إجراءات جديدة في اعتماد المؤسسات التعليمية من الجودة
تاريخ النشر: 14th, September 2023 GMT
أكد الدكتور علاء عشماوي، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التابعة لرئيس مجلس الوزراء، أن كثافات الفصول الدراسية في بعض مؤسسات التعليم قبل الجامعي تُعد عائقا لحصول المؤسسة على الاعتماد من الهيئة، موضحاً أن مجلس إدارة الهيئة اتخذ بعض القرارات لمساعدة المؤسسات لاستيفاء وتطبيق معايير الجودة وإيجاد حلول بديلة للتغلب على مشكلاتها.
وأضاف في بيان له، أن المجلس قرر اعتماد المؤسسات ذات الكثافة الطلابية ولكن شرط أن يكون لدى هذه المؤسسات ممارسات مبتكرة وحديثة للتغلب على الكثافات وهي حلول متاحة ومعروفة لكل المؤسسات التعليمية مثل التعليم الهجين والتعليم خارج الفصول والفصل المقلوب، موضحاً أن كل هذه الممارسات تعد وسائل جيدة وتصب في جودة العملية التعليمية.
مشكلة الكثافات الطلابية ليست في مصر فقطوأشار إلى أن مشكلة الكثافات الطلابية ليست في مصر فقط وإنما في كل الدول ذات الكثافة السكانية العالية، مؤكداً على ضرورة التعامل معها والتغلب عليها من خلال الحلول غير التقليدية والمعروفة دولياً.
وأضاف عشماوي بأن الهيئة تعمل من خلال زيارات الاعتماد على رصد كل نقاط القوة والضعف في مؤسستنا التعليمية ومساعدة المؤسسات على إعداد خطط للتغلب على نقاط الضعف بها والعمل على ابتكار حلول حديثة للتغلب على مشكلاتها: «نرحب بالممارسات المتميزة والفكر الابتكاري ونشجعه ويعد معيار مساعد في اعتماد المؤسسات التعليمية».
وأضاف الدكتور علاء عشماوي بأن الهيئة طورت من معايرها ونمط زيارة المراجعة للقضاء على تستيف الأوراق والنظر إلى ممارسات الجودة على أرض الواقع وبأدلة ملموسة يستطيع فريق الزيارة رصدها والتحقق منها لضمان جودة العملية التعليمية بكل أبعادها.
جاء ذلك خلال اجتماع مجلس إدارة الهيئة لدراسة نقاط الضعف بمؤسسات التعليم قبل الجامعي والتي تقف حائل امامها للحصول علي الاعتماد واستيفاء معايير الجودة بها حيث قرر المجلس انه يشترط لاعتماد المؤسسة التعليمية بالتعليم قبل الجامعي أن تكون المساحة المخصصة لكل متعلم لا تقل عن متر مربع، على أن تحسب تلك المساحة بإجمالي عدد المتعلمين بالمؤسسة التعليمية مقسوما على المساحة الإجمالية لقاعات التدريس والمساحات التي يجوز استخدامها في التعليم والتعلم وانه في حالة استيفاء المؤسسة التعليمية معايير الاعتماد المقررة يمكن التجاوز عن المعيار المشار إليه، بشرط أن تشمل الدراسة الذاتية حلولا مبتكرة للتغلب على الكثافات المرتفعة، وأن تكون المساحة المخصصة لكل متعلم تسمح بسهولة الحركة، على أن يثبت ذلك من واقع الممارسات الفعلية بالمؤسسة التعليمية علي ان يتم العمل بهذا القرار اعتبارا من العام الدراسي 2023/ 2024.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مجلس الوزراء التعليم المؤسسات التعليمية للتغلب على
إقرأ أيضاً:
وكيل التعليم بالغربية يتابع انتظام سير العملية التعليمية بإدارتي السنطة وشرق طنطا
باشر ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية خلال جولة ميدانية اليوم انتظام العملية التعليمية في الفترة الصباحية، بمدارس إدارتي السنطة، وشرق طنطا، حيث شملت جولة المتابعة مدرسة كفر الحاج داود الإعدادية، التابعة لإدارة السنطة التعليمية.
وجاء ذلك في إطار توجيهات السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والسيد اللواء أشرف الجندي، محافظ الغربية، وفي إطار اهتماماته بمتابعة سير العملية التعليمية بالمدارس والتأكيد على الانضباط الإداري والتعليمي داخل المدارس.
كما تفقد الأنشطة الطلابية داخل المدرسة، ومتابعة عدداً من الفصول، واستمع للشرح المقدم من المعلمين لمتابعة مدى تحصيل الطلاب للمواد الدراسية المقدمة لهم، والوقوف على مستوى الطلاب، وشارك التلاميذ حصة لمادة اللغة العربية، للوقوف على المستوى التعليمي والتحصيلي للطلاب، وإجادة المعلمين لاستخدام أساليب التعلم النشط، كما اطمأن لسير العملية التعليمية بالمدرسة على خير وجه، موجها بتنفيذ التقييمات الأسبوعية في مواعيدها المقررة، ومتابعة كراسات الواجب والتقييمات.
كما توجه "حسن" لمدرسة كفر الحاج داود للتعليم الأساسي، التابعة لنفس الإدارة، حيث تفقد عددا من قاعات رياض الأطفال بالمدرسة، وشارك عددا من الأطفال أثناء تعلمهم الألوان بواسطة الألعاب، مشيدا بانضباط وحسن سير العمل داخل قاعات رياض الأطفال بالمدرسة.
واختتم وكيل الوزارة جولته للمتابعة في مدرسة قاسم أمين الثانوية بنات، التابعة لإدارة شرق طنطا، حيث قام بمتابعة سير العملية التعليمية بالمدرسة، من خلال متابعة عدد من الفصول، موجها بضرورة الالتزام بالكتاب الدوري الخاص بمتابعة الغياب اليومي، والتأكد من تفعيل التسجيل الالكتروني للغياب، وانضباط الطالبات في الحضور اليومي بالزي المدرسي، والمشاركة في الأنشطة التربوية المختلفة التي ترد من الوزارة، موجها الشكر والتقدير لإدارة المدرسة لحسن انضباط وانتظام العملية التعليمية بالمدرسة.