الشارقة في 14 سبتمبر /وام/ عقدت هيئة الشارقة للتعليم الخاص، الاجتماع الأول لمديري المدارس الخاصة في الإمارة للعام الأكاديمي 2023-2024 بمشاركة أكثر من 100 مدير ومديرة، والذي جرى خلاله حوار مفتوح بين قيادات التعليم الخاص، بهدف خدمة الصالح العام وتعزيز جودة التعليم في الإمارة وذلك ضمن استراتيجية الهيئة الهادفة إلى الارتقاء بقطاع التعليم وتطويره لضمان تقديم تعليم عالي الجودة وتمكين الطلبة من تحقيق أفضل النتائج الأكاديمية.

ويمثل الاجتماع الذي عقد في قاعة الابتكار بأكاديمية الشارقة للتعليم، مناسبة مهمة لتبادل الخبرات والمعارف بين المشاركين، والاطلاع على أحدث الممارسات الفعالة في مجال إدارة وتنظيم المدارس الخاصة بالإضافة إلى مناقشة العديد من المحاور الرئيسية والخطط للعام الدراسي الحالي.

وأشادت سعادة الدكتورة محدثة الهاشمي، رئيسة هيئة الشارقة للتعليم الخاص، بجهود قيادات المدارس الخاصة في تقديم تعليم عالي الجودة وثمنت التزامهم ومساعيهم لتحقيق أهداف التعليم المستدام في الإمارة وذلك من خلال التعاون بغية تحقيق مخرجات تليق بمكانة الشارقة الرائدة على المستويين المحلي والعالمي داعية إلى مزيد من التعاون والعمل الدؤوب خلال العام الأكاديمي 2023-2024.

وأضافت أن الاجتماع سلط الضوء على العديد من القضايا الجوهرية التي تعد من مرتكزات الحفاظ على المكتسبات التي حققتها المنظومة التعليمية والمضي قدماً في نهج ثابت ونسق تصاعدي في مسيرة تحسين جودة التعليم وكيفية توجيه الجهود نحو تحقيق أفضل نتائج تعليمية من خلال المناهج والأساليب التدريسية وخطط التطوير المهني للمعلمين ودعم الابتكار والبحث في المجال التعليمي وكيفية توجيه الجهود نحو تحقيق تقدم تعليمي مستدام.

من جانبه أعرب سعادة علي الحوسني، مدير هيئة الشارقة للتعليم الخاص عن فخره وسعادته بالمنجزات التي تحققت مشيراً إلى الدور المحوري الذي أسهمت فيه إدارات مختلف المؤسسات التعليمية الخاصة المنضوية تحت مظلة الهيئة التي أكّد التزامها بتعزيز التعليم في إمارة الشارقة من خلال التعاون المثمر والبناء مع جميع الإدارات المدرسية التي تقوم بدور حيوي في تحقيق هذا الهدف.

وناقش الاجتماع عددا من المحاور تضمنت، نتائج برنامج "اتقان" الذي أطلقته الهيئة بهدف تطوير وتحسين جودة الأداء المدرسي، وتم تنفيذه مطلع شهر أكتوبر الماضي، واستمر حتى مارس من العام الجاري بهدف تقييم أداء 110 مدارس تُمثل 10مناهج دراسية مختلفة من إجمالي عدد المدارس الخاصة في الإمارة البالغ عددها 127 مدرسة، والسياسات والإجراءات الجديدة التي ستسهم في تعزيز جودة التعليم وتطوير البنية التحتية التعليمية، وبرامج أكاديمية الشارقة للتعليم الهادفة إلى تطوير المهارات والقدرات التعليمية للمعلمين والطلبة في المدارس الخاصة، إلى جانب محور تكريم مجلس مديري المدارس الخاصة في إمارة الشارقة لجهودهم المتميزة خلال الدورة الثانية للعامين 2021-2023.

بتول كشواني / إبراهيم نصيرات

المصدر: وكالة أنباء الإمارات

كلمات دلالية: الشارقة للتعلیم الخاص المدارس الخاصة فی فی الإمارة

إقرأ أيضاً:

التربية والتعليم تحدد شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” ‏في المدارس

دمشق-سانا

أصدرت وزارة التربية والتعليم اليوم تعميماً، حددت بموجبه شروط ‏وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” في المدارس لكل المراحل ‏التعليمية.

وأوضحت الوزارة في تعميمها عبر قناتها على التلغرام، شروط وإجراءات ‏التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” في مدارس الحلقة الأولى من مرحلة ‏التعليم الأساسي من الصف الأول وحتى الصف السادس، ومدارس الحلقة ‏الثانية من مرحلة التعليم الأساسي، وكذلك مدارس المرحلة الثانوية، مبينة أنه ‏سيجري تقييم دوري وبشكل مستمر لمديري المدارس، على أن ترفع نتائج ‏اللجان المختصة في نهاية كل عام.

ولفتت الوزارة إلى أن التعميم جاء بناءً على مقتضيات المصلحة العامة، ‏وحرصاً على تحقيق العدالة ومبدأ تكافؤ الفرص ولحسن سير العملية ‏التربوية.

مقالات مشابهة

  • "القومي للمرأة" يشيد باستجابة محافظة البحيرة وفتح تحقيق حول واقعة مدير مدرسة كفر مستناد
  • نائبة تطالب بمحاسبة مدير مدرسة ضرب طالبتين بالبحيرة
  • القصة الكاملة لاعتداء مدير مدرسة على طالبتين بفناء المدرسة بالبحيرة.. آخر التطورات
  • هكذا تحارب إسرائيل التعليم في جنين وتمنع وصول آلاف الطلبة لمدارسهم
  • التعليم والتعاون تبحثان سبل دعم التعليم في فلسطين وجهود إنقاذه في غزة
  • بعد اعتداء مدير مدرسة على طالبتين.. "تربوي" يحذر من أزمة أخلاقية في المدارس
  • النيابة الإدارية تفتح تحقيق عاجل في تداول فيديو لمدير مدرسة يتعدي علي طالبتين
  • النيابة الإدارية تفتح تحقيق في مقطع فيديو لمدير مدرسة ضرب طالبتين بالبحيرة
  • التربية والتعليم تحدد شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” ‏في المدارس
  • تقرير: التعليم في غزة يواجه تحديات غير مسبوقة