صندوق التنمية السياحي يحصل على جائزة التميز من المعهد الدولي لمؤشرات الأداء
تاريخ النشر: 15th, October 2023 GMT
الرياض : البلاد
حصل صندوق التنمية السياحي على جائزة التميز في الأداء المؤسسي من المعهد الدولي لمؤشرات الأداء (The KPI Institute)، الذي يُعد المرجع العالمي للبحث والتعليم في مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs).
وحصل الصندوق على المستوى الرابع من أصل خمسة مستويات في درجات النضج، الذي يعد الأعلى تقييماً من بين الجهات حديثة الـتأسيس (10 سنوات من تأسيسها)، ومن ضمن الأعلى بين الجهات الحكومية في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، التي تم تقييمها من قبل المعهد الدولي لمؤشرات الأداء.
وقال الرئيس التنفيذي للصندوق، قصي بن عبد الله الفاخري :” إن حصول صندوق التنمية السياحي على جائزة التميز في الأداء المؤسسي يؤكد النضج المؤسسي للصندوق، ويأتي ذلك بفضل دعم وتمكين القيادة ورئيس مجلس الإدارة وأعضائه تجاه تحقيق أعلى معايير الجودة، ويحسب هذا الإنجاز لمنسوبي الصندوق على تفانيهم وجهودهم، وأهمية مواصلة العمل والسعي نحو تحقيق التطلعات من وعود ومستهدفات الاستراتيجية الوطنية للسياحة ورؤية المملكة 2030.”
وتصنف الجائزة على مستوى دولي حيث تٌستحق بعد تقييم جدوى وفعالية السياسات والإجراءات التي تحكم إدارة الأداء وقياسها بالممارسات الناجحة في الشركات العالمية من خلال خمسة معايير رئيسية، وهي: التخطيط الإستراتيجي، إدارة الأداء المؤسسي، قياس الأداء المؤسسي، إدارة أداء الموظفين وثقافة الأداء في المنظمة.
وتأتي جائزة التميز لالتزام الصندوق بتطبيق أفضل الممارسات العالمية لإيجاد ثقافة تميز مؤسسي داخل الصندوق ومع شركائه والمستثمرين في قطاع السياحة.
المصدر: صحيفة البلاد
كلمات دلالية: صندوق التنمية السياحي الأداء المؤسسی جائزة التمیز
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: شراكتنا مع اليابان خطوة نحو تحقيق التنمية المستدامة
التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، إيشيزوكي هيديو، مساعد وزير الخارجية الياباني للتعاون الدولي، وذلك لبحث فرص تعزيز التعاون المشترك بين البلدين في قطاع التعليم.
وخلال اللقاء، أعرب «عبد اللطيف» عن تقديره لحفاوة الاستقبال في وزارة الخارجية اليابانية، مشيدًا بالشراكة الناجحة بين البلدين التي مر عليها ٧٠ عاما من العلاقات، ومن أهمها الشراكة في مجال التعليم والتي أثمرت عن مشاريع بارزة مثل المدارس المصرية اليابانية والجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا.
وأوضح الوزير أن تنمية الأطفال وتطوير قدراتهم هي السبيل لبناء مستقبل إيجابي ومواجهة تحديات العصر، مشيرًا إلى أوجه التشابه الثقافي بين مصر واليابان والتي تعزز من فرص التعاون بين الجانبين.
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف، أن مصر تستهدف تطبيق النظام التعليمي الياباني في المدارس المصرية اليابانية، مشيدًا بالدور الذي تلعبه اليابان في دعم تطوير العملية التعليمية في مصر، مشيراً إلى أن هذه الشراكة تمثل خطوة محورية نحو تحقيق التنمية المستدامة في قطاع التعليم.
وشدد على أهمية الاستفادة من النموذج الياباني في بناء بيئة تعليمية تفاعلية تُعزز من مهارات الطلاب وتواكب متطلبات سوق العمل.
كما أشار الوزير لمشروع لتطبيق نظام التعليم الفني الياباني "كوزن" في مصر، كم قام بعرض مقترح لنموذج متميز ATSللشراكة للتعليم الفني والذي يركز على التعليم التطبيقي والتدريب العملي بالشراكة مع المؤسسات الصناعية، مما يضمن تأهيل الخريجين لسوق العمل بكفاءة عالية.
وفي سياق تعزيز التعاون المشترك، ناقش الجانبان مقترحًا لإطلاق شراكة مصرية يابانية في مجال التعليم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، بالنظر إلى الاستفادة من الخبرات الطويلة لليابان في هذا المجال، بما يضمن توفير بيئة تعليمية متطورة وشاملة لجميع الفئات.
كما تناول الاجتماع أهمية تنسيق الجهود بين مصر واليابان لتنظيم حضور قوي خلال مؤتمر "تيكاد 9"، المقرر انعقاده في اليابان هذا العام، حيث تسعى مصر للاستفادة من التجربة اليابانية في تقديم نموذج تعليمي رائد للدول الإفريقية.
وتضمن اللقاء بين الوزير محمد عبد اللطيف والسيد إيشيزوكي هيديو أيضا بحث اهمية تكامل لكل في المشروعات التعليمية المقترحة والمدعومة من اليابان، والتي تشمل مشروع الحضانات وفقًا للنظام الياباني لتعزيز التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، ومشروع المدارس المصرية اليابانية التي تدمج الأساليب التعليمية اليابانية في النظام التعليمي المصري، ومشروع الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا كمؤسسة أكاديمية رائدة تدعم البحث العلمي والتطبيقات التكنولوجية، وتدريب المعلمين المصريين في اليابان لرفع كفاءة الكوادر التعليمية ونقل الخبرات اليابانية إلى مصر.
ومن جانبه، أعرب السيد إيشيزوكي هيديو عن استعداد اليابان لتقديم المزيد من الدعم للمبادرات التعليمية وبرامج تدريب المعلمين، بما يضمن تخريج كوادر قادرة على المنافسة في بيئة العمل العالمية.
وفي ختام اللقاء، أكد الجانبان عزمهم مواصلة تعزيز التعاون في قطاع التعليم، بما يسهم في تحقيق رؤية مصر 2030 في تطوير منظومة التعليم، والاستفادة من التجربة اليابانية الرائدة لتحقيق نهضة تعليمية مستدامة.
اقرأ أيضاًمطابقة للنماذج الاسترشادية.. «التعليم» تكشف تفاصيل امتحانات الثانوية العامة
وزير التعليم يلتقي برئيس لجنة التعليم والثقافة في البرلمان الياباني
الفاخري: نرفض العقوبات الأمريكية على جنوب أفريقيا