه يجب أن تتناسب مع تطلعات ومستوى وطموحات الطالب، ولن يتمّ فرض أي شيء عليه، مع إمكانية تعديل مسار الدراسة إذا وجد الطالب أن سلك مسارًا لا يتناسب مع ميوله، وكل ذلك بهدف التخفيف على الطالب وأسرته.

اقرأ أيضاًالتعليم تعلن عن محاور بدء التجهيز لتطوير مناهج المرحلة الثانوية

تفاصيل مشروع تطوير مناهج الثانوية العامة.. مصدر بـ«التعليم» يكشف

«اتعب من ابتدائي ترتاح في إعدادي».. مصدر يكشف خطة التعليم لتطوير المناهج

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: المرحلة الابتدائية الثانوية العامة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي المرحلة الثانوية طلاب الثانوية العامة ثانوية عامة شهادة الثانوية العامة تطوير مناهج المرحلة الثانوية مناهج تطوير المناهج الدراسية مناهج المرحلة الثانوية خطة تطوير المناهج تغيير المناهج مناهج المرحلة الثانویة تطویر الثانویة العامة التربیة والتعلیم تطویر المناهج تطویر مناهج

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم يلتقي مدير عام مركز اليونسكو للجودة في التعليم

اجتمع محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مع الدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس، مدير عام مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم، لبحث تعزيز سبل التعاون في قطاع التعليم قبل الجامعي. 

جاء ذلك على هامش أعمال المؤتمر الرابع عشر لوزراء التربية والتعليم العرب، المُنعقد في العاصمة القطرية الدوحة خلال الفترة ٥-٧ يناير ٢٠٢٥م .

وحضر اللقاء الدكتور أيمن بهاء نائب الوزير والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.

وزير التربية والتعليم يستعرض جهود التطوير 

واستعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني جهود الوزارة للارتقاء بالمنظومة التعليمية بمختلف جوانبها بالتوازي مع تطبيق آليات وحلول فعالة، وفقا للإمكانيات المتاحة، لمواجهة الكثافات الطلابية والعجز في المعلمين وتعزيز سبل جذب الطلاب للمدارس ودعم المعلمين.
 

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الدولة المصرية تضع ملف التعليم والارتقاء بالمنظومة التعليمية على رأس أولوياتها، إيمانا منها بأن النهوض بالوطن وتحقيق التنمية المستدامة يبدأ من تسخير كافة الإمكانات لتطوير منظومة التعليم وتطوير قدرات الطلاب.

‏‎وأكد الدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس على طبيعة عمل المركز وجهوده الموجهة للدول العربية، معربا عن حرص المركز على مواصلة تعزيز سبل التعاون مع وزارة التربية والتعليم المصرية ودعم جهودها للارتقاء بالمنظومة التعليمية.

وشهد اللقاء بحث أوجه التعاون في مجالات تدريب وتطوير قدرات المعلمين وتطبيق النموذج العربي للجودة والتميز في التعليم وتبادل الخبرات وتعزيز جودة مؤسسات الطفولة المبكرة ودعم التعلم مدى الحياة والانخراط مع الفريق الدولي المعني بالمعلمين، بالإضافة إلى عقد اجتماعات توأمة معنية بتعزيز تنفيذ جوانب التعاون المختلفة.

وفي ختام اللقاء حرص الدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس على تقديم بعض إصدارات المركز المختلفة من أطر مرجعية ودراسات بحثية إقليمية للوزير محمد عبد اللطيف، حيث ثمن الوزير دور المركز إقليميا، مؤكدا حرصه على الاستفادة من كافة جهود المركز عبر سبل التعاون المختلفة.

مقالات مشابهة

  • بديل الثانوية العامة.. وزير التعليم يعرض على مجلس الوزراء نظام البكالوريا المصرية
  • عاجل - الوزارة توضح: نظام البكالوريا المصرية بديل الثانوية العامة.. خطوة جديدة نحو تطوير التعليم المصري
  • البكالوريا| التربية والتعليم لطلبة الثانوية العامة: هنخلصكم من الكابوس
  • متحدث التربية والتعليم: نظام البكالوريا المصرية تقضي على عبء الثانوية العامة
  • متحدث التعليم: نظام البكالوريا المصرية الجديد سينهي على كابوس الثانوية العامة
  • وزير التربية والتعليم يُعرض نظام شهادة البكالوريا "بديل الثانوية العامة"
  • وزير التربية والتعليم يُقدّم عرضًا لنظام شهادة البكالوريا المصرية بديل الثانوية العامة
  • وزير التربية والتعليم يلتقي مدير عام مركز اليونسكو للجودة في التعليم
  • وزير التربية والتعليم يستعرض التجربة المصرية في إصلاح التعليم
  • وزير التربية والتعليم يبحث تبادل الخبرات فى تطوير المناهج المصرية والقطرية