هل يجب على الإمام أن يسكت قليلًا بعد قراءة الفاتحة؟|دار الإفتاء تجيب
تاريخ النشر: 7th, September 2023 GMT
هل يجب على الإمام أن يسكت قليلًا بعد قراءة الفاتحة في الصلاة الجهرية ليتمكن المأموم من قراءتها؟
قالت دار الإفتاء إنه من المقرر شرعًا أنه لا يجب على الإمام أن يسكت لقراءة المأموم الفاتحة عقب فراغه من قراءتها باتفاق الفقهاء، إلا أنهم اختلفوا في استحباب ذلك للإمام؛ فذهب الشافعية والحنابلة ومَن وافقهم إلى استحباب سكوت الإمام عقب قراءة الفاتحة سكتةً يسيرةً، يقرأ فيها مَنْ خلفه الفاتحة، بينما ذهب الحنفية والمالكية إلى كراهة ذلك.
قال الإمام ابن قُدَامة الحنبلي في "المغني" (1/ 353، ط. مكتبة القاهرة) -مبينًا أقوال الفقهاء في المسألة-: [يستحب أن يسكت الإمام عقيب قراءة الفاتحة.. ويقرأ فيها مَنْ خلفه الفاتحة، كيلا ينازعوه فيها. وهذا مذهب الأوزاعي، والشافعي، وإسحاق. وكرهه مالك، وأصحاب الرأي] اه
واستدل الشافعية والحنابلة ومَن وافقهم على استحباب سكوت الإمام عقب فراغه من قراءتها بحديث سمرة بن جندب رضي الله تعالى عنه: "أنه حفظ عن رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم سكتتين: سكتة إذا كبَّر، وسكتة إذا فرغ من قراءة: ﴿غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ﴾ [الفاتحة: 7]، فحفظ ذلك سمرة وأنكر عليه عمران بن حصين، فكتبا في ذلك إلى أبيِّ بن كعب فكان في كتابه إليهما أو في ردِّه عليهما: أنَّ سمرة قد حفظ" رواه أبو داود -واللفظ له-، وابن ماجه، والترمذي في "السنن". وقال الترمذي: "حديث سمرة حديث حسن".
وقال العلامة الشيرازي الحنفي في "المفاتيح في شرح المصابيح" (2/ 124، ط. دار النوادر): [قوله: "سكتتين"، والغرضُ من السكتة الأولى ليفرغَ المأمومون من النية وتكبيرة الإحرام. والغرض من السكتة الثانية ليقرأ المأمومون الفاتحة بعد فراغ الإِمام منها.. والسكتة الثانية سُنَّةٌ عند الشافعي وأحمد كالسكتة الأولى، ومكروهةٌ عند أبي حنيفة ومالك] اهـ.
واضافت الدار أن سكوت الإمام إذن بعد قراءة الفاتحة لإعطاء فرصة للمأمومين لقراءتها مسألة خلافية بين الفقهاء، ومن القواعد المقررة شرعًا في مثل هذه المسائل الخلافية أنه: "لا إنكار في مسائل الخلاف"، وأنه "من ابتُلِيَ بشيء من المختلف فيه فليقلد من أجاز".
الإمام النووي الشافعي في "المجموع" (3/ 364، ط. دار الفكر): [قال أصحابنا: ويستحب للإمام على هذا القول أن يسكت بعد الفاتحة قدر قراءة المأموم لها] اهـ.
وقال الإمام ابن مفلح الحنبلي في "المبدع في شرح المقنع" (1/ 390، ط. دار الكتب العلمية): [يستحب سكوت الإمام بعد الفاتحة؛ ليقرأ مَنْ خلفه؛ لئلا ينازع فيها] اهـ.
بل عَدَّ الإمام الأوزاعي وغيره أنَّ هذا من فقه الإمام وعلمه؛ قال الإمام ابن المنذر في "الأوسط" (3/ 118، ط. دار طيبة): [قال الأوزاعي، وسعيد بن عبد العزيز: من فقه الإمام أن يسكت بعد تكبيرة الافتتاح ثم يقرأ بفاتحة الكتاب، ثم يسكت؛ ليقرأها مَنْ خلفه، وذكر لأحمد بن حنبل حديث سمرة فقيل له: يعجبك أن يسكت بعد القراءة سكتة؟ قال: نعم] اهـ.
وبناء على ذلك أكدت دار الإفتاء أن سكوت الإمام في الصلاة الجهرية مستحبٌّ عند فقهاء الشافعية والحنابلة عقب فراغ الإمام من قراءة الفاتحة وقبل قراءة السورة؛ وذلك لإعطاء الفرصة للمأمومين خلفه لقراءتها، وحتى لا يفوت عليهم استماع الفاتحة واستماع السورة، ومقدار سكوت الإمام في ذلك هو بقدر ما يتمكن به المأمومون من قراءة الفاتحة، فإذا لم يسكت وشَرَع في قراءة السورة مباشرة؛ فالمختار للفتوى أنه يجب على المأمومين حينئذٍ الإنصات والاستماع لقراءة إمامهم وعدم الانشغال بقراءة الفاتحة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: قراءة الفاتحة في الصلاة الجهرية قراءة الفاتحة دار الإفتاء قراءة الفاتحة دار الإفتاء یجب على
إقرأ أيضاً:
بأحدث التقنيات الذكية.. تدشين مشروع إلكتروني تعليمي لسورة الفاتحة
دشنت رئاسة الشؤون الدينية بالمسجد الحرام والمسجد النبوي أمس السبت، مشروعًا رقميًا إثرائيًا، بهدف تعليم وتصحيح تلاوة سورة الفاتحة باستخدام أحدث التقنيات الذكية، وذلك في إطار جهودها المستمرة لتعزيز تجربة قاصدي و زوار الحرمين الشريفين وتمكين المنظومة التعليمية الإثرائية الدينية.
وأوضحت الرئاسة أن إطلاق مشروع سورة الفاتحة يعد أولى مراحل المشروع التجريبية قبل تعميمه بشكل كامل، إذ يوفر منصة تعليمية إثرائية متكاملة تتيح للمستخدمين والقاصدين تعلم وتصحيح تلاوتهم لسورة الفاتحة باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، مع إمكانية استماع وحفظ السورة، والاطلاع على معانيها المترجمة إلى لغات عالمية متعددة.
رئاسة الشؤون الدينية بالمسجد الحرام والمسجد النبوي تدشن مشروعاً تعليمياً رقمياً مبتكراً لسورة الفاتحة بتلاوات أئمة الحرمين ، حيث تم إطلاق المشروع تجريبياً لتعليم وتصحيح التلاوة باستخدام الذكاء الاصطناعي وتوفير معاني الآيات بلغات متعددة، ضمن استراتيجية التحول الرقمي لتعزيز تجربة... pic.twitter.com/3Yj7NVOgMB— رئاسة الشؤون الدينية بالمسجد الحرام والمسجد النبوي (@PRAGOVSA) March 22, 2025قراءات نموذجيةويتميز المشروع بتوفير تلاوات لأئمة الحرمين الشريفين، ما يتيح للمستخدمين الاستماع إلى قراءات نموذجية متقنة واتباع نهجها في إتقان التلاوة.
أخبار متعلقة طقس السعودية.. أمطار متوسطة على محافظتي الخرج والدلمبمعايير دقيقة.. كيف يجري فحص وجبات الإفطار بالمسجد الحرام؟ .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } المعتمرون وزوار الحرمين الشريفين خلال شهر رمضان - اليوم المعتمرون وزوار الحرمين الشريفين خلال شهر رمضان - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });
وأشارت الرئاسة إلى أن هذه المبادرة تأتي ضمن إستراتيجية التحول الرقمي في الشؤون الدينية بالحرمين الشريفين، وسعيها إلى تيسير حفظ وتصحيح السورة بلغات عالمية متعددة للزوار والمعتمرين، وتوفير منصة تعليمية متميزة تتناسب مع المستخدمين لتحقيق فهم أعمق لمعاني الآيات.
وبينت أن المشروع يعتمد على خوارزميات متطورة لتحليل الأداء وتقديم تقييم لحظي عبر مقاييس ذكية، ما يسهم في تجسير الفجوة بين التعلم النمطي والتقنيات الحديثة، وتقديم تجربة ثرية لزوار بيت الله الحرام والمسجد النبوي الشريف.
هيئة البث الأوكراني: وفد كييف في السعودية يلتقي بالفريق الأمريكي في الرياض