تعليم مطروح: مبادرة “مدرستي تكتب وتقرأ بطلاقة” تحقق نجاحات كبيرة بأسبوعها الثاني
تاريخ النشر: 19th, February 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
صرحت نادية فتحي وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح، اليوم الأربعاء، أن مبادرة “مدرستي تكتب وتقرأ بطلاقة” تحقق نجاحاً كبيراً في أسبوعها الثاني من خلال ارتفاع معدلات تحسين المستوى اللغوي للطلاب الضعاف بالصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية.
وأوضحت وكيل الوزارة أن هناك استجابة عدد كبير من المستهدفين للمحتوى اللغوي والتي تم رصدها خلال جولات المتابعة التي قام بها مدير عام التعليم العام ومدير إدارة التعليم الابتدائي ومديري الإدارات التعليمية وفرق المتابعة الميدانية ورؤساء وأعضاء الأقسام المختصة منذ انطلاق فعاليات المبادرة الأحد قبل الماضي وحتى الآن.
وأشارت نادية فتحي وكيل الوزارة الى أن نتائج تنفيذ المبادرة في أسبوعها الثاني تسير في إطارها الصحيح مع التجاوب الكبير لطلاب الصفوف الأولى بالمدارس الابتدائية الذي يعانون من الضعف في القراءة والكتابة، مشيرة أن ذلك يأتي نتاج خطة منظمة من تعليم مطروح جاءت للنهوض بمستوي الطلاب ضعاف القراءة والكتابة وفق جدول زمني لمدة ثمانية أسابيع.
وأضافت أنه يتم كذلك تنفيذ برامج علاجية إضافية لبعض طلاب الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي؛ والذي كانوا يعانون بعض الضعف في القراءة والكتابة وذلك ضمن المبادرة التعليمية وذلك بهدف تحسين مستوي الطلاب ورفع مستوي القراءة والكتابة لديهم.
وقدمت وكيل الوزارة الشكر والتقدير للتعليم العام والتعليم الابتدائي وفريق عمل المبادرة بديوان المديرية والإدارات كذلك قدمت التحية لكافة المشاركين في تنفيذ المبادرة من معلمين وموحهين ومتابعين عرفانا بالجهد المبذول والعطاء المتميز منذ انطلاق المبادرة مؤكدة أن المشاركة في المبادرة واجب وطني وإنساني وتربوي في سبيل تنشئة وإعداد جيل طموح قادر علي تحمل المسئولية.
وأكدت أن البداية المتميزة للمبادرة ستكون دافعاً قويا لبذل المزيد من الجهد والإخلاص والتفاني في العمل للمساهمة الفعالة والإيجابية في تحسين المستوي اللغوي للطلاب الضعاف.
واختتمت نادية فتحي تصريحاتها مؤكدة أن تعليم مطروح لن يدخر جهداً لدفع منظومة العمل للإمام تنفيذاً لتوجيهات اللواء خالد شعيب محافظ مطروح وفي ضوء تكليفات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم وذلك وفق إطار مهني منظم مع إستمرار دعم ومساندة وتحفيز أبنائنا الطلاب.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: مطروح تعليم مطروح مبادرة مدرستي تكتب وتقرأ بطلاقة المرحلة الابتدائية القراءة والکتابة
إقرأ أيضاً:
موعد امتحانات الترم الثاني 2025 الابتدائي.. قرار نهائي من التعليم
موعد امتحانات الترم الثاني 2025 الابتدائي .. تلقى موقع صدى البلد العديد من الاستفسارات بشأنها
ومن جانبها حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، قرارها النهائي بشأن موعد امتحانات الترم الثاني 2025 الابتدائي
بالنسبة لـ امتحانات الترم الثاني 2025 الصفين الأول والثاني الابتدائي ، فقد أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه قد تقرر رسميا عقد تقييمات الترم الثاني 2025 “المبدئية والنهائية” لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي الدارسين بالعام الدراسي الحالي 2024 / 2025 في المواعيد التالية :
عقد التقييم المبدئي لكلا الصفين الأول والثاني الابتدائي بدءا من الاحد 11 مايو حتى الخميس 15 مايو 2025 عقد التقييم النهائي لكلا الصفين الأول والثاني الابتدائي من الاحد 18 مايو الى الخميس 22 مايو 2025موعد امتحانات الترم الثاني 2025 ( من الصف الثالث حتى السادس الابتدائي)أما بشأن موعد امتحانات الترم الثاني 2025 الابتدائي لصفوف النقل بدءا من الصف الثالث الابتدائي وحتى السادس الابتدائي ، من المقرر أن يكون بدءا من السبت 24 مايو حتى الخميس 29 مايو 2025.
نظام التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائيويقوم نظام التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها التحريرية والشفهية والمهارية بصورة شهرية على ان يتم احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي ، وتكون درجة التقييم الشهري 100 درجة تقسم كالتالي :
- المهام التحريرية : 20 درجة لكراسة الأداء الصفي ويدون بها التلميذ الممارسات الصفية اليومية وتقيم أسبوعيا + 20 درجة للمهام التحريرية المنزلية وتقيم بشكل اسبوعي من خلال كراسة الواجب ، و 20 درجة للتقييم الأسبوعي في صورة أسئلة قصيرة
- المهام الشفهية: وتكون من خلال تفاعل التلميذ مع المعلم داخل الحجرة الدراسية عن طريق ممارسة إلقاء الأسئلة والحوار والمناقشة ويتم تسجيلها بدفتر تحضير المعلم بشكل اسبوعي.
-المهام المهارية : وتكون من خلال ممارسة التلاميذ للمهارات الحياتية المتعلق بنواتج تعلم المادة الدراسية بشكل اسبوعي مثل استخدام البازل في تكوين الاشكال الهندسية ، وتحديد الاتجاهات الجغرافية ، ومهارات التواصل وعلاقة التلميذ بزملائه .. إلخ
- الحضور والمواظبة : 5 درجات يتم تسجيلها بدفتر 5 سلوك بشكل منتظم
ويلتزم المعلم بتسجيل درجات هذه المهام لكل تلميذ في سجل يعده المعلم ، ويتضمن توقيع موجه الصفوف الأولى ومدير المدرسة وفي نهاية كل فصل دراسي ، يتسلم ولي الامر تقريرا يعبر عن أداء التلميذ طوال تلك الفترة ، وتحفظ صورة منه في ملف التلميذ وذلك باستخدام الأداء المتدرج على النحو التالي :
- يفوق التوقعات دائما : من 85% الى 100% ويعبر عنه باللون الأزرق
- يلبي التوقعات : من 65% لأقل من 85% ويعبر عنه باللون الأخضر
- يلبي التوقعات أحيانا : من 50% لأقل من 65% ويعبر عنه باللون الأصفر
- أقل من المتوقع :اقلل من 1% الى اقل من 50% ويعبر عنه باللون الأحمر
الحضور نسبة لا تقل عن 60 % للفصلين الدراسيينوشدد قرار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على انه يجب حضور التلميذ بالصفين الاول والثاني الابتدائي بنسبة لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيين ، لاداء المهام المذكورة ، وفي حالة عدم حضور التلميذ هذه النسبة لا ينقل للصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تقوم بإعداده المدرسة ، في نهاية العام الدراسي ويكون ذلك تحت اشراف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية وعلى إدارة المدرسة اخطار ولي الامر بتقرير البرنامج العلاجي الخاص بالتلميذ ونجاحه في الاجتياز من عدمه
ويشارك معلمو المواد الأساسية في تدريس المناهج والمقررات الدراسية المذكورة ، كما يقوم بتدريس الفترات الدراسية المخصصة لمنهج القيم واحترام الاخر معلمو اللغة العربية والتربية الدينية ، وبالنسبة لمادة تكنولوجيا المعلومات فيستعان في تدريسها بمعلم الحاسب الالي او التطوير التكنولوجي ، اما مادة المهارات المهنية فيقوم بتدريسها معلمو المجالات والأنشطة
تقييم تلاميذ الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائيويعتمد نظم التقييم على قيام مخرجات المناهج الدراسية المطورة ويتم تقييم ما يدرسه التلميذ في الصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي كما يلي :
- امتحان نهاية الفصل الدراسي 60 درجة
- المهام الادائية 10 درجات
- كراسة الواجب 5 درجات
- كراسة النشاط 5 درجات
- التقييم الأسبوعي 5 درجات
- التقييم الشهري 10 درجات
- المواظبة والسلوك 5 درجات
- مجموع الدرجات : 100 درجة
وتنقسم التقييمات في الفصل الدراسي الواحد إلى 3 :
- تقييم شهري اول : يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها من بداية العامة الدراسي وحتى نهاية شهر أكتوبر ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية فقط بواقع 5 درجات.
- تقييم شهري ثان : يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها من نهاية شهر أكتوبر وحتى نهاية نوفمبر ، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية فقط بواقع 5 درجات
وتخصص لعقد كل تقييم من التقييمات السابقة فترة دراسية واحدة ، ويتم ذلك تحت ملاحظة المعلم وخلال الأسبوع الأخير من الشهر.
- الامتحان النهائي: يعقد في نهاية كل فصل دراسي ويقيس نواتج التعلم المستهدفة ، في الفصلل الدراسي كاملا ، ويحصل التلميذ في نهاية الفصل الدراسي على محموع الدرجات الثلاث ، بالإضافة لدرجات المهام الادائية وكراسة الواجب وكراسة النشاط والتقييم الأسبوعي والمواظبة والسلوك .
اقتحامات بأنحاء الضفة وهجمات للمستوطنين بأريحا وبيت لحم